《与朱元思书》测试题
第12课《与朱元思书》同步测试(含答案)
第12课《与朱元思书》同步测试(含答案) 与朱元思书积累运用1.下列加点的字注音有误的一项是（）A.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）B.互相轩邈（xüān）泠泠作响（línɡ）C.嘤嘤成韵（yīnɡ）鸢飞戾天（lì）D.经纶世务（lún）好鸟相鸣（hǎo）2.默写句子。
（1）从流飘荡，____。
（2）____，在昼犹昏（3）文中从侧面表现江水清澈的句子是：____，____。
（4）文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也"有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：____，____。
（5）文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：____，____；____，____。
（6）文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：____，____；____，____。
3.解释下列句子中加点的词语。
（1）一百许里（许：__________）（2）蝉则千转不穷（穷：__________）（3）横柯上蔽（柯：__________）（4）任意东西（东西：__________）（5）急湍甚箭（湍：__________）（6）经纶世务者（经纶：__________）4.解释下列加点词语的不同含义。
（1）穷：蝉则千转不穷。
(_________) 悲守穷庐（_________）（2）绝：猿则百叫无绝(_________) 空谷传响，哀转久绝。
(_________)5.找出下列各句中的通假字并释义。
（1）窥谷忘反“______”同“______"解释：______（2）蝉则千转不穷“______”同“______" 解释：______6.找出句中词类活用的词语并释义。
（1）猛浪若奔：“_____”_____用作_____：指_____。
（2）皆生寒树：“_____"_____用作_____：_____的意思。
《与朱元思书》测试题及答案
《与朱元思书》测试题班级姓名座号成绩一、解释加点的词语。
（36分）1、风烟俱净．（）2、天山共色．．（）3、从．（）流飘荡4、任意东西．．（）5、自．（）富阳至铜庐6、一百许．里（）7、水皆缥碧．．（）8、猛浪若奔． ( )9、负势竞．上（） 10、互相轩．邈．（）11、好鸟相鸣．．（）12、蝉则千转．不穷（）13、猿则百叫无绝．（） 14、鸢飞戾．天（）15、望峰息．心（） 16、经纶．．世务者（）17、窥谷忘反．（） 18、横柯．上蔽（）二、一词多义（8分）1、奇山异水，天下独绝绝：猿则百叫无绝绝：2、负势竞上上：横柯上蔽上：三、翻译句子。
（10分）1、从流飘荡，任意东西_________________________________________________________。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
_________________________________________________________。
3、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
__________________________________________________________。
4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
__________________________________________________________。
5、横柯上蔽，在昼犹昏。
_________________________________________________________。
四、填空。
（20分）1、写登舟纵目总体感受的句子是：，。
2、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写概括为“___________，____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_____ ”和“____ _”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示之美。
与朱元思书练习题
与朱元思书练习题一、选择题A. 韩愈B. 柳宗元C. 王安石D. 欧阳修A. 政治改革B. 军事策略C. 文学创作D. 人才培养3. 在《与朱元思书》中，朱元思被称为“八骏”之一，下列哪位不是“八骏”之一？A. 常建B. 韩愈C. 李白D. 杜甫二、填空题1. 《与朱元思书》是______写给朱元思的一封信。
2. 在信中，王安石提出了“______，______”的人才培养观念。
3. 王安石认为，治理国家要“______，______”。
三、简答题1. 请简要介绍《与朱元思书》的作者王安石。
2. 简述《与朱元思书》中关于人才培养的主要观点。
3. 请举例说明《与朱元思书》中提到的“八骏”之一的人物及其成就。
四、阅读理解题【选段】盖闻圣人之兴作，未尝不先学问。
学问者，所以广大其心，畜德义以修其身，而使人敬其已也。
是以圣人之于天下，必先求其人而蓄之。
求其人而蓄之者，非独为已也，将以益天下之人也。
1. 请解释选段中“学问”一词的含义。
2. 王安石认为圣人兴作的首要条件是什么？3. 请阐述选段中关于人才培养的目的。
五、翻译题“盖闻圣人之兴作，未尝不先学问。
”“将以益天下之人也。
”六、作文题请以《我与朱元思书》为题，结合自己的实际，谈谈你对王安石人才培养观念的理解和感悟。
要求：观点明确，论述清晰，不少于800字。
七、名词解释题圣人德义修身2. 请简述“八骏”在《与朱元思书》中的象征意义。
