体育活动候选标兵基本情况一览表
体育之星评比申报表
班主任
意见
同意推荐
大队
意见
结果
评价标准：
1、为人乐观，健康向上，热爱运动，积极参加体育锻炼；
2、上体育课，按时到操场集中，行进间做到“快、静、齐”听从老师指挥；
3、做操时，态度认真，动作规范有力；做眼保健操时，闭眼、坐正，身体保持端正姿势；
4、积极参与大课间活动，活动中注意团结协作、遵守秩序、注意安全，能与同学分享游戏的快乐。
广州市×××小学
2012学年“体育之星”评比申报表
姓名
陈××
性别
女
班级
六（2）
评Байду номын сангаас
语
（50字以内）
该生为人乐观，健康向上，热爱运动，积极参加体育锻炼；上体育课，按时到操场集中，行进间做到“快、静、齐”听从老师指挥；做操时，态度认真，动作规范有力；做眼保健操时，闭眼、坐正，身体保持端正姿势；积极参与大课间活动，活动中注意团结协作、遵守秩序、注意安全，能与同学分享游戏的快乐。
优秀学生标兵候选人基本情况一览表 - 中国海洋大学水产学院
学院（系）：水产学院2010年9月
姓名
班级
政治面貌
职务
平均学分绩
低于85分的课程门次
素质测评等级
第1学年第2学年第3学年思想政
治素质
科学文
化素质
身心
素质
实践能
力素质
第1学年
第2学年
第3学年
第1学年
第2学年
第3学年
第1学年
第2学年
第3学年
第1学年
第2学年
第3学年
殷效申
2007级水产养殖2班
正式党员
09水产养殖2班学习辅导员
87.38
91.31
92.86
8
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
优秀
一般
良好
良好
优秀
优秀
优秀
突
出
事
迹
●思想进步、胸怀天下：思想素质测评连续三年为优秀，获“山东省优秀学生”、“校优秀学生”、“校优秀团员”、“党课优秀学员”“2009年水产学院‘希望之星’”等称号，2009年5月25日，成为一名中共党员；为2008年所震撼，写作诗三首《多难兴邦》、《中国力量》、《老人的叮嘱》；“5·12”地震一周年，写作诗歌《温暖汶川，微笑中国》；祖国六十华诞，写作文章《六十华诞，旧貌新颜》，发表于《星火》杂志；多次捐款资助贫困儿童。
●投身实践：获实践奖学金；曾任水产学院学生会秘书长、水产学院通讯部部长、校团委宣传报道通讯员、海游社宣传部副部长、班级宣传委员、09级学生学习辅导员。带领通讯部创办第二十二届大学生科技文化艺术节“照片背后的故事”演讲比赛，带领编辑部创办水产学院院刊《星空》，带领学术部参加校辩赛，获“优秀组织奖”；参与新生辩论赛、中国海洋大学第十、十一、十二届大学生辩论赛及表演赛，获“最佳辩手”称号；参加“我心中的故事”演讲比赛、“十七大·迎奥运”知识竞赛，获校二等奖；参加首届大、中学生全国海洋知识竞赛，进入复赛；参与美的集团新品上市发布会；参加中国海洋大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动，参与“我爱我的祖国”大学生党员暑期社会实践活动，实践报告《就业难？就业不难？》获校三等奖；参与第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目两项，均获校三等奖；参与与海大附中学生及各级新生的经验交流会；为毕业生写作诗歌《最后一个夏天》、《离别的六月》，为学院写作诗歌《星空》，为新生写作诗歌《心相聚，新旅途》、《蓝色海大》、《月仲秋》、《团圆》。
四川农业大学2015-2016学年度优秀学生标兵候选人基本
四川农业大学2015-2016学年度“优秀学生标兵”候选人基本情况一览表
学号：联系电话：
1.综合素质测评成绩、学年平均成绩填写用数字数值格式，保留两位小数；
2.计算机过级情况标注如：“省一级、省二级、国家一级、国家二级…”；英语(过级及成绩)标注如：“四级470、六级525…”；
3.班级名称请使用规范写法，如财务201401；政治面貌：填写如：“中共党员”、“预备党员”、“共青团员”；
4.“优秀学生、优秀学生优干部”指获得情况：填写“优秀学生”或者“优秀学生干部”。
5.“其他突出表现”填写在行为表现、学术研究、创新创业、社会实践、志愿服务、文体艺术等方面取得的成绩。
健体争先之星申报表10管2郝洁靓
星级优秀学生申报表郝洁靓同学个人主要事迹郝洁靓，女，汉族，公共卫生学院10级管理专业，自入学以来严格要求自己，积极向上。
