2015电大工商管理专业(读书札记)5
工商管理本 范文 电大
题目：旭阳集团人力资源流失风险控制研究专业：分校：邢台电大学生姓名：指导教师：学号：完成日期：摘要：旭阳焦化集团以人为本，不断引进高素质专业人才，建立了一支团结、高效、奉献、创新的旭阳企业团队；并与国内多所高校、科研机构及管理咨询机构建立了友好合作关系，创建了旭阳人才培训基地。
集团现有员工8800多人，其中中高级管理人员310人(大专以上学历占90%)。
科学化、规范化、制度化的管理和知识化、专业化的人才队伍为旭阳焦化集团的稳健、快速、长远发展奠定坚实的基础。
在对旭阳集团的人力资管理情况进行调查中，并着重研究人力资源流失问题，人才流失情况，给企业带来的风险，流失原因等，根据人才流失情况，设计合理的控制机制，建立完善的人力资源管理体系等，减少人才的流失，人才流失的预警机制，人才流失的控制机制，人才流失的控制策略等。
从而达到保护企业资源，提高企业市场竞争力的目的。
关键字人才流失；人力资源管理；风险控制目录一、旭阳公司人力资源情况及重要性 (1)二、旭阳员工人员流失情况及影响 (1)（一）人员流失成本增加 (1)（二）对公司的造成的损失风险 (2)三、旭阳员工自愿流失的原因分析 (2)（一）薪酬制度不合理 (2)（二）福利制度激励不足 (3)（三）待遇不公平 (3)四、旭阳公司人才流失的控制策略 (3)（一）旭阳人力资源管理的预警管理 (3)（二）旭阳人力资源管理的控制机制 (5)（三）旭阳公司人才流失的控制策略 (5)五、结论 (7)参考文献 (9)旭阳集团人力资源流失风险控制人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素。
激励是人力资源管理的重要内容，它是现代人力资源管理中最重要、最基本的职能，也是以人为本的管理中的核心问题。
激励作为企业文化的一个重要性资源，它是指管理者以认识和理解员工、下属的内在心理动力系统的内容和特性为基础，采取积极的、有针对性的措施激发其潜能和工作热情，并将其行为目标与组织目标进行协调的过程。
2015电大工商管理专业(读书札记)1
2015电大工商管理专业（读书札记）1工商管理专业读书札记怎样对经营者进行激励和约束一、激励与约束经营者的必要性对经营者进行激励与约束之所以必要，其根本原因在于公司制度的实行。
在公司制度下，企业的财产关系由“两权合一”转化为“两权分离”，即所有者拥有对企业财产的终极所有权，而经营者拥有对企业财产的经营权。
在两权分离条件下，必需对经营者进行激励与约束的原因如下：1．委托人与代理人之间的利益目标不一致。
（1）委托人（所有者）的利益目标是资本增值和资本收益最大化，最终表现为对利润最大化目标的追求。
（2）代理人（经营者）的利益目标是自身效用最大化。
经营者的自身效用是货币收入和非货币收入的一个函数。
由于其货币收入要由董事会根据其经营业绩来决定，以至于经营者为谋取自身效用最大化的目标便转向非货币收入，如追求奢侈的办公条件、气派的业务旅行、公款吃喝等。
凡此种种通常都必须以牺牲股东利益为代价。
2．委托人与代理人之间的信息控制不对称。
代理人可以全面掌握企业经营信息，而委托人则不能。
3．委托人与代理人之间的责任和风险不对等。
资产所有者对企业经营承担最终的责任，而代理人承担的责任仅以损失自身的名声和职位为限。
二、国有企业经营者的激励与约束是国有企业改革的关健（一）对经营者的有效激励是企业的生存和发展的保证。
（二）对经营者的有效约束是深化国有企业改革的有力保证。
三、经理人员激励机制的设计原则1．报酬与绩效挂钩，投资者与经营者二者利益兼顾，以效率优先为主的原则。
2．固定收入与风险收入相结合，以风险收入为主的原则。
把经营者的报酬分成两部分：一部分作为固定收入，其数量以能维持其个人与家庭生活为宜；另一部分作为风险收入，则要完全同经营绩效挂钩，使其承担风险，起到激励作用。
3．长期业绩与短期业绩相结合，以激励长期业绩为主的原则。
4．物质激励与精神激励相结合，以物质激励为主的原则。
四、期股期权激励是对经理人员激励的主要内容（一）期股期权激励的含义1．期股激励：激励对象以一定的优惠价格获取或免费获取一定数量本企业的股份，并延期兑现的一种激励方式。
电大工商管理实验报告
电大工商管理实验报告电大工商管理实验报告一、引言工商管理是一门综合性的学科，涵盖了市场营销、人力资源管理、财务管理等多个方面。
本次实验旨在通过实践活动，加深对工商管理理论的理解，并掌握相关实践技能。
二、市场营销实践1. 市场调研市场调研是市场营销的基础工作，通过了解消费者需求和竞争对手情况，制定合适的市场营销策略。
在实践中，我们选择了某品牌的手机作为研究对象，通过问卷调查和深度访谈等方式，收集了消费者对该品牌手机的需求和意见。
通过分析数据，我们发现该品牌手机在外观设计和性能方面受到消费者的认可，但价格相对较高。
因此，我们提出了降低价格、加强品牌推广等策略建议。
2. 市场推广市场推广是将产品或服务推向市场的过程，通过广告、促销等手段吸引消费者。
