《水是人类宝贵的自然资源》练习题
1.7 水资源的利用、开发和保护 培优练习(含答案)
1.7 水资源的利用、开发和保护培优练习
一、选择题（共15题；共30分）
1.水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是（）
A. B. C. D.
2.水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（）
A.淋浴擦肥皂时暂时观赏喷头
B. 洗衣服的水用来拖地
C. 水龙头坏了立即进行修理
D. 用水管不间断地冲洗汽车
3.我国可利用的主要淡水资源是( )
A. 江河水和湖泊水
B. 高山冰雪融水
C. 大气水
D. 深层地下水
4.下列关于水资源的认识和做法不合适的是（）
A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B. 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
C. 合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D. 水资源很丰富，且有水循环，所以是取之不尽、用之不竭
5.通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源，不是造成许多国家水资源紧缺的原因是（）
A. 水资源的时间分配及空间分布不均匀
B. 人类活动对水资源需求急剧增长
C. 环境污染使可利用的淡水资源减少
D. 水资源可以循环利用
6.下列是某同学对水的一些认识：①水是由氢气和氧气组成的；②“南水北调”工程主要改变水循环环节中
的蒸发；③我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺；④分别运用沉淀法、过滤法、蒸馏法得到的水，蒸馏法得到的水最为纯净；⑤陆地淡水约占地球总水量的96.53%；⑥多种物质可以在水中溶解。其中正确的是（）
A. ①②③
B. ①③⑤
C. ②④⑥
D. ③④⑥
7.地球上储量最大的水是( )
A. 海水
B. 河流水
C. 湖水
人教版九年级上册化学 4.2 水的净化 同步练习(含解析)
4.2 水的净化同步练习
一．选择题
1．水是宝贵的自然资源，和人类的健康密切相关。下列说法正确的是（）A．用活性炭给水杀菌消毒
B．用过滤芯就可获得蒸馏水
C．用肥皂水鉴别硬水和软水
D．煮沸可以使软水变为硬水
2．下列有关水的说法正确的是（）
A．加入明矾给水杀菌消毒
B．应多饮用硬水，补充人体所需的钙元素
C．煮沸能使硬水转化成软水
D．增加地下水开采量，缓解水资源危机
3．区分硬水和软水可用（）
A．蔗糖水B．食盐水C．食醋D．肥皂水4．2020年3月22﹣28日是第三十三届“中国水周”，其宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列有关水的说法不正确的是（）
A．用肥皂水可区分硬水和软水
B．用活性炭除去水中的色素和异味
C．用过滤的方法除去水中的可溶性杂质
D．推广使用节水龙头
5．下列实验操作正确的是（）
A．量取液体B．过滤
C．称量固体D．蒸发
6．自来水厂净化水的主要步骤如图所示。下列有关说法错误的是（）
A．步骤①中加入明矾作絮凝剂
B．净化后的水为纯净物
C．步骤④的作用是消毒杀菌
D．X试剂可以是活性炭
7．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（）
A．明矾B．活性炭C．氯气D．纯碱
8．以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是（）
①吸附②过滤③沉淀④蒸馏
A．③②①④B．①④②③C．①③②④D．③①②④9．下列操作正确的是（）
A．过滤实验中，玻璃棒搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度
B．实验后剩余的药品应放回原试剂瓶，避免浪费
C．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明仪器已洗干净D．滴瓶上的滴管用完后立即用清水洗干净并放回滴瓶中
中考化学专题练习-爱护水资源(含解析)
2019中考化学专题练习-爱护水
资源（含解析）
一、单选题
1.今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（）
A. 为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼
B. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水
C. 大量开采地下水以满足社会对水的需求
D. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源
2.节约用水是爱护水资源的重要措施之一,下列不属于直接节水的是（）
A. 刷牙时用口杯接
水
B. 将工业废水、生活污水都经处理达标后再排入水源
C. 提高工业用水的重复利用
率 D. 农业、林业全面推广应用喷灌或滴灌
3.减少大气和水污染，保护我市“碧水蓝天”，下列措施不可行的是（）
A. 农业上禁止使用化肥、农
药
B. 少用或不用含磷洗涤剂
C. 植树造林，扩大绿化面
积
D. 推广使用清洁燃料
