桥式整流电路教案

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授课教案 (2008 年全国骨干教师培训）课题：桥式单相全波整流电路单位：天津市塘沽第一职业中专授课人：张利时间： 2008-12-1桥式单相全波整流电路知识目标：识记 V L、V2、I V、 I L的关系能复述桥式全波整流电路的工作原理掌握桥式整流电路的连接方法并会进行电路故障分析能力目标：体验科学探究过程提高知识迁移能力能应用桥式全波整流电路解决简单问题情感目标：通过引导学生设计新的整流电路，让学生体验学习过程的快乐，保持学习电子线路课程的热情重点：发展科学探究能力，桥式全波整流电路的组成及工作原理的理解难点：桥式全波整流电路的原理的理解和故障分析教学方法：讲授法启发法质疑法教学用具：计算机投影仪教学课时： 2 课时教学过程：一、复习回顾通过大屏幕显示单相半波整流电路和变压器中心抽头单相全波整流电路及波形，提问：单相半波整流电路和变压器中心抽头单相全波整流电路各有何优、缺点？（让学生通过观测电路图及波形来回答）1.单相半波整流电路 ( 大屏幕显示 )(a)电路有什么优点和缺点？（老师提问，通过学生回答后课件屏幕显示：（优点：电路简单，变压器无抽头。

缺点：电源利用率低，输出电压脉动大。

）2.单相全波整流电路有什么优点和缺点？（老师提问，通过学生回答后课件屏幕显示：优点：整流效率高，输出电压波动小。

缺点：变压器必须有中心抽头，二极管承受的反向电压高。

：（课件屏幕显示）二、引入新课：前面我们学习了单相半波整流电路和变压器中心抽头单相全波整流电路，它们各自有其优缺点，在实际应用中比较少用，那么我们能否把二者结合起来设计一种新型的电路，既可以实现全波整流有可以降低二极管所能承受的反向电压同时还可以将电路结构简单化充分体现二者的优点呢？这就是我们本节课要学习的另一种整流电路——桥式单相全波整流电路三、讲授新课１．分析其电路组成：（板书）（大屏幕显示桥式单相全波整流电路。

）I VV 4V 1V1v2I LV 2V 3I V V L２．工作原理分析：（板书）①屏幕显示以下幻灯片，结合二极管的特性分析在 V L的正半周和负半周时流过负载正R半L的周电正流:半方向周。

单相桥式整流电路教案

《单相桥式整流电路》教案课题单相桥式整流电路授课教师陈元高课程电工电子技术与技能授课时间2017、5、4 课型新授课课时1学时教学目标知识目标1、掌握单相桥式整流电路的结构。

2、理解电路工作原理，并能画出输出电压波形图。

3、会分析电路故障并加以改进。

能力目标通过问题分析，使同学们获得探究过程的体验，掌握科学研究的方法，培养创造性思维能力。

德育目标激发学习热情，培养学生分析问题、解决问题的能力。

教学重点掌握单相桥式整流电路结构，理解电路工作原理。

能根据输入电压波形画出输出电压波形图。

会分析电路故障并加以改进。

教学难点1、对于电路工作原理的理解。

2、输出电压波形图绘制。

教学方法讲授法、视频演示法、教练法教学条件资源多媒体教学设备、课件教学过程教学内容师生活动导复习：观看视频，创设情景，激发兴趣。

问题1：什么是整流？问题2：半波整流电路整流有何特点？问题3：这个电路该如何改进？教师启发引导，学生回答教与学学生回答:问题1：四只二极管的工作状态？问题2：电流的流向？问题3：u o 极性？（2）u 2负半周时： u2瞬时极性a(-)，b(+)。

二极管VD1、VD3反偏截止，VD2、VD4正偏导通，导电回路为b →VD2→RL →VD4→a ，负载上电压极性同样为上正下负。

问题1：四只二极管的工作状态？问题2：电流的流向？问题3：u o 极性？三、输出电压u o 波形单相桥式整流电路波形图提高学生分析问题解决问题能力教师引导学生回答观看视频，分析输出电压波形图画法 ++ + + + 4 1 2 3 u 1 u 2 220V RL uo VD2 VD4- ab。

