2020学校传染病防控工作督导记录表

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学校传染病防控工作督导记录表

学校传染病防控工作督导记录表
查看文字资料
是()否 ()
学校食堂是否有卫生许可证,从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格 证明
询冋、查看资料
是()否 ()
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水,是否定期清洗)
现场查看、查看资料
好()坏()
学校厕所布局是否合理?如果学校厕所是旱厕,是否定期清洁消毒
现场查看、询冋、查看资 料
是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
查看资料
是()否 ()
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询冋学生
是()否 ()
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询冋学生
是()否 ()
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康 卡
好()坏()
是否有卫生清洁制度,并定期开展
现场查看、询冋、查看资 料
是()否 ()
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是()否 ()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是()否 ()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否 ()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否 ()
防 病 工 作
查看资料
是()?(托幼机构和小学)
询问学生
是()否 ()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣 传
查看文字资料、现场查看
是()否 ()
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表

(完整版)学校传染病防控工作督导记录表
询问学生
是()否()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是()否()
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是()否()
学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否良好
查看文字资料
是()否()
学校食堂是否有卫生许可证,从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格证明
查看资料
是()否()
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是()否()
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是()否()
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
查看资料
是()否()
学校对新入学学生是否查验接种证?(托幼机构和小学)
查看相关资料
是()否()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询问学生
是()否()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否()




是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
有()无()
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有()无()
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是()否()
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是()否()
疫情

学校传染病防控工作督导记录表

学校传染病防控工作督导记录表
有()无()
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有()无()
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询冋职工
是()否 ()
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是()否 ()
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作 制度
查文字资料
是()否 ()
是否建立传染病病例发现与报告工作流程
查看相关资料
是()否 ()
是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
查文字资料、询冋学生
是()否 ()
全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育
查看相关资料
是()否 ()
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
查看资料
是()否 ()
防 病 工 作
询问学生
是()否 ()
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣 传
是()否 ()
查看文字资料、现场查看
是否制定了学校常见传染病的防治措施
查看文字资料
是()否 ()
是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水,是否定期清洗)
现场查看、查看资料
好()坏()
是否有卫生清洁制度,并定期开展
附件学校染病防控工作督 导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有()无()
是否有防病会议或培训记录

学校传染病防控督导记录表

学校传染病防控督导记录表
查相关记录及监测报告
查验预防接种证
工作
①学校必须完善学生查验预防接种证制度,每学年必须开展查验证工作。
是否建立长效查验制度或规定。
②托幼机构和学校在查验前是否进行培训,查看原始资料:培训通知、培训签到表、培训材料、培训图片、培训总结等。
是否发布信息
③托幼机构和学校在发布招生信息时应告知新生必须携带预防接种证,以备查验。
附件
且末县学校、托幼机构传染病防控工作督导记录表
学校名称:督导时间: 年 月 日
项目
检查内容
检查方法
检查结果
基本情况
该校有 个班,学生有 名,其中男生 名,女生 名;教职工有 人,其中男 人,女 人。
组织领导
①制订学校(幼儿园)传染病防控工作方案,明确领导机制、晨(午)检机制、因病缺课追踪制、信息报告机制、患者暂时留置与隔离诊治机制、宣传教育制度等。(结核病的)
⑤对于初步检查为可疑患者学生(儿童),要及时通知家长带其到医院进行诊治,学校、幼儿园要了解医院诊断结果。
⑥班主任(或校医)每日要对缺课学生(儿童)进行电话追查或家访,询问具体原因,填写《学校学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志》,并及时上报学校疫情报告人审核汇总。
查登记、报告记录
记录联系人姓名、职务、联系方式
培训与宣教
①开展对学校(幼儿园)所有教职工进行传染病防控知识全员培训,有讲义(课件)、签到单等培训记录。
查相关记录
②落实教育部要求,将结核病、冬春季呼吸道传染病的防控知识宣传教育课是否按要求严格执行(每学期最少一个小时,有课程安排、教案等原始资料)。
查课程表、讲义
③利用广播、黑板报开展结核病、流感防控知识宣传,重点教育学生、幼托儿童不要到人群聚集场所、养成良好卫生习惯及出现症状主动及时报告等。制定学生健康注意事项,以班级为单位组织学习。

