[原创]2016年《南方新中考》英语 第二部分 第3讲 完形填空[配套课件]

unhappy life.(2015 年广东) 47．A.led to B．connected to C．made up 解析 D．set up
本句是强调句型，其结构为“It is＋被强调部分＋
that 从句”，其主语是名词 poverty，所以本句应是“他认为是 贫困导致自己的生活不幸福”，故只有 A 项“lead to (导致)” 符合语境。故选 A。
2．文章结构严谨，层次分明，充分考查考生的语言运用能
力和理解能力，以及上下文段落的衔接、逻辑思维与判断推理 能力。
3．以单词、短语填空为主，通过词义辨析考查考生灵活运
用语言知识的能力。其中，结合文章考查对词语用法的掌握主
要涉及两个方面：词义辨析和惯用搭配，且词义辨析通常要放 到一定的语境之中才能得出正确答案。
有些题目空格前后两句可形成指代、列举、因果、对比、
让步、补充、递进等逻辑关系，这时应根据上下文的逻辑关系
并结合所给选项进行分析，当考查连词时常使用这种分析方法。
例
Then he picked some wild flowers and put them into it,
making it even more beautiful.__53__ he was still not satisfied.(2015 年广东) 53．A. Although C．So 解析 B．But D．Because
完形填空所给的是一篇意思完整的短文，因此在做题之前， 必须先浏览全文，了解文章大意，抓住重点，特别要留意文章 首句和每段首句。切忌在没有把握文章大意之前就匆忙填写一 遍或对空格一一选填。读全文时很重要的一点是要注意遇到不
理解的词或句，只要不影响理解全文，就不要管它。另外也不
要读一句填一句，也就是孤立地做题，而是一定要结合全文。
由后面的 “such a dirty place and the poor man was
lonely”可知，这个穷人的住处很脏，人们都不愿去他家。enjoy 喜欢，享受；avoid 避免；forget 忘记；consider 认为。故选B。
④所给选项是动词短语，可以从上下文的意思、动词的固 定搭配入手进行选择。 例4 He thought it was poverty (贫困) that __47__ his
解析
由下文 “Then he picked some wild flowers and put
them into it”可知，这个穷人把一些野花插进花瓶里，由此可知， 花瓶应该是“空的”。ugly 丑陋的；full 满的；empty 空的；dirty
脏的。故选C。
③所给选项是不同的动词，则要根据上下文的意思来判断 要用哪一个动词的什么形式或者是否涉及固定搭配等。 例 3 People __46__ coming into such a dirty place and the poor man was lonely and sad every day.(2015 年广东) 46．A. enjoyed C．forgot 解析 B．avoided D．considered
例
The old man gave him a beautiful vase ( 花瓶) and said,
“This is a magic vase that will bring you __49__.”(2015 年广东) 49．A.peace B．happiness C．mess D．regret
C．advice D．care
根据上下文内容可知，这位穷人认为是贫困导致他
生活不幸福，所以他才让这位智者给他提供如何改变生活的建 议的。service 服务；knowledge 知识；advice 建议；care 关心。 故选 C。
②所给选项是不同的形容词，则要根据上下文的意思来判 断要用哪一个形容词或者是否涉及固定搭配等。 例2 “It's not right for something so beautiful to be
前句是肯定句，本句则是否定句，前后句之间在转
折关系，但本句并非从句，but 表转折，不引导从句。故选B。
