人教版八年级生物下册第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节植物的生殖同步练习(附答案)

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八年级生物下册第七单元第一章第一节植物的生殖习题2新版新人教版

八年级生物下册第七单元第一章第一节植物的生殖习题2新版新人教版

《植物的生殖》一、选择题1. 甲图和乙图显示植物的两种生殖方式,下列有关叙述正确的是()A. 甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传性状B. 乙图所示生殖方式和克隆羊多莉出生都是有性生殖C. 乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠D. 甲图①和②的形成层紧密结合是嫁接成功的关键2. 柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的韧皮杆菌引起的,病菌寄生于果树韧皮部筛管细胞内,这种病可以摧毁整个柑橘园.为了培育出“柑橘脱毒苗”,最有效的方式是进行()A. 嫁接B. 种子繁殖C. 植物的组织培养D. 扦插3. 无性生殖方式可以保持母体的优良性状.下列生物个体都是通过无性生殖产生的一组是()A. 克隆羊、试管婴儿B. 嫁接的梨树、扦插的葡萄C. 克隆羊、播种的小麦D. 组织培养的月季、试管婴儿4. 能使植物的茎不断加粗的结构和嫁接时接穗与砧木必须紧密结合的结构分别是()A. 木质部/形成层B. 木质部/韧皮部C. 形成层/形成层D. 韧皮部/形成层5. 制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是()A. 有性生殖、有性生殖B. 有性生殖,无性生殖C. 无性生殖,无性生殖D. 无性生殖,后有性生殖6. 现在园艺师们往往将李子、杏等果树修整成主干突出、侧枝层次分明呈螺旋状均匀着生在主干上的树形,“有空就有枝,有枝就有果”是对该树形的最佳描述.由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是()A. 增强了果树的呼吸作用B. 提高了果树的抗倒伏能力C. 增强了果树的抗病能力D. 提高了果树对光的利用效率7. 有关无性生殖的认识错误的说法是()A. 后代能较稳定的保持母体的遗传特性B. 后代生活力和变异性大C. 产生子代的数量较多D. 繁殖速度较快8. “试管婴儿”这项技术是目前应用最广的生殖辅助技术之一,这种技术的特点是()A. 有性生殖、体外受精、体内发育B. .有性生殖、体外受精、体外发育C. .无性生殖、体外受精、体内发育D. .无性生殖、体外受精、体外发育9. 下列不属于无性生殖的是()A. 分裂生殖B. 种子繁殖C. 孢子生殖D. 出芽生殖10. 组织培养是快速繁殖植物的一种方法,一般不用作组织培养材料的是()A. 受精卵B. 根尖C. 茎尖D. 叶片11. 无性生殖与有性生殖相比,其主要优点是()A. 后代具有更强的适应能力B. 后代每年可提前结果C. 后代能保持亲本的性状D. 增强后代的变异性12. 就目前掌握的资料看,大约在15亿年前,真核生物在地球上出现之后,有性生殖作为一种新的生殖方式出现了.决定有性生殖比无性生殖更进步的根本原因是有性生殖()A. 能够快速大量产生后代B. 后代具有更多的优良性状C. 后代具有双亲的遗传信息D. 后代具有更广的分布范围13. 如图所示的繁殖方法是()A. 组织培养B. 扦插C. 嫁接D. 压条14. 在接穗发育成的枝条上结出的果实,将主要表现哪个部位的特征()A. 砧木B. 砧木或接穗C. 接穗D. 砧木和接穗15. 扦插的优势在于()A. 操作简便B. 保持优良品种C. 大量繁殖D. 产生新品种二、填空题16. 植物的茎可用来进行无性生殖,但根和叶不可以. ______ .(判断对错)17. 嫁接时应当使 ______ 和 ______ 的形成层紧密结合,以确保接穗成活.三、简答题18. 下列各图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答下列问题.(1)A、B、C所表示的繁殖方式分别是______ 、 ______ 、 ______ ,它们都属于哪种生殖方式? ______ ;这种生殖方式的优点是 ______ .(2)图C的生殖方式成活的关键是 ______ .19. 将下列生物与其生殖方式用线连接起来.20. 采用嫁接的方法繁殖果树,可以使果树提早结果,增强抵抗力,保持接穗品种的优良性. ______ .《植物的生殖》【答案】1. D2. C3. B4. C5. B6. D7. B8. A9. B10. A11. C 12. C 13. C 14. C15. B16. ×17. 接穗;砧木18. 扦插;压条;嫁接;无性生殖;能较好地保持亲本的优良性状;接穗和砧木的形成层紧密结合在一起19. 解:①细菌属于分裂生殖,属于无性生殖;②青霉属于多细胞真菌,能产生孢子,用孢子繁殖后代;③酵母菌属于单细胞真菌是出芽生殖;④花生属于种子植物,能产生种子,用种子繁殖后代,在形成种子的时候有精子和卵细胞的结合过程,属于有性生殖;⑤马铃薯利用芽进行繁殖,是利用块茎进行繁殖,马铃薯的繁殖方式是营养繁殖.故答案为:20. √【解析】1.解:A、甲图的生殖方式是嫁接,属于无性生殖,具有母本的遗传特性,不是具有双亲的遗传特性,A错误.B、克隆羊多莉出生属于无性生殖,乙图所示生殖方式是有性生殖,B错误.C、乙图③极核、卵细胞和④精子结合形成的受精卵将来发育成胚,C错误.D、甲图①接穗和②砧木的形成层紧密结合是繁殖成功的关键,D正确.故选:D(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点.2.解:植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增殖和分化,使它逐渐发育成完整的植物体.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率,因此培育“柑橘脱毒苗”最有效的方法是进行组织培养.故选:C.组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以保持亲本的优良性状,但不能培育成新的品种;在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率,据此解答.植物的组织培养技术可结合着其概念和意义来理解掌握.3.解:A、克隆羊没有经过两性细胞的结合属于无性生殖,试管婴儿经过两性细胞的结合属于有性生殖,不符合题意.B、嫁接和扦插都没有经过两性细胞的结合,属于无性生殖的一种方式,符合题意.C、克隆羊没有经过两性细胞的结合而产生的,属于无性生殖,小麦种子经过了两性细胞的结合属于有性生殖,不符合题意.D、组织培养的月季属于无性生殖,试管婴儿属于有性生殖,不符合题意.故选:B无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖,常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养.此题考查了植物的有性生殖和无性生殖的识别.4.解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.形成层能不断分裂产生新细胞,使植物的茎逐年加粗.可见C符合题意.故选:C嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,据此答题.掌握嫁接的知识,了解形成层的特点,即可选出正确的答案.5.解:“试管婴儿”是体外受精-胚胎移植技术的俗称,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入试管,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程.因此“试管婴儿”属于有性生殖.克隆动物不需要雌雄交配,也不需要精子和卵子的结合,只需从动物身上提取一个细胞,用人工的方法将其培养成胚胎,再将胚胎植入雌性动物体内,就可孕育出新的个体.因此克隆动物属于无性生殖.所以,制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是“有性生殖,无性生殖”.故选:B.(1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.(3)试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指分别将卵子与精子取出后,置于试管内使其受精,再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿.(4)“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同.解答此类题目的关键是理解掌握“试管婴儿”和克隆动物的过程以及有性生殖与无性生殖特点.6.解:若将果树修整成主干突出,侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时,可以提高光合作用面积,进而提高果树对光的利用效率,从而达到丰产效果,故选项D 正确.故选:D.影响光合作用速率的环境因素有:光照强度、二氧化碳浓度、温度、土壤含水量、土壤中矿质元素含量等等,在光合作用影响因素的利用中,可以利用延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率,据此解答.