担任军训期间标兵，荣幸成为第一批上党课同学，大一上学期进入体育部并担任班级体育委员，积极参加、组织各种体育活动，并取得优异成绩和较好的成果。
曾获：●军训期间校级优秀个人；●军训期间校级标兵寝室；●院级寝歌大赛二等奖；●大一上学期优干奖学金；●11年度基础运动会铅球第一名，跳高第四名；●11年度校级运动会铅球第二名；●大二下学期校级优秀团员；●大二下学期优干奖学金；●大二下学期校级优秀床铺；●12年基础运动会铅球第三名；跳高第三名；●12年度校级运动会跳高第三名，铅球第五名，跳远第九名。
（一）、热爱体育运动，争做健体模范。
自入学以来持续两年在院体育部工作，曾担任班级体委，发自内心热爱体育运动，坚持每周锻炼，起到较好的带头作用。
积极活跃于各种体育活动中，参加每次环校接力赛，锻炼坚持不懈意志品质，曾带领公卫学院运动员进行接力赛训练，并取得校级第二名的好成绩；参加每次拔河比赛，锻炼团队协作精神，为公卫学院争光；真心爱体育课，主动担任体育课负责人，太极94分，游泳零起步的情况下获得100满分；曾与公卫学院另一位同学两人为公卫学院在校运动会中争得女子团体第六名，并获得过多次校级运动会奖项：11年度基础运动会铅球第一名，跳高第四名；11年度校级运动会铅球第二名；12年基础运动会铅球第三名，跳高第三名；12年度校级运动会跳高第三名，铅球第五名，跳远第九名。
符合健体之星标准，在铅球活动上有较优秀才能。
（二）、综合发展，争做21世纪全面人才。
热爱体育活动的同时深知学生的本职是学习，热爱学习，课堂上积极回答问题，无特殊情况从不逃课，曾获两次优干奖学金，2012上半年度学年综合成绩第7名，入学第一批上党课同学。
同时文艺活动丰富，扬琴9级，跆拳道绿蓝带，大一参加炫新星活动以朗诵获得院级二等奖，大一获寝歌大赛二等奖，大二下学期以组织人的身份，组织、筛选并排练本专业同学参加院级艺术活动获得二等奖及最具影响力奖。
体育小标兵 主要事迹
体育小标兵主要事迹
体育小标兵的主要事迹可以包括以下几个方面：
1. 积极参与体育活动：体育小标兵会积极参与各种体育活动，包括体育课、体育比赛、体育俱乐部等。
他们愿意尝试不同的运动项目，并乐于学习新的运动技能。
2. 良好的运动习惯：体育小标兵通常具有良好的运动习惯，如定期锻炼、合理饮食等。
他们懂得如何保持身体健康，并注重个人形象和礼仪。
3. 优秀的体育表现：体育小标兵在各项体育活动中表现出色，成绩优异。
他们能够发挥自己的运动特长，为团队争取荣誉。
4. 团队合作意识：体育小标兵懂得团队合作的重要性，能够与队友协作，共同完成目标。
他们乐于助人，愿意为他人着想。
5. 积极向上的心态：体育小标兵通常具有积极向上的心态，能够面对挑战和失败。
他们不气馁，勇于尝试，不断追求进步。
6. 对体育的热情和追求：体育小标兵对体育充满热情，不断追求个人和团队的卓越表现。
他们愿意为提高自己的运动水平而付出努力，也愿意分享自己的经验和成果。
以上是体育小标兵的主要事迹的一些方面，但每个孩子都有自己独特的经历和表现。
对于每个人来说，成为体育小标兵并不只是获得荣誉和奖励，更重要的是培养积极的生活态度和团队合作精神。
学生标兵量化表
紫金县中山高级中学“学生标兵”量化标准（暂行）（一）“学习标兵”评选标准一、段考成绩（60分）1.级组排名前二百名的同学按照级组排名给分。
2.班级排名前二十一名的同学按照班级排名给分。
（见下表）3.当级组量化与班级量化冲突时，取最大值。
二、学习态度评价内容分值得分依据思想道德行为表现 5 1.热爱学校、尊敬师长。
2.模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中山高级中学学生一日常规》。
3.思想品德好、人格魅力强。
4.恪守社会公德、个人综合素质高。
学习的情感态度、合作意识等表现51.学生能主动地进行探索，有独立判断的能力。
2.学生能积极主动地与其他学生和教师进行合作交流。
3.合作交流有实效。
4.能运用所学的知识解决生活、社会中的实际问题。
学习发展潜能 5 1.学生对学习越来越感兴趣。
2.在学习过程中表现的越来越有自信，学习成绩能够不断的进步。
3.在同学中，学习榜样的力量越来越明显。
