《排版技术基础与应用》 模块八
现代教育技术教程(一级)(第四版)
目录分析
模块一现代教 学理念
模块二教学应 用技能
模块一现代教学理念
第一单元教育技术理念 第二单元教学方法 第三单元教学模式 第四单元教育技术的理论基础——视听教育理论 第五单元教育技术的理论基础——学习理论
模块二教学应用技能
第一单元认识教学设计 第二单元认识微课程 第三单元教学媒体 第四单元多媒体课件 第五单元 PPT课件制作
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作者介绍
同名作者介绍
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模块八电子表格数据 处理
模块五图像信息处理
第一单元文件及图像的基本操作 第二单元选区的创建与编辑 第三单元图像的合成
模块六电子文稿设计与制作
第一单元电子文档的基本操作 第二单元表格的制作与编辑 第三单元图形/图片与图表的编辑 第四单元排版与打印
模块七演示文稿设计与制作
第一单元演示文稿的基本操作 第二单元文本幻灯片的制作 第三单元图文幻灯片的制作 第四单元图形/图表幻灯片的制作 第五单元音视频的应用 第六单元切换与动画效果 第七单元演示文稿的放映 第八单元演示文稿制作综合
模块三计算机 络及应用
模块四数字音 视频处理
模块三计算机络及应用
第一单元互联及浏览器的使用 第二单元 FTP客户端软件的使用 第三单元电子邮件的使用 第四单元互联的其他应用
模块四数字音视频处理
第一单元数字音频处理 第二单元数字视频处理
模块五图像信息处理
模块六电子文稿设计 与制作
模处理
第一单元电子表格基本操作 第二单元工作表编辑及格式设置 第三单元利用公式和函数计算数据 第四单元数据基础分析 第五单元使用图表表示数据 第六单元页面布局及打印输出
《计算机录入与排版》电子教案 书名
计算机录入与排版
前言
计算机录入与排版是一门在于培养学生承担文秘相关业务以 及增强适应职业变化能力而掌握计算机的基础知识和基本录 人操作技能、提高学生能力与素质，培养学生的信息素养的 一门课程。通过本课程的学习，旨在进一步提高学生已经有 的计算机应用水平，努力做到将计算机应用技术与文秘专业 其他课程的学习进行整合，使学生具有正确使用键盘、能熟 练运用五笔汉字输人法，能使用计算机撰写中英文信件，处 理文书，信息资料与档案管理、进一步掌握word高级功能 以及实际应用排版技巧。通过大量的时间，让学生经常参与 实践与探索的过程，尝试应用已知的基础知识去解决实际问 题，建立独立创作意识。
前言
本书根据教育部制订的《中等职业学校计算机及应用专业教 学指导方案》以及《中等职业学校计算机应用与软件技术专 业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》中的“计算机录 入与排版”课程教学基本要求，在对大量学校进行调研的基 础上，遵循“以就业为导向，以能力为本位”的原则，采用 任务引领、案例式教学理念编写而成。
本书主要内容包括英文文档操作、五笔字形汉字输入方法、 Word文字处理与版式设计以及电子表格处理三个模块。每 单元的学习都以任务驱动，突出对中职学生实践能力的培养。 《计算机录入与排版技术》提供了大量实践操作，可帮助学 生进一步提升计算机录人与排版操作的技术指正。
全国计算机应用技术证书考试模块介绍
全国计算机应用技术证书考试模块介绍《计算机操作基础》是学习计算机技能的入门性模块，是进一步学习和掌握计算机应用技术的基础。
教会考生熟练地使用操作系统平台、汉字录入和文字处理软件等计算机的常用功能，使考生理解计算机在执行操作时的要求，掌握计算机的基本的、典型的操作。
通过对多媒体、计算机网络等知识的学习，理解应用计算机处理问题时所需的输入、处理及输出的基本特征。
“Windows 95/98/2000”培训考试内容：1. 微型计算机的基本概念2. 微型计算机的基本操作3. 微型计算机操作系统4. 汉字系统及汉字录入5. Windows 95/98/2000的基本操作6. 文字处理软件Word7.0/97/2000的基本操作《文字处理》亦可作为计算机入门性模块。
教会考生熟练地使用文字处理软件，掌握一种汉字输入方法并具有一定的输入速度，掌握标准的文档编辑，修改和排版规则，熟练地使用计算机实行输入、编辑、排版等工作，并能打印出各种不同风格的、规范的中英文文本。
“Word 6.0/7.0/97/2000或WPS 97/2000”培训考试内容：1. 使用文字处理软件创建、存储和检索文件2. 文本编辑3. 格式设置4. 制作表格5. 预览和打印文档6. 文档中插入数学公式和图表7. 创建和编辑图形8. 文件的安全和保密《电子表格》教会考生熟练地使用电子表格软件的应用，系统地学习如何使用计算机实行数字信息表示、收集、处理和分析等方面的应用功能。
能够熟练地操作一个电子表格软件对数据实行存储、编辑、计算、分析、检索和打印。
“Excel 5.0/97/2000”培训考试内容：1. Excel电子表格软件的基本概念2. 活动单元、行、列、区域及其相关操作3. 图形与图表的生成4. 工作簿文件的创建、打开（含文件检索）、关闭、存储（含文件备份、命名）和删除5. 向导工具及其使用6. 数据的统计计算、分类处理、频度分布计算、排序7. 工作表及其指定单元或区域中数据的锁定保护《数据库》教会考生熟练地实行数据库的操作。
8模块作业
第8模块作业1、完成自己的教学设计（与选题计划表内容一致）。
信息技术课教案教学过程2、将您自己的教学设计成果付诸实践，用"教学实施效果评价量表"来评价您的教学实施，写一份教学反思。
教学反思：这一节课我们进一步学习制作动作补间动画，在动画补间动画中大量采用元件，元件是一种可重复使用的对象，重复使用不会增加文件的大小。
在Flash窗口中间的画面，让学生较好的把握Flash的动画制作特征，体验动画的制作对我们生活、学习、工作的重要性，激发学生对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术的意识是本节课程重要目标。
