专科医师培训招录工作流程001

上海市卫生健康委员会关于公布2024年上海市专科医师规范化培训招录计划的通知

上海市卫生健康委员会关于公布2024年上海市专科医师规范化培训招录计划的通知
文章属性
•【制定机关】上海市卫生健康委员会
•【公布日期】2024.09.04
•【字号】沪卫科教〔2024〕22号
•【施行日期】2024.09.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】卫生医药、计划生育其他规定
正文
上海市卫生健康委员会关于公布2024年上海市专科医师规范
化培训招录计划的通知
各区卫生健康委，申康医院发展中心、有关大学、中福会，上海市卫生人才交流服务中心，各专科医师规范化培训医院，上海市医师协会，上海市住院医师规范化培训事务中心:
根据本市各级医疗卫生机构临床岗位需求和各专科医师规范化培训医院培训能力情况，我委制定了《2024年上海市专科医师规范化培训招录计划》（见附件），计划招录总人数为1325名。

请各有关部门根据职责分工，做好专科医师招录工作的指导和管理。

承担培训任务医院的各职能部门要通力协作，认真做好专科医师规范化培训招录工作。

培训基地所在科室录用的培训对象须全部纳入专科医师规范化培训。

特此通知。

附件：2024年上海市专科医师规范化培训招录计划
上海市卫生健康委员会
2024年9月4日。

医院专科医师规范化培训实施细则

医院专科医师规范化培训实施细则专科医师规范化培训是在专科医师规范化培训的基础上,为医疗卫生机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能、缜密的临床思维、能独立规范地承担本专科常见多发疾病和疑难重症诊疗工作的高素质临床专科医师。

主要体现在以下四个方面:(一)职业素养热爱祖国,热爱医学事业,自觉遵守各项卫生法律法规和规章制度。

具有良好的人文素养,弘扬敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神,坚持以病人为中心的理念。

真诚守信、廉洁公正、精进审慎,为患者提供高质量的医疗卫生服务。

(二)专科诊疗能力熟练掌握本专科及相关专科临床医学理论知识和临床诊疗要点,具有疾病预防的观念和科学的临床思维能力,能做出合理医疗决策、规范完成本专科临床技术操作,能解决本专科常见多发疾病和疑难重症的诊疗问题。

(三)沟通合作能力具备良好的人际沟通能力,能与患者及其家属进行有效沟通,制订适宜的诊疗方案。

能与其他医务人员团结合作,协调和利用各种卫生资源,为患者提供合理的医疗保健服务。

(四)教学科研能力追求卓越,具备自主学习和不断提升的能力,胜任指导下级医师的临床教学工作,掌握临床研究基本理论和方法,能承担临床研究。

二、培训内容专科医师规范化培训以培育岗位胜任力为核心,依据本总则和相应专科培训细则实施。

培训内容包括医德医风、政策法规、人际沟通交流、专业理论知识、临床实践能力等,重点提高临床规范诊疗能力,兼顾临床教学和科研能力培养。

(一)理论学习1. 公共理论。

包括医德医风、政策法规、相关人文社科知识等,重点学习相关卫生法律法规、规章制度和标准,医学伦理学、医学心理学、医患沟通,重点和区域性传染病地方病防治、突发公共卫生事件预防控制和突发事件紧急医疗救援、预防医学、循证医学,临床教学、临床科研的有关知识。

2. 专业理论。

包括本专科和相关专科的临床医学理论知识,能融会贯通正确运用于临床诊疗实践。

(二)临床实践在上级医师的指导下,在临床实践中学习本专科和相关专科常见多发疾病以及疑难重症的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径;指导下级医师制订专科诊疗方案,承担会诊与专科总医师工作,达到《专科医师规范化培训内容与标准(试行)》相应专科培训细则的要求。