在实践中，我们选择了某餐饮连锁品牌进行市场推广活动。
我们设计了一系列的广告宣传海报和促销活动，通过社交媒体、电视广告等渠道传播。
同时，我们还组织了线下活动，如免费试吃和抽奖等，吸引了大量消费者前来品尝和购买。
通过市场推广活动，该餐饮连锁品牌的知名度和销量得到了提升。
三、人力资源管理实践1. 招聘与选拔人力资源管理是组织管理中至关重要的一环，通过招聘与选拔合适的人才，提高组织的绩效和竞争力。
在实践中，我们扮演了人力资源经理的角色，根据公司的需求和招聘岗位要求，制定了招聘计划并发布招聘广告。
在面试环节，我们采用了结构化面试和能力测试等方法，评估应聘者的能力和适应性。
通过综合评估，我们最终选拔了合适的人才加入公司。
2. 培训与发展培训与发展是人力资源管理的重要组成部分，通过提供培训和发展机会，提高员工的知识和技能水平。
在实践中，我们组织了一次团队建设培训活动，通过团队合作和沟通训练，加强员工之间的合作意识和协作能力。
此外，我们还为员工提供了进修学习和职业发展的机会，通过培训和发展，员工的绩效和工作满意度得到了提升。
四、财务管理实践1. 资金筹措财务管理是企业管理中至关重要的一环，通过合理筹措资金，保证企业的正常运营和发展。
电大工商管理毕业大作业及答案
电大工商管理毕业大作业及答案第一部分：专业基础知识得分评分教师一、单项选择题（只有一个正确选项，将其填写在括号中，多选不得分。
每小题1分，共计15分）1、一种观点认为，只要企业能提高产品的质量、增加产品的功能，便会顾客盈门。
这种观念就是（A ）。
A、生产观念B、产品观念C、推销观念D、市场营销观念2、以下组织结构形式中，（D ）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。
A、职能制结构B、直线职能制结构C、事业部制结构D、矩阵制结构3、企业的管理目标的最优表达是（C ）。
A、利润最大化B、每股利润最大化C、企业价值最大化D、资本利润率最大化4、资源是实现公司目标的（A ）。
A、手段B、方法C、前提D、核心5、机会成本并非实际发生的成本，不能记入会计账簿中，但是，它却可以提供一种（D ）。
A、有效的成本分析方法B、有效的效益分析方法C、有效的会计分析方法D、有效的决策分析方法6、绩效循环一般包括三个阶段，（C ）阶段不属于绩效循环。
A、制定SMART目标B、通过目标来监督成功C、评估目标D、通过目标来检测成功7、在（B ）年代，战略开始用于指导微观经济领域特别是用于指导企业经营的实践，从而出现了企业经营战略的名词。
A、60年代B、70年代C、80年代D、90年代8、中小企业广泛采取的一种战略是（B ）。
A、成本领先战略B、差异化战略C、目标集聚战略D、委托经营战略9、不属于服务性企业经营活动范畴的是（C ）。
A、人力资源开发活动B、营销活动C、生产活动D、供应活动10、流水线生产方式适用于（D ）的企业。
A、产品品种单一、生产量大而稳定B、生产过程连续性和整体性较强和较大生产规模C、产品体积大、结构复杂、品种数量多、批量小D、产品体积较大、需求量比较稳定、品种与数量也比较大11、关于信息化阐述正确的是（B ）。
A、信息化等同于通信网络化B、人的素质和管理水平对信息活动的效率和有效性起着决定的作用C、技术水平对信息活动的效率起着决定性的作用D、技术落后成为信息化的主要障碍12、准时制生产方式以（A ）为驱动。
电大工商管理自我鉴定文档2篇
电大工商管理自我鉴定文档2篇TVU business management self appraisal document编订：JinTai College电大工商管理自我鉴定文档2篇小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
本文档根据自我鉴定内容要求和针对对象是大学生群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：电大工商管理自我鉴定文档2、篇章2：电大行政管理自我鉴定文档篇章1:电大工商管理自我鉴定文档经过了近三年的工商管理专业学习，自己在企业管理知识方面得到了很大提高，社会调查报告就是将学到的知识如何用来分析各种实际问题，找到解决问题的办法的一个途径。
在调查相关企业时，走访了主管部门，有针对性的提问，收集相关的材料，力求做到准备充分，有的放矢为调查报告内容的准确，翔实打下基矗调查访问的过程同时也锻炼了自己独立分析问题、解决问题的能力，让自己懂得了要了解一个事件的本质，要通过现象看到更多的信息，必须要全面了解事情的起因经过，当然这也离不开相关单位的配合和指导教师的耐心指导，通过写作调查报告加深了对理论知识的理解，为以后学以致用提供了很好的帮助。
由于三峡工程对长江航运的影响，给地处中上游的**铁路分局，提供了一个争取分流水运货物的良好机遇，通过该事件把本地区铁路和水路等运输企业之间的竞争作了具体分析，提出了铁路企业应对市场竞争要从体制和对外服务等多方面改革和完善，才能立足于市场从而有所发展的观点。
