2019高考地理总复习 人文地理 人口区位分析 第一节 人口的自然变化学案必修2

第一节人口的变化
人口数量的变化可以分为由该地区的人口自然增长数量及该地区人口迁移数量构成。

一、人口自然增长率
以人口的自然增长率（出生率与死亡率之差）作为人口增减变化的衡量指标。

只要人口自然增长率大于0，人口就是在增加的，反之则是人口在减少。

在不同时期人口的增长特点是不同的，我们用不同的人口增长模式来衡量人口的变化特点。

其主要由：出生率，死亡率和自然增长率构成。

二、人口增长模式
1.分为原始型（高出生率，高死亡率和低自然增长率）
传统型（高出生率，低死亡率和高自然增长率）
现代型（低出生率，低死亡率和低自然增长率）
人口增长模式的变化首先转变的是死亡率的下降，实现最终转变是出生率的下降。

转变的主要原因是社会生产力的不断发展。

现代型的人口增长模式中的人口死亡率并不都是降低的。

人口增长模式进入现代型的国家或地区，人口平均预期寿命进一步增长，世代更替变缓，人口年龄结构呈现老年型，即老年人口比重大，而老年人口的死亡率一般较高。

2.判断人口增长模式的主要方式：
（1）根据数值：出生率（低——2.5%——高）；
死亡率（低——1.5%——高）；自然增长率（低——1%——高）
（2）根据国家或地区的生产力水平：
发达国家是现代型；发展中国家是传统型；原始型出现在落后的原始部落。

中国、古巴等发展中国家人口也进入了现代型；
中国实行了严格的计划生育政策，控制人口增长，人口提前进入了现代型。

一般宗教影响下的国家或地区是较难推行计划生育政策的，因为宗教为了扩展影响力，一般不会限制生育，例如印度。

三、人口问题及对策
（一）人口增长与人口问题
1.人口增长过快
（1）主要是亚、非、拉地区的大部分发展中国家，
（2）原因：出生率高、经济发展水平提高、生活水平提高、医疗卫生事业发展，导致死亡率大幅下降，人口增长速度过快；
（3）影响：资源、环境压力大，医疗卫生、教育、交通、住房、就业条件改善困难等社会问题
（4）对策：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质；发展社会生产力，转变生育观念
2.人口增长过慢
（1）主要是欧洲、北美洲、大洋洲等发达国家，德国、俄罗斯以及北欧一些国家出现人口的负增长；（2）原因：经济发展水平高，社会保险和福利制度完善，生育观念的转变，生活质量要求高。

（3）影响：老龄化问题严重；劳动力不足；国防兵源不足；青壮年负担过重
（4）对策：鼓励生育；接纳移民
（二）人口结构与人口问题
人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化结构等，人口结构若出现不合理，则会引发人口问题。

1.人口的年龄结构与人口问题
人口的年龄结构是指年龄人口在总人口中的比重。

就目前而言，世界人口年龄结构存在的问题主要表现为人口年轻化（增长过快）和人口老龄化（增长过慢）。

人口老龄化：
国际上通用标准是当一个国家或地区60岁以上人口占总人口比重大于10%，
或65岁以上人口占总人口的比重大于7%。

中国应对老龄化的对策：
健全社会保障体系；延迟退休年龄，鼓励老有所为；改善生育政策，全面放开二孩，改善人口结构。

注意：中国目前已经进入现代型的人口增长模式，这是不可逆的，全面放开二孩政策促使人口保持适度地增长，从而改善人口结构。

放宽生育政策仍然属于计划生育政策。

2.人口的性别结构与人口问题
（1）概念：人口的性别结构通常用“性别比”来衡量，即用100位女性对应的男性数来衡量。

它用来反映
该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。

（2）影响：性别比失衡会造成婚姻、家庭和社会的不稳定，不利于社会经济的发展。

（3）对策：加强对非法胎儿性别鉴别的监管；大力发展生产力，提高妇女地位，完善养老保障体系；加强宣传教育，转变婚育观念。

3.人口的文化结构与人口问题
（1）概念：人口的文化结构主要是指各学历层次人口在总人口中所占的比例。

（2）影响：人口总体文化水平过低，不利于高新技术产业的发展，国家应加大对劳动者的职业技能培训。

四、常见人口统计图
（一）人口金字塔图
1.判读人口金字塔图的三个步骤
(1)读构成：可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。

(2)定类型：年轻型和成年型人口金字塔图对应“高—低—高”型的人口增长模式，其中年轻型人口处于加速增长阶段，成年型人口处于增长减缓阶段；老年型人口金字塔图对应“低—低—低”型的人口增长模式。

(3)析变化
①从年轻型到老年型的正常转变。

其变化主要是随着生产力的发展，受人口自然增长的影响，人口增长模式由“高—高—低”型→“高—低—高”型→“低—低—低”型转变。

②特殊变化
通过对不同年龄段所占比重或数量的计算，可分析人口问题(人口增长过快、老龄化、人口性别比失调)、人口问题出现的原因(人口增长过快、老龄化——国家或地区的经济状况、人口政策等，人口性别比失调—生育观念、人口政策、工业发展需要、战争等)和解决人口问题的措施。

下图举例说明。

（二）三角坐标图
思维过程如下：
(1)沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如上图的①②③。

(2)过图中标出的点，分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条直线。

(3)读出上述直线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。

图中待求点的三个坐标，0～14岁约为28%、15～64岁约为55%、65岁及以上约为17%。

(4)验证一下三个比例数值的总和是否为100%。