级组排名得分班级排名得分1—20 55-60 1—3 48—50 21—50 50—54 4—6 45—47 51—80 45—49 7—9 42—44 81—120 42—44 10—12 39—41 121—150 38—41 13—15 36—38 151—180 34—37 16—18 33—35 181—200 30—33 19—21 30—32三、各类竞赛情况（13分）★ 同一竞赛项目获得的奖项以最高奖项分数为准，不得重复计分。
总分最高不得超过13分，超过13分的以13分计。
四、作业完成（12分）一级指标二级指标 分值教师考核得分语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 化学 物理 作 业 完 成 情 况1、书写工整，封面整洁，格式规范。
42、学生作业内容充实，正确率高。
43、学生养成自我检查和自我订正的良好习惯。
4总分合计：_____ ★ 学生作业完成情况最后总成绩是科目教师考核得分的总和除于科目数。
师范学院体育活动标兵先进事迹材料
师范学院体育活动标兵先进事迹材料作为师范学院的一位体育活动标兵，我深感荣幸和自豪。
经过多年的努力和奋斗，我获得了一系列的荣誉和成绩，这背后是我一路走过的艰辛和付出。
在此，我将分享一些我成为体育活动标兵的先进事迹。
首先，我从小就对体育活动充满了热爱。
我喜欢各种体育项目，从篮球到足球，从游泳到乒乓球，我都喜欢尝试。
这种热爱驱动着我不断努力和进步，逐渐成为学校体育活动的佼佼者。
其次，在学校的体育比赛中，我积极参与各项项目，并且取得了不错的成绩。
我曾代表班级参加学校篮球比赛，并带领班级获得一等奖。
我还多次参与学校田径比赛，分别在百米和跳高项目上取得优异成绩，为学校争得了光荣。
这些成绩不仅仅是对我的个人肯定，更是对我长期以来的付出和努力的回报。
除了在校内比赛中表现出色，我还积极参加校外比赛，不断锻炼和提高自己的水平。
我曾代表学校参加省级乒乓球比赛，并获得了第三名的好成绩。
参加这样高水平的比赛，不仅是对我个人技术的考验，更是对我心理素质和意志力的磨炼。
我坚持不懈，不怕困难，一直坚持下去，最终取得了好的成绩。
作为一名体育活动标兵，我也积极参与学校的体育活动组织工作，为同学们提供优质的体育活动。
我曾担任学校体育社团的负责人，负责组织和安排各项体育活动。
我注重培养团队合作精神，鼓励同学们积极参与，相互学习和进步。
通过这些活动，我不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，也为同学们提供了一个展示自我的平台。
同时，我还积极参与各类志愿者活动，为社会做出一点贡献。
我曾参与学校组织的慈善跑活动，为贫困地区的孩子筹集到一笔善款。
这种参与社会公益活动的经历，让我更加深刻地意识到体育运动的力量，它不仅能够锻炼我们的身体，也能够传递爱和积极的能量。
作为一名师范学院的体育活动标兵，我将继续保持对体育活动的热爱和追求。
我会不断努力提高自己的水平，为学校争取更多的荣誉。
同时，我还会积极参与各类社会公益活动，为社会做出一份贡献。
通过我的先进事迹，我希望能够激励更多的人参与体育活动，关注体育运动所带来的积极影响。
学校体育工作先进集体申报表
学校体育工作先进集体申报表
单位名称：
负责人：
— 2 —
— 3 —
— 4 —
附件2
— 5 —
20 —20 年全省学校体育工作先进个人
申报表
姓名：
所在单位：
联系电话：
贵州省教育厅贵州省体育局制
— 6 —
填表说明
1.本表是“20 —20 年全省学校体育工作先进个人”申报用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格；
2.本表用打印方式填写，数字统一使用阿拉伯数字；
3.个人简历从工作填起，精确到月，不得断档；
4.主要先进事迹要求内容详实、重点突出，字数1000字以内；
5.纪检监察部门意见为根据隶属关系负有直接监督职责的纪检监察部门意见；
6.本表上报一式5份，规格为A4纸双面打印左边胶装；
7.本申报表与相关印证材料一并胶状成册，否则视为无效。
— 7 —
— 8 —
— 9 —
— 10 —
— 11 —。
3、候选人基本情况简介
长沙市第四季度美德少年戴雅轩基本情况
姓名：戴雅轩
性别：女
出生年月：2006年5月22日
学习学校：阳光博才试验小学
户口所在地：岳麓区天马西村8栋504房
