中学篮球课教案

合集下载

初中篮球特色校本课程教案

年级学科：初中体育

课时：2课时

教材内容：《尚篮部落》篮球校本课程

教学目标：

1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生积极参加体育活动，养成良好的锻炼习惯。

4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争意识。

教学资源：篮球场、篮球、教学视频、音响设备

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入（5分钟）

1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。

2. 向学生介绍篮球运动的发展历程，激发学生对篮球的兴趣。

二、技能教学（20分钟）

1. 运球：教师示范运球技巧，学生跟随模仿，分组练习。

2. 传球：教师示范传球手法，学生分组进行传球练习。

3. 投篮：教师讲解投篮动作要领，学生分组进行投篮练习。

三、团队配合（15分钟）

1. 教师组织学生进行三人制篮球比赛，强调团队合作的重要性。

2. 学生进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

四、课堂小结（5分钟）

1. 教师总结本节课学生的表现，给予表扬和鼓励。

2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受。

第二课时：

一、复习上节课的内容（10分钟）

1. 教师带领学生复习篮球基本技巧，巩固记忆。

2. 学生进行分组练习，提高技能水平。

二、拓展训练（20分钟）

1. 教师组织学生进行五人制篮球比赛，提高学生的团队协作能力。

2. 学生进行比赛，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

三、篮球文化讲解（15分钟）

1. 教师讲解篮球运动的历史和文化，培养学生对篮球的热爱。

2. 学生分享自己对篮球文化的了解和认识。

初中生第一节篮球课教案

课时：1课时

年级：初中

教材：《初中篮球教学指导纲要》

教学目标：

1. 让学生了解篮球运动的起源和发展，培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。

2. 学习篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等，提高学生的篮球水平。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。

教学重点：

1. 篮球基本技能的学习。

2. 团队合作精神的培养。

教学难点：

1. 篮球技能的掌握。

2. 团队合作的效果。

教学过程：

一、课堂导入（5分钟）

1. 教师向学生介绍篮球运动的起源和发展，引导学生了解篮球运动的历史。

2. 教师展示篮球明星的比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣。

二、基本技能学习（15分钟）

1. 运球：教师示范运球的基本动作，学生跟随教师练习，掌握运球技巧。

2. 传球：教师示范传球的基本动作，学生跟随教师练习，掌握传球技巧。

3. 投篮：教师示范投篮的基本动作，学生跟随教师练习，掌握投篮技巧。

三、团队配合训练（20分钟）

1. 教师组织学生进行分组，进行团队配合训练。

2. 学生通过团队合作，练习运球、传球、投篮等基本技能。

3. 教师引导学生学会配合，提高团队合作效果。

四、课堂小结（5分钟）

1. 教师总结本节课学生掌握的篮球基本技能和团队合作精神。

2. 学生分享自己在课堂中的收获和感受。

教学反思：

本节课通过介绍篮球运动的起源和发展，激发学生对篮球运动的兴趣。通过基本技能的学

习和团队配合训练，让学生掌握篮球运动的基本技巧，提高学生的篮球水平。同时，注重

培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。

在教学过程中，要注意关注每一个学生，及时纠正学生的错误动作，保证学生安全。此外，要注重培养学生的团队合作精神，让学生在篮球运动中体验到团队合作的乐趣。

体育篮球教案

体育篮球教案1

一、教材资料

篮球：运球，双手胸前传、接球，急停跳投、三步上篮。

二、教材分析

篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情景下经过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有团体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。经过篮球运动，能够发展学生跑、跳、投等基本活动本事，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的团体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学资料是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球、急停跳投、三步上篮。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术的配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术，学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生篮球基本技战术水平。这一教材在小学和初中的《体育与保健》中就已经介绍学习，所以学生对此教学资料都有不一样程度的了解和掌握。本课是初中体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作，就比较困难。所以，本课着重要解决在各种情景下学生控制并支配球的本事，巩固提高运球、双手胸

