先进中学德育教学工作计划正式版
先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划先进中学德育教学工作计划「篇一」一、目标：形成学校、家庭、社区三位一体的德育框架。
爱国主义教育和养成教育渗透在学科教学中。
德育有效，校外实习基地教育内容丰富，学生自我约束能力增强，培养了一批特色中队和优秀班。
二、工作措施：1、不断提高学生的文明礼仪要求，加强对小学生日常行为规范的监督检查，开展评优评选文明好少年活动。
2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，营造和谐的学生关系，形成良好的班级风貌。
3、进一步探索德育考试、考核、评价方式，继续选派优秀班、中队参加区市级评选，抓典型、做表率、传经验、上阶梯；4、进一步深化心理健康教育，努力开设三个年级的心理健康课，大胆尝试心理健康教育与品德教学相结合。
5、丰富少先队校内外活动的实践基地，通过校内外实践活动开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。
团队建设节车6、建立健全学校、家庭、社会相结合的德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。
定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期召开座谈会。
通过家长开放日，家长可以对学校和教育有更全面的了解，进一步提升学校形象。
三、关键任务：1、在开学之初，选拔优秀的假期青少年，开展手写报纸、剪报展评活动。
上交时间：9月5日。
每班的手抄报和剪报会装订成册统一展示。
2、班会学校会以观看视频资料、发放学习资料、特色主题教育等多种形式为班会提供材料和素材。
同时，为了有效了解班会情况，学校会上课听课，检查落实情况。
3、规范红领巾广播站建设。
每节课每周广播10分钟，每节课主持一次。
要求各班按节目顺序打印广播文稿，每周三按时交大队部审核。
过了之后每周五都会录。
4、认真做好两个宣传窗口和三张黑板报，这样才能充分发挥这些宣传渠道的作用。
5、认真落实班间五步检查工作。
争取每个月给所有老师检查一次。
6、学生的一言一行，坐在一个岗位上，就能详细地反映出他们的修养和习惯，反映出学校的管理水平。
比如椅子凳子放在桌子下面，纸袋拿起来方便；向右上下楼梯，不要随便碰壁；轻声说话不别扭，小步慢走不跳跃、所以这学期要在课堂常规、课前、课间纪律、两个练习、礼仪、路队、卫生、升旗等方面严格衔接、严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作升级。
先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划德育教学工作计划一、工作目标：1. 培养学生崇德向善、勤奋进取、独立自主、团结合作的良好品质。
2. 培养学生正确的道德观、人生观和价值观。
3. 促进学生全面发展，培养他们的社会责任感和领导能力。
二、工作计划：1. 制定德育教学大纲：根据学校的教育目标和德育工作的需求，制定德育教学大纲，明确各个年级和课程的教学目标和内容。
2. 制定具体教学计划：a. 设计活动和案例：结合学生的现实生活，设计一系列的活动和案例，引导学生思考道德问题，并提供解决问题的方法和策略。
b. 定期举办主题班会和讲座：邀请专家和有经验的教师开展主题班会和讲座，引导学生了解和思考社会和道德问题，增强他们的思辨能力和社会责任感。
c. 组织志愿者活动：鼓励学生参与志愿者活动，通过实际行动贡献社会，培养学生的奉献精神和团队合作能力。
d. 进行实地考察和社会实践：安排学生参观社会机构和企业，亲身了解社会的运作和发展，让学生意识到自己的责任和机会。
3. 教师培训：a. 定期组织教师培训，加强教师的德育教学能力和专业技能。
b. 鼓励教师参与学科竞赛和学术研讨，提高教学质量和教学水平。
4. 评估和反馈：a. 设计评估方式和标准，对学生的德育教学成果进行评估。
b. 根据评估结果，及时反馈给学生和家长，鼓励他们的进步和改进。
5. 学生指导：a. 设立学生辅导中心，提供个别和集体指导，解决学生在德育方面的问题和困惑。
b. 建立良好的师生关系，给予学生充分的关心、尊重和支持。
三、工作措施：1. 领导的支持和关注：德育教学工作需要学校领导的支持和关注，加强对德育工作的宣传和推广。
2. 资源支持：学校提供必要的资源支持，包括教材、器材和活动经费。
3. 教师的参与和积极性：教师积极参与德育教学工作，提高自身的教学水平和德育教育能力。
4. 家校合作：加强家校之间的沟通和合作，形成共同育人的合力。
通过以上工作计划和措施，期望能够提高学生的道德素质和综合能力，为他们的成长和发展提供良好的教育环境和指导。
先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划
德育教学工作计划
共同目标：
1. 培养学生积极向上的人生态度，以及良好的价值观和道德观。
2. 培养学生自主学习和树立正确的学习态度。
3. 培养学生团结合作、互助友爱的精神。
计划内容：
1. 开展德育课程：安排每周的德育课程，内容包括道德教育、公民教育和心理健康教
育等。
