中学篮球课教案
篮球教案教学设计优秀10篇
篮球教案教学设计优秀10篇篮球教案篇一学习阶段：水平二学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容：篮球活动重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作学习步骤：情景导入教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。
2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。
学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2.集中注意力，认真进行队列队型练习。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组织：练习队型如图：---------------合作探究\掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。
2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。
3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。
4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。
2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。
组织：如图：---------------总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。
学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。
组织：四列横队场地器材：篮球场一片，篮球20个课后反思这节课学生的学练过程都以音乐为背景，让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自己的聪明才智，在这样的美境中，学生的学习是快乐，是幸福的，教师也陶冶了情操。
初中篮球技术教案
初中篮球技术教案课时安排：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本知识，提高对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生身体素质，促进学生全面发展。
教学内容：1. 篮球基本知识讲解2. 篮球基本技术训练3. 篮球比赛实践教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，了解学生对篮球运动的了解程度。
2. 教师讲解篮球运动的发展历程，让学生了解篮球运动的历史。
二、篮球基本知识讲解（15分钟）1. 教师讲解篮球的基本规则，包括比赛时间、比赛人数、得分方式等。
2. 教师讲解篮球的基本技术，包括运球、传球、投篮、防守等。
三、篮球基本技术训练（25分钟）1. 教师示范篮球基本技术，学生跟随教师练习。
2. 学生分组进行技术训练，教师巡回指导。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
第二课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师回顾上节课所学内容，检查学生掌握情况。
2. 学生展示篮球基本技术，教师点评。
二、篮球比赛实践（25分钟）1. 学生分组进行篮球比赛，教师担任裁判。
2. 教师在比赛中指导学生运用所学技术，纠正错误动作。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球运动的意义。
2. 学生分享比赛心得，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对篮球运动的兴趣程度。
2. 学生对篮球基本技术的掌握程度。
3. 学生在篮球比赛中的表现，包括团队合作、竞技水平等。
4. 学生对篮球运动的锻炼效果，包括身体素质、心理健康等。
以上教案旨在帮助学生掌握篮球基本技术，培养篮球兴趣，提高身体素质，促进全面发展。
在实际教学过程中，教师应根据学生实际情况灵活调整教学内容，关注学生个体差异，确保每个学生都能在篮球运动中收获快乐和成长。
八年级体育篮球运球教案（通用7篇）
八年级体育篮球运球教案八年级体育篮球运球教案（通用7篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的八年级体育篮球运球教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
八年级体育篮球运球教案1一、教学目标（一）知识与技能1.学习与了解篮球原地运球的技术原理。
2.掌握行进间单手肩上投篮技术的动作要领。
3.通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。
（二）过程与方法通过课堂练习，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生技术能力，增强学生利用所学知识解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育，培养团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点（一）教学重点运球手法。
（二）教学难点运球的落点控制及用力。
篮球运球三、教学过程（一）准备部分1.常规教育1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装效果目标：收心热身，愉悦心身2.绕圆圈抱球慢跑效果目标：热身3.球操1）球绕环2）胯下“8”字绕环3）向上抛球，并击掌，看谁次数多4）手指拨球练习：左右手拨球，单手肩上拨球。
