独臂人的生活_优秀作文
独臂穿衣的作文
独臂穿衣的作文独臂穿衣的作文（1）今天，老师神采奕奕地走进了教室，在黑板上写了“独臂穿衣”这四个足球大小的字，又说：“谁想来试试？”只见班上一大片人都举了手，老师说：“就张天舟吧。
”只见张天舟毫不费力就把衣服脱了下来，但接下来的穿衣服可就不简单了。
他把右手艰难地套进袖子里，再把左手放进衣服，就在离成功只有一步之遥的时候，可恶的拉链偏偏要和他作对，怎么拉也拉不上去。
张天舟只好垂头丧气地走下讲台。
终于到了自己尝试的时候了，我先用右手把拉链拉了下来，再把手从衣服里使劲抖出来。
可是，袖子太紧了，我用了九牛二虎之力才将手从衣服里抖出来。
接下来是穿上衣服的时候了，我先把右手艰难地套进了衣服的袖口里，再把左手套进去，拉上拉链，可是无论我是用牙咬，还是往桌子上靠，拉链都在打滑，就像一条活蹦乱跳的鱼儿一样。
哎，现在我才知道独臂穿衣比我当初想得要难多了。
直到活动结束，我还没用拉上，只好放弃了。
从这次活动中，我体会到了残疾人的生活是多么的艰苦，我们要珍惜健全的身体，做一个好好学习，天天向上的好同学。
独臂穿衣的作文（2）同学们一定都见过残疾人吧！有的是手断腿残，有的是精神上有问题，有的是智力低下。
因为他们身体上残疾，生活上非常不方便，所以我们都要关爱、帮助残疾人。
我为什么要说这个呢？因为今天上课的时候，姜老师给我们做了一个游戏“独臂穿衣”。
姜老师先说了比赛规则：只能用一只手来穿脱衣服，另一只手不可以帮忙，否则就是犯规。
接着，她让几个同学上台演示一下。
“哗”地一声，全班人都举起了手，“那就陆莹婕、张天舟、张高睿吧。
”姜老师指着他们说。
他们三个人兴致勃勃地走上讲台。
演示开始了，陆莹婕把毛衣给脱掉，她先用手套着毛衣的口，把一只手穿了进去，接着把头给套进衣服，身子在衣服里抖动了几下找准了方向，头钻出了领口，最后再把另一只袖子成功地穿好。
我不屑一顾地说：“这么简单，根本就是小菜一碟！”老师一声令下，同学们八仙过海各显神通。
有的找不到衣服拉链了，有的手够不到另一只袖子，还有的拉链拉到一半卡住了，怎么也拉不上去。
“独臂”滋味-五年级记叙文650字
“独臂”滋味-五年级记叙文650字“加油!加油!’从教室里传来大家的加油声和欢笑声。
咦?们在干嘛?哦，原来他们在扮演独臂人。
谢丫丫笑眯眯地走进教室，对我们说：”今天我们来玩一个游戏。
’大家一听是玩游戏，便来了兴致。
谢老师在黑板上写了四个大字“角色扮演‘，”好，大家不要这么兴奋，我先请两位同学，一位男生和一位女生上台表演，你们谁来? ‘老师话音刚落，只见刘雅晴面带微笑，大步流星地走上讲台。
男生也不甘示弱，黄子炎也大摇大摆地走了上去。
老师大声说：”今天我们做独臂人脱衣穿衣。
’他们俩大吃一惊，想立刻跑下讲台，可是被老师拦住了”怎么能做缩头乌龟呢?’游戏开始了，只见刘雅晴连忙用嘴咬住袖管，使轻一拉，由于太匆忙，穿反了，她把衣服又脱了下来，平放在桌子上，用右手拿起下摆，经过不懈的努力终于穿上了，可是上面还有五粒纽扣等着她，她皱起眉头，抱怨道：”这衣服太烦了，还要扣纽扣。
’最终她费了九牛二虎之力，终于把纽扣扣上了，穿衣任务完成了。
接下来就是脱衣了，她把右手伸了出来，赶忙解扣子，后面她干脆跪了下来，用手使劲把扣子往扣眼里挤，可是怎么也解不开，右手忍不住要过来帮忙，可是规则是不能用右手呀，她急得都冒出汗了，一分钟，两分钟，三分钟到了第八分钟，她大吼一声：”哎，终于解完了，Yeah!’再看看旁边的小黄，他也是硬生生的被拉链折腾了半天呀!我也试了一次，我很瘦，穿自己的衣服动作娴熟，飞快地脱好了心想：幸好我穿的这件衣服，但我也不能天天穿这件啊，其实单脱衣真的太难了。
丫丫老师突然变色一变，话锋一转，说：”今天我们才单单体验了独臂人穿衣服、脱衣服的困难，可在现实生活中，残疾人还会面对许多的困难，吃饭、切菜、关灯、开灯艰难可想而知。
’老师说的这一番话，穿透了我的心，我的内心久久不能平静。
小学六年级作文独臂的滋味
小学六年级作文独臂的滋味我们生活中经常会看到一些残疾人，我不知道他们的生活是什么滋味。
今天，顾老师就让我们体验了一下独臂穿衣的滋味。
顾老师先介绍了游戏规则，规则是一只手插在口袋里，只能使用另一只手臂穿衣服和脱衣服。
顾老师先请我和陈界霖来比赛脱衣服，我做好了一切准备。
“开始！”顾老师一声令下，我立刻伸出右手从头顶拿住衣领，用力一拽，轻而易举地就把衣服脱了下来。
陈界霖也很灵敏迅速，几乎和我同时脱了下来。