学校传染病防控工作督导记录表55861

学校传染病防控工作督导记录表55861
现场查看、询问、查看资料
好 ( ) 坏 ( )
是否有卫生清洁制度,并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是 ( ) 否 ( )
查看文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作
查看文字资料、询问职工
是 ( ) 否 ( )
疫情报告人设置是否符合要求
查看相关文本
是 ( ) 否 ( )
疫情
报告
管理
是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作制度
查看资料
是 ( ) 否 ( )




是否建立H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人
查看资料
是 ( ) 否 ( )
是否开展学生入学前一周情况调查
查看资料、询问学生
是( ) 否 ( )
是否对教职工和学生开展甲型H1N1流感及手足口病健康教育或培训
查看资料、询问学生
是 ( ) 否 ( )
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
查看相关文件
有 ( ) 无 ( )
是否有防病会议或培训记录
查看相关文本
有 ( ) 无 ( )
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查文字资料
是 ( ) 否 ( )

2020学校传染病防控工作督导记录表.docx

2020学校传染病防控工作督导记录表.docx

学校传染病防控工作督导记录表被督导单位:督导人员:督导时间:年督导项目具体内容方法 / 得分标准指标 / 结果领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导查看相关文件有()无()是否有防病会议或培训记录查看相关文本有()无()组织是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案查看文字资料有()无()管理是否成立了应急(防控传染病)机构查文字资料有()无()是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作查看文字资料、询问职工是()否()疫情报告人设置是否符合要求查看相关文本是()否()是否建立传染病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作查文字资料是()否()疫情制度报告是否建立传染病病例发现与报告工作流程查看相关资料是()否()管理是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度查文字资料、询问学生是()否()全年是否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育查看相关资料是()否()全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告查看资料是()否()是否建立 H7N9 、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人查看资料是()否()是否开展学生入学前一周情况调查查看资料、询问学生是()否()是否对教职工和学生开展甲型H1N1 流感及手足口病健康教育或培训查看资料、询问学生是()否()是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康查看资料是()否()卡学校对新入学学生是否查验接种证?(托幼机构和小学)询问学生是()否()学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣查看文字资料、现场查看是()否()防传病是否制定了学校常见传染病的防治措施查看文字资料是()否()工学校生活饮用水、食品卫生管理制度是否健全、学校食堂卫生状况是否查看文字资料是()否()作良好学校食堂是否有卫生许可证,从业人员是否持有有效健康证明、卫生知识培训合格询问、查看资料是()否()证明是否为学生足量提供开水或清洁饮用水(如为桶状水,是否定期清洗)现场查看、查看资料好()坏()学校厕所布局是否合理?如果学校厕所是旱厕,是否定期清洁消毒现场查看、询问、查看资好()坏()料是否有卫生清洁制度,并定期开展现场查看、询问、查看资是()否()料月日备注传染病防控工作实施方案为进一步加强学校传染病防控工作,预防、控制和消防传染病在学校内发生与流行,维护正常教学秩序,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等文件精神,特制订本实施方案。