中医医护人员岗前培训计划

中医医护人员岗前培训计划
一、培训目的
中医医护人员在岗前需要接受专业培训，提高中医理论和实操能力，以确保其胜任日常工作。

二、培训内容
1.中医基础理论知识的学习与掌握
2.中医诊疗技术的训练与提升
3.中药知识的系统学习
4.中医养生保健知识和技能的培训
5.中医医院内部管理规定和流程的了解
三、培训形式
1.理论课程的授课
2.实践操作的指导
3.观摩病例和师傅指导
4.讨论与交流
四、培训计划
第一阶段（1周）
•学习中医基础理论，包括经络、气血、阴阳、五行等
•参观中医药博物馆，了解中医药发展历史
•学习中医养生保健常识
第二阶段（2周）
•学习中医诊断技术，包括望、闻、问、切
•学习中医处方的制作和调剂
•实地参与患者诊疗，进行实践操作
第三阶段（1周）
•学习常用中药药性和功效
•学习中药煎煮、配伍禁忌等
•进行中医诊疗技能考核
第四阶段（1周）
•学习中医医院内部管理制度和流程
•进行临床实习，师傅指导和辅助
五、培训评估与考核
1.参训人员需要参加每个阶段的培训考核，达到满分及格方可进入下一
阶段
2.培训结束后进行综合考核评估，根据成绩确定是否合格
六、培训师资
1.医院内部专业医师和主治医生担任理论和实践课程讲师
2.院内资深医护人员担任督导和辅导员
七、总结与展望
通过岗前培训，中医医护人员将全面提升专业素养，为患者提供更优质的中医诊疗服务。

希望未来能进一步完善培训计划，促进中医医疗水平的提升。

以上是中医医护人员岗前培训计划的具体安排和内容，欢迎参与者提出意见和建议，共同努力提升中医医护水平。

中华医学会重症医学专科资质培训班招生简章

2
血液净化技术、消化系统的重症诊治、重症患者的肠内与肠外营养支持、重症患者的感染与抗菌药物、重症患者的出血和凝血障碍、重症患者的内分泌与代谢、重症患者的内环境紊乱、重症患者的镇痛镇静治疗、中枢神经系统的重症诊治、创伤后机体反应及基本的创伤支持、重症患者的院内和院间转运、重症医学相关伦理学问题、重症医学的科研等内容。
(1) 现重症医学科从业者 (2) 拟从业于重症医学科者 (3) 相关科室，如麻醉、急诊、内科、外科、儿科等的从业人员注：具有一定重症医学科从业经验者为最佳培训对象 3. 培训内容
理论培训：以《重症医学专科资质培训教材》为基础，按模块授课，每个模块均采用理论要点讲授、病例讨论和提问与答疑的形式进行。授课内容涉及重症患者的评价和认识、重症监测理论和原则、心肺脑复苏、休克的诊断和治疗、重症患者心血管急症的诊断和处理、血流动力学监测、呼吸衰竭、急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征、机械通气、静脉血栓与肺栓塞的诊断和治疗、脓毒症与多器官功能障碍综合症、急性肾衰竭与
2010 年月日
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中华医学会重症医学分会、组织管理部与继续教育部共同决定，借鉴美国重症医学会（SCCM）的 FCCS 课程的培训模式，参考美国心脏学会 ECC 课程、美国重症医学会 FCCS 课程、台湾 ACLS 联合委员会课程运作方式，结合我国国情，发起开展“重症医学专科资质培训及专科会员队伍建设项目”，以系统的、规范的、高质量的重症医学专科资质培训工作为基础，建设高素质的重症医学从业人员队伍。
现将石家庄重症医学专科资质培训班有关事项通知如下： 1. 项目组织结构
主办单位中华医学会重症医学分会中华医学会组织管理部中华医学会继续教育部
组织委员会名誉主任委员中华医学会副会长祁国明中华医学会副秘书长韩晓明中华医学会副秘书长杨民主任委员

