实验室废液处理登记表备课讲稿
化学实验室的废弃物处理与环境保护教学教案
废弃物处理的 基本原则：分 类收集、安全 处理、合理利
用等
废弃物处理的必要性
保护环境：化学实验室废弃物可能对环境造成严重污染，处理废弃物是保护环境的必要措施。
遵守法规：许多国家和地区都有严格的法规要求实验室必须处理废弃物，以防止环境污染。
保障安全：未处理的废弃物可能存在安全隐患，如易燃易爆、有毒有害等，处理是保障安全的必 要步骤。
教师点评：教师对各组的讨论成果进行点评和总结，强调废弃物处理的重 要性和环保意识 小组合作：学生分组合作，制定化学实验室废弃物处理方案和环保措施， 并进行实践操作
总结归纳
化学实验室废弃物处理与环境保护教学教案的教学过程包括：介绍背景、明确教学目标、 讲解实验原理、演示实验操作、总结归纳和布置作业等环节。
利用多媒体展示实验过程和 废弃物处理方法，增强视觉 效果
使用PPT展示教学重点和难 点，提高教学效率
通过多媒体手段展示环保案 例，引导学生深入思考环境
保护的重要性
教学过程
导入新课
提问导入：教师向学生提问，引入化学实验室废弃物处理与环境保护的主题。
情境导入：教师通过展示环境污染的图片或视频，引导学生关注化学实验室废弃物处理与环境保 护的问题。
适用范围：适用于化学实验室废弃物处理与环境保护相关课程，可配合其他教学方法一起使用
注意事项：确保实验安全，准备充足的实验器材和试剂，合理安排实验时间，控制课堂秩序
小组讨论法
小组讨论法：通过分组讨论，引导学生自主探究化学实验室废弃物处理与环境保护的措施，提 高其环保意识。
案例分析法：结合实际案例，分析化学实验室废弃物处理不当对环境和人体健康的危害，加深 学生对环境保护重要性的认识。
实验导入：教师通过演示实验，让学生观察实验过程中产生的废弃物，并引导学生思考如何处理。
浅谈实验室废液处理
但如果 数量不是很 多，可通过铁质 或是陶制 容器 ，在室外安全 的地 方焚烧 。点火时需注 意 ，可用沾有油类 的破 布在上风方 向点火焚 烧 ，监视完全燃烧殆尽并做清 理后离 开。 ２ ）对 于 难 燃 物 质 可 把 它 与可 燃 性 物 质 混 合 燃 烧 ， 或 者 是 把 它 喷 入 配 备 有 助 燃 器 的 焚 烧 炉中燃烧 。对于 多氯联苯类难 于燃烧 的物 质 ，往往会排 出一部分不完全烧尽 的物质 ， 在 做 处理 时要 多加 注 意 。 ３ ）溶剂 萃 取 法 。 对 于 含 水 的低 浓 度 废 液 ， 用与水不相混 合的正 己烷之 类挥发性溶剂进 行萃取 ，把分 离出溶剂层进 行焚烧 。再用 吹 入空气 的方法 ，将水层 中溶剂吹 出，完成 处
理。
４ ）氧化分解法 。针对含水的低浓度有机 类废液中易氧化 分解 的废液 ，可 以用 Ｋ Ｍ ｎ Ｏ 、 Ｈ ０ 、Ｎ ａ Ｏ Ｃ １等物质将其氧化分解 ，然后再按 上述的无极类实验废液 处理方法进行处理 。 ５ ）对于有机 酸或是无机酸 的酯类 、一部
试 验 与 检 测
浅谈实验室废液处理
倪巍 巍
洛阳市质量技术监督检验测试中心 河南 洛 阳 ４ ７ １ ０ ０ ３
摘要 ： 实验 室进行检验检定所产 生的废液属 于国家规定 的危 险废 物，尤其是化学有毒和有机 废物 ， 随意排放或是处理不 当将会对环境造成破坏性污 染。妥善处理实验室废夜可 以有效 的防止或减小危害 的产 生。 关键词 ：废液 危险 处理
度为０ ． ０ ５ ｍ ｇ ／ Ｌ 。
处 理 方 法 ： 一 般 选 择 硫 化 物 沉 淀 法 跟 还 原剂还原法 ，此处选 择硫化物沉 淀法 。先将 含 汞盐 的废液 ｐ Ｈ值调至 ８ — １ Ｏ ， 然后加 入过量 的 Ｎ ａ ｓ ，使 其产 生 Ｈ ｇ Ｓ 沉 淀 。 再 加 入 适 量 Ｆ ｅ Ｓ ０ ４ ， 这样与过量的 ｓ 生成的 Ｆ ｅ Ｓ沉 淀 就会 吸 附难 以 沉 淀 的 Ｈ ｇ Ｓ 共 沉 淀 ， 然 后 经 过 一 段 时间 的静置 ，再经过离心 、过滤 ，就 会将废 液中的含汞量将会 降至 ０ ． ０ ５ ｍ ｇ ／ Ｌ 。 ２ 、含 铅 废 液 ： 排放标 准 ：实验室废液 中铅含 量的最大 允许排放浓度 为 ｌ ｍ ｇ ／ Ｌ 。 处淀 法来 处理废液 中的铅 ，本文主要是 采用氢氧 化物沉淀法 。重金属离子 与 ０ Ｈ一 离 子产生难 容 的氢氧化物 沉淀最 为有效的 ｐ Ｈ值浓度在 ９ ． ２ － ９ ． ５ ，此 ｐ Ｈ 值 范 围 内处 理 的废 水 铅 含 量 会 降至 ０ ． ０ 卜０ ． ０ ３ ｍ ｇ ／ Ｌ 。但 是 如果 ｐ Ｈ值选 的 太 高会 出现 反溶现象形 成的氢氧化 物沉淀也 会急速减少 。所 以该方法 的关键 在于 Ｐ Ｈ值 的 控制 。 ３ 、含镉废液 ： 排 放标准 ：废液 中镉 含量 的最高排浓 度 为０ ． １ ｍ ｇ ／ Ｌ 。 处理方法 ：本文 主要是谈 一下氢氧化 物