本题属于简单题,属于考纲中理解层次的考查,着重考查了光合作用的应用中果树修剪,果树修剪能提高光合作用面积进而提高产量,要求考生具有一定的理解能力.7.解:ABD、后代能较稳定的保持母体的遗传特性、产生子代的数量较多、繁殖速度较快,都是无性生殖的特点,ACD正确;B、无性生殖的后代能较稳定的保持母体的遗传特性,因此后代生活力和变异性小,而不是后代生活力和变异性大,B错误.故选:B.(1)无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持,缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化,变异性降低,适应环境变化的能力便降低.(2)有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵,然后由受精卵发育成新个体的生殖方式,有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状,生活力比较强,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍.解答此类题目的关键是理解掌握无性生殖的特点.8.解:试管婴儿又该称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子,将精子、卵子一起放入培养皿,体外培养三天左右,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程.也就是说试管婴儿经过取卵--受精--植入三部曲,最后还是要在母亲子宫内发育成熟直至分娩.故选:A.不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖.由亲本产生的有性生殖细胞(也叫配子),经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵(也叫合子),再有受精卵发育成新个体的生殖方式.据此答题.查阅有关资料了解试管婴儿的过程.9.解:ACD、出芽生殖是指由细胞分裂产生子代,在一定部位长出与母体相似的芽体,即芽基,芽基并不立即脱离母体,而与母体相连,继续接受母体提供养分,直到个体可独立生活才脱离母体.是一种特殊的无性生殖方式,如酵母菌、水螅等腔肠动物等;分裂生殖和孢子生殖都没有出现两性生殖细胞,属于无性生殖.B、果实种子的胚是由受精卵发育成的,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖.故选:B无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖.解题的关键是知道有性生殖和无性生殖的区别.10.解:植物的组织培养属于无性生殖,是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体.另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.受精卵是通过两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成的,属于有性生殖.故选:A本题考查的是植物的组织培养,组织培养属于无性生殖.组织培养是考查的重点,可结合着组织培养的过程和优点掌握.11.解:A、有性生殖可以使后代生活力比较强,更有利于适应环境,有利于种族的繁衍.故不符合题意.B、无性生殖不一定使后代每年可提前开花结果.故不符合题意.C、扦插和嫁接属于无性繁殖,由亲本直接产生子代的生殖方式.优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持.故符合题意.D、有性生殖可以使后代产生更大的变异,使后代产生新的性状.故不符合题意.故选:C.(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.(2)扦插一般使用植物体的茎,经过处理,插在土壤中,发育成一个新个体的过程,也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,属于无性繁殖,因而后代一般不会出现变异,能保持亲本性状的稳定.(3)扦插和嫁接嫁接都没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合,遗传物质没有发生变异,能保证遗传物质的稳定遗传,都属于无性繁殖.(4)有性生殖过程中,有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,遗传物质一半来自父方,一半来自母方,因此后代容易发生变异.关键点:扦插和嫁接属于无性繁殖.无性繁殖能保持亲本性状的稳定.12.解:由于有性生殖的后代是由受精卵发育而来的,精子和卵细胞分别携带父本和母本的遗传物质,所以后代具有双亲的遗传特性,适应环境的能力较强.无性生殖的后代是由母体直接产生,只具有母体的遗传特性,适应环境的能力较差,C正确.故选:C.无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;由亲本产生的有性生殖细胞,经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式,叫做有性生殖.本题考查有性生殖与无性生殖的区别和意义.13.解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.如图所示的繁殖方法是嫁接.故选:C植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.人工营养繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、压条等.嫁接的内容是考试的重点,注意理解,结合图形记忆效果会更好.14.解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.可见C符合题意.故选:C.嫁接属于无性繁殖,能保持接穗性状的稳定,据此作答.熟练掌握嫁接技术的应用以及优点,既能解答问题,又能应用于我们实际的生产生活.15.解:扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,扦插是无性繁殖,不经过雌雄两性生殖细胞的结合,因此扦插所得植株不会变异,保持遗传基因的稳定.故选:B此题是关于扦插知识的选择题,据此作答.关键是了解扦插的知识,掌握常见的适合用扦插技术繁殖的植物的例子,即可解答本题.16.解:植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖.人工营养繁殖方式有嫁接、扦插、压条等,可见植物的茎可用来进行无性生殖,但根和叶也可以进行无性生殖.故答案为:×有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵,由受精卵发育成新个体的过程.无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的过程.解答此类题目的关键是熟记植物生殖方式.本题主要考查无性生殖中的营养繁殖,这种繁殖方式的方法有很多,生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等.17.解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合,以确保成活,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使得接穗和砧木长在一起,易于成活.故答案为:接穗;砧木此题考查的是嫁接的知识,嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,据此答题.掌握嫁接的知识,了解形成层的特点,即可选出正确的答案.18.解:(1)图A的生殖方式是压条,图B是扦插,图C是嫁接,这三种繁殖方式都没经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖.优点是繁殖速度快,有利于亲本性状的保持.(2)图C的繁殖方式是嫁接,为提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成层紧密结合是关键.故答案为:(1)扦插,压条,嫁接,无性生殖(营养生殖),能较好地保持亲本的优良性状;(2)接穗和砧木的形成层紧密结合在一起.图A的生殖方式是压条,图B是扦插,图C是嫁接,这三种繁殖方式属于无性生殖.了解无性生殖的知识,理解嫁接成活的关键,即可作出正确的答案.19.植物的生殖方式有性生殖和无性生殖,经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖,不需要两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式叫无性生殖.无性生殖主要有:1、分裂生殖,又叫裂殖,2、出芽生殖,又叫芽殖.3、孢子生殖,4、营养生殖.解题的关键是知道生物有性生殖和无性生殖的区别,知道几种生物的生殖方式.20.解:嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术.可见题中的叙述是正确的.故答案为:√此题是关于嫁接知识的判断题,思考判断.只要掌握了嫁接的概念及优点,即可作出正确的判断.。

人教版八年级生物 下册 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖 同步练习题(含答案)

人教版八年级生物 下册 第七单元 第一章 第一节 植物的生殖 同步练习题(含答案)