4.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是（）
A. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾
B. 自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2
C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D. 5mL 水和5mL 酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙
5.世界水日，我国的宣传主题是“严格管理水资源，推进水利新跨越”，水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是（）
①将工业冷却水进行循环利用②用未经处理的工业污水灌溉农
田③用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所④用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头⑤用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
初二化学自然界的水练习题
初二化学自然界的水练习题
一、选择题
1.下列说法中正确的是（）
A．水是取之不尽，用之不竭的资源
B．水是生命活动不可缺少的物质
C．凡是无色透明的水都是能饮用的
D．矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质
2.《科学》杂志评出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一．这一科技突破与下列关于水的说法联系最密切的是（）A．生命的孕育与维系需要水
B．水有固体、液体、气体三种状态
C．电解水生成氢气和氧气
D．水是化合物
3.水是宝贵的自然资源．下列说法正确的是（）
A．自来水属于纯净物
B．水广泛用于工农业生产
C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
D．水在自然界中不断循环，取之不尽，用之不竭
4.小明要完成一份“关于家庭用水的问卷调查”，其中需要通过化学实验才能回答的问题是（）
A．您家里使用的是自来水厂的自来水吗
B．您家使用的水是硬水还是软水
C．您家用水是否有二次使用的情况，如：用洗完菜后的水冲厕所D．你家每月用多少度自来水
5.下列关于水的性质的叙述中，属于水的化学性质的是（）
A．常温下，水是无色的液体
B．水通电能分解成氢气和氧气
C．在4℃时，水的密度为1㎏/m3
D．水能变成水蒸气
6.水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态．它是由液态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是（）A．水由液态变为玻璃态，体积缩小
B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀
C．玻璃态是水的一种特殊状态
D．玻璃态水是透明晶体
7.下列有关水的叙述正确的是（）
初中化学人教版九年级上册第四单元 自然界的水4.1 爱护水资源-章节测试习题(4)
章节测试题
【答题】下列节水措施不正确的是______。
A. 用淘米水浇花
B. 用红色的工业废水浇灌农田
C. 用洗衣服的水拖地
D. 及时关紧水龙头
【答案】B
【分析】本题考查的是节约用水的相关知识。
【解答】A、用淘米水浇花能节约用水；B、用红色的工业废水浇灌农田，会污染土壤、毁坏农作物；C、用洗衣服的水拖地能节约用水；D、及时关紧水龙头能节约用水。故选B。
1.【答题】地球上的水储量是______的，地球表面约______被水覆盖着，但可供利用的淡水资源是______的，淡水只占全球水总储量的______。
【答案】丰富；71%；有限；2.53%
【分析】本题考查的是水资源的现状。
【解答】水在自然界的含量丰富，地球表面约有71%被水覆盖，虽然海水储量大，但含盐量高，人们难以利用，可供利用的淡水资源是有限的，淡水只占全球总水量的2.53%。
2.【答题】下列某同学对水的认识：①地球上没有水，就没有人类和所有的动植物；②凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净水；③植物的光合作用不会造成水污染；④“纯天然饮料”不含任何化学物质；⑤水是取之不尽，用之不竭的自然资源；⑥任何水煮沸后都可以饮用。你认为正确的是______。
【答案】①③
【分析】本题考查的是水资源的现状、污染和防治。
【解答】①水是生命之源，人类和所有的动植物离开水是无法生存的，所以地球上没有水就没有人类和所有的动植物，故认识正确；②无色、无味、透明的水不一定是纯净物，无色、无味、透明的水中可能还含有可溶性的其它杂质，如钙镁离子化合物等，可能是混合物，故认识错误；③光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程．光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物和氧气，不会造成水污染，故认识正确；④任何一种物质，其本身就是一种化学物质，故认识错误；⑤地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕，不是取之不尽用之不竭的自然资源，故认识错误；⑥不是任何水煮沸后都可以饮用，海水、含有有毒、有害物质的水煮沸后也不能饮用，故认识错误。故填：①③。
