【教学工作计划】学校德育教学工作计划范文

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2024年小学德育工作计划书范文（2篇）

2024年小学德育工作计划书范文

【导言】

在21世纪的今天，面对日益激烈的社会竞争和多元化的教育需求，小学德育工作显得尤为重要。德育是培养学生品德、素质和能力的重要途径，对学生的全面发展具有重要意义。本计划书旨在明确2024年小学德育工作的目标、任务和措施，以达到培养学生德、智、体、美全面发展的目标。

【目标】

1. 培养学生健康的道德情操和良好的道德品质；

2. 提升学生的自我管理和社会责任感；

3. 培养学生的创新思维和合作精神；

4. 培养学生的文化素养和审美能力；

5. 加强学生的安全教育和法制意识。

【任务】

1. 强化德育课堂教学

◆针对不同年级和学科的特点，制定德育教学计划，将道德教育贯穿于各门课程中；

◆以案例分析、互动讨论等方式，引导学生思考和讨论有关道德问题；

◆培养学生正确的价值观和道德判断能力。

2. 建设和谐的班级文化

◆创建积极向上、互敬互爱的班级氛围，鼓励学生爱护同学、关心集体；

◆开展班级活动，增强学生的集体荣誉感和归属感；

◆组织班级道德实践活动，培养学生分享、合作和奉献精神。

3. 加强学生品德培养

◆开展德育主题日活动，引导学生学习和树立模范人物；

◆组织道德讲座和励志故事分享，激发学生的自强不息和助人为乐精神；

◆设立德育奖励制度，表彰优秀学生的品德表现和行为。

4. 拓展学生社会实践

◆组织学生参观社会机构和企业，开拓视野，增加对社会的了解；

◆引导学生参与社区服务活动，提高学生的社会责任感；

◆组织学生参与学术、艺术和科技竞赛，培养学生的创新思维和竞争意识。

5. 加强安全教育

◆开展防灾减灾和安全知识教育，提高学生的安全意识和自我保护能力；

德育教学工作计划标准范文(三篇)

德育教学工作计划标准范文

一、指导思想：本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心，以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推进课程改革，多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶。

二、主要工作：

1、加强常规管理，提高教学质量。

2、抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。

3、加强教研组建设和管理,在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化。

4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体措施：

（一）、加强常规管理，提高教学质量

1、认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，要求实行每周五小检每月一大检的常规检查制度。严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。确保正常教学秩序的进行。

2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理。

（1）备课：以“精心”为核心，____“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。

2024年学校第一学期德育工作计划范文（2篇）

2024年学校第一学期德育工作计划范文

一、总体目标

本学期的德育工作旨在全面提升学生的道德素养和思想道德修养，培养他们健康、积极、阳光的人生态度和正确的价值观念。通过各种形式的德育活动，营造人人都关注德育、人人都参与德育的氛围，使学生全面发展，健康成长。