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖课时练(含答案)一、选择题(每小题3分,共45分)1、花粉在萌发过程中产生花粉管,当花粉管进入()时释放出精子。

A.柱头 B.花柱 C.子房 D.胚珠2、能够发育成果实的部位是()A.花蕊 B.子房 C.花药 D.受精卵3、遗传学家、小麦育种专家李振声将小麦与偃麦草进行远缘杂交,育成了系列小麦良种,此培育过程中的生殖方式属于( )A.有性生殖B.无性生殖C.克隆技术D.组织培养技术4、种子中的胚是由()发育而来的。

A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞5、据报道,发现于辽宁省普兰店泥炭层的千年古莲子,经处理后发芽长成了古莲,并开出了美丽的花朵。

古莲的这种繁殖方式属于( )A.无性生殖B.用根繁殖C.有性生殖D.用茎繁殖6、下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )A.利用的原理是无性生殖B.繁殖速度快,受季节影响小C.采用茎尖培养可有效地脱去病毒D.要用大量的植物材料,才可以在短期内诱导出“试管苗”7、下列有关植物生殖的叙述,正确的是()A. 通过无性生殖产生的后代,具有双亲的遗传特性B. 通过有性生殖产生的后代,一定能保持亲代的优良性状C. 果树的嫁接、农作物的播种都属于有性生殖D. 植物的组织培养利用的是植物的无性生殖原理8、某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子,他用的繁殖方式是( )A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养9、无性生殖与有性生殖的主要区别在于()A、是否由单一亲本完成的B、能否进行细胞分裂C、是否产生有性生殖细胞并相互结合D、是否产生生殖细胞10、下面几种生殖方式中,与其它三种不同的是()A.富贵竹的枝条插在水里长出新植株。

B. 椒草的叶片长出新植株C. 马铃薯块茎发芽长成新植株D. 花生种子长出新植株11、有性生殖对生物进化有重要意义,下列叙述中不正确的是()A.后代具有两个亲本的遗传特征B.后代具有更大的生活力C.后代具备不受环境影响的特征D.后代具有更大的变异性12、对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是()A.可使植物适应不同的生活环境 B.植物有更多的机会繁殖后代。

人教版生物八年级下册第七单元 第1章 生物的生殖和发育 同步测试试题(含答案)

人教版生物八年级下册第七单元 第1章 生物的生殖和发育 同步测试试题(含答案)

第1章生物的生殖和发育同步测试题一.单项选择题(共26小题)1.中国茶文化历史悠久,扦插是茶的主要繁殖方法。

下列与此繁殖方式不同的是()A.椒草用叶片繁殖B.桃树的嫁接繁殖C.玉米的播种繁殖D.草莓的组织培养2.下列属于无性生殖方式的是()A.春天播种B.苹果果实落到土中发出幼苗C.雨后春笋长出新竹D.试管婴儿3.从进化角度来看,鸟类比两栖类更高等,更适应陆地环境,请从生殖发育角度分析原因()①体内受精②卵外有坚硬的外壳,可以防止卵内水分蒸发③体外发育④卵内有丰富的营养和水分⑤体外受精A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④⑤4.下列生殖方式中,不利于保持亲本性状的是()A.用甘薯的块根繁殖幼苗B.用落地生根的叶子繁殖植株C.用小麦种子繁殖幼苗D.用草莓的茎繁殖草莓5.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片“。

下列有关青蛙生殖和发育的叙述错误的是()A.成体既能在陆地上生活,也能在水中活动B.青蛙的发育方式是变态发育C.雄蛙鸣叫招引雌蛙前来抱对促进排卵受精D.青蛙的受精方式是体内受精6.如图是蛙的发育过程,下列有关叙述不正确的是()A.蛙的发育是从受精卵开始的B.蛙的发育离不开水C.蝌蚪主要用鳃呼吸,还用肺协助呼吸D.蝌蚪先长后肢后长前肢7.“新丝绸之路经济带”能有效促进我国经济繁荣发展,我国曾以“养蚕巢丝”著称于世。

下列叙述错误的是()A.家蚕的生殖方式是有性生殖B.蚕丝产生于蛹期C.家蚕的发育过程比蝗虫多了蛹期D.家蚕的发育过程为完全变态发育8.如图为鸟卵的结构模式图,下列说法错误的是()A.①具有保护内部物质的作用B.④能为胚胎发育提供营养物质C.鸟卵中的⑤一定能发育成雏鸟D.⑥能为胚胎发育提供氧气9.“梁上有双燕,翩翩雄与雌…青虫不易捕,黄口无饱期……”白居易这首脍炙人口的诗句,反映了生物繁衍后代的本能。

下列有关燕子生殖和发育的叙述,正确的是()A.燕子发育的过程主要是小燕子破壳而出,属于变态发育B.燕子繁育后代的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等一系列行为C.燕子产的卵就是一个卵细胞D.燕子卵的结构比较复杂和完善,其中能发育成雏鸟的结构主要是卵黄和卵白10.鸵鸟是现存鸟类中个体最大的。

八年级生物下册第七单元第一章第一节植物的生殖同步测试题新人教版

八年级生物下册第七单元第一章第一节植物的生殖同步测试题新人教版

生物的生殖1 •进行有性生殖的生物个体,发育的第一个细胞都是() A. 精子B •卵细胞C •受精卵 D •花粉粒2 •苹果树开花后,完成传粉和结实的过程,这种生殖方式属于() A.抱子生殖 B •分裂生殖 C.无性生殖 D •有性生殖3•下列生物产生新个体的生殖方式属于有性生殖的是()A. “落地生根”的叶片边缘长出许多小植株B. 马铃薯的块茎发芽生根C. 克隆羊、克隆牛的诞生D. 把大豆种子播种后长岀大豆秧苗 4•如图表示绿色开花植物的有性生殖过程,下列甲〜丁四项中,正确的项目共有甲:图中所示的传粉方式为自花传粉乙:结构①中的精子与④结合形成受精卵丙:结构③发育成果皮丁:胚珠内的细胞数决定果实内的种子数A. —项 B .两项 C .三项 D .四项5.不是每一朵花都能结岀果实,能结岀果实的花一定() ①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊 ③经历了自花传粉过程 ④经历了传粉过程 过程A.①④⑤ B •①③⑤ C.②④⑤D •②③⑤ 6. 下列不属于无性生殖方式的是 () ①②③④⑤⑤经历了受精A. 椒草的用叶繁殖B. 马铃薯的块茎繁殖C. 杂交水稻的培育D. 苹果的嫁接7. 生物通过生殖世代相传,生生不息。