学校传染病防控工作督导记录表图文稿

学校传染病防控工作督导记录表图文稿
学校传染病防控工作督导记录表
学校传染病防控工作督导记录表
被督导单位:督导人员:督导时间:年月日
督导项目
具体内容
方法/得分标准
指标/结果
备注
组织
管理
领导重视,传染病疫情、突发公卫事件报告第一负责人是否为主要领导
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有 ( ) 无 ( )
是否有防病会议或培训记录
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有 ( ) 无 ( )
是否有本单位相关的传染病暴发事件应急预案
查看文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否成立了应急(防控传染病)机构
查文字资料
有 ( ) 无 ( )
是否指定了专(兼)职人员负责
疫情报告人设置是否符合要求
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是 ( ) 否 ( )
疫情
报告
管理
查看资料、询问学生
是 ( ) 否 ( )
是否建立学生健康管理制度,定期对学生进行体格检查,建立体质健康卡
查看资料
是( ) 否 ( )
学校对新入学学生是否查验接种证(托幼机构和小学)
询问学生
是 ( ) 否 ( )
学校是否开设了健康教育课?是否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣传
查看文字资料、现场查看
是 ( ) 否 ( )
现场查看、查看资料
好 ( ) 坏 ( )
学校厕所布局是否合理?如果学校厕所是旱厕,是否定期清洁消毒
现场查看、询问、查看资料
好 ( ) 坏 ( )
是否有卫生清洁制度,并定期开展
现场查看、询问、查看资料
是 ( ) 否 ( )
查看相关资料
是 ( ) 否 ( )
全年发生疫情(或突发卫生事件)是否及时报告
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学校传染病防控工作督导表

学校传染病防控工作督导表

工作 情况
是否在学校(托幼机构)开展晨检、午检 、缺课监测。
1

2

是否对儿童衣物、被褥、玩具定期清洗、 消毒。
1

2

是否建立消毒制度和定期对相关场所进行 消毒处理。
1

2

学校(托幼机构)环境卫生是否良好,通 风是否良好。
1

2

是否为学生儿童设有流动水洗手。
1是2 否
硬件 设施
是否备有洗手液或肥皂。
学校夏秋季传染病防控工作检查表
被检查学校:
项目
内容
情况
方法
组织 是否对学校的传染病防控工作进行部署。 1 是 2 否 管理 是否成立学校传染病防控工作领导小组。 1 是 2 否
查看方案(或 文件)
查看方案(识培 1 是次数(
训。
2否
) 培训记录
备注
询问学生和查 看课件
查看资料
宣传 形式
检查组意见及整改措施:
检查人:
检查时间:
检查人:
检查时间:
1是2 否
是否为儿童(学生)提供安全饮用水和食 品。
1

2

食堂食品卫生状况是否良好。
1是2 否
查看每日工作 记录
查看近一个月 记录
频次:
现场查看和询 问
频次:
现场查看
现场查看 现场查看 现场查看
现场查看
健康 教育
是否对儿童(学生)开展良好个人健康教 育。
1

2

是否对家长进行传染病知识的宣传。 1 是 2 否

学校传染病防控督导表 (2)

学校传染病防控督导表 (2)
查看相关文件
是〔〕否〔〕
2、是否有奖罚制度和责任分工
查看文字资料
有〔〕无〔〕
3、是否指定了专〔兼〕职人员负责防病和疫情报告工作报告人姓名::
查看相关资料、询问工作人员
有〔〕无〔〕
疫情报告管理
1、是否有本单位的传染病疫情及突发公卫事件应急预案和传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度
查看文字资料
有Hale Waihona Puke 〕无〔〕是〔〕否〔〕6、学生健康管理制度
查看相关资料、询问相关人员
是〔〕否〔〕
7、学生免疫规划的管理制度
查看相关资料、询问工作人员
是〔〕否〔〕
8、传染病预防控制的健康教育制度
查看相关资料、询问相关人员
是〔〕否〔〕
9、通风、消毒等制度
查看相关资料、询问相关人员
是〔〕否〔〕
防病工作
1、是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度
2、是否建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度和工作流程,制度和流程是否标准合理
查看相关资料
有〔〕无〔〕
3、学生晨检制度
查看相关资料、询问工作人员
是〔〕否〔〕
4、学生因病缺课登记、追踪制度
查看相关资料、询问工作人员
是〔〕否〔〕
5、复课证明查验制度
查看相关资料、询问工作人员
查看相关资料
是〔〕否〔〕
2、是否坚持开展每日晨检检查,检查有记录,晨检发现问题处理得当
查看相关资料、询问学生
是〔〕否〔〕
3、学生因病缺勤是否进行病因追查与登记
查看相关资料、询问学生
是〔〕否〔〕
4、是否开展入托入学儿童查验预防接种证,有查验登记
查看相关资料、询问学生

