2016云南公务员考试行测数量关系你需要学会四种思维

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2016必备行测数量关系技巧全总结

数量关系随心笔记第一部分：数列1数字敏感性质数数列：2.3.5.7.11.13.17.19.23.29.合数数列：4.6.8.9.10.12.14.15.16.18.20.21.22.24.25.26.27.28.30.平方数列：1.4.9.16.25.36.49.64.81.100.121.144.169.196.225.256.立方数列：1.8.27.64.125.216.343.512.729.此外还要注意：第一，奇偶性。

具备奇偶性质的数列无外乎只有三种情况，全是奇数、全是偶数、奇偶交错。

第二，增减性。

第三，整除性。

解题首先要观察数列的增幅，增幅较小做差，较大做乘除，特大就可能是幂次了。

接下来再观察1：长数列，项数在6项以上。

基本解题思路是分组或隔项。

2：摇摆数列，数值忽大忽小，呈摇摆状。

基本解题思路是隔项。

3：双括号。

一定是隔项成规律！4：分式。

（1）：整数和分数混搭，提示做乘除。

（2）：全分数。

解题思路为：能约分的先约分；能划一的先划一；突破口在于不宜变化的分数，称作基准数；分子或分母跟项数必有关系。

5：正负交叠。

基本思路是做商。

6：根式。

（1）数列中出现根数和整数混搭，基本思路是将整数化为根数，将根号外数字移进根号内。

（2）根数的加减式，基本思路是运用平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)。

7：首一项或首两项较小且接近，第二项或第三项突然数值变大。

基本思路是分组递推，用首一项或首两项进行五则运算（包括乘方）得到下一个数。

8：纯小数数列，即数列各项都是小数。

基本思路是将整数部分和小数部分分开考虑，或者各成单独的数列或者共同成规律。

9：很像连续自然数列而又不连贯的数列，考虑质数或合数列。

10：大自然数，数列中出现3位以上的自然数。

因为数列题运算强度不大，不太可能用大自然数做运算，因而这类题目一般都是考察微观数字结构。

剩下的就是蒙的方法了：第一蒙：选项里有整数也有小数，小数多半是答案。

公务员中的数量关系题技巧

公务员中的数量关系题技巧数量关系题在公务员考试中占据相当重要的地位，是考察考生逻辑思维和分析能力的重要题型。

掌握数量关系题解题技巧对于提高应试成绩具有重要意义。

本文将介绍公务员考试中常见的数量关系题技巧，希望能对考生的备考有所帮助。

一、理解题目在解答数量关系题之前，首先要仔细阅读、理解题目。

数量关系题主要考察考生对数据的理解和分析能力，因此对于题目给出的信息要详细、一字不漏地阅读理解。

需要注意的是，考生在解题过程中不要根据自己的主观意识对题目进行解读，而是以题目中给出的信息为准进行思考。

二、辅助图表在解答数量关系题时，画辅助图表是一种常用的解题方法。

通过对数据进行图表化处理，能够更直观地发现规律和关系。

可以根据题目中给出的信息，绘制出符合题目要求的图表，进而更好地解答问题。

三、逆向思维逆向思维是解答数量关系题的一种有效方法。

考生可以尝试从结果出发，逆向分析问题，找出引导解题的关键信息。

题目中常常隐藏着某种规律或者特殊性质，逆向思维可以帮助考生更快地找到解题的线索。

四、比较法比较法是解答数量关系题的另一种常用技巧。

通过对数据进行比较，分析数量之间的差异和关系，可以更好地解答题目。

考生可以将不同情况下的数据进行比较，逐步推导出各种可能的结果，从而找到正确答案。

五、代入法代入法在解答数量关系题中也是一种常用的解题技巧。

考生可以尝试将给定的数值代入到公式或者等式中，从而验证是否成立。

通过代入不同的数值，可以进一步分析数量之间的关系，并找到解题的方法和答案。

六、注意陷阱在解答数量关系题时，需要格外注意题目中可能存在的陷阱。

例如，计算错误、漏项、多项以及推理错误等。

在做题过程中要细心、耐心，不要错过任何细节。

如果题目中给出的数据存在问题，考生需要及时发现并进行修正，以避免错误答案的产生。

七、多做练习最后，多做练习是掌握数量关系题解题技巧的关键。

通过反复练习，可以熟悉各种解题方法，并且可以锻炼自己的思维能力。

行测数量关系题考试思维解读

行测数量关系题考试思维解读在学习行测数量关系这一部分的时候是不是有时候有这种感觉?好像脑海中千万方法咆哮而过，但是只有个影子，感觉哪个都似是而非，不知道从何处做起。

下面作者给大家带来关于行测数量关系题考试思维解读，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

行测数量关系题考试思维解读(1)第一，你得肯定这个题是方程大法能搞定的。

对的方法遇到对的题，才能顺风翻盘，否则只会粉身碎骨。

所以，在决定思维“偷懒”之前和题目肯定一下眼神，看看是不是对的台本。

判定规则很简单，只用看看题目里是不是存在等量关系。

等量关系有两种，一明一暗。

一种是题目明确给出的，一样来说是运算关系，在看题目信息的时候要注意，比如“共”、“倍”、“多”、“少”等等描写数据间运算关系的词要重点关注;另一种是题目没有直接给出，需要自己结合题目考点去联想的，找这种等量关系要求大家熟记公式。