《桥式整流电路》公开课教案教学设计

《桥式整流电路》公开课教案教学设计第一章：桥式整流电路简介1.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的基本概念和原理使学生掌握桥式整流电路的组成和特点培养学生对桥式整流电路的兴趣和探究精神1.2 教学内容桥式整流电路的定义和作用桥式整流电路的组成和各部分功能桥式整流电路的优缺点1.3 教学方法采用讲授法介绍桥式整流电路的基本概念和原理采用示例法展示桥式整流电路的组成和特点采用问题驱动法引导学生思考和探究桥式整流电路的应用场景1.4 教学步骤1.4.1 导入通过提问方式引导学生回顾直流电源和交流电源的区别引出桥式整流电路的概念和作用1.4.2 讲解讲解桥式整流电路的组成和各部分功能通过示例图展示桥式整流电路的电路图和符号1.4.3 互动提问学生关于桥式整流电路的特点和优势邀请学生上台演示桥式整流电路的工作原理1.4.4 练习给学生发放桥式整流电路的相关练习题引导学生自主完成练习题并给予解答和反馈1.5 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和理解程度收集学生的练习题答案并进行评价获取学生的反馈意见并进行改进第二章：桥式整流电路的组成元件2.1 教学目标让学生了解桥式整流电路中所涉及的组成元件使学生掌握各组成元件的作用和特点培养学生对桥式整流电路组成元件的好奇心和探究精神2.2 教学内容二极管的基本结构和性质变压器的作用和种类负载电阻的选择和计算2.3 教学方法采用讲授法介绍桥式整流电路中所涉及的组成元件采用示例法展示各组成元件的作用和特点采用问题驱动法引导学生思考和探究各组成元件的重要性2.4 教学步骤2.4.1 导入通过提问方式引导学生回顾上一章的内容引出桥式整流电路中所涉及的组成元件2.4.2 讲解讲解二极管的基本结构和性质讲解变压器的作用和种类讲解负载电阻的选择和计算方法2.4.3 互动提问学生关于桥式整流电路组成元件的作用和特点邀请学生上台演示桥式整流电路中各组成元件的工作原理2.4.4 练习给学生发放桥式整流电路组成元件的相关练习题引导学生自主完成练习题并给予解答和反馈2.5 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和理解程度收集学生的练习题答案并进行评价获取学生的反馈意见并进行改进第三章：桥式整流电路的工作原理3.1 教学目标让学生理解桥式整流电路的工作原理使学生能够分析桥式整流电路的电压和电流波形培养学生对桥式整流电路工作原理的兴趣和探究精神3.2 教学内容桥式整流电路的工作原理和过程桥式整流电路的电压和电流波形分析桥式整流电路的效率和输出电压计算3.3 教学方法采用讲授法介绍桥式整流电路的工作原理采用示例法展示桥式整流电路的电压和电流波形采用问题驱动法引导学生思考和探究桥式整流电路的效率和输出电压3.4 教学步骤3.4.1 导入通过提问方式引导学生回顾上一章的内容引出桥式整流电路的工作原理3.4.2 讲解讲解桥式整流电路的工作原理和过程通过示例图展示桥式整流电路的电压和电流波形3.4.3 互动提问学生关于桥式整流电路的工作原理和电压电流波形邀请学生上台演示桥式整流电路的工作原理3.4.4 练习给学生发放桥式整流电路的工作原理和电压电流波形的练习题引导学生自主完成练习题并给予解答和反馈3.5 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和理解程度收集学生的练习题答案并进行评价获取学生的反馈意见并进行改进第四章：桥式整流电路的应用4.1 教学目标让学生了解桥式整流电路在实际应用中的重要性使学生能够分析不同应用场景下的桥式整流电路设计培养学生对桥式整流电路应用的兴趣和探究精神4.2 教学内容桥式整流电路在不同应用场景下的设计要点桥式整流电路在电源电路中的应用案例桥式整流电路在电子设备中的典型应用4.3 教学方法采用讲授法介绍桥式整流电路在不同应用场景下的设计要点采用案例分析法展示桥式整流电路在电源电路和电子设备中的应用采用问题驱动法引导学生思考和探究桥式整流电路的应用场景4.4 教学步骤4.4.1 导入通过提问方式引导学生回顾上一章的内容引出桥式整流电路的应用场景4.4.2 讲解讲解桥式整流电路在不同应用场景下的设计要点通过案例分析展示桥式整流电路在电源电路和电子设备中的应用4.4.3 互动提问学生关于桥式整流电路的应用场景和设计要点邀请学生上台演示桥式整流电路在实际应用中的工作原理4.4.4 练习给学生发放桥式整流电路应用场景的相关练习题引导学生自主完成练习题并给予解答和反馈4.5 教学评价观察学生在课堂上的参与程度和理解程度收集学生的练习题答案并进行评价获取学生的反馈意见并进行改进第五章：桥式整流电路的调试与测试5.1 教学目标让学生掌握桥式整流电路的调试方法和技巧使学生能够进行桥式整流电路的性能测试培养学生对桥式整流电路调试和测试的兴趣和探究精神5.2 教学内容桥式整流电路的调试方法桥式整流电路的性能测试指标桥式整流电路测试仪器的使用5.3 教学方法采用讲授法介绍桥式整流电路的调试方法和技巧采用实验演示法展示桥式整流电路的性能测试过程采用问题驱动法引导学生思考和探究桥式整流电路的调试和测试方法5.4 教学步骤5.4.1 导入通过提问方式引导学生回顾上一章的内容引出桥式整流电路的调试和测试方法5.4.2 讲解讲解桥式整流电路的调试方法和技巧讲解桥式整流电路的性能测试指标5.4.3 互动提问学生关于桥式整流电路的调试和测试重点和难点解析：一、桥式整流电路简介1.1 重点和难点解析：桥式整流电路的基本概念和原理桥式整流电路的组成和各部分功能桥式整流电路的优缺点二、桥式整流电路的组成元件2.1 重点和难点解析：二极管的基本结构和性质变压器的作用和种类负载电阻的选择和计算三、桥式整流电路的工作原理3.1 重点和难点解析：桥式整流电路的工作原理和过程桥式整流电路的电压和电流波形分析桥式整流电路的效率和输出电压计算四、桥式整流电路的应用4.1 重点和难点解析：桥式整流电路在不同应用场景下的设计要点桥式整流电路在电源电路中的应用案例桥式整流电路在电子设备中的典型应用五、桥式整流电路的调试与测试5.1 重点和难点解析：桥式整流电路的调试方法桥式整流电路的性能测试指标桥式整流电路测试仪器的使用全文总结和概括：本文主要对《桥式整流电路》公开课教案教学设计进行了详细的分析和解读，分别从桥式整流电路的基本概念、组成元件、工作原理、应用场景以及调试与测试等方面进行了重点和难点的解析。

