四年级下学期_科学第一单元复习

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苏教版《科学》四年级下册复习题

《科学》四年级下册复习题第一单元《骨骼与肌肉》1、人的手骨共有〔27〕块，脊柱由〔许多〕块骨组成人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。

分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。

骨骼具有〔支持运动〕、〔支撑身体〕、〔爱护脏器〕的作用。

2、骨即〔硬〕又〔结实〕，不但能长〔长〕，还能〔长粗〕。

骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。

3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。

具有节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。

常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。

4、人体主要关节有：〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。

5、关节常见的运动方法有：〔屈伸〕、〔旋转〕、〔既能屈伸又能旋转〕。

6、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：肘关节、指关节、膝关节〔2〕旋转：桡尺关节〔前臂〕〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节、髋关节7、要使我们的身体动起来，仅靠〔骨骼〕是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。

人体肌肉共有〔600〕多块。

肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。

8、做手臂活动模型时，硬纸板代表的是〔骨头〕，绳子代表的是〔肌肉〕，铆钉代表是〔关节〕，人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。

9、、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。

10、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。

11、体育运动可以强健我们的〔骨骼〕和〔肌肉〕。

12、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动工程：举重、游泳。

增强柔韧性的运动工程：体操、伸展肢体、游泳。

增强耐力的运动工程：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。

13、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。

14、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。

部编版科学四年级下册第一单元复习知识整理

部编版科学四年级下册第一单元复习知识
整理
复知识整理
一、地理知识
1. 中国地图
- 中国是一个东亚国家，位于亚洲东部。

- 中国地图上有34个省份和5个自治区。

- 最长的河流是长江，位于中国中部。

2. 人口分布
- 中国人口众多，是世界上人口最多的国家。

- 人口分布不均衡，东部地区人口密集，西部地区人口稀少。

3. 自然资源
- 中国拥有丰富的自然资源，如煤炭、铁矿石、石油等。

- 这些资源对中国的经济发展起着重要作用。

二、历史知识
1. 中国古代历史
- 中国有着悠久的历史，有5000多年的文明史。

- 中国古代的一个重要朝代是秦朝，秦始皇统一了中国。

2. 中国近现代史
- 近现代历史中，中国遭受了外来侵略和内战的痛苦。

- 1949年，中华人民共和国成立，中国进入社会主义时代。

3. 中国的伟大成就
- 中国有许多伟大的科学家、发明家和文化瑰宝。

- 例如，中国的四大发明包括指南针、造纸术、火药和印刷术。

三、生活常识
1. 饮食惯
- 中国人的饮食惯十分丰富多样，有许多美食。

- 饺子、面条和米饭是中国人常吃的主食。

2. 节日传统
- 中国有许多重要的传统节日，如春节、中秋节等。

- 春节是中国最重要的节日，人们会进行各种庆祝活动。

3. 传统文化
- 中国有丰富的传统文化，如京剧、中国画等。

- 这些传统文化代表了中国的独特艺术和价值观。

以上是关于部编版科学四年级下册第一单元复习知识的整理。

希望对你有帮助！。

人教鄂教版小学四年级科学下册第一单元复习知识点

人教鄂教版小学四年级科学下册复习资料第一单元天气与气候1、一天的气温1、空气的温度简称气温。

2、用来测量气温的温度计叫做气温计。

气温计由温度单位、刻度、液柱、玻璃泡等部分组成，读数时要平视液柱中的液面。

3、天气预报中的气温是指在室外空气流通、不受阳光直射的空旷处、距离地面约1.5米测得的空气温度。

4、一天中气温变化的大致规律怎样的？答：一天中气温变化的大致规律是：①早晚温度低，中午及午后温度高。

②8:00—14:00气温逐渐升高，14:00以后气温逐渐降低。

③湖北一天中，通常凌晨6:00气温最低，14:00气温最高。

5、气象人员一般用安装在百叶箱中的温度表测量气温。

百叶箱一般安放在草坪上，箱门向北开，避免阳光直射入箱内。

箱内温度表的玻璃泡要距离地面1.5米左右。

6、百叶箱内主要安装的有干球温度表、湿度表、湿球温度表、最高温度表、最低温度表。

大百叶箱中一般安装带有传感器的温度计和湿度计，可以自动、连续地记录温度和湿度数据。

7、天气预报中的气温有定时气温、日最高气温、日最低气温，根据需要，还会有日均温、月均温和年均温。

8、在室外背阴处和阳光照射处分别测一测气温，有什么发现?答：在室外背阴处的温度要比阳光照射地方的温度要低。

2、风向和风力1、风吹来的方向叫风向。

比如从东面吹来的风叫做东风。

风向有：①东风（风向符号为“”）、②西风（风向符号为“”）、③南风（风向符号为“”）、④北风（风向符号为“”）、⑤东南风（风向符号为“”）、⑥东北风（风向符号为“”）、⑦西南风（风向符号为“”）、⑧西北风（风向符号为“”）等。