通过这些课程，学生将了解社会法律法规和道德准则，培养正确价值观和道德
观念。
2. 组织德育活动：定期组织德育活动，如讲座、座谈会、德育考察等。
通过这些活动，学生将有机会接触社会实践，增加对社会问题的认识和思考能力。
3. 建设德育课堂：教师要注重培养学生的道德品质和道德修养，应采用启发式教学和
情感教育等多种教学方法，创设和谐的课堂氛围，激发学生学习的积极性和创造性。
4. 督导和评估：建立健全的督导和评估机制，通过定期检查、评估学生的德育情况，
并对教师的德育教学进行评估，及时发现问题和进行纠正。
5. 学校与家庭合作：重视学校与家庭之间的互动与合作，定期举办家长会，向家长传
达学校的德育政策和措施，共同培养学生。
6. 建设德育示范校：加强与其他学校的交流与合作，分享德育教学的经验和有效方法，不断提升德育教学的水平。
7. 制定奖励和惩罚措施：建立健全的奖励和惩罚制度，及时表彰优秀学生和教师，鼓
励他们做出积极的贡献；同时对违反学校纪律和道德规范的行为进行惩罚。
通过上述工作计划的实施，我校将能够有效地开展德育教育工作，培养学生良好的道
德品质和道德修养，提升整体素质水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最新中学德育工作计划范文5篇
最新中学德育工作计划范文5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们好好地规划一下吧。
下面给大家带来最新中学德育工作计划范文，希望大家能够喜欢。
最新中学德育工作计划范文篇1一、指导思想牢固树立“以人为本，德育为先、全员育人”的理念，以班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班群众建设、后进生转化工作、安全法制教育为重点，狠抓过程管理。
提高德育工作的针对性、实效性，促进学生德、智、体等全面进展，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。
二、工作目标1.班主任队伍健康、敬业，阳光、优秀，使学校的德育工作更上一个台阶;2.养成学生良好的行为习惯，加强传统美德教育，透过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“礼貌礼仪”、“感恩生命”等主题教育，构成校园活泼、健康、礼貌、儒雅的校风。
三、重点工作(一)传统美德教育实践，关注学生的心灵成长。
1.抓学生的日常行为规范。
以“七项评比”为抓手，规范学生的日常行为。
2.传统美德教育。
开展丰富多彩的德育活动。
提高学生的整体素质。
透过七班级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教育系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教育、元旦文艺汇演、书香校园建设等活动，开展形式多样有用心好处的文体活动，让学生展示特长，张扬个性，传承传统美德。
3.完善学生的自我管理机制，加强学校层应对学生的管理力度。
(1)加强值周工作。
值周领导与老师务必从对学校、师生、自己负责的态度，搞好本周的监督、检查、评价工作，有效矫正不良习惯。
在工作中，务必每一天深化一线检查指导，务必准确客观地评价好班级整体表现，务必全面具体真实做好反馈工作。
(2)加强学生干部队伍建设。
充分发挥班级干部和学生会成员的用心性，完善学生自主管理委员会，深化开展学生“自我教育、自我管理、自我完善”的活动，培育学生具有“学习的主人、学校的主人、时代的主人”意识。
(二)抓好班主任队伍建设和班群众建设工作，建立一支强有力的德育老师队伍。
2024年中学学校德育工作计划(三篇)
2024年中学学校德育工作计划一、指导思想：____年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循重基础、抓重点、促提升、显特色的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开____次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好____个每一次：（1）每一次升旗仪式;（2）每一次晨会;（3）每一次班（队）会;（4）每一次专题教育活动;（5）每一次家长会;（6）每一次集队放学;（7）每一次家访;（8）每一次学生评价;（9）每一次评先评优;（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。
先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划一、前言德育教育是中学教育中不可或缺的一部分，它旨在培养学生良好的道德品质、积极的人生态度和健全的人格发展。
本计划旨在建立一套高效的德育教学工作机制，促进学生全面发展，提高他们的道德素养和社会责任感。
二、目标和原则1. 目标：培养德智体美劳全面发展的优秀青年人才，使其具备健全的人格、高尚的道德品质和扎实的学术基础。
2. 原则：以学生为中心，关注其全面发展；德育与学科教学相结合，形成有机整合；注重实践与体验，培养学生的社会责任感。