下列繁殖过程不属于无性生殖的是( )A. 用潍县萝卜的根尖组织培育岀萝卜幼苗B. 试管婴儿C. 园艺师将一株黄色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”D. 将甲兔的乳腺细胞核融合到乙兔的去核卵细胞中,该细胞发育成新个体8. 有性生殖和无性生殖的主要区别是( )A. 能否形成种子B. 能否结岀果实C. 生殖过程中是否有两性生殖细胞结合形成受精卵1D. 能否传粉9. 西瓜里有许多粒种子,是因为在西瓜的子房内有很多个( )A.子房壁B •胚珠C •花柱D •花粉粒10. “麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”,这是描写花生的谜语。

其中的“麻屋子”是由什么结构发育而来的( )A.花瓣B •子房壁C •胚珠D •花托11. 在日常生活中,我们经常见到桃花的鲜艳,苹果花的素雅,而小麦、水稻的花则平淡内含而不外露,这说明花的外部形态各种各样。

人教版生物八年级下册第七单元 第1章 生物的生殖和发育 同步检测试题(解析版)

人教版生物八年级下册第七单元 第1章 生物的生殖和发育 同步检测试题(解析版)

第1章生物的生殖和发育同步检测题一.单项选择题(共26小题)1.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,是人类的好朋友,一只青蛙一年平均要吃掉15 000只虫,其中绝大多数是害虫。

下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是()A.水温及水质情况不影响青蛙受精卵的孵化率B.青蛙的受精作用在水中完成C.幼体的发育必须在水中进行D.青蛙后肢发达,趾间有蹼,能跳跃和划水2.如图表示两种昆虫的发育过程。

下列叙述正确的是()A.甲属于完全变态发育,乙属于不完全变态发育B.甲和乙发育的不同之处是乙多了一个②时期C.甲图可以代表蝼蛄,它的一生要经历三个时期D.若乙为菜粉蝶,危害农作物的时期为图中的④时期3.昆虫是自然界中个体数量庞大的种类,下列关于昆虫变态发育的说法正确的是()A.有的昆虫发育过程中,幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大B.由于昆虫的发育较快,所以称为变态发育C.由于昆虫发育为成体有些不经过受精,所以称为变态发育D.变态发育的昆虫,必须经过5次蜕皮4.中国是“丝绸之路”的起点,美丽的丝绸是以“蚕宝宝”吐出的细丝为原料织成的。

小小家蚕不仅同中华文化紧密相连,也促进了中外文化和经济的交流。

吐丝发生在家蚕一生中的哪个时期()A.卵B.成虫C.蛹D.幼虫5.如图是一名摄影师抓拍到的“大胆“蜻蜓停在青蛙头部休息的精彩瞬间。

青蛙属于两栖动物,下列有关两栖动物的说法正确的是()A.指幼体生活在水中、成体生活在陆地上的动物B.所有成体既可以在水中生活,又可以在陆地上生活C.幼体用鳃呼吸,生活在水中,成体用肺呼吸,可水陆两栖,皮肤辅助呼吸D.是指水陆两栖的动物,该类动物可通过体内受精来繁殖6.“鱼”是人们餐桌上常常出现的食物之一,但是这些“鱼“不一定都是鱼。

下面这些带“鱼”字的动物中,属于两栖动物的是()A.鱿鱼B.鲸鱼C.娃娃鱼D.甲鱼7.植物的生殖方式多种多样,根据生殖过程的特点,分为有性生殖和无性生殖。

人教版八年级生物下册:第七单元 第一章 第一节植物的生殖同步练习题

人教版八年级生物下册:第七单元 第一章 第一节植物的生殖同步练习题

人教版八年级生物下册:第七单元第一章第一节植物的生殖同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列生殖方式中,不属于无性生殖的是()A.用柳条扦插发育成柳苗B.酵母菌进行出芽生殖C.试管婴儿的诞生D.用马铃薯块茎繁殖很多个体2 . “无心插柳柳成荫”体现柳树的生殖方式是()A.嫁接B.扦插C.组织培养D.分裂3 . “有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”说明茎的功能是()A.支持B.贮藏C.输导D.生殖4 . 用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是()A.25%B.50%C.75%D.100%5 . 有性生殖与无性生殖的根本区别是()。

A.有性生殖能产生有性生殖细胞B.进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞C.嫁接只限于果树之间,对其他植物不能采用此方法D.嫁接不能见光6 . 如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图,下列说法正确的是()A.花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关B.桃子中的果肉是由[2]子房壁发育来的C.[1]花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做受精D.[6]受精卵在适宜的条件下可以发育成种子7 . 下列属于采用无性生殖方式繁殖新植株的是()A.埋下菜豆种子,种子发芽B.将大蒜瓣埋到土里,长出新植株C.野生水果成熟后落到地上长出幼苗D.播撒玉米种子种地二、填空题8 . 植物体可以用组织培养技术来繁殖下一代,优点多,繁殖速度快,不受病虫害的影响,有利于储存运输。

进行组织培养的原理是______。

三、综合题9 . 又是一个春暖花开好时节,万亩桃花竞相吐艳,美不胜收,红的似火,粉的如霞,白的像雪.如图为桃花传粉示意图,请据图分析回答:(1)该图表示桃花传粉的过程,由图可知属于_____ 传粉.(2)桃花传粉、花谢以后要结出桃子,还要经历的另一个重要生理过程是_____.(3)“黄河口蜜桃”营养丰富,美味可口,其鲜嫩的果肉主要是由_____发育来的.(4)“早生蜜桃”的果实个大、味甜,要保持这一优良性转,在生产实践中常采用的法制方法是_____.10 . 癌症对人体的危害很大,且难以治愈。

人教版八年级生物下册:第七单元 第一章 第一节植物的生殖同步练习

人教版八年级生物下册:第七单元 第一章 第一节植物的生殖同步练习

第一节植物的生殖一、选择题1. 山茶油是深受人们青睐的绿色食品。

在深秋时节,将摘下的油茶果(如下图)晒裂、取出种子,晒干、炒熟、压榨等,即可的纯天然的山茶油。

由此推断油茶的生殖方式是()A.有性生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.无性生殖2.根据花的结构示意图。

下列叙述不正确的是A.这朵花的主要部分是⑧雄蕊和⑨雌蕊B.⑦后形成的卵将来发育成种子中的胚乳C.①中的花粉落到③上的过程称为传粉D.⑤子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实3.用嫁接的方法来繁殖果树和花卉,成活的关键是()A.接穗要保持湿润B.接穗和砧木的形成层应紧密结合C.嫁接的时间要选择好D.接穗和砧木的选择4. “有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。

”在这句俗语中,柳树的繁殖方式是()A.扦插 B.芽接 C.枝接 D.压条5. 以下不属于无性生殖的是()A.用马铃薯的块茎繁殖B.葡萄的扦插C.克隆产生“多莉羊” D.用小麦种子繁殖6. 学校里种植了品种繁多的月季花,某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花,应该采用的技术()A.人工授粉 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养7.小明成功地将一株红花月季的枝条嫁接到了一株黄花月季的枝条上,将来新发育成的枝条所开出的月季花的颜色应该是()A.全部为黄色B.全部为红色C.一半黄色,一半红色D.受环境影响,无法确定8. 下列关于有性生殖和无性生殖的说法,不正确...的是()A.试管婴儿技术通过有性生殖实现 B.进行无性生殖的植物不能产生生殖细胞C.马铃薯块茎繁殖属于无性生殖 D.草莓匍匐茎上长出新个体属于无性生殖二、非选择题9.春季,人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。