2、风力是指风的强度。

一般根据风吹到地面或海面的物体上产生的各种现象，把风力的大小分为13级，最小是0级，最大是12级。

现在气象部门有把12级以上、摧毁力极大的风补充到18级。

3、风力歌: 0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏，2级风来吹脸面，3级叶动红旗展，4级风吹飞纸片，5级带动小树摇，6级举伞步行艰，7级迎风走不便，8级风吹树枝断，9级屋项飞瓦片，10 级拔树又倒屋，11、12级陆上很少见。

四年级科学下册第一单元复习题

）。
4、不能用电路检测器检测（
）电路。
5、我们利用（）阻止电流到人们不需要的地
方。
6、大多数电器都有（），有些是（）的
，有些是（）。
7、在使用电器的时候，应先（
），然后（
），用完后应先（
），后拔（
）。
一、填空
1、带同种电荷的物体（相互排斥），带异种电
荷的物体（相互吸引）。
2、当电池的两端被（导线）直接连接起来的时
3、在检测电路故障的做法中正确的是（C ） A、在检测之前不必切断电源 B、检测的时候可以随便找一根导线即可检测 C、检测时应该有一定的顺序，按顺序检测 4、下列材料属于绝缘体的是（ C ） A、回形针 B、钥匙 C、篮球 5、组装电路时把小电珠串联起来发出的光（）
A、较亮 B、较暗 C、没有变化
其中A电路的灯泡比B电路的灯泡亮得多，这个电路（③）。 ①、A是串联B是并联 ②、A是并联B是串联 ③不能确定
3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下就再也不亮了，你认为最有可能的原因是（A ） A、电池串联太多 B、小灯泡质量不好 c、电池没电了
1、并联两节电池会比单独使用一节电池使
），然后（
），用完后应先（
），后拔（
）。
一、填空
1、带同种电荷的物体（相互排斥），带异种电
荷的物体（相互吸引）。
2、当电池的两端被（导线）直接连接起来的时
候，就会发生（短路）。
3、简单电路的组成有（电池）、（小灯泡）、
（ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ线）。
4、不能用电路检测器检测（家用220V）电路。
5、我们利用（绝缘体）阻止电流流到人们不需
• 1、塑料梳子与头发摩擦，梳子会带负电荷。（ √ ）

科学四年级复习题

第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。

1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。

如果有云，还要记录云的类型。

1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。

1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。

1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。

每天同一时间、同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。

1-4．风向是指风吹来的方向。

风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。

我们一般用 8个方位来描述风向。

1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为 13个等级。

在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。

1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。

雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。

1-6．根据云量的多少，天气课分为晴天、多云和阴天。

云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。

1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。

1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。

部编版四年级下册科学第一单元知识点整理

第一单元《植物的生长变化》知识点1.1《种子里孕育着新生命》1.绿色开花植物几乎都是从开始新生命的。

2.不同植物的种子,它们的形状,大小、颜色等外部特征各不相同。

3.种子有自己特殊的结构，种子是由种皮和胚构成的,其中胚又包括胚根、胚芽和子叶。

4.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。

5.我们可以用放大镜观察种子的外部形态特征。

1.2《种植凤仙花》1. 挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以保证种子的发芽率。

2. 在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸带等方式记录种子的生长过程。

3. 播种是指用播种的方式种植。

播种的好季节是春天。

4. 种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

5. 做一个种植杯可以观察种子在土壤中发生的变化。

（1）杯壁和卫生纸之间摆放4粒种脐方向不同的种子。

（2）向土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。

6.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。

1.3种子长出了根1. 种子萌发时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。

2. 无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。

3. 探究植物根的作用实验（1）选用红色的水是为了便于观测。

（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。

（3）实验现象：一段时间后，发现试管中的水面下降。

（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的作用。

4. 植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。

5. 不同的植物，根的形态特征不同。

常见的有直根系、须根系和变态根。

1.4茎和叶1. 植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.2. 植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。

3. 茎的运输作用实验（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。

将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。

（2）实验结论:茎具有运输的作用。

四年级下册科学全册知识点归纳

第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。

2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。

3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。

4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。

5.种子的胚有可能发育成植物。

6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。

7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。

8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。

9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。

Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。

11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。

胚是有生命的，可以发育成一株植物。

胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。

13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。

胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。

Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。

2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。

3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。

4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。

5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。

6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。

7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。

(完整版)新教科版四年级科学下册第一至第四单元复习资料

新教科版四年级科学下册复习知识点第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人在类的生物和非生物。

2、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？（答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。