效果目标：熟悉球性，建立对篮球学习的兴趣（二）基本部分1.篮球运球：动作要领：运动时应使用手腕和手指控制球。
尽管你可以任意换手，但运球时只许单手触球。
应使用你的前臂、手腕和手指将球用力推向地面。
要学会控制篮球弹起的高度和速度，练习时，从胸部到低于膝盖，不断变化球的高度。
还应学会移动中运球，同时不断换手及改变方向。
1）当从站立姿势开始运球时，中枢脚离地前必须使球先落地，运球时用手指感觉球。
尽量避免掌心触球。
2）手腕的手指流畅地拍按球。
注意不要猛力拍打球。
你的手腕和手指必须十分灵活。
3）当球弹起，张开手指以感觉来球。
开始时应练习原地运球，这样可以熟悉球感。
初中关于篮球的教案
初中关于篮球的教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，增进对篮球运动的了解和热爱。
二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮等。
2. 篮球战术训练：进攻、防守、配合等。
3. 篮球比赛实践：分组对抗、班级比赛等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，培养学生团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，战术的理解与执行。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）：1.1 组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。
1.2 教师讲解篮球运动的基本规则和安全注意事项。
2. 基本技巧训练（15分钟）：2.1 运球训练：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2.2 传球训练：教师示范传球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2.3 投篮训练：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
3. 战术训练（10分钟）：3.1 进攻战术：教师示范进攻战术，学生跟随模仿，分组进行练习。
3.2 防守战术：教师示范防守战术，学生跟随模仿，分组进行练习。
3.3 配合战术：教师示范配合战术，学生跟随模仿，分组进行练习。
4. 篮球比赛实践（10分钟）：4.1 分组对抗：学生分组进行篮球对抗比赛，教师担任裁判。
4.2 班级比赛：全班学生分为若干队伍进行篮球比赛，教师担任裁判。
5. 结束活动（5分钟）：5.1 教师总结本次教学内容，强调篮球运动的重要性和注意事项。
5.2 学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。
五、教学评价1. 学生篮球技巧的掌握程度。
2. 学生团队合作精神和集体荣誉感的培养。
3. 学生参与篮球活动的积极性和兴趣。
4. 学生身体素质的提高和对篮球运动的热爱程度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中找到适合自己的位置。
篮球教学教案7篇
篮球教学教案7篇篮球教学教案篇1一、教学内容：1、篮球：运球二、学情分析：同学年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感喜好；相反，对于直观的、易于仿照的感性思维的体育课比较爱好，学习喜好较高。
将教学内容融合在比赛中，使同学在乐于参加、易于参加的比赛中，无形间达到教学的初步目的。
由于同学的感性思维较强，而理性较差，宜多让同学仿照练习，当同学把握到确定程度时，再做技术性引导，以提高同学的技术质量与喜好。
三、教学目标：1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关学问。
2、技能目标：初步把握原地运球技术，使50～60%的同学能在不看球的条件下运球，进展灵敏与协调本领。
3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。
四、重点、难点：重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕难点：运球：手、眼、身体三搭配；障碍跑：技巧与速度五、教法学法：接受姚明、刘翔等名人启发式教学，一材多用，以比赛带动基本技术学习，提高活动本领，便于教学快捷，同学学习积极性高，学得活。
贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。
同学通过自我体验、察看来理解动作，培育了制造思维本领，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。
六、教学过程：1、导入：篮球比赛将是奥运赛场惊心动魄的一幕，那么，对篮球运球技术和跑中的障碍跑你知道多少呢？我们今日就来探究一下：同学们都看过篮球运动员在场上比赛运球过人的精彩吗？（生七嘴巴舌）大家说他们的动作漂不美丽？（生：美丽、潇洒）想不想学？（生异口同声）（教学意图：顺理成章地引申到教学核心――篮球运球）好！这节课老师带领你们学习篮球运球。
以上导语的设计，丝丝入扣，从引发同学的学习喜好入手，激发同学的运动欲望，引导同学进入情境。
初中篮球课教案20篇
初中篮球课教案20篇一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生非常喜爱的一项体育运动。
此运动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性和弹跳力。
可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的形成。
本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持健康第一”、以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。