三、具体措施1. 制定德育教学目标根据学生的年龄特点和发展需求，制定具体的德育教学目标，如培养学生的诚实守信、友善宽容、自律自信等品质，并将其融入到教学计划和课程设计中。
2. 确定德育教学内容根据学生的学习阶段和个体差异，确定德育教学内容，包括社会公德、家庭美德、学校纪律等方面的内容，并通过校本教材、案例剖析等形式进行教学。
3. 建立德育教师队伍培养一支专业化、高素质的德育教师队伍，包括选拔具有德育教学经验和专业知识的教师，开展德育师资培训，并建立德育教师的交流合作机制，分享教学经验和方法。
4. 创建德育教学环境营造富有德育氛围的校园环境，建立学生自主学习的机制，提供多样化的德育活动和社团组织，让学生能够在实践中感受德育的重要性，并提供良好的心理辅导和咨询服务。
5. 引入德育评价机制建立科学有效的德育评价体系，除了学术成绩外，还要评价学生的德育表现和社会责任感，通过综合评价的方式，全面了解学生的发展情况，为学生提供个性化的德育指导与辅导。
6. 加强家校合作与家长建立紧密联系，加强与家庭的沟通，共同关注学生的德育发展，提供家庭教育的指导和帮助。
四、实施方案1. 指定专人负责德育教学工作，明确工作职责和目标，建立工作台账，定期反馈工作进展情况。
2. 制定德育教学课程计划，明确教学内容和方法，结合教材、案例等资源进行教学。
3. 加强师资培训，提升教师的德育教学理念和方法，组织教研活动，分享教学经验和成果。
先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划一、德育教学目标：1. 培养学生的社会责任感和公民意识，使其具备良好的道德品格和行为习惯。
2. 培养学生的自主学习和问题解决能力，提升学生的创新精神和团队协作能力。
3. 培养学生的健康意识和生活技能，使其具备身心健康的生活方式。
二、德育教学内容：1. 品德教育：开展道德品质教育，培养学生的诚实、守纪、友爱、尊重、勤奋等品质。
2. 社会实践教育：组织学生参与社会实践活动，提升学生的社会责任感和公益意识。
3. 创新教育：开展创新实验课程，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 心理健康教育：开展心理健康教育课程，帮助学生解决心理问题，保持身心健康。
5. 安全教育：开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、德育教学计划：1. 开展德育主题讲座和座谈会：邀请专家学者和社会人士来校进行德育主题讲座，组织学生和老师进行座谈会，深入讨论德育问题。
2. 组织社会实践活动：安排学生参与社会公益活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公益意识。
3. 设计创新实验课程：结合学科教学，设置创新实验课程，鼓励学生进行创新研究和实践，提升学生的创新精神和实践能力。
4. 开展心理健康教育课程：安排心理健康教育课程，帮助学生了解心理问题，培养学生的心理健康意识和解决问题的能力。
5. 组织安全教育活动：开展安全教育宣传周、安全知识竞赛等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、德育教学评估：1. 进行教学评估：定期对德育教学进行评估，了解学生的德育水平和问题，及时调整教学策略。
2. 进行学生评估：通过德育考试、思品论文等方式进行学生评估，评估学生的德育成绩和表现。
3. 进行家校合作：与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的德育情况，共同努力培养学生的德育。
4. 进行学生自评：鼓励学生进行自我评估，了解自己的德育水平和问题，从而有针对性地进行个人提升。
五、德育教学效果：1. 学生的德育水平得到明显提升，具备良好的道德品格和行为习惯。
2023年先进中学德育教学工作计划
2023年先进中学德育教学工作计划一、背景介绍2023年是先进中学德育教学工作的关键一年，也是新的起点。
为了提高学生的德育素质和道德修养，并全面贯彻落实国家关于德育教育的相关政策和要求，我们制定了以下2023年先进中学德育教学工作计划。
二、总体目标我们的总体目标是培养具有健康人格、全面发展、积极进取、有社会责任感的现代公民，同时打造和谐、有活力、有温度的学校。
三、工作要点和措施1. 完善德育教学体系a. 制定具有学校特色的德育教学大纲和教材，确保德育教育内容丰富、实际和与时俱进。
b. 设计创新的德育课程，注重培养学生的道德思维和道德情感，并与学科教学融合，形成有效的课程整合。
c. 加强德育实践活动的规划，建立多样化的实践基地，并组织学生积极参与社会实践、志愿活动等。
2. 提高德育教师队伍素质a. 建立完善的德育教师培训机制，注重培养德育教师的专业素养和教学能力。
b. 设置德育教师的职称评定标准和晋升通道，激励和吸引优秀教师从事德育教育工作。
c. 加强德育教师团队建设，组织定期研讨会、培训班等，提供专业发展机会和交流平台。
3. 建立和谐、规范的德育教育管理机制a. 设立德育教育管理委员会或小组，负责德育教育的规划、指导和评估。
b. 建立德育教育的考核评价机制，注重学生德育综合素质评价和教师专业发展评价。
c. 建立家校合作机制，加强家庭教育，形成家校共育的整体合力。
4. 增加德育教学资源投入a. 加大对德育教学资源的投入，包括德育教材、实践活动经费、德育教学设备等。