）什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。

）3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。

而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。

4、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。

但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。

要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。

（电流只有在电路中才能流动）6、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

7、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）（图如课本第5页所示）。

只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。

8、干电池的一端是铜帽，是电池的正极，用符号“+”表示，另一端是锌壳，是电池的负极，用符号“－”表示。

9、当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。

短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。

10、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的回路，灯泡就会发光。

电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。

电路一般由电源、导线、开关、用电器组成。

11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V，交流电，这足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！12、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

2_第一单元复习四年级科学 (1)

四（4）班科学复习资料四（4）班科学第一单元复习资料1、我们周围的声音在强弱、高低、长短等方面有着不同的特点。

我们会用高低、强弱、悦耳和刺耳来描述声音。

2、我们周围的声音有动物的叫声、自然界的声音和人类生产生活发出的声音。

3、声音是由物体振动产生的。

如，敲鼓时，鼓面振动；吹坚笛时，里面的空气柱在振动；我们说话时，声带振动；等等。

4、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官（声带）。

声带就像一根橡皮带。

当我们发声时，声带变紧，并快速振动，产生声音。

声带越紧，发出的声音越高。

发声时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。

5、物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。

声音可以在气体、液体、固体中传播。

6、宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为太空中没有空气，缺乏传播声音的物质。

7、人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。

鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。

8、物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动。

听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

大脑接受到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。

9、人耳的结构和功能是统一的。

耳郭和纸喇叭都有聚集声音的作用。

外耳道有传递声音的作用。

鼓膜有产生振动的作用。

听觉神经的作用是将听觉神经信号传递到大脑。

10、声音传到大脑的路径是耳道——鼓膜——听小骨——耳蜗——听觉神经——大脑。

11、声音的强弱是由物体振动的幅度形成的。

如，轻轻拔动钢尺时，钢尺的振动幅度小，发出的声音弱；用力拔动钢尺时，钢尺的振动幅度大，发出的声音强。

12、声音的强弱可以用音量来描述。

物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。

13、声音的高低可以用音高来描述。

物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。

14、“大喊大叫”是指说话的声音很大，即音量很大；“女高音”是描述音高很高。

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷复习题(及答案)

教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷复习题(及答案)一、选择题1．种植凤仙花的过程中，我们获得了大丰收，下列各种事例能够说明我们获得大丰收的是( )。

A. 凤仙花长出了许多叶子B. 凤仙花的茎越来越高C. 凤仙花长出了许多种子【答案】 C【解析】【解答】种植凤仙花的过程中，凤仙花长出了许多种子，我们获得了大丰收，C 符合题意。

故答案为：C。

【分析】一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子，也就是一粒种子繁殖出了几百粒种子，凤仙花种族就这样延续壮大。

2．我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是( )。

A. 雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片B. 花瓣一萼片一雄蕊一雌蕊C. 萼片一花瓣一雄蕊一雌蕊【答案】 C【解析】【解答】我们解剖凤仙花应该从外到内的顺序解剖，凤仙花从外到内依次是萼片、花蕊、雄蕊、雌蕊，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是凤仙花的花结构。

