7.祖父的园子(修改)
部编五年级下册语文期末复习句子(修改病句)题型专练卷 有解析
D. 我们可以这样说:一个国家如何对待它的水资源,将决定这个国家是继续发展还是衰落。
9.下列句子中没有语病的一项是( )
A. 李华和王强并肩走着,突然,他拍了一下他的肩,赶紧一溜烟跑了。
B. 全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。
4.甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
___________________________________________________________
5.一家新开的书店在广告里表示:欢迎新老顾客光临。(修改病句)
___________________________________________________________
A.该句子搭配不当。“学习态度”与“提高”搭配不当,可将“提高”改为“改变”。
B.该句子语序不当,将“改正并认识了”修改为“认识了并改正”
C.该句子成分残缺,要删去“使”。
D.该句子没有语病
9.下列句子中没有语病的一项是( )
A. 李华和王强并肩走着,突然,他拍了一下他的肩,赶紧一溜烟跑了。
B. 全体师生和少先队员都参加了这次纪念活动。
B. 只要我们领会了书中的精华,才能体会到读书的乐趣。
C. 有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。
D. 学习王锋同志三次冲入火海救人的事迹后,我的内心久久不能平静。
8.下面语句没有语病的一项是( )
A. 这段时间,同学们 学习态度有了明显的提高。
B. 各种新发现的传染病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
【答案】C
【解析】
【详解】略
6.下列句子没有语病的一项是( )
期末句子专项测试卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷句子一、扩句缩句。
(18分)1 扩句(5分)(1)双眼闪着泪花。
(2)他们完成了任务。
(3)我看着明月。
(4)毛主席喃喃着。
(5)老师批改作业。
2 缩句(5分)(1)人人都爱自己故乡的月亮。
(2)这梅花,是我们中国最有名的花。
(2)船两边的草把子上都插满了箭。
(3)写字台上,放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。
(4)威尼斯是世界闻名的水上城市。
3 下面缩句正确的一项是( )。
(2分)A.世人瞩目的2022年北京冬奥会正在紧张地筹备着。
(2022年冬奥会正在紧张地筹备着。
)B.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(我和父亲欣赏着鲈鱼。
)C.我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。
(百灵鸟歌唱。
)D.梅花鹿的角被一簇高高的树枝挂住了。
(梅花鹿被挂住了。
)4 下面缩句不正确的一项是( )。
(2分)A.伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
(燕子赶来了。
)B.它们的体表长出美丽的羽毛。
(体表长出羽毛。
)C.这条清澈的小河对岸有一棵大榕树。
(对岸有一棵榕树。
)D.孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(身子落到大海里。
)5.仿写句子例子:天冷极了,接入冰雪一样夜黑极了,。
例:花儿开了,就像比赛似的。
(2)谷穗动了,就像(3)柿子熟了,就像。
二、修改病句。
(18分)1 修改下面病句。
(10分)(1)听了校长的报告,订出了本学期的学习计划。
(2)我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
(3)我们要在青少年中进行爱国主义。
(4)这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
(5)挺着胸膛站在战车上,跟钢铁巨人一样。
(5)我郑重地作业本交给了老师。
(6)古老的威尼斯又开始沉沉地入睡了。
(7) 《祖父的园子》的作者是萧红写的。
(8) 《西游记》是我国古代四大名著。
(9)展览会上展出了两千多年前新出土的文物。
2 下面句子没有语病的一项是( )。
(2分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
【最新】部编语文五下习题:第1单元 C培优测试 (2)
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第1单元·C培优测试
一、选择题(共8分)
1.(本题1分)下列加点字注音完全正确的项是()
A.桑树(sāng)篝火(gōu)徘徊(huí)水瓢(piáo)
B.供职(gòng)倭瓜(wō)澄澈(chéng)点缀(zhuì)
16.(本题2分)口语交际。
有几位同学正在聊童年的趣事,你也能写一写吗?