4-1我们的水资源(二)-九年级化学科粤版上册
4.1我们的水资源（二）第四章生命之源-水2021~2022学年九年
级化学同步练习（科粤版）
一．选择题（共12小题）
1．根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）
A．地球上大部分是含盐量很高的海水
B．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用
D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为滴灌
2．下列说法正确的是（）
A．因为水的天然循环，所以淡水是取之不尽、用之不竭的
B．因为蒸馏水没有任何杂质，所以长期饮用蒸馏水有利身体健康
C．水在天然循环过程中，发生的是物理变化
D．水在气态和液态时，分子都在不断地运动；当水在固态时，分子是不动的3．2020年春晚《春风十万里》、《泉》等节目展现了当今美丽的中国风貌，呼吁我们必须践行“绿水青山就是金山银山”的理念，下列做法不符合该理念的是（）
A．垃圾分类回收处理
B．工厂废水处理达标后再排放
C．大力发展公共交通
D．大量使用化肥和农药
4．“保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务，下列说法正确的是（）A．农药本身有毒，应该禁止施用农药
B．煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨
C．有害气体和烟尘会对空气造成污染
D．工业废水不经处理就可以排放到江河里
5．下列关于资源的叙述不正确的是（）
A．地球上的水总储量大，但是可利用的淡水资源少
B．过滤操作可以除去水中的杂质，得到纯水
C．地壳中含量最多的金属元素是铝元素
D．更多地利用太阳能可以减少环境污染
6．下列说法中不正确的是（）
A．地球表面积约有被水覆盖着
B．在地层里、大气中都含有大量的水
C．人类生活、工农业生产都离不开水
科粤版化学九年级上册 4.1 我们的水资源 同步练习
4.1我们的水资源
一、选择题
1．水是人类宝贵的自然资源。下列关于水的说法中，正确的是 ( )
A．地球表面的70．8％被水覆盖，因此不存在水危机
B．水在自然界分布很少，所以要节约用水
C．地球水资源的总储量很多，但能被人类所利用的淡水资源却很少
D．我国有漫长的海岸线，又有长江、黄河等大江大河，水资源非常丰富
2．2010年3月22日是第16个世界水日，其主题为“涉水卫生”。下列生活中的做法符合这一主题的是（）
A.向河里倾倒污水
B.向河里投掷杂物
C.定期清洗家用饮水机
D.在河边洗衣
23．为了可持续发展，我们必须保护水资源。下列做法中正确的是 ( )
A．为了减少污染，把生活污水放人池塘中静置后再排放到江河湖海中
B．农业上禁止使用农药、化肥
C．将工业废水、生活污水排放到离居民区和取水点较远的地方
D．工业上应用新技术、新工艺减少污染物排放
4.节约用水，保护水资源是每个公民应尽的义务。下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的是（）
A、洗脸、刷牙时，不间断地放水
B、洗澡擦肥皂时不关喷头，任水淌
C、积蓄雨水用来洗衣服、浇花
D、为将厕所冲洗干净，加大抽水马桶的容量
5.上海被列为全国36个水质型缺水城市之一，并被联合国预测21世纪洁净饮用水严重缺乏的世界六大城市之一，造成水质型缺水的主要原因是（）
A、河流上游水源污染较严重
B、淡水资源短缺
C、降雨量不均衡
D、取水点远离城市
6.在我们生活中接触到的下列水中，属于纯净物的是( )
A. 清澈的河水 B．蒸馏水
C．矿泉水 D．自来水
7. 下列关于水的一些说法正确的是( )
初中化学《九上》第四单元 自然界的水《爱护水资源》 考试练习题
初中化学《九上》第四单元自然界的水《爱护水资源》考试练习题
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1、2021年 3月 22日是第 29个世界水日，今年的主题是“珍惜水、爱护水”。下列对于水的认识正确的是
A ．用废水浇灌农田以降低成本
B ．使用无磷洗涤剂减少水体污染
C ．利用活性炭可以软化硬水
D ．经自来水厂处理后的生活用水是纯净物
知识点：爱护水资源【答案】B
【详解】
A 、废水中含有大量的污染物，会污染土壤，不符合题意；
B 、使用无磷洗涤剂，可以减少水体富营养化，减少“ 水华” 现象的发生，保护水资源，符合题意；
C 、活性炭只能吸附水中的色素和异味，不能除去可溶性杂质，不能软化硬水，不符合题意；
D 、自来水处理后的生活用水中还含有可溶性杂质，属于混合物，不是纯净物，不符合题意。
故选B 。
2、写出一种节约用水的方法 ___________，区别硬水和软水的方法是加 ___________，生活中常用
___________的方法降低水的硬度。
知识点：爱护水资源【答案】用淘米水浇花肥皂水煮沸
【详解】
节约用水的方法有用淘米水浇花、用洗菜水拖地等；区别硬水和软水的方法是加肥皂水，若有大量的泡沫产生，说明是软水，泡沫少或者没有泡沫产生，浮渣多的是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。