三、学情分析本课的授课对象是初二（7）班学生。
共有67人。
大部分学生喜爱篮球运动。
对篮球活动积极性很高。
但对篮球活动的技术知识了解并不多。
本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。
四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过篮球三步上篮技术的教学，使学生掌握三步上篮的基本技术，提高学生的篮球技能水平。
3、情感目标：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，提升自信心和克服困难的勇气。
五、教学内容1、复习篮球运球技术2、学习篮球三步上篮技术3、进行三步上篮比赛六、教学过程1、准备活动（5分钟）带领学生进行慢跑，活动全身关节，做一些简单的篮球基本功练习，如运球、传球等，目的是调动学生的积极性，为正式练习做好准备。
2、基本部分（30分钟）（1）复习篮球运球技术教师示范篮球运球技术，学生跟随示范，强调运球时的手部动作和身体协调性。
（2）学习篮球三步上篮技术教师示范三步上篮的步骤和要点，学生跟随示范，并讲解动作要领。
（3）分层次教学根据学生的技术水平，将学生分为不同层次，给予不同难度的任务，使每个学生都能在练习中找到适合自己的位置，提高学习兴趣。
篮球活动教案8篇
篮球活动教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!篮球活动教案8篇教案可以帮助教师更好地引导学生进行合作学习和交流，教案的修改需要教师对教学过程进行全面评估和反思，下面是本店铺为您分享的篮球活动教案8篇，感谢您的参阅。
篮球教学设计教案理论(精选5篇)
篮球教学设计教案理论(精选5篇)篮球教学设计教案理论（精选篇1）一、指导思想本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。
根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。
挖掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯和团结向上、勇于拼搏集体主义精神，在学习中逐步形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质。
为其终身体育打下基础。
二、教材分析交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮是水平五中的教学内容之一，是篮球运动中运用较为广泛的一项技术，主要应用于进攻、突破上篮，它的特点是出手速度快、不易被封盖，命中率高、稳定性强。
在实际的教学比赛中有很多学生对持球突破技术缺乏正确的应用，因此为了培养学生对篮球的兴趣，提高学生在篮球比赛进攻能力，把交叉步持球突破与行进间单手低手投篮技术结合起来，应用到比赛中，大大增强了学生的篮球技术的实用性。
在素质练习中采用X跑训练来提高学生团结协作积极主动参与，把练习推向高潮！三、学情分析本课教学对象为高中学生。
高中学生身心发展已趋向成熟，具备独立思考、判断、概括和模仿能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
同时，学生还普遍存在的一个通病——喜欢上体育课但不喜欢跟着老师上，喜欢自已玩。
鉴于此，在课中，一方面针对性要非常强，针对学生普遍存在的问题，针对普遍重视不够的细节，做到有的放矢，只有这样才能引起学生的兴趣，得到学生的认可，提高课堂教学的有效性；另一方面也要加强组织纪律性的教育，一个班的学生在水平层次上差异不小。
在教学当中我们要把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供创造性和自主性学习的平台，促使学生努力达到教学目标。
四、教学目标1、认知目标：初步学习交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮的动作技术以及素质练习的一些基本知识。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能基本掌握和完成叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮的动作，使60%以上的学生能熟练掌握这一动作，达到命中率高，稳定性强，动作协调优美；同时使80%以上的学生能掌握X跑训练积极参与，提高学生的团结协作。
体育篮球运球教案(通用8篇
体育篮球运球教案(通用8篇一、教学内容本教案依据《中学体育课程标准》的相关要求，结合教材《篮球》的第四章“基本技术”第二节“运球”，详细内容包括：原地运球、行进间运球、高低运球、转身运球等。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧，提高控球能力。
2. 培养学生的团队协作精神和运动兴趣。
3. 增强学生的体质，提高运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：高低运球的过渡、转身运球的技巧。
教学重点：原地运球、行进间运球的基本动作。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、哨子、计时器、标志盘。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如传球、投篮等，引导学生进入篮球运动状态。
2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）原地运球：站立姿势，用手腕力量使球上下跳动。
（2）行进间运球：保持身体平衡，用手腕力量控制球，向前移动。
（3）高低运球：原地运球的基础上，改变球的上下位置。
（4）转身运球：行进间运球时，通过转身改变方向。
3. 例题讲解（5分钟）以高低运球为例，讲解动作要领，示范动作，并解答学生的疑问。
4. 随堂练习（10分钟）（1）原地运球：学生分组练习，教师个别指导。
（2）行进间运球：学生分组进行行进间运球练习，教师观察并指导。