b. 积极争取政府、社会和企业等各方面的支持，建立多元化的德育教学合作平台。
5. 加强德育宣传和文化建设a. 制定德育宣传方案，加强德育成果的宣传和推广。
b. 打造德育文化，注重德育理念的贯彻和体现，形成浓厚的德育氛围。
c. 组织德育主题活动和比赛，激发学生对德育的兴趣和积极性。
四、实施步骤和时间安排1. 第一年（2023年）a. 修订并发布德育教学大纲和教材。
最新整理先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。
学生们大多数成绩优秀，品德优秀。
为将这一好的作用继续发扬，新的学期特制定出了详细的中学德育工作计划：一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、通过各种教育活动，使学生学做真人。
2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点：1、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
2、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
3、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
4、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2024中学德育工作计划(三篇)
2024中学德育工作计划本学年，我校德育处坚持____、____《____加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设;深入____上级和学校德育工作会议精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以深化精细化管理为杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完善，对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育管理工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
一、工作目标：本学期抓好学生日常行为规范养成教育，使学生日常行为规范有进一步好转，抓好法制教育、安全教育、青春期和心理健康教育，坚持抓好班级常规、突出德育工作重点、攻克德育工作难点，结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育工作水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社会紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、____好主题班会，做好教师节、国庆节、重阳节等重大节日的庆祝活动。
二、主要工作及措施：1.建好三支队伍一是建好学校德育工作管理队伍，完善学校德育管理网络二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，强化班主任的岗位职责，要求班主任养成严、细、实的工作作风，及时完成学校下达的各项任务。
科学评价和量化班主任工作，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。
三是加强学生干____伍建设，加大对学生会、团支委干部的培养力度，发挥学生____在学校、班级管理中的作用，使其成为学校管理队伍中的一支重要力量。
2.强化年级组管理功能各年级围绕学校中心工作，由年级级长____各年级组老师实施各种教育活动，督促并落实班主任管理工作，做到年级组工作的自主性、创造性、相对独立性的开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，解决年级组存在的共性问题，加强各年级组教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年级学生的年龄、心理特点，有针对性地____有关活动，促进学生身心全面健康发展。
先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划一、总体目标本学校德育教学工作的总体目标是培养学生健康、积极、向上的人格，提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生全面发展，最终实现学校德育目标。
二、工作内容 1. 制定德育课程和活动 - 确定德育课程大纲，明确教学目标和教学内容。
- 安排德育主题活动，包括演讲比赛、主题班会、德育实践活动等。
2.建设德育团队• 组建德育工作团队，明确各自职责，密切合作。
• 开展德育培训，提高教师的德育教育水平。
3.学生辅导和管理• 建立德育档案，全面记录学生的德育表现。
• 开展学生心理辅导，关注学生心理健康的培养。
4.德育评估与监控• 设立德育评估标准，定期对学生的德育表现进行评估。
• 经常性监控学生的德育状况，及时发现问题并进行处理。