单手脱衣服没什么难的。
第二局独臂穿衣服就没那么简单了。
我快速地拿起衣服，手臂也跟着套上去，然后用牙齿咬住衣领，手臂完成套进了袖子。
可另一边的衣服如何甩到另一只肩膀让人大伤脑筋。
不管我怎么甩衣服，衣服就像一个顽皮的孩子，我想往前甩，它却偏偏往后，不让我穿上衣服。
我有一点不耐烦了，但我还没有放弃，我咬紧牙关，用最大的力气一甩，终于被我抓住了另一边的衣服。
接着，拉拉链就更难了。
单手只能把拉链卡上，却怎么也拉不动拉链，急得我满头大汗。
而身旁的陈界霖也是如此，卡在了拉链这一关上。
我对自己说，一定要冷静下来，这样才可以拉上。
果然，我平复了心情，一拉就拉上了。
可拉到中间的时候，拉链又卡住了，我只好用牙齿咬住拉链，慢慢悠悠地如同一只吃撑了的蜗牛一点一点地往上拉，费了九牛二虎之力，我终于把拉链拉上了！（写得棒极了！）顾老师见我完成了，也替我高兴。
通过今天的体验，我明白了残疾人的生活是多么不易啊。
古罗马的奥古斯丁曾说过：“怜悯不幸的人，是爱的责任。
”我想，在我们的生活中，要多给予一些爱心给那些残疾人。
小学六年级作文难忘的同学在小学阶段中，许许多多的同学就像是一张张照片，没有他们就组不成我这六年来美好的成长相册。
而在这些陪伴了我六年的同学中，最令我难忘的还是我最好的伙伴——林湘怡。
她在我们班并没有什么名气，成绩也不理想，但我也不会因此而不喜欢她。
她个子小，头发长，小眼睛，大鼻子，小嘴巴。
我和她虽然十分要好，但我们也吵过架。
独臂人的艰难
独臂人的艰难
独臂人的艰难
你们知道独臂人的艰难吗？今天，老师就让我们一起体验了一回独臂人的生活。
天呐！教室里传来震耳欲聋的声音，我们正在玩独臂人穿衣服的游戏呢。
游戏规则：选两个同学把外套脱了，然后穿上老师那两件衣服再马上脱掉，接下来才是游戏中的关键，用一只手把衣服穿上去，为了体现独臂人穿衣服的困难，另一只手不准动，谁先穿上去谁就获胜！
游戏开始了，我们派出了临安心上场，第二组派出了林家毅。
他们紧张地走到了白板旁，把外套脱了，然后又穿上了老师那黑不溜秋的衣服，开始扮演独臂人。
教室里马上传来隆隆的响声！“加油！临安心！加油……”
只见他们先把一只手穿进袖子里，然后用那只手抓住另外一只袖子。
突然林家毅说：“我们得找一个监督员，防止另一只手动！”于是我当上了监督员，抓住了临安心的手，不过临安心笑眯眯地说：“这游戏好像让我吃了火药一样，得用力点才行啊！”说完，临安心用嘴巴叼住了拉链，用手对上，最后再拉了上去。
林家毅也使出了九牛二虎之力弄好了，便说：“我的天呐！独臂人真的很难穿衣服呀！”
第一轮一共花了四分钟才穿上衣服，第二轮我拿出了我的手表，学着老师计时。
他们还想再玩，又开始把衣服穿上。
令人更吃惊的`是，林家毅刚想穿上衣服，衣服翻了过来，生气地说道：“独臂人穿衣服真的很难呀！”最后临安心咬牙切齿地使出了十牛九虎八马七羊六猴五鼠四猪三兔二蛇一狗的力气，用力地把拉链的边缘咬了一下，终于把拉链拉了上去。
这时，他说：“我们穿衣服很容易，但是残疾人就很困难了，他们比我们辛苦太多了，必须使出很大的力气才能穿上去呀！”
游戏还在紧张地进行当中，同学们都在台上手舞足蹈地穿衣服，我也从中体会到残疾人的艰辛，我们应该在生活中多关爱残疾人！。
独臂少年不屈的灵魂作文
独臂少年不屈的灵魂作文
嘿，你看那个独臂少年，真牛啊！他就站在那儿，阳光照着他，活像个斗士。
独臂？那算什么！他投篮的样子，比好多双手健全的
人还厉害！别人笑他，他不知道？嘿嘿，他才不在乎呢！
哟，这独臂少年又来了，满头大汗的，一看就知道练了一下午。
别人都在休息，他就在那儿练球，一次一次，不停歇。
看他那专注
的样子，就知道他心里有多强大。
哈哈，这家伙，晚上还坐在操场边，看着天空发呆呢。
我猜他
在想，明天要怎么打败对手吧。
独臂？他根本没当回事。
对他来说，这就是他独特的地方，别人羡慕不来。
这独臂少年啊，真让人佩服。
你知道吗？我听说他每天晚上都
练球到深夜。
他不觉得自己和别人有什么不同，就是因为他有这样
的心态，才能走得更远。
这独臂，嘿，都成他的标志了！。
我身边的独臂大侠作文
我身边的独臂大侠作文
阳光下的街头，那位独臂大侠真的超酷！他一只手握着拐杖，
另一只手在空中舞来舞去，好像真的在指挥乐队似的。
他的眼睛，哇，一看就能看出他有多坚强、多勇敢。
到了晚上，你知道吗？独臂大侠会在公园角落打太极。
虽然只
有一只手，但动作超级流畅，看得人眼睛都花了。