（3）高低运球：学生尝试高低运球，教师纠正动作。
（4）转身运球：学生练习转身运球，教师指导。
5. 小结与反馈（5分钟）六、板书设计1. 篮球运球技术原地运球行进间运球高低运球转身运球2. 技术要领及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）练习原地运球，每组5分钟，共3组。
（2）练习行进间运球，每组5分钟，共3组。
（3）高低运球和转身运球各练习3分钟。
2. 答案：学生完成作业后，教师对作业进行批改，并对学生的进步给予肯定。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（1）教学中，关注学生的个体差异，进行个别指导。
（2）加强学生的团队合作意识，培养集体荣誉感。
中学体育篮球运球教案(优秀6篇)
中学体育篮球运球教案（优秀6篇）中学体育课教案篇一一、指导思想根据学生的身心特点和现有的运动能力，本课将利用日常用品（毛巾）结合教学内容为教学辅助器材，激发学生学练的兴趣。
旨意帮助学生加快对所学内容的理解，促进动作的正确形成，循序渐进地实现学习目标。
二、相关分析1、教材分析：远撑前滚翻和鱼跃前滚翻对于提高学生身体的协调与控制能力有很好的促进作用。
本节课旨在使女生基本掌握远撑前滚翻的方法，男生能初步体验鱼跃前滚翻的动作。
教学重点：远撑前滚翻：有力的蹬地和远撑。
鱼跃前滚翻：蹬地跃起。
教学难点：远撑前滚翻：两手前撑的位置（远离身体重心）。
鱼跃前滚翻：身体腾起后再支撑的动作。
2、学情分析：本课是借班上课。
因此，班情生疏，在教学中通过观察学生学习能力，逐渐提出练习方式。
但是滚翻是学生平时比较喜爱的运动项目之一、而且，学生在小学已经学过前滚翻动作技术，中学阶段学生应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。
三、学习目标本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的，细化描述如下：1、借用毛巾的宽度和长度，参与条件作业练习，以逐渐加大双脚蹬地与双手撑地距离的方式，自然进入远撑前滚翻动作技术的学练，近60%的学生基本掌握两脚蹬地和手臂远撑的动作方法，男生初步体验鱼跃前滚翻蹬地跃起的动作方法。
2、发展柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与控制能力，合作参与具有教育含义的跑的活动。
尝试运用自己的方法完成两人或多人前后衔接式跑的练习，培养团结协作的能力。
四、主要教学环节1、兴趣导入从热身跑开始，接着借助毛巾做一般性和专项准备活动，为学习新教材奠定基础。
2、体验实践结合前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的图示，提出问题，让学生观察分析前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻动作的异同点，使学生初步建立正确的动作表象。
再讲解技术要领，帮助学生记忆、理解动作的技术特点。
利用生活中“毛巾”为教学器材，根据毛巾的大小，摆放不同位置及形状等作变化，设置由易到难的练习方法，使学生循序渐进的学习动作技能。
篮球训练教案6篇
篮球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!篮球训练教案6篇认真准备好详细的教案可以提高我们对教学资源的利用效率，丰富教学内容和形式，详细的教案可以帮助我们更好地组织教学资源和教具，提高教学的实效性和趣味性，以下是本店铺精心为您推荐的篮球训练教案6篇，供大家参考。
初中篮球人教版教案模板
初中篮球人教版教案模板一、教材分析《篮球》是人教版初中体育课程的一部分，旨在培养学生的身体素质、团队协作能力和竞技水平。
本节课将围绕篮球的基本技巧、战术配合和比赛规则进行教学。
二、教学目标1. 认知目标：使学生了解和掌握篮球的基本技巧和战术配合，理解比赛规则。
2. 技能目标：通过练习，提高学生的篮球基本技巧（如运球、传球、投篮等）和团队配合能力。
3. 情感目标：培养学生积极向上的体育精神，增强团队协作意识，提高抗挫折能力和情绪调节能力。
三、教学重难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队战术配合。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生演示篮球技巧和战术配合。
2. 练习法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的学习兴趣和竞技水平。
4. 激励法：鼓励学生积极参与，表扬优秀表现。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行跑步、拉伸等热身活动，为篮球练习做好准备。
2. 基本技巧学习（15分钟）：（1）运球：讲解运球的基本动作，示范并引导学生进行练习。
（2）传球：讲解传球的基本动作，示范并引导学生进行练习。
（3）投篮：讲解投篮的基本动作，示范并引导学生进行练习。
3. 战术配合学习（10分钟）：（1）传切配合：讲解传切配合的原理和动作，示范并引导学生进行练习。
（2）二攻一守配合：讲解二攻一守配合的原理和动作，示范并引导学生进行练习。
4. 实践比赛（10分钟）：组织学生进行小型比赛，检验学习效果，提高学生的实际应用能力。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本节课的学习收获，鼓励学生提出问题和建议，为下一节课做好准备。
六、教学评价1. 学生自评：评价自己在课堂上的表现，包括技能掌握和团队协作。
2. 同伴评价：互相评价对方在课堂上的表现，包括技能掌握和团队协作。
3. 教师评价：根据学生的练习情况和比赛表现，给予客观、全面的评价。
(完整版)中学篮球教学教案全集
《中学体育》篮球训练教学课教案课次1上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。