执业中医医师实践技能考试考务人员及流程培训

➢评分要点
中医辨病辨证依据（含病因病机分析）：以咳嗽为主症，诊断为咳嗽，因表证未解，诊断为
外感咳嗽。据痰黄稠，咯吐不爽，口干，伴恶风，鼻塞，流黄涕，舌质红，苔薄黄，脉浮滑，辨证为风热犯肺证。风热犯肺，肺失肃降，则咳嗽发作。病的概念、该证型的特征（主症、兼症、舌脉特征）、该证型的病因病机诊断：中医疾病诊断：咳嗽中医证候诊断：风热犯肺证错了，全额扣分
及考试中对考官的指导、督查 ➢ 考生接待处、候考室、第一考场须配备若干名
考、考务人员必须严格遵守国家机密级保密规定
➢ 考站内考生、考官及接触考题、标准答案的人员，不能随身携带任何通讯工具
➢ 接触考题、标准答案的人员不能存留、摘录试题、标准答案及评分标准。
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1
中医辨病辨证依据
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中医病证鉴别
5
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注：表中标注“∥”的考试项目为该类别非测试内容，下同。
• 第一站辨证论治分值表
考试项目
西医诊断依据
西医鉴别诊断中医疾病诊断
诊中医证断侯诊断
西医诊断
中医执业学历 ∥
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5
5
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中医执业师承 ∥
∥
5
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评分标准
中西医结合中医助理中医助理中西医结
➢参考答案
诊断：中医疾病诊断：咳嗽中医证型诊断：风热犯肺
证西医诊断：急性支气管炎
中医治法：疏风清热，宣肺止咳。方剂：桑菊饮加减。药物组成、剂量及煎服法：
桑叶15g 菊花10g 连翘10g 杏仁15g 浙贝母10g 栝蒌15g 桔梗10g 黄芩10g 陈皮15g 麦冬15g 甘草10g

上海专科医师培训招生简章2023

标题：2023年度上海专科医师培训招生简章一、招生专业及名额1. 本次招生面向医学相关专业的全日制本科及硕士研究生毕业生，招生专业包括但不限于内科、外科、儿科、妇产科、眼科、耳鼻喉科、麻醉科等。

2. 招生名额根据各专业实际情况确定，具体名额将在招生简章发布后另行公布。

二、招生条件1. 具有中华人民共和国法定医师资格证书。

2. 全日制本科及硕士研究生毕业不超过五年。

3. 具有较好的医疗技术水平和临床工作经验，有一定的科研成果者优先。

4. 符合《上海市专科医师规范化培训管理办法》相关规定。

三、招生程序1. 报名时间：具体时间另行通知。

2. 报名材料：报名表、学历证书、医师资格证书、岗位培训基地推荐意见等。

3. 报名方式：网上报名，报名全球信息站及详细操作流程将在报名通知中发布。

4. 考试时间：考试时间及地点将在报名截止后通过短信或邮件通知。

5. 考试内容：笔试、面试。

6. 录取流程：根据考试成绩、综合素质和拟定培训计划进行综合评定，确定录取名单。

四、培训内容1. 健全的师资力量，全面提高学员的临床医疗技术和专业知识水平。

2. 多种教学手段和方法，根据学员的不同需求提供个性化教学。

3. 临床实践能力培养，重点提高学员的实际操作能力及诊疗水平。

4. 科学合理的考核机制，确保学员的综合能力得到有效提升。

五、通信方式1. 招生交流通信方式：XXX-XXXXXXX2. 招生办公室位置区域：上海市XXX区XXX路XXX号XXX大厦XX 楼XX室六、总结本次上海专科医师培训招生简章主要介绍了招生专业及名额、招生条件、招生程序、培训内容以及通信方式等内容。

相信通过本次培训，能够为广大医学专业毕业生提供一个提升医疗技术和专业知识水平的评台，也希望各位医学研究生积极参与，共同提高我国医疗水平，为人民健康事业做出更大的贡献。

筹备与实施2023年度上海专科医师培训，需要专业的教学团队和良好的教学环境。

在此过程中，我们将配备资深的医学专家和丰富经验的医生作为教学导师，他们将根据学员的实际情况和需求，提供个性化的指导与帮助，为学员的专业知识和临床实践能力提供全方位的培训支持。