他跟着风一起跳舞，跟月亮一起唱歌，真的帅呆了！
在学校图书馆，他可是大家的榜样。
一只手翻书，一只手写笔记，速度快得让人眼花缭乱。
他的字迹工整得跟打印出来的一样，
看得出他有多喜欢学习，多热爱生活。
社区义卖会上，独臂大侠也从不缺席。
他那只手，真的超厉害！能做出那么精美的手工艺品，每一个都像是艺术品一样。
大家都抢
着买他的东西，都被他的才华和毅力打动了。
遇到风雨交加的晚上，他还是会一个人走回家。
你知道吗？他
的步伐特别稳，好像什么都不怕。
他身上的伤疤，都是他的勋章，
证明他有多坚强。
他的故事，真的就像一首没写完的歌，每次听到
都让人热血沸腾。
总之，独臂大侠就是我们身边的大英雄，他的故事，真的让人感动。
独臂的滋味作文500字
独臂的滋味作文500字《独臂的滋味》作文一今天，我体验了一把独臂的滋味，那感觉，真不好受！早上起来，我就决定只用一只手做事。
穿衣服的时候，我先用右手把衣服套进脑袋，然后再费力地把左手伸进袖子里，这个过程可把我折腾坏了，衣服怎么都穿不整齐。
刷牙洗脸就更难了。
我右手拿着牙刷，想挤牙膏都很费劲，牙膏不是挤多了就是挤少了。
洗脸的时候，一只手拧毛巾怎么也拧不干，水滴滴答答地流了一地。
吃早餐的时候，我一只手拿着勺子，想把食物送到嘴里可没那么容易，不是碰翻了碗，就是把食物弄得到处都是。
我这才发现，平时两只手能轻松完成的事情，现在一只手做起来是如此艰难。
好不容易收拾完，准备出门。
想拿书包，一只手根本提不起来，我只能把书包拖在地上走。
上楼梯的时候，我只能紧紧地抓住扶手，一步一步往上挪。
这一天下来，我累得精疲力尽。
原来，拥有健全的身体是多么幸福的一件事。
那些失去手臂的人，他们要付出比常人多得多的努力才能生活下去，他们真的太了不起了！我以后一定要好好珍惜自己的身体，也要多帮助那些需要帮助的人。
《独臂的滋味》作文二你知道独臂是什么滋味吗？我今天算是真切地体会到了。
从早上开始，我就把左手背在身后，只用右手活动。
原本简单的起床动作，变得异常困难。
我用右手艰难地掀开被子，坐起来的时候差点又倒下去。
穿衣服就更别提了，扣子怎么都扣不上，急得我满头大汗。
洗漱的时候，一只手拿着牙刷，根本掌握不好力度，牙膏都掉到地上了。
洗脸也只能简单地擦一把，根本没办法好好清洁。
到了吃饭的时候，我看着满桌的饭菜，却无从下手。
用一只手拿筷子，夹菜总是掉，一顿饭吃得乱七八糟。
做作业的时候，一只手写得又慢又丑，字都歪歪扭扭的。
这一天下来，我感觉自己啥都没干好，心情也变得很糟糕。
我这才明白，平时两只手一起做事是多么方便，那些独臂的人生活该有多不容易啊。
以后我再也不抱怨这抱怨那了，要珍惜现在拥有的一切，也要多关心那些身体有残疾的人，给他们更多的帮助和关爱。
【四年级】独臂穿衣的滋味 叙事作文600字
【四年级】独臂穿衣的滋味叙事作文600字独臂穿衣的滋味今天，我要给大家讲一个关于独臂穿衣的故事。
故事的主角是小明，他是一个非常乐观开朗的小男孩。
可是，小明的左胳膊在一次意外中失去了。
小明一直有个习惯，就是早晨起床后自己穿衣服。
他认为，这样可以锻炼他的动手能力。
可是，失去了左胳膊后，小明发现自己不能再像以前那样自己穿衣服了。
起初，小明非常沮丧。
他觉得这样自己就不再独立了。
每天早晨，他总是依赖妈妈来给他穿衣服，这使得他觉得自己很麻烦。
一个星期后，小明逐渐接受了自己的残缺，他在心理上开始努力克服困难。
他告诉自己：“我一只手也能坚强地生活下去。
”于是，他决定重新学会自己穿衣服。
小明先是摸索着学习用嘴巴系鞋带。
起初，他总是向妈妈请教，然后慢慢地，他独立地完成了这个任务。
接着，他又开始学习用嘴巴扣扣子。
在妈妈的鼓励下，小明渐渐地掌握了这项技巧。
最困难的还是穿衣服这个大任务。
小明觉得双手总是有限度的，于是，他找到了一个创新的方法。
他发明了一个穿衣机器人。
这个机器人有两条手臂和一双灵活的手指。
当小明穿衣时，他只需按一下按钮，穿衣机器人就会帮他完成剩下的事情。
有了穿衣机器人，小明的独立生活又恢复了。
不久后，小明接触了残障人士的信息，他知道很多失去了手臂或腿的人在生活中充满了困难，他们需要我们的关爱和支持。
于是，小明决定帮助他们。
小明动员了一些朋友和家人，他们组成了一个志愿者小组，为残障人士提供帮助。
他们教失去手臂的人如何用嘴巴完成一些小动作，他们设计了一些工具帮助失去双腿的人走路。
通过他们的努力，越来越多的残障人士恢复了信心，重新独立了起来。
