【教育资料】六年级下册语文一课一练 烟台的海|苏教版 (无答案)学习精品

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3 烟台的海

一、根据拼音写词语。

在wèi lán()的天空下面,那zhán lán()的海水,就像被guò lǜ()过似的,一群孩子在快乐地xī xì(),老人tián jìng()的脸上露出幸福的笑容,这是一幅多么美好的画面呀!

二、按要求写四字词语。

1.水平如.镜(带有“如”字)

2.飘飘悠悠(AABBA式)

3.前.赴后.继(带有反义词)

三、按要求写句子。

1.世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。(换一种说法,保持句意

不变)

2.太阳像被水冲洗过的红色气球,票飘飘悠悠地浮出水面。(缩句)

3.把下面的句子填写完整,使其充满诗情画意。

例:海浪气势汹汹地扑向堤岸。

(1)雏菊篱笆。

(2)黄昏村庄。

(3)阳光大海。

四、品词析句。

1.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑.向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟.把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

(1)这句话运用了、的修辞手法。一个“扑”让人感受到了景象。

(2)从“数百斤重”“十几米远”中我们体会到

(3)“竟”应读出的语气。

2.“烟台的海,是一幅画,是一道广阔的

背景,是一座壮丽的舞台。”“是一幅画”是说;

“是一道广阔的背景”是说;

“是一座壮丽的舞台”是说。

这句话运用了、的修辞手法,写出了烟台的海的非凡的作用。

五、阅读课文片段,回答后面的问题。

(一)课内阅读

夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。晚上,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚

1.用“”画出本段中的比喻句,并说

说把什么比作什么。

2.“海浪与堤岸的呢喃细语”是把

当作人来写的。“呢喃细语”的意思是

3.这一段主要是从、、

、四个方面具体描

写了夏季烟台的海的景象。这个季节的烟

台的海给人的印象是

(二)课外阅读。

烟台的海

第一次去烟台,给我印象最深的是海。

久住厦门,日日与大海为伴。厦门的海,

固然不乏碧波万顷,但是,海湾多,逶迤曲折的海岸,恰似母亲的臂膀,深情地把大海拥抱在怀里。于是,自有几分娴静和温柔。而烟台的海,那一览无余的金色的沙滩,洋洋洒洒地直向天边铺展而去,平坦如砥。细看,宛如弯成弧形的大弓,沉雄、壮阔。倘若说,厦门的海是拥在母亲怀中的赤子,烟台的海,则是成熟如砥柱中流的大汉。刚烈,豪气横溢;开朗,肝胆相照。烟台的海滨,没有绵延如黛的木麻黄树,也没有温情脉脉的相思林。这里长得最多的是钻天杨和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。风霜雨雪如刀刃。或许,只有它们,才能在这里一展风姿。因此,在烟台漫步海滨,另有一番心境和感受。

在烟台,无遮无拦的风,几乎时时都在催动着大海的涌动。伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客,点燃过盛夏繁华的小贩们的货架,尚来不及转移,

就被大风吹了个底朝天,狼藉地横陈在黄沙里。此刻,你独立海滨,你必须是不凋的航标,万顷巨浪向你扑来,你含笑地迎向前去,淫威如狼似虎,如天塌地陷,你也在所不辞。

壮哉!烟台的海。

1.文中画横线的句子,把厦门的海比作,把烟台的海比作。

2.文中画波浪线的句子,写出了景物的什么特点?

3.

4.读了短文,你一定对烟台的海又有了新的印象,请用几个词语来概括一下吧。

六、设计名片。

根据烟台的海春、夏、秋、冬四季的特点,请你设计一张“名片”,向中外游客介绍烟台的海的魅力。

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