扦插时,柳树枝条带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与成活率的关系。

(1)作出假设:。

(2)实验变量:。

(3)实验步骤:①材料准备:取2支生长状况基本相同的柳枝。

将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是。

人教版八年级生物下册同步练习:第七单元 第一章 第一节 植物的生殖

人教版八年级生物下册同步练习:第七单元 第一章 第一节 植物的生殖

第一节植物的生殖一、选择题1.如图7-1-3所示为花蕊结构的概念图,下列说法正确的是 ( )图7-1-3A.甲是雌蕊B.丙发育成种子C.乙是花柄D.丁发育成果实2.春城无处不飞花,昆明蓝花楹成了网红植物。

其紫色花中能发育成种子的是( )A.胚珠B.柱头C.花柱D.子房3.下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是( )A.椒草、秋海棠用叶片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖C.向日葵、玉米的播种繁殖D.桃、柿树的嫁接繁殖4.剪取绿萝的一段枝条,插入盛水的花瓶,能长成一个新个体,采用的繁殖方式是( )A.芽接B.枝接C.扦插D.杂交5.南瓜根系发达,具有较强的吸收水分和无机盐的能力。

将西瓜的芽接到南瓜的茎上,可以提高西瓜的产量,植物的这种繁育方法属于 ( )A.嫁接B.扦插C.压条D.杂交6.毛桃个小味差,水蜜桃个大味甜,桃树种植户,将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上,所结果实的情况是 ( )A.接穗上只结水蜜桃B.接穗上既结水蜜桃又结毛桃C.接穗上只结毛桃D.砧木上只结水蜜桃7.下列有关植物生殖的描述,错误的是( )A.将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植,利用了植物无性生殖的特性B.桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖C.植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定D.只有马铃薯能进行无性生殖,其他植物不能进行无性生殖8.下列属于无性生殖的是()A.桃树开花结果B.野生水果落地后萌发出幼苗C.多肉的叶落地后能萌发成一个新个体D.阴雨天,玉米在植株上发芽9.下列植物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式不相同的是 ()A.将月季的枝条插入土壤后生根成活B.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗C.秋海棠的叶落地后生根长成新的植株D.薄荷的匍匐根状茎节处可生出新根10.下列生殖方式中,不利于保持亲本性状的是()A.用甘薯的块根繁殖幼苗B.用落地生根的叶子繁殖落地生根C.用小麦种子繁殖幼苗D.用草莓的茎繁殖草莓二、非选择题11.如图是苹果树栽培常用的方法,①为苹果树的枝条,②为海棠树干,请据图回答下列问题。

人教版生物八年级下册第七单元第一章第一节植物的生殖同步训练

人教版生物八年级下册第七单元第一章第一节植物的生殖同步训练

人教版生物八年级下册第七单元第一章第一节植物的生殖同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题;共30分)1. (2分) (2020八下·偃师期中) 红树林是热带、亚热带海湾泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落,它的种子在母树上的果实内萌发后,随果实一起从树上掉下插入泥滩,很快就能长成新植株,这种繁殖方式属于()A . 组织培养B . 扦插C . 嫁接D . 有性生殖【考点】2. (2分) (2015八上·大冶期末) 无性生殖与有性生殖的本质区别是()A . 能否形成生殖细胞B . 能否产生两性生殖细胞并结合C . 能够由母体直接产生新个体D . 能否进行细胞分裂【考点】3. (2分) (2017八下·埇桥期末) 下列应用实例与采用的生物技术匹配错误的是()A . “多利”羊的诞生﹣﹣克隆技术B . 抗冻番茄的培育﹣﹣转基因技术C . 酸奶和泡菜的制作﹣﹣发酵技术D . 无病毒植株的培养﹣﹣无土栽培技术【考点】4. (2分)生殖是生命的基本特征之一.生物界多种多样的生殖方式主要分为有性生殖和无性生殖两类.区分二者的最可靠依据是()A . 有无两性生殖细胞的结合B . 是否具有亲本的全部特征C . 染色体数量是否与亲代相同D . 是否产生了可遗传变异【考点】5. (2分)(2013·盐城) 用基因组成为Aa的水蜜桃枝条,嫁接到基因组成为aa的桃树上,所结水蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是()A . 25%B . 50%C . 75%D . 100%【考点】6. (2分)国家最高科技获奖者,小麦育种专家李振声历时20多年,通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种,以下有关叙述错误的是()A . 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种B . 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的C . 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉D . 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异【考点】7. (2分) (2019八上·泗阳期末) 自20世纪70年代以来,生物科学技术高速发展,新成就层出不穷。

八年级生物下册第七单元第一章第一节植物的生殖同步检测题新人教版

八年级生物下册第七单元第一章第一节植物的生殖同步检测题新人教版

第一节植物的生殖一、选择题:1.大豆通过产生种子繁衍后代,这种生殖方式属于( )A.有性生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.割裂生殖2.生殖是生命的大体特点之一,生物界多种多样的生殖方式要紧分为有性生殖和无性生殖两类,区分二者的最靠得住依据是( )A.有无两性生殖细胞的结合 B.是不是具有亲本的全数特点C.染色体数量是不是与亲代相同 D.是不是产生了可遗传变异3.下列属于两性生殖细胞的是( )A.种子 B.孢子 C.受精卵 D.精子和卵细胞4.用种子繁衍的植物,其种子内的胚是由下列哪一结构发育而来的( )A.受精卵 B.卵细胞 C.精子 D.子房5.种子植物有性生殖和发育的进程是( )A.精卵细胞融合→受精卵→种子的胚→新一代植物体B.种子的胚→精卵细胞融合→受精卵→新一代植物体C.受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞融合D.受精卵→种子的胚→精卵细胞融合→新一代植物体6.关于生物的生殖,错误的说法是( )A.低等植物和真菌要紧进行孢子生殖B.种子的胚是由两性生殖细胞结合成的受精卵发育来的C.种子植物完全靠种子繁衍后代D.生物的生殖发育保证了生物的延续和进展7.将百香果的枝条插入土壤中,能够长成新植株,这种生殖方式属于( )A.割裂生殖 B.孢子生殖 C.有性生殖 D.无性生殖8. “苹果红薯”是一种像苹果一样又脆又甜的红薯。