八、判断题1. 《与朱元思书》是王安石在变法时期写给朱元思的，旨在探讨政治改革问题。
（）2. 王安石在《与朱元思书》中主张，人才的培养应重文轻武。
（）3. 《与朱元思书》中提到的“八骏”都是当时著名的文学家。
（）九、连线题1. 学问者，所以广大其心。
A. 强调个人修养的重要性2. 圣人之于天下，必先求其人而蓄之。
B. 提出人才培养的目的3. 非独为已也，将以益天下之人也。
C. 论述学问对个人心胸的拓展十、段落概括题【选段】夫人才之行，有难易乎？曰：非难易也，志之难易也。
与朱元思书练习题(打印版)
与朱元思书练习题（打印版）一、填空题1. 朱元思是唐代著名的_________家，他的作品《与朱元思书》是一封写给_________的信。
2. 在《与朱元思书》中，作者提到了“_________”，表达了对友人的思念之情。
3. 朱元思在信中提到了“_________”，这反映了他对友人的关心和对友情的珍视。
二、选择题1. “与朱元思书”中的“与”字，其含义是：A. 和B. 给C. 与...一起D. 与...相对2. 下列哪项不是《与朱元思书》中提到的内容？A. 朱元思的个人经历B. 对友人的问候C. 对友人的思念D. 对友人的批评三、简答题1. 简述《与朱元思书》的主要内容。
2. 分析《与朱元思书》中所体现的友情观。
四、论述题1. 论述《与朱元思书》在唐代文学中的地位和影响。
2. 根据《与朱元思书》，谈谈你对友情的理解。
五、阅读理解阅读《与朱元思书》节选，回答问题。
“吾友朱元思，久别未面，思之甚切。
时值春日，万物复苏，而吾心独悲。
念君远行，不知所至。
愿君安好，勿忘旧日之约。
”1. 作者在信中表达了怎样的情感？2. 作者提到“时值春日”，这与他的情感有何联系？3. 作者在信中提到“旧日之约”，这可能指的是什么？参考答案一、填空题1. 文学，友人2. 思念之情3. 对友人的关心二、选择题1. B2. D三、简答题1. 《与朱元思书》主要表达了作者对友人朱元思的深切思念，以及对友情的珍视和对友人的关心。
2. 《与朱元思书》中体现的友情观是真挚、深厚的，作者通过信件表达了对友人的深切思念和对友情的珍视。
四、论述题1. 《与朱元思书》在唐代文学中具有重要地位，它不仅展示了唐代文人的文学才华，也反映了当时文人对友情的重视和对人生哲理的思考。
2. 友情是人生中宝贵的财富，它能够给予我们支持和力量。
通过《与朱元思书》，我们可以看到友情的真挚和深厚，以及它在人生中的重要性。
五、阅读理解1. 作者在信中表达了对友人的深切思念和内心的孤独。
精 《与朱元思书》试题(含答案)
试题一、基础达标1．下列加点词注音和解释完全正确的是（）A．觥．筹交错(g uāng) 以．其境过清(因为)B．鸢．飞戾天者(y uān) 腰．白玉之环(挂在腰间)C．无案牍．之劳形(dú) 几欲先走．(行走)D．见藐．小微物(miǎo) 孰．视之，自以为不如(同“熟”熟悉)2．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）建筑是艺术，是_________的音乐，又是简洁的哲理诗。
任何建筑，不管设计者与建造者是否_________，其实都在表达一种思想。
A．凝固自觉 B．凝练自觉C．凝练自愿 D．凝固自愿3．下面词语中有错别字的一项是（）A．震耳欲聋姿态万千变幻莫测B．问心无愧挥洒自如可歌可泣C．一尘不染埋头苦干平淡无奇D．眼花潦乱赫赫有名申张正义4．下列句子中加点词语运用有误的是（）A．在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增．．．．。
B．张经理为了改进企业管理，异想天开．．．．地制定了许多规章制度。
C．齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻．．．．。
D．为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员投入了全副精力．．．．。
5．下列句子中有语病的一项是（）A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。
B．“春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。
C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。
D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。
6．仿写句子。
我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是______________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（一）比较阅读答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
《与朱元思书》测试
一、填空1、《与朱元思书》选自《》，作者，字。
朝时梁著名文学家，其诗文清拔有古气，被称为吴均体。
本文题目中的“书”是信函，是古代一种文体。
4、根据原文语句填空。
①总写自富阳到桐庐山水之美的句子是②交代人在富春江沿岸的美好环境中的感受的句子是③从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是④描写富春江沿岸全貌的句子是⑤文章中直接表达对富春江及沿岸景色的无限赞美之情的句子是⑥柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
”《与朱元思书》中与其写作手法相似的句子是。
⑦第一段中可作为全文纲领的句子是。
二、解释词语1、风烟俱净2、共色。
3、从流飘荡。
从，。
4、任意东西5、一百许里5、天下独绝6、水皆缥碧7、直视无碍。
8、甚箭。
9、猛浪若奔。
10、寒树。
11、负势竞，上。