同学甲:小时候,我可傻了,竟然想去抓住自己的影子,弄得许多人笑话我。同学乙:我出门帮妈妈买东西,结果将“味精”听成“围巾”,闹出了笑话。
我:___________________________________
五、现代文阅读(共45分)
今晚的星光还是昨夜的星光,星光明灭中,我不知不觉的,已经由母亲的膝上爬下来,背着书包上学校了。
学校离家很远,每次放学回家,常常已是黄昏,或者黑夜。一路上尽是不知名的树,和高过人头的蔗园;每到夏天的晚上,树丛间、蔗园里,都有萤火虫来往穿梭着。我第一次看到它,以为是星星,便放下书包,在树丛间、蔗园里,追呀追的,要抓一只萤火虫回家,告诉母亲,说我已经抓到星星了。
A.和鸡蛋相比,鸭蛋大了些,颜色也不同。
B.这里的花再美,也比不上妈妈栽的月季花美。
C.这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
D.思乡之病,说不上是苦是乐,其中有追忆,有惆怅,有留恋,有惋惜。
6.(本题1分)下列词语中,带点字的意思相同的一项是()
A.彩排彩绘B.粗暴残暴C.毒打打搅D.生锈诞生
鲁迅
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
【最新】部编版语文五年级下册《期末检测卷》含答案解析
2020-2021学年第二学期期末测试部编版语文五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________1. 抄一抄,注意把字写工整,写美观。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
____________________积累运用。
2. 看拼音,写词语。
mǔ zhǐ bá cǎo jiā qín shēng chùwéi gān cí xiáng tè shū shēn qǐng选择正确的答案,写在括号内。
3. 下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组( )A. 严监.生(jiān) 作揖.(yī) 龇.牙咧嘴(zī)B. 旖旎.(nǐ) 寒漪.(yī) 精神抖擞.(sǒu)C. 应.声(yìng) 颧.骨(quán) 情不自禁.(jìn)4. 对下列加点词的解释不正确的一项是( )A. 楚人有鬻.盾与矛者(买)B. 不可同世而立.(存在)5. 下面句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A. 钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战....。
B. 看过周总理的传记后,我不禁对他肃然起敬....。
C. 这个护士的医术真是高明,他给小孩子扎针,可以说是一针见血....。
6. 本册教材中的课文在写法上给了我们很多启发,下列说法不正确的一项是( )A. 《军神》一文中运用了语言描写、心理描写等方法让我们感受到沃克医生被刘伯承钢铁般的意志所震撼。
B. 《刷子李》一文通过描写曹小三从崇敬到质疑到崇敬的心理变化,侧面反映了刷子李技艺的高超。
C. 《威尼斯的小艇》一文主要通过人物对话推动故事情节。
D. 《牧场之国》一文采用动静结合的写法,为我们描绘了荷兰牧场的迷人风光。
7. 词语补充。
摩( )擦( ) 跃跃( ) 胸有( ) 半( )半( )兴致( ) ( )情不( ) 出( )划( ) 神( )妙( )8. 句子万花筒。
云南省昆明市盘龙区2023-2024学年五年级下册期末考试语文试卷(解析版)
盘龙区小学2023——2024学年度下学期期末学生学习水平监测五年级语文试卷(答题时间:120分钟,满分:100分)任务一:【积累与运用】1. 【文化卡片】下面是两位同学的卡片草稿,根据拼音补全这段话。
横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。
中华汉字承载着我国悠久的历史,古今几千年数万里。
它是那样的神圣且不可。
每当我凝视那一个个方块字时,总会,每一个汉字都折射出我国几千年文化的,这让我地感叹:多么,我是一个中国人,我深深地着我脚下的这一片土地。
我爱你,中国!【答案】【解析】【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。
书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。
本题“横”“肃”“威”“衷”“眷”的笔画较复杂,易写错,需注意。