实验室废液的处理方法+
实验室废液的处理方法一、废液处理所谓废水处理就是将污水经过处理达到容许排放标准后,排入下水道.目前,污水处理的方法一般有两种：1、循环使用。
采取循环用水系统,使废水在实验过程中多次重复利用，减少废水排放量。
2、净化处理.净化处理就是用各种方法将废水中所含的污染物质分离出来，或将其转化为无害物质，从而使废水得以净化。
净化的方法一般有三种:(1)物理法：沉淀、过滤、离心分离、浮选（气浮）、机械阻留、隔油、萃取、蒸发结晶(浓缩）、反渗透等.(2)化学法：混凝沉淀、酸碱中和、氧化还原、电解、吸附消毒等.(3)生物法：活性污泥法、生物膜法、生物氧化塘、污水灌溉等。
二、含汞废液的处理废液中汞的最高容许排放浓度为0.05mg/L(以Hg计)。
其处理方法有:1.硫化物共沉淀法:先将含汞盐的废液的pH值调至8-10，然后加入过量的Na2S，使其生成HgS沉淀.再加入FeS04(共沉淀剂),与过量的 S2-生成FeS沉淀，将悬浮在水中难以沉淀的HgS微粒吸附共沉淀．然后静置、分离，再经离心、过滤，滤液的含汞量可降至0.05mg/L 以下。
2。
还原法：用铜屑、铁屑、锌粒、硼氢化钠等作还原剂，可以直接回收金属汞.三、含镉废液的处理1.氢氧化物沉淀法：在含镉的废液中投加石灰，调节pH值至10。
5以上，充分搅拌后放置,使镉离子变为难溶的Cd(OH）2沉淀．分离沉淀,用双硫腙分光光度法检测滤液中的Cd离子后（降至0。
1mg/L以下)，将滤液中和至pH值约为7，然后排放。
2。
离子交换法：利用Cd2+离子比水中其它离子与阳离子交换树脂有更强的结合力，优先交换．四、含铅废液的处理在废液中加入消石灰，调节至pH值大于11，使废液中的铅生成Pb(OH)2沉淀．然后加入Al2（S04）3(凝聚剂)，将pH值降至7—8，则Pb(OH）2与Al（OH)3共沉淀,分离沉淀,达标后，排放废液。
五、含砷废液的处理在含砷废液中加入FeCl3，使Fe／As达到50,然后用消石灰将废液的pH值控制在8-10。
实验室废液处理方法
附件6实验室废液处理方法1．废液处理原则对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。
对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。
用于回收的高浓度废液应集中储存，以便回收；低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反应。
废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。
2．处理方法含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰的废液必须经过处理达标后才能排放，实验室处理方法如下：2.1含汞废弃物的处理若不小心将金属汞散落在实验室里（如打碎温度计）必须及时清除。
如用滴管或用在硝酸汞的酸性溶液中浸过得薄铜片、铜丝收集与烧杯中用水覆盖。
散落在地面上的汞颗粒应撒上硫磺粉，生成毒性较小的硫化汞；或喷上用盐酸酸化过的高锰酸钾溶液（5：1000体积比），过1至2小时后清除；或喷上20%三氯化铁水溶液，干后再清除（但该方法不能用于金属表面，会产生腐蚀）。
对于含汞废液的处理，可先将废液调至PH8~10家入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂，生成硫化铁沉淀可将硫化汞微粒吸附沉淀，然后静止分离，清液可排放，残渣可用焙烧法回收汞或制成汞盐。
2.2铅、镉用碱将废液PH调至8~10，生成Pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂，沉淀物可与其他无机物混合进行烧结处理，清液排放。
2.3铬含铬废液中加入还原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑，在酸性条件下将六价铬还原成三价铬，然后加入碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr(OH)3沉淀，清液可排放。
沉淀干燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。