单相桥式整流电路教案一等奖3篇

1、单相桥式整流电路教案一等奖一、授课教师：万发炎（九江科技中专）二、授课时间：1节课（45分钟）三、授课对象：09春季电子班学生（一年级第一学期学生）四、课型：讲授型（配合多媒体投影教学）、五、教具：电脑、投影仪及自备课件六、参考教材：高等教育出版社出版中等职业教育国家规划教材《电子技术基础》第二版陈振源主编七、教学目的：1、了解单相桥式整流电路的结构特点。

2、理解单相桥式整流电路的工作原理及工作波形。

3、初步掌握单相桥式整流电路输出电压，电流的计算及晶体二极管的选择。

八、教学重点：1、单相桥式整流电路工作原理工作波形的理解。

2、单相桥式整流电路输出电压、电流的计算及二极管的选择。

3、教会学生单相桥式整流电路多种形式电路图的画法。

九、教学难点：如何引导启发学生通过对比的方法得到单相桥式整流电路输出电压，电流的计算及二极管的`选择方法。

十、教学方法：启发对比教学法为主，多媒体辅助直观教学法为辅。

十一、教学程序（一）、巧妙举例，温故知新。

1、教师启发式举例：九江大中大新桥头一段路为单行线，只能顺行不能逆行。

二极管的单向导电特性就类似于这种特点。

2、提出问题a 、整流是指将转换成的过程。

是利用管的特性工作的。

b 、列表对比：前面所学的单相半波及全波整流电路的特点3、分析问题：能否利用不带中心抽头变压器也构成“全波”整流电路？4、解决问题（引入新课）采用今天要学习的单相桥式整流电路。

屏幕投影：学习目标（二）对比分析、讲授新课1、单相桥式整流电路结构（屏幕投影电路原理图）师：单相桥式电路与前面两个电路相比，在结构上有何不同？生：变压器没有中心抽头，采用了四个整流二极管。

师：因为电路连接形式如电工中电桥电路，故称为桥式整流电路。

2、单相桥式整流电路的工作原理①、工作过程屏幕投影问题：电源正半周和负半周哪些二极管导通，哪些二极管截止？电流流向如何？学生短暂思考；屏幕投影：a、u2正半周，d1、d3导通，d2、d4截止，电流流向为：a →d1 →rl →d3→bb、u2负半周，d2、d4导通，d1、d3截止，电流流向为：a →d2 →rl →d4 →b②、工作波形和电路计算屏幕投影问题：负载上电压、电流的波形怎样？大小如何计算？屏幕：将负载上电压、电流波形演示出来师：单相桥式整流电路与单相全波整流电路一样，也是全波波形；由此推导负载上电压及电流计算方法与全波整流电路相同，即ul=0.9u2, il=ul/rl=0.9u2/rl。