3．复查核对，验证答案。 全部题目做完之后，要仔细检查核对。其方法是：将所选答 案填到空白处，重读全文，把它作为一篇完整的阅读文章来通读， 凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个 空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗 漏，同时也要考虑时态语态、主谓一致、固定搭配等。 另外，在平时的练习中，当完成一篇完形填空后对比答案时， 要特别留意做错的题目，一定要找出错误的原因。找出错误的原 因一方面可以检验并更牢固地掌握所学基础知识；另一方面也可 帮助理解完形填空的出题规律，从而全面提高完形填空的应试能 力。
解析
通读全文后可知，这个穷人把花瓶拿回家后，发现
花瓶与肮脏的地方不搭配，所以他不得不把房间打扫干净，之 后他才认识到自己不快乐的原因。故本句应是“这是一只会给 你带来快乐的魔瓶”，故选B。如果不通读短文，就比较难一 眼选定答案为B。所以有时候一时确定不下来，切记不要耽误
太久，可暂放一边。
(3)运用逻辑关系，确定选项。
考查点稳中求进。因此完形填空主要有以下特点：
1．信息词汇(或通常所说的“实词”——名词、动词、形 容词和副词等)比重大，考查单词在一定语境下的基本用法、习 惯用法、常用搭配以及对其词义的记忆或其特定意义的理解和 灵活运用。同时也有考查连词的题目，主要考查考生对于行文 逻辑的把握及句子之间关联性的理解。
(2)瞻前顾后，全文贯通。 一般来说，所选答案只有和上下文语境与语法结构都吻合 的时候，才是正确答案。因此，考生必须注意上下文的对照，
连贯思考。如果答案一时确定不下来，切记不要耽误太久，可
暂放一边，待其他答案选好之后，再回过头来仔细推敲。 对于那些拿不定主意或未能选填的空白，不要仅局限在与 上下文的对照上，要把视野扩大到全文。有时一旦和整篇短文 联系起来，就可豁然开朗，很容易选出正确答案。甚至有时为 了使语篇相互衔接及文章的连贯，有些词会以原词或同义、近 义词等形式重复出现在文章中，这时根据它们就可以消除考生 心中的疑惑，确定答案。
__52__ ，” the poor man looked at the vase and thought.Then he picked some wild flowers and put them into it, making it even more beautiful.(2015 年广东) 52．A. ugly C．empty B．full D．dirty
2．联系上下文，综合分析。 在了解文章大意后，就可以联系上下文，进行综合分析、 比较、判断，选出符合逻辑又合乎情理的选项。这一步有以下 技巧可以运用。 (1)紧扣内容，分析对比备选答案。 完形填空以短文的主题句为立足点，考生可从该句的时态、 语气来推测全文的主要内容，从自己学过的词汇、习惯用语、 固定搭配等方面入手。这里词汇考查的是词义与词形的辨析， 主要包括同义词、反义词、形近词；而固定搭配是指词与词之间的搭配，主要指ຫໍສະໝຸດ 词和介词、动词和副词、形容词和介词等
的搭配。考生可根据这些方面的内容来分析对比备选答案。
①所给选项是不同的名词，则要根据上下文的意思来判断 要用哪一个名词的什么形式或者是否涉及固定搭配等。 例1 One day, the poor man dropped in on a wise old man and asked him for __48__ about changing his life.The old man gave him a beautiful vase (花瓶) and said...(2015 年广东) 48．A.service B．knowledge 解析
4．对知识和能力进行综合考查。主要涉及两个方面：语法
方面主要考查形容词、副词的比较等级，动词的时态、语态， 非谓语动词和主谓一致，各种从句的用法等；结构方面主要考 查文章中句子与句子之间、段落与段落之间、上下文之间的逻 辑关系。其中结构方面的考查题目相对较难，所占比重呈上升
趋势。
1．通读全文，领会大意。
第3讲 完形填空
完形填空是考查考生的阅读理解和语言运用能力的一种综 合题型。它考查的知识面广，覆盖面大，综合性强，灵活性高。 它题材广泛，包括社会生活、科学常识、风土人情、人文环境、 传记故事等多个方面。完形填空主要考查考生运用英语基础知 识的能力、上下文对照并捕捉关键词的能力、分析行文逻辑及 文章的整体理解能力、结合语境分析推理的能力等。始终遵循 “以实词为主，虚词为辅，突出词汇考查语境化”的命题原则，