二、工作原则

1. 以学生为中心。坚持因材施教，根据学生的特点和需要进行有针对性的德育教育，注重抓好学生的思想教育。

2. 以德育为基础。将德育纳入到学校教育教学主线中，将德育与各科教学相结合，使德育工作与学校教育目标相一致。

3. 强化团队合作。各部门、各班级之间要密切配合，形成德育工作合力，共同营造良好的学生德育环境。

三、具体措施

1. 加强德育教育课程的建设

a. 结合学科特点，制定具体的德育教育计划，明确教学目标和教学内容。

b. 注重培养学生的道德情感、价值观念和道德能力，加强学生的品德、文明礼仪等方面的培养。

c. 教师要做好教学准备工作，提高教学质量，培养学生的思辨能力和创新精神。

2. 加强学生社会实践活动的组织和管理

a. 组织学生参加社区服务、环保活动等实践活动，提高学生的社会责任感和公益意识。

b. 引导学生参加社团、社团活动，丰富学生的校园生活，培养学生的团队合作精神和领导能力。

c. 加强对学生社会实践活动的管理和指导，确保活动的安全、有序进行。

3. 建设德育活动平台

a. 组织开展各类主题德育教育活动，如德育讲座、德育比赛等，使学生能够在活动中感受德育的力量。

b. 举办德育主题班会，引导学生谈论德育相关话题，关注社会热点问题，提高学生的思辨和表达能力。

2024年小学德育教学工作计划范文（二篇）

2024年小学德育教学工作计划范文

对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：

一、小学一年级德育工作计划中指导思想：

从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。

二、全期德育工作目标：

1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。

2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。

3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、本学期班级德育工作基本要点：

1、确立班级奋斗目标

在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、行规方面：

充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。班主任

每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

（1）通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。

（2）指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

2024年学校德育工作计划范文(3篇)

2024年学校德育工作计划范文

一、背景和目标

近年来，随着社会的发展和教育的进步，学校德育工作变得越来越重要。良好的德育工作有助于培养学生的道德品质、品行修养和社会责任感。因此，我校制定了以下德育工作计划，以落实学校的德育目标和使学生更好地发展。

目标：

1. 培养学生的道德价值观，提高他们的道德修养和道德素质。

2. 培养学生良好的行为习惯和道德规范。

3. 激发学生的社会责任感和公民意识。

4. 培养学生良好的人际关系和沟通能力。

5. 培养学生的自律意识和自我管理能力。

二、具体措施

1.开展道德教育课程

通过开展道德教育课程，引导学生正确理解和践行社会主义核心价值观。通过阅读故事、观察案例、讨论问题等方式，培养学生的道德判断和行为规范。

2.组织德育活动

每学期组织一次德育活动，如社区服务、志愿者活动、德育讲座等。通过实践和交流，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3.建立德育评价体系

制定科学合理的德育评价体系，定期对学生的道德行为进行评价和反馈。通过表扬和奖励，鼓励学生良好的道德行为和优秀的品质。

4.加强家校合作

与家长合作，共同培养学生的德育意识和能力。举办家长会、家长讲堂等活动，向家长传达德育工作的重要性，了解学生在家庭中的表现和问题。

5.加强师德建设

教师是学生道德教育的重要力量，所以我们要加强教师的师德建设。开展教师继续培训，提高教师的专业水平和道德修养。同时，建立师德考核机制，对教师的道德行为进行评估和监督。

6.优化校园文化环境

营造积极健康的校园文化环境，培养学生良好的行为习惯。举办各类文明礼仪教育讲座，引导学生尊重他人、遵守规则。加强校规校纪的宣传和执行，倡导文明礼貌的校园氛围。

学校德育工作计划(9篇)

学校德育工作计划（9篇）

学校德育工作计划篇一

（一）全体教师提高思想认识，树立全方位育人理念

①让全部的学生得到全面发展。

②把学生当成自己的孩子去爱。

③坚持实施素质教育，改革评价方式。

④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。

⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。

⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。

（二）认真落实精细化管理，对学生进行有序教育

本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人和谐，与学校和谐，与自然和谐，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规则，让学生知规则，懂规则，守规则，按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争？以此规范学生的言行，使学生语言行为文明有序，学生生活井然有序，从而达到学校秩序稳定和谐，师生生活有序平安的`教育目的。

三、加强值周工作，强化学生管理

本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名（按1、3、3分三档）为本周达标班级，其余按成绩平均分三档（多余的加中间档）。另外值周教师每周根据值周情况从学

习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。

（四）抓稳、抓好年级班级管理

本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。

德育教学工作计划(15篇)

德育教学工作计划（15篇）

德育教学工作计划篇1

一、指导思想：

思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动，心境决定环境，格局决定结局。因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。根据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”理念指导下从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本，育人为先”，努力把学生培养成为“有德有才的人”。以“知荣明耻，从我做起”为延伸点，修德铭志，培养讲诚信，有责任感，有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主人。