学生前面已学习过flash的逐针动画和形状补间动画效果及一些工具的使用，也对花一些图已有了一定认识，通过这节课我们更进一步的学习动作补间动画。
由于这一节课的内容相对较多，再加上学生的层次又不一样，基础好的同学可以在规定的时间内完成操作，而基础差的同学感觉有些吃力，特别是对于图形元件的重复使用只需要制作一个元件放入“库”中，学生难以理解。
今后我将采用学生“一帮一，多帮一”的学习方法，使每个学生得到不同的发展。
学生在上节课的基础上学习这一节，有较大的困难。
对于动作补间动画，学生仍然停留在感性的程度。
在教学中，我通过有效的设置情景，调动学生的学习主动性，进而培养学生的自主学习、团队合作学习精神。
作为一节课，本节课的教学内容可能偏多，因此在执教过程中必须压缩时间，紧凑在完成教学，如果掌握不好的话会影响教学效果，教师发挥的空间会比较少。
尤其注意一点，在教学过程中，要严格控制好学生的操作时间，不到合适的时机不能让学生操作，否则会很难控制教学过程。
在请学生演示的活动中，尽可能挑选程度好的学生，避免浪费时间，提高课堂效率。
大学计算机应用基础教程(第3版)
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
该教材有配套教材——《大学计算机应用基础实验教程（第3版）》。
该教材提供多媒体教学课件、课程实验资源、上机练习和考试评价系统和教学素材，以及提供远程学习、备 课、讨论、练习、考试评价和资源下载等教学支持手段的教学站。
教材特色
该教材以崭新的思路进行设计和编排。全书以实际应用为目标，力图将计算机基础知识介绍和应用能力培养 完美结合。该教材主要特点是：针对以应用知识和技能介绍为主的章节，配以应用任务作为范例讲解；较大篇幅 地增加了计算机络技术、多媒体技术和数据库技术的内容；采用Windows 7和Office 2010等主流软件环境；考 虑到主教程、实验教程、辅助教学资源和教学专用站的分工，侧重于知识和技能的阐述，与其他部分内容相对独 立。
出版工作
该教材是国家精品课程“大学计算机应用基础”的重要组成部分，也是清华大学出版社和杭州师范大学计算 机教育与应用研究所在精品教材建设方面合作研究的成果。
该教材编著人员有潘红、宋哨兵、汪明霓、王培科、晏明、虞歌、詹国华、张佳（以拼音为序），由詹国华 任主编，潘红、虞歌、宋哨兵任副主编。另外，张量、项洁、陈翔、胡斌、姚争为等老师对该教材的撰写提供了 支持。该教材配套的教学资源和专用站由杭州师范大学计算机教育与应用研究所研制完成。
作者简介
詹国华，1957年生，男，杭州师范大学信息科学与工程学院副教授，主要研究方向为洲作技术、络和多媒体 技术。
感谢观看
பைடு நூலகம்
2012年10月1日，该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
《大学计算机应用基础教程（第3版）》共包含9章，按知识体系顺序编排，并根据章节内容，配以设计的应 用范例。各章名称分别是：第1章计算机基础知识，第2章微机用户界面及使用，第3章文字处理软件，第4章电子 表格软件，第5章多媒体技术基础及应用，第6章演示文稿软件，第7章计算机络及应用，第8章页制作，第9章数 据库及应用。
方正排版 第8章
6
8.1.4 字符的构成
方正书版9.11中的字符分为3大类，即汉字、A库符号和B 库符号。其中汉字包括全部GBK标准的定义字体。ASCII 字符(西半角符号)以及GBK标准中所定义的汉字和符号， 可将其设置为外挂字体。外挂字体不是方正书版的内置字 体，而是计算机安装的TTF字体以及在后端安装的相对应 的PS字体。 方正书版9.11的小样文件中所出现的字符主要包括：通过 方正书版9.11中的特殊字符工具栏输入字符；通过方正书 版9.11中的【插入】|【插入字符】命令插入字符；通过方 正书版6.X、7.X中的字符换成可被方正书版9.11处理的字 符；使用典码输入法输入字符；使用N内码盘外符输入的 方正内码字符；新增G内码盘外符输入的GBK编码字符。
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11
8.3.2 外文字体注解(WT)
注解格式：〖WT〔<双向字号>〕〔<外文字体> 〔<外文外挂字体>〕|<外文外挂字体>〕〗 注解参数：<双向字号>：<纵向字号>〔，<横 向字号>〕 <外文外挂字体>：#|《<外文外挂字体名>〔<外 挂字体效果>〕》 <外文外挂字体名>：任何合法的平台ANSI字体或 GBK字体的字面名或别名 <外挂字体效果>：〔B〕〔I〕
● 楷体： 笔画接近于手写体，直接由古代书法发展而来， 字体端正、匀称。
楷体一般用于以下几种情况：①小学课本及幼教读物。选用4号楷 体便于孩子们临摹；②中、小号标题，作者的署名等，以示与正 文字体相异而出。但用楷体作标题时，至少要比正文大一个字号， 否则标题字会显得比正文还小；③报刊中的短文正文。
《排版技术基础与应用》 模块一
—— 教学课件
目录
模块一 预备知识——印刷技术简介 模块二 计算机排版基础 模块三 时尚杂志排版 模块四 报纸排版
目录
模块五 图书内文排版 模块六 图片处理 模块七 图形设计与制作 模块八 输出与印前准备 模块九 网络出版（电子出版物）
模块一 印刷技术简介
1
学习导入
2
学习目标
三十二开 222.5×149.25
210×140
196.75×136.5
六十四开 149.25×111.12
130×100
136.5×98.37
（注：国内的标准与ISO 216国际标准不能等效使用）
375×260 240×350 260×250 260×185 120×250 260×40 185×170 260×100 185×130 120×80
特种印刷是采用不同于一般制版、印刷、印后加工方法和材料生产，供特殊用途 的印刷方式。凡是这五个方面中有任何一方面不同于一般印刷的都应属于特种印刷。 常见的特种印刷有很多：例如数字印刷、金属印刷、玻璃印刷、塑料薄膜印刷、软管 印刷、曲面印刷、票证防伪印刷、不干胶标签印刷、珠光油墨印刷、立体印刷等。