3．如图所示，茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有( )作用。

A. 固定B. 支撑C. 运输【答案】 B【解析】【解答】茶树的叶能伸展到一定的空间是因为它的茎具有支撑作用，B符合题意。

故答案为：B。

【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。

运输水分和养料。

4．植物的根、茎和叶，最先长出来的是( )。

A. 叶B. 茎C. 根【答案】 C【解析】【解答】种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。

C符合题意。

故答案为：C。

【分析】本题考的是植物的生长顺序。

5．黄豆是( )出来的。

A. 蛋里孵B. 妈妈直接生C. 种子发芽【答案】 C【解析】【解答】黄豆是由种子发育而成的，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命。

6．下列各种方法中，能够用来观察种子内部结构的是( )。

A. 用放大镜观察B. 将种子掰开观察C. 将种子研碎观察【答案】 B【解析】【解答】A、用放大镜观察只能看到外部结构，不符合题意。

四年级下册科学第一单元知识点

四年级下册科学第一单元知识点四年级下册科学第一单元知识点：植物的生长与繁殖在四年级下册的科学教材中，第一单元讲述了植物的生长与繁殖。

植物的生长和繁殖是一个非常广泛而重要的主题，我们可以从植物的种子开始，了解它们如何发芽、如何通过根、茎和叶进行吸取养分和水分，以及如何进行花的开放和果实的形成。

这些都是植物生长与繁殖过程中的重要知识点。

首先，种子的发芽是植物生长的第一步。

种子是植物的胚芽，它们包含了植物的遗传信息和营养物质。

当种子处于适宜的温度、湿度和光照条件下，胚芽会开始发芽。

发芽的过程中，胚芽会通过茎向上生长，并从地下吸取养分和水分。

同时，它们会产生新的根，用于固定植物并吸取更多的营养和水分。

植物的根、茎和叶是帮助植物生长的重要器官。

根主要用于吸取水分和养分，并将它们输送到茎和叶，茎则起到支撑植物和输送养分的作用，而叶片则负责光合作用，将阳光转化为植物所需的能量。

植物通过这三个器官协调工作，实现了生长繁茂。

花的开放和果实的形成是植物生长与繁殖的重要阶段。

花朵是植物进行有性生殖的器官，花中的雄蕊会产生花粉，而雌蕊则有着接收和受精的功能。

当花粉落在雌蕊上，就会进行授粉和受精，形成了种子。

种子在果实内发育成熟，然后通过各种方式传播出去，例如鸟类吃下果实后排泄出去，或是通过风力和水流传播。

总结起来，植物的生长与繁殖是一个复杂而神奇的过程。

了解植物的各个阶段、各个器官的功能以及它们之间的协作关系，能够帮助我们更好地理解植物的生命力和适应环境的能力。

通过学习植物生长与繁殖的知识，我们也可以更好地保护和利用植物资源，促进生态平衡和人类的可持续发展。

参考文献：无。

四年级下册科学知识点

四年级科学下册复习资料第一单元：热胀冷缩1、一般情况下液体具有热胀冷缩的性质;2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;3、水的反常膨胀现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷胀也叫反常膨胀;水在4℃时体积最小；在4℃以下,随温度降低,其体积不断增大;4、一般情况下,物体液体、固体、气体具有热胀冷缩的性质;5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同;在相同的情况下,气体受热膨胀的体积最多,液体较多,固体最少;6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间;水烧开时,会从壶嘴里溢出来;瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了;架电线时要把电线冬天拉得紧一些, 夏天松一些;火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙也叫伸缩缝;7、夏天,自行车容易爆胎的原因是车胎内的空气过足受热体积膨胀所致; 冬天,自来水管有时会被冻裂是因为自来水管里的水结冰时体积膨胀所致;8、“小喷泉”实验的原理是液体的热胀冷缩;9、在研究固体具有热胀冷缩的实验时,我们看到：在铜球未被加热时,能穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后,就不能穿过铁环了,当把被加热的铜球放到冷水中冷却后,又能通过铁环了;第二单元：岩石的科学1、岩石组成地球的外壳;2、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器;使用时,把放大镜靠近被观察物体,距被观察物体越近,观察的越清楚,也越能分辨物体的细节;3、不同岩石的硬度不同;测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后,用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画;手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没有刻痕,铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕,小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大;5、根据成因,岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的岩浆岩；由外力作用形成的沉积岩；由变质作用形成的变质岩;一、做个岩石百宝箱1、制作岩石标本的方法：1将岩石砸成与标本盒大小相近的小块,洗净、晾干;2制作岩石标签：裁些小纸条,写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人; 