中学生体育中考篮球项目公开课教案

以下为你提供一份中学生体育中考篮球项目公开课教案，供你参考：

《篮球行进间运球》教案

一、教学内容

篮球行进间运球

二、教学目标

1.使85的同学初步掌握篮球行进间运球技术动作，提高动作质量。

2.通过运球练习提高学生对篮球的控制能力，培养对篮球的学习兴

趣。

3.通过素质练习，发展学生身体肌肉力量和协调性。

4.培养学生刻苦练习、积极思考的优良品质。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握篮球行进间运球技术动作。

2.教学难点：在行进间运球时能够较好地控制篮球，保持身体平衡。

四、教学过程

1.课堂常规：集合整队，清点人数，师生问好。

2.热身活动：绕篮球场慢跑，做热身操。

3.导入：教师讲解篮球行进间运球的重要性和技术动作要领。

4.练习环节：

（1）原地运球练习，强调技术动作要领。

（2）行进间运球练习，分为直线运球和曲线运球。

（3）游戏环节，运球接力比赛。

放松环节：肌肉放松，回顾本节课的学习内容。

小结：总结本节课的学习情况，布置作业。

五、注意事项

1.注意安全，避免受伤。

2.强调纪律，保持课堂秩序。

请注意，教案的内容和形式可以根据学生的具体情况和教学目标进行调整，希望这份教案能够对你有所帮助。

篮球原地肩上投篮教案初中

教案名称：初中篮球原地肩上投篮教学

年级：八年级

教材：《初中体育与健康》

课时：2课时

教学目标：

1. 让学生掌握篮球原地肩上投篮的基本技术要领。

2. 培养学生的团队合作精神，提高投篮命中率。

3. 增强学生的体质，提高运动能力。

教学内容：

1. 篮球原地肩上投篮技术动作要领讲解与实践。

2. 投篮练习，提高投篮命中率。

3. 团队合作投篮比赛。

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入（5分钟）

1. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 引导学生回顾上节课学习的篮球基础知识，为新课的学习做好铺垫。

二、技术教学（20分钟）

1. 教师讲解篮球原地肩上投篮的动作要领，强调手腕前屈、食指指向篮筐等关键动作。

2. 学生跟随教师进行原地肩上投篮的模仿练习，体会动作要领。

3. 教师个别指导，纠正学生的动作偏差。

三、实践训练（15分钟）

1. 学生分组进行投篮练习，每人投篮10次，记录命中率。

2. 教师巡回指导，鼓励学生积极投篮，提高命中率。

四、课堂小结（5分钟）

1. 教师总结本节课的学习内容，强调原地肩上投篮的技术要领。

2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。

第二课时：

一、课堂导入（5分钟）

1. 教师组织学生进行热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 引导学生回顾上节课学习的篮球原地肩上投篮技术，为新课的学习做好铺垫。