2.【品味文字】在本次“感受中华文化”活动中,同学们遇到了很多容易写错或读错的字,请你帮他们找找。
(6分)2. 下列带点字的读音完全相同的一项是( )A. 恐吓惊吓B. 血泊停泊C. 喧哗哗然D. 绰号绰起【答案】C【解析】【详解】本题考查多音字。
A.hè/xià;B.pō/bó;C.都读huá;D.chuò/chāo。
故选C。
3. 下列每组词语中都有一个是错误的,把它选出来。
(1)【A】骏马【B】船艄【C】锻炼【D】出谋画策()(2)【A】督促【B】铃挡【C】轰鸣【D】龇牙咧嘴()(3)【A】放肆【B】牲蓄【C】吆喝【D】养尊处优()(4)【A】遮蔽【B】包袱【C】描准【D】跃跃欲试()【答案】①. D②. B③. B④. C【解析】【详解】本题考查字形易错字。
(1)【D】出谋画策——出谋划策;(2)【B】铃挡——铃铛;【(3)B】牲蓄——牲畜;(4)【C】描准——瞄准;4. 【文言专刊】在文言专题报刊校对过程中,编辑挑出了以下几题,你能找出哪句中的加点字词解释是错误的吗?()A. 弗能应(应答)B. 道旁李(道路)C. 冀复得兔(复出)D. 吾盾之坚(坚固)【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。
五年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
五年级下册语文第一单元测试卷考试时间:90分钟满分:100分一、用“√”给句中的加点字选择正确的读音。
(5分)1.微风吹过,湖面泛起阵阵涟漪.(yī yǐ),好似仙女在撩.(liáo liào)拨琴弦;在这美妙的音乐中,湖岸的花草萌.(mén méng)动,迫不及待地要来点缀.(zhuì zuì)这无边的春色。
云也被这旖.(qǐ yǐ)旎的春光绊住了脚步,徘徊.(huái huí)不前。
2.春日,天空澄.(chéng céng)澈,凭栏远眺,洞庭湖水天一色,碧波万顷.(qīng qǐng)。
冬日,在温暖阳光的沐浴下,洞庭湖的梅花吐蕊绽放,粗壮的虬.(qiú qióng)枝布满绿苔,苍劲而挺拔,透露着它不肯折腰的秉.(bǐn bǐng)性。
二、看拼音,写词语。
(9分)1.乡村的人们不分 zhòu yè( )地在田gēng yún( ),不时 chǎn dì( )、bá cǎo( )。
用代代 chuán chéng( )的方法滋养这片土地。
2.春日,阳光明媚,大自然焕发生机,蜜蜂 wēng wēng( )飞舞,mà zha( )开始活跃,一只只 piáo chóng( )躲在叶下,好不热闹,蝴蝶在百花丛中xián guàng( )。
三、选字填空。
(4分)【瞎割辖害】 ( )舍管( ) ( )闹 ( )怕【晓浇饶挠】 ( )头知( ) ( )灌 ( )命四、选择题。
(12分) 1.下列加点字的读音完全相同的一项是( )A.晃.动晃.眼明晃.晃B.晕.倒红晕.圆晕.C.燕.园燕.山燕.子D.提供.供.给供.求2.下列对加点字词的解释,不正确的一项是( )A.童孙未解供.耕织(供应)B.稚子..金盆脱晓冰(幼小的孩子)C.草满池塘水满陂.(池岸)D.短笛无腔信口..吹(随口)3.下列对诗句朗读节奏的划分,不正确的一项是( )A.牧童/归去/横牛背,短笛/无腔/信口吹。
五年级下册语文第二单元测试卷
五年级下册语文第二单元测试卷五年级下册语文第二单元测试卷篇1 一:看拼音写汉字。
(10分)Jǔjuéfáng ài pēi tāi tiān fùjiǎo jìn nǎo shīHuòhuàn chīmísuōyīcán kuìyùn zhuǎn zìrú二:找出下面词语中的错字并改正过来.(8分)情不自尽随心所遇始料不急杯水车新禁飘带舞严阵以侍居高邻下兴高彩烈三:写出下面句子的修辞手法. (8分)1、他摘下毡帽,头上冒着热气,是一股白色的烟。
2、骆驼真沉得住气。
3、我能让狂风吓倒吗?不能,绝对不能。
4、一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?四:判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(8分)1、《舟过安仁》的作者是杨万里。
2、《冬阳.童年.骆驼队》这篇课文是一部自传体小说,作者是林海音。
3、《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。
4、清平乐是词牌名。
五:填空:(26分)第二单元是一组有关的作品,读了这组课文让我们仿佛看到小英子在经历的往事,看到祖父园子里的;与俄国作家费奥多罗夫一起发现了的规律。