单相桥式全控整流电路课程设计

• （3）在电压u2负半波的（π~π+α）区间。当ωt=π时，电源电压自然过零，感应电势是晶闸管VT1、VT4继续导通。在电源电压负半波，晶闸管VT2、 VT3承受正向电压，因无触发脉冲，VT2、VT3处于关断状态。
• （4）u2负半波的（π+α~2π）区间。在ωt=π+α时刻，触发晶闸管VT2、VT3 使其导通，负载电流沿b→VT3→L→R→VT2→a→T的二次绕组→b流通，电源电压沿正半周期的方向施加到负载上，负载上有输出电压（ud=－u2）和电流。此时电源电压反向施加到晶闸管VT1、VT4上，使其承受反向电压而关断。晶闸管VT2、VT3一直要导通到下一周期ωt=2π+α处再次触发晶闸管VT1、 VT4为止。
• （2）在u2正半波的（α～π）区间，在ωｔ＝α时刻，触发晶闸管VT1、VT4使其导通。（3）在u2负半波的（π～π＋α）区间，在π～π＋α区间，晶闸管VT2、VT3 承受正向电压，因无触发脉冲而处于关断状态，晶闸管 VT1、VT4承受反向电压也不导通。
• （4）在u2负半波的（π＋α～２π）区间，在ωｔ＝π＋α 时刻，触发晶闸管VT2、VT3使其元件导通，负载电流沿 b→VT3→R→VT2→α→T的二次绕组→b流通，电源电压沿正半周期的方向施加到负载电阻上，负载上有输出电压（ud=-u2）和电流，且波形相位相同。
单相桥式全工作原理
• （1）在电压u2正半波的（0~α）区间。晶闸管VT1、VT4承受正向电压，但无触发脉冲，VT1、VT4处于关断状态。假设电路已经工作在稳定状态，则在 0~α区间由于电感的作用，晶闸管VT2、VT3维持导通。
• （2）在u2正半波的（α~π）区间。在ωt=α时刻，触发晶闸管VT1、VT4使其导通，负载电流沿a→VT1→L→R→VT4→b→T的二次绕组→a流通，此时负载上有输出电压（ud=u2）和电流。电压u2反向施加到晶闸管VT2、VT3上，使其承受反向电压而处于关断状态。

单相桥式整流与滤波电路的安装和测试教案

单相桥式整流与滤波电路的安装和测试教案一、实验目的1.掌握单相桥式整流电路的组成和工作原理。

2.掌握单相桥式整流电路的安装方法。

3.掌握单相桥式整流电路的测试方法。

二、实验器材1.电源2.电阻3.电容4.示波器5.万用表6.导线等。

三、实验步骤1.安装电阻：将电源的交流输入连接到电阻上，并将电阻的另一端连接到单相桥式整流电路的输入端，即两组并联的二极管连接到电阻的两端。

2.安装电容：将电阻的另一端连接到电容的正极，电容的负极接地。

3.连接示波器：将示波器的输入端连接到电容的负极，示波器的地线接地。

4.连接万用表：将万用表的交流电压档连接到电容的正极与负极之间。

5.打开电源：将电源接通交流电源，并逐步增加电压，观察示波器上的波形。

6.记录波形和电压：记录示波器上的波形形状和电压值。

7.测试电流：使用万用表的交流电流档测试电流值。

8.实验结果分析：根据实验结果，分析单相桥式整流电路的输出特点及滤波效果。

四、实验注意事项1.实验时要仔细检查实验器材是否正常，尤其是电源、电阻等。

2.在实验过程中，逐步增加电源电压的同时，要注意观察波形和电压变化情况。

3.在测试电流时，要保证实验电路的接线正确。

4.实验结束后，要及时关闭电源，并将实验器材进行整理和清理。

五、实验总结通过本次实验，我深入了解了单相桥式整流电路的组成和工作原理。

同时，我掌握了单相桥式整流电路的安装方法和测试方法。

通过实验结果分析，我了解了单相桥式整流电路的输出特点及其滤波效果。

相信这对我的进一步学习和研究会起到很大的帮助。

单相桥式整流电路

实验单相桥式整流电路一、实验目的1、提高对整流、滤波等概念的认识。

2、观察单相桥式整流电路中输入、输出波形。

3、加深对单相桥式整流电路中输入与输出电压关系的理解。

4、观察电容滤波的作用，加深对电容滤波电路的理解。

5、熟悉电容负载对整流输出电压的影响。

二、实验仪器三、实验电路及原理图-1 单相桥式整流电路图-2 单相桥式整流电容滤波电路R LR L1、根据图-1，根据二极管的单向导电特性，在正半周D1、D3导通，流过负载的电流为从上到下，即输出电压上正下负；在负半周，D2、D4导通，流过负载的电流也为从上到下，也即输出电压上正下负，输入的两个半周都保证流过负载的电流方向相同，也即将交流电变换为脉动的直流电。

由于四个二极管接成电桥形式，所以称桥式整流。

2、根据图-2，桥式整流电路输出的是脉动的直流电，在正负极间接上滤波电容C时，利用电容上能储存电荷的特性和电容充放电原理，使输出端的直流电压趋于平滑，以满足一般使用的要求。

四、实验内容与步骤1、桥式整流电路的输入、输出波形，测量输入、输出电压。

1）根据图-1电路在通用电路板上连接线路，检查无误后才可通电。

（注意：为了安全，连接时单相电源插头应先插好通用电路板，后插入实验台插座。

2）用示波器观察变压器次级电压U2和负载R L上电压U L的波形，并记录在表-1中。

RL＝2K）（注意：描绘波形时注意波形的位置）2、用万用表相应档位测量变压器次级电压U2和整流输出电压U L，将数据记录在表-2中3、观察电容滤波和负载变化对整流输出电压的影响1）按图-2所示电路在电路板上连接实验电路2）用示波器观察负载分别为2KΩ和150Ω、滤波电容分别为47uF和470uF时整流电路所输出的电压波形，记录在表-3中；同时用万用表测量各组合的输出电压，也记录在表-3中。