电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。
但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。
工商管理学读书笔记
工商管理学读书笔记由于紧张的工作，学习虽被安排为一个重要的环节，但很多学习时间不能保证，加班、出差这样不定期的“突发事件”不仅打乱了学习节奏，甚至使整个学习计划成为泡影。
这就使上网学习显得尤为重要。
在网上学习既可以做到随时开始学习，学习进度也可以自己安排，不再为时间太忙而烦恼，而且不用把时间浪费在路上，在家、在办公室随时都能上网学习。
同时，由于工商企业管理是一门综合性学科，这一学科的特点决定了网上学习的可操作性。
管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化。
管理学又是一门软科学。
影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。
在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，必须对具体问题作具体分析。
管理学更是一门实践性很强的学科。
管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。
在学习中我们知道，仅靠学校的理论学习是造就不出“合格管理者的，因此必须在实践中学会它。
而资讯发达的网络正为现代的管理学提供了一个个性化的平台。
网络这种全新的学习形式具有开放性、互动性、网络性、虚拟性的特点,为我们的自主学习，教师的教学提供了许多便利条件。
目前，互联网上学习资源中，管理方面的资源极为丰富；收费、互助、免费应有尽有；形式与内容多种多样。
除了丰富的网上教学资源外，网上讨论、网上视频直播、vbi 、ip 课件、电视直播等方式，此外，还有录音教材、cai 课件、直播课堂等等。
所有这些资源为我们的学习提供了有力的保障。
可以根据自身的情况，灵活地选择适合自己的资源进行学习。
如何有效利用这些资源，是我们必须重视的问题。
不适当的选择，会浪费精力，浪费时间。
面对瀚如大海的学习资源，如何选择呢？一定要根据自身实际情况，按照最需要原则进行选择最为合适。
随着信息交流技术日新月异的发展及在远程教育中的广泛运用，远程教育形成了多层次、多维度的教育模式。
远程教育的含义远远超出了传统的远程教育的范围，这种教育模式不仅为那些不能接受面授教育的人们，提供一种灵活的高质量的教育机会，同时也为接受面授教育的学生，通过融入远程教育的形式，创造新的学习环境，提高学习效果。
工商治理专业电大学习体会
张阳
三、成立学习小组，解决学习困难
俗语说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，因此班主任就帮咱们印制了班级所有同窗的通信录，全班分成四个组，选出了小组长，以便于有组织的学习和讨论，有什么情形大伙儿还能够相互通知、转告，还能够提高学习效率，因为咱们有些同窗平常所学的知识与此刻所读专科的专业不一致，既要学习此刻的知识，又要补充平常工作中积存的知识，如此有了班级通信录，成立了学习小组，大伙儿就能够够一路讨论，一起提高。
工商治理专业电大学习体会
XX年秋，我走进了齐齐哈尔市电大的大门，成了该校工商治理专业的一名专本连读的学生。回忆自己开下学习的进程，从所学到的知识当中熟悉到了自己原先的不足，真正感觉到了充实自己，提高自己综合素养是何等的重要，也找到了适合自己的最正确学习方式。
电大是以自学为主，严格依照学习时刻表完成每一个时刻单元的学习任务和目标，通过平常脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标，我严格遵守自定打算。现把学习方式分享于大伙儿：
六、做好课后温习，让知识提高和升华
温习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面那么能够使知识系统化，加深对知识的明白得和熟悉，相信制定了那个学习打算，对我今年的学习有助于帮忙，能够有打算、有层次的去学习，争取在今年将所学的学科全数通过。
因为在电大有着优厚的自主学习条件，不管是工作仍是学习，只要合理安排，都会有充分的时刻分派工作、生活和学习，保证生活的正常秩序。起初我也不适应这种没有面授的学习，但观念的转变，原有的观念是以教师教为主的办学理念、以封锁的面授为主的教学模式。自主学习是突出以学生为中心，培育学生学会学习、终身学习的能力，强化远程学习支持效劳，提高学习成效和持续学习动力。以学生个别化自主学习为主、以教师面授辅导为辅、以学生协作合作学习为补充。同时我又做到了三学制定学习打算、利用多种媒体学习、小组合作学习。第一、制定学习打算。在专业辅导教师和督导教师指导下，制定个人专业学习打算和课程学习打算，确信学习进度。第二、利用多种媒体学习。学生在教师指导下依照课程要求和学习打算，利用学校、单位、家庭、网吧等各类社会网络学习环境上网学习，利用电大在线学习平台的各类教学资源，实现以网络为主的多种媒体教学资源的自主学习。第三、小组合作学习。在专业辅导教师和督导教师的指导下，按专业和课程组合学习小组。依照职业、地域或自由等方式结合成立学习小组，传递学习信息，交流学习体会，讨论学习问题，开展合作协作学习。