5.家校合作• 加强和家长的沟通和合作，共同关注学生的德育发展。
• 组织家长参与德育教育活动，提升家长参与度。
6.德育宣传• 制定德育宣传计划，提高学生和社会对德育工作的认知和支持。
• 利用校园媒体和社交平台宣传德育成果和活动。
三、实施方案 1. 制定德育教学计划，包括每学期具体教学内容和活动安排。
2. 建立德育课程评估体系，定期对德育课程进行评估和改进。
3. 定期组织各类德育活动，确保每个学生都能够参与其中。
4. 持续强化教师的德育培训和督导，提高德育教育水平。
5. 加强学生心理健康教育，关注每个学生的心理状态。
6. 落实家长委员会制度，建立家校沟通渠道，促进家校合作。
7. 定期召开德育工作总结会议，及时调整工作方向和策略。
四、效果评估 1. 对学生德育表现进行定期评估，根据评估结果调整工作计划。
2. 进行学生满意度调查，收集学生对德育工作的反馈意见。
3. 统计德育活动的参与人数和效果，评估德育工作的质量和效果。
4. 定期组织德育工作评估会议，对工作成果进行总结和评价。
通过以上工作内容和实施方案的制定和执行，我们将致力于提升学校德育教学工作的质量和效果，培养出更多品学兼优的学生，为学校和社会培养出更多优秀的人才。
先进中学德育教学工作计划
先进中学德育教学工作计划一、总体目标通过制定和实施先进中学德育教学工作计划，强化学生的道德素养，提升学生成长环境质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、计划内容1. 德育教学体系建设• 制定并落实全校统一的德育教学大纲，确保各个年级、各个课程统一思想、完整体系。
• 推动德育内容融入各教学科目，促进全校师生形成全方位的道德教育氛围。
2. 德育教学师资建设• 针对德育教学专业发展，组织教师进行培训，提升德育教学水平。
• 鼓励教师积极参加专业研讨、学术交流活动，不断更新德育教学理念和方法。
3. 德育教学课程设计• 设计富有启发性和实践性的德育教学课程，注重培养学生的价值观和道德情感。
• 整合各课程资源，打造德育教学跨学科、跨年级的特色课程，促进学生全面发展。
4. 德育教学活动组织• 在课堂教学之外，组织各类德育主题活动，如德育讲座、德育实践活动等，增强学生的道德意识和实践能力。
• 定期评估和总结各项德育教学活动的效果，不断优化活动方案，确保教学目标的达成。
5. 德育教学评估机制• 建立完善的德育教学评估体系，通过测评、考核等方式全面评价学生的德育表现，及时发现问题。
• 依据评估结果，针对不同学生的特点和需求，制定个性化的德育教学计划，帮助学生进步和成长。
三、计划实施1. 制定详细的实施方案• 设立德育教学工作小组，明确工作任务和责任分工。
• 制定具体实施计划和时间表，确保任务落实到位。
2. 宣传推广德育教学成果• 加强对学生和家长的宣传教育工作，让他们了解德育教学的重要性和意义。
• 利用校园媒体和社交平台，宣传德育教学成果和典型案例，提升社会影响力。
3. 定期评估和调整• 设立德育教学效果评估机制，定期组织评估活动，收集反馈意见和建议。
• 根据评估结果，及时调整德育教学工作计划，不断完善和提升工作质量。
四、预期效果通过实施先进中学德育教学工作计划，预期可以达到以下效果：1. 提升学生道德素养和综合素质。
中学优秀德育工作计划(范文5篇)
中学优秀德育工作计划(范文5篇)中学优秀德育工作计划（精选篇1）一、指导思想：学校工作，德育为首;德育工作，以人为本。
新学年，德育处要在党支部、校长室的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生的思想道德建设，针对我校的具体情况，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，坚持“德立至微，育人以爱”的原则，以加强学生良好行为习惯的养成教育为重点，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地服务教育教学工作，努力培养具有良好行为习惯、心智和谐、德高志远学优行健的现代人。
二、具体措施：1.从小处着手、从小事抓起，坚持“德立至微”，切实抓好基础德育工作基础德育是德育工作的基石和支撑点，没有坚实的基础，想要谋求更高层次的发展是不可能的，也是务虚而脱离实际的。
基础德育的特点是注重细节，从点滴做起，从细微入手，在点滴上做文章，于细微中见工夫。
如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。
这一切都需要找准一个抓手建好一个平台——学生的行为习惯的养成和内化。
养成教育需要反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严要求、反复抓、抓反复。
如教育学生爱护公物、不随地吐痰、不乱抛乱扔废纸废袋等。
内化则需要班主任和任课教师做好学生的思想疏导工作。
让学生愿意身体力行，把思想工作做到学生的心里去。
切记靠命令简单粗暴。
如：学生抽烟、打闹、上网、男女通纸条、看不健康书刊等现象就必须逐步予以感化。
我们努力把《守则》《规范》《常规》的要求内化为学生的素质。
教育学生处理好生动活泼与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系，让学生秉承文明精髓富有现代精神。