12、轩邈。
轩，。
邈。
13、直指。
14、千百成峰。
15、泠泠（líng）。
泠泠作响。
16、相鸣。
17、嘤嘤成韵。
嘤嘤。
18、千转。
转，。
不绝。
19、鸢飞戾天。
鸢，。
戾，。
20、息心。
21、经纶。
窥谷忘反22、柯。
23、交映。
24、蝉则千转不穷。
三、翻译句子（1）风烟俱净，天山共色。
（2）从流飘荡，任意东西。
(3)急湍甚箭，猛浪若奔。
（4）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
（5）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（6）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(7)蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。
(8)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
四、1、文章中议论的句子是什么？表达了作者什么情感？2、、概括富春江的水有哪些特点？并体会其写法之妙。
二、阅读课文，根据自己的理解回答下列问题。
1、本文是一篇骈文，骈文相对于散文有什么特点？你还读过哪些骈文？请列举一、二。
答：①多用对偶句、排比句，讲究对仗和声律。
②如《陋室铭》《爱莲说》。
2、《与朱元思书》一文对富春江景物特点概括描写的语句是哪几句？全文表达了作者怎样的思想感情？答：①“奇山异水，天下独绝”②表达了作者对富春江山水的喜爱和赞美之情。
《与朱元思书》练习题与答案
一.回答下列问题。
1. 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反流露出作者怎样的思想感情?。
“水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍”的写法。
3.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？4.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？二．文章理解。
5.文章在总写中，用“”表现了作者悠然自得的情态。
在分写“异水”时，用“ ”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过、、、，反衬了山的幽静的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“，”一句相照应。
6.句子水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
的意思是水很清澈。
《三峡》中与之异曲同工的语句是“，”。
7.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“”（请用文中的一个四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。
8.文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是。
（用课文原句填空）9. “鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?10.本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写“山”和写“水”的诗句。
三．掌握下列句子的翻译。
11.风烟俱净，天山共色。
12.从流飘荡，任意东西。
13.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
14.游鱼细石，直视无碍。
15.夹岸高山，皆生寒树。
16. 争高直指，干百成峰。
17. 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
18. 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、按要求写出句子。
（12分）①写登舟纵目总体感受:______ __________________。
写江上放舟自由情态的：______ ___________________。
总括赞叹富春江景的：_____________ ______________。
②写富春江水清澈的：_________ _________。
与朱元思书练习题(附答案)
《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音：缥．（）碧轩．（）邈．（）泠．（）泠千转．（）不穷柯．（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）窥．（）嘤．（）嘤成韵．（）1、piǎo xuān miǎo líng zhuǎn kē yuān lì lún kuī yīng yùn2、解释下列加点的字：（8分）风烟俱净．（）一百许．（）里猛浪若奔．（）蝉则千转．（）窥谷忘反．（）横柯．（）上蔽经纶．．（）世务者鸢飞戾．（）天答案:消净，散净左右，上下飞奔的马通“啭”，鸟叫声通“返”，返回树木的枝干筹划，治理至3、将下列句子翻译成现代汉语：(1)风烟俱净，天山共色。
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返(4)横柯上蔽，在昼犹昏。
树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼，林间仍显得昏暗；4、填空：(1)《与朱元思书》的作者__________，是__________代家。
字__________，吴兴故鄣人。
(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________的特征，从、两个角度写景状物。