故填：用淘米水浇花；肥皂水；煮沸。
3、水是人类的宝贵资源， 2020年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。
(1)“坚持节水优先，建设幸福河湖”主要从节约用水做起，请你写出一条节约用水的措施： _______
八年级科学第一单元练习题
一、填空题
1、将下列物质加入到足量的水中，充分搅棒后，属于溶液的是（ ）
A 、味精
B 、泥沙
C 、纯净的冰块
D 、植物油
2、水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是（ ）
A 、水在达到 1000C 时，一定会沸腾
B 、水结冰后体积会变小，密度会变小
C 、水在通电的条件下能分解成氧气和氢气
D 、水是由氧气和氢气构成的
3、如图所示，水中的大鱼和小鱼在争论，大鱼说：“我的体积大，排开水的体积大，受到的浮力大。”小鱼说：
“我在深处，受到的压强大，受到的浮力大。”则（ ）
A 、大鱼说法正确
B 、小鱼说法正确
C 、大鱼、小鱼的说法都错误
D 、无法判断
4、一支正在燃烧的蜡烛，它的 （ ）
A 、质量不断减少，密度不变
B 、质量不断减少，密度也减小
C 、质量不变，密度也不变
D 、质量不变，密度减小
5、在20℃时，36克食盐溶解在100克水中恰好达到饱和，以下关于食盐的溶解度说法正确的是 （ ）
A 、食盐的溶解度是100克
B 、食盐的溶解度是136克
C 、20℃时食盐的溶解度是36克
D 、20℃时食盐的溶解度是36
6、溶液在稀释前后保持不变的是 （ ）
A 、溶质的质量分数
B 、溶质的质量
C 、溶液的质量
D 、溶剂的质量
7、在一定温度下，向一定量的水中不断加入硝酸钾固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数（b ）与加
入硝酸钾质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是（ ）
8、将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是 ( )
A ．矿泉水瓶受到水对它的浮力
B ．浮力的方向竖直向上
浙教版科学八年级上学期1.7水资源的利用、开发和保护同步练习(含答案)
浙教版科学2019-2020学年八年级上学期1.7水资源的利用、开发和保护
同
步练习
、基础题
1•水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国国家节水标志”的是（）
2•水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的 2.53%，如图是地球上各大洲可A.
利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，可见（）
A. 亚洲水资源人均拥有量最少E全球水资源的分布是平衡的
C.水是循环的，没有必要担心水资源不足
D.亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
3. 下列有关我国水资源分布特点的描述中不正确的是（
）
A.人均水资源占有量居世界前列
B.有空间差异，具体表现为南多北少，东多西少
C.有时间差异，夏季丰富，冬季欠缺
D.江河年径流总量居世界第六位
4•水是人类生活不可缺少的物质。日常生活中不少人喜欢喝纯净水，市售的纯净水有些就是蒸馏水。有关
这类纯净水的下列说法正确的是（）
A. 它是纯天然饮品，不含任何化学物质
B. 它清洁、纯净，长期饮用对健康有益而无害
C. 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
D. 它可以通过自来水加热产生的水蒸气冷却而获得
5.2016年中国水周”活动的宣传主题是落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（）
A.逐步淘汰高耗水生产工艺
B.农作物采用大水浸灌
C.生活污水集中处理后排放
D.加强对水资源的监测
6•水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源。某科学兴趣小组对家乡某湖的水质状况进行了相关的研究调查：
(1) 取回水样，静置后过滤。在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有
地球上的水练习题
地球上的水练习题
地球上的水练习题
一、水的重要性
水是地球上最重要的资源之一，它对于维持生命和促进经济发展起着至关重要
的作用。请回答以下问题：
1. 为什么水对于维持生命至关重要？
2. 除了人类的生活用水，还有哪些生物依赖水来生存？
3. 水在农业中扮演着什么角色？为什么水资源管理在农业中尤为重要？
二、水的循环过程
水的循环过程是地球上水资源得以再生的关键。请回答以下问题：
1. 简要描述水的循环过程。
2. 什么是蒸发和蒸腾？它们对水循环的哪个环节起着重要作用？
3. 降水是如何形成的？请解释云的形成和降水的原理。
三、地球上的水资源分布
地球上的水资源分布极不均匀，有些地区水资源丰富，而有些地区则非常干旱。请回答以下问题：
1. 描述地球上水资源的分布情况。
2. 为什么有些地区水资源丰富，而有些地区干旱？