内科专业基地住院医师招生简章

内科专业基地住院医师招生简章
《内科专业基地住院医师招生简章》
一、招生对象：在校应届毕业生或已毕业两年内的医学本科生。

二、招生计划：按照医院规定的招生计划进行招生。

三、报名条件：符合基地规定的报名条件，具有医学本科学历，取得毕业证书，具有高等院校学历证书，具有医学专业执业资格。

四、报名时间：根据基地招生计划确定的时间进行报名。

五、报名材料：报名时需提供身份证、学历证书、毕业证书、医学专业执业资格证书等相关材料。

六、招生考核：招生考核内容包括笔试和面试，考核合格者方可录取。

七、住院培训：招生成功的学员将进行为期一年的住院医师培训，培训期间将获得内科专业的全面学习和实践机会。

八、薪资待遇：培训期间学员将获得相应的住院医师工资待遇。

以上为《内科专业基地住院医师招生简章》，欢迎有意向的医学生积极报名。

医院专科医师培训方案及考核办法

医院专科医师培训方案及考核办法嘿，各位同行，今天我来给大家分享一份我精心准备的医院专科医师培训方案及考核办法。

这可是我结合了十年写作经验的心血之作，希望对你们有所帮助。

一、培训目标1.具备扎实的专业基础知识。

2.具备熟练的临床技能和操作能力。

4.具备创新思维和科研能力。

二、培训内容1.基础理论课程：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。

2.临床技能培训：包括问诊、查体、病历书写、临床操作等。

3.专业课程：根据不同专科设置，如内科、外科、妇产科、儿科等。

4.医患沟通与团队合作：通过模拟病例、情景演练等方式进行培训。

5.科研与创新能力：鼓励参与科研项目，提高创新能力。

三、培训方式培训方式多样化，旨在让学员在轻松愉快的氛围中学习：1.线上线下相结合：充分利用网络资源，开展线上课程，同时进行线下实操培训。

2.小组讨论：分组进行病例讨论，提高学员的参与度和积极性。

3.模拟演练：通过模拟病例和情景演练，提高学员的临床应对能力。

4.师徒制：选取经验丰富的医师担任导师，一对一指导学员。

四、考核办法1.理论考试：定期进行书面考试，检验学员的基础理论掌握情况。

2.实操考核：通过临床操作、病历书写等方式，检验学员的临床技能。

3.模拟病例考核：设置模拟病例，检验学员的医患沟通能力和临床思维。

4.综合评价：结合学员的学习态度、团队合作精神、科研能力等方面进行综合评价。

五、培训周期与晋升培训周期为三年，分为基础培训、专业培训、临床实践三个阶段。

学员在完成培训后，经考核合格，可晋升为住院医师、主治医师等。

我想说，这份培训方案及考核办法旨在培养出具备高素质、高能力的专科医师，为我国医疗事业贡献力量。

希望各位同行能够从中受益，共同为提高医疗水平而努力！加油！注意事项一：培训计划灵活性不足解决办法：得，这可是个大问题。

培训计划得跟上时代的步伐，不能一成不变。

咱们可以设立一个机动调整机制，根据学员的实际情况和临床需求，灵活调整培训内容和进度。

专科医师培训管理制度

专科医师培训管理制度一、总则为了规范专科医师培训管理，提高专科医师的素质和水平，促进医疗卫生事业的发展，特制定本制度。

二、培训对象专科医师培训对象包括：1. 已取得全科医师资格证书，愿意接受专科进修培训的广大全科医师；2. 已取得专科医师资格证书，愿意接受继续教育和专业培训的专科医师；3. 来自医学院校的毕业生，愿意接受专科医师规范化培训的实习生。