(2)其次，即便同样是方程法，方程难度也有青铜和王者的区分。

千万别肯定能用方程法就掉以轻心，未知数设置不恰当，方程式列复杂了，都有可能让你分分钟怀疑人生。

①设未知数，所设的量建议小一点，与其他量关系要密一点。

别太浪，千万别数据关系都没搞清楚就瞎设未知数，建议仔细看题让自己冷静下来。

设未知数的方式千千万万，最后比较好使的就三种：第一种设最直接的，求什么就设什么，解出来就是答案，不担忧做对而选错，合适所求为基础量的题目;第二种，设题目中最小的量，这样一来表示其他的量时大片加法或乘法，避免显现太多分式加大了解方程的难度，这种设未知数的方法演变的一类情形就是题目里直接给出比例关系了，那就直接依照比例关系设未知数，比如甲：乙=4:3，那就直接设甲和乙分别为4x、3x;第三种，设与其他量关系密切的量，方便表达参与运算的其他量，简化所列方程。

②列方程，建议要有大局观。

在公考数量关系题目当中，如果设未知数恰当了，但是最后方程列出来极其复杂且很难求解，大部分原因在于对题目中的等量关系处理不公道。

行测解答数字推理的四种思维方式

行测解答数字推理的四种思维方式数字推理是行测中常见的题型之一，它要求考生根据一组数字或数列的规律进行推理，以确定下一个数或者找出规律。

在解答数字推理题目时，可以运用四种不同的思维方式来帮助我们更有效地解题。

本文将介绍这四种思维方式，并提供相应的解题技巧。

1. 逻辑思维方式逻辑思维方式在解答数字推理题目中非常重要。

这种思维方式要求我们注意观察数字之间的逻辑关系和规律。

通过分析数列中的数字之间的关系，我们可以发现一些规律或者模式。

例如，我们可以观察数字之间的差异，看是否有等差或等比的关系。

此外，我们还可以观察数字中的重复、倒序、对称等特征，从而推测出下一个数字。

2. 数学思维方式在解答数字推理题目时，数学思维方式也是很重要的。

数学思维方式要求我们运用数学知识来解决问题。

例如，在一组数字中，我们可以进行加减乘除等运算，从而找出规律，进而预测下一个数字。

此外，我们还可以运用数学公式来辅助解题，例如，斐波那契数列、等差数列、等比数列等。

3. 模式识别思维方式模式识别思维方式是指通过发现和识别数字之间的模式来解答数字推理题目。

我们可以观察一组数字中的特征、形态或者规律，从而找出其中的模式。

例如，我们可以观察数字的位置、大小、形状等特征，推测下一个数字。

此外，我们还可以观察数字的排列顺序、颜色等属性来发现规律。

4. 综合思维方式综合思维方式是指将多种思维方式结合起来来解答数字推理题目。

综合思维方式要求我们同时运用逻辑思维、数学思维和模式识别思维来解决问题。

通过将不同的思维方式综合应用，我们可以更全面地分析数字之间的关系和规律，从而得出正确答案。

在解答数字推理题目时，我们需要根据题目的要求和条件来选择合适的思维方式。

有时候，一种思维方式可能无法解答问题，而另一种思维方式可能能够给出正确答案。

因此，灵活运用不同的思维方式是非常重要的。

此外，为了提高解答数字推理题目的能力，我们还可以多做练习题，加强对数字规律的观察和分析能力。

2016云南省考行测百日奋战：四招快速领悟逻辑推理技巧

>>>名师解析申论范文大全2016云南省考行测百日奋战：四招快速领悟逻辑推理技巧通过最新云南公务员考试资讯、大纲可以了解到，公务员考试申论是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目，云南中公教育整理了云南省考资料大全供考生备考学习。

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2016年多省公务员考试预计在4月份举行，短暂的一百多天如果能够合理利用，一定能够使考生的成绩有质的飞跃。

逻辑判断这一行测必考题型所占的题量近年来只增不减，如何在百日内完美利用技巧来进行有效的备考，是考生需要思考的问题，以下中公教育专家为大家指点迷津。

一、加强、削弱类方法：要找与题干联系最紧密的选项，排除无关项，即话题不一致的选项。

按照题目给出的论点、论据等在选项中进行对比。

例1：在不同的语言中，数字的发音和写法都不一样。

一些科学家认为，代表不同文化背景的语言，会对人们大脑处理数学信息的方式产生影响。

以下哪项如果为真，最能支持上述结论?( )A.在同一国家，不同方言区的人们进行数学运算时，大脑语言区的神经传递路线并不十分一致B.相比欧洲，亚洲地区的人们在进行数量大小比较时，大脑中个别区域的活跃程度有所不同C.研究发现，不同专业背景的人们在计算数学题时会选择不同的思考方法，但都会不同程度地依赖大脑的语言区D.研究发现，以英语为母语的人进行心算时主要依赖大脑的语言区，而以中文为母语的人主要动用了大脑的视觉信息识别区【中公解析】本题考查加强支持型。