特种印刷方式具有常规印刷方式所没有的特点，应用范围广，可以实现按需印 刷、一张起印、个性化印刷等，并且印刷周期短、色彩鲜艳、成本低。
丁字三开 749.5×444.5 720×430
698.5×393.5
成品净尺寸 （mm） 1060×760 760×530 1060×375 760×345 680×375
四开
597×444.5
580×430
546×393.5
530×375
长四开 298.5×88.9
2024年高中信息技术教学计划范例（三篇）
2024年高中信息技术教学计划范例一、信息技术基础课程概述1）课程名称：信息技术基础2）教材选用：浙江教育出版社3）授课对象：高一（1）班、（2）班、（3）班4）学期周课时：____节5）计划教学时数：共计34课时6）当前教学进度：尚未开始二、教学目标与任务本课程旨在实现以下教学目的与要求：1. 按照会考要求，深入学习并理解信息技术相关理论知识。
2. 掌握Word、E____cel、FrontPage等软件的基本操作与应用。
3. 培养学生熟练使用常用信息技术工具的能力，提升自主学习信息技术的水平，以适应信息技术领域的不断变革。
教学重点与难点如下：重点：熟练掌握会考标准要求的软件操作，理解并记忆必修教材中的理论知识。
难点：针对学生个体差异进行个性化教学，提升学生的操作能力以及分析和解决问题的能力。
理论知识繁多，涉及面广，要求学生在理解与操作的基础上记忆会考内容。
三、教学内容与进度安排以下为教材体系、教学进度计划以及教学内容调整说明：第一周：介绍教程设置及课程考核要求。
第二周至第五周：探讨信息技术与社会，包括信息概念、特征、编码以及信息社会等内容，并对Word软件进行上机学习与操作，包括打字练习、排版、表格制作以及贺卡制作（绘图工具与图片应用）等。
第五周：国庆节放假。
第六周至第十周：学习信息的加工和处理，包括现代信息处理工具——计算机、多媒体信息处理、算法及其实现、智能处理等，并对E____cel软件进行上机学习与操作，涵盖基本函数应用、自动筛选、排序及图表制作等。
第十一周：期中考试。
第十二周至第十三周：探讨信息的来源与获取、信息的表达与交流，包括信息检索方法、网络资源评价以及网络相关操作（上机），如信息浏览、下载、电子邮件申请与使用、论坛注册和使用等。
第十四周至第十五周：学习信息的管理和电子邮件管理，包括信息资源管理及其沿革、数据库系统等内容。
第十六至十八周：学习网页设计与制作，对FrontPage软件进行上机学习与操作，涉及软件基础、主页设置、分页设置、超链接设置以及整个网站的修改等。
《排版技术基础与应用》 模块三
○任务实施
以山东第一时尚生活周刊《视周刊》为例，为大家分析并归纳杂志排版 的操作步骤，每一步骤均以图示讲解，并对应任务二中讲述的排版基础知 识的相关内容， 使学生了解并快速掌握一本期刊杂志的具体排版操作及应 用。
步骤一：建立排版页面 建立排版页面，包含页面尺寸设置、出血设置、书眉、页码的设定等内 容。 出血是页面上为裁切印刷品而保留的位置。确切地说，一本书的成书要 包括印刷、折叠、裁切等工序，这些过程都是有工业误差的，如果在成书 的过程中有一点偏差，就会在页面的边缘产生一条条难看的白边。 为了避免产生这样的白边，在页面边缘有图片或底色的时候，在排版中 就要把图片和底色向页面缘外延伸3mm的位置，这样，在裁切时，即使有的 书页偏了一点，也可以保证页面不出现白边。图片四周预留“出血”的页 面效果
将鼠标在页面中的相应位置单击，即可置入图片，调整图片的大小及位置， 设置图文混排方式
2、图形绘制，利用工具箱中的相关工具，设置图形来修饰标题。 ①工具箱中，选取“椭圆工具”，在工作区中绘制多个大小不一的椭圆。
②利用“选择工具”，直接框选所有椭圆区域，将椭圆全部选中
③选择“对象/路径/开放路径”命令，将图形转为路径 ④图形转为路径后，选择“对象/路径查找器/添加”命令，生成新图形
5、单击“确定”按钮，新建工作界面
6、“工具箱”就是将一些最常用的操作命令制作成按钮
7、调板集：用来组织和存放各种调板
8、控制调板：用于调整版面文件的各种 属性，操作对象不同，控制调板中的内 容也会有所不同
二、In Design CS3的基本操作 1、页面设置 2、保存文件 3、打开文件 4、恢复文件
2、置入正文，选择“文件/置入”命令，在对话框中选择要置入的文本文件， 单击“打开”按钮
排版初级工练习题答案
排版初级工练习题一、选择题（一）计算机知识1.为了防止文件的“错、乱、丢”，排版人员应该（ C ）。
A．及时存盘 B．建立子目录 C．对文件进行管理 D．防止病毒侵入2.我国办公自动化计算机排版应用最广泛的中文操作系统是（ C ）。
A．北大方正 B．DOS C．Windows D．WPS3.方正飞腾软件是（ B ）。
A．操作软件 B．应用软件 C．录入软件 D．专用功能软件4.不属于计算机特点的是（ D ）。
A．运算速度快 B．计算精度快 C．通用性强 D．运算过程的复杂化5.方正飞腾软件中将普通版面转换生成PS文件，选择“文件”菜单下“（ B ）”命令。
A．打印 B．发排 C．环境设置 D．页面设置6.由大规模、超大规模集成电路为主要逻辑单元的计算机属于（ D ）。
A．第一代计算机 B．第二代计算机 C．第三代计算机 D．第四代计算机7.电脑对使用环境的要求中（ C ）不必要。
A．环境清洁 B．合适的温度 C．安静的环境 D．稳定的电压8.下列设备中，（ B ）是电子排版系统的输入设备。
A．激光照排机 B．图象扫描仪 C．激光印字机 D．喷墨打印机9.打印机属于（ A ）设备。
A．输出设备 B．输入设备 C．存储设备 D．计时设备10.打开计算机的正确方法是（ A ）。
A．先打开外部设备，再打开主机 B．先打开主机，再打开外部设备C．随便先打开哪一个都可以 D．以上说法都正确11.不属于计算机主机维护的注意事项的是（ A ）。