三、培训内容专科医师培训内容包括：1. 专业知识与技能培训：通过理论学习和实践操作，全面提高专科医师的专业知识和技能水平。

2. 专业素养与职业道德培训：传授医德医风，培养专科医师的职业操守和职业责任感。

3. 专业科研与学术交流培训：鼓励专科医师主动参与医学科研和学术交流活动，提高专业研究和学术水平。

4. 医疗安全与质量管理培训：加强医疗安全意识和质量管理理念，提高医疗服务质量和安全水平。

四、培训管理机构专科医师培训管理机构包括：1. 卫生计生委：负责协调和指导全市专科医师培训工作。

2. 培训医院：作为培训基地，承担专科医师培训的组织实施和管理工作。

3. 专科医师培训委员会：由相关专家学者和医院管理人员组成，负责制定专科医师培训计划，审核培训内容和质量，推荐培训人员。

五、培训管理流程1. 培训需求调研：卫生计生委组织开展专科医师培训需求调研，了解全市专科医师培训的总体需求和各专业的培训需求。

2. 制定培训计划：专科医师培训委员会根据培训需求和医疗卫生事业发展需要，制定具体的专科医师培训计划。

3. 师资队伍建设：医院加强专业师资队伍建设，选派高水平的医师担任专科医师培训讲师，确保培训质量。

4. 培训实施：培训医院按照计划组织开展专科医师培训课程，通过理论教学和临床实践，提高培训人员的专业水平。

5. 考核评价：定期对培训人员进行考核和评价，发现问题及时进行调整和改进。

6. 结业鉴定：培训结束后，进行结业鉴定，合格者颁发结业证书，标志着具备专科医师资格。

六、培训保障措施为了保障专科医师培训工作顺利进行，确保培训质量和效果，需要采取一系列保障措施：1. 资金投入：卫生计生委拨款支持专科医师培训工作，用于师资队伍建设、培训设施设备更新等方面。

执业医师培训计划文案模板

执业医师培训计划文案模板一、培训背景近年来，我国医疗事业取得了长足的发展，但随之而来的是医师队伍建设不足的问题。

现阶段，我国医师队伍中存在着专业发展不平衡、继续教育不完善等问题。

为了完善医师队伍建设，提高医师的综合素质和专业水平，培养高素质的执业医师，特制定了执业医师培训计划，以期为医师队伍的建设做出贡献。

二、培训目标本培训的目标是培养高素质的执业医师，提高医师的临床技能和专业素养，提升医师的综合能力，规范医师的执业行为，全面提高医师队伍的整体素质。

具体目标包括：1.提高医师的临床能力：使医师掌握最新的医学知识和技术，提高医师的临床诊疗水平，提升医师在临床实践中的应变能力。

2.加强医师的专业素养：培养医师的职业道德和专业责任感，规范医师的执业行为，提高医师的医学伦理意识和法律意识。

3.提升医师的综合能力：加强医师的团队协作能力和沟通能力，培养医师的领导能力和创新能力，提高医师的整体素质。

三、培训内容本培训内容主要包括基础理论学习、临床实践操作、医学伦理和法律知识培训、团队协作和沟通能力培养等方面，具体内容如下：1.基础理论学习：本阶段重点进行医学基础理论的学习，包括医学生物学、医学化学、医学细胞生物学、医学遗传学等方面的知识学习，重点培养医师的医学基础素质。

2.临床实践操作：本阶段重点进行临床实践操作的培训，包括疾病诊断、治疗技术、手术操作等方面的实践训练，重点提高医师的临床操作能力。

3.医学伦理和法律知识培训：本阶段重点进行医学伦理和法律知识的培训，包括医学伦理法规、医疗纠纷处理、医疗广告管理等方面的知识培训，重点规范医师的执业行为。

4.团队协作和沟通能力培养：本阶段重点进行团队协作和沟通能力的培养，包括团队合作技能、沟通技巧、决策能力等方面的能力培养，重点提高医师的综合能力。

四、培训方法本培训采用多种方法进行，包括理论授课、临床实践、案例分析、讨论交流、模拟演练等多种形式，力求使医师们能够在不同的场景中进行学习和实践，全面提高医师的能力和水平。