真是其乐无穷,妙趣横生。
五年级下册语文第二单元测试卷篇2 一、拼音写字我最棒。
(9分)huòhuànjǔjuécán kuìfang àiwǔmèipēi tāisuōyītáo zuìjìmò二、多音字注音并组词。
(8分)壳( )( ) 剥( )( ) 铺( )( ) 磨( )( )三、我会辨字组词。
(3分)橙( )澄( )窘( )窖( )绞( )狡( )四、找出下列词语中的错别字,把正确的字写进括号里。
(6分)绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( ) 精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )五、按要求写句子。
人教版五年级语文下册校本作业
班级:______________________________姓名:______________________________ 座号:_____________________________2018-2019学年下学期1.草原命题人:郑枫芳审题人:蔡瑞云一、我会填,我会选。
一()千()()立()望襟()带()()涯()草()色欲()高()一()()()长青忽()忽()1.()是描写绿的颜色的。
2.()是描写绿的状态的。
3.()是描写绿的生命的。
4.()是描写绿的范围的。
二、给下面的字选择正确的意思,填在相应的括号里。
疾:(1)疾病(2)痛苦(3)痛恨(4)急速猛烈群马疾驰()疾恶如愁()疾风知劲草()疾苦()三、下面句子与修辞手法相对应的一项是()。
A.忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。
(比喻)B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(反复)C.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
(比喻)四、“走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”下面选项中的句子,那一句中的破折号作用与这句话一样?()A.我的第一件艺术品——小屋。
B.“好香的菜,——听到风声了吗?”他说。
C.她睁大了眼睛,惊讶地张开了嘴:“你——”D.我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——五、下面哪句话是病句?()A.初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
B.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
C.见到我们,主人们立刻拨转马头的时候,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
D.大家的语言不同,心可是一样。
【文博园】请写出两句与西部有关的古诗词:2.丝绸之路命题人:郑枫芳审题人:蔡瑞云一、把下面的词语补充完整,并按要求归类。
精神()满丰富多()不()其数()()如生绫()绸缎()绸之路()山()岭五彩()()形容人物神态的:形容数量多的:形容山势特点的:二、缩句:一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。
五年级下语文第二课《祖父的园子》同步练习2 含答案 人教统编版
五年级下语文第二课《祖父的园子》同步练习2 含答案人教
统编版
一、选择题
1.祖父的园子原来占地30亩,后来种植的果树有1/3,花卉有1/6,
蔬菜有1/5,包租的地有1/10,留在家中的留了?
A. 1/2
B. 1/5
C. 3/5
D. 1/6
答案:B. 1/5
2.下列学生对祖父的园子有哪些不同的观点?(将下列学生写在括号中)
()认为祖父的园子最大。
()认为祖父的菜园最大。
()说祖父的花园最大。
答案:小丽;小强;小刚
二、填空题
1.王明家的_祖父_曾经种植了很多果树。
2.邻居小李认为__祖父__种的花最美。
3.小刚__游览_祖父的园子时发现园子很大,很神奇。
三、简答题
1.简述祖父的园子原来占地30亩,其中分别种植了什么植物,剩余的
土地有什么用途。
2.你认为祖父的园子在故事中象征着什么?请结合故事表达你的观点。
四、解答题
1.小明家的祖父园子原来占地30亩,后来种植的果树占1/3,花卉占
1/6,蔬菜占1/5,包租地占1/10,剩下的留在家中有多少亩的土地?