小明发现，尽管自己失去了左胳膊，但是他能通过自己的努力和创造力来帮助其他人，这让他感到非常满足和快乐。
通过这个故事，我们可以看到，即使生活中遇到了困难，只要我们坚持乐观向上的态度，努力克服困难，我们一定可以找到解决的办法，甚至还能帮助他人。
生活中身残志坚的作文素材
生活中身残志坚的作文素材
在城市的繁华街头，那位画家小哥真是让人佩服。
没了双腿，
他愣是用滑板“走”得飞快，画画更是牛得不行！看他笔下的世界，五彩斑斓，仿佛每一笔都在说，“我不服输！”。
图书馆里那小伙子，虽然听不见声音，但写出来的文章可都是
心声啊！他眼镜一戴，书本一拿，就像打开了新世界的大门。
每次
看他的文章，都能感受到他对生活的热爱和对知识的渴望。
田径场上那个独臂运动员，跑得比谁都快！一只手臂也能挥舞
出胜利的旗帜，真是让人佩服得五体投地。
他那种坚韧不拔的精神，简直就是咱们学习的榜样！
社区里有个志愿者小姐姐，虽然身体不好，但总是忙个不停。
她一出现，整个现场都充满了爱和温暖。
每次看到她微笑的样子，
都让人觉得生活真是太美好了！
校园里那个盲人学生，虽然看不见世界，但心里却比谁都明亮。
他坐在教室角落，认真听讲，用盲文笔记录着每一个知识点。
他的
努力，让人感受到了知识的力量，真是让人佩服！。
【四年级】独臂穿衣的滋味 叙事作文600字
【四年级】独臂穿衣的滋味叙事作文600字站在镜子前的我，忍不住感叹，真是无论穿什么衣服，都显得有些怪异。
因为我的右手与右臂在一次意外事故中被切断了。
那是一个寒冷的冬日午后，我和妈妈一起外出购物。
途中，我突然看到一家玩具店，我激动地对妈妈说：“妈妈，我要买一只可爱的熊玩偶。
”妈妈微笑着点了点头。
我迫不及待地冲进玩具店，发现了一只非常可爱的熊玩偶，它的毛绒柔软，眼睛像两颗黑宝石，我一下子就喜欢上它了。
可就在我高高兴兴地买好熊玩偶的时候，一不小心，我的右手被店门夹住了。
疼痛传遍全身，我忍不住大声呼救起来。
妈妈听到我呼救的声音，赶紧跑过来，见到我右手流血不止的情景，她吓得脸色苍白。
看到这里，我努力忍住疼痛，告诉妈妈：“妈妈，拔出我的手，我怕更大的伤害。
”在医院里，医生告诉我们，为了保住我的生命，只能选择截肢，这意味着从此以后，我将只剩下右臂一个手指头。
术后的日子对我来说是最难熬的。
穿衣过程中，我总是左手不停地搭配着衣服的颜色和款式，而右手却只能无所作为。
看到别的小朋友穿衣服方便自如的样子，我心里总是很羡慕，但又动弹不得。
我渐渐地发现，我的左手在习惯性地多做一些事情。
它变得更加灵活，可以独立完成一些事情，比如吃饭、写字、洗头等等。
它帮助我实现了很多曾经认为只有双手才能完成的事情。
渐渐地，我告别了痛苦和自卑，学会了更加坚强。
我不再害怕和同学们一起活动，我可以和他们一样畅快地奔跑、跳跃。
即使有时候，别人会因为我的不便而担心我，但我不介意，因为我知道，我有我的方式，我会用双倍的努力来完成一切。
我还改变了以前挣扎、哭泣的心态。
我告诉自己，我是一个坚强的人，不能因为一点困难就退缩。
我要用笑脸面对生活中的每一天，我要让大家看到我快乐、自信的样子。
逐渐地，我发现，那些原本嘲笑过我的同学们变得更加尊重和关心我，我也有了更多朋友。
如今，我依然是一个阳光、乐观的孩子。
虽然我的身体没有了一部分，但我的心灵更加强大。
我相信，只要我坚持努力，就没有克服不了的困难。
独臂人的生活_优秀作文
独臂⼈的⽣活_优秀作⽂独臂⼈的⽣活独臂⼈的⽣活——⾦安喆“加油，就差⼀点就好了……”是从哪⾥传来的声⾳呀？原来是蔡⽼师让我们玩独臂⼈的游戏啊。
平时我们不论做什么事都要有⼀双⼿才⽅便。
就拿最简单的穿⾐服来说，两双⼿配合才能穿得⼜快⼜好。
真不知道蔡⽼师今天葫芦⾥卖的⼜是什么药。
游戏开始了，蔡⽼师问第⼀组谁先做，⼤家都不敢举⼿。
过了⼀会⼉，李安鑫⿎起勇⽓举⼿说：“我先来吧！”⽼师⼜问了第⼆组谁先来，这时李靖瑶也举了⼿。
接着蔡⽼师说：“这个游戏就是⼀个同学抓住另⼀个同学的⼿，然后⽤另⼀只⼿穿⾐服。
平时我⽤两只⼿穿⾐都很慢，这⼀只⼿怎么穿呢？同学们都露出了不相信的神情。
⽐赛开始了，只见李安鑫⽤⼀只⼿很快就把⾐服穿上了，然后⽤⽛齿咬住⾐服，再把扣⼦⼀个⼀个扣上去。
我看得⽬瞪⼝呆，他可真厉害啊。
⽽轮到李靖瑶时，她穿得⾮常吃⼒，脸涨得通红，终于她把⾐服穿上了，可是扣⼦⼀个也没扣上，最终李安鑫获得胜利，⾼兴地回到座位。
接下来是林家熠和俞均天。
蔡⽼师在⽐赛开始前问：“⼤家猜猜这次谁会赢？”⼤家异⼝同声地回答：“俞均天。