专科医学生培训计划

专科医学生培训计划
一、背景
随着医疗科技的不断发展和人口老龄化趋势的加剧，对专科医学人才的需求日益增长。

为了培养更多具备专业技能和丰富经验的医学生，制定一个全面的专科医学生培训计划至关重要。

二、培训目标
•提高专科医学生的临床诊断及治疗水平
•培养医学生处理各类特殊疾病的能力
•培养医学生的团队协作精神和沟通能力
三、培训内容
1.专科医学基础知识学习
2.临床实践技能培训
3.医疗设备操作与维护
4.专科相关研究与论文撰写
四、培训方法
1.课堂教学：医学生通过系统学习专科知识理论基础
2.临床实践：医学生在医院实习，参与真实病例诊疗
3.多学科团队合作：医学生与其他专业医护人员合作，共同研究病例
4.研讨会和学术会议：医学生参加学术活动，接受专业指导
五、培训评估
1.定期组织考核：对医学生的学习成果进行考核评估
2.360度评价：通过多方面评价医学生的综合表现
3.实习期评估：医学生实习期结束后进行综合评价
六、培训资源
1.医院实习资源：提供医学生实践机会
2.教学设备资源：提供专业设备供医学生学习使用
3.学术资源：邀请专家学者进行讲座授课
七、结业要求
1.完成培训计划设定的各项要求
2.完成培训期间的实习报告
3.参加结业考核评定
八、总结
专科医学生培训计划是为了培养更多高素质专科医学人才，加强临床实践技能和医疗服务水平，为患者提供更好的医疗保障。

通过本培训计划，可以有效提高专科医学生的综合素质，为医疗事业的发展贡献人才力量。

以上是关于专科医学生培训计划的详细内容，希望可以为医学院和医学生提供参考。

医院专科医师培训方案及考核办法

二、培训方法 1、上岗前需参加岗前培训一周。

在医院培训期间，由管理办公室统一布置培训工作。

2、在专科医师培训管理办公室和指导小组的直接指导下，做到专科理论、临床诊治能力和教学科研能力相结合，基础培训和专科培训相结合。

3、培训人员培训实行科室主任负责制，指导老师负责制和学分制。

4、按照卫生部专科医师培养细则，实行二级专科轮转。

三、培训内容 1、参见卫生部各专科医师培养标准细则。

2、相关学科临床理论进展和新技术；相关学科临床操作技能及常见病、疑难病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法。

了解危重病人的抢救和处理措施；在科室统一安排下参加临床教学工作。

3、临床科研方法，科研论文、临床研究课题申报写作方法，文献检索方法，卫生统计学。

4、专业英语：相关学科外文专著和文献、专业杂志，英语论文写作。

四、综合素质要求 1、严谨、求实、规范、团结、协作的工作作风； 2、高尚的医德医风和救死扶伤的敬业精神。

3、医患沟通艺术和能力。

4、国家有关方针政策和法律法规。

四、理论课程：按照卫生部《专科医师培养细则》要求的本专业分为必修课和选修课，实行学分制。

巩固大学理论知识，阅读本学科经典著作。

五、考试、考核： 1、出勤考核：培训人员实行24小时负责制。

病、事假三天以内（含两天）由本人书面申请，指导老师和科室主任签字后生效，并在考核表上记录；三天以上者，需由专科医师管理办公室签字后生效。

请假情况如实记录于培训手册。

2、轮科考核：按卫生部《专科医师培养标准细则》进行。

由该科培养指导小组负责进行，并将考核结果记录与培训手册，科室主任和指导老师签字。

3、年度及阶段考核：第一年年度考试专业理论及技能操作以全国执业医师考试成绩为准，医院加试英语；第二年由管理办公室组织考试，内容包括临床理论、临床技能操作、病例分析、病历书写、相关法律法规；第三年由中南大学管理办公室组织的临床专业理论、病例分析、外语和技能操作（包括手术操作）考试。

中医学科专科医师规范化培训方案

中医针灸推拿专科培训细则中医针灸推拿学以中医经络学说为核心指导理论，专科技能特色鲜明，是一门实践性很强的学科。

通过三年专科培训，掌握针灸推拿临床诊疗思维，开展常见病、多发病及部分疑难病的专科诊疗，能应对危重病人的抢救工作，并具备一定的临床、教学、科研能力。

（一）培训目标：通过全面而严格的中医针灸推拿专科医师规范化培训，使培训对象系统掌握中医针灸推拿学理论、临床专业知识和专科技能，能独立承担中医针灸推拿专科常见病、部分疑难疾病的诊治以及危重病人的抢救工作，并对下级医师进行业务指导。