3将制成的标签贴在岩石下面;二、岩石的用途1、岩石是重要的建筑材料;建房、铺路、修桥、造纪念碑2、岩石是是重要的生产、生活资料;石磨、石头工具3、岩石可以雕刻、磨制成各种工艺品;玉石做的手饰、挂件4、岩石是重要的工业原料;用石灰岩烧石灰,制水泥;还是制玻璃的原料,用油页岩来炼石油;三、岩石与人类生活的关系1、地质学家利用石头可以找到矿藏;2、远古时代人们利用石头做工具;3、石头中含有很多矿物;如铁、铜、铝等;4、四、岩石在受到高温、高压作用时,其内部结构重新组合,便形成了富含矿产的变质岩,如铁、金、石墨、石棉、滑石等;五、变质岩在地球上分布很广,具有很高的实用价值;六、1、开发新能源来代替矿产资源：如风能、太阳能潮汐能;2、作为当代的小学生我们应该从自身做起保护岩石、保护土壤、保护我们的地球母亲;七、岩石的风化1、岩石在自然界中,受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响,会发生破碎,这种现象叫风化;2、岩石经过风化最终会变成细沙,成为土壤的一部分;3、用镊子夹住一块岩石,在酒精灯火焰上加热,然后浸入冷水中,反复几次;会出现怎样的现象;实验目的：温度变化对岩石的破坏作用;实验现象：岩石表面出现裂痕,而且裂缝越来越大,甚至一块一块往下掉碎石屑; 实验结论：温度变化对岩石具有破坏作用;第三单元：土壤与植物1、土壤是由空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐等成分构成的;每立方米土壤中的生物数比地球上的人口数还多;2、把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象有气泡冒出,说明土壤里有空气;把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置;观察出现什么现象静止后土壤分两层,下层颗粒较大是沙子,上层颗粒较小是黏土;3、用滴管取上层清夜滴在玻璃片上,将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热,观察现象加热,水滴干后玻璃片上有脏的痕迹,说明土壤里有溶于水的物质,例如盐类;4、把土壤放在铁盘里用火烧,有什么现象发生闻一闻有什么气味用火烧,冒烟有气味,烧过后土壤变干; 颜色变浅,说明土壤里有水分和腐殖质;5、土壤的分类根据含沙量土壤分分三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的叫做黏质土；砂和黏土含量适中的叫做壤土;2、三类土壤特点：砂质土透气性好,但保水性能差; 黏质土保水性能好但透气性差;壤土透气性能好保水性能也好;3、我国的土壤种类及分布：分布面积较广的自然土壤有东北地区的黑土 ,华北地区的褐土,南方地区的红壤,西北地区的荒漠土,青藏高原上的冰沼土等;其中,黑土和褐土的天然肥力较高 ;黑土是最肥沃的自然土壤;因为它有深厚的腐殖质层,一般在70厘米左右,最后的可达1米以上;4、在土壤的渗水室验中：不同土壤的量一样,水量一样,要同时向漏斗里倒水;1、土壤对植物的生长有什么作用为植物提供根系的生长环境,为其保温、保湿,同时还辅助根部对植株的固定作用;2是很好的“储藏室”;通过根向植物提供水分和无机盐等营养学成分;3土壤中还有大量的其他生物,如微生物和无脊椎动物;微生物能够分解有机质为无机物,为植物的生提供营养；无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的,增大空气含量;同时蚯蚓的粪便又能为植物提供直接营养;2、土壤不同,植物的生长也会不同3、不同土壤对同一种植物的生长有什么影响怎样设计实验来研究1相同的条件是什么①都放在阳光下；②浇同样多的水③植物相同2不同的条件是什么土壤不同实验现象：壤土类土壤中的植物生长最好;实验结论：最有利于植物的生长的土壤：壤土类土壤;4、土壤对植物的意义1自然界中的一部分水保存在土壤中,土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源;2土壤中有含氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等植物生长所需元素的无机盐,它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用;3植物的每一部分都要呼吸,土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸;雨后的土壤容易硬化板结,人们及时松土,可增加土壤颗粒间的空隙,提高土壤的透气性,使植物得到更多的新鲜空气10、保护土壤一、土壤现状1、日趋严重的草场沙化2、土壤资源的不合理利用3、沟壑纵横的黄土高原4、城市废水和固体废弃物是土壤恶化1我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,仅为0.001平方米,不到世界平均水平的三分之一;同时,我国非农业用地还在每年增加,人均耕地面积呈减少趋势,土地的人口压力将越来越大;2我国有相当一部分土地是难以开发利用的,如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区;3还有一部分土地质量较差,如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等; 二、我国每年土壤流失约50亿吨以上;我国黄土高原水土流失很严重,每年被冲刷走的氮、磷、钾元素相当于流失4000万吨化肥;三、1、植树造林,保护环境是减少水土流失、保持水土的根本办法; 