学校传染病防控工作督导记录范文表

学校传染病防控工作督导记录范文表

学校传患病防控工作督导记录范文表1 / 1被督导单位: 督导人员:督导项目详尽内容领导重视,传患病疫情、突发公卫事件报告第一负责人可否为主要领导可否有防病会议或培训记录组织 可否有本单位相关的传患病暴发事件应急方案 管理可否建立了应急(防控传患病)机构可否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作 疫情报告人设置可否切合要求可否建立传患病疫情等突发公卫事件发现、收集、汇总、报告管理工作疫情 制度报告 可否建立传患病病例发现与报告工作流程 管理可否建立学生晨检、因病少勤病因追查与登记制度全年可否邀请过当地疾控机构对防病工作进行技术指导或健康教育 全年发生疫情(或突发卫惹祸件)可否及时报告可否建立 H7N9、诺如病毒及手足口病工作领导小组并指定联系人 可否张开学生入学前一周情况检查 可否对教职工和学生张开甲型 H1N1流感及手足口病健康教育或培训可否建立学生健康管理制度,如期对学生进行体格检查,建立体质健康卡学校订新入学学生可否查验接种证?(托幼机构和小学)学校可否开设了健康教育课?可否利用媒体或宣传栏进行过防病知识宣防 传病 可否拟订了学校常有传患病的防治措施工 学校生活饮用水、食品卫生管理制度可否健全、学校食堂卫生情况可否 作优异学校食堂可否有卫生赞成证,从业人员可否拥有有效健康证明、卫生知识培训合格证明可否为学生足量供应开水或干净饮用水(如为桶状水,可否定期冲刷) 学校洗手间布局可否合理?若是学校洗手间是旱厕,可否定期干净消毒可否有卫生干净制度,并如期张开督导时间:年方法 / 得分标准指标 / 结果查察相关文件 有 ( ) 无 ( ) 查察相关文本 有 ( ) 无 ( ) 查察文字资料 有 ( ) 无 ( ) 查文字资料有 ( ) 无 ( ) 查察文字资料、 咨询职工 是 ( ) 否 ( ) 查察相关文本 是 ( ) 否 ( ) 查文字资料 是 () 否 ( )查察相关资料 是 ( ) 否 ( ) 查文字资料、咨询学生 是 ( ) 否 ( ) 查察相关资料 是 ( ) 否 ( ) 查察资料 是 ( ) 否 ( ) 查察资料是 () 否 ( )查察资料、咨询学生 是( ) 否 ( )查察资料、咨询学生 是 () 否 ( )查察资料 是( ) 否 ( )咨询学生是 ( ) 否 ( ) 查察文字资料、 现场查察 是 ( ) 否 ( ) 查察文字资料 是 ( ) 否 ( ) 查察文字资料 是 ( ) 否 ( ) 咨询、查察资料是 ( ) 否 ( )现场查察、查察资料 好 ( ) 坏 ( ) 现场查察、 咨询、查察资 好 () 坏 ()料现场查察、 咨询、查察资 是 () 否 ( )料月日备注。