二、教育主题：

小处不可随便，细节决定成败

三、教育重点：

(1)做好学生日常行为规范的训练，培养认真的良好习惯。

1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、安静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流，使课前三分钟真正精彩起来；培养学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整洁、美观、工整。凡是不合要求的必须强化练习，保证该目标的实现。

2、培养和用好小干部。小干部的工作落实具体，强化学生自主管理，责任到人，学生干部的角色意识。要求少先队干部佩带队的标志，值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士，班主任助理等佩带标志上岗。定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，研究班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。对自身表现优秀并工作出色，有创造性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。

学校德育工作计划(10篇)

学校德育工作计划篇1

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__-20__)》的重要思想和第四次全国教育工作会议精神为指导，以《中学德育大纲》和学校计划为依据，以培养良好的校风、班风为重点，全面提高教师职业道德水平和学生思想品德为目标。坚持德育为首，育人为本的原则，不断加强和改进学校德育工作，为全校师生营造一个良好的教学环境。进一步发挥中小学生日常行为规范示范学校的作用。

二、工作目标：

1、进一步加强“和谐校园”建设。以文明礼貌教育为抓手，建立和睦的师生关系，创建良好的校园氛围，实现教学相长。

2、加强教师职业道德教育，提升教师的职业道德。

3、不断深化德育工作管理，促进校风、学风建设再上新台阶。继续完善德育常规工作的落实，完善班主任管理质量评价体系，确保班风、学风建设有新突破。

三、主要工作措施与要求。

(一)进一步深化德育工作，推动教风、校风建设再上新台阶。

(2)规范学生德育发展，培养学生良好的思想品质和学习品质。

1、进一步规范学生德育管理队伍建设，成立德育领导小组：

2、每月举行1-2次年级组长长、班主任工作例会，交流学习，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；

3、加强班主任的培养工作；采取请进来，走出去的办法学习先进经验，丰富班主任的教育智慧，提高管理水平

4、狠抓常规德育管理措施的落实，包括：文明班、文明学生评比等德育管理制度，培养良好的行为习惯，定期宣传先进典型，树立学习榜样。认真落实好值日、值周、列队放学、德育量化等工作。起始年级要加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的学习，严抓良好行为习惯的养成教育，致力培养学生良好的行为和学习习惯。

学校德育教育工作计划5篇

学校德育教育工作计划篇1

一、指导思想：

以科学发展观统领学校各项工作，围绕“走好内涵发展之路，实践提高现代化水平”这一总体目标，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化个别化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、落实教育系统20某某年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。

2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，落实教学“六认真”工作，积极推进学校的课程改革，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。

3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。

4、开展适合残障学生主题教育活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的生活学习习惯，提升学生适应生活，适应社会的能力。

5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。

6、推进现代学校制度建设，实施“人本化”管理，实行岗位管理，进一步完善绩效工资考核方案。

7、积极推进特色学校创建活动，把学校创建成“课程改革”样板校、“快乐德育”、“体艺2+1”特色学校。

8、加强校园文化建设，实行整体规划，统一步骤，分步实施，全面优化育人环境，走内涵发展之路。

三、具体措施：

（一）德育教育：德育为首，打造精品。

1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规

范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。

学校德育工作计划5篇

学校德育工作计划一

一、指导思想

围绕县教育局文件精神和我校校本学年工作思路，结合我校实际情况，创新性地开展了一系列德育工作。积极探索适合中学生年龄、身心特点和社会发展规律的德育方法，使德育真正落实到学生的学习和生活中。加强学生行为规范的养成教育，不断增强德育的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。

二、工作目标

1、在抓好德育常规教育的同时，要改革德育手段，拓宽德育工作的社会化空间，提高德育效率，形成完善的德育网络。

2、通过制定和实施各级德育主题和德育活动，使学生学会做人。

3、强化学生行为习惯的养成教育，提高学生自我管理能力。

4.加强校园文化和班级文化建设，营造积极向上的人文氛围，让德育在校园中无处不在，让学生在良好的环境中受到熏陶和感染。

5、认真落实安全目标责任制，健全和完善班级安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制安全意识，提高学生的自我保护能力，确保在校生违法犯罪率和安全事故率为零。