题干认为，不同文化背景的语言，大脑处理数学信息的方式存在差异。

A项“同一个国家，不同方言区”属于相同文化背景的语言，B项只是大脑区域的活跃程度不同，而不是处理方式不同，C项是不同专业背景，而不是不同文化背景，均可以归为无关项，不能支持。

D项指出，以英语为母语的人和以中文为母语的人进行心算时分别使用了大脑的语言区和视觉信息识别区，支持了题干的观点。

故选D。

>>>名师解析申论范文大全二、前提假设类方法：将题目中不同事物或论题间建立起联系的项，往往是正确答案。

国家公务员行测：数学运算中解题思维的培养

公务员行测考试中，数学运算部分解题速度和准确度相当重要，这部分解题方法常用的有方程法、列式法、代入验证、排除法等，但是这些方法能否熟练地运用，关键还是解题思维是否活跃，所以解题思维的培养十分重要。

那么如何才能提高我们的解题思维呢？一、平常解题时要注意理想思维的运用。

考虑问题时，除了正面解决问题，还要思考能否利用事物的反面来解决问题。

如，两个8和两个3如何才能得到24？（每个数字只能用一次）。

很多人通常从8×3=24这个角度思考问题，也就是正面分析。

这样解这个题是不容易解出此题的。

如果我们从反面进行分析思考：8×3=8÷=24,则问题就顺利解决了。

正确解答如下：8÷(3-)=24.二、平常做题时尽量做到一题多解。

对每一个题的解答，试试能否找到其他解法，尽量能够用两种以上的方法来求解。

比如：例1、甲、乙二人同时从相距60千米的两地同时相向而行，6小时相遇。

如果二人每小时各多行1千米，那么他们相遇的地点距前次相遇点1千米。

又知甲的速度比乙的速度快，乙原来的速度为（）A.3千米/时B.4千米/时C.5千米/时D.6千米/时解析：.【答案】B，原来两人速度和为60÷6=10千米/时，现在两人相遇时间为60÷（10+2）=5小时，方法1、方程法：设原来乙的速度为X千米/时，因乙的速度较慢，则5（X+1）=6X+1，解得X=4。