2.王明在故事中对祖父的园子有什么感受?请根据故事内容进行描述,
并举例说明。
3.小刚、小丽、小强对祖父的园子有不同的看法,请结合故事中的描写,
描述他们各自的观点和理由。
以上,是《祖父的园子》同步练习2的内容及答案,希望同学们认真完成练习,并通过练习提高语文水平。
部编版语文 五年级下期 句型、选择题专项练习
1、根据要求完成句子。
①沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
(缩句)②叔叔握着小汤姆的手说∶"我会永远照顾你的。
"(改为间接引语)③我必须赶回家去。
(改为双重否定句)2.根据下列情境,写出相应的成语。
(3分)(1)同学们听了消防员的报告后,都被他们舍生忘死的壮举所感动,钦佩之情油然而生。
()(2)园博园里的美景太多了:水墨江南园、宝芝园、湖北园、日本庭院……多得让人看不过来。
()(3)这次的期末考试,我做了充分的准备,相信自己一定能够取得一个很好的成绩。
()3.按要求完成句子练习。
(1)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。
(改为感叹句)______________________________________________________________________________(2)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。
(改为比喻句)______________________________________________________________________________(3)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
(仿写句子)腊月,好冷啊!_________________________________________________________________4.按要求完成句子。
(1)海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
(缩句)________________________(2)童年的往事多得像天上的繁星。
(缩句)_________________________(3)鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”(改转述句)(4)妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”(改转述句)(5)各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)将(6)——(11)句子都改为转述句:(6)老师对我说:“你进步很大,我替你高兴。
人教部编版小学五年级语文下册期末专项复习专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序
【期末专项】专题03病句、修辞、说明方法、理解、排序一、本册所学新知识盘点。
1.读下面的句子,体会“我”的内心感受,再从课文中找出类似的句子,和同学交流。
(1)凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的。
拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
(2)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它2.对课文中的武松,人们有不同的评价。
你有什么看法?说说你的理由。
☆武松真勇敢,“明知山有虎,偏向虎山行”。
☆武松很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告。
3.下面句子描写的都是本单元课文中的人物,读一读,猜猜写的是谁,说说你的理由。
◆身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。
◆身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
◆身躯凛凛,相貌堂堂。
一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
4.在抗美援朝战争中,无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战,他们被称为“最可爱的人”。
查找资料,结合这些人物的故事,说说你对“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”的理解。
5.从下面的句子中体会刘伯承的内心,再有感情地朗读。
(1)病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。
(2)病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。
他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
6.读下面的句子,体会人物的内心。
◇从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
◇黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”◇将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙哽了一下,说:“同志们…”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。
7.下面的片段节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作文。