2.4砷加入氧化钙，使PH为8，生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀，在Fe3+存在时共沉淀。
或使溶液PH大于10，加入硫化钠，与砷反应生成难容、低毒的硫化砷沉淀。
产生含砷气体的试验在通风橱中进行。
2.5酚低浓度含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉，使酚氧化城市和二氧化碳。
试验室废液处理方法
试验室废液处理方法1.废液处理原则：对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。
对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。
用于回收的高浓度废液应集中储存，以便回收；低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反应。
废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。
2.处理方法：含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰的废液必须经过处理达标后才能排放，实验室处理方法如下：2.1含汞废弃物的处理若不小心将金属汞散落在实验室里（如打碎温度计）必须及时清除。
如用滴管或用在硝酸汞的酸性溶液中浸过得薄铜片、铜丝收集与烧杯中用水覆盖。
散落在地面上的汞颗粒应撒上硫磺粉，生成毒性较小的硫化汞；或喷上用盐酸酸化过的高锰酸钾溶液（5：1000体积比），过1至2小时后清除；或喷上20%三氯化铁水溶液，干后再清除（但该方法不能用于金属表面，会产生腐蚀）。
对于含汞废液的处理，可先将废液调至PH8~10家入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂，生成硫化铁沉淀可将硫化汞微粒吸附沉淀，然后静止分离，清液可排放，残渣可用焙烧法回收汞或制成汞盐。
2.2铅、镉用碱将废液PH调至8~10，生成Pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂，沉淀物可与其他无机物混合进行烧结处理，清液排放。
2.3铬含铬废液中加入还原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑，在酸性条件下将六价铬还原成三价铬，然后加入碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr(OH)3沉淀，清液可排放。
沉淀干燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。
2.4砷加入氧化钙，使PH为8，生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀，在Fe3+存在时共沉淀。
或使溶液PH大于10，加入硫化钠，与砷反应生成难容、低毒的硫化砷沉淀。
产生含砷气体的试验在通风橱中进行。
2.5酚低浓度含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉，使酚氧化城市和二氧化碳。
实验室废液处理方法
附件6实验室废液处理方法1．废液处理原则对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。
对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。
用于回收的高浓度废液应集中储存,以便回收;低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反应.废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等.2．处理方法含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰的废液必须经过处理达标后才能排放,实验室处理方法如下：2.1含汞废弃物的处理若不小心将金属汞散落在实验室里（如打碎温度计)必须及时清除。
如用滴管或用在硝酸汞的酸性溶液中浸过得薄铜片、铜丝收集与烧杯中用水覆盖。
散落在地面上的汞颗粒应撒上硫磺粉，生成毒性较小的硫化汞;或喷上用盐酸酸化过的高锰酸钾溶液（5：1000体积比），过1至2小时后清除；或喷上20％三氯化铁水溶液，干后再清除(但该方法不能用于金属表面，会产生腐蚀）。