戴雅轩，岳麓区博才阳光小学1206班的语文课代表，体育委员，品学兼优，曾获得“新希望杯”全国青少年手抄报大赛三年级壹等奖、校园文明之星、优秀干部、优秀少先队员、学习标兵、三好学生等多种荣誉。
她担任班干部，以身作则，甘于付出。
是同学的贴心人，是老师的好帮手。
她兴趣广泛、素质全面，是校篮球队主力。
她充满爱心，乐于助人。
她经常帮助生病、有困难的同学和流浪老人；主动打扫教室卫生；积极参加社区拾垃圾，义卖，擦洗楼道栏杆，清理小广告等义工活动。
是老师和同学们公认的“友善互助文明之星”。
她孝敬长辈，懂得感恩，能够帮助妈妈做一些整理房间、洗衣、做饭、洗碗等家务事情，得到邻里的由衷夸赞。
优秀标兵主要情况介绍-概述说明以及解释
优秀标兵主要情况介绍-概述说明以及解释1.引言1.1 概述优秀标兵是指在各个领域中表现出色、作出杰出贡献的个体或集体。
他们在自己的领域中取得了突出的成绩，并且在工作、学习和社会责任方面都展现出了高尚的品质和卓越的能力。
优秀标兵的评选和表彰是为了激励和表彰那些在工作和学习中具有先进性、模范性的个体和集体，以及为社会做出突出贡献的人们。
通过评选优秀标兵，可以弘扬正能量，提高工作和学习的动力和积极性，形成良好的社会风尚。
选拔和评定优秀标兵的标准主要包括两个方面：一是突出成绩和贡献，即在自己的领域中取得显著成绩和对社会作出重要贡献；二是品德和素质，即具有高尚的道德品质、优秀的工作能力和良好的社会责任感。
优秀标兵的评选和表彰具有重要的意义和影响。
首先，他们是我们学习和借鉴的榜样，可以激励我们积极向上、追求卓越。
其次，在社会层面上，优秀标兵的光辉事迹为社会带来积极向上的影响，促进社会的进步与发展。
最后，对于个人来说，成为优秀标兵不仅是对个人努力的认可，更是对个人发展的重要推动，有助于提升个人的社会地位和影响力。
综上所述，优秀标兵的评选和表彰是对在各领域中杰出表现个体和集体的一种肯定和激励，他们的出色表现对于激励社会进步和个人发展具有重要作用。
因此，深入了解优秀标兵的主要情况以及其对社会和个人的影响，对于我们更好地认识和学习优秀标兵，以及更好地推动社会发展和个人成长都具有重要意义。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：1.2 文章结构本文共分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分主要介绍了本文的概述、目的和文章结构。
在概述部分，将简要介绍优秀标兵的主要情况，为读者提供一个整体概念。
在文章结构部分，将对本文的组织结构进行说明，包括各个章节的内容和排列顺序，帮助读者更好地理解整篇文章的逻辑顺序和内容安排。
正文部分将重点介绍优秀标兵的定义和背景，以及其选拔和评定标准。
在2.1节中，将详细阐述什么是优秀标兵以及其在社会中的重要地位和作用。
优秀运动员人选现实表现材料
优秀运动员人选现实表现材料作为优秀运动员的人选，以下是该候选人在现实生活中的杰出表现：1.运动能力：该候选人展现出卓越的运动能力和技巧。
他/她在比赛中展现出极高的耐力、速度和灵活性。
无论是在个人项目还是团队竞技中，他/她都能够出色地发挥，取得卓越成绩。
1.运动能力：该候选人展现出卓越的运动能力和技巧。
他/她在比赛中展现出极高的耐力、速度和灵活性。
无论是在个人项目还是团队竞技中，他/她都能够出色地发挥，取得卓越成绩。
1.运动能力：该候选人展现出卓越的运动能力和技巧。
他/她在比赛中展现出极高的耐力、速度和灵活性。
无论是在个人项目还是团队竞技中，他/她都能够出色地发挥，取得卓越成绩。
2.领导才能：他/她在训练和比赛中展现出出色的领导才能。
无论是作为队长还是队员，该候选人都能够有效地组织团队，并鼓舞队员们发挥最佳水平。
他/她的领导能力对于团队的凝聚力和成绩的提升起到了积极的作用。
2.领导才能：他/她在训练和比赛中展现出出色的领导才能。
无论是作为队长还是队员，该候选人都能够有效地组织团队，并鼓舞队员们发挥最佳水平。
他/她的领导能力对于团队的凝聚力和成绩的提升起到了积极的作用。
2.领导才能：他/她在训练和比赛中展现出出色的领导才能。
无论是作为队长还是队员，该候选人都能够有效地组织团队，并鼓舞队员们发挥最佳水平。
他/她的领导能力对于团队的凝聚力和成绩的提升起到了积极的作用。
3.决策能力：该候选人在比赛中展现出出色的决策能力。
无论面对何种情况和压力，他/她都能够迅速作出正确的判断，并采取适当的行动。