注意：在解决这种问题的时候一定要先判断谁的速度快。

方法2、提速后5小时比原来的5小时多走了5千米，比原来的6小时多走了1千米，可知原来1小时刚好走了5-1=4千米。

例2、某校下午2点整派车去某厂接劳模作报告，往返需1小时。

该劳模在下午1点就离厂步行向学校走来，途中遇到接他的车，便坐上车去学校，于下午2点30分到达。

问汽车的速度是劳模步行速度的（）倍。

A. 5B. 6C. 7D. 8解析：【答案】A.方法1、方程法，车往返需1小时，实际只用了30分钟，说明车刚好在半路接到劳模，故有，车15分钟所走路程=劳模75分钟所走路程（2点15-1点）。

行测数量关系讲解

行测数量关系讲解数量关系题是公务员考试中非常重要的一类题型，在行测中占据了相当大的比重，是参加公务员考试的考生必须掌握的内容。

本文将为大家介绍数量关系的概念、分类、解题思路和常见的解题方法。

一、数量关系的定义数量关系是指在一组数据中，通过某种数学方法进行计算、分析、比较和推理，发现其中的联系、规律、趋势和问题，以达到求解问题的目的。

在数量关系的分析中，常常涉及到数字、数量、比例、百分数、平均数、中位数、标准差等概念。

数量关系题型按照计算方式可以分为比例关系、百分数关系、平均数关系、倍数关系等。

按照计算技巧可以分为等量代换法、解方程法、逆推法等。

1. 比例关系：通过分析两个或多个数据之间的比例来解决问题。

比例关系通常涉及到数字的增减和变化，需要注意比例的转化和比例的换算。

2. 百分数关系：通过百分数对数据的描述和比较来解决问题。

百分数关系是在比例关系的基础上进行转换的，需要掌握常见的百分数运算和百分数与小数之间的转换。

3. 平均数关系：通过平均数的计算和比较来解决问题。

平均数是一组数据的总和除以个数，可以反映数据的集中程度和趋势。

在平均数关系的解题中，需要注意加权平均数和修改后的平均数等概念。

三、数量关系的解题思路在解决数量关系题目时，一般可以采取如下的解题思路：1. 读懂题干和数据：理解问题的意义和数据的含义，把问题具体化和明确化。

2. 提取关键信息：找出题目中的关键数据、关键词语和关键推理，明确问题的要点和难点。

3. 分析数据关系：把数据进行分类、比较和分析，找出规律和趋势，掌握数据之间的数量关系。

4. 选择解题方法：根据数据的特点和要求，选择合适的计算方法和技巧，解决具体的问题。

5. 核对答案：对计算结果进行核对和评估，避免疏漏和错误。

四、常见的解题方法1. 等量代换法：通过等式两侧的等量代换来解决问题，比如将数据进行整体增减、分组代替和变量代入等。

2. 解方程法：通过方程的通解和特解来解决问题，比如利用一次方程、二次方程和联立方程等。

行测数量关系题型和解题技巧

行测数量关系题型和解题技巧
行测数量关系题型是公务员考试中常见的一种题型，主要考察
考生的逻辑推理能力和数量关系的理解能力。

这类题目通常涉及数字、图形、比例、概率等方面的知识，以下是一些解题技巧：
1. 熟悉题型，数量关系题型包括等式推导、逻辑推理、数字组
合等，考生需要熟悉各种类型的题目，了解每种题型的解题思路和
方法。

2. 建立数学模型，在解题过程中，可以将问题抽象成数学模型，利用代数式或者方程式来表示未知数之间的关系，这有助于清晰地
理解问题并找到解题思路。

3. 注意条件限制，题目中通常会有一些条件限制，考生需要仔
细分析这些条件，找出对解题有用的信息，避免在解题过程中受到
干扰。

4. 多角度思考，在解题过程中，可以从不同的角度出发，尝试
多种方法和思路，有时候会有意想不到的收获。

5. 反复推理，对于复杂的数量关系题目，可以反复推理，逐步深入分析，找到问题的关键点，从而解决问题。

6. 练习积累，数量关系题型需要大量的练习积累，通过做大量的题目来熟悉题目的解题思路和方法，提高解题的效率和准确性。

总的来说，行测数量关系题型的解题技巧包括熟悉题型、建立数学模型、注意条件限制、多角度思考、反复推理和练习积累。

希望以上解题技巧对你有所帮助。

2016云南公务员考试行测答题技巧：数量关系秒杀技巧合集

2016云南公务员考试行测答题技巧：数量关系秒杀技巧合集对于公务员考试中数学运算，大部分考生放在最后的时间，这是值得提倡的一种考试时间安排方法，首先不会因为数量关系的太难而使自己过度紧张，其次也可以使自己有足够的时间去解答言语、逻辑、资料分析三大得分专项。

因此，在最后的时间里我们有必要掌握最快的秒杀技能，争取解出更多的数学运算题。

数量运算的秒杀技巧很多，下面行测频道小编在这里为大家罗列一些!一、代入排除法1. 小王的旅行箱密码为3位数，且三个数字全是非0的偶数，而且这个三位数恰好是小王今年年龄的平方数。

则小王今年( )岁。

A. 17B. 20C. 22D. 34【秒杀技巧】C。

不全是偶数，排除。

存在0，排除。

34的平方是四位数，排除。

因此C项当选。

2. 面值为1角、2角、5角纸质共100张，总面值为30元，其中2角总面值比一角的总面值多1.6元，问1角、2角、5角各多少张( )A.24 20 56B.28 22 40C.36 24 40D. 32 24 44【秒杀技巧】D。

只有D项代入，32×0.1+24×0.2+44×0.5=30。

总面值为30元。

3. 有一些信件，把它们平均分成三份后还剩2封，将其中两份平均三等分还多出2封，问这些信件至少有多少封( )A. 20B. 26C. 23D. 29【秒杀技巧】C。

“至少有多少封”，答案由小往大依次代入。

23-2=21，每份为7，拿出2份为14封，减2能被3整除，只有C项符合。

在年龄问题、多位数问题、和差倍数比、不定方程等问题计算时，都可以采用代入排除法进行秒杀。

遇到复杂的选项时可以根据题干给的显性条件先排除个别选项，而后代入。

二、倍数特性法1. 某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型，其中乙型产量的3倍与丙型产量的6倍之和等于甲型产量的4倍，甲型产量与乙型产量的2倍之和等于丙型产量7倍。

则甲、乙、丙三型产量之比为( )A. 5∶4∶3B. 4∶3∶2C. 4∶2∶1D. 3∶2∶1【秒杀技巧】D。

搞定行测数量关系你需要学会四种思维

宁夏分校给人改变未来的力量搞定行测数量关系你需要学会四种思维2015年12月31日13:40:41 来源：宁夏中公教育很多考生都已开始着手准备2016年省考了，在复习的过程中，很多考生对于行测数量关系感到很头疼。

这部分的题目比较难，又是影响考生成绩的重大因素，所以我们一定要重视这部分内容。

想学好数量关系这部分的知识，我们首先要培养四大思维方式，下面中公教育专家带领大家一起分享。

1.整除思维在行测中利用数的整除特性可以帮助我们很快地排除答案，选出正确选项，所以一定要掌握常见数字的整除判定方法以及整除的应用环境。

例1.两个派出所某月内共受理案件160起，其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，问乙派出所在这个月中共受理多少起非刑事案件?A.48B.60C.72D.96答案：A2.方程思维方程是我们从小学就开始学习的知识，那么在行测考试中尤其要注意不定方程的求解。