三、工作重点

1、各年级要认真实施学校安排的德育主题和德育活动，通过德育主题和德育活动培养学生良好的行为习惯、集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

2、加强德育队伍建设。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

3、通过对学生日常行为规范的检查和评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用形式新颖、主题鲜明的班会时间，政教处将采取抽查的形式，检查各班的班会情况。

学校德育教育工作计划(7篇)

新学期开始了，按照学校对教学工作的要求，新学期里要有一个新的教学工作计划，那赶快制定一个计划吧！下面是小编为大家整理的关于学校德育教育工作计划，希望对您有所帮助!

学校德育教育工作计划篇1

一、指导思想:

坚持以人为本，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，进一步围绕“加强学生习惯养成教育”的重点，以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，安全意识，校园环境意识等为出发点；以有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。为我镇教育事业健康快速发展作出应有的贡献。

二、工作目标任务

(一)加强组织建设和阵地建设

1、突出加强少先队组织建设。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校广播室、校园网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。

2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。积极探索有效途径，充分调动学生的主动性和创造性，正确引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，围绕学校的中心工作，积极开展

学校德育工作计划优秀范文大全

（经典版）

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序言

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德育教学工作计划案例范文

一、指导思想

本学期，我校德育教学工作将以党的教育方针为指导，全面贯彻党的十六大精神，深入实施素质教育，以培养学生良好思想道德品质为目标，加强德育队伍建设，创新德育工作方法，提高德育工作实效，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

二、工作要点

1. 深入开展爱国主义教育

（1）利用重要节日、纪念日开展主题教育活动，如“国庆节”、“五四青年节”等。

（2）邀请英雄模范人物来校做报告，激发学生的爱国热情。

（3）组织学生观看爱国主义影片，传承民族精神。

2. 加强德育队伍建设

（1）加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作水平。

（2）开展德育教师培训，提升德育教师专业素养。

（3）组织德育教师开展教研活动，提高德育教学质量。

3. 创新德育工作方法

（1）开展“文明班级”创建活动，引导学生树立文明意识。

（2）实施“德育导师制”，关注学生心理健康，促进学生全面发展。

（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。

4. 营造良好校园文化氛围

（1）加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。

（2）举办校园文化艺术节，丰富学生的校园文化生活。

（3）加强校园环境卫生管理，培养学生的环保意识。

三、具体措施

1. 加强德育课程建设

（1）优化德育课程体系，将德育教育融入各学科教学。

（2）开展德育课程教学改革，提高德育课程实效。

2. 丰富德育活动载体

（1）开展主题班会、团日活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。

（2）举办德育主题活动，如“道德讲堂”、“美德少年”评选等。

3. 强化家校合作

（1）加强家校联系，共同关注学生德育成长。

中小学2024德育工作计划范文（6篇）

中小学2024德育工作计划范文

一、指导思想

以当前的教育方针为指导，以教材为内容，对学生进行素质教育，努力把学生培养成为德育、智育、体育几方面都发展，为高校输送品德高尚的，基础知识合格的学生。

二、德育目标

以造就有理想，有道德，有文化守纪新一代公民为目标，通过高三复习，使学生掌握高考所必需的基础知识，基本技能，基本思想与基本素质，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的创新意识，良好个性品质以及辨证唯物主义观点。

三、基本做法

（1）以启发式教学为手段，弄清各章节的概念、法则、性质、公式、公理、定理以及其内容所反映出来的数学思想和方法弄通弄懂，并能运用这些基本概念、法则、性质、公式、公理、定理计算有关题目，推导有关题目，使学生领悟数学来源于实践，又返过来作用于实践。认识数学中的辩证关系，从而受到初步的辩证唯物主义教育。