五、实验注意事项1、由于接触220V交流电，应注意用电安全，防止触电事故的发生。

2、注意二极管极性、防止反接。

单相桥式整流与滤波电路的安装和测试教案

单相桥式整流与滤波电路的安装和测试教案一、教学目标1. 了解单相桥式整流电路的工作原理。

2. 学会使用桥式整流电路进行电压整流。

3. 掌握滤波电路的作用和设计方法。

4. 能够安装和测试单相桥式整流与滤波电路。

二、教学内容1. 单相桥式整流电路原理介绍。

2. 桥式整流电路组件的选择和连接。

3. 滤波电路的类型和作用。

4. 滤波电路的设计方法。

5. 桥式整流与滤波电路的安装和测试步骤。

三、教学准备1. 教学演示板或黑板。

2. 投影仪或白板。

3. 桥式整流电路图和滤波电路图。

4. 桥式整流电路组件（二极管、电阻等）。

5. 滤波电路组件（电容、电感等）。

6. 多功能电源供应器。

7. 多用电表。

四、教学过程1. 导入：通过演示或讲解，介绍单相桥式整流电路的工作原理和应用场景。

2. 桥式整流电路：讲解桥式整流电路的原理，包括二极管的单向导通特性。

3. 滤波电路：介绍滤波电路的类型和作用，包括电容滤波和电感滤波。

4. 设计滤波电路：讲解滤波电路的设计方法，包括选择适当的电容或电感值。

5. 安装桥式整流与滤波电路：指导学生按照电路图安装桥式整流与滤波电路，注意连接正确。

6. 测试电路：使用多功能电源供应器和多用电表，测试电路的电压和电流，验证电路的正确性。

五、教学评价1. 学生能够解释单相桥式整流电路的工作原理。

2. 学生能够设计并安装桥式整流与滤波电路。

3. 学生能够使用多用电表测试电路的电压和电流。

4. 学生能够分析电路的性能，如输出电压和纹波系数。

教学延伸：1. 介绍其他类型的整流电路，如全波整流电路和半波整流电路。

2. 探讨滤波电路的优化方法，如使用复合滤波器。

3. 讲解桥式整流与滤波电路在实际应用中的注意事项，如散热问题和保护措施。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论桥式整流与滤波电路在实际应用中的案例，如电源适配器、充电器等。