了解本专科及相关专业的国内外临床与研究进展，具备一定的科研及教学能力，开展专科教学与部分科研。

从而在完成3年的专科基地培训后达到中医针推专科低年资主治医师水平，在通过相关考核后，取得中医专科医师规范化培训合格证书。

经过规范化培训，培训对象应具备：1.热爱祖国；遵守国家法律法规和行业规章制；热爱中医学事业，弘扬人道主义的职业精神，恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任。

2.树立“以病人为中心”的人性化职业理念；遵守医学伦理基本原则，尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正。

3.具备较强的自我学习能力和自我提高的意识，具备创新思维和进取精神。

4.掌握本学科及相关学科的临床医学基础理论、基本知识和诊疗技能。

能独立、正确地运用中西医方法处理常见针灸推拿专科疾病和部分疑难病，并能为其他科室提供相关的专科咨询。

5.掌握一定的临床科研能力，具备本学科及相关学科的外文文献资料阅读能力。

在导师的指导下能开展相关的临床研究，撰写与发表研究论文或病例分析报告。

6.有一定的教学能力，能对下级医师进行临床业务指导，并能胜任下级医师的临床教学工作。

7.具备良好的人际沟通能力和团队协作能力。

（二）培训方法培训时间：3年以临床工作需要为核心，以培养临床能力为主，安排在针灸推拿专科病房、门诊、相关亚专科做住院医师工作，从针灸推拿临床实践技能和理论知识两个方面进行培训。

新进医师培训计划日程表

新进医师培训计划日程表第一天：上午：开班仪式- 介绍培训计划的目标和内容- 介绍培训导师团队- 介绍培训班学员下午：医疗法律法规培训- 医疗纠纷及风险防范- 法律责任与义务- 医疗事故处理流程第二天：上午：职业道德和沟通技巧- 医师的职业操守- 患者沟通技巧- 团队合作与协调下午：临床疾病诊疗培训- 常见内科疾病诊断与治疗- 常见外科疾病诊断与治疗- 重点疾病诊断与治疗第三天：上午：急救培训- 心肺复苏技能培训- 创伤急救技能培训- 突发疾病急救技能培训下午：病例讨论与实际操作- 根据病例进行分组讨论和分析- 进行实际操作课程，提高学员的临床操作技能第四天：上午：临床实践培训- 参观当地医疗机构，了解医院运作流程- 观摩临床医生诊疗过程- 学习医学影像学的诊断与分析下午：文献阅读与学术科研- 如何进行医学文献检索- 如何进行医学科研设计- 如何进行医学科研论文写作第五天：上午：危重病人的处理- 重症监护病房的工作机制- 危重病人的诊断与处理- 危重病人的护理与救治下午：临床实践技能比赛- 学员分组进行临床操作技能比赛- 由导师团队进行评分，并给予指导第六天：上午：医学伦理与专业发展- 医学伦理的原则和规范- 医学专业规范化发展- 个人专业发展规划与定位下午：临床实践技能讲解- 根据学员的反馈和问题进行相关技能的讲解与指导第七天：上午：总结与展望- 学员对整个培训计划的总结体会- 学员对自身的专业发展规划展望下午：结业典礼- 颁发结业证书- 导师团队对学员进行总结评价- 学员代表发言通过以上的培训日程安排，新进医师可以系统地学习医疗法律法规、职业道德和沟通技巧、临床疾病诊疗、急救培训、临床实践技能等相关知识和技能。