”为什么呢？只因为林家熠长得矮⼩，我们都觉得动⼿能⼒肯定不强，可结果却令⼤家⼤跌眼镜。
只见林家熠先把没被抓住的那只⼿套上袖⼦，接着再交换抓住的⼿，再⽤没被抓住的这只⼿把袖⼦套上去，最后⼜熟练地扣上扣⼦，他的表现棒极了！⽽⾝材⾼⼤的俞均天则表现得笨⼿笨脚，最终输给了林家熠。
经过⼏轮激烈的⽐赛，班级也变得热闹起来。
轮到我这组的时候，由于我⼿不够灵巧，最终输给了王欣灵。
游戏在⼤家欢笑声中结束了，我也从中感受到残疾⼈在⽇常⽣活中的不便，我们应该给予残疾⼈他们更多的关爱！。
“独臂”的滋味_小学三四年级记事
“独臂”的滋味“独臂”的滋味——潘于凡如果我说穿衣服、脱衣服很难，你一定觉得可笑，这有什么难的？谁不会呢？可是，如果是用一只手穿、脱衣服的话，那就不好笑了。
今天，我们就体验了一次”独臂”的滋味。
今天，老师一上课就神秘地说：“一会儿，我们玩一个独臂穿衣的游戏，游戏规则是：每两组派出一位同学进行PK，穿衣过程都必须靠单手完成，否则算犯规！”大家听了规则都在位置上跃跃欲试。
第一组派出了李安鑫，我们组派出的是潘昕媛。
随着老师一声令下，游戏开始了！李安鑫看上去比较沉着冷静，他不慌不忙地将右臂穿进了衣袖，左手一拉，衣服就套上了。
接着，他用牙齿把衣服拉链一拉虽然过程比较曲折，但终究是把衣服穿好了。
旁边的潘昕媛就没这么顺利了。
她老是往李安鑫这边瞅，我们都能感觉到她的手在抖。
她的脸上一点笑容都没有，绷得紧紧的，所以衣服套了好几次才套上。
但是，衣服的拉链似乎也在跟她开玩笑，弄了半天才拉上。
这边的李安鑫早已经开始脱衣服了。
一只手脱，还真是不容易啊！只见他吃力地用右臂抖着衣服，还时不时地用牙咬着、扯着，折腾了好一会儿才把衣服脱下。
在这一环节，昕媛倒是完成得很快。
她几乎是和安鑫一块脱下衣服的。
同学们沸腾了，大家大声地为她加油！她似乎看到了胜利的曙光，脸上有了一丝笑容。
潘昕媛显得非常吃力，她用右手使劲挣扎着穿好了袖子，套上了衣服。
可是又一次败给了拉链！唉，怎么也拉不上！教室里雅雀无声，大家都为她捏了一把汗！可还是晚了一步，李安鑫赢了！顿时，教室里响起一片热烈的掌声。
紧接着第二轮开始了，对阵的是李安鑫和李娅棋。
李娅棋真叫一个快呀！一眨眼的功夫，衣服就穿好了。
“哇！好快啊！简直是神速！”台下的同学们纷纷赞叹道。
没想到她用一只手脱衣服的速度也非常快。
只见她手一伸，衣服就穿上了，手又一拉就拉好了拉链。
当然李安鑫也不慢，因为他刚才已经穿过一次了，积累了一些经验，不过最终李娅棋还是以3秒的微弱优势赢得了这场比赛。
最后轮是第三、四组的林家熠和余盛蔚。
小学五年级作文《独臂的日子》500字
小学五年级作文《独臂的日子》
我用大拇指笨拙地把扣子塞
衣领 回去，再把
一掀才能解开扣
子，而且我还经常手一滑……当我再 扣好扣子时，一看钟，天哪，我刚才 居然用了整整十分钟！
吃早饭喽！妈妈已经把烧
右手 好的粥放在桌上了。我
不能
动弹，就用左手抓勺子吧。
关键词：大拇指,笨拙,扣子,回
去,衣领,才能,解开,扣子,而且,经 常,一滑,扣好,扣子,刚才,居然,整 整,十分钟,早饭,妈妈,已经,烧好, 放在,桌上,右手,不能,动弹,左手, 勺子。
因为我们生活在同一片蓝天下！他们
也是社会的一分子！
关键词：因为,我们,生活,一片,
蓝天,他们,社会,分子。
小学五年级作文《独臂的日子》
勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想， 也会打开另一扇梦想的大门。
再见
关键词：只不过,酸痛,不能,动
弹,好多,残疾人,可是,失去,整只, 手臂,原来,他们,生活,那么,艰难, 我们,有时,异样,眼光,他们,真是太, 应该,世上,许多,残疾人,想像,健全, 那样,生活,他们,学会,写字,学会, 盲文,希望,所有,健全,关心,爱护, 残疾人,多多,帮助,他们。
小学五年级作文《独臂的日子》
小学五年级作文《独臂的日子》
我想：我只不过是手酸痛不
能动弹，而好多残疾人可是
手臂 失去了整只
或手呀。原来他
们的生活是那么艰难！我们有时还用
眼光 异样的
看他们，真是太不应
该了！世上有许多残疾人都想像健全
学会 的人那样生活，他们便
用脚
写字，学会读盲文……我希望所
关心 有健全的人都能
，爱护残疾
人，多多地帮助他们。
小学五年级作文《独臂的日子》
尝试“独臂”的滋味作文【小学四年级800字】