《祖父的园子》教学设计(修改稿)作者苏艳艳
《祖父的园子》教学设计(修改稿)作者:苏艳艳基本信息学科语文年级五教学形式小组合作探究教师苏艳艳单位宁夏回族自治区固原市隆德一小课题名称《祖父的园子》学情分析分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展分析:主要分析学生现在的认知基础(包括知识基础和能力基础),要形成本节内容应该要走的认知发展线;3.学生认知障碍点:学生形成本节课知识时最主要的障碍点。
这篇阅读课文节选自著名作家萧红的《呼兰河传》,全篇以轻松、优美的文笔体现了祖父园子的勃勃生机,园子里的一切都显得那么无拘无束;祖父又是那么宽厚慈爱,童年的“我”在园子里无拘无束、自由自在,祖父的园子成了“我”的乐园。
这是一篇阅读课文,在学习时,我们要大胆放手让学生读,在读懂课文的基础上,明白祖父的园子不仅是童年的乐园,更是学习的课堂。
让学生学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。
教学目标分析要点:1.知识目标;2.能力目标;3.情感态度与价值观。
教学目标:1、知识与技能(1)、会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语,(2)、通过查字典,并结合上下文理解不懂的词语。
2.过程与方法(1)、熟读课文,想象课文描写的“我”在祖父园子里的生活情景,体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情,感受童年生活的情趣。
(2)、有感情地朗读课文,摘录文中优美的句子。
3、情感态度价值观学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。
教学重点:体会作者从哪些情景表现“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。
学习作者留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感情。
教学难点:领悟作者如何表现“我”在园子里的心情的表达方法。
教学环节的组织内容落点1 步骤1、2、3……学习方式一、情景导入1、播放歌曲《童年》,营造气氛。
2、让学生谈谈自己的童年趣事。
3、简介作者和《呼兰河传》。
用课件出示对萧红和《呼兰河传》的介绍。
句子专项训练------------修改病句
句子专项训练------------修改病句一、修改病句1.思维导图可以帮助我们分析和整理学习中遇到的问题。
2.四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
3.龙骨上的刻痕无人知道是非常极有价值的殷商时期的刀刻文字。
4.听了老师的一番话,很受教育。
5.这两根手指正是这朵“兰花”中最优美的两瓣。
6.如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点孤单和孤独。
7.祖父多次反复教育我要仔细区分谷子和狗尾草。
8.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里漏出了胜利的喜悦。
9.我国是人口世界上最多的国家。
10.老师指导我们做了许多一只只不同型号的船。
11.我估计这道题他一定不会做。
12.王大爷坚持实事求是的品质。
13.经过一个学期的努力,使他改正了自己的缺点。
14.《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。
15.小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤,结果他赢了他。
16.班级会上同学们谈论并听取了班长的发言。
17.叶老师的工作态度是严厉、认真的。
18.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
19.从少小时候起,就听到过许多有关金字塔的传说。
20.金色的晚霞铺在西天,远出不时偶尔传来汽笛声。
21.我们班差不多没有考试不及格的现象。
22.夏天的北京很炎热。
23.我们我尽量节约开支和浪费。
24.小华怀着愉快的心情和轻松的步子,兴高采烈地向学校走去。
25.她穿着粉红的连衣裙,粉红的太阳帽。
26.气象小组的同学每天都坚持记录和收听天气预报。
27.地球上的植物长叶、开花、发芽、结果都离不开太阳。
28.虽然日记里的文字并不优美,并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。
29.经过大家的耐心帮助,使我认识到了自己的缺点。
30.我们小队实施并制定了暑假计划。
31.我上完五年级,还有一年没有毕业。
32.教室里的同学都走了,只剩下林飞在订正考卷。
33.历史博物馆展出了一大批两千年前的新出土的文物。
34.周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。
35.我们多阅读课外书,可以升高写作能力。
金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价附答案
部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价识字与写字(21分)1.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
(6分)2.读一读,给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(7分)(1)在烟波浩渺.(miǎo mǎo)的海边,我们点起篝.(gòu gōu)火。
听着海浪声,看着火光闪动,一种激情在心底萌.(méng míng)发。