（2）通关课堂练习，限时练及周周练，培养学生的动手能力和严格认真，实事求是的态度。

（3）通过基础知识的系统复习及通法通解教学，培养学生比较、分析、综合、概括的能力，以及会用数学中的概念原理、思想方法辩明数学关系，从而形成良好的思维品质。

（4）严格要求，严格训练，要求学生认真整洁地书写作业，解题进行检查，从而培养学生良好的学习习惯。

（5）通过一题多解，一题多证的数学教学，培养学生思维能力和创新精神。

（6）每复习完一章，进行一次测试，以便发挥学生才能，鼓励学生的点滴进步，激励学更努力学习，确立更高的学习目标。从而促进学生数学素质的不断提高。

学校德育教学管理的工作计划

学校德育教学管理的工作计划学校德育教学管理的工作计划「篇一」

特殊教学教育德育工作计划范文

在全面落实素质教育，坚持新的教学理念和新课改实施的环境下，越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性，德育乃教育之首，那在我们特殊教育学校，怎么样把教育之首——德育，抓到实处呢?凭口号?凭装装样子?不，这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损伤的孩子那获取外界知识和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工作做仔细，做准确，必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则，让我们涟水县特殊教育学校的师生健康向上发展，努力把这一群特殊的孩子培养成积极向上、朝气蓬勃的好学生，为学生将来成为残而有为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。

本着我校的实际情况，特从以下几点着手：

一、指导思想

切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》，积极学习贯彻“xx大”精神，加强我校德育工作的针对性和实效性，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，培养健全人格。

二、工作思路

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住三条主线：班级管理，养成教育，安全教育。

三、工作内容

1、积极配合学校做好各项工作。

在学校的整个工作过程中，需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作，德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作，并尽德育组的最大能力，完成工作任务。

2、继续做好学校的常规管理

继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度，使其更加的合理化，科学化、规范化、透明化，真正体现评比制定表扬先进，鞭策后者的目的，通过各项工作的评比来促使形成全校班级之间进行互相的竞争，形成良好的你追我赶的.良好局面，同时促进良好校风的形成。

2024年德育教研工作计划范文(4篇)

2024年德育教研工作计划范文

一、工作目标

2024年，本校德育教研工作的目标是全面提升学校德育教育水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，形成有利于学生全面发展和个性发展的德育教育氛围。

二、工作内容

1. 梳理并完善德育教育体系

通过对现有德育教育体系的梳理和总结，完善德育教育的指导思想、目标和路径，明确实施德育教育的重点和方法。

2. 制定教师德育培训计划

针对教师在德育教育方面的不足，制定德育培训计划，提高教师的德育教育理论和实践能力，推动教师全面发展和职业成长。

3. 制定学生德育教育课程

依据学生发展规律和德育教育目标，制定科学合理的德育教育课程，注重培养学生的品德、能力、情感和身心等方面的素养。

4. 加强德育教育实践活动

结合校园实际，加强德育教育实践活动的组织和实施，提供学生积极参与、实践德育教育的机会，激发学生的内在动力和主体意识。

5. 加强德育教育评价体系建设

建立科学、客观、全面的德育教育评价体系，包括定期评估学生德育素质和行为表现，评价教师德育教育工作的成效和发展需求。

6. 加强德育教育科研研究

组织教师进行德育教育科研研究，推动德育教育理论与实践的结合，提升德育教研工作的质量和深度。

三、工作措施

1. 成立德育教研小组

在学校内成立德育教研小组，由相关教师和学科专家组成，负责德育教研工作的组织、推动和协调。

2. 注重理论与实践相结合

在德育教育的理论研究和教育实践中注重理论与实践的相互渗透和相互促进，推动德育教研工作的深度和广度。

3. 加强团队建设

通过加强德育教研队伍的建设和培养，提高教师的专业素养和团队合作能力，推动德育教研工作的稳步推进。