1草可以不让土流出来;2草可以保护土壤;3花草树木可以保护土壤;4植物可以保护土壤水土流失的对比试验;实验物品：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草,2个水槽、2块木板、2个喷壶;实验步骤：两块木板,上面铺上同样厚的土,一块没有植物,一块长有青草;同时用喷壶浇同样多的水;用烧杯把留下来的水收集起来;3、观察实验现象; 实验现象：有草覆盖的木板留下来的水较少,而且较清；无草覆盖的木板留下来的水较多,而且较浑;实验结论1、水、土、植物是相互依存的;2、植物可以保护土不被水冲走,同时也使水不被流失,有了水和土植物才能生存;3、没有植物的保护,水、土易流失,没有了土和水,植物也不能生存;第四单元：光与我们的生活1、像太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电灯这样的发光的物体,叫做光源 ;2、光源发出的光都是沿直线向四面八方传播的;3、按来源给光源分类,可以将其分为自然光源、生物光源、人造光源 ;4、“小孔成像”说明光是沿直线传播的越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活,但灯光过多、过亮会产生光污染;玩镜子1、平面镜表面是平的,能反光,镜中的像与镜外的物体大小相等,左右相反,能使光的传播路线发生改变;室内装饰镜平面镜具有成像的特点,使室内景物成像后,使人产生空间扩大的感觉;2、弯道反光镜、汽车后视镜凸面镜的表面是凸起的,具有扩大观察范围的作用;3、医生戴的额镜、太阳灶凹面镜能把反射的光聚集在一点,提高其亮度和温度;在勺子的凹面看到的像是上下颠倒缩小的;凸面看到的像是正立放大的像筷子“折”了光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时,传播的方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;生活中的例子; 筷子“折”了、小河里的水变“深”了、鱼缸里的鱼变“大”了、窗外的大树“折”了；海市蜃楼、云海佛光、三日同辉等;彩虹的秘密1、阳光是由七种色光组成的;三棱镜能把阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光;2、雨后,空中悬浮着许多小水珠,阳光被这些小水珠分解成了七种色光,形成彩虹;3、彩虹在空中出现的时间较短 ,早晨看到的彩虹一般在天空的西边;因为空中形成彩虹的小水珠很快蒸发了,所以彩虹很快就消失了;1、光的三原色是红、绿、蓝;英国物理学家牛顿的光学实验证明：白光可以被分解;被分解的光又可以合成白光; 通过玩陀螺发现：红色＋绿色=黄色; 绿色＋蓝色=淡蓝; 蓝色＋绿色=紫色; 红色＋绿色＋蓝色=白色同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下,色彩是不一样的;16、光与我们的生活1、光对我们的生活有有利的方面：光诱捕器捕杀蚊子,用激光做手术,水幕电影;也有不利方面：电气焊光、玻璃幕墙、长期看电视损伤眼睛;2、光污染分为白亮污染,如玻璃幕墙等；人工白昼,如广告牌、霓虹灯、夜景照明等；彩光污染,如旋转灯、闪烁的彩色光源等3、偏振片是一种特殊的光学材料,它可以过滤掉物体上强烈的反射光,在特定的场合下起到保护眼睛的作用;也可用旧胶卷代替偏振片;第五单元：我们的家园——地球 17、航海家的发现1、地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体;2、地球的平均半径约为6400千米,地球的表面积为5.1亿平方千米,地球最大周长约4万千米;我们通常用平均半径来表示地球的大小;若乘坐每小时800千米的飞机绕地球一周,要连续飞行50个小时; 若乘坐每小时100千米的汽车绕地球一周,大约需要17天;3、从古至今人们对地球的认识经历了很曲折的过程; 古代中国人认为天圆地方;16世纪至17世纪,航海技术的发展推动了人类对地球的认识 ; 1492年,意大利航海家哥伦布率领西班牙船队发现了新的“大陆”,这就是现在的美洲; 1519年,葡萄牙人麦哲伦从西班牙塞维利亚港起航,开始了令他名垂青史的环球航行;4.我们可以通过以下方式证明地球是球体1太阳、月亮、星星总是从东边升起,从西边落下;2在海边看远处的航船,总是先看到船的桅杆,然后才看到船体;3乘坐飞机一直前行,不改变航向,总能回到出发地;4月食、或航天器;18、地球上有什么1.地球上海洋面积大于陆地面积;海洋占71%,陆地占29%;2.地球的模型是地球仪;3.在地球仪表面上,有许多纵横交错的弧线;其中连接两极的线,叫经线,指示南北方向；与经线相交的线叫纬线,指示东西方向;4.赤道是中间最大的纬线圈,它把地球分为南半球和北半球;5. 根据地面接受太阳光线的照射情况,人们把地球分为五带分别为：热带、南温带、北温带、南寒带、北寒带;6、在地球上有七大洲和四大洋;在地球仪上用不同的符号和色彩表示,使人们更好地了解地球;七大洲：欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲;四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋;19、我在哪里1、一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定;2、GPS指的是卫星定位系统;在地图上,一般是上北下南左西右东;4、民用GPS卫星地位系统主要原理是是什么答：通过卫星对目标进行监视,再把讯号发送给地球上的移动通讯基站,然后通过基站为用户提供信息服务20、苹果为什么落地1、在地球上或地球附近,任何物体都会受到地球引力的作用;2、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力;重力的方向总是竖直向下的,即指向地球中心的;3、宇航员在太空中会失重现象;21 测量重力1、物体受到的重力可以用测力计测量;力的单位是牛顿,简称牛用N表示;2、使用测力计时先将指针调到零刻度处;读数时视线要与指针相平;注意所测重力不要超过测力计的最大量程。