3. 人类如何应对水资源分布不均的问题？请列举一些解决方法。
四、水的污染与保护
水的污染对环境和生物造成严重影响，因此保护水资源显得尤为重要。请回答
以下问题：
1. 列举一些常见的水污染源。
2. 水污染对环境和生物有哪些危害？
3. 个人和社会应该如何保护水资源？请提出一些建议。
五、未来的水资源挑战
随着人口的增长和气候变化的影响，未来将面临更大的水资源挑战。请回答以下问题：
1. 人口增长对水资源有什么影响？如何解决人口增长对水资源的需求？
2. 气候变化如何影响水资源的可持续利用？我们应该如何应对气候变化对水资源的影响？
3. 未来的水资源挑战可能引发哪些社会和经济问题？我们应该如何应对这些问题？
结语：
地球上的水资源是我们生活和发展的基础。了解水的重要性、循环过程、分布情况、污染与保护以及未来的挑战，对于我们更好地管理和利用水资源至关重要。通过有效的水资源管理和环境保护措施，我们可以确保水资源的可持续利用，为未来的世代留下一个更美好的地球。
《水是人类宝贵的自然资源》练习题
练习题
1.初三学生的平均体重为（40～50）千克，试计算每人平均含水多少千克？
媒体设计有能随机输入数据，计算机自动算出的功能。
2.如果一个水龙头每秒钟滴水2滴，平均20滴为1毫升，试计算一昼夜漏水多少。
答案出来后，应展出“节约用水”的警示和节约用水的宣传广告画，查出这些水可做哪些事。
3.观察你家或学校的周围有没有浪费水、污染水的现象，你有什么办法解决吗？你知道有哪些治理污染有成效的事例吗？
【习题分析和答案】
第1题这一题的目的在于使学生通过对数字的运算加深对人体含水量的了解，更多地认识水与生命的关系。
复习课文，知人体含水约占体重的2／3，可计算出体重40～50千克的人，体内含水量约为27～33千克。
第2题本题目的一是启发学生节水，二是使学生获得1毫升水约为20滴的常识，以便于在今后使用滴管时有个量的概念。
计算结果是：
答案：一昼夜漏水约8.6升。
第3题本题目的在于培养学生热心公益的品德，增强环保意识，培养提高分析和解决实际问题的能力。
2018-2019学年九年级上册(人教版)化学课时同步练习卷：爱护水资源
爱护水资源
1．水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是()
2．水是生命之源，万物之基。不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视。下列做法中，水用来隔绝空气的是()
3．“中国水周”活动的宣传主题是“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。下列做法不符合这一主题的是()
A．逐步淘汰高耗水生产工艺
B．农作物采用大水漫灌
C．生活污水集中处理后排放
D．加强对水资源的监测
4．通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为()
A．在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B．节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源利用观念
C．地球淡水储量丰富，可供人类永久使用
D．水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用
5．下列做法中，不利于节约用水的是()
A．用淘米水浇花
B．用洗过衣服的水冲厕所
C．将隔夜的白开水直接倒掉
D．洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头
6．水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列各项措施：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是()
A．①②B．②③C．①④D．②④
7．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。据图分析下列说法正确的是()
A．亚洲水资源人均拥有量最少
B．全球水资源的分布是平衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足
D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏的问题
8．水是地球上最普通、最常见的物质之一，下列有关水的说法正确的是()
人教版九年级化学上册：4.1“爱护水资源”达标练习题(无答案)
4.1“爱护水资源”达标练习题
一、选择题
1.下列有关水的知识，错误的是（）
A. 自然界中的水大多不是纯水
B. 土壤污染能够引起水体污染
C. 河水中含有的都是不溶性杂质
D. 通过煮沸能降低水的硬度
2.生命离不开空气和水，下列有关二者的说法正确的是（）
A. 水污染与人类活动无关
B. 可采用沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法净化水
C. 可用带火星的木条检验空气中的氧气
D. 分离液态空气制氧气是分解反应
3.水是人类宝贵的自然资源．下列关于水的说法中，正确的是（）
A. 地球表面的70.8%被水覆盖，因此不存在水危机
B. 水在自然界分布很少，所以要节约用水
C. 地球水资源的总储量很多，但能被人类所利用的淡水资源却很少