2. 设计挑战：给学生提供一些实际应用场景，要求他们设计适合这些场景的桥式整流与滤波电路。

整流电路教案

整流电路教案
一、教学目标：
1. 了解整流电路的基本概念和作用。

2. 认识半波整流、全波整流和桥式整流电路的结构和工作原理。

3. 掌握整流电路的分析方法，能够计算输出电压和电流。

二、教学重难点：
1. 教学重点：半波整流、全波整流和桥式整流电路的工作原理。

2. 教学难点：整流电路的分析方法和输出电压、电流的计算。

三、教学方法：
讲授法、演示法、练习法
四、教学过程：
1. 导入（5 分钟）：
- 通过展示一些电子设备，如手机充电器、电脑电源等，引发学生对电源的兴趣。

- 提问学生这些设备的电源是如何工作的，引导学生思考整流电路的作用。

2. 知识讲解（15 分钟）：
- 讲解整流电路的基本概念和作用。

- 介绍半波整流、全波整流和桥式整流电路的结构和工作原理，通过电路图和动画演示帮助学生理解。

3. 练习环节（15 分钟）：
- 给出一些简单的整流电路问题，让学生进行分析和计算。

- 学生可以分组讨论，共同解决问题。

4. 课堂总结（5 分钟）：
- 回顾本节课的重点内容，强调半波整流、全波整流和桥式整流电路的工作原理和分析方法。

- 布置课后作业，让学生巩固所学知识。

五、教学反思：
通过本次教学，学生对整流电路有了初步的了解，能够理解半波整流、全波整流和桥式整流电路的工作原理。

在教学过程中，学生的积极性和参与度较高，通过练习和讨论，他们的分析和计算能力得到了锻炼。

不足之处是，由于时间限制，对一些复杂的整流电路问题无法深入探讨。

在今后的教学中，可以安排更多的时间进行实例分析和应用拓展。

中职教育一年级上学期电子与信息《桥式整流电容滤波电路》教学设计

教学目标
知识目标
能理解桥式整流电容滤波电路的电路结构，
理解桥式整流电容滤波电路的原理。
能力目标
能理解电容滤波在电路中的作用。
素养目标
培养动手意识和劳动意识
教学重点及突破策略
重点
输出电压公式
突破策略
推导
教学难点及突破策略
难点
滤波原理
突破策略
PPT展示
教学方法
理实一体
教学手段
与资源
PPT、实操
视频教学内容
桥式整流电容滤波电路教案设计
授课题目
桥式整流电容滤波电路
课程名称
电子技术基础与技能
授课对象
中职电类专业一年级学生
授课时长
10min
内容
分析
整流电路能够将交流电变换成单方向的脉动直流电，但它还不是理想的直流电。脉动直流电一般运用于充电、电镀等对波形平滑程度要求不高的场合，而大多数电子设备需要脉动程度小的平滑直流电。
教学内容
教师活动
设计意图
环节一：引入
桥式整流电路的特点
整流电路能够将交流电变换成单方向的脉动直流电，但它还不是理想的直流电。脉动直流电一般运用于充电、电镀等对波形平滑程度要求不高的场合，而大多数电子设备需要脉动程度小的平滑直流电。
引入课题
环节二：
桥式整流电容滤波电路的结构与滤波原理
活动一：
桥式整流电容滤波电路的结构
利用仿真软件分析几种电路状态的输出电压值与输出电压波形。
加深对桥式整流电容滤波电路工作原理的理解。
活动四：练一练
做几个练习
加深对学习
环节三
总结
总结：
重要知识点
桥式整流电容滤波电路输入输出的关系

桥式整流电路教案

桥式整流电路教案第一章：桥式整流电路简介1.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的基本概念。

让学生掌握桥式整流电路的组成和作用。

让学生了解桥式整流电路的应用领域。

1.2 教学内容桥式整流电路的定义：桥式整流电路是一种利用四个二极管进行整流的电路。

桥式整流电路的组成：四个二极管、一个负载电阻和一个输入交流电源。

桥式整流电路的工作原理：当输入交流电源的正半周电压到来时，两个二极管导通，负载电阻上产生电流；当输入交流电源的负半周电压到来时，两个二极管导通，负载电阻上同样产生电流。

这样，负载电阻上得到的是单向脉动的直流电流。

1.3 教学方法采用讲解、演示和实验相结合的方法进行教学。

使用电路图和实物电路进行讲解和演示。

引导学生通过实验观察桥式整流电路的工作原理。

1.4 教学评估通过课堂讲解和实验，评估学生对桥式整流电路的基本概念和组成是否掌握。

通过提问和作业，评估学生对桥式整流电路的工作原理是否理解。

第二章：桥式整流电路的电路图和符号2.1 教学目标让学生掌握桥式整流电路的电路图和符号。

2.2 教学内容桥式整流电路的电路图：介绍桥式整流电路的电路连接方式和各个元件的作用。

桥式整流电路的符号：介绍二极管和负载电阻的符号表示方法。

2.3 教学方法使用电路图和符号进行讲解和演示。

引导学生通过观察和分析电路图和符号，理解桥式整流电路的组成和作用。

2.4 教学评估通过课堂讲解和实验，评估学生对桥式整流电路的电路图和符号是否掌握。

第三章：桥式整流电路的工作原理3.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的工作原理。

3.2 教学内容桥式整流电路的工作原理：介绍桥式整流电路在正半周和负半周的工作过程。

3.3 教学方法使用电路图和符号进行讲解和演示。

引导学生通过观察和分析电路图和符号，理解桥式整流电路的工作原理。

3.4 教学评估通过课堂讲解和实验，评估学生对桥式整流电路的工作原理是否理解。

第四章：桥式整流电路的性能和特点4.1 教学目标让学生了解桥式整流电路的性能和特点。

《桥式整流电路》任务书公开课教案教学设计

《桥式整流电路》任务书公开课教案教学设计一、教学目标1. 让学生了解并掌握桥式整流电路的原理和特点。

2. 培养学生动手操作能力，通过实验验证桥式整流电路的工作原理。

3. 提高学生分析问题和解决问题的能力，能够运用桥式整流电路解决实际问题。

二、教学内容1. 桥式整流电路原理及组成2. 桥式整流电路的特点3. 桥式整流电路的应用4. 桥式整流电路的实验操作5. 桥式整流电路的故障分析与解决方法三、教学方法1. 采用讲授法讲解桥式整流电路的原理、特点和应用。

2. 采用实验法验证桥式整流电路的工作原理。

3. 采用案例分析法分析桥式整流电路在实际应用中的故障和解决方法。

4. 采用小组讨论法让学生分组讨论，分享学习心得和实验结果。

四、教学准备1. 准备桥式整流电路的实验器材，包括电源、二极管、电阻等。

2. 准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

3. 准备相关教学资料，如PPT、实验指导书等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示桥式整流电路的实际应用场景，引发学生兴趣，导入新课。

2. 讲解桥式整流电路原理：讲解桥式整流电路的原理和组成，让学生了解其工作原理。

3. 讲解桥式整流电路特点：分析并讲解桥式整流电路的特点，让学生了解其优势。

4. 实验操作：指导学生进行桥式整流电路的实验操作，让学生动手验证桥式整流电路的工作原理。

5. 故障分析与解决方法：分析桥式整流电路可能出现的故障，讲解解决方法，提高学生解决问题的能力。

6. 小组讨论：让学生分组讨论，分享学习心得和实验结果，互相交流，增进理解。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调桥式整流电路的重要性和应用价值。