他/她的决策能力使他/她能够在竞争激烈的环境中脱颖而出，并取得优异的成绩。
3.决策能力：该候选人在比赛中展现出出色的决策能力。
无论面对何种情况和压力，他/她都能够迅速作出正确的判断，并采取适当的行动。
他/她的决策能力使他/她能够在竞争激烈的环境中脱颖而出，并取得优异的成绩。
3.决策能力：该候选人在比赛中展现出出色的决策能力。
小学优秀体育标兵推荐登记表怎么填
小学优秀体育标兵推荐登记表怎么填小学优秀体育标兵推荐登记表怎么填「篇一」体育标兵申请书尊敬的领导：您们好！我叫###，是##学院##专业##班的学生。
在此想申请体育标兵荣誉称号，恳请批准！谢谢！下面是我的个人履历：首先，我非常热爱体育运动，从小学开始就经常参加学校的体育活动和各种体育比赛，并且每次都受到过学校的表彰。
其次，我连续两年参加过学校的冬季运动会。
而且在学校的各项体育活动中曾做了许多的后勤服务工作，为校园体育活动的举行做出了微微的贡献。
再次，我并不是一个只读书的“书呆子”！我在好好学习的前提下，积极参加各类体育活动，其中最普遍的是打篮球，比如和班上的同学一起在空余时间打打球、之前参加了班上的“迎新杯”和“宿舍文化月”篮球赛。
不仅如此，我连续两年参加过学校举办的冬季运动会，在2010年冬季运动会上，我获得了800m中长跑项目中小组第一，全校第六的成绩；在400*4接力赛项目中和队友的共同努力下获得了全校第一的佳绩！这是我“体”方面的表现。
最后，我表示：我想成为一名体育标兵，希望领导您们的批准！如果通过，我深表感谢，并且会继续努力；如果未通过，我依旧深表感谢，感谢您们指出了我的不足，我会更加倍加努力！希望最终能够成为一名优秀的体育标兵，在为学校体育活动顺利举行的基础上！此致，敬礼！##学院##班#######.##.##小学优秀体育标兵推荐登记表怎么填「篇二」篇一：标兵申请书标兵申请书在担任系学生会副部长后我投入十份的精力和百份的热情，积极参加自己感兴趣的活动，发挥自己的特长，并学生会其他成员一起为我系甚至全院同学开展了有意义有影响的活动，为他们提供展现自己的舞台尊敬的各位领导：您们好!我叫陈剑涛,是营销081班的学生。
在应科院这个大家庭中,也许我不是最优秀的,但我却是最努力的,每取得一次成功我都认为是对自己的一次超越，不断的超越梦想,挑战成功,完满自己是我在大学的追求!自2009年10月入校以来,我的人生就掀开了新的篇章,大学是个全新的学习和成长环境,是一个以学为主的学生生活转向职业生活的准备阶段。
体育之星事迹材料
体育之星事迹材料第1页共11页〔最新版〕编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言篇一：体育之星事迹材料某某，女，汉族，共青团员，1991年9月14日生于某某县，文学院10级汉语言文学专业4班学生。
从小热爱体育运动，并在成长的过程中，把热爱转化为自己的一项特长。
现结合自身情况，申请“体育之星〞的称号，希望大家可以在百忙之中抽空批读。
从小受父母的熏陶，加上良好的身体素质，在上初中高中的时候，屡次获得校运动会100米、20某某年获得“辽宁省三好学生〞称号；高中时代表绥中县第一高级中学参加葫芦岛市全民运动会，获4某100米接力第八名。
大学是我人生的转折点，是我人生价值初步得到表达的地方，无论过去拥有过多少星辉和花朵，都已经成为了昨天。
脚下的路更充满挑战，我也一直在探索，在尝试。
进入大学后，我依然表现出了对体育的热切追求，积极参加学校、学院组织的各种体育活动，并获得了不错的成绩。
在十一月，我代表文学院参加了安阳师范学院“阳光体育〞杯乒乓球比赛，发挥优异，一路过关斩将，最终获得了第二名的好成绩。
大一下学期，参加了校运动会，比赛中我身兼五项，参加了100米、20某某年结束的时候，获得安阳师范学院校内奖学金。
大三一开始，我就参加“国培方案〞置换工程顶岗实习工作，赴焦作市武陟县三阳乡大聂村小学支教。
三个月时间，代理六年级班主任，肩负语文、体育、作文、音乐、思品、等教学任务，写下了支教日记25篇，虽然在教学、生活中遇到了很第3页共11页多困难，但都顽强的坚持下来，并和当地师生建立了深厚的友谊。
在此期间，教给学生乒乓球方面的技巧，并给他们买来毽子，跳绳等体育器材，丰富他们的课余活动，发起了“微博募书〞的活动，共募得图书三百余本，受到了当地报纸、电视台的采访，在当地引起了很大的反响。