D. 我国有漫长的海岸线，又有长江、黄河等大江大河，水资源非常丰富
4.每年的3月22日是“世界水日”．下列叙述正确的是（）
A. 经常饮用蒸馏水对身体有益
B. 工业废水只要无色透明就可以直接排放
C. 硬水和软水没有区别
D. 农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
5.下列说法正确的是（）
A. 通过过滤的方法能使硬水变成软水
B. 地球上的水是取之不尽，用之不竭的
C. 用肥皂水检测水的硬软时，水越硬，产生泡沫越多
D. 地球上的总水量虽然很多，但淡水资源却不丰富
6.2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（）
A. 用淘米水浇花
B. 开发利用地下水
C. 使用节水龙头
D. 用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
7.通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为( )
4-15珍惜水资源(同步练习)三年级上册科学苏教版
4.15 珍惜水资源（同步练习）三年级上册科学苏教版
一、选择题
1．3月22日是“世界水日”，节约用水是每个公民的义务，下列用水方式不应该提倡的是（）。
A．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
2．下列方法属于节约用水的是（）。
A．洗碗时把碗放在水龙头下直接冲洗B．开着水管不间断地冲洗汽车
C．将洗过脸的水收集起来冲洗厕所
3．体积为1立方米的水，它的质量是（）。
A．1000克B．1000立方分米C．1吨D．100千克
4．水是宝贵的自然资源，节约用水，人人有责。下列做法与节约用水无关的是（）A．大量开发利用地下水B．用淘米水浇花
C．推广使用节水龙头D．用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水5．下列活动有利于保护水资源的是（）。
A．往河里倒垃圾B．往河里排泄废水C．节约用水、整治污水6．下列做法中有利于节约用水的是（）。
A．洗澡擦肥皂时关掉喷头
B．任由水龙头漏水而不及时修理
C．洗脸、刷牙时，不间断地放水
7．下面说法正确的是（）。
A．水是取之不尽、用之不竭的资源
B．凡是无色透明的水都是能饮用的
C．河流与湖泊与人们的生活、生产有着密切联系
8．关于动物和水，你觉得错误的是（）。
爱护水资源习题及答案
第四单元课题1 爱护水资源
测试题
1.下列对水的认识错误的是（）
A．水是取之不尽、用之不竭的天然资源
B．水是人类宝贵的资源，应爱惜水
C．我国淡水资源十分丰富，但人均占有量居世界八十几位
D．水资源不足，将成为一个严重的社会危机
2.水污染主要来自：①工业生产中废渣、废液的任意排放；②雨水和土壤接触；③农业生产中农药、化肥的过量使用；④城市生活污水的任意排放。其中正确的是（）A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
3.下列说法中正确的是（）
A．水有自净能力，因此不会被污染
B．水资源非常丰富，无需节约用水
C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染
D．随着社会的发展，人类需水量会不断增加
4.人类解决水危机的方法是（）
A．节约用水，合理用水B．用海水灌溉农田
C．大量开采地下水D．海水淡化
5.水是一种重要的自然资源，与人类和生物的生存、工农业生产息息相关，以下关于水的叙述正确的是（）
A．地球表面有3/4的面积覆盖着水，因此,水是取之不尽、用之不竭的自然资源
B．水和空气都是生命之源
C．纯净的矿泉水不含任何化学物质
D．身体健壮的人饮用被污染的水，无任何危险
6.下图中，A和B均为节水标志。
其中为我国新千年启用的“国家节水标志”，同时也是节水型器具的标志。
7.保护环境，人人有责。下列做法，与保护环境的倡导不相符的是（）
①污水排入大明湖②随意丢弃方便袋
③植树种花搞绿化④禁用含磷洗衣粉⑤护城河旁烧垃圾
A．只有①⑤B．只有①③
C．只有①②⑤D．只有③④
8.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）
A．水分子运动速度快，撞开壶盖
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练习题
1.初三学生的平均体重为（40～50）千克，试计算每人平均含水多少千克？
媒体设计有能随机输入数据，计算机自动算出的功能。
2.如果一个水龙头每秒钟滴水2滴，平均20滴为1毫升，试计算一昼夜漏水多少。
答案出来后，应展出“节约用水”的警示和节约用水的宣传广告画，查出这些水可做哪些事。
3.观察你家或学校的周围有没有浪费水、污染水的现象，你有什么办法解决吗？你知道有哪些治理污染有成效的事例吗？
【习题分析和答案】
第1题这一题的目的在于使学生通过对数字的运算加深对人体含水量的了解，更多地认识水与生命的关系。
复习课文，知人体含水约占体重的2／3，可计算出体重40～50千克的人，体内含水量约为27～33千克。
第2题本题目的一是启发学生节水，二是使学生获得1毫升水约为20滴的常识，以便于在今后使用滴管时有个量的概念。
计算结果是：
答案：一昼夜漏水约8.6升。
第3题本题目的在于培养学生热心公益的品德，增强环保意识，培养提高分析和解决实际问题的能力。