2015电大工商管理专业(读书札记)2
2015电大工商管理专业（读书札记）2工商管理专业读书札记经营者行为存在的现实问题1.经营者的责任不对应。
在经济体制转换时期，一些企业尽管进行了“公司化改造”，建立了“企业法人制度”，但仍然并不完全具备独立法人的实质，还没有真正实现法人治理。
其表现为：一是企业承担了本该由政府和社会承担的责任，如职工养老、医疗、住房等社会福利。
这些责任已经成了企业无法解脱的包袱，而且越是历史贡献大的老企业，包袱越是沉重；二是企业没有承担应由企业承担的经营责任，负盈不负亏，即使破产了，最终还要由政府出面收拾残局，因为国家对企业仍负无限责任。
因此。
企业经营好经济蚊益高也得不到什么好处，还可能要为同一系统中的亏损企业多承担一些义务，所谓的“兼并”往往是把低效益的企业推给高效益的企业。
企业出现严重亏损甚至破产，除对贪污者、失职者追究刑事或行政责任外，经营者不会承担经营责任，因为他要以找出种种客观理由把责任推得一干二净，如果能够得到上级领导的谅解，还照样可以易位做官。
由于国企经营者不负经营责任，汉有经营的风险约束，也就没法使他们象经营自己的财产那样兢兢业业。
现实生活中，国有企业亏损面和亏损额不断加大，以及一些经营者大肆挥霍浪费的现象，正是经营者责任不对应的结果。
2.经营者的权利不对应。
一方面，由于国有企业的产权代表是政府主管部门，它必然要以“对国家负责”的名义干预企业的经营管理；又由于国企经营者是由政府主管部门考核任免，经营者怕得罪上级而丢了官，必然要服从政府的行政干预，从而失去应有的经营管理自主权。
另一方面，由于政府主管部门长期以来习惯于以行政管理为管理企业的唯一手段，习惯于对“干部”进行政治、思想考校，还没有建立起适应市场经济的管理企业及经营者的办法、体系，所以在“政企分开”、“企业自主经营”以后，往往形成放任企业自流，这就使企业经营者成为实际上的国有资产代表。
在所有者监督机制不到位的情况下，员工或企业内部监督机构对经营者的监督又十分乏力，即使是通过媒体曝光或投诉，最终仍需上级解决。
最新电大工商管理专业本科作业五
要求撰写个人职业生涯规划书，格式如下：个人职业生涯规划书姓名：崔嵩所在分校：学号：电话：电子邮箱：年月日一、个人分析1．兴趣分析霍兰德理论：霍兰德将人格分为六种类型：实用型，研究型，艺术型，社会型，企业型，事务型。
将工作环境分为六种类型，其名称及性质与人各类型的分类一致。
提出了六角形的模型。
并认为如果人格类型与环境匹配，就会取得令人满意的结果，会带来职业成绩感和提高职业稳定性。
通过测评，我属于企业型。
该类型的主要特点是：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有抱负。
通过以上分析，适合的岗位有：项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
2. 性格分析我的性格优势：充满自信，不轻易放弃的性格独立奋发向上的性格开朗、豁达、合群的性格积极向上、勇于进取的性格正面、积极、乐观的性格坚持、坚韧、顽强的性格果断率真的性格冷静、自制的性格我的性格不足：较好强；较自信，性格过硬；压力太大，节奏太快。
3．能力分析为人务实，做事有较强的目的性喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
二、外部环境分析1.社会环境分析我们现在面临一个非常好的宏观环境，社会安定，政治稳定，经济发展迅速，并与全球一体化接轨，法制建设不断完善，文化繁荣自由，尖端技术、高新技术突飞猛进。
2.学校环境分析1、坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区，多层次，多规格、多功能、多种形式办学。
2、坚持利用现代化教学手段，努力发挥现代教育技术的优势，不断提高教育信息化水平及实际应用能力。
3、坚持依靠全社会力量办学，对高等教育资源的优化配置和社会教育资源的整合利用进行有益的探索。
4、坚持发挥系统办学条件的整体优势，实现教育资源共享，将优质教育资源送到教育欠发达地区。
5、坚持在实践中对远程教育的特点和规律进行积极探索3.现有工作环境分析邮政不是孤立存在的，邮政企业是服务于社会的公用企业，与社会各方面有着密切的联系，在邮政的发展过程中，影响邮政行业的环境因素很多，就外部环境而言，主要可分为社会环境和任务环境两部分。
工商管理专业读书笔记
工商管理专业读书笔记篇一：工商管理班学习心得学习心得在公司的关心下，为了加强自身的修养、提高自身的管理水平、加强自己的核心竞争力以及完善自身的知识结构体系。