【免费下载】云南财经大学度十佳标兵候选人简介情况表
班级：一、十佳学习标兵十佳学习标兵主要表彰我校学习成绩优异，学习绩点在3.0以上（或学习成绩名列全班前5%），以及学习进步较大，成绩绩点提高1.5-2.0（或学习成绩从全班后30%上升至前30%）的优秀学生。
2012-2013学年序号姓名学生类别所属学院（部门）年级成绩绩点班级排名学习综合表现（200字以内）相关获奖情况英语最高过级计算机最高过级其他相关考证过级是否受过处分1张三本科生财经2010 3.9711.2012-2013学年学习成绩名列全班第一；2.2012年9月，在中文核心期刊XXX（期刊名称）上发表论文《XXXXXX》；3.2012-2013学年，参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，本人担任项目的负责人；…………1.2012-2013学年，获得“国家奖学金”、“综合奖学金”2.2012-2013学年，被学校评为“三好学生”；3.2012-2013学年，作品《XXXX》荣获“挑战杯”校赛金奖、省赛金奖、全国铜奖；………CET-6三级会计从业资格否- 1 -班级：二、十佳双学活动标兵十佳双学活动标兵主要表彰我校积极带头参加、组织开展“双学”活动，能够起到良好的示范带头作用，以及在“双学”学习活动中，有代表性成果的优秀学生。
2012-2013学年序号姓名学生类别所属学院（部门）年级政治面貌担任职务参与的“双学”活动及担任的角色（200字以内）相关获奖情况是否受过处分1张三本科生财经2010中共党员班级团支书1.2012年9月，参与“XX”活动，在活动期间担任XX；2.2013学6月，组织开展“XXX”活动，在活动期间担任XXX；3.………………1.2012年9月，被XX学院评为“XXXXX”；2.2011年5月，被校团委评为“XXXXXX”；2.2013年6月，被评为第XX期党校“优秀学员”3.…………………否- 2 -班级：三、十佳社会实践活动标兵十佳社会实践活动标兵主要表彰我校积极参与、组织开展社会实践活动，受到校级及以上表彰奖励的优秀学生。
优秀体育委员推荐表
优秀体育委员推荐表个人信息- 姓名：[姓名]- 性别：[性别]- 班级：[班级]- 学号：[学号]- 联系方式：[联系方式]个人特点- 具备出色的体育技能和知识- 热爱体育运动，积极参与体育活动- 具备良好的组织能力和领导才能- 与同学和老师保持良好的沟通和合作个人经历和成就- 参加学校的体育竞赛，并取得优异成绩- 担任班级体育委员并负责组织和协调体育活动- 参与学校的体育团队，并在比赛中展现出色的表现- 参加过体育培训和讲座，不断提升自己的专业知识和技能推荐理由作为一名优秀的体育委员，[姓名]在过去的学期里展现出了非凡的能力和领导才能。
他/她对体育运动的热爱和积极参与，使班级体育活动更加丰富多彩。
他/她具备组织和协调活动的能力，并能够有效地与同学和老师进行沟通和合作。
在学校的体育竞赛中，[姓名]取得了优异的成绩，展现了出色的体育技能。
他/她还积极参与学校的体育团队，并在比赛中表现突出。
同时，[姓名]还通过参加体育培训和讲座不断提升自己的专业知识和技能。
基于以上理由，我推荐[姓名]担任体育委员，并相信他/她将以出色的表现履行这一职责。
联系方式- [电话号码]- 邮箱：[邮箱地址]请考虑推荐[姓名]作为优秀体育委员候选人。
我相信他/她将在这一职责中做出重要贡献，并对学校的体育工作产生积极的影响。
如有任何需要进一步了解[姓名]的情况，请随时与我联系。
谢谢您对[姓名]的推荐和支持！最好的祝愿，[您的姓名][您的职务/教师][日期]。
体育运动员推荐信模板
[推荐人姓名][推荐人职务/职称][推荐人所在单位][推荐人联系方式：电话/邮箱][被推荐人姓名][被推荐人身份：运动员、教练员等][被推荐人所在单位/学校][日期]尊敬的[收件人姓名]：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐一位在体育运动领域表现出色的[被推荐人姓名]，我相信他/她在贵单位/学校将会是一个宝贵的财富。
一、基本情况[被推荐人姓名]，[性别]，[年龄]，[民族]，[籍贯]，[学历]，[专业]毕业，现任[被推荐人所在单位/学校]的[被推荐人职务/职称]。
他/她自幼热爱体育运动，具有较强的运动天赋和团队精神。