尝试“独臂”的滋味生活中，整天围绕着可怜的残疾人的，是无数的讥讽声与嘲笑声。
他们的生活有谁了解？也许辛勤的太阳和值夜班的星星明白。
小时候天真的我，经常大声地问太阳和星星，可他们不回答，仍以微笑着的脸望着我。
为了体验一下残疾人的生活是怎么样的，我决定周六上午八时至十时，体会两小时的“独臂大侠”。
周六，我起了一个早，用外婆以前常织毛衣的毛线把左臂与身子固定在一起，“独臂人”的生活拉开了帷幕。
早晨一醒，自然是先穿上衣裤，裤子嘛，随手一提就可以了，比较容易。
而那衣裳让我大伤脑筋。
我先把手伸进袖管，还是歪歪扭扭，东拉西扯地把衣服弄整齐。
最让我头疼的是拉拉链，没了左手，不能把底部按住，直接拉的话，整个衣服也都往上提，怎么办？冥思苦想后，我决定用牙齿来拉，折腾了一番，终于叼住拉链，用右手压住底部，使出九牛二虎之力，慢慢地拉……“哎呦！”我突然叫起来，原来我的嘴唇被可恶的拉链“咬”住了，疼得“哇哇哇”地叫。
拉好了拉链，我“扑通”一声倒在床上，揉着酸疼的脖子，搓着扭着的背。
经过了“穿衣酷刑”之后，还要刷牙，一开始就碰着了一块挡住去路的石头：没有左手挤牙膏啊！刚好，我牙刷底部有一块吸盘，我便把牙刷吸在墙上，用右手去挤牙膏。
挤出了牙膏，我刷呀刷……感觉有点不对劲，对了，没有左手拿口杯。
我只好将牙刷置于被的地方，拿起口杯洗漱，又拿起牙刷……这样交替了好几次，手都酸了。
再来就是洗脸，一只手不能淋干，就放在桌上，单手挤压水分；吃饭，因只有一只手，饭倒给桌子饱餐了一顿……独臂的滋味不好受！尝过“独臂”的滋味之后，我将绑住我左臂的绳子解开，放入我的珍藏箱，永久地保存着。
我们应善待那些残疾人，帮助他们，给他们关怀，而不是讥笑他们、讽刺他们。
古罗马奥古斯丁曾这样说：“怜悯不幸的人，是爱的责任。
”。
尝尝独臂的滋味作文【小学四年级700字】
尝尝独臂的滋味今天早上，我尝试用一只手做事情，结果令人忍俊不已，也令人大跌眼镜。
早上醒来，首先穿衣裤。
我用左手拿起裤子，把两条腿放进去，之后向上一跳，我以迅雷不及掩耳之势快速把裤子向上一提，成功了！接着穿衣服。
我用左手拿起衣服底部，把头使劲往里钻，东拉西扯地过了好一阵子，头终于穿进去了。
由于我的衣服是体恤衫，无须扣扣拉拉链，穿起来比较容易，不一会儿就穿好了，我长吁了一口气，恼怒地摸了摸酸疼的手、脖子。
我慢腾腾地走向洗漱台，拿了一个空盆子放在台里，打开水龙头，清凉的水哗哗地流出来，不一会儿就接满了。
我抓起毛巾扔到了水盆里，结着，我愣住了，原来毛巾无法拧干！真倒霉，我只好洗了一个水脸，水溅到了我的衣服上，流进了我的衣袖里，布满了我的脸蛋儿，不得不用干毛巾擦干身上的水。
接着是刷牙，我用下巴撞开水龙头，赶紧拿水杯过去接水，满后，开始挤牙膏，我冥思苦想了好一阵子，终于想出了一个办法。
将牙膏挤在水杯上，再拿牙刷使劲擦牙膏，终于，牙膏乱七八糟地弄在了牙刷上，我开始刷牙。
刷过牙后，是吃早餐。
怎么剥鸡蛋壳呢？我绞尽脑汁也想不出好办法，只好采用超级笨办法：我用左手敲破蛋壳，把鸡蛋放在餐桌上，笨手笨脚地剥着蛋壳，还没有剥到一半，鸡蛋就飞了，飞跃过椅子，滚到了墙角边。
噢！不！可怜的小鸡蛋，没办法，我只好吃卤鹌鹑蛋了，卤蛋的壳儿好剥一点，过了一会儿，便剥好了，剩下的食物就好办了。
吃过早餐，我冲进卧室，拉开袜屉，开始穿袜子，我艰难地用大拇指及食指分开袜颈，脚一下子穿进袜里。
接着是穿鞋子，费了九牛二虎之力，终于穿好了鞋。
做完这一切，我瘫倒在沙发上，脖子很麻，腰酸背疼，像生了一场大病似的。
唉！这个早上，令我受益匪浅。
我真正体会到残疾人的痛苦，独臂行事真是无比困难。
指导老师：刘琼芳。
【四年级】独臂穿衣的滋味 叙事作文600字
【四年级】独臂穿衣的滋味叙事作文600字独臂穿衣的滋味上学的早晨，阳光明媚，我早早地洗漱完毕，坐在床上等待妈妈给我穿衣服。
妈妈进来时，却忽然想起有事要出门，只好让我一个人尝试穿衣服。
我左看看右看看，眼睛瞪得老大。
我心里说：“我只有一个胳膊，不会穿衣服怎么办呢？”可是妈妈已经出门，只剩下我一个人面对穿衣服的问题。
我想了一想，觉得最好的办法就是先把胳膊好好弄湿，准备把衣服套上去。
我把胳膊放在水龙头下面，让水流把它洗得干干净净。
然后，我小心地把那件白色的衬衫悄悄套在胳膊上，慢慢地把衣服拉到肩膀上，两只胳膊一下子扭到身后。
我曾听妈妈说过，熟练啦！于是，我到现在。
我高兴极了，心想，这不就行了嘛！接下来是要穿裤子了。
我找到了一条不用开扣的裤子。