2、基本掌握篮球运动的特点、起源3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势课次2上课系别班级上课时间上课教师课的内容 1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)3、学习原地运球技术(高运球、低运球)4、学习原地单手肩上投篮技术课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法课的部分时间次数教学内容组织教法准备部分15分钟一、值日生集合整队，报告出勤人数二、师生互相问好，登记考勤三、提出篮球实践课学习要求四、宣布本次课的内容和任务五、安排见习生六、准备活动（一）慢跑（二）活动各关节8X8拍/节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、胸前指拨球30次2、单、双手抛接球20次3、腰、膝绕环10次4、胯下抛接球10次5、胯下绕8字20次6、前踢腿腿下交接球8X8次一、集合队形要求：整队快、静、齐；球有顺序地放在场外指定点。
见习生随堂见习上课，做见习笔记，并协助教师教学二、准备活动（一）学生一路纵队绕篮球场慢跑3圈（二）原地体操队形，依次活动颈、肩、腰、腕、膝、踝、等身体各关节练习要求：充分活动开身体的各关节。
（三）原地体操队形，一人一球进行练习练习要求：1、按要求认真进行练习2、努力控制好球，减少失误球的次数部分间数教学内容组织教法基本部分60分钟一、学习移动技术（25分钟）（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
（三）动作方法与要点1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。
初中中考篮球教案模板
初中中考篮球教案模板年级：八年级教材内容：《体育与健康》课程标准教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。
2. 提高学生的团队协作能力和竞技水平，为中考篮球项目做好准备。
3. 培养学生热爱篮球运动，增强身体素质，提高健康水平。
教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握和运用。
难点：团队协作和竞技水平的提高。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生讨论篮球运动的好处，如增强身体素质、培养团队精神等。
二、技能训练（20分钟）1. 运球训练：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
2. 传球训练：教师示范传球技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
3. 投篮训练：教师示范投篮技巧，学生跟随模仿，分组进行练习。
三、团队竞技（15分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛，培养学生的团队协作能力和竞技水平。
2. 引导学生积极参与，鼓励他们克服困难，不断提高自己的技能水平。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。
2. 学生分享自己在训练中的收获和感受。
五、课后作业（课后自主完成）1. 学生回家后，观看篮球教学视频，进一步巩固所学技巧。
2. 家长监督学生进行篮球训练，填写训练记录表。
教学评价：1. 学生篮球技能的掌握程度。
2. 学生团队协作能力和竞技水平的提高。
3. 学生对篮球运动的热爱和参与度。
教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，分析学生的学习情况，针对性地调整教学方法和策略，以提高教学效果。
同时，关注学生的个体差异，给予每个学生更多的关心和指导，确保他们能在篮球运动中取得更好的成绩。
中学体育优质课教案(优秀篇)
中学体育优质课教案（优秀篇）中学体育篮球运球教案篇一使用材料：篮球、塑料圈、纸棍等。
目的：锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动设计：1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2、双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。
先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。
幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5、转圈圈：6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。
两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。
也可以增加难度，背对背运球走。
10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。
这种玩法有一定的难度，需要耐心练习。
13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。
活动中谁的球掉下来为输。
14、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。
在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16、教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。
中学体育教案篇二教学内容、任务一、学习提高侧向滑步推铅球技术，增强上肢力量。
篮球教练教案十节课内容
篮球教练教案十节课内容第一节课，篮球基本动作。
在第一节课中，我们将教授学生们篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮和防守姿势。