(1).七年级新生要切实做好军训和入学教育工作。
培养学生守纪律、善解人意、互相尊重、互相关爱的良好习惯和品质，静下心来认真听讲。
2024年中学学校德育工作计划模版（四篇）
2024年中学学校德育工作计划模版一、创新德育模式，构建班主任承包制、导师结对制与德育首望制相结合的德育体系。
长期以来，我校德育工作主要依托班主任承包制进行，即班主任承担学生思想品德教育的主要责任，而其他教师参与度较低。
为进一步提升德育效果，本学期起，我校将引入导师结对制度和德育首望制度，与原有的班主任承包制共同构成三位一体的德育新模式。
导师结对制度旨在通过全校教师的广泛参与，每位学生将由3-X 名教师作为德育导师，进行一对一或小组辅导。
此举旨在弥补班主任在德育工作中的局限性，充分发挥全体教师的教育作用，形成更为全面、细致的德育网络。
在试行阶段，该制度将率先在五、六年级实施。
德育首望制度则强调对突发事件的即时处理与教育。
即当校园内发生如打架等突发事件时，最先发现的教师应立即上前制止并进行教育。
这一制度确保了每位教师都能承担起育人的责任，共同维护校园秩序与安全。
二、优化垃圾处理机制，实施年级包干制以提升学生卫生意识。
上学期起，我校实施了垃圾处理首望制度，取得了一定成效。
然而，为更长远地培养学生的卫生习惯与责任感，本学期我校将推行年级包干制。
校园将被划分为六个大区域，每个年级负责一个大区域的卫生清扫工作。
此举旨在打破班级界限，让学生在更广泛的范围内参与校园卫生维护，从而培养其作为校园一份子的责任感与归属感。
同时，我们还将建立监督机制，确保清扫工作的有效进行。
三、修订值周量分标准，以加分制激励师生共同维护校园秩序。
鉴于少先队大队辅导员的人事变动及值周条款的长时间未变，我校将全面修订常规值周量分标准，改扣分制为加分制。
此举旨在通过正面激励的方式，鼓励师生共同遵守校园规章制度，维护良好的教学与生活秩序。
四、强化安全教育，开展消防安全大演练活动。
安全教育是学校工作的重中之重。
本学期初，我校将与各班主任签订安全责任状，明确安全工作职责。
同时，我们将邀请市消防宣教中心对师生进行消防安全教育，并计划开展一次小学生消防安全大演练活动，以提升师生的应急处理能力与自救互救技能。
中学学校德育工作计划范本（3篇）
中学学校德育工作计划范本本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。
以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的工作。
一、工作现状分析在工作中，班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。
致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。
二、工作任务1、做好学年优秀班主任老师评选工作。
2、安全工作重中之重。
3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。
4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。
5、做好间操检查、监督管理工作。
6、普九材料归档。
7、认真____《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处8、认真落实我校的《新三好》，加强学生问题首问制的落实、实施。
9、加强学生心理健康教育。
10、加强校园环境卫生的管理。
本学期两周进行一次大清扫，时间为小范围清扫。
11、完善、健全各项管理制度。
三、工作思路本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主任老师评价以及领导评价。
以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教育、诚信教育，以点带面。
踏踏实实把我校德育工作做好。
四、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行安全教育、公德教育、诚信教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥运胜利召开做出我们应尽的义务。
4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。
5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
2024年先进中学德育教学工作计划
2024年先进中学德育教学工作计划第一章引言1.1 背景随着社会的发展和进步，教育方面的变革也呈现出前所未有的速度和规模。
德育教育作为教育的重要组成部分，具有极其重要的意义。
在新的一年中，为了实现中学德育教育的全面发展，提高教育质量、培养全面发展的学生，制定本教育工作计划。
1.2 目标本计划的总体目标是促进学生身心健康发展，培养学生全面发展的素质，提高学生的道德修养和个人品质，打造全面发展的中学。
为了实现这一目标，我们将从课程设置、师资建设、活动开展等各个方面入手，制定具体策略和措施。
1.3 执行步骤本计划将分为四个阶段进行实施。