抬头望去,那澄.(chéng dèng)澈.(chècè)的月光是如此的温柔。
(2)明晃晃的太阳下,聪聪捉住了一个蚂.(mǎmà)蚱,他兴奋地拴.(shuān suān)上蚂蚱的腿,乐得合不拢嘴。
3.下列词语中书写完全正确的一项是()。
(2分)A.瞎逛拨草铁铲玷污B.锄头栓紧成认秉性C.蝴蝶桑叶破晓卷恋D.随意倭瓜欺凌无垠4.下列诗句中的加点字的意思理解不正确的一项是()。
(2分)A.草满池塘水满陂.(池岸)B.彩丝穿取当银钲.(刀剑相击)C.童孙未解.供耕织(理解,懂得)D.山衔落日浸寒漪.(水中的波纹)5.填空。
(4分)(1)“冷飕飕”的“飕”字为结构共笔。
(2)“澄澈”的“澈”字为结构,其中第十二笔为。
积累与运用(28分)6.将下面的四字词语补充完整,并选词填空。
(9分)()然()悟颇负()()乐此()()顶()立()离乡()()不厌()()(1)人民英雄纪念碑像的巨人屹立在天安门广场。
(2)听了老师的讲解,我,原来这道题如此简单。
(3)老舍先生在北京文坛可以说是。
7.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是()。
(2分)A.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
(比喻)B.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(反问)C.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
(拟人)D.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
(夸张)8.下列句子的抒情方式与其他三项不同的一项是()。
南省昆明市2020-2021学年五年级下学期期末学业水平检测语文试卷(有答案)
2020-2021学年云南省昆明市五年级(下)期末语文试卷一、字词训练。
(22分)1.请把“摩拳擦掌、半信半疑”正确、工整地抄写在下面。
2.根据拼音写字组词。
鼻tìniǔ 扣mào 子头动相3.读拼音,把正确的字、词写在横线上。
ㅤㅤ去年暑假,为了(duàn liàn)我的意志,妈妈把我送到了乡下祖父家。
(cí xiáng)的祖父每天带着我到山坡上放(shēng chù)、捉(mà zha)、(gē)青草……玩累了,祖父就(lǒu)着我坐在能把人的脸(zhē)住的草丛里给我(sāo yǎng),逗得我“咯咯”(shǎ)笑。
短短一个假期,我改掉了(yǎng zūn chǔyōu)的毛病。
一个多么令人(juàn liàn)的暑假啊!4.先比一比,再组词。
晓斯拔篱笼挠撕拨禽咙5.下面词语书写完全正确的一项是()A.包袱船稍繁忙崭新B.一声不坑呐喊侵犯亨乐C.心惊胆战恢复布置明晃晃15.下面词语中加点字的注音有误的一项是()A.吆.喝(yāo)停泊.(bó)喧哗.(huá)B.徘徊.(huái)爱憎.(zèng)窈窕..(yǎo tiǎo)C.晦.气(huì)堪.称(kān)猕猿..(mí yuán)二、句子训练。
(6分)6.(5分)按要求完成句子练习。
(1)蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句)(2)小艇行动灵活,仿佛田沟里的水蛇。
(仿写比喻句)(3)成千上万的小鸡安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
(缩写句子)(4)从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
(体会人物内心,照样子写一写)小芳参加舞蹈比赛没能晋级,(5)花园里盛开着五颜六色的黄菊花。
(修改病句)7.(3分)下列每组句子,意思不同的一组是()A.因为下雨,我们的游园活动不得不推迟了。
新课标三年级语文下册第六单元试卷附答案
三年级语文下学期第六单元试卷(满分:100分 完卷时间:80分钟) 成绩________一、给下面的字补全读音。
(6分)碎s 溅j 惯g 廊l 婴y 歉q 二、看拼音,写词语。
(12分)mó gu( ) diào gān( ) làng huā( ) fù qián( ) dǎn xiǎo( )tòu míng( ) xī wàng( ) jiāo ruǎn( )三、读句子,给加点字词选择正确的解释。
(10分)越:①跨过;跳过。
②表示程度随着时间而发展。
③(声音、情感)昂扬。
1.天气越.来越.热了。
( ) 2.我们望着肥皂泡飞越.山巅。
( ) 3.树上传来百灵鸟清越.的啼叫声。
( ) 容易:①做起来省事,不难。
②发生某种变化的可能性大。
4.天气潮湿,肥皂泡不容易..破裂。
( ) 5.这件事很容易..完成,我一个人做就行了。
( ) 四、连一连。
(8分)明亮的 浮光 奇怪地 笑五色的 泡泡 甜甜地 问 清澈的 雨珠 轻轻地 等 玲珑的 溪水 静静地 吹 五、按要求完成句子练习。
(10分)1.山溪像绿玉带一样平静。
(仿写比喻句)2.她一会儿...拿起一本书看,一会儿...又坐到琴凳上弹钢琴。
(用加点的词语仿写句子)3.薄球散裂了。
(把句子写具体)4. 老剃头师傅习惯用老掉牙的一把推剪。
(修改病句)5.妈妈对庆龄说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。
”(改为转述句)学校 年 班 姓名: 座号:……………………………装………………………………订………………………………线………………………………六、课堂点击。
(8分)1. 垂柳把当作梳妆的,山溪像一样平静。
2.《论语》一书中的“, ”告诉了我们知错就改的重要性。
3. 《剃头大师》一文主要写了“我”为的经过;冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是;宋庆龄奶奶小的时候是一个的孩子。
七、课内阅读。