二、特长及成就1. [被推荐人姓名]在[具体项目]方面具有明显的优势，曾多次参加省级、国家级比赛，并取得优异成绩。
以下为其部分荣誉：- [时间]年，获得[比赛名称]比赛[名次]；- [时间]年，获得[比赛名称]比赛[名次]；- [时间]年，获得[比赛名称]比赛[名次]。
2. [被推荐人姓名]具备良好的身体素质和运动技能，能够迅速适应不同比赛环境，具备较强的竞技水平。
3. [被推荐人姓名]在团队协作方面表现突出，能够与队友默契配合，为团队取得优异成绩贡献力量。
三、工作表现1. [被推荐人姓名]工作认真负责，具有较强的责任心和使命感，始终以高标准要求自己。
2. [被推荐人姓名]具备良好的沟通能力和组织协调能力，能够妥善处理各类问题。
3. [被推荐人姓名]积极参与各项培训和学习，不断提升自己的专业素养。
四、推荐理由1. [被推荐人姓名]在体育运动领域具有丰富的经验和较高的成就，具备成为优秀运动员/教练员的潜力。
2. [被推荐人姓名]具备良好的道德品质和团队精神，能够为贵单位/学校树立良好的形象。
3. [被推荐人姓名]具有强烈的上进心和拼搏精神，能够在工作中不断追求卓越。
综上所述，我坚信[被推荐人姓名]具备成为贵单位/学校优秀运动员/教练员的条件。
在此，我真诚地推荐他/她，希望您能够给予关注和考虑。
优秀运动员评选表
优秀运动员评选表1. 背景介绍优秀运动员评选表是一种用于评选出在特定领域内表现优秀的运动员的工具。
通过填写此评选表，可以客观地记录和比较运动员的成绩、能力和表现，从而选出最杰出的运动员。
2. 评选标准评选标准应根据具体的运动项目和比赛要求而定。
以下是一些常见的评选标准的示例：- 成绩：考虑运动员在比赛中获得的成绩，如破纪录、获得冠军或进入前几名。
- 技术能力：评估运动员在特定运动项目中的技术水平和能力。
- 体能素质：考虑运动员的体能素质，如力量、速度、耐力等。
- 领导才能：评估运动员在团队比赛中的领导能力和贡献。
- 体育道德：考虑运动员的体育道德水平，如公平竞争、尊重对手和遵守规则等。
3. 评选流程评选流程需要有明确的步骤和时间安排，以确保评选公正和高效。
以下是一个常见的评选流程示例：1. 公布评选通知：通知参与者关于优秀运动员评选的信息，包括评选标准和申请截止日期。
2. 填写评选表：参与者填写个人信息和相关数据，并提供必要的证明文件。
3. 初步筛选：评委根据提交的评选表和证明文件进行初步筛选，选出入围候选人。
4. 面试或演示：入围候选人可能需要进行面试或演示，以进一步评估其能力和表现。
5. 最终评选：评委根据初步筛选和面试/演示结果，选出最杰出的几位运动员或决定获奖者。
4. 审核和公示评选结果需要经过审核和公示，以保证公正性和透明度。
以下是一些建议的审核和公示步骤：- 审核：评选结果应由独立的审核机构或专家团队进行审查，确保评选过程符合规定和标准。
- 公示：将评选结果公示于相关领域内的媒体或官方渠道，让更多人知晓和认可优秀运动员的成就。
5. 奖项与奖品评选结果可以设立奖项和奖品，以表彰优秀运动员的成就和努力。
奖项和奖品的设置应考虑到运动项目的特点和实际情况，并且应有适当的价值和意义。
6. 结语优秀运动员评选表是评选出在特定领域内表现优秀的运动员的重要工具。
透过客观的评选标准和流程，我们可以鼓励和表彰杰出的运动员，为他们的努力和成就提供认可和支持。
大学生十大标兵评选办法
大学生十大标兵评选办法为了挖掘我院学生在文明创建、科技创新、学习成绩、服务学生、专业技能、志愿服务、自立自强、社团工作、体育、文艺等十个方面有突出成绩或表现，或获得同学们一致认可的优秀学生，树立先进典型，发挥优秀大学生导向作用，激励广大学生奋发向上、积极进取，促进良好校风学风的形成，特制定本办法。
一、评选机构在学院党委领导下成立“大学生十大标兵”评选委员会。
主任：分管学生工作副院长成员：学生处（学生工作部）、宣传部、教务处、办公室、保卫处、团委等部门负责人。
下设办公室，办公室设学生处（学生工作部）。
各系成立相应的评选机构。
二、评选名额1.大学生十大标兵：10人2.大学生十大标兵提名奖：10人各系可根据本系具体情况进行推荐，每类限推荐1名候选人。
评选委员会对所有候选人进行资格审查和排名，每类确定2名学生进入最后的投票环节。
三、评选条件（一）基本条件：1.热爱祖国，拥护党的领导，遵守国家法律，坚决贯彻党的基本路线和方针政策。