例2.超市将99个苹果装进两种包装盒，大包装盒每个装12个苹果，小包装盒每个装5个苹果，共用了十多个盒子刚好装完。

问两种包装盒相差多少个?A.3B.4C.7D.13答案：D中公解析：设大包装盒有x个，小包装盒有y个，则12x+5y=99，其中x、y之和为十多个。

5y的尾数只能是5、0，那么对应的12x的尾数只能为4或者9，而12x为偶数，故尾数只能为4。

此时，只有x=2或者x=7时满足这一条件。

当x=2时，y=15，x+y=17，正好满足条件，y-x=13;当x=7时，y=3，x+y=10，不符合条件。

综上所述，只能选择D。

公务员考试行测数量关系

数量关系1.三大方法（必考题型的方法）：代入排除、数字特性、方程法。

2.六大题型：工程问题、行程问题；经济利润、排列组合；容斥原理、最值问题。

【小结】代入排除：1.范围：（1）特定题型：年龄、不定方程、余数、多位数。

（2）选项信息充分：选项为一组数（例1）；可转化为一组数（例2）。

（3）题目复杂：题目长、主体多，关系乱（例3）。

2.方法：（1）先排除：大小、奇偶、倍数、尾数（出现5和10的倍数）。

（2）再代入：简单入手、最值思想。

【小结】奇偶特性：1.范围：（1）不定方程：一般优先考虑奇偶性。

（2）平均分成两份、2倍（4、6、8等偶数倍）：必然是偶数。

（3）知和求差、知差求和。

（4）质数：逢质必2。

2.方法：（1）和差：①同奇同偶则为偶、一奇一偶则为奇。

②和差同性。

（2）积：①一偶则偶、全奇为奇。

②4x、6y必为偶数；3x、5y不确定（x、y均为整数）。

【小结】倍数特性：1.整除判定：（1）3/9/5/4是重点（考得最多）。

（2）拆分：普遍使用。

（3）因式分解：①45=5*9≠3*15。

②分解时必须互质。

2.比例型：出现分数、比例、百分数、倍数时使用。

（1）若A/B=m/n，则：①A是m的倍数，B是n的倍数。

②A±B是m±n的倍数。

（2）前提：A、B均为整数，m、n互质（最简分数）。

3.余数型：（1）若答案=ax±b，则答案∓b能被a整除。

（2）前提：a、x均为整数。

【小结】方程法：1.普通方程：设、列、解三步走。

（1）设未知数：①设小不设大（避免分数）；②最大信息化（方便列式）；③求谁设谁（避免陷阱）。

（2）列方程：“共、是、比、相等”等明显的等量关系。

（3）解方程：①约分：如3600=400x+800y，先消掉2个0；②消元：求谁留谁。

2.不定方程：（1）主流：未知数必须为整数：①奇偶特性：系数一奇一偶。

②倍数特性：系数与常数有公因子。

例如5a+3b=25，5a、15均有公因子5。

[数量关系] 数字推理四大思维

[数量关系]数字推理四大思维一、四大解题思维方法(一)直觉思维直觉思维是对事物直观认识的特殊思维方式，是逻辑思维的凝结或简缩。

它包括数字直觉和运算直觉两个方面。

1.数字直觉数字直觉是人们对数字基本属性深入了解之后形成的。

通过数字直觉解决数字推理问题的实质是灵活运用数字的基本属性。

自然数平方数列：4，1，0，1，4，9，16，25，……自然数立方数列：-8，-1，0，1，8，27，64，……质数数列：2，3，5，7，11，13，17，……合数数列：4，6，8，9，10，12，14，……2.运算直觉运算直觉是对数字之间的运算关系熟练掌握之后形成的。

通过运算直觉解决数字推理问题的实质是灵活运用数字之间的运算关系。

数字直觉侧重于一个数本身的特性，运算直觉则侧重于几个数之间的关系。

数字直觉和运算直觉是数字推理直觉思维中不可分割的两部分，解题时需综合运用这两种直觉思维。

(二)构造思维构造思维是从已知条件出发，建立新的分析模式，最终解决问题的思维模式。

在解决数字推理问题时，构造的方法通常有基本数列构造、作差构造、作商构造、作和构造和作积构造，通过构造新的数列，将复杂的数列转化为容易发现规律的简单数列。

(三)转化思维从各类公务员考试的真题来看，数列前面的项按规律转化得到后面的项是十分常见的梳理推理规律。

转化思想就是在解题过程中有意识的去寻找这种转化方式。

例题：4 ，4 ，9 ，29 ，119 ，( )A.596B.597C.598D.599解析：前面几项的比值近似整数，提示我们数字推理规律可能与倍数有关，由4到9的转化方式应是4×2+1=9，由9至29的转化转化方式应是9×3+2=29;可以看出倍数分别是2、3。