A．原装计算机在保修期间可以打开机箱 B．拆出各个部件要轻拿轻放C．注意各个接线的接入方向 D．还原螺丝钉的位置12.计算机硬件维护主要包括了经常性检查保养、设备清洁、消耗品和易损件更换及（ B ）几方面。
A．检查供电系统 B．故障排除 C．清洁光路系统 D．调试输入设备13.下列四个选项中，不属于计算机病毒特点的是（ B ）。
A．潜伏性 B．免疫性 C．传染性 D．破坏性14.下列选项中（ B ）不是计算病毒的传播途径。
《排版技术基础与应用》 模块七
9、再用“钢笔工具”绘制新路径，并设置渐变（从C29.02、M1.18、Y81.35、 K0到C64.31、M6.27、Y95.29、K0.78再到C76.08、M29.02、Y95.69、K14.12的线 性渐变）、无轮廓
10、绘制新路径设置填充（C11.37、M0.39、Y40.39、K0），无轮廓
【案例展示】——绘制标志LOGO 标志是平面设计中的重要组成部分，使用Illustrator软件设计标志LOGO图形非常简 便实用。本案例以图示的形式，主要讲解设计标志LOGO时的一些常用工具和基本 操作步骤。案例设计效果
步骤一：设置页面尺寸 选择“文件”菜单中的“新建”命令，打开对话框，设置：页面大小为A4，排版方向 为横向，颜色模式CMYK模式，单击“确定”按钮
14、置入图形，选择“文件”菜单中的“置入”命令，选择文件
15、调整文件大小及位置
16、用文字工具输入内容，并填充颜色
○任务总结 本任务以图文的形式介绍了在Illustrator中绘制绘制标志LOGO的过程。可以看出 Illustrator在图形绘制上功能强大，在制作过程中，尽量理解操作步骤中各关键步骤 的作用，结合制作分析，明确这些步骤的制作目的。 ○拓展训练
知识目标： 1、了解平面设计与我们的日常生活息息相关，在我们的生活中随处可见。设计充满 创意，它主要的目的是向人们传播一种信息。 2、封面设计与编排，利用Illustrator设计图书封面。
任务一 熟悉Illustrator软件
○任务描述 Adobe公司出品的Illustrator是用于印刷和Web领域的工业标准的矢量图形创作软件， 它和图像处理软件Photoshop之间的兼容性最好，因为Photoshop的高支持度，所以绝 大多数的Mac使用者，是以Illustrator为图形绘制工作的首选，并且广受绘图从业者和 爱好者的认同与肯定。 ○任务目标 了解Illustrator的工作界面和基本操作。 ○任务分析 Illustrator为处理矢量图形的著名软件，不论如何放大或缩小图形，图形都能维持原来 的精致度与平滑度，所占的文件空间非常小，Illustrator可以采用CMYK模式迅速地描 绘矢量图，是排版过程中的好帮手。作为排版领域的涉足者，建议对本软件多作了解， 本任务是对Illustrator进行简单介绍，使初学者掌握软件的最基本操作，为今后深入学 习此软件打下扎实的基础。
《排版技术基础与应用》 模块六图文模板
国画
原
反 油画
稿 类 型
彩色印刷品、打印后的文字稿名片、黑白图 案及书法字类
数码图片 数码相机、磁盘（非印刷文件）、网上图片
实物类 产品、零件等
二、位图与矢量图
1、位图图像 也称为“点阵图”，利用像素来描绘图像，每一个像素点都被赋予 了一个明确的色彩数值。我们常用“分辨率”衡量点阵图的质量。 以数码相机拍摄、Photoshop软件绘制、扫描分色等途径产生的图 像，称为位图图像或数码图像。是由相对应的单元所构成，也就是 图像上看到的像素，像素是屏幕上显示图像的最小单位。
任务一 掌握印刷排版对图片的要求
○任务描述 印刷对于图片质量的要求是很高的，涉及原稿图片的类型、如 何获得高画质的图像、适于印刷的图像格式、印刷中避免使用 的图片格式等内容。
○任务目标 了解原稿图片的类型和图像格式
○任务分析 图片是版面的重要组成部分，了解图片才能更好的做好排版工 作
○任务实施
一、原稿图片类型 图片输入就是将所有需要使用的图片（彩色、灰度、黑白等）信 息通过各种渠道输入到电脑中，成为可处理的数字信息。是印刷 品设计透制射片作中正不片（可反缺转少片、的也环称为节幻。灯片） 原稿图片大致负分片（类照片底片）
模品质式，并可包含内嵌路径等命令，还可以保存通道。所有的 排版软件均支持此格式图片的置入。 • EPS：是专业印刷界的通用格式，所以其内部色彩是用CMYK模式， 在输出成EPS的过程中，一些超出CMYK色域的色彩会被转换；EPS 格式能保存图案中的位图和矢量图。EPS格式使用最高品质压缩， 依然能够保持图像的完美品质。 • BMP：位图格式。最典型的应用是Windows的画笔，支持黑白点阵 图、灰度、RGB色彩模式，但是它不支持CMYK色彩模式。 • PSD：保住图层信息的标准文件格式，是Photoshop的专用格式， 可以保存图层、通道、蒙版等多种设计。
出版与排版技术培训资料
对齐与缩进
合理运用对齐和缩进技 巧，使版面更加整洁、
美观。
文字颜色与背景
根据版面需要选择合适 的文字颜色和背景色， 以增强阅读效果和视觉
冲击力。
03
排版设计原理与实践
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
视觉元素运用法则
点、线、面的构成
运用点、线、面等视觉元 素，创造出版面的层次感 和空间感。
Microsoft Word
常用的文字处理软件，也 具备一定的排版功能，适 用于简单的文档排版。
QuarkXPress
另一款专业的排版设计软 件，适用于制作复杂的版 面和出版物。
文字处理技巧
字体选择
根据出版物风格和读者 群体选择合适的字体， 注意字体的易读性和美
观性。
字号与行距
设置合适的字号和行距 ，以保证读者阅读时的
行业趋势预测及建议
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
个性化定制趋势
随着消费者需求的多样 化，个性化定制出版将 成为未来发展的重要趋 势。建议出版业者关注 消费者需求，提供个性 化的排版设计服务。
数字化出版发展
随着科技的进步，数字 化出版将更加普及，电 子书、网络杂志等新型 出版物形态将不断涌现 。建议出版业者积极拥 抱数字化技术，提升数