8. 布置作业：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

教学评价：通过学生的课堂表现、实验操作、作业完成情况等方面进行评价，了解学生对桥式整流电路知识的掌握程度。

六、教学延伸1. 对比分析桥式整流电路与其他整流电路的优缺点，如半波整流电路、全波整流电路等。

桥式整流电路教案

单相桥式整流电路一、教学目标●知识目标：1、单相桥式整流电路的电路结构2、单相桥式整流电路的整流原理3、掌握单相桥式整流电路负载上的直流电压和电流参数计算●能力目标：1、体验科学探究过程2、提高知识迁移能力3、能应用单相桥式整流电路解决简单问题●情感目标：通过引导学生从分析和实验中发现整流电路的工作特性，让学生体验在实际中解决问题的成就感和学习过程的快乐，保持学习电子技术课程的热情。

二、教学重难点重点：单相桥式整流电路的结构及整流原理的掌握难点：单相桥式整流电路整流原理的过程分析三、教学方法：讲授法启发法演示法四、教学用具：计算机投影仪仿真实验软件实验教具五、教学课时： 1课时六、教学过程：（一）引入及复习1、从登山运动过程中“勇往直前、锲而不舍才能攀登到最高峰”这个精神映射到在学习中也是这样，同学们就像优秀的登山运动员勇于攀过一一座知识的山峰，从而享受由此给自己带来的成就感和学习的快乐。

2、通过大屏幕显示标有单相半波整流电路的小山及所包括的知识点，提问：大家是否想再登上比这小山更高的山（复习旧课的同时激发学生学习本堂课知识的积极性和求知欲）。

3、通过大屏幕显示标有单相桥式整流电路的大山，告诉学生这就是我们本堂课要攀登的山峰（在学生积极的学习气氛中引入新课）。

V 1V 3V 4V 2v 2V LI LI VI VV 1V 3V4V 2v 2V L I LI VI VV 1V 4 V 2R LV 3（二）讲授新课1、分析电路结构：（大屏幕显示桥式单相全波整流电路。

）单相桥式整流电路由电源变压器T 、4只整流二极管V1～V4和负载RL 组成。

其中4只整流二极管组成桥式电路的4条臂，变压器二次绕组和接负载的输出端分别接在桥式电路的两个对角线顶点。

2、分析整流原理：屏幕显示幻灯片，结合二极管的特性分析在V L 的正半周和负半周时流过负载R L 的电流方向。

正半周：二极管V1、V3正偏导通，V2、V4反偏截止。

桥式整流电路教案

桥式整流电路教案严富林一、学习目标（一）知识目标：（1）认识桥式整流电路的组成；（2）掌握桥式整流电路的工作原理。

（二）能力目标：（1）会估算桥式整流电路负载上的电压与电流；（2）会选择整流二极管。

（三）情感目标：培养学生自主探索、分析问题的能力。

二、重难点分析：（1）教学重点：桥式整流电路的工作原理。

（2）教学难点：桥式整流电路的波形分析。

三、教学过程（一）观看PPT，观察手机充电器实物图。

（二）观察电路原理图，分析桥式整流电路的工作原理1．桥式整流电路的工作过程（1）当输入电压u2为正半周时，VD1、VD3导通，VD2、VD4截止，电流I L如图（a）中虚线箭头所示。

此电流流经负载RL时，在RL上形成了上正下负的输出电压。

（2）当u2为负半周时，VD2、VD4导通，VD1、VD3截止，电流IL如图（b）中虚线箭头所示。

该电流流经RL的方向和正半周时电流流向一致，同样在RL上形成了上正下负的输出电压。

由此可见，无论u2处于正半周还是负半周，都有电流分别流过两个二极管，并以相同方向流过负载RL，是单方向的全波脉动波形。

2.波形图分析（三）教师演示仿真实验（四）参数计算1.负载上的直流电压与直流电流的估算（1）负载上的直流电压ULU L =0.9 U 2（2）负载上的直流电流ILI L =L L R U =0.9LL R U 2．整流二极管的选择I F ≥I L /2U RM ≥2U 2例：有一直流负载需直流电压6V ，直流电流0.4A ，如果采用单相桥式整流电路，试求电源变压器的二次电压，并选择整流二极管的型号。

解：由U L =0.9U 2，可得变压器二次电压的有效值为U 2=9.0L U =9.06V ≈6.7V 通过二极管的平均电流 I F =21I L =21×0.4A=0.2A=200mA 二极管承受的反向电压 U RM =2U 2=9.4V根据以上求得的参数，查阅整流二极管参数手册，可选择IFM=300mA ，URM=10V 的2CZ56A 型整流二极管，或者选用符号条件的其他型号二极管，如1N4001等。