本人有幸参加了上海市干部教育中心在上海大学上海经济管理中心举办的第三十一期《工商管理研修班》。
上海经济管理中心是由香港瑞安集团捐助、上海大学创办、并由上海市委组织部和香港瑞安集团共同参与建设的教育培训机构。
上海经济管理中心为适应上海日益现代化和国际化的需要，培养适合上海经济发展需要的各类经营管理人才，以经济全球化为背景，拓展学员的国际思维和国际视野，使学员能全面了解当今的世界经济形势和发展趋势。
通过培训能全面提升工商和管理方面实际操作的能力适应上海建设“四个中心”的需要。
《工商管理研修班》从3月17日开学到6月30日结束，每周三、六上课，总课时达140学时，其中核心课程为：组织行为学、人力资源开发与管理、知识产权法律和管理、企业战略与市场营销策略与运营、信息安全、企业投融资方略与财务管理、领导力与管理艺术、宗教与当代中国社会、可持续发展与中国改革等。
同时根据社会的热点等问题学习了谈判与危机沟通策略、用药常识、食品安全与健康、转基因植物与转基因食品等知识。
除课堂教学外另安排了参观考察、小组研讨、模拟试验等活动，听取了四次专题报告，学完所有课程后还结合自己的工作实际撰写了一篇结业论文。
本次学习课程安排比较务实，时间安排紧张有序，每一位老师都把他们在各自领域内辛勤耕耘的成果与我们共同分享，深入浅出，与我们的实际工作生活紧密结合，使我们在接受了他们大量的信息的同时，丰富了的思想，拓宽了的视野。
当坐在教室里认真地聆听各位大师们的教诲时，带给我的是强烈的冲击与震撼，深深地体会到，只有不断的学习与提高，掌握运用科学知识的手段，才能真正实现科学管理，使企业立于不败之地。
同时每一次的授课，老师们声情并茂、生动活泼的授课方式，使我学到了多门高层知识，个人感悟深刻，总体收获很大。
工商管理学习心得体会范文
工商管理学习心得体会范文导语：工商管理这一学科的综合性特点决定了网上学习的可操作性。
以下为你带来工商管理学习心得体会范文，希望对你有所帮助！初上大学时，对工商管理这一门专业课可以说是完全陌生的，在当初选择专业的时候也并非是仔细斟酌之下进行选择的。
如今，经过老师一个学期的教导，加上自己的学习感悟，才初窥端倪。
在此，我便说一下自己对工管管理这一专业或者说对工商管理的认识和感悟，因为所学尚浅，所述不当之处，望老师指出。
我们都知道，工商管理属于管理学，而学习这个专业的毕业生在毕业后大多会踏上企业管理的道路，而拿到工商管理的MBA文凭也是作为现在成为企业高管的必要入门条件，所以说，工商管理专业的进阶就是为了培养高级的管理人才，这一点是毋庸置疑的。
而“工商管理学什么？”在一段时间里成为了我的一大困惑，而且，我也相信，这也是大多数人的困惑。
在空想无果后，我开始查找资料，通过图书馆和网络这两种渠道来寻找这个答案，经过相当长的一段时间的找寻，我也得到了一个在自己看来有道理的答案，即：首先，工商管理要学的是创新、创业精神以及对做人的艺术的学习，其次才学的是工商管理的专业知识、技能、工具、和管理学原理等等。
这里我对此认识做一些解释。
首先，对与工商管理要学的是创新、创业精神这一点，相信大多数人在看到这一点后会持赞同态度，原因何在？从大的时代背景来说，21世纪是一个创新主导世界的时代，若不信，请看向苹果公司，苹果公司10月10日宣布，新推出的iPhone4S智能手机在接受网络预订后的24小时内全球销量超过100万部。
可以说每一部iphone手机都是一个突破，苹果公司在秉承着“提升人的生存质量”这一理念下，它，一直都在创新，技术频频突破，带来一个又一个的亮点，同时也为他们带来了丰厚的利润，可以说苹果在创新这方面做的非常成功。
而另一个例子，乔布斯，苹果的创始人之一，他的逝去让全世界为之哀叹，何因？因为世界失去了一个创新的天才，由此可见创新的力量之强大。
电大工商管理毕业大作业及答案
电大工商管理毕业大作业及答案第一部分：专业基础知识得分评分教师一、单项选择题（只有一个正确选项，将其填写在括号中，多选不得分。
每小题1分，共计15分）1、一种观点认为，只要企业能提高产品的质量、增加产品的功能，便会顾客盈门。
这种观念就是（A ）。
A、生产观念B、产品观念C、推销观念D、市场营销观念2、以下组织结构形式中，（D ）最适用于组织部门间的横向协作和攻关项目。
A、职能制结构B、直线职能制结构C、事业部制结构D、矩阵制结构3、企业的管理目标的最优表达是（C ）。
A、利润最大化B、每股利润最大化C、企业价值最大化D、资本利润率最大化4、资源是实现公司目标的（A ）。
A、手段B、方法C、前提D、核心5、机会成本并非实际发生的成本，不能记入会计账簿中，但是，它却可以提供一种（D ）。
A、有效的成本分析方法B、有效的效益分析方法C、有效的会计分析方法D、有效的决策分析方法6、绩效循环一般包括三个阶段，（C ）阶段不属于绩效循环。
A、制定SMART目标B、通过目标来监督成功C、评估目标D、通过目标来检测成功7、在（B ）年代，战略开始用于指导微观经济领域特别是用于指导企业经营的实践，从而出现了企业经营战略的名词。