为保留其优良品质,应该用下列哪一种方式进行大量繁衍( )A.播种 B.扦插 C.嫁接 D.杂交9.下列生殖方式与桃树开花相同的是( )A.杨梅结果 B.樟树嫁接 C.月季扦插 D.马铃薯长芽10. 一棵桃树上能够结出不同品种的桃子,这是通过嫁接实现的,嫁接时砧木与接穗能够顺利地愈合,长成一个完整的植物体的关键是( )A.要对砧木和接穗进行无菌处置 B.二者间要维持足够的水分C.接穗和砧木的形成层紧密结合 D.要选择在阳光充沛的时候进行11.叙永县黄坭乡自然环境优美,盛产野生猕猴桃,野生猕猴桃是生产保健果酒的稀缺原料。

2020春人教版生物八年级下册第7单元第1章生物的生殖和发育 同步训练

2020春人教版生物八年级下册第7单元第1章生物的生殖和发育  同步训练

2020春人教版生物八年级下册第7单元第1章生物的生殖和发育同步训练一、选择题1.下列有关鸟类的说法正确的是()A.所有的鸟都有孵卵和育雏的繁殖行为B.一个鸡卵就是一个卵细胞C.母鸡下的蛋都可以孵化出小鸡D.鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应2.下列生物的生殖方式为无性生殖的是( )①细菌分裂②青霉产生孢子③马铃薯发芽④嫁接⑤蝗虫交尾⑥玉米人工授粉A.①②③④B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④⑥3.农民把地瓜的一段藤(茎)插在土壤中繁殖新个体,这种繁殖方式属于( )A.嫁接B.扦插C.压条D.组织培养4.甲图和乙图显示的是植物的两种生殖方式,下列有关叙述正确的是( )A.甲图所示生殖方式产生的后代具有双亲遗传特性B.乙图所示生殖方式和克隆羊“多莉”的出生都是有性生殖C.乙图③和④结合形成的受精卵将来发育成胚珠D.甲图①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的关键5.如图中有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是( )A.①是扦插,②是嫁接,①②都是营养生殖B.③中种子中的胚由受精卵发育而来C.④是植物的组织培养,可以加快植物繁殖的速度D.①②是无性生殖,③④是有性生殖6.下列四种植物中,常采用扦插繁殖的是A.葡萄B.桃树C.苹果树D.杏树7.下列有关桃树开花与结果的叙述,错误的是()A.在桃花的结构中,雄蕊不参与果实的形成,所以没有雌蕊重要B.连绵阴雨可致桃树减产,主要是因为开花时节传粉不足C.黄桃果肉甜美,它是由雌蕊的子房壁发育而来的D.桃核里只有一粒种子,是因为桃花雌蕊中只有一个胚珠8.以下不属于完全变态发育的昆虫是A.蟋蟀B.蜜蜂C.蚊D.蝇9.成语“作茧自缚”说明此时家蚕已进入了哪一发育时期A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫10.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这里的蛙声是A.雄蛙发出,为了求偶B.雌蛙发出,为了戏水C.雄蛙发出,为了报警D.雌蛙发出,为了呼吸11.如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图,下列说法不正确的是( )A.图甲若是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的是a时期B.图甲若是家蚕的发育过程,为提高蚕丝产量,应延长c时期C.图乙C和D的名称是若虫D.图乙个体发育过程属于不完全变态发育12.青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育。

人教版八年级下册生物第七单元第一章生物的生殖和发育同步测试(Word版有答案)

人教版八年级下册生物第七单元第一章生物的生殖和发育同步测试(Word版有答案)

人教版八年级生物第七单元第一章同步测试考生注意:1.本卷共4页,总分50分,考试时间35分钟。

2.答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。

3.答案请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。

题号一二总分评卷人21 22 23 24得分一、选择题(共20道小题,每小题只有一个正确答案,每小题1分,共20分)A.由母体直接产生新个体 B.后代能保持母本的优良性状C.繁殖速度快 D.有两性生殖细胞的结合2.种子植物有性生殖和发育的过程是( )A.精卵细胞融合→受精卵→种子的胚→新一代植物体B.种子的胚→精卵细胞融合→受精卵→新一代植物C.受精卵→种子的胚→新一代植物体→精卵细胞融合D.受精卵→种子的胚→精卵细胞融合→新一代植物体3.在白桃品种的桃树上有一枝条结出了红桃,若要保留并繁殖红桃性状,最简便的方法是( )A.嫁接 B.杂交 C.种子繁殖 D.组织培养4.小强把大蒜的蒜瓣种在一个有水的盘子中,几天后盘子内的蒜瓣长出了嫩绿的蒜苗,这属于()A.出芽生殖 B.有性生殖 C.无性生殖 D.分裂生殖5.如图为快速繁殖胡萝卜的新技术示意图,这项技术被称为( )A.嫁接 B.扦插 C.组织培养 D.转基因6.一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的果实,所采用的繁殖方法是( )A.种子繁殖 B.孢子繁殖 C.嫁接 D.扦插7.“知了、知了……”,清脆的蝉鸣提醒夏天到了。

下列有关蝉的叙述,不正确的是( ) A.蝉是一种昆虫 B.蝉鸣是求偶行为C.蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼 D.蝉为完全变态发育8.完全变态与不完全变态最主要的不同点是( )A.有无卵期 B.有无幼虫期 C.有无蛹期 D.有无成虫期9.以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是( )A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育B.若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大C.蛹期不食不动D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同10.下列关于昆虫生殖和发育的叙述,正确的是( )A.昆虫的变态发育过程受其体内的遗传物质控制B.蝗虫发育经过了卵→若虫→成虫,属完全变态发育C.发育过程中的蜕皮现象,不利于幼虫的生长D.一般为体外受精,生殖方式为有性生殖11.下列关于两栖动物的说法中,正确的是( )A.蝌蚪不仅用鳃呼吸,还用肺呼吸,因此被称为两栖动物B.蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异,但它们的生活习性完全相同C.蝌蚪和成蛙在形态结构、生活习性等方面有显著不同,这种发育称为变态发育D.两栖动物的生殖和发育不需要水12.蟾蜍的发育与青蛙相似,其幼体和成体的显著差异是( ) A.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢B.水生、用肺呼吸、有尾、无四肢C.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢D.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢13.右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,M是( )A.M可以表示体温恒定B.M可以表示变态发育C.M可以表示在陆上产卵D.M可以表示属于分解者14.下列哪项不是所有鸟类生殖和发育必须经历的( )A.求偶 B.交配 C.产卵 D.育雏15.鸡的受精卵的发育开始于( )A.母鸡体内 B.鸡卵产出之后C.孵化时 D.孵化一段时期之后16.下列关于天鹅与青蛙生殖发育特点的叙述,正确的是( ) A.都是体外受精 B.都是卵生C.都有育雏过程 D.都是变态发育17.鸟卵的结构非常复杂,体现了对什么环境的适应( )A.陆地 B.海洋 C.空中 D.水陆18.下列哪种行为不是鸟的繁殖行为( )19.下列有关生物生殖和发育的叙述,正确的是( )A.雌蛙鸣叫、雄蛙抱对等现象是青蛙的繁殖行为B.果树嫁接成活的关键是两个接穗的形成层紧密结合C.蝗虫的幼虫成为若虫,又叫跳蝻,蝗虫的发育过程称为完全变态D.人的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气20.家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面( )①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A.①③⑥ B.①②④ C.①③⑤ D.③⑤⑥二、综合题(共4道小题,每空1分,共30分)21.(6分)植物的无性生殖在农业上有广泛的应用,请据此分析回答下列问题。