我左手依然和右手状态对调，先准备好我的右脚。
我把右脚伸进裤脚里，慢慢地把腿伸进去，然后用左手调整好裤子的位置，拉过肚子，然后拉上拉链，最后用左手整理好裤脚的位置。
至于左脚，这并不难，只是需要多花一点时间。
最后要穿鞋子了。
我将左脚先放进鞋子，左手逐步把鞋带穿过洞洞，一步一步系好。
这一切都完成之后，我欣慰地看了一眼镜子，发现自己的形象焕然一新。
我才穿好衣服，耗费了那么长时间，已经迟到了。
我只好飞快地收拾好书包，跑到校门口。
正当我准备上车时，我突然看到了妈妈急急忙忙地赶回来。
原来，妈妈突然想起我一个人穿衣服一定会有困难，特意把事情暂时放下，匆忙赶回家。
妈妈看到我一个人顺利地穿好衣服，禁不住感慨地说：“我以为你一个人很困难，没想到你办得这么棒！”我心里甜滋滋的，原来自己并不是完全依赖妈妈，也可以自己解决问题，我觉得自己长大了。
从那以后，我从来没有再对自己的残障有所埋怨。
我明白了，生活中有很多事情只要努力去做就一定可以做好。
所以，我再也不害怕穿衣服了，我相信一个人，只要努力和坚持，一定可以完成任何事情。
【四年级】独臂穿衣的滋味 叙事作文600字
【四年级】独臂穿衣的滋味叙事作文600字昨天，我看到了一个让我印象深刻的场景。
那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈正在小区里散步。
突然，我们看到了一个独臂的老爷爷在小区门口穿衣服。
他的动作虽然熟练，但是因为只有一只手，穿衣服的过程显得有些吃力。
我心里一阵心酸，妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“孩子，你看，那位老爷爷虽然只有一只手，但是他却能独立完成穿衣服这样的日常动作，真是非常了不起呢！”妈妈的话让我重新审视了这位老爷爷，我也开始觉得他很了不起，因为他用他坚强的意志和毅力，战胜了生活的困难。
我忽然想起了我以前每天早上跟妈妈一起穿衣服的场景，那时一点都不觉得麻烦，因为妈妈总是一句话不离开：“宝贝，穿衣服动作要轻柔，小心别给衣服扣子系错了。
穿好了要仔细检查，不然就要重新穿一遍了。
”每次穿衣服，妈妈都会花很多的时间和心思，一丝不苟地指导我，所以我都觉得这个过程非常简单。
而现在看到了这位老爷爷，我才明白了穿衣服是一项多么不容易的任务。
老爷爷慢慢地把上衣穿好，然后顶着太阳，用一只手辛苦地系起了鞋带。
这时，我看到了他脸上的汗水，但是他却没有一点怨言和牢骚。
我想，他一定是早已习惯了这样的生活，也许他曾经经历了很多的困难和挫折。
我突然觉得自己的生活是那样的幸福和美好，我要好好珍惜。
当老爷爷终于完成了穿衣服的过程，他朝我们微笑了一下，我看到了他眼中的坚韧和坚毅。
我被老爷爷那种乐观、坚强的精神所感染，我也下定决心要像他一样，克服生活中的一切困难，勇敢面对一切挑战。
回到家后，我告诉妈妈我要开始学会自己穿衣服，因为我已经长大了，要学会独立。
妈妈点点头，笑着说：“好孩子，这就对了。
每个人都要学会独立，只有不断地挑战自己，才能不断地成长和进步。
你要坚强，要有勇气，要学会克服困难，因为这样才能越来越强大。
”从那以后，我开始尝试自己穿衣服，虽然一开始有点不习惯，但是慢慢地，我发现其实并没有想象中的难。
我明白了，只要有毅力和坚持，一切困难都能克服。
【四年级】独臂穿衣的滋味 叙事作文600字
【四年级】独臂穿衣的滋味叙事作文600字这是记述一次发生在我身上的故事。
那是一个寒冷的冬天，窗外雪花纷飞，仿佛是一片白色的海洋。
我刚从学校回到家，正准备脱下厚重的冬装，突然听到一阵铃声，开门一看，是我遥远的亲戚王叔来了。
王叔是个非常善良的人，虽然他只有一只手臂，但他的心却比常人更饱满。
王叔总是独自生活，并且喜欢帮助别人。
听说我最近生病，他特意赶来看望我。
看到我一脸疲惫的样子，王叔关切地问我是否需要帮助。
我笑了笑，感激地说：“王叔，你真好！我只是有点累，没关系的。
”王叔微微一笑，对我说：“孩子，我发现你房间里的暖气是坏的，这样太冷了。
你需要我来帮你修理一下吗？”我想了想，点了点头。
王叔走进我的房间，小心翼翼地拿起工具箱开始修理。
虽然只有一只手臂，但王叔的动作非常熟练，很快就修好了我的暖气。
看到这一幕，我十分佩服他的技术和毅力。
修好暖气后，王叔抬起头对我说：“孩子，穿衣服的时候你也需要帮忙吗？”我犹豫了一下，然后点了点头。
毕竟，王叔只有一只手，我不忍心拒绝他的好意。