A、60年代B、70年代C、80年代D、90年代8、中小企业广泛采取的一种战略是（B ）。
A、成本领先战略B、差异化战略C、目标集聚战略D、委托经营战略9、不属于服务性企业经营活动范畴的是（C ）。
A、人力资源开发活动B、营销活动C、生产活动D、供应活动10、流水线生产方式适用于（D ）的企业。
A、产品品种单一、生产量大而稳定B、生产过程连续性和整体性较强和较大生产规模C、产品体积大、结构复杂、品种数量多、批量小D、产品体积较大、需求量比较稳定、品种与数量也比较大11、关于信息化阐述正确的是（B ）。
A、信息化等同于通信网络化B、人的素质和管理水平对信息活动的效率和有效性起着决定的作用C、技术水平对信息活动的效率起着决定性的作用D、技术落后成为信息化的主要障碍12、准时制生产方式以（A ）为驱动。
电大工商管理专业毕业自我鉴定范文（精选5篇）
电大工商管理专业毕业自我鉴定电大工商管理专业毕业自我鉴定范文（精选5篇）自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。
自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的电大工商管理专业毕业自我鉴定范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
电大工商管理专业毕业自我鉴定1时光匆匆，总是在不经意间滑过，三年的学习生活就这样结束了，我即将离开，开始新的人生旅程。
在三年的工商管理专业的学习中，我在思想境界、知识水平、生活素质、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶，为实现人生的价值打下了坚实的基础。
在思想上，我热爱祖国，拥护共产党的领导和社会主义制度。
政治立场坚定，严格要求自己，不断提高思想觉悟，积极向党组织靠拢。
遵纪守法，团结同学，乐于助人，具有良好的服务意识和奉献精神。
勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，我热爱自己的专业，学习刻苦认真，态度端正，专业基础扎实。
我吸收了丰富的专业知识，在所有的专业知识方面都有了基本的概念性知识，在课余时间我也阅读了很多有关专业领域的书籍，并在校以及实习期间进行了许多实际的操作和运用，大大丰富了自己的专业修养。
因而，我相信在实践中，我能更好的把理论联系到实践中去。
此外，我还不断拓展自己的知识储备，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间努力学习计算机专业知识，使我能够熟练地操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。
也曾积极参加学校和班级组织的各种活动，得到了充分的锻炼，学到了许多和团队合作的方法。
并积极投身于社会实践，曾在多家公司任职，积累了比较丰富的社会经验。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风。
有积极向上的生活态度和广泛的`兴趣爱好，崇尚质朴的生活。
性格活泼开朗，亲和力强，待人诚恳，有较强的沟通能力和协调能力。
在心理层面上，拥有坚强的意志品质和健康人格，能够克服各种心理障碍，有较强的社会适应能力。
电大工商管理实践报告范文3篇
电大工商管理实践报告范文3篇电大工商管理实践报告范文篇一工商管理综合模拟实验是电大的工商管理本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，通过对课程的学习，使我们能够将之前学习的各门知识进行融汇贯通起来，提高我们的实操能力，为我们更好的学习工商管理专业下面的课程作一个铺垫。
我们的课程是以迪宝乐有限公司为模型，模拟该企业的实际运作过程，通过老师及相应手册的指导，我们可以在实际工作的平台上进行各项工作，例如：营销、技术、采购、设备、生产等等，使我充分了解到一个现代的企业各个管理部门中的职能，明确企业要发展，实现内部的协调统一是十分重要的。
通过使用手册的学习，在实践工作中，为确保学习质量，在每次面授课学习前，我都会依照手册的内容进行预先学习，确保在学习过程中，能够迅速的学成老师所提出的操作流程。
在一个半月的学习中，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后10月7日的模拟练习都能在第一时间完成老师布置的任务，确保自身学习的高效性。
其间的营销管理练习、生产管理练习、财务管理和人力资源管理的实际练习使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性。
通过实践环节的学习，我对企业的运作方式有一个全新的认识，原来在工作单位总觉得兄弟部门不配合，要太多太繁杂的手续，总是把一个简单的事情，搞得非常的复杂。