小学五年级语文2022年下学期课内阅读理解必考题湘教版
小学五年级语文2022年下学期课内阅读理解必考题湘教版班级:________ 姓名:________ 时间:________一、课内阅读。
松鼠(节选)松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。
玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.给下列加点字注音。
驯.良(______)矫.健(_______)帽缨.(______)2.用“”画出选文的中心句。
3.松鼠的特点是________、________、_________。
本段从面容、________、________、________、________和__________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。
4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。
二、课内阅读。
祖父的园子(节选)我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小,不太好看。
好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像ー个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
据说这花园,从前是一个果园。
祖母喜欢养羊,羊把果树给啃了,果树渐渐地都死了。
到我有记忆的时候,园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树,因为樱桃和李子都不大结果子,所以觉得它们并不存在。
小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌売一样。
1.从选段中找出ABB式的词语,并仿写三个。
_____________ _____________ _____________仿写:____________ _____________ _____________2.选段中描写了蜜蜂、_____________、_____________、_____________四种小昆虫。
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嗡嗡 樱桃 蚌壳 栽花 啃树 瞎闹 倭瓜 喧闹 水瓢 谷穗 拔草 芒针
铲地 锄头 蜻蜓 蚯蚓 蝙蝠 蚂蚱
毛嘟嘟 圆滚滚 蓝悠悠 下雨啰
啃骨头 胖乎乎 明晃晃 一动不动
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思考:
自由读课文,想一想祖父 的园子给你留下什么印象?你 是从课文中的哪些地方感受到 的?
1、你从哪些句子中感受到祖父的 园子是漂亮的,画出相关句子来读一读。 2、读课文,看看作者在园子里做 了哪些事?从哪些句子看出他是自由快 乐的? 3、“我”在园子里心情是怎样的?
萧红
字词学习
作者简介
阅读理解
萧红,现代著名作家,原名 张乃莹,黑龙江呼兰人。1933年 与萧军自费出版第一本作品合集 《跋涉》。1935年发表了成名作 《生死场》,开始用笔名萧红, l940年发表了著名长篇小说《呼 兰河传》。
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萧红的《呼兰河传》,是对故乡的一本 回忆录。也就在写完后的一年,这个女子就 从世间消失了,只有31岁。但她把她对乡土 农家的爱恋,把她对生活的严肃思考,传达 给了她的读者,世世代代的读者。在《呼兰 河传》里,她用了许多的文字写了自己的童 年,尤其重点描写了家里的园子,她称它为 祖父的园子,自己的后花园。为什么她对园 子如此念念不忘呢?这个园子给童年的萧红 留下了什么呢?让我们随着作者美好的回忆, 走进她魂牵梦绕的祖父的园子。
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你还能仿照这一类词语说话吗?
天空是( 灰蒙蒙的 )。 窗户是( 明晃晃的 )。 草地是( 绿油油的 )。
稻田是( 金灿灿的 )。
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栽花 摘黄瓜 捉绿蚂蚱
拔草
种白菜 追蜻其实,不过是东一脚西一脚的瞎闹…… 其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵…… 一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去 了…… 祖父浇水,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水 瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着“下雨啰!下雨 啰!” 返回
“我”的心情是自 由的,快乐的
蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。好看的是大红蝴蝶, 满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则 嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎, 圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。 小的时候,只觉得园子里边就有一棵大榆树。 这榆树在原子的西北角,来了风,榆树先呼叫,来 了雨,榆树先冒烟。太阳一出来榆树的叶子就发光 了,他们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。