（10分）(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属于；从语言特点上看，它属于。
《与朱元思书》基础训练(解析版)
第12课与朱元思书【基础训练】一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．水皆缥．碧（piǎo) 急湍．甚箭（tuān）猛浪若奔．（bēn）B．互相轩邈．（miǎo) 泠．泠作响（líng）直视无碍．（ài）C．嘤嘤成韵．（yùn）鸢飞戾．天（lì）窥．谷忘反（kuī）D．经纶．世务（lún）好．鸟相鸣（hào）疏．条交映（shū）【答案】D【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
D项，“好”应读“hǎo”。
2．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．风烟/倶净，天山/共色B．疏条/交映，有时/见日C．经纶/世务者，窥谷忘/反D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵【答案】C【详解】考查对句子停顿的理解。
C项错误，正确的朗读停顿应为“经纶世务/者。
窥谷/忘反”。
3．下列句中加点词解释有误的一项是（）A．夹岸高山，皆生．寒树(动词，生长）B．负势竞上，互相轩邈．．(形容词用作动词，争着往高处远处伸展）C．鸢飞戾．天者，望峰息心（动词，至、到达）D．急湍甚箭，猛浪若奔．(动词，奔跑）【答案】D【详解】考查对实词的理解。
D“奔”是动词用作名词。
指飞奔的马。
4．下列加点词的意义不相同的一项是（）A．一百许．里高可二黍许．B．猿则百叫无绝．群响毕绝．C．疏条交映，有时见．日见．余，大喜曰D．在昼犹．昏神龟虽寿，犹．有竟时【答案】D【详解】考查对一词多义的理解。
A大约。
B停止。
C看见。
D“犹”分别译为“好像”和“尚且。
还”。
5．下面加点字的注音有误的一项是（）A．缥．碧（piǎo）无碍．（ài）泠．泠作响（líng）B．飘荡．（dàng）急湍．（tuān）嘤．嘤成韵（yīng）C．轩邈．（miǎo）经纶．（lún）鸢．飞戾天（yuān）D．横柯．（kē）窥．谷（kuī）好．鸟相鸣（hào）【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。
《与朱元思书》测试题及答案
《与朱元思书》测试题一、给下列加点字注音。
（10分）1、水皆缥．( )碧2、急湍．( )甚箭3、互相轩．( )邈．( )4、窥．( )谷忘反5、横柯．( )上蔽6、鸢．( )飞戾．( )天 7．泠．泠．( )作响 8．嘤嘤．．( )成韵二、解释加点的词语。
（36分）1、风烟俱．（）净．（）2、天山共色．．（） 3、从．（）流飘荡 4、任．（）意东西．．（） 5、自．（）富阳至．（）铜庐 6、一百许．里（） 7、水皆．（）缥碧．．（） 8、猛浪若．（）奔． ( )9、负．（）势．（）竞．（）上．（）10、互相轩．（）邈．（）11、好鸟（）相鸣．．（） 12、蝉则千转．（）不穷．（）13、猿则百叫无绝．（） 14、鸢飞戾．天（）15、望峰息．心（）16、经纶．．（）世务者（） 17、窥．（）谷忘反．（） 18、横柯．（）上．（）蔽三、一词多义（8分）1、奇山异水，天下独绝绝：2、负势竞上上：猿则百叫无绝绝：横柯上蔽上：四、翻译句子。
（10分）1、从流飘荡，任意东西_________________________。
2、急湍甚箭，猛浪若奔。
________________________________。
3、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
________________________。
4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
__________。
5、横柯上蔽，在昼犹昏。
________________________________。
五、填空。
（20分）1、《与朱元思书》选自《》，作者，___朝代）文学家。
2、写登舟纵目总体感受的句子是：，。
3、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写概括为“______，______”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“____”和“___”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示之美。
4、文中利用夸张手法写水的澄澈、透明的句子是：______，____。
与朱元思书练习题和答案
《与朱元思书》练习一．选择题1．下列加点词语解释有误的一项（）A．风烟俱净（都）B．一百许里（许多）C．皆生寒树（都）D．窥谷忘反（返回）2．下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（）例句：经纶世务者，窥谷忘反。
A．苟慕义强仁者皆爱惜焉。
（《送董邵南游河北序》）B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（《鱼我所欲也》）C．以为凡是州之山有异态者，皆我有也。
（《始得西山宴游记》）D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）3．下列说法不正确的一项是（）A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。
4．与“经纶世务者，窥谷忘反”中“者”的意义相同的一项是（）A．吾妻之美我者，私我也B．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也C．肉食者鄙，未能远谋D．水陆草木之花，可爱者甚藩5．下面加点的词解释错误的一项是：（）。