加数分别是1、2，由此可知：4×1+0=4、29×4+3=119、119×5+4=(599)。

(四)综合思维由于题干数字的迷惑性，数字推理规律隐藏得很深，解题时可能是直觉思维、构造思维、转化思维交替运用的过程，是猜证结合的过程，这就是一种综合思维。

行政职业能力测验数量关系答题不得不说的四种方法

行政职业能力测验数量关系答题不得不说的四种方法【导语】数量关系是行政职业能力测验的重要组成部分，数学关系包含数字推理和数学运算两个重要内容，是行测考试的重点和难点。

为了帮助考生熟悉行测复习内容，中公教育军人考试网为您提供【数量关系】答题技巧，供广大考生学习。

【数量关系】一、善于运用心算技巧近年来，行政能力测试的数量关系题的难度越来越大，答题时间通常是在1分钟/题，这不仅让广大的考生感到这是一项“不可完成的任务”，就连许多数学系的考生也无法突破这一题型。

实际上，这就需要大家一是多掌握一些公式、运算技巧。

二是善于用排除法。

因为在考试中，数量关系题用的是选择题的考察方式，而且四个选项的干扰性较之其他数学考试来说，已经很低了。

所以考生通过合理的推断计算，是完全可以在短时间内从干扰性不强的四个选项中选出正确答案的。

二、要提高阅读速度很多考生考完后出来说题目太多做不完，实际上应该说是“读”都“读”不完，怎可能“做”得完?应付的办法是，一方面可以采取跳做法，先做完自己有把握得分的那部分题目，把难度较大，即使时间较充分也未必能获高分的那部分题型放到后面，此举目的在于能把就较宽松的做题环境交给较有把握的部分，尽可能得在该部分得分。

把没有太大把握的题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成，尽可能减少分数损失，这是技巧方面的解决对策。

另一方面，从素质的提高来说，考生们在平时的备考中，应有意识得培养自己的阅读速度。

三、善于把握题干重点考生在紧张的做题时限内很容易被题目中的干扰信息所影响，因为在题目选项中可能每一个选项都没有错误，但题目中有其题干重点，而题干重点才是正确答案。

抓住要点才会节省时间。

四、在实战强度中提高速度一般情况下，随着复习的深入，答题速度也会随之提高。

所以，在实战强度中提高速度是可行的复习方法。

这就要求大家在复习的时候，一定按照模拟考试的要求来做题。

不做题则矣，一旦做题一定是严格遵循考试时间。

这样，考生们速度才会慢慢提上去。

《行测》数量关系八句口诀-多多整理

《行测》数量关系八句口诀一、关于国家公务员考试数量关系题的八句口诀一个目标：保3争4两种思维：单数字发散，多数字联系三步流程：看特征，做差，递推四种方式：分数线，约分与通分，反约分，根号五大题型：多级，多重，分数，幂次，递推六种趋势：差，商，和，方，积，倍七种数列：常数，等差，等比，质数，周期，对称，简单递推八大特征：倍数关系，长数列，两个括号，少数分数，幂次数，带分数与小数，多位数，-n、0型二、详解国家公务员考试数量关系题的八句口诀1、一个目标数字推理的目标：保3争4。

也就是说，针对5道数字推理题，保证做对3个，争取做对4道，放弃1道。

如果某些地方公务员考试的数字推理题是10道，则可相应把目标调整为保8争6。

有目的的放弃，将时间投入到其他模块相对容易的题目中，可以保证整体效益的最大化。

2、两种思维众所周知，行政职业能力测验核心问题就是速度。

在保证四则运算速度(尤其是三位数以内的加减法)的基础上，如果具备快速的两种思维能力(单数字发散和多数字联系)，那么面对那些幂次数列和递推数列时，就很容易迅速的找到突破口，轻松解题。

例1：126因子发散：其因子有2、3、6、7、9，相邻数发散：126周围的特殊数(平方数、立方数)有125=53、128=27、121=112例2：1，4，9共性联系：都是正整数、一位数、平方数递推联系：1×5+4=9、45×+1=9、(1-4)×(-3)=9、…3、三步流程解数字推理题时，面对一陌生的数列，一般是先确定数列类型，也就是找出这个数列中数字的规律，再根据规律计算出未知项。