四年级下册科学第一单元知识点

第一单元电第一课生活中的静电现象1 静电存在于我们周围的一切物质之中包括人类在内的生物和非生物。

2 摩擦起电闪电干燥寒冷天气被金属物电击感脱毛衣发出啪啪声等都是静电现象。

3 利用电池（干电池蓄电池）的直流电发电厂输送到各家各户的交流电太阳能工作的都不是静电现象。

4 物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

带相同电荷的物体相互排斥带不同电荷的物体相互吸引。

5 为什么我们通常感觉不到物体带电？因为物体所带有的正负电荷数量相等相互抵消所以物体不显示带电。

6 为什么有时会感觉到静电现象呢？因为当物体受到干燥寒冷摩擦等外界影响时物体表面的电荷发生转移正负电荷数量不一样了物体就显示带电了。

7 在静电的物体中电荷不能持续流动。

8 要使电荷流动起来形成电流必须要有两个条件：（1）动力也就是电源（2）电路。

[电流只有在电路中才能流动][电路中的导线的作用跟自来水管的功能相似起着输送电流的作用。

]9 电路是由电源用电器导线电器元件等连接而成的电流通路。

第二课点亮小灯泡1 小灯泡的构造：玻璃泡灯丝金属架连接点（连接点有两个分别是金属螺纹连接点和金属头连接点）2 因为电流通过灯丝所以小灯泡能够发光。

3 我们在做实验时用的电是直流电家里用的电是交流电。

4 发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。

5500V以上的高压电也是一种交流电这两种电都有触电危险。

人体能承受低于36V的电。

5 一节干电池的电压是1 5V两节电池串联的电压是3V三节电池串联的电压是4 5V。

两节电池并联的电压是1 5V三节电池并联的电压是1 5V。

6 电从电池的一端铜帽（正极）流出来通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入经过灯丝再从灯泡的另一个连接点流出）回到这个电池的另一端锌壳（负极）形成一条完整的环路灯泡就会发光。

电路出了故障电流就会中断灯泡就不会亮了。

7 当电池的两端被导线直接连接时就会发生短路。

短路时电池导线会发热变烫损坏。

8 能使小灯泡发光的装置：第三课简单电路1.由导线电池和灯泡组成的电流回路叫简单电路。

教科版科学四年级下册第一单元复习资料[1]

教科版科学四年级下册第一单元复习资料[1]班级：姓名：第一单元《电》1.1879年.爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯.从此电就照亮了人们的生活。

2.静电存在于周围的一切物体之中.包括人类在内的生物和非生物。

摩擦能使电荷从一个转移到另一个物体.从而使物体带上静电。

3.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。

4.带同种电的物体靠近时会互相排斥.带异种电的物体靠近时会互相吸引。

5.使电荷流动起来形成电流.需要具备的条件是：动力（电源）和电路。

电流只有在电路中才能流动。

6.由电源.用电器.导线.电器元件等连接而成的电流通路叫电路。

7.小灯泡的构造：8.在下图中各添上一根导线.使小灯泡发亮.并用红笔画出电流的路径。

9.电池是一种便携式的电源。

有铜帽的一端是正极.有锌壳的一端是负极。

电从电池的一端正极流出来.从灯泡的一个连接点进入.经过灯丝.再从灯泡的另一个连接点流出.回到这个电池的另一端负极。

当电池的两端直接用导线连接后.就会发生短路.电池会发热变烫.不仅小灯泡不能发光.电池也很快就会被损坏。

10.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流从电池的一端经导线流出.通过小灯泡.回到电池的另一端.形成一个完整的回路.小灯泡就会发光。

11.日常使用的电有交流电和干电池电两种。

我们生活中的电都是靠电源提供的.如电池.发电机。

12.电压的单位是伏特.用V表示。

发电厂发出的.通过导线送到各家各户的电是220V交流电.5500V以上的高压电也是一种交流电.这两种电都有触电危险。

干电池里1.5 V的电是没有触电危险的。

13.导线.电池和小灯泡就组成了一个简单电路。

14.组装一个“电路检测器”需要的材料有：1 个小灯泡.1 节电池.3 根导线。

15.如果电路出故障了.我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障.使灯泡亮起来。

16.如果一个电路组装好了.小电灯却不亮.原因可能是：小电灯坏了；电池没电了；电线断了；开关松了；连接点接触不良等。

四年级第二学期科学第一二单元复习资料

四年级第二学期科学第1、2单元总复习资料第1课校园植物一、概念1、2、征，同一种植物也存在个体差异。

每一种植物的外形都有不同特点，3、4、植物可以依据植株的高度、颜色、是否开花、是否落叶、叶子的形态等进展分类。

5、依据茎的特点来分类如下：比方白兰、木棉、柳树。

（2）矮树丛（灌木植物）：枝条粗细不一，分支很多，植株低湾草、狗尾草、酢浆草。

第2课白兰与银杏一、概念1、2、3、4、白兰与银杏的茎与叶的差异：第3课月季与茉莉一、概念1、2、点：矮小，且分支众多，较难找到明显的主干。

3、生，没有明显的主干。

4、月季与茉莉的区分第4课酢浆草与狗尾草一、概念1、酢浆草与狗尾草的区分：2、酢浆草与狗尾草属于草本植物。

它们的植株比拟低矮小，第5课葡萄与爬墙虎（藤本植物）一、概念1、 2、3、遇到物体便吸咐在上面，无论是岩石、墙壁或树木均能吸咐。

（爬墙虎的吸盘似乎壁虎的脚爪）4、牵牛花与茑萝（通过自身缠绕在其他物体的方式生长，缠绕茎）第6课睡莲与荷花一、概念1、2、睡莲与荷花都是常见的水生植物，它们适应水生环境的构3、荷花与睡莲的不同：（1）叶子不同：荷叶没有缺口，粗糙；睡莲有V型缺口，光滑。