而现在看到，现代企业的管理不能以个人的喜好而定，要按具体的工作步骤进行，确保各项工作能够有理可依、有据可查。
让我了解现代企业管理的一般流程，整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，做到真正的学习致用，学而有用。
迪宝乐有限公司的实践就如同我进一家企业当各个部门的负责人，通过对各个部门的工作、学习，了解到不同部门工作内空的侧重点，了解到各个部门之间关系协调的重要性。
让我感到管理工作并不是一项非常简单，只是要求别人做事的情况，而管理工作是一个综合性的内容，对每个人的能力的检验、能力的提升都有非常大的提升。
企业只有按正规的流程进行相应的工作安排，才能将企业的内部调整完善，才能完成从人治到制度治，才能将企业做大，做强，降低企业内部的资源消耗。
对工商管理专业导论课程的学习体会
请你谈谈对工商管理专业的认识作为刚上大学的大一新生，学校为我们开设了工商管理专业导论课程,这让我获益匪浅。
首先是对本专业有了更为深入的了解和认识，对该专业的就业前景,课程设置，培养目标以及就业方向有了清楚的认识,其次是老师给我们做了几个简单的案例分析，在这个过程中我感受到案例学习的乐趣，懂得一个企业是如何发展，最后是几位优秀老师对他们亲身经历的讲述让我很受启发，对职业道路的选择也有一定的影响。
在专业认识上,工商管理专业是属于管理类专业，它是一门依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、动手能力突出的高级综合管理人才的学科。
其分为企业管理和市场营销两个方向，该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、国际商务等方面的理论知识；注重战略管理、人际沟通、推销谈判技巧等方面技能训练。
同时注重管理者的素质和能力开发,包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等.该专业的主干课程为：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。
还有主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10-—12周。
通过四年的学习，本专业毕业生将具备以下能力：1．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2．掌握企业管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力；4．熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5．了解本学科的理论前沿和发展动态;6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向：1.人力资源管理类岗位近年来,国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。
电大工商管理论文2400字_电大工商管理毕业论文范文模板
电大工商管理论文2400字_电大工商管理毕业论文范文模板电大工商管理论文2400字(一)：基层电大远程开放教育工商管理专业案例教学法浅探论文摘要：电大远程开放教育质量组成要素属于开放型社会系统，其间实践教学均是远程开放教育人才培养质量有效提升的关键，可帮助教师培养学生的综合素质及其实践能力。
工商管理专业实践性极强，其时间教学模式的改革应是现时期最为重要的问题。
本文分析了基层电大远程开放教育工商管理专业教学，并提出了实用性案例教学方式，为我国基层电大远程开放教育事业的可持续发展提供可靠的理论依据。
关键词：基层电大；远程开放教育；案例教学；教学方式随着社会经济的快速发展，我国教育改革亦是持续深化，其间更是强调现代化远程开放教育，这也是现时期我国基层电大远程开放教育教学工作中的重要内容。
国家经济的持续发展与各行各业的人才综合素质密不可分，其更是制约了整个国家的可持续发展。
现代化社会发展中，电大远程开放教育工商管理专业教学中案例教学已逐渐成熟，不过此项教学方式及其效果却还是缺乏相应的实证研究。
因此，分析基层电大远程开放教育工商管理专业案例教学，并提出实用性教学方式，对我国基层电大远程开放教育事业的可持续发展有极大的现实意义。
一、案例教学法对工商管理专业教学的重要性案例教学法强调基于案例而展开各种教学活动，且各种案例教学方式的提出使得教育陷入了两难的情境，其更是缺乏特定的处理方式，但此类方式强调教师为教学设计者及激励者，从而积极鼓励学生参与各种讨论，其与传统式教学方式有一定差异，教学活动应基于具备深厚学问的教师而开展，且教师务必是各种知识的传授。
再是工商管理人才已是整个社会发展的重要需求，国际化大环境下的工商管理人才应极具扎实的专业知识，且其实践能力更强，综合素质也应更高。