人教版八年级生物下册-第七单元第一章第一节 植物的生殖 练习(无答案)

人教版八年级生物下册-第七单元第一章第一节  植物的生殖 练习(无答案)

第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、单项选择题1. 无性生殖与有性生殖的本质区别是()A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂C.是否有两性生殖细胞的结合D.有无细胞数量的增多2. 下列繁殖方式中,属于有性生殖的是()A.果树的嫁接B.克隆羊多莉的诞生C.花卉的组织培养D.种子萌发,长成新植株3. 有的高等植物既可进行有性生殖,也可进行无性生殖.下列高等植物的生殖方式属于有性生殖的是()A.大蒜用变态叶繁殖B.马铃薯用块茎繁殖C.红薯用块根繁殖D.玉米用种子繁殖4. 受精卵发育成新个体的生殖方式属于()A 无性繁殖B 孢子生殖C 有性生殖D 分裂生殖5.“无心插柳柳成荫”,在生物学上属于哪种生殖方式?()A 有性生殖B 孢子生殖C 嫁接D 扦插6、嫁接时接上去的芽或枝叫做()A 接枝B 接穗C 砧木D 接条7、如果想让一株朱槿开出三种不同颜色的朱槿花,应采用的方法是()A 扦插B 压条C 嫁接D 植物组织培养8、下列各项必须通过有性生殖过程才能实现的是()A.试管婴儿的诞生B.生产胰岛素工程菌的培育C.克隆羊的问世D.同一株菊花上绽放出不同品种的花朵9.下列关于无性生殖的说法正确的是()A.能保持亲本的优良性状B.是大多数动物的生殖方式C.能增强生物对环境的适应性D.后代有较多的变异性10.将一黄色玫瑰枝条作接穗,红色的玫瑰作砧木进行嫁接,嫁接上去的枝条上开的花是()A.只有红色B.只有黄色C.橙色D.有黄色又有红色11.从生物学的角度分析,诗句“梁上有双燕,翩翩雄与雌。

……青虫不易捕,黄口无饱期,须臾十来往,犹恐巢中饥”主要反映了()A.燕子在梁上翩翩起舞B.燕子是成双成对的C.燕子生儿育女很辛苦D.生物有繁殖后代的本能12. 小麦、青蛙和人的个体发育的起点都是()A.卵细胞成熟时B.精子成熟时C.受精卵形成时D.种子或刚孵出小蝌蚪时二、分析填空1、生物的生殖包括______________和__________________,由两性生殖细胞结合成受精卵,并由受精卵发育成新个体的生殖方式属于______________。

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第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖同步练习1趣味导读“克隆”是目前很热的科技名词,但是你也许不知道,很多植物在大自然的条件下已经进行了“克隆”,这样说,并不是比喻,那么这其中的奥秘是什么呢?带着这个问题,认真学习本节课,你会知道的更多。

智能点拨例题:嫁接成活的关键是()A.要选好接穗和砧木 B.接穗上的芽应该大而饱满C.使接穗和砧木紧密贴合 D.使接穗与砧木的形成层紧密结合解析:首先应知道,无论是接穗还是砧木,它们都有形成层;其次应了解到,在茎的结构中,只有形成层的细胞具有分裂能力,能够产生新细胞。

嫁接的成活是要求接穗和砧木长在一起,二者只有通过各自形成层产生的新细胞彼此才能长在一起,因此嫁接成活的关键是,应使接穗与砧木的形成层紧密结合。

答案:D随堂反馈一、画龙点睛1.由受精卵发育成新个体的生殖方式属于生殖。

2.不经过两性生殖细胞的结合,而由母体直接产生新个体的生殖方式属于生殖。

3.植物的组织培养是利用的原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的和,快速发育成新植株的高新技术手段。

4.生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过和,世代相续,生生不息。

5.在生产实践中,人们经常利用和等无性生殖的方式来栽培农作物和园林植物。

二、慧眼识珠1.种子中的胚是由()发育而来的。

A.受精卵 B.受精极核 C.胚珠 D.卵细胞2.下列几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖()①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代;②玉米种子种下去长出玉米植株;③小麦靠风力传播花粉进行繁殖;④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来;⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子;⑥秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株。

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥3.对植物生殖多样性之意义的叙述不正确的一项是()A.可使植物适应不同的生活环境B.植物有更多的机会繁殖后代。

C.增加了物种变异的速度。

D.生殖的多样性可能产生更多的后代。

4.“有心栽花花不活,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是()A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.种子5.用叶繁殖容易成活的植物是()A.椒草 B.葡萄 C.苹果 D.马铃薯6.能够发育成果实的部位是()A.花蕊 B.子房 C.花药 D.受精卵三、看图填空根据图1和图2,请回答下列问题。

1.嫁接包括两种方式,图1所指的方式是,图2所指的方式是。

2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图1是用做接穗,图2是用做接穗。

课后勾通一、明辨是非1.一种植物的生殖方式只能是一种,要么是有性生殖,要么就是无性生殖。

()2.植物的茎可用来进行无性生殖,但根和叶不可以。

()二、走进生活1.春季,在用杨树枝条进行扦插繁殖时,把枝条上所有的芽去掉,这样是否影响成活?为什么?2.马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的,农民在种植马铃薯时,先把块茎用草木灰肥沾一下,然后再埋入土壤里,请想一下农民这样做的道理。

课外阅读植物新品种的法律保护所谓植物新品种,是指经过人工培育的或者对发现的野生植物加以开发,具备新颖性、特异性、一致性和稳定性并有适当命名的植物品种。

现代社会,提高农业产量和质量的迫切要求,促使植物新品种不断出现,而培育新的植物品种需要大量资金、技术投入和相当长的周期。

有资料统计,一个农作物新品种的培育一般需要3~5年,每年需花费3~5万元;一个林木新品种最快需要15~20年,最少需要花费15~20万元。

这其中还不包括在培育新品种过程中的市场风险和自然灾害风险。

由于育种者自己无法防止他人无偿繁育自己培育的新品种,也不能制止那些不经育种者同意就以商业规模出售其品种的活动,致使其付出的辛勤劳动有得不到应有报酬之虞。

有鉴于此,一些发达国家率先制定了相关法律制度,并不断加以完善。

1961年2月,欧美一些国家在巴黎签订保护植物新品种国际公约,对植物新品种保护范围的起点、保护时间、保护的范围等方面作出规定,并在此基础上成立了国际植物新品种保护联盟(UPOV)。