（2）幼苗不同：荷花在节之间发芽，睡莲集中在顶部，呈束生。

（3）生长形态不同：荷花挺出水面，睡莲不挺出水面。

（4）原产地不同：荷花产地是印度热带地区；睡莲产地中国等。

（5）开花不同：荷花的花有白、红、粉红，早晨开花；睡莲的花有白、红、粉红、紫、紫红，花型较小，早晨夜晚开花。

第7课参观植物园一、概念1、地球上的植物种类繁多，植物园是“植物的博物馆”。

2、在植物园里，王莲种在水生植物区；鸟巢蕨种植在阴生植物区；光棍草种植在药用植物区。

3、为使各种植物适应本地生长条件，植物园常将植物分为种植。

有的按植物所需的环境分区，如水生植物区、阴生植物区、沙生植物区、温室植物区等；有的按植物的形态分区：如乔木区、藤本植物区等；有的按植物的用处分区：如经济植物区、药用植物区等。

小学四年级下册科学期末复习知识点及考点梳理

四年级下册科学知识点第一单元电1、在干燥而寒冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感觉；脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声；川梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑;摘卜.羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发;用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧而，将气球这个侧而靠近头发，气球会吸引头发;这叫静电现象。

【注：梳子与头发摩擦后，各带上不同的电荷,异种电相互吸引。

】2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥,这是因为两个气球带,上了相同的电荷（一），同种电相互排斥。

3、通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有：同种电相互排斥，异种电荷相互吸引。

4、要想使电荷流动起来形成电流,需要具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路一电流只有在电路中才能流动。

5、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。

学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。

丕要用这些电线、插座的电做实验。

实验室做实验用的是L5YJ的干电池，对人体无害。

【注：36V以下为安全电压,36V以上为危险电压。

】二单元新的生命1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

油菜是十字花科,有生仝花瓣，殳仝雄蕊，雌蕊。

2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。

也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。

只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。

既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。

开花、结果，果实里面长有种子。

植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

3、雄蕊一般由工部分组成，上面是花药，下面是花丝。

花药里藏着许多花粉。

脸一般由工部分组成。

上面是柱头，中间是花柱,最下面是子房。

四年级下册科学第一单元知识点

四年级下册科学知识点第一单元：植物的生长变化1.种子里孕育着新生命①植物种子多种多样，大小、形状等外部形态各不相同。

②种子都有种皮和胚，胚是新植物的幼体，新的植物是由胚发育来的。

③大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。

④种皮保护种子，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，子叶提供营养，胚会发育成新植株。

⑤种子是人类的主要粮食资源，保护植物就是保护人类自己。

2.种植凤仙花①种子萌发需要适宜的温度、水分和空气。

②绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的，这种繁殖方式叫有性繁殖。

③有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代，这种繁殖方式叫无性繁殖。

④挑选饱满，没有受过伤的凤仙花种子。

3.种子长出了根①种子萌发先长根，再长茎和叶，根总是向下生长。

②根能够吸收水分（实验）、矿物质以及固定植物，帮助植物维持自身生存。

③生活在不同环境中植物的根的外部形态具有不同的特点。

比如生活在戈壁滩等干旱环境中的植物根系发达，而生活在水中的植物根常常短而细小。

4.茎和叶①茎具有支撑植物以及运输水分和养料的作用。

②叶能吸收阳光制造养料维持植物生存。

③叶能蒸腾水分，调节体温，维持植物正常的生命活动。

5.凤仙花开花了①花一般由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分组成。

②雄蕊和雌蕊是花的主要结构。

雄蕊上有花粉，花粉落到雌蕊上，雌蕊上有黏液，雌蕊可以发育成果实和种子。

③花萼起到了保护幼花的作用。

花瓣颜色多彩绚丽，可以吸引昆虫传粉。

④像凤仙花这样，有花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分结构的花叫做完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花。

植物的花可以分为完全花和不完全花。

⑤我们发现植物的花虽然有很多不同，但它们都会有雌蕊、雄蕊，因为它们要结出果实，繁殖后代。

⑥自然界中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉过程。

只有完成传粉，植物的花朵才能发育成果实。

6.果实和种子①果皮具有保护种子的作用，种子成熟后，果皮还可以帮助种子传播出去，使得种子找到适宜的环境，发育成新的植株。

四年级下学期_科学第一单元复习

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