二、技术教学（20分钟）

1. 教师针对学生在上节课中存在的问题进行讲解和示范。

2. 学生跟随教师进行原地肩上投篮的模仿练习，体会动作要领。

3. 教师个别指导，纠正学生的动作偏差。

三、实践训练（15分钟）

中学篮球课私教课教案怎么写

教案标题：中学篮球课私教课教案

教案目标：

1. 帮助学生掌握基本的篮球技巧和战术知识。

2. 提高学生的身体素质和协作能力。

3. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。

教学时间：60分钟

教学目标：

1. 学生能够正确掌握篮球的基本传接、运球、投篮和防守技巧。

2. 学生能够根据比赛情况做出正确的战术选择和应对。

3. 学生能够通过合作与团队成员进行有效的沟通和配合。

教学准备：

1. 篮球场地和篮球。

2. 篮球战术板和标志物。

3. 计分板和计时器。

4. 音乐设备和音乐播放器。

5. 水和毛巾。

教学步骤：

引入（5分钟）：

1. 介绍今天的课程内容和目标。

2. 激发学生对篮球运动的兴趣，引发他们的积极参与。

技术训练（20分钟）：

1. 分组进行基本传接、运球、投篮和防守的练习。

2. 通过示范和指导，帮助学生纠正动作和提高技巧。

3. 强调正确的姿势和动作要领，鼓励学生多加练习。

战术训练（20分钟）：

1. 使用篮球战术板介绍一些常见的进攻和防守战术。

2. 分组进行战术演练，让学生在实际比赛中应用所学的战术知识。

3. 观察和评价学生的表现，提供积极的反馈和建议。

比赛与总结（15分钟）：

1. 安排一场小规模的篮球比赛，让学生在实战中发挥所学技能和战术。

2. 观察学生的表现，评价他们的进步和不足之处。

3. 总结课程内容，强调学生在今后的训练中应该继续努力和提高。

教学评估：

1. 观察学生在技术训练和战术演练中的表现。

2. 通过比赛的结果和学生的个人进步评估他们的学习成果。

3. 收集学生的反馈和意见，了解他们对教学内容和方式的理解和满意度。

中学篮球战术训练课教案

一、引言

本教案旨在为中学生设计一堂富有趣味性和挑战性的篮球战术训练课，旨在提高学生的篮球技巧和战术意识。

二、教学目标

- 提高学生的篮球传球和接球技巧

- 培养学生的团队合作精神和战术意识

- 加强学生的身体协调能力和敏捷性

三、教学内容

1. 热身活动

- 进行五分钟的慢跑和拉伸活动，以准备身体活动。

2. 基本技巧训练

- 教授传球和接球的基本技巧，包括直传、侧传和带球过人。

- 进行简单的传球和接球练，帮助学生掌握这些技巧。

3. 个人进攻战术训练

- 教授如何运用个人技巧进行进攻，包括变向运球、投篮和突破等。

- 进行个人进攻战术的模拟练，培养学生的个人进攻能力。

4. 团队进攻战术训练

- 教授团队进攻战术的基本原则和战术动作，如快攻、切入和分球等。

- 进行团队进攻战术的演练，培养学生的团队合作能力和战术意识。

5. 小组对抗训练

- 安排小组对抗训练，让学生实践所学的技巧和战术。

- 强调团队合作和沟通，鼓励学生积极参与。

四、教学方法

- 示范：通过示范正确的技巧和动作，引导学生研究。

- 练：提供足够的练时间，让学生不断巩固所学内容。

- 反馈：及时给予学生反馈和指导，帮助他们进一步提高。

五、教学评估

- 观察学生在课堂上的表现和参与程度。

- 结合课堂练和对抗训练的成绩评估学生的技能和战术水平。

六、教学延伸

鼓励学生参加学校篮球队或社团，继续提高篮球技巧，并参加更高水平的比赛。

七、结语

通过本堂篮球战术训练课的教学，学生将获得更多的篮球技巧和战术意识，同时培养团队合作和竞争意识。希望学生能够享受篮球训练的乐趣，不断进步。

初中篮球教案课时安排

课时安排：共4课时，每课时45分钟

教学目标：

1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、接球、运球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强他们的运动兴趣。

教学内容：

1. 篮球基本技巧训练

2. 团队配合训练

3. 竞技比赛

教学过程：

第一课时：

1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 基本技巧训练（15分钟）：教师示范并讲解传球、接球、运球、投篮等基本技巧，学生跟随教师练习。

3. 团队配合训练（15分钟）：学生分组进行团队配合练习，培养协作能力。

4. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生们的表现，提出改进意见。

第二课时：

1. 复习上节课的内容（5分钟）：教师带领学生复习上节课所学的篮球基本技巧。

2. 提高难度（15分钟）：教师增加训练难度，让学生在挑战中提升技能。

3. 团队配合训练（15分钟）：学生进行团队配合训练，提高协作能力。

4. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生们的表现，提出改进意见。

第三课时：

1. 复习上节课的内容（5分钟）：教师带领学生复习上节课所学的篮球基本技巧。

2. 竞技比赛（15分钟）：学生进行篮球比赛，运用所学技巧。

3. 团队配合训练（15分钟）：学生进行团队配合训练，提高协作能力。

4. 课堂小结（5分钟）：教师总结本节课学生们的表现，提出改进意见。

第四课时：

1. 复习上节课的内容（5分钟）：教师带领学生复习上节课所学的篮球基本技巧。

2. 竞技比赛（15分钟）：学生进行篮球比赛，运用所学技巧。

中学体育课篮球教案

授课人：

课时： 1——3

1、篮球基本站位及姿式;

2、篮球场上挪移技术；

3、篮球运动素质发展练习方法.