我们将通过示范和练习的方式让学生们掌握这些基本动作，并强调正确的姿势和技巧。
第二节课，篮球规则和战术。
在第二节课中，我们将介绍篮球的基本规则和战术。
学生们将学习进攻和防守的基本战术，以及团队合作和配合的重要性。
我们将通过实际比赛和模拟情景让学生们理解这些规则和战术，并在实践中加以运用。
第三节课，篮球基本技能强化。
在第三节课中，我们将对学生们的基本技能进行强化训练。
通过各种练习和训练方法，我们将帮助学生们提高他们的运球、传球、投篮和防守能力，使他们能够在比赛中更加游刃有余地应对各种情况。
第四节课，篮球比赛策略。
在第四节课中，我们将重点讨论篮球比赛的策略和战术。
学生们将学习如何根据比赛情况做出正确的决策，以及如何与队友合作，制定有效的进攻和防守策略。
我们将通过实际比赛模拟和角色扮演让学生们理解这些策略，并在实践中加以运用。
第五节课，篮球比赛实战训练。
在第五节课中，我们将进行篮球比赛的实战训练。
学生们将分成两队进行实际比赛，并在比赛中运用他们在前几节课中学到的技能和战术。
我们将通过实际比赛的方式让学生们感受到比赛的紧张氛围，加强他们的比赛经验和应变能力。
第六节课，篮球比赛战术调整。
在第六节课中，我们将讨论比赛中的战术调整和应对策略。
学生们将学习如何根据比赛情况做出及时的调整，以及如何在比赛中应对对手的战术变化。
我们将通过实际比赛模拟和角色扮演让学生们体验这些调整和应对策略，并在实践中加以运用。
第七节课，篮球比赛心理素质。
在第七节课中，我们将重点讨论比赛中的心理素质和心态调整。
学生们将学习如何保持良好的心态，在比赛中克服压力和焦虑，以及如何在比赛中保持专注和自信。
我们将通过心理素质训练和实际比赛模拟让学生们提高他们的心理素质，并在实践中加以运用。
第八节课，篮球比赛技术综合训练。
在第八节课中，我们将进行篮球比赛技术的综合训练。
初中篮球上篮教学教案
初中篮球上篮教学教案初中篮球上篮教学主要内容包括：三步上篮动作要领、投篮技巧、步伐训练、协调性训练等。
二、教学目标1. 认知目标：通过教学，让学生了解并掌握篮球上篮的基本技巧和动作要领。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地运用上篮技巧，提高投篮命中率。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的体育精神，增强学生的自信心和自我价值感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：三步上篮的动作要领，投篮技巧。
2. 教学难点：上篮时的协调性，投篮的准确性。
四、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全，然后简要介绍篮球上篮的基本技巧和动作要领。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解三步上篮的动作要领，包括起步、跨步、跃起投篮等，并进行示范。
同时，教师强调上篮时的协调性和投篮的准确性。
3. 分组练习（10分钟）学生分成若干小组，按照教师的要求，进行上篮动作的练习。
每组选出一个负责人，负责组织练习和指导组员。
4. 比赛与评价（10分钟）教师组织学生进行上篮比赛，比赛过程中，教师注意观察学生的表现，记录下每组的成绩。
比赛结束后，教师对学生的表现进行评价，给予表扬和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次课程的收获，鼓励学生分享自己的感受和体验。
教师也对本次教学进行反思，为下次教学做好准备。
五、教学评价1. 学生自评：学生根据自己在课堂上的表现，评价自己的学习效果。
2. 组内评价：小组成员之间相互评价，促进学生之间的交流与合作。
3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现，给予客观、公正的评价，鼓励学生继续努力。
六、教学拓展教师可以组织学生进行篮球上篮的课外活动，如：篮球比赛、篮球节等，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神。
同时，教师也可以推荐学生参加篮球培训班，提高学生的篮球技能。
通过以上教学设计，相信学生能够在轻松愉快的氛围中掌握篮球上篮技巧，提高投篮命中率，培养团结协作、积极进取的体育精神。
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基本部分
1、持球
动作要领：双手
自然分开，拇指相对
成八字型，用指跟以
上部位握住球的两侧
后下方，手心空出，
两臂弯曲，肘关节下
垂，持球于胸前。
2、双手胸前传球
动作要领：双手持
球与胸腹之间，身体
按基本姿势站立。
传
球时双手持球先做一
个由下而后向前的弧
线动作，当球转动到
胸前位置时，迅速向
前伸臂，手腕翻转，
拇指下压，最后通过
食指、中指用力将球
拨出。
出球后拇指和
手心向下，其余四指
指向传球方向。
传球
同时叫蹬地身体重心
前移，上下肢协调配
合。
1、双手胸前接
球
动作要领：身体基本
姿势站立，双手前伸，
手指自然分开，目视
来球方向，当球飞行
将与手指接触时，顺
势收臂后引、曲肘缓
冲来球的力量双手接
球后将球置于胸腹
间，保持身体平衡。
30 中
大
组织：四列横队，体操队型
教法：教师一边示范动作一边讲解动作要
领，练习过程中注意纠正错误动作。
讲解要清楚正确，动作示范要多方
位多角度示范便于学生观察学习。
练习方法：依据教师的示范和讲解，徒手
模仿持球。
组织：分若干路纵队面对面站立，每两路
纵队用一个球。
依据教师的讲解示
范学习。
教法：教师一边示范动作一边讲解动作要
领，讲解要清楚正确，动作示范要
多方位多角度示范便于学生观察学
习。
练习方法：如图三角传球——1持球传给2
后跑到2的队尾，2传给3后跑到3的队
尾，3传给1后跑到1的队尾，依次类推。
传球过程中教师注意发现并纠正错误动
作。
要求：传球要及时、快速、准确；扩大视
野注视全场；
善于运用假动作；接球后及时衔接下一个
动作。