传染病防控工作督导检查表模板

传染病防控工作督导检查表模板

领导座谈 查阅资料
岗位责任:有( 实施情况:是(
)无( ) )否( )
精品
开学前准备工作方案
工作 2
方案
突发公共卫生事件应急预案
.
查阅资料
△ 工作方案 :有( )无( ) 实施情况:是( )否( )
查阅资料
△ 应急预案 :有( )无( ) 实施情况:是( )否( )
精品
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 学生晨检、午检制度 因病缺勤追踪登记及报告制度 复课证明查验制度 传染病防控的健康教育制度 3 相关 通风换气、消毒制度 制度 预防接种证查验制度 建设 学生健康管理制度 落实 环境卫生检查通报制度
查阅资料 宣传栏:有( ) 无( )
其他形式:
指定专人负责: 有( )无( )
制度:有( )无( )
查阅资料 记录:有( )无( )
辖区疾控中心联系电话:
有( )
;无 ( )
现场查看
是否配备:是( 符合要求:是(
)否( ) )否( )
现场查看 隔离室:有( )无( )
现场座谈 人员配备:有( )无( )
精品
.
12
开展传染病防控的宣传教育
13
有传染病防控疫情上报制度,并指定专人负责学校疫情报告,有相关工作记录



14
设有独立的卫生室或保健室(符合卫生室及保健室的面积及配备要求)

15
设置隔离室
配备专(兼)职学校卫生保健人员,积极参加教育、卫生计生行政部门组织的 16
工作培训
健康教育课:有( )无( )
制度:有( )无( )
9
小学幼儿园入托入学新生查验制度(以招生简章为佐证)预防接种证达

学校传染病督导表1

学校传染病督导表1

学校传染病督导表1学校传染病督导表1旺苍县202*年学校传染病防治工作督导记录被督导单位:序号督导内容是否成立传染病防治领导小组,分工、职责是否明确。

有无传染病及突发公共卫生事件防治预案有无专(兼)职卫生保健人员,是否开展预防、医疗活动,有无门诊登记本和传染病登记本,是否规范登记使用。

学校师生中有无咽痛、咳嗽、发热(≥37.5℃)等症状;有无传染病;隔离及治疗情况。

有无传染病疫情报告制度及传染病报告人员,是否落实晨(午)检制度和每日缺勤原因登记制度,有无相关记录。

是否开展了流感、流腮、手足口病等传染病及卫生保健知识的宣传教育;有无宣传栏,有无健康教育课教案。

检查情况及主要问题123456是否经常性定期和不定期的开展学校除害灭病活动,是否对学校的重点环境(厕所、阴阳沟、垃圾仓、学生寝室)实行定期消毒制度,记录情况。

7是否开展预防接种证查验工作。

是否按照有关文件,协助疾控部门开展预防接种,接种率达到90%以上。

学生寝室、教师通风、卫生状况。

89督导意见根据以上督导结果,提出以下督导意见和建议:1、加强学校健康教育工作,针对不同季节有针对性的开展卫生宣传工作,教育学生养成良好的个人卫生习惯和健康的饮食习惯。

2、按要求开展两检一查和因病缺课追踪监测工作,加强传染病疫情监测和报告,严格按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》要求报告疫情,县疾控中心疫情报告电话0839-4221632。

3、定期整治学校内外环境,加强预防性消毒工作,并做好记录。

4、有医务室的学校要规范使用门诊登记本和传染病登记本,并按要求报告传染病。

5、有食堂的学校要加强食品卫生管理工作,从业人员必须持有有效的健康证,坚持每餐消毒。

6、当学校有疫情发生时,学校要配合卫生部门做好疫情的预防控制工作,防止疫情在学校内蔓延。

负责人签字:督导人员签字:被督导单位:(章)督导单位:(章)督导时间:二O一二年月日扩展阅读:学校传染病督导表1旺苍县202*年学校传染病防治工作督导记录被督导单位:序号督导内容是否成立传染病防治领导小组,分工、职责是否明确。

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学校传染病防控工作督导记录表
传染病防控工作实施方案
为进一步加强学校传染病防控工作,预防、控制和消防传染病在学校内发生与流行,维护正常教学秩序,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》及《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》等文件精神,特制订本实施方案。

一、组织机构
(一)峤山镇中心学校传染病防控工作领导小组
组长:侯伽文
副组长:王润胡乃昌
成员:王中田康从福王文堂刘相溪赵之余史方剑
许崇余
(二)全镇学校病情报告小组
组长:王润
副组长:王文堂
疫情责任报告人:王文堂。

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