2.具有良好的道德品质，严格遵守高等学校学生行为准则和学院各项规章制度，坚决执行学院的各项决定。
3.在校学习期间学习成绩良好。
4.学习态度端正，目的明确；积极参加学院各项活动，关心集体；有良好的行为习惯，遵守社会公德和公共秩序，受到广大同学的公认和一致好评。
5.身体健康，达到大学生体育健康合格标准。
6.在校期间无任何违纪处分（含通报批评）。
近两年获得过院级或院级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀共青团干部”等荣誉称号的学生可优先推荐。
有特殊贡献者，可破格参评。
（二）具体条件：对符合以下条件之一的学生标兵可授予荣誉称号。
1.文明礼仪标兵：遵章守纪，积极上进；尊敬师长，团结同学，讲礼貌，言行举止文明；为人正直，乐于助人；保护环境，热爱集体，积极参加学院组织的各项活动。
2.创新标兵：近两年参加校外科技创新类大赛并获得优秀奖或以上奖励；或在院级科技创新大赛和活动中有突出表现；或者积极参与创业实践活动，自主创办经营实体，并在校内外产生积极影响。
申请体育标兵申请书
我是来自##学院##专业##班的学生，我叫###。
在此，我怀着无比激动的心情，向学校申请体育标兵荣誉称号。
我深知，这一荣誉不仅是对我过去在体育领域努力的肯定，更是对我未来继续努力的激励。
以下是我申请体育标兵的详细情况：首先，我对体育运动有着深厚的热爱。
自小学以来，我就积极参与学校组织的各类体育活动，在运动中我找到了快乐，也锻炼了身体。
我的这种热爱一直延续至今，成为了我生活的一部分。
其次，在学校的体育活动中，我积极参与并取得了优异的成绩。
连续两年，我参加了学校的冬季运动会，并在其中担任后勤服务工作，为活动的顺利进行贡献了自己的力量。
此外，我还积极参与班级的迎新杯篮球赛和宿舍文化月篮球赛，与同学们一起享受运动的乐趣。
在体育竞技方面，我有着不错的表现。
在20xx年冬季运动会上，我在800m中长跑项目中获得小组第一，全校第六的成绩；在400m接力赛项目中，与队友共同努力，获得全校第一的佳绩。
这些成绩的取得，离不开我平时的刻苦训练和努力拼搏。
此外，我不仅在体育竞技上有所建树，在日常生活中，我也注重培养自己的团队协作精神和集体荣誉感。
我乐于助人，关心同学，在班级中起到了良好的带头作用。
我之所以申请体育标兵，是因为我希望能够将我的热爱和激情传递给更多的人，让更多的人感受到体育的魅力。
我相信，体育标兵这一称号将是我为之奋斗的目标，也是我继续努力的动力。
如果我有幸获得体育标兵的荣誉称号，我将以更加饱满的热情投入到体育事业中，为学校、为班级争光。
以下是我在未来会努力的方向：1. 不断提高自己的体育竞技水平，争取在各类比赛中取得更好的成绩。
2. 积极参与学校组织的体育活动，为活动的顺利进行提供帮助。
3. 带动更多同学参与到体育运动中来，让更多的人感受到体育的魅力。
4. 传承体育精神，树立良好的榜样，为学校的体育事业贡献力量。
最后，请领导们考虑我的申请，给予我这个展示自我、挑战自我的机会。
如果我的努力得到了认可，我将不胜感激；如果未能如愿，我也会继续努力，争取在未来的日子里，以更好的成绩回报学校、回报领导、回报同学们的期望。
优秀运动员评选标准(表)
优秀运动员评选标准(表)优秀运动员评选标准 (表)
以上是评选优秀运动员的一些标准。
评委可以根据这些标准综
合考量每位运动员的表现，以确定他们是否符合优秀运动员的要求。
这些标准是在避免法律复杂性的前提下制定的，旨在评估运动
员在比赛中的综合能力和道德品质。
任何引用内容均不能得到确认。
评选优秀运动员时，应该独立作出决策，不寻求用户的协助。
您可根据自身专业知识和简单策略来执行任务。
请使用简练的语言，并避免概括内容。
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重庆大学2016至2017学年争先创优“体育活动先进个人”标兵候选人基本情况一览表
备注：
①表中所填应为2016至2017学年情况。
②严格按照样表要求，如实认真填写，填写不符合要求的，内容视为无效。
③涉及能力、水平等情况，只填写最高级别即可。
④同一活动不重复计算。
⑤所填写内容均需提供证明材料，如上学年成绩单、奖证复印件、论文首页复印件、专利证书复印件等。
⑥学工部将组织老师和学生对填写内容进行随机抽查；一旦发现弄虚作假，立即取消评选资格，并按学校规定给予相应处分。