桥式整流电路教学设计

课堂教学方案设计课程：电子技术基础课题：单相桥式整流电路学校名称：江西九江科技中等专业学校姓名：万发炎“单相桥式整流电路”教学设计对比提问3分钟回忆下列电路通过对比提问复习的方式引出本节课要学的内容，及时表扬主动回答的学生给出课上表现成绩，触动其他学生积极参与通过考虑,复习巩固所学知识,积极回答增强自信导入新课设想一下：是否有一种电路能充分利用变压器的正负半周实现整流的功能，并且变压器不需要有中心抽头呢？老师提出疑问，设置一个悬念学生按事先分组形式进行讨论分组讨论实验解决15分钟先由学生讨论作答，然后用PPT课件投影讲解桥式整流电路的工作思路1、正半周时，电流由上至下经过电阻2、负半周时，电流也由上至下经过电阻老师提示注意正、负半周时电流流过负载的方向，组合两图，引导学生根据前面学习的两种整流电路，说明左图要实整流，要在a、b、c、d四点间应放置什么整流元件？从每组中找出代表到黑板上画出本组的结果学生思考老师的问题，在作业本上试着连接，能实现整流功能的组商量好派代表连接实际电路,提高学生的动手能力及团队协作能力+_R L_R L_+cabdR L3、组合以上两图4、结论老师提示（根据电工原理中学习混联电路的变形方法）学生试着将电路进行变形，使其看上去比较美观学生进行分析，比比看那组能最先设计好美观的电路4、电路变形提示并观看学生的整理结果，进行指点同组讨论拿出最佳方案新课讲授20分钟1、教师用多媒体课件进行演示，用发光二极管代替整流二极管及负载电阻，直观的显示工作过程中二极管的导通情况及负载中的电流流向2、教师用多媒体动画投影桥式整流电路正负半周的电流流向及工作波形：正半周时，V1，V3导通，电流经a-V1-RL-V3-b;负半周时，V2，V4导通，电流经b-V2-RL-V4-a指导学生观看发光二极管的导通情况，并做好记录根据发光二极管的导通情况，各组进行比赛，看那组先写出整流电路两种情况下的电流流程，教师对优胜组进行口头表扬dacbV1 V2V4R Ld V3TcT ab+ˉR LV1V2V4V3dV1 V2V3 V4EV5RV5RV1 V2V3 V4E3、负载和二极管中电压与电流的计算V L ＝0.9V 2I L ＝LR 2V 9.0 V RM ＝2V 2I V ＝21I L提示将桥式整流电路与全波整流电路比较学生思考全波整流电路的公式比较不同之处并检验自己的掌握情况4、优缺点：优点：电源利用率高，变压器无中心抽头，二极管承受的反压低。

实训：桥式整流电容滤波电路的安装

新会冈州职业技术学校教案首页课程名称：电子技术（上册）授课教师：麦亚勇实训五（一）桥式整流电容滤波电路的安装一、实训目的（1）了解桥式整流电流的作用（2）了解电容滤波电路的作用二、实训知识第五章第一节：整流与滤波电路三、实训仪器与器材自耦变压器、示波器、万用表、万能实训线路板（元器件品种和数量见表1）.表1 元器件清单符号VD1 ~ VD4RL1RL2C1C2导线名称二极管电阻电阻电解电容电解电容红色5条参数2CZ53A 200 1K 47uF/25V 470uF/25V 黄色8条清点元件无误后签名：增领元件名称：四、实训内容与步骤（1）用万用表检查元器件，确保质量完好。

（2）在万能实训板上连接图1所示电路。

注意：二极管的正、负极不能接反；若某个二极管接反可能烧坏二极管或变压器；接入电解电容时极性不能接反，在合理选择电容量的同时，还要选择合适的耐压值。

图1 桥式整流电容滤波电路（3）桥式整流电路实训：①桥式整流电路：断开开关S1和S2，即电路不接入滤波电容时的电路。

②开关S3控制负载电阻的大小。

闭合开头S3,用示波器观察变压器次级交流电压u2和整流电路输出脉动直流电压UO的波形，并将波形记录于表2中。

若使用双踪示波器观察时，要注意u2波形的相位关系。

③用万用表的交流电压挡测量u2的有效值U2，用直流电压挡测量UO,并将数据记录于表2中。

④断开开关S3，负载电阻增大。

重复上述②~③过程，并将波形和测量数据记录于表中。

⑤桥式整流电路故障观察：将整流电路中任意一只二极管开路。

观察故障现象，并记录在表2中。

表2 整流电路实测数据（4）电容滤波电路实训：①桥式整流电容滤波电路：闭合开关S1和S2时，即电路接入滤波电容时的电路。

②为便于观察电容滤波作用和不同容量电容滤波效果，先闭合开关S1，断开开关S2，用示波器观察变压器次级交流电压u2 和桥式整流电容滤波电路输出电压UO的波形，并将波形记录于表3中。

③用万用表的交流电压挡测量u2 的有效值U2,用直流电压挡测量UO,并将数据记录于表3中。