截止到1999年12月,该联盟己有44个成员国。

我国于1999年4月23日加入UPOV1978年文本,成为该联盟第39个成员国。

我国幅员辽阔,气候类型多样,植物品种资源非常丰富。

经过育种工作者多年来的不懈努力,已经培育出大量的优良品种。

为扩大我国丰富的植物品种资源和植物新品种优势,保护育种者的合法权益,进一步提高农业和林业生产的科技含量技术水平,有必要根据我国实际国情,建立并完善符合国际条约规定的植物新品种保护的法律体系,为促进我国农业、林业的可持续发展提供有力的保障。

此外,作为UPOV成员国,我国也应当承担相关国际条约规定的义务,将植物新品种权规定为知识产权的一种,并建立相应的法律制度予以保护。

1997年10月1日起施行的《保护条例》,标志着我国植物新品种保护的法律体系框架已基本建立。

与之配套的《中华人民共和国植物新品种保护条例实施细则》也已经实施,使得这一法律制度日臻完善。

根据我国实际国情,已将水稻、玉米、菊属等列入植物新品种保护范围。

《保护条例》确认完成育种的单位或者个人对其授权的品种所享有的民事权益,即享有排他的独占权。

任何单位或者个人,未经品种权所有人许可,不得以商业目的生产或者销售该授权品种的繁殖材料,不得为商业目的将该授权品种的繁殖材料重复使用于生产另一品种的繁殖材料。

《保护条例》规定,植物新品种的申请权和品种权可以依法转让,并规定了依法转让的条件。

按照《保护条例》规定植物新品种的保护期限是自授权之日起,藤本植物、林木、果树和观赏树木为20年,其他植物为15年。

参考答案:随堂反馈一、画龙点睛1.有性2.无性3.无性生殖增殖分化4.生殖发育5.扦插嫁接二、慧眼识珠1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B三、看图寻宝 1.枝接芽接 2.枝芽课后勾通一、明辨是非 1.× 2.×二、走进生活1.一般来说不能成活,因为叶芽是用来发育成茎和叶的,将枝条上所有的芽(包括叶芽)都去掉,新的茎和叶就失去了生长的结构基础。

2.这样做第一可以防止块茎腐烂,第二是草木灰肥富含钾,能为马铃薯幼苗的生长提供了肥料。

第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖同步练习2知识体系要点:1、有性生殖①概念:种子中的 是由两性 结合成的 发育而来的,这种由 发育成 的生殖方式就属于有性生殖。

②过程:2、无性生殖不经过 的结合,由 直接产生新个体的生殖方式。

如椒草用 生殖,马铃薯用 生殖。

3、无性生殖的应用,(1)、嫁接,把一个植物体的 或 接在另一个 上,使结合在一起的两部分长成一个完整的 。

嫁接时,应当使 与______的 紧密结合,以确保 成活。

(2)、扦插,如将紫背天葵的茎剪成 长的茎段,一般每段保留两个_____。

茎段上方的切口是 的,茎段下方的切口是 的。

上一个节上要去掉部分 ,下面一个节上的叶从 处全部去掉,扦插时需将下面一个 埋入土中。

4、植物的组织培养:(1)概念,利用 原理,使 在人工控制的条件下,通过细胞的 和 ,快速发育成 的高新技术手段。

(2)过程:植物组织→形成 →长出 →生 →移栽成活。

注意问题提示:重点:概述植物的有性生殖 概述植物的无性生殖 尝试植物扦插花花萼、花冠等柱头花柱子房 花药 花丝成熟的植株花粉 种子的胚新一代植株难点:概述植物的无性生殖基础知识过关:一、选择题1、下列哪项不属于无性生殖()A、用马铃薯块茎来繁殖B、枣树周围地面上冒出许多枣树苗C、用茎尖来繁殖植物体D、将种子种下去,长出植物体2、有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,在此俗语中,柳树的繁殖方式是()A、扦插B、芽接C、枝接D、压条3、在生产实践中,人们常用扦插,嫁接,分根等无性生殖方式来繁殖新植株,其根本原因是()A、繁于速度快B、保持亲代的优良性状C、成本低D、可以大量繁殖4、下列植物的生殖方式是有性生殖的是()A、椒草的叶能长成新植株B、向日葵通过种子繁殖后代C、月季可用枝条来扦插繁殖D、桃可用嫁接来繁育优良品种5、嫁接时,接上去的芽或枝叫做()A、砧木B、插条C、接穗D、接芽6、下列关于组织培养优点的叙述,不正确的是()A、受季节影响小B、不需要无菌条件C、可以培育无病毒植株D、短时间内大量繁殖新个体7、在嫁接梨树时,接穗应选用()A、味道涩,果实小的杜梨B、果实大味道甜,但抗病力弱的鸭梨C、抗病力强的野生梨的植株D、生命力旺盛,生长快,但水果品质差的树种8、小青同学家的桃树产量较低,品质欠佳,家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃,你的合理化建议是()A、种子繁殖B、全部换栽C、果枝扦插D、果枝嫁接9、苷薯可以用块根,种子和茎繁殖,还可以通过组织培养繁殖,为了保持某苷薯品种的优良性状,下列通常不能用来繁殖的是()A、块根B、茎C、种子D、组织细胞10、无性生殖与有性生殖的主要区别在于()A、是否由单一亲本完成的B、能否进行细胞分裂C、是否产生有性生殖细胞并相互结合D、是否产生生殖细胞11、水蜜桃味甜,毛桃味酸,现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上,成活后,结出的成熟果实,其味是()A、酸味B、甜味C、一半酸味,一半甜味D、酸甜适中二、非选择题12、一朵花中,雄蕊由、组成,其中的雄性生殖细胞是。

存在于花粉管中。

雌蕊由、、三部分组成,其中的雌性生殖细胞是,存在于是中。

13、下图为嫁接过程示意图,请回答下列相关问题(1)嫁接的方式有两种,其中甲为,使用作接穗,乙为,使用作接穗。

(2)接穗是图中的,砧木是图中的。

(填序号)(3)A过程得到的是,B过程是对进行处理。

(4)C过程保证嫁接成功的关键是使③和④的紧密结合。

初二生物第七单元第一章第一节生物的生殖答案知识体系要点1、①胚生殖细胞受精卵受精卵新个体②雌蕊卵细胞雄蕊精子受精卵2、两性生殖细胞母体叶茎3、①枝芽植物体植物体接穗砧木形成层接穗②15—20㎝节水平斜向叶片叶柄节4、①无性生殖植物组织增殖分化新植株②愈伤组织丛芽根参考答案:一、选择题1、D2、A3、B4、B5、C6、B7、B8、D9、C 10、C 11、B二、非选择题12、花药花丝精子柱头花柱子房卵细胞胚珠13、(1)枝接枝芽接芽(2)①③②④(3)接穗砧木(4)形成层。

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