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）二．填空题1．文章理解。
（5分）文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。
在分写“异水”时，用“”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。
之后，通过“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。
最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文“”一句相照应。
2．作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是“，”。
（请用文中的四字短语作答），并且重点从和两方面进行了描绘。
第12课《与朱元思书》自我检测
2022-2023学年部编版八年级上册自我检测第三单元《与朱元思书》1.（原创）给下列加点字注音。
（1）缥．（）碧（2）急湍．（）（3）轩邈．（）（4）泠．（）泠作响（5）嘤．（）嘤成韵（6）千转．（）不穷（7）鸢．（）飞戾．（）天（8）经纶．（）世务（9）横柯．（）上蔽【答案】（1）piǎo（2）tuān（3）miǎo（4）líng（5）yīng（6）zhuàn（7）yuān lì （8）lún （9）kē【解析】本题考查汉字的字音。
解答此类题要注重平时的识记和积累。
2.解释下面句子中加点词语的意思。
（1）天山共色．．共色：（2）从．流飘荡从：（3）任意东西．．东西：（4）皆生寒树．．寒树：（5）争高直指．．直指：（6）泉水激．石奔：（7）望峰息心．．息心：（8）横柯上．蔽上：（9）负势竞上．上：（10）以为顺流而下．矣下：【答案】（1）同样的颜色（2）跟、随（3）向东或向西（4）文中形容树密而绿，让人新生含意（5）笔直地向上，直插云天（6）冲击，撞击（7）指平息名利之心（8）在上面（9）向上长（10）流到下游【解析】本题考查文言词语的释义。
解释文言词语的意思时，要注意结合语境，特别要注意通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊的文言现象。
另外，考生在平时的学习和复习过程中，要关注文言篇目下的课下注释，注重积累。
3.（原创）下列句子中加点词的意义相同的一项是（）A.负势竞上．横柯上．蔽B.猿则百叫无绝．哀转久绝．C.自．富阳至桐庐一百许里自．三峡七百里中D.直．视无碍争高直．指【答案】B【解析】本题考查文言词语中的一词多义。
A.向上/在上面B.消失/消失C.从/于，在D.一直/笔直。
故选D。
4.（原创）下列句子中不含通假字的一项是（）A.略无阙处B.互相轩邈C.窥谷忘反D.蝉则千转不穷【答案】B【解析】A项中“阙”同“缺”，空隙、缺口；C项中“反”同“返”，返回。
与朱元思书练习题附答案
《与朱元思书》练习题1、给下列加点字注音缥．（）碧轩．（）邈．（）泠．（）泠千转．（）柯．（）鸢．（）飞戾．（）天经纶．（）窥．（）嘤．（）嘤成韵．（）2、解释下列加点的字：（8分）风烟俱净．（）一百许．（）里猛浪若奔．（）蝉则千转．（）不穷窥谷忘反．（）横柯．（）上蔽经纶．．（）世务者鸢飞戾．（）天者3、将下列句子翻译成现代汉语：(1)风烟俱净，天山共色。
(2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(4)横柯上蔽，在昼犹昏。
4、填空：(1)《与朱元思书》的作者_________，是________代家。
字_________，吴兴故鄣人。
(2)作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。
第一段总写富春江的景色特点，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧扣_________________________的特征，从、两个角度写景状物。
（10分）(3)本文从应用范围及标题形式看，它属于体；从文章的内容看，它属于；从语言特点上看，它属于。
5、《三峡》中与之异曲同工的语句是：7、文章由景生情，因情明志，作者不由发出感叹的句子是(用课文原句填空)8、文中写出的富春江的特点是：9、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：10、能暗示文中所写景色季节特征的一个字是：从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子：11、下列说法不正确的一项是( )A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
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《与朱元思书》
一、文学常识
《与朱元思书》的作者是_________（朝代）时期的（人名），字__________。
本文选自___________。
题目中“书”的意思是“_________”，是一种_______ _____。
二、解释加点词
从．流飘荡任意东西
．．一百许．里天下独绝．
直视无碍．急湍．甚．箭．猛浪若奔
．．负．势竞上
．．
嘤嘤
．．成韵．千转．不穷．百叫无绝．鸢．飞戾．天
望峰息．心经纶
．．世务者窥谷忘反．横柯．上．蔽互相轩邈蝉则千转不穷．风烟俱净天山共色
三、翻译句子(24分)
（1）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
译：
（2）负势竞上，互相轩邈；译：
（3）争高直指，干百成峰。
译：
（4）鸢飞戾天者，望峰息心；译：
（5）经纶世务者，窥谷忘反。
译：
（6）游鱼细石，直视无碍。
译：
（7）急湍甚箭，猛浪若奔。
译：
（8）横柯上蔽，在昼犹昏；译：