出版与排版技术培训资料
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
汇报人：XX
2024-01-27
• 培训背景与目的 • 基础知识与技能 • 排版设计原理与实践 • 图文混排技巧与方法 • 书籍装帧设计及印刷工艺 • 实战演练与案例分析 • 总结回顾与展望未来发展
《排版技术基础与应用》 模块一图文模板
采取合适的印刷方式，保证成本低、质量好、个性化
。
效果图如下：
图1-1-1 效果图
不断发生着变化。按照印刷方式的不同可以分为传统印刷和特种印 刷。
传统印刷技术是指利用印版，在压力作用下将原稿上的 图文信息转移到承印物上的工艺技术。目前所说的传统印刷工艺主 要指凸版印刷、平版印刷、凹版印刷、柔性版印刷和丝网印刷五种 方式。传统的印刷生产工艺包括了原稿、印版、油墨、承印物和印 刷设备五大要素，主要按照印前制版、印刷生产、印后加工三大步 骤进行生产。传统印刷方式具有印刷准备复杂，印刷周期长，适合 承印大数量印刷。
用彩色摄影的方式拍摄的反映自然界丰富多彩的色彩变化 的照片、画家的彩色美术作品或其他包含许多不同的颜色的画面 ，出于工艺上的要求或是出于经济效益上的考虑，必须经过电子 分色机或是彩色桌面系统扫描分色，然后采用四色印刷工艺来复 制完成。
采用四色印刷工艺时，为了保证阶调和色彩的正确还原， 每一色的墨层厚度都应严格控制。通常在四色印刷中，黑色的实 地密度不超过1.8，以这样的密度印刷大面积黑色实地，会缺乏 厚实的视觉效果。常用的力法是在大面积黑色实地部分叠印40% 左右的青色。
排版技术基础与应用 —— 教学课件
目录
模块一 术简介 模块二
模块三
模块四
预备知识——印刷技 计算机排版基础 时尚杂志排版 报纸排版
2024年度八年级信息技术教案全册完整版
27
06
编程初步入门篇
2024/2/2
28
编程概念引入和意义阐述
2024/2/2
编程定义及发展历程
从计算机语言到编程工具的演变过程，阐述编程在现代社会中的 重要性。
编程应用领域
介绍编程在各个领域的应用，如科学计算、人工智能、数据分析等 ，激发学生对编程的兴趣。
编程对未来职业发展的影响
分析未来职业市场对编程技能的需求，引导学生认识学习编程的长 远意义。
29
Python语言基础语法讲解
Python语言简介
介绍Python语言的特点、优势及适用领域。
2024/2/2
基础语法知识
详细讲解Python语言中的变量、数据类型、运算符、条件语句、 循环语句等基础语法知识。
函数与模块
介绍Python中函数的定义与调用，以及模块的概念和用法，培养 学生模块化编程的思想。
2024/2/2
7
02
计算机基础知识篇
2024/2/2
8
计算机发展历史简介
第一代计算机
电子管时代，体积庞大 、运算速度低、成本高
。
2024/2/2
第二代计算机
晶体管时代，体积缩小 、运算速度提高、可靠
性增强。
第三代计算机
集成电路时代，进一步 提高了运算速度和可靠 性，开始应用于各个领
域。
9
第四代计算机
30
简单程序设计实践活动
编程环境搭建
指导学生搭建Python编 程环境，为后续的实践 活动做好准备。
2024/2/2
经典算法实现
引导学生通过编程实现 一些经典算法，如排序 算法、查找算法等，加 深对算法的理解。
小型项目实践
排版技术知识点总结
排版技术知识点总结1. 排版的定义排版是指以美学和艺术的角度对文字和图像进行布局和设计，使其在页面上具有美感和可读性。
排版包括文字字体、字号、行距、段落间距、版面结构等多个方面，是印刷品和数字媒体设计中的重要环节。
2. 文字字体文字字体是排版中的重要元素。
字体包括宋体、黑体、楷体、仿宋等多种类型，每种类型又有不同的字形和字号。
在排版中，要选择合适的字体来突出文本的语气和情感。
3. 字号字号是指文字的大小。
在排版中，不同的文本和标题需要不同的字号来突出重点和层次。
通常正文的字号在10pt到12pt之间，标题会更大一些。
4. 行距行距是指文字行与行之间的距离。
良好的行距设计可以提高文本的可读性和美感。
通常正文的行距在1.2到1.5倍行距之间。
5. 段落间距段落间距是指段落与段落之间的距离。
它可以帮助文本更好地分隔开来，增加版面的整洁感。
6. 版面结构版面结构是指整个页面的布局。
好的版面结构要有良好的平衡感，使读者在阅读时感到舒适和愉悦。
7. 换行和断字在排版中，需要考虑换行和断字的问题。
换行要遵循语义的完整性和句子的连贯性，断字要避免出现不美观的断字情况。
8. 图文搭配在排版中，文字和图片的搭配也是非常重要的。
要选择合适的配图和排版方式，以便更好地呈现文字和图片的关系。
9. 节奏和空白良好的排版需要考虑文本的节奏和空白的运用。
通过合理的节奏和适当的空白来增加文本的节奏感和美感。
10. 排版软件常用的排版软件包括Adobe InDesign、QuarkXPress、CorelDRAW等。
这些软件都提供了丰富的排版工具和功能，能够满足不同排版需求。
11. 跨平台排版随着数字媒体的发展，跨平台排版成为了一种趋势。
设计师需要考虑不同屏幕尺寸和设备的排版效果，以确保文本和图片在不同平台上都能呈现出最佳效果。
12. responsiive typograpy响应式排版（responsive typography）是一种适应不同屏幕尺寸和设备的排版方式。
课程排版知识点总结大全
课程排版知识点总结大全第一部分：排版基础知识1.1 页面尺寸与边距页面尺寸与边距是排版的基础，合适的页面尺寸和边距能够带来良好的排版效果。
1.2 栏格排版与书签排版栏格排版一般用于报纸，书签排版一般用于书籍。
掌握不同的排版方式能够更好地适应不同的排版需求。
1.3 字距与行距合适的字距与行距能够使排版更加美观，易读性更强。
1.4 字体选择与应用字体的选择要符合排版的内容与风格，不同的字体能够传达不同的信息与氛围。
1.5 图片排版图片的排版与文字的排版是相互补充的，合适的图片排版能够增强排版效果。