教学详细内容

1、集合整队，报告人数；

2、师生问好,宣布课堂任务；

3、处理见习生,检查服装；

4、原地徒手操

扩胸运动俯背运动弓步压腿振臂运动体转运动仆步压腿

1、基本站立及姿式

动作要领：两脚先后或者摆布开立，与肩同宽，重心落于两腿之间，两膝稍微弯曲，上体稍微前倾 , 目平视，两臂曲肘放于体侧。

2、起动动作要领：由基本站立姿式开始，起动时，以前进方向的异侧脚的脚掌内

侧短促有力蹬地，以腰部力量带动身体重心，上体迅速前倾或者侧转 ,利用脚蹬地的反作用力和手臂的摆动迅速向预定的方向发挥最大速度. 3、各种形式的跑

变速跑：跑动中利用速度的变化完成攻守任务的挪移；变向跑跑动中利用方向的变化完成攻守任务的挪移；

侧身跑：向前跑动时，脚尖对跑动方向，头和上体转向球的方向，以便观察场上情况; 后退跑：用脚掌交替蹬地后退，上体放松挺直，两臂摆动保持身体平衡, 目平视, 以便观察场上情况。

1、自由放松；

2、集合队伍,课堂小结；

3、布置课下作业，宣布下课

时间 1 1 1 5

5 1 0 1 5

小 1 、使学生认识到篮球基本站位及姿式、挪移技术在

篮球竞赛中的重要作用; 2 、发展学生反应和协调能力。

组织教法及要求

组织队形(如图)

○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○

◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇要求：静快齐 ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇

初中篮球教案新课标内容

课时安排：2课时

年级：八年级

教学目标：

1. 学生能够了解篮球的基本规则和技巧。

2. 学生能够在实践中运用所学的篮球技巧。

3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

教学内容：

1. 篮球基本规则介绍

2. 篮球技巧教学

3. 团队合作训练

教学过程：

第一课时：

一、课堂导入（5分钟）

教师与学生互动，引导学生回顾之前所学的篮球知识，为新课的学习做好铺垫。

二、篮球基本规则介绍（15分钟）

1. 教师简要介绍篮球比赛的基本规则，如比赛时间、比分、犯规等。

2. 教师通过示例和讲解，使学生明确篮球比赛中的合法动作和非法动作。

三、篮球技巧教学（30分钟）

1. 投篮技巧：教师示范投篮动作，引导学生掌握正确的投篮手法和力度控制。学生分组练习，教师个别指导。

2. 传球技巧：教师示范传球动作，引导学生掌握正确的传球手法和力度控制。学生分组练习，教师个别指导。

四、团队合作训练（20分钟）

1. 教师组织学生进行篮球比赛，要求学生运用所学的投篮和传球技巧。

2. 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

第二课时：

一、复习上节课的内容（5分钟）

教师通过提问和示范，引导学生回顾上节课所学的篮球知识和技巧。

二、深化篮球技巧教学（30分钟）

1. 运球技巧：教师示范运球动作，引导学生掌握正确的运球手法和节奏控制。学生分组练习，教师个别指导。

2. 防守技巧：教师示范防守动作，引导学生掌握正确的防守姿势和步伐。学生分组练习，教师个别指导。

三、团队合作训练（20分钟）

1. 教师组织学生进行篮球比赛，要求学生运用所学的运球、传球和防守技巧。

中学体育篮球运球教案(优秀6篇)