第一阶段：制定计划和目标，明确工作重点；第二阶段：开展师资培训和课程设置优化；第三阶段：开展德育主题活动和校园文化建设；第四阶段：总结经验，完善制度，推动持续发展。
第二章师资建设2.1 师资培训为了提高教师德育教学能力，我们将组织教师参加各类德育教育培训。
包括德育理论知识的学习、实际案例的研讨和参观学习等。
培训内容将包括德育教育的方法、策略和案例分析等，确保教师能够全面掌握德育教育的核心要点。
2.2 师资评估机制建立教师德育能力评估机制，通过定期评估教师的德育教学能力，及时发现问题并提供帮助。
评估结果将作为绩效考核的重要参考，同时也将为教师提供进修和深造的机会。
第三章课程设置优化3.1 德育课程设置优化德育课程设置，将道德与法治、民主与法治、思想品德等课程贯穿于学生的整个学习过程中。
加强对学生的德育教育，培养他们正确的价值观和道德观念。
3.2 跨学科融合将德育教育融入到各学科的教学中，通过多学科的联系和实践，增强学生的德育教育效果。
例如，在语文课堂上开展德育教育的讲解和引导，在数学课堂上开展数学伦理道德的探讨等。
第四章德育主题活动和校园文化建设4.1 德育主题活动组织丰富多彩的德育主题活动，如主题演讲比赛、德育课程竞赛、社区义工活动等，激发学生对德育教育的兴趣，培养他们主动参与社会公益事务的责任感。
先进中学德育教学工作计划
在上个学期我们全部师生取得了光辉的后果，这是值得我们自豪的。
然则我们不能不时陶醉在过去的快乐与胜利中，我们只要不时的提高自己，在去过光辉的后果上更上一层楼！新的学期就要有新的模样，我们要继续发扬我们过去的优良传统，把之前欠好的方法都统统抛弃掉落，迎接新的末尾。
我校全部师生，经过上一学期的尽力，在德育任务方面取得了打破性的停顿。
师长教师们大年夜少数后果优良，品德优良。
为将这一好的感化继续发扬，新的学期特制订出了具体的中学德育任务计划：1、指导思维以“三个代表”主要思维为指导，仔细贯彻落实《中共中央国务院关于进一步增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》肉体，针对我校实践状况，创新性地展开德育任务，使黉舍德育任务与师长教师实践状况相联合，寻找更适宜师长教师年纪与身心特色、更适宜社会开展规律的新举措，使德育任务真正落实到师长教师的进修生活中。
保持以爱国主义教导为主线，以强化行动规范养成教导为重点，不时增强德育任务的主动性、实效性，构玉成员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育任务构成我校特点。
2、任务目标1、经过各类教导活动，使师长教师学做真人。
2、强化师长教师行动习惯养成教导，提高师长教师自我办理才华。
3、任务重点：1、经过方法分歧的家访，促进教员、家长、师长教师之间的相互了解，架起一座了解的桥梁。
应用社区资本对师长教师停止教导，办妥家长黉舍和家长委员会，构成教导的协力。
2、增强德育部队建立，应用区级骨干班主任资本对班主任部队停止有针对性的二期培训，提高班主任教员的实际水安然平静办理水平。
3、惯例办理任务常抓不懈。
经过对先诞辰常行动规范的检查评选，促进班级建立。
充沛发扬全员育人的感化，展开学科德育不美观摩活动。
应用班校会时间上好方法新鲜、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的方法抽查各班班会状况。
4、继续展开“文明礼节”教导活动，寓教导于各项活动中。
经过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各类小型体育比赛等活动，培养师长教师的团体声誉感和勾结、朝长进步的肉体及审好看法。
先进中学德育教育工作计划
先进中学德育教育工作计划在上个学期咱们全体师生获得了光辉的成果，这是值得咱们自豪的。
可是咱们不能一向沉醉在曩昔的高兴与成功中，咱们只要不断的前进自己，在去过光辉的成果上更上一层楼！新的学期就要有新的姿态，咱们要持续发扬咱们曩昔的优良传统，把之前欠好的办法都通通扔掉掉，迎候新的开端。
我校全体师生，经过上一学期的尽力，在德育作业方面获得了突破性的发展。
学生们大多数成果优异，道德优异。
为将这一好的效果持续发扬，新的学期特拟定出了详细的中学德育作业计划：一、辅导思想以“三个代表”重要思想为辅导，仔细遵循落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建造的若干意见》精力，针对我校实际状况，立异性地展开德育作业，使校园德育作业与学生实际状况相结合，探究更适合学生年纪与身心特征、更适合社会发展规律的新举措，使德育作业真实落实到学生的学习日子中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为要点，不断增强德育作业的自动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参加的德育方式，力求使德育作业构成我校特征。
二、作业方针1、经过各种教育活动，使学生学做真人。
2、强化学生行为习气养成教育，前进学生自我办理才能。
三、作业要点：1、经过方式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的彼此了解，架起一座了解的桥梁。
使用社区资源对学生进行教育，办妥家长校园和家长委员会，构成教育的合力。