第二部分：排版软件应用2.1 Adobe InDesign排版软件的基本操作Adobe InDesign是专业的排版软件，掌握其基本操作能够更好地进行排版设计。
2.2 排版软件中的样式与模板应用样式与模板的应用能够使排版工作更加高效，提高工作效率。
2.3 排版软件中的网格系统应用网格系统是排版中的重要工具，能够使排版更加规范、整齐。
2.4 排版软件中的文本与图片处理技巧文本与图片处理技巧能够使排版更加灵活、多样化。
2.5 排版软件中的色彩与图形应用色彩与图形的应用能够使排版更加丰富多彩，更具吸引力。
第三部分：排版设计规范3.1 字体的规范应用字体的规范应用是排版设计中的基础，规范的字体选择能够提高排版效果。
3.2 图文版式的合理搭配图文版式的合理搭配是排版设计中必不可少的内容，图文的合理搭配能够提升排版的整体美感。
3.3 分栏与断字规范分栏与断字的规范应用能够提高版面的整洁度与美观度。
3.4 可读性与排版风格可读性与排版风格是排版设计中需要考虑的重要因素之一，排版设计既要美观又要易读。
3.5 图文间距与版面构图规范图文间距与版面构图规范是排版设计中需要严格遵循的规范，合适的图文间距与版面构图能够带来更好的视觉效果。
第四部分：排版案例分析4.1 平面设计排版案例分析通过对不同平面设计排版案例的分析，能够更好地理解排版设计的方法与技巧。
对所给素材按要求排版
操作题1、对所给素材按要求排版。
●将标题“网络通信协议”设置为三号黑体、红色、加粗、居中。
●将文字段落添加蓝色底纹，左右各缩进0.8厘米、首行缩进2个字符，段落间距设置为16磅。
●在素材中插入一个三行五列的表格，并键入各列表头及两组数据表格对齐方式为水平居中。
●用表格的最后一曾加一列，设置不变，列标题为“平均成绩”。
[素材]网络通信协议所谓网络通信协议是指网络中通信双方进行数据通信所约定的通信规则，如何开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等。
这如同在国际会议上，必须使用一种与会者都能理解的的语言（例如，英语、世界语等），才能进行彼此的交谈沟通。
2、对以下素材按要求排版。
设置页面纸型A4、左右页边距1.9，上下页边距3厘米。
设置标题字体为黑体、小二号、蓝色、带下划线，标题居中。
在第一自然段第一行中间文字处插入一剪贴画图片，调整大小适宜，设置环绕方式为四周型环绕。
[素材]电脑时代电脑是二十世纪伟大的发明之一，从发明第一部电脑到目前方便携带的笔记本型电脑，这期间不过短短数十年，不仅令人赞叹科技发展之迅速，而且电脑在不知不觉中，已悄然成为我们生活中的一部分。
然而，电脑是什么玩意儿呢？长什么样子呢？目前我们所使用的电脑是经过不断地研究，改良制造出来的，外形已比早期的电脑轻巧、美观许多。
早期电脑体积和重量都是很惊人的，经过不断地研究改进，不但使外形更轻巧，而且速度变得更快、功能也更强。
3、据如图示2所示表格，完成以下题目图 21)利用公式复制的方法，在工作表Sheet1的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。
2)在单元格G12利用公式求出总分最高分。
4、根据如图3所示表格，完成以下题目。
图 31）利用公式计算应发工资、税金及实发工资（应发工资=工资+补贴）（税金=应发工资X3%）（实发工资=应发工资-税金）（精确到角）；2）将表格中的数据按“部门”、“工资号”升序排列；3）用（柱型图）图表显示该月此6人的实发工资，以便清楚地比较工资情况。
公共基础知识排版基础知识概述
《排版基础知识综合性概述》一、引言在信息时代，排版不仅仅是将文字和图像进行简单的排列组合，更是一门艺术与技术相结合的学问。
无论是传统的纸质出版物，还是如今丰富多彩的数字媒体，排版都起着至关重要的作用。
它能够影响读者的阅读体验、信息传达的效果以及作品的整体美感。
本文将深入探讨排版的基础知识，包括基本概念、发展历程、核心理论、重要实践以及未来趋势，为读者提供一个全面而系统的理解框架。
二、排版的基本概念（一）定义排版是指将文字、图像、图形等视觉元素，按照一定的设计原则和规范进行排列组合，以达到视觉上的美观、易读和信息传达的有效性。
它涉及到字体选择、字号大小、行距、段落间距、对齐方式、色彩搭配等多个方面。
（二）目的排版的主要目的是提高信息的可读性和吸引力。
通过合理的布局和设计，使读者能够轻松地阅读和理解文本内容，同时也能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
此外，排版还可以增强作品的整体美感和艺术价值，提升品牌形象和传播效果。
（三）元素1. 文字：包括字体、字号、颜色、粗细等属性。
不同的字体风格可以传达不同的情感和氛围，字号大小和颜色的选择也会影响阅读的舒适度和重点突出程度。
2. 图像：包括图片、插图、图表等。
图像可以增强视觉效果，丰富内容表达，提高信息的吸引力和可读性。
3. 图形：包括线条、形状、图标等。
图形可以起到装饰和引导的作用，帮助读者更好地理解文本内容。
4. 空白：也称为负空间，是指页面上未被文字、图像等元素占据的部分。
合理的空白可以使页面更加简洁、透气，提高阅读的舒适度。
三、排版的发展历程（一）古代排版在古代，排版主要是通过手工抄写和雕刻来实现的。
例如，中国的雕版印刷术和活字印刷术就是古代排版技术的杰出代表。
这些技术的出现，使得书籍的复制和传播变得更加容易，为文化的传承和发展做出了重要贡献。
（二）近代排版随着工业革命的兴起，排版技术也得到了快速发展。
印刷机的发明和改进，使得排版效率大大提高。
郑州电子信息职业技术学院计算机应用专业人才培养方案
郑州电子信息职业技术学院计算机应用专业人才培养方案一、专业代码及专业名称090100计算机应用二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限三年四、职业面向对应职业（岗位）职业资格证书举例专业方向计算机软件技术人员、应用系统维护员、计算机操作员、打字员计算机操作员办公自动化、计算机专业排版、计算机信息管理五、培养目标及规格（一）培养目标本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