中学体育篮球运球教案（优秀6篇）

中学体育课教案篇一

一、指导思想

根据学生的身心特点和现有的运动能力，本课将利用日常用品（毛巾）结合教学内容为教学辅助器材，激发学生学练的兴趣。旨意帮助学生加快

对所学内容的理解，促进动作的正确形成，循序渐进地实现学习目标。

二、相关分析

1、教材分析：远撑前滚翻和鱼跃前滚翻对于提高学生身体的协调与

控制能力有很好的促进作用。本节课旨在使女生基本掌握远撑前滚翻的方法，男生能初步体验鱼跃前滚翻的动作。

教学重点：远撑前滚翻：有力的蹬地和远撑。鱼跃前滚翻：蹬地跃起。

教学难点：远撑前滚翻：两手前撑的位置（远离身体重心）。鱼跃前

滚翻：身体腾起后再支撑的动作。

2、学情分析：本课是借班上课。因此，班情生疏，在教学中通过观

察学生学习能力，逐渐提出练习方式。但是滚翻是学生平时比较喜爱的运

动项目之一、而且，学生在小学已经学过前滚翻动作技术，中学阶段学生

应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。

三、学习目标

本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的，细化描述如下：

1、借用毛巾的宽度和长度，参与条件作业练习，以逐渐加大双脚蹬

地与双手撑地距离的方式，自然进入远撑前滚翻动作技术的学练，近60%

的学生基本掌握两脚蹬地和手臂远撑的动作方法，男生初步体验鱼跃前滚

翻蹬地跃起的动作方法。

2、发展柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与控制能力，合作参与

具有教育含义的跑的活动。尝试运用自己的方法完成两人或多人前后衔接

式跑的练习，培养团结协作的能力。

四、主要教学环节

1、兴趣导入

从热身跑开始，接着借助毛巾做一般性和专项准备活动，为学习新教

一节完整的初中篮球课教案

1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛

2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳

二、教学目标与任务：

1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生能力。

2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：

（一）、开始部分（3分钟）

1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4、安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）、准备部分（6分钟）

学生熟悉球性练习

组织教法：

1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能投篮。

（三）、基本部分（25分钟）

1、教师示范行进间急停急起运球，急停跳投的动作要领，并讲解动作细节。

2、学生分组练习，教师巡回指导。

组织教法：

1、学生分成若干小组，每组4-6人。

2、每组轮流进行行进间急停急起运球，急停跳投的练习。

3、教师在练习过程中巡回指导，纠正动作不规范的地方。要求：学生动作要规范，注意安全。

（四）、比赛部分（10分钟）

1、学生进行行进间急停急起运球，急停跳投的教学比赛。

2、教师担任裁判，维护比赛秩序。

组织教法：

1、学生分成若干比赛队伍，每队4-6人。

2、每队进行行进间急停急起运球，急停跳投的比赛。

3、教师担任裁判，判断比赛中的犯规、得分等。

要求：学生要遵守比赛规则，尊重裁判。

初中体育篮球运球教案(精选8篇)

初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕

初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕1 一、课程标准

本课遵循新课程理念，以学生的开展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面进步学生的身体素质和心理素质程度、开展学生的学习才能为学生的终身体育打下根底。通过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动才能，进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生英勇不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、亲密配合的集体精神。

二、学情分析^p

本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。初中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都根本完善；在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比拟高，活力充分，爱拼搏竞争。

三、教材分析^p

本课教学内容是篮球运动中的低运球。运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、打破、投篮得分时机的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。因此，本课着重要解决学生控制球的才能，稳固进步运球的纯熟性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。

四、课程目的

1、认知目的：建立低运球的动作概念，理解它们的作用。

2、技能目的：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。

3、情感目的：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体精神。

体育课篮球教案(优秀11篇)

篮球教案设计篇一

教学目标：

1、学会6个生字，注意“辫”与“辨”的区别。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，描述自己印象最深的场景。