王叔帮我把一双袜子穿好后，又帮我穿上了一件厚毛衣。
他的眼睛里透露出关切和温暖。
看着他单手穿衣服的情景，我心生敬意，并下定决心学习他坚持不懈的精神。
在王叔的帮助下，我的穿衣速度明显加快了。
渐渐地，我学会了单手穿衣，我也能帮助王叔做一些他不能做的事情。
我们互相帮助，渡过了一个又一个的寒冷冬天。
王叔走后，我常常回想起他那亲切的笑容和无私的帮助。
我明白，生活中的困难无法阻止我们前进，只要我们愿意接受他人的帮助，勇敢面对困境，一定能战胜困难。
我知道，只有努力学习，锻炼自己的能力，才能在将来做到像王叔一样成为一个善良、有用的人。
我将会向身边需要帮助的人伸出援助之手，让世界变得更加温暖。
“独臂”的滋味作文
“独臂”的滋味作文“独臂”的滋味作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的“独臂”的滋味作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说到脱衣服，这对大家来说是易如反掌，但说到用一只手来穿衣服和脱衣服这就有点难了吧！今天旷旷为了让我们写衣服更有灵感，于是和我们玩了一个角色体验游戏——残疾人穿衣服和脱衣服。
首先是先由有外套的男孩来扮演，然后到女生。
规则是哪个人先穿好衣服谁就赢。
游戏开始了。
只见一个个男生把外套脱下，然后随便一只手藏在裤袋里。
男生们都像在手舞足蹈。
我想这有什么难的，不就是穿衣服吗？瞧！把他们难得。
现在男生都穿好一只手的衣服了，最后还剩拉拉链了。
可在这时他们怎么都不能把衣服搞到另一边来。
在这沉浸之际，只见吴绍圣一跳起来，并身子侧这另一边，就这样把衣服搞到另一边了。
随着男生们也学着吴绍圣这个样子，像一只跃出湖面的小鱼。
这时旷旷又笑着说：'你们可以嘴巴。
'男生们有用尽了各种办法，可怎么都不行。
在这时，大家都显的有些不耐烦了。
在这时，吴绍圣突然喊了起来：'我行了。
'大家都把掌声送给了他。
我想：他不错嘛！接下来到我们了，我肯定会赢的我们也像男生一样把外套脱了下来，一只手藏在裤袋里。
说开始就开始。
我把手穿在袖子里，然后用嘴巴咬住再把它拉上来了。
这么容易呀！时没办法，只好用跳的.了。
我一边弯着身子，一边一蹦三尺。
哎！这下行了吧！眼看其他人也快行了，我得迅速一点。
我把拉链放到面前，准备拉，可拉链怎么都像一个顽皮的小婴儿，不听话。
其他人也是到了这个关卡就不行了。
有的用牙齿咬，有了用一只手搞，有的坐下来用桌子的力量来拉。
各式各样的都有。
男生们看见我们这般狼狈不堪的样子，都忍不住哈哈大笑。
一分一秒过去了，眼看就要下课了还不行，于是旷旷就叫我们坐下不玩了。
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独臂人的生活
独臂人的生活——金安喆
“加油，就差一点就好了……”是从哪里传来的声音呀？原来是蔡老师让我们玩独臂人的游戏啊。
平时我们不论做什么事都要有一双手才方便。
就拿最简单的穿衣服来说，两双手配合才能穿得又快又好。
真不知道蔡老师今天葫芦里卖的又是什么药。
游戏开始了，蔡老师问第一组谁先做，大家都不敢举手。
过了一会儿，李安鑫鼓起勇气举手说：“我先来吧！”老师又问了第二组谁先来，这时李靖瑶也举了手。
接着蔡老师说：“这个游戏就是一个同学抓住另一个同学的手，然后用另一只手穿衣服。
平时我用两只手穿衣都很慢，这一只手怎么穿呢？同学们都露出了不相信的神情。
比赛开始了，只见李安鑫用一只手很快就把衣服穿上了，然后用牙齿咬住衣服，再把扣子一个一个扣上去。
我看得目瞪口呆，他可真厉害啊。
而轮到李靖瑶时，她穿得非常吃力，脸涨得通红，终于她把衣服穿上了，可是扣子一个也没扣上，最终李安鑫获得胜利，高兴地回到座位。
接下来是林家熠和俞均天。
蔡老师在比赛开始前问：“大家猜猜这次谁会赢？”大家异口同声地回答：“俞均天。
”为什么呢？只因为林家熠长得矮小，我们都觉得动手能力肯定不强，可结果却令大家大跌眼镜。
只见林家熠先把没被抓住的那只手套上袖子，接着再交换
抓住的手，再用没被抓住的这只手把袖子套上去，最后又熟练地扣上扣子，他的表现棒极了！而身材高大的俞均天则表现得笨手笨脚，最终输给了林家熠。
经过几轮激烈的比赛，班级也变得热闹起来。
轮到我这组的时候，由于我手不够灵巧，最终输给了王欣灵。
游戏在大家欢笑声中结束了，我也从中感受到残疾人在日常生活中的不便，我们应该给予残疾人他们更多的关爱！。