（二）培养规格本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：1.职业素养（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。
（2）具有一定的体育基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到规定的体质健康标准，保持健康的体魄和良好的形体，具备良好心理素质和较强的意志和毅力。
（3）具有良好的人际沟通能力、团队合作精神、审美能力和劳动服务意识。
（4）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
（5）具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
（6）具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
（7）具有一定的信息技术应用能力。
2.专业知识和技能（1）具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。
（2）具有计算机应用基础知识，具有操作计算机和应用办公软件的能力。
（3）具有计算机网络基础知识和技能。
（4）具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。
（5）掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。
（6）具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。
（7）具有计算机硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。
（8）掌握常用办公设备的使用方法，具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能力。
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—— 教学课件
目录
模块一 预备知识——印刷技术简介 模块二 计算机排版基础 模块三 时尚杂志排版 模块四 报纸排版
目录
模块五 图书内文排版 模块六 图片处理 模块七 图形设计与制作 模块八 输出与印前准备 模块九 网络出版（电子出版物）
模块八：输出与印前准备
1
学习导入 学习目标
○任务总结
印前输出基本就决定了印刷的质量，是印前排版的最后一步。本任务以图文形式讲解 了如何将方正飞腾及InDesign排版文件转换为PS和EPS两种格式的电子文件，并将文 件进行输出的相关操作。
任务三 掌握陷印处理
○任务描述 在印刷过程中，很多操作是有误差的，我们不能寄希望于印刷的完全精确，而必 须对误差有相当的了解，作出适当的补偿以保证印刷品的效果。 ○任务目标 排版人员必需要掌握好陷印处理的操作技能。 ○任务分析 本次任务介绍什么是陷印，并结合排版软件的应用来讲解陷印处理的具体操作方 法。
• InDesign预检文件 为了辅助检查组版后的电子文件，InDesign提供了“预检”的功能 ①选择“文件”菜单中的“预检”命令，弹出“预检”窗口
②单击“字体”选项，调出对话框
③单击“链接和图像”选项，调出对话框
④单击“颜色和油墨”选项，调出对话框
⑤单击“打印设置”选项，调出对话框
⑥单击“外部增效工具”选项，调出对话框
大多数情况下是通过将浅颜色扩展到相邻的深颜色中进行陷印处理的。要使用 InDesign内建引擎来陷印文档，需要一个支持分色的PPD。 建立方法：选择“文件/打印”命令，弹出“打印”对话框，在对话框中设置打印 机为“Post Script(R)文件”，“输出颜色为分色”PPD便可使用内建陷印的方法， 否则无法设置“内建陷印”
2
任务一 掌握印前准备
3
任务二 进行文件输出
4
任务三 掌握陷印处理
★学习导入
本模块主要介绍组版文件的输出前准备与质量检查，重点介绍组版文件作为PS文 件进行输出、输出中的陷印处理等内容，所以排版人员不能只关注组版软件的具 体应用，更要做好排版与输出的衔接工作。
★学习目标
技能目标： 1、结合排版软件的应用，掌握排版文件的预飞、打包。 2、结合排版软件的应用，掌握文件输出时的陷印处理。 3、结合排版软件的应用，掌握PS文件的输出。
• 飞腾的预飞 方正飞腾所提供的“预飞”功能，就是在输出之前，对文件中的所有字体、图像、 颜色、对象等进行检查的过程，它会显示可能出错的地方，并生成预飞报告。 单击“文件”菜单中的“预飞”命令，可以调出对话框
三、文件打包 为了更好、更方便的输出，可将文件打包，InDesign和方正飞腾都提供了文件的打包 功能。 “打包”的目的是创建一个文件夹，其中包含文档或书籍、任何必要的字体、链接图 像、文本文件和自定报告。报告包括“打印说明”对话框中的信息，打印文档需要的 所有使用的字体、链接和油墨的列表以及打印设置。 1、InDesign文件打包 ①选择“文件”菜单中的“打包”命令
提示：如要打包， InDesign会自动执 行最新的预检。如 果检测到存在的问 题，则显示对话框
预检信息提示窗口
②单击“继续”按钮，则调出“打包”对话框
2、方正飞腾文件打包 单击“文件/打包”命令，在“打包”窗口中，可以设置，确定保存的目录及文件名 后，单击“打包”按钮即可完成操作
四、打印标记
在实际操作中，PS文件的正确性直接关系着印刷的正确与否，所以对PS文件进 行检查，是减少错误、避免浪费的重要手段之一。因此，将组版文件输出为PS文 件，是印前输出的最重要的步骤之一。
1、InDesign组版文件输出为PS文件 通过“文件”菜单中的“打印”命令即可将组版文件打印为PS文件
2、方正飞腾组版文件输出PS文件 通过“文件”菜单中的“打印”命令，输出为PS文件