3、理解文章的主要内容，结合课文内容和自己的学习、生活实际理解文中关键句子的含

义。

4、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯；以及热爱生活、勇于追求的品格。

教学重点：

1、学会6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：

1、理解文章的主要内容，结合课文内容和自己的学习、生活实际理解文中关键句子的含义。

2、培养主动积累语言材料的兴趣和习惯；以及热爱生活、勇于追求的品格。

教学时数：2课时

课前准备：课前预习设计（附后）

第一课时

教学目标：

1、学会6个生字，注意“辫”与“辨”的区别。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、抓住文眼，理解作者对篮球的喜爱，描述印象最深的场景。

1、初读课文，理解文章的主要内容，学习课文第一部分。

教学重点：学会6个生字，初步理解文章的内容。抓住文眼，理解作者对篮球的喜爱，描述印象最深的场景。

教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、读课题，找文眼。

每篇文章都有文眼，这篇文章的文眼一目了然，齐读课题，突出文眼。

二、描述爱的场面。

课文的文眼是题目中的“爱”，描述给你印象最深的能够表达作者“爱”的场景。

【指导：场景指的是场面或情景。请划出来，抓关键词，说一说。】

方法：小组反馈，互动补充。

【学生描述就是对课文熟悉朗读情况的检查。要求小组一气呵成汇报。】

三、抓住中心段理解课文内容，体会作者情感。

请同学们阅读下面的自然段，读通读顺。

篮球运球教案优秀10篇

篮球运球教学教案篇一

一、教材分析

篮球是同学们喜欢的体育项目，其集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对于培养机智，灵活，勇敢顽强，合作精神以及锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。运球行进间上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，也是中考篮球技能考核内容，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了上篮技术可以说为篮球的进攻技术奠定了一定的基础。

二、学情分析

本课的授课对象是初二年级学生。每班约有45人。大部分学生喜爱篮球运动。对篮球活动积极性很高。但对篮球活动的技战术知识了解并不多。本节课复习运球技术，并通过比赛形式加以巩固，同时学习运球行进间上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

三、教学目标

1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与运球行进间上篮的学习和练习，发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：通过篮球运球行进间上篮技术的学习，85%的学生能完成这一技术动作，60%的学生能做出高质量动作，让学生体验成功的快乐。

3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。

四、教学重难点：

重点：掌握运球和运球行进间上篮的动作方法、要领。

难点：提高学生的控球能力和运球行进间上篮的。节奏。

五、教学方法

本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并通过教师的教学引导，转变学生的学习方式，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新以及游戏竞赛达到激发学生学习兴趣，培养学生创新精神的目的。

2023年初中体育篮球教案

2023年初中体育篮球教案1

一、教材分析

篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于(水平二)基本内容的主题教材之一。本课是在学生对篮球运动有了初步认识的基础上，用“篮球运球”作为教学内容，因为它具有的集体性、对抗性、竞争性等特点，可以培养学生积极进取、勇于拼搏的精神，同时，篮球运动是在有规则约束的情况下进行的运动项目,对于培养听从指挥、团结协作等行为习惯有很好的促进作用。同时它所独有的游戏性、趣味性也容易吸引学生，能很好地体现新课标下的体育教学理念。

二、学情分析

本次授课对象是初中的学生,他们模仿能力强，求知欲强，好胜心强，思维敏捷，反应快。但学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。

三、教学目标

根据学生的身心发展及教材要求，我把教学目标定为以下几点：

1、认知目标：通过学习使90%的学生初步掌握篮球运球技术动作要领和球性的练习方法.

2、技能目标：通过教学，使学生掌握控球、运球的技能并在实践中灵活运用.。

3、情感目标：在学习和比赛中，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生集体荣誉感和参与运动的热情，发展个性。

四、重点及难点：

本课是第一课时，考虑到以上因素，学生在篮球运球动作上的掌握上较为粗浅，所以本课的教学重点定为用手的感觉控制球，教学难点是手脚动作协调一致。

为了激发学生对篮球运动的热爱，本次课我主要通过各种提问、自练、示范、互动、比赛等教法，使简单的运球变得有趣、丰富。通过启发思维、讲解示范、展示评价、教学比赛等方法来完成教学任务。

五、场地与器材