（9）风烟俱净，天山共色。
译：
四、文章理解
1、作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________。
并且重点从_______和_________两方面进行了描绘。
2、文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者___________________的情态。
3、富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里？
4、在分写“异水”时，用“________________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。
在分写“奇山”时，通过响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的__________的特点
5、把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：________________________________。
6、“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?
____________________________________________________________。
7、文章运用了“化静为动”的手法，请找出语句并加以简要分析。
句子：_____________________________________ 。
分析：_____________________________________________________________ _
8、看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文语句回答）你怎么理解他发
出的这些感慨？（4分）
________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
9.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到《三峡》的哪些句子？
___________________________________________________________________________。
10“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”一句在文中有何作用？本句可否放在篇末？
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 11.结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”的作用是什么？
_______________________________________________________________________________
12.请结合本文谈谈你对于骈文的认识。
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________ 五、选择题专项
1．下列加线词语解释有误的一项（）
A．风烟俱净（都） B．一百许里（许多） C．皆生寒树（都） D．窥谷忘反（返回）
2．下列句中加线词含义相同的一项是（）
A．天下独绝猿则百叫无绝 B．一百许里猿则百叫无绝
C．风烟俱净皆生寒树 D．在昼犹昏有时见日
3.下列加线词不能解释为“全”或“都”的一项是( )
A、风烟俱净，天山共色
B、水皆缥碧，千丈见底
C、夹岸高山，皆生寒树
D、此人一一为具言所闻
4．对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是（）
A．风烟俱净：烟雾都消散尽净。
B．窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
C．经纶世务：治理社会事务。
D．嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。
5、指出下列各句中有通假字的一项是( )
A.风烟俱净，天山共色。
B.奇山异水，天下独绝。
B.C.经纶世务者，窥谷忘反。
D.疏条交映，有时见日。
6、下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：( )
A奇山异水，天下独绝 B佛印绝类弥勒
C至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D空谷传响，哀转久绝
5．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )
A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。
B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。
C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。
D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
6.下列说法不正确的一项是（）
A．本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。
B．开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。
C．第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。
D．第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。