1、InDesign文件导出EPS 选择“文件”菜单中的“导出”命令，在对话框中将“格式”改为“EPS”，点 击“保存”，弹出“导出EPS”窗口， 在“常规”选项卡中，“PostScript”选 择“2级语言”，说明你选择的是“Level 2”版本的PS语言，如果你选择“3级语 言”，一定要确认你的RIP是可以识别“Level 3”的。
（a）原图
（b）设置陷印
固定网点浓度的色彩设置陷印的前后对比
在Photoshop中，补漏白功能的设定非常简单，在CMYK的模式下，可以使用补漏白 的功能。 选择“图像/陷印”命令，可以打开对话框，当图层未合并时，会出现一个警示框， 提示是否要拼合图层。确定后出现“陷印”对话框，可以在“宽度”栏中，设置补 漏白的数值，在此可有三种度量单位可供选择，分别为像素点与毫米
设定补漏白后叠印的效果
二、陷印的处理方法 1、手动陷印处理的方法 2、排版软件中自动陷印处理设置 3、对图形、图像进行陷印处理，然后导入组版软件中 4、设计的时候考虑避免使用陷印 【案例分析】 （一）Photoshop补漏白设定 1、连续色调的图像不需要设定补漏白。
连续色调的图像
2、固定网点浓度的色彩可以做补漏白设定
○任务实施 一、陷印的原理 四色印刷中，每一页都要在印刷机上运行四次，用CMYK四色油墨来实现出版物的彩 色印刷工作。这样，不同的颜色之间就可能因为彼此之间的稍有移位而产生“套不准” 的现象。在印刷操作中，两块印版绝对套准是不可能的，印刷水平高的技师只能让间 隙尽量小，没有一个技师能够做到绝对没有间隙。 套不准的时候，可能产生多余的彩边，也可能让相邻的不同颜色之间出现空白。我们 可以采用一些巧妙的方法来弥补因正常的套印误差产生的漏白现象，我们把这些为弥 补套印不准而设计的补救方法统称为陷印。 没有设定补漏白，在经过印刷后，如果套印不准确，就容易露出白边，在叠印处的颜 色会改变。版面效果
○任务实施
一、输出前内容检查
1、检查书名 2、检查丛书名 3、检查作者名 4、检查出版社名 5、检查书号、定价、条码 6、检查书眉 7、检查页码 8、核对目录与正文的标题、页码 二、输出前电子文件检查
1、检查图像格式 2、检查图像的链接 3、检查字体 4、检查出血图 5、检查跨版图 6、补漏白处理 7、InDesign预检文件 8、飞腾的预飞
（二）InDesign中设置陷印的方法 1、内建陷印 可以自动计算机出应对文字和图形的边缘做出多大调整。即使文本和InDesign对象跨 过了几种不同的背景色，也可以将陷印应用于单一对象的不同部分。 打开陷印预设窗口：单击“窗口/输出/陷印预设”命令，即可打开
打开陷印预设窗口
做过陷印处理的文件在InDesign的屏幕上是看不到结果的，只能在陷印引擎产生的 分色图上才能看到陷印的效果。 内建陷印的功能十分有限： ①陷印宽度是有限制的，最大值到4点。 ②可以将位图陷印到文本和图形，但图像必须以完全基于像素的文件格式存储。 ③InDesign创建的文本和图形可以进行陷印处理，不能对置入的矢量EPS图形进行 陷印处理，并且不管什么情况，只要文件包含了EPS文件，陷印结果都可能出错。 ④如果对陷印不是特别精通，最好不要更改默认陷印设置。
本次任务以InDesign、方正飞腾两个组版软件为例，讲解组版文件输出为PS文件、 EPS文件的相关操作。
○任务实施
一、输出PostScript文件
PostScript是专门为打印图形和文字而设计的描述语言，它与打印的介质无关， 不管你是在纸上、胶片上打印，还是在屏幕显示都适合。PostScript是一种与设 备无关的打印机语言，通过PS驱动程序，各种不同的应用软件将各自的文件转换 为PostScript格式，简称为PS文件。在专用的出片设备上，PS文件可以出软片以 供印刷；把PS文件用Adobe Acrobat转换成PDF文件，可供阅读、网络出版等用 途。
印刷时的漏白现象
补漏白就是让某一个颜色的范围往外扩张，使它和其他颜色产生交相重叠的效果，这 样两个颜色之间就不会产生白边。而重叠程度可以依照实际需要而加以调整。 设定补漏白后，品红色和青色文字叠印出蓝紫色边框，在印刷后，如果套印不准确， 也不容易露出白边（其实补漏白产生的边框是非常细微的）。版面效果
导出EPS格式的常规选项设置
在“高级”选项卡中，“图像>发送数据”选择“全部”；“OPI”可全部不选。
2、方正飞腾文件导出EPS 选择“文件/输出”命令，在对话框中选择文件格式为EPS，文件名设置好后，单击 “确定”按钮即可输出为EPS文件。
Байду номын сангаас
三、输出及输出后检查 1、输出过程需注意的问题 输出过程主要是指通过照排机、CTP等输出设备将PS文件输出到印版上，以备上机 印刷的过程。无论照排还是CTP都需要通过RIP将文字、矢量图、点阵图构成的PS文 件转换成点阵图。在这个过程中，由于PS文件十分复杂，转换出错的可能性是有的， 这有可能是RIP的错；也有可能是排版人员在生成PS文件时设置出现了问题；还有可 能是制作时出现了问题，屏幕发现不了。这时就需要在输出点阵图后，通过输出预视 四色点阵图进行检查。 在输出时最需要注意的问题一直是线性化的问题，线性化的目的是通过在RIP上调节 线性化曲线，确保输出结果的网点百分比与制作时的网点百分比相一致；需要注意的 另一个问题是设置图片加网线数和网线角度的问题，在这个问题上务必不能出错。 2、打样及其质量检查 打样是把制作好的页面组版文件在批量印刷之前复制出与印刷结果完全相同的样张的 工艺过程，它是印刷工艺过程中用于检验制版质量的一个重要工序，得到的样张是实 际生产中使用的标准印页。打样是制版与印刷之间的桥梁，在印刷工序中起着承上启 下的作用。
提示：设定补漏白的注意事项。 1、在CMYK模式下才可以使用陷印命令。 2、只有拼合图层后才可以使用陷印命令。 3、只需要对固定网点浓度的色彩做补漏白设定，而连续色调的图像则不需要设定陷印。 4、当相邻的色彩含有相同成份，补漏白不会起作用。例如：橙色与红色、深青与浅青。 5、补漏白的程度必须配合纸张与印刷机，请和印刷厂先进行沟通，若非必要可以不设 定补漏白。