2、加强德育部队建造，使用区级主干班主任资源对班主任部队进行有针对性的二期训练，前进班主任教师的理论水平和办理水平。
3、惯例办理作业常抓不懈。
经过对学生日常行为标准的查看评比，促进班级建造。
充分发挥全员育人的效果，展开学科德育观摩活动。
使用班校会时刻上好方式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将持续采纳“开门听课”的方式查看各班班会状况。
4、持续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
经过主题班会、讲演、播送、板报宣扬及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的团体荣誉感和联合、前进的精力及审美认识。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.先进中学德育教学工作计
划正式版
先进中学德育教学工作计划正式版
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在上个学期我们全体师生取得了辉煌的成绩，这是值得我们骄傲的。
但是我们不能一直沉醉在过去的快乐与成功中，我们只有不断的提高自己，在去过辉煌的成绩上更上一层楼！
新的学期就要有新的样子，我们要继续发扬我们过去的优良传统，把之前不好的方法都统统抛弃掉，迎接新的开始。
我校全体师生，经过上一学期的努力，在德育工作方面取得了突破性的进展。
学生们大多数成绩优秀，品德优秀。
为将这一好的作用继续发扬，新的学期特
制定出了详细的中学德育工作计划：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、通过各种教育活动，使学生学做真人。
2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
三、工作重点：
1、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
2、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
3、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
4、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。
本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观
地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
注重发挥区级骨干班主任的示范作用。
开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯
彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义
教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一
课”制度，并结合红军长征胜利70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育工作计划。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要
根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出3——5个文明礼仪先进班集体。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）提高学科德育渗透功能。
继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
（七）加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
德育处也将开展系列教育活动，严格控制学生掉队
（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（十）继续抓实体育卫生工作。
坚持每月一次的小型体育竞赛活动，通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天两
次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。
（十一）安全教育
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
在全国上下都在积极学习科学发展观的前提，实现教育系统的全面改革，加强对学生的素质教育，已经刻不容缓。
我们一定要走在时代的最前沿，在我们原有良
好教育水平上积极的发挥我们的改革精神，将我们的成绩提高到更高的档次上，我们的成绩要向全国先进看齐。
现在就开始行动吧，我们需要一个良好的环境和良好的目的，我们学校全体师生要在德育方面取得更好的局面，我们不能沉湎在过去，我们的未来，我们的前途就在我们的努力下，将会去的更好的成绩。
——此位置可填写公司或团队名字——。