而最难的也就是第一步：确定数列类型。

一旦数列类型确定，后续的计算过程基本没有难度。

数字推理解题流程图如下:理解并熟练掌握这个流程图以后，可以解决90%的数字推理题，完成我们的目标“保3争4”没有任何问题。

为了更好的理解这个解题的流程图，将以上三步详细分解如下：4、四种方式分数数列的特征基本上非常明显：数列中大部分都是分数。

国考行测数量关系蒙题技巧

国考行测数量关系蒙题技巧
考研行测数量关系蒙题技巧：
一、正确把握考题思路：
1、弄清题干：观察题目要求，分析该题所涉及的重点关系，确定正确
的解题思路。

2、把握考题的结构及关系：先识别个体之间的共性，从中把握当前考
题的结构、意图及蕴藏的知识点。

二、数量关系蒙题技巧：
1、根据上下文关系：蒙题首先要掌握相关数量关系，实现有效题意理解，从而得出正确答案。

2、从历史考题深入认识：将历史考题中涉及的数量关系视为巩固练习，以丰富对数量关系知识的掌握及在实践中的独到应用。

3、联系实际场景拓展：在安排考题中利用实际的生活场景，将学习的
数量知识点尽可能地体现出来，有效提升蒙题技巧。

三、实践应用：
1、掌握基础：利用一定的练习来掌握个体的数量、量度和位置的关系，以锻炼练习思考的能力和应变能力。

2、熟练掌握技巧：复习掌握人与人之间的数量关系，熟悉分析大量数
据的技巧，为正确判断数量关系提供有力的依据。

3、多方位融合：分析数量关系，要做到完整融合，以观察者的眼光来观察考题，从中总结考题规律，从而形成综合应用技巧。

数量关系题解题技巧大全

数量关系题解题技巧大全数学运算是公务员考试中绝大部分考生花费时间长、正确率低的一个部分，而时间和正确率往往取决于解题方法是否简便、有效。

今天我将就解题方法才能突破数学运算低分、耗时长的瓶颈，实现对数学运算的明确把握和合理运用为大家做出详细讲解。

下面我通过列举具体解题方法，剖析方法中蕴含的数学思想，使考生了解为什么要用这种方法，以及具体题目适合用什么样的方法，加深对数学思想的理解，强化对数学方法的掌握。

希望借助本文，更多的考生能够更加合理有效地运用数学运算方法，早日突破数学运算得分低、耗时多的瓶颈。

一、特值法所谓特值法，就是在某一范围内取一个特殊值，将繁杂的问题简单化，这对于解有关不需整个解题思维过程的客观题十分有效。

我们常常会用到特殊值、特殊数列、特殊函数、特殊点、特殊方程等方法来找到特殊值，直接带入，或者考察特例、检验特例、举反例等等，总之就是把这个题目用特殊的问题进行检验，然后进行猜想，这是特殊化猜想。

例题：2009年行测真题某村的一块试验田，去年种植普通水稻，今年该试验田的1/3种上超级水稻，收割时发现该试验田的水稻总产量是去年总产量的1.5倍。

如果普通水稻的产量不变，则超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是：A.5：2B.4：3C.3：1D.2：1【答案】A。

解析：取特殊值。

设普通水稻的产量是1，则去年的总产量是1，今年的总产量就是1.5，今年普通水稻产量为2/3，超级水稻产量为1.5-2/3，而超级水稻只占1/3，所以如果都种超级水稻的产量就是3×(1.5-2/3)，那么超级水稻的平均产量与普通水稻的平均产量之比是3×(1.5-2/3)：1=2.5：1=5：2。

所以选A。

二、归纳法数学归纳法也是解决数学运算问题的一个基本的方法，它是一种从已知条件入手，通过分析简单情况，归纳出解决此类题的规律的一种方法，对于解决那些不容易入手或表述复杂的问题十分有效。

注意，这种方法只是猜测而不是证明，有时候可能会得出不正确的答案，需要大家注意多加验证。

行测数量关系怎样做到发散思维一题多解是关键

⾏测数量关系怎样做到发散思维⼀题多解是关键很多同学看到数量关系题⺫就头疼，今天⼩编为⼤家提供⾏测数量关系怎样做到发散思维⼀题多解是关键，⼀起来学习⼀下吧！⾏测数量关系怎样做到发散思维⼀题多解是关键很多考⽣在复习⾏测数量关系的时候都会遇到⼀种情况：题⺫本⾝不会做，⼀看答案或者听别⼈讲就能听懂看懂，可是⾃⼰就是想不到。

这就属于典型的思维能⼒不达标。

那么如何让⾃⼰的思维更加发散呢，⼩编建议⼤家从⼀题多解着⼿来复习吧! 例题1、某个汉堡店只销售⼀种汉堡，每天都会准备两百个汉堡，每个汉堡的成本价为4.5元，售价为10.5元。

当天卖不完的就不在销售，直接丢弃。

在最近⼗天⾥，这个汉堡店有6天全部卖完了，另外4天每天都余了25个汉堡。

那么这⼗天这个汉堡店的盈利为多少元?A.10950B.11650C.12100D.12400 答案：A 解法⼀：求⼗天的盈利，那么我们可以考虑把每天的盈利求出来。