至此，各大高校亦纷纷开设了工商管理专业学科，更是培养了更多工商管理人才，但就现时期我国工商管理人才整体水平而言，诸多毕业生根本适应不了现代化社会发展需求，这时各大高校教育教学方式应进行相应的改进，这也说明案例教学法对基层电大远程开放教育工商管理专业教学有着极大现实意义。
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2015电大工商管理专业（读书札记）5
工商管理专业读书札记
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通过在电大2年半的工商管理专业学习，对工商管理这个专业有了更深的认识，特别是在企业管理和人力资源这2部分有了更多的了解，下面我把我这2年半的学习体会总结如下：
在电大工商管理学习期间，主要学习了现代企业制度、企业战略管理、管理经济学、市场营销、电子商务、财务报表分析、公司理财、国际商务与wto基本规则、人力资源开发、组织行为学、企业经济法律制度十门课程和余弦管理、高绩效的中层管理两个专题讲座，初步了解了工商管理的主要知识。
通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。
认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；另一方面是对企业管理的认识，以前主要停留在本职工作和本部门管理的认识。
通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法知本经济时代，因此学习无论对于个人还是企业都至关重要，而且非常迫切，企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。
最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，对企业所有员工进行管理培训，全面普及管理知识，一部分人通过培训掌握最前沿的知识、技能和管理方法，才能为企业提供全面的加强管理和提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力
的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。
下面结合公司实际简单谈谈自己对企业管理的一些认识：企业要持续稳定的发展，必须提高自己的核心竞争能力，核心竞争能力是企业独特的竞争优势。
我个人认为目前执行能力是我们企业的核心竞争能力。
企业的活动大致可分为经营与管理两大部分，经营活动主要在“市场机会”与“内部能力”间求取最大的平衡与发展，以战略为主，我们的企业战略核心内容是“巩固天然碱，发展天然气，进入高科技。
”
战略制定好后，主要是在管理上贯彻执行，当然也受到外部环境的影响和制约。
管理活动支持经营的决定，因而战术性的意味较大，企业的管理有执行和决策两部分，工作不外乎就是想和做，想是决策，而做就是执行。
象客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程，“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用，并设法提升其效益的活动，因此，执行的对象也就是一般所说的企业职能。
我们现在不是没有决策，没有制度，而是决策、制度不能很好的贯彻执行，各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能，而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。
制度不能很好贯彻，管理有很多不规范行为，考核制度滞后，不能完全监控企业的行为，更不能达到事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因。
实施电子商务的基础是企业管理流程、供应链流程、销售流程的电子化。
客户在销售系统下单订货，系统将订货信息进行整理，然后发给生产工厂，工厂接到新的订单按照网上订单进行加工；销售机构按期把
销售状况登录到销售系统，公司可以及时、方便地在线了解相关的销售、订货状况，这些数据可以供不同权力管理人员进行查询，对整个销售状况了如指掌。
同时销售人员或代理商也可以查询相关销售数据，进行比较，了解差距，做出改进。
从管理上来讲，通过网络对公司业绩进行管理是最有效的一种方法，网上的文件易于保存，不易伪造，格式规范，直观性强，而且通过网络，我们非常容易发现销售环节中的问题出在哪里，这样我们就容易作出科学的决策，分别管理人员的责任，找到技术或者程序上的解决方案，提前作好准备或改变某种格局的安排，提高销售水平。
通过网络销售还能最大限度地克服一些商业中的腐败行为，让一切过去在传统业务中容易出现的问题一目了然，所有销售业务的参与者可以看到销售全过程，同时，也能激励员工的上进心，产生于无声处见力量的效果。
这也正是解决我公司长期以来形成的产品销售不规范行为的主要途径。