同时，通过实际操作和病例讨论等形式，将理论知识转化为实际操作能力，并且从专业发展规划与定位上为新进医师的职业生涯发展提供宏观指导。

希望这样的培训计划能够为新进医师的成长和发展提供有力的支持，增强他们的专业素养和实际操作能力。

医学生上岗培训计划

医学生上岗培训计划一、前言医学生在即将毕业之际需要接受系统的上岗培训，以提高其在医疗行业中的实践能力和专业水平，确保其能够安全有效地为患者提供高质量的医疗服务。

本文将针对医学生上岗培训进行详细规划和安排，并结合临床实践和专业技能培训，全面提升医学生的职业素养和专业能力。

二、培训内容1. 临床实践临床实践是医学生上岗培训的重要组成部分，通过临床实践可以让学生接触真实的临床环境，了解医院内部的运作和医生的工作内容。

建议学生在不同科室进行轮转实习，包括内科、外科、妇产科、儿科等，让其全面了解医院内不同科室的特点和工作内容。

此外，还要安排学生进行病房实习，让其亲自参与患者的护理和治疗工作，提高其在临床实践中的应用能力。

2. 专业技能培训专业技能培训是医学生上岗培训的重要环节，主要包括基础医学知识、临床技能和医疗器械应用等内容。

建议开设常见疾病诊断和治疗、急救技能培训、手术操作技能培训等课程，让学生全面掌握临床实践中常见的医疗技能，并且要结合实际情况模拟临床场景，让学生能够熟练应对各种医疗情况。

3. 职业素养培养职业素养培养是医学生上岗培训的重要内容，主要包括医学伦理、患者沟通、团队合作等方面的培训。

建议通过专门的课程安排学生学习医学伦理规范、患者沟通技巧和团队合作能力，加强学生的职业道德修养和工作素养，帮助其更好地融入临床工作并提供优质的医疗服务。

三、培训时间安排1. 临床实践临床实践部分建议安排在学生即将毕业前进行，持续4-6个月时间。

学生需要在医院内不同科室进行轮转实习，每个科室实习时间为一个月左右，以确保学生能够全面了解医院内部的工作情况和医疗流程。

2. 专业技能培训专业技能培训部分建议安排在学生临床实践结束后进行，持续2-3个月时间。

在此期间，学生将接受医学知识和临床技能等方面的培训，包括常见疾病诊断和治疗、急救技能培训、手术操作技能培训等内容，以确保学生在临床实践中能够熟练掌握医疗技能。

3. 职业素养培养职业素养培养部分建议安排在学生临床实践和专业技能培训结束后进行，持续1-2个月时间。

全科医师外科轮训步骤与内容

全科医师外科轮训步骤与内容全科医师外科轮训是指全科医生在完成全科培训后，进一步接受外科专业知识和技能的培训。

这是为了满足一些地区或医疗机构对外科医生的需求，让全科医生能够提供基本的外科诊疗服务。

下面将详细介绍全科医师外科轮训的步骤和内容。

一、步骤1.申请：全科医生在完成全科培训后，可以主动申请参加外科轮训。

申请时需要提供相关的证明材料，如全科医生资格证书、全科培训合格证书等。

2.入选：医疗机构根据申请人的综合素质和能力进行筛选，确定入选名单。

3.培训计划：医疗机构根据全科医生的实际情况和需求制定外科轮训的培训计划，明确培训的目标、内容和时间安排等。

4.培训学习：全科医生按照培训计划进行学习和培训。

培训内容包括基本外科理论知识、外科手术技巧、外科常见疾病的诊治等。

5.实践操作：全科医生在培训期间需要参与外科手术的实践操作，由专业外科医生指导和带教。

通过实践操作，全科医生能够熟悉外科手术的操作流程和注意事项。

6.考核评估：培训结束后，医疗机构对全科医生进行考核评估，评估内容包括理论知识考试和实际操作能力考核等。

考核合格的全科医生将获得外科轮训合格证书。

二、内容1.基本外科理论知识：全科医生需要学习外科学的基本理论知识，包括外科解剖学、外科生理学、外科病理学等。

这些知识是进行外科诊疗和手术操作的基础。

2.外科手术技巧：全科医生需要学习和掌握一些常见的外科手术技巧，如切口的选择和处理、组织的缝合和结扎等。

通过实践操作，全科医生能够熟练掌握这些技巧。

3.外科常见疾病的诊治：全科医生需要学习外科常见疾病的诊治方法，如阑尾炎、胆囊炎、疝气等。

通过学习和实践操作，全科医生能够准确诊断和治疗这些疾病。

4.外科急救处理：全科医生需要学习外科急救处理的方法和技巧，如创伤处理、大出血的止血方法等。

这些知识和技能能够帮助全科医生在紧急情况下迅速做出正确的处理。

5.团队合作与沟通技巧：外科工作需要医生与护士、麻醉师等多个团队成员协作完成。