有6天卖完了，每天买200个，每个赚6元。

共赚了6*200*6=7200元，余下的4天每天卖175个，每天可以赚175*10.5-200*4.5=937.5元。

4天共赚了4*937.5=3750元。

所以⼗天的总利润为7200+3750=10950元。

选择A。

解法⼆：题⺫中主要难的地⽅在于有4天是没有卖完的。

我们可以先假设都卖完了，然后把多计算的给减掉。

如果⼗天全部卖完了，可以赚10*200*6=12000元，但实际上有4*25=100个是没有卖完了的。

这就意味着我们要把这100个汉堡的成本和利润都扣除掉，也就是10.5*100=1050元。

所以实际盈利为12000-1050=10950元。

解法三：对于⼀个汉堡⽽⾔，如果卖出去了就可以赚6元，没卖出去就会亏4.5元，不管是赚6元还是亏4.5元。

这个汉堡的盈利都能够被3除尽，所以总盈利也能被3除尽，选项中只有A能够被3除尽，选择A。

例题2、⼯⼚需要加⼯⼀批鞋⼦，如果每天加⼯50双，那么会⽐计划晚3天完⼯，如果每天加⼯60双，就能够⽐计划提前3天完⼯，问计划时间是多少天?A.36天B.33天C.30天D.27天答案：B 解法⼀：两种⼯作计划的效率之⽐为5:6，时间之⽐为6:5.时间相隔了⼀份，条件⾥反应的是⼀个⽐计划晚3天，⼀个⽐计划提前3天，说明⾥外⾥隔了6天，即⼀份时间对应的是6天，说明按50的效率需要六份时间也就是36天，则计划时间为33天。

行测数量关系解题技巧让数量关系变得简单又好学

行测数量关系解题技巧让数量关系变得简单又好学任何的考试除了事先刻苦的努力准备之外，还需要掌握一定的解题的技巧，下面由店铺为各位朋友们精心准备行测数量关系解题技巧，帮助大家获得高分。

行测数量关系解题技巧行测数量关系答题技巧有很多，考生可针对不同的题型选择合适自己的方法来帮助答题，常用的方法如下。

1、特值法所谓特值法，就是在某一范围内取一个特殊值，将繁杂的问题简单化，这对于只需要把握整体分析的数学运算题非常有效。

其中，“有效设1法”是最常用的特值法。

2、分合法分合法主要包括分类讨论法和分步讨论法两种，重点应用于排列组合问题中。

在解答某些数学运算问题时，会遇到多种情况，需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合得解，这就是分类讨论法。

而分步讨论法则是指有时候有些问题是无法解决的，此时需要把问题进行分步，按步骤一步一步地解决。

3、方程法将题目中未知的数用变量(如x，y)表示，根据题目中所含的等量关系，列出含有未知数的等式，通过求解未知数的值，来解应用题的方法。

方程法应用较为广泛，公务员考试数学运算部分有相当一部分的题目都可以通过方程法来求解。

4、比例法根据题干中相关比例数据，解题过程中将各部分份数正确画出来，进行分析，往往能简化难题，加速解题。

5、计算代换法计算代换法是指解数学运算题时，把某个式子看成一个整体，用一个变量去代替它，从而使问题得到简化。

实质是数量之间的转化，目的是变换研究对象，将问题移至新对象的知识背景中去研究，从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化，变得容易处理。

6、尾数计算法尾数法是数学运算题解答的一个重要方法，即当四个答案全不相同时，可以采用尾数计算法，最后选择出正确答案。

行测数量关系解题技巧的详细内容如上文所述，相信大家都已经看懂了，总之，如果你要获得更多关于考试的方法技巧的话，关注，一定会有极大的收获。

公务员行测考试数量关系技巧

公务员行测考试数量关系技巧公务员行测考试数量关系技巧总的来说，行政职业能力测验的核心特征就是时间短，题量大，速度要求高。

你知道国家公务员行测复习有哪些吗?下面给大家带来关于公务员行测考试数量关系技巧，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员考试数量关系技巧：代入排除法带入排除法是指当我们从条件直接推出结论比较困难或者不想推的时候，若能将给出的选项将题干补完整进行验证，达到简便运算的效果。

带入排除法可以快速算出答案，是解答数量关系题的常用解法。

直接代入或者排除部分选项后代入，可简化解题过程。

【例题1】某次数学考试共有50道题目，规定答对一题得3分，答错一题倒扣1分，不答不得分。

小明参加考试回答了全部题目，得了82分，问答对得题目数和答错未答的题目数之差是多少?A.15B.16C.17D.18【答案】B【解析】回答全部题目，且和为50为偶数，那么差也是偶数，排除A、B，代入B，得答对33，答错17，算出满足条件，选B。

【例题2】某校人数是一个三位数，平均每个班级36人，若将全校人数的百位数与十位数对调，则全校人数比实际少180人，那么该校人数最多可以达到多少人?A.750B.972C.396D.998【答案】B【解析】对于这题，如果去直接计算，你会发现根本无法下手，未知数都可能不知道怎么设，但是我们公考的数学题都是选择题，而且还是单项选择题，这样就给了我们操作的可能行，既然是有一个选项是正确的，那么我们就把选项代入题干，看看谁符合。

那么这里需要从A一个个代入吗?显然不是的，因为题干的最后一句话问的是最大数为多少，所以我们直接从最大数代入就行。

先是998，看第二个条件，百位数与十位数对调，还是原数，不发生改变，不对，排除;再看972，对调问题没错，再看看能不能被36整除，也是可以的，所以就直接选B，因为选项中满足且最大的只有它。

国家公务员行测复习一、加强练习。

一定一定要多做题。

我建议可以先做真题，熟悉行测的整体流程。