对于含汞废液的处理，可先将废液调至PH8～10家入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂，生成硫化铁沉淀可将硫化汞微粒吸附沉淀，然后静止分离，清液可排放，残渣可用焙烧法回收汞或制成汞盐.2.2铅、镉用碱将废液PH调至8～10，生成Pb（OH）2和Cd(OH）2沉淀，再加入硫酸亚铁作为共沉淀剂，沉淀物可与其他无机物混合进行烧结处理,清液排放。
2。
3铬含铬废液中加入还原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑，在酸性条件下将六价铬还原成三价铬，然后加入碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr(OH）3沉淀，清液可排放。
沉淀干燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。
2。
4砷加入氧化钙，使PH为8，生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀,在Fe3+存在时共沉淀.或使溶液PH大于10,加入硫化钠，与砷反应生成难容、低毒的硫化砷沉淀.产生含砷气体的试验在通风橱中进行.2.5酚低浓度含酚废液可加入次氯酸钠或漂白粉，使酚氧化城市和二氧化碳。
理化实验室废液的管理及主要处理方法
实验 室分析 过程 中会产 生一 定量的废液 ，这 些废 液具有大多数 具 有 易燃性 、腐蚀性 、反应性 以及有毒性 ，甚至有的还有致癌性 ，如果 不加处理直接排放 ，废液 中的污染物就 会严重污染环境 ，损 害人 体健
康 ，因此我们对它ｔ ＂ ｆ １ ； ￣ １ １ 以处理达到无害化后 ，才能进行排放。 １废液 的管 理 实验 室装废液的容器必 须不易破损 、变形、老化 ，同时能够 防止 渗漏和扩散 ，最好使用硬 质玻璃瓶或者 Ｐ Ｅ Ｔ 塑料 瓶。收集容器必 须贴 有标签 ，标 明废 液的种类 、收集 时间等。因为实验室 内的各 种废液之
导方法有 利于使 指导工作按时量化 完成，保证指导效果 。熟练 的护理
绩的
重要保证 。科学的训练方法 既可以提 高技能水平 ，也提高 指导 教师的 水平 ，在积极参与技能竞赛的 同时 ，推动 了护理教学教改的工作。
Ｐ Ｄ Ｃ Ａ 循环 法是对质 量持续改进 、螺旋 式上升的一 种科学总结 ， 应用于护理技 能竞赛 指导充分体现 了技能指导的动态性 、系 统性。集
护 理杂 志， ２ ０ ０ ８ ， １ ４ （ ２ ３ ） ： ８ ｌ 一 ８ ２ ．
理化实验 室废液的管理及 主要处理方法
陈祝 军 王 惠芳
（ 张家港市疾病预防控制中心 ，江苏 张家港 ２ ５ １ ６ ０ ０ ）
【 关 键词 】 实验 室废液 ；处理 中图分 类号 ：Ｒ ３ １ ８ ． ６ 文献标 识码 ：Ｃ 文章编号 ：１ ６ ７ １ － ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ３ ）１ ２ － ０ ３ ７ ０ － ０ ２
间可能会发 生化学反应产生新 的有 毒物质造成事故 ，因此必须实行分 类收集 ，同时操作过程必须严格做 到 ：①贮存容器必 须清洁 ，以免交 叉反应 引起污 染。②废液必须分 类收集 ，严禁混合存 放 ，以免发生剧
浅谈化学实验室废液的处理
浅谈化学实验室废液的处理化学实验室是化学研究和教学的重要场所，在化学实验室中，每天都会产生大量的废液。
废液包括实验室废水、废酸、废碱、废油、废涂料和废溶剂等。
这些废液如果不得当处理，不仅会浪费资源，还会对环境造成严重污染。
正确处理化学实验室废液，成为了十分重要的问题。
本文将就化学实验室废液的处理进行深入浅出的探讨。
一、化学实验室废液的分类在化学实验室中，产生的废液种类繁多。
其主要包括以下几种类型：1. 废水：包括洗涤玻璃仪器后的洗涤水、反应过程中产生的废水等。
2. 废酸：实验室常用的酸包括硫酸、盐酸、硝酸等，用过的酸液都属于废酸；3. 废碱：包括实验室中使用的氢氧化钠、氢氧化钾等碱液；4. 废油：实验室使用的各种溶剂在使用过后会产生大量的废油；5. 废涂料：包括各类试剂瓶、玻璃仪器的表面处理等产生的废涂料；6. 废溶剂：各种机器设备和试剂使用过后产生的废溶剂。
以上种种废液都会对环境造成污染，并且含有一定浓度的有毒物质，对环境和人类的健康造成严重威胁。
正确处理这些废液成为了十分迫切的问题。
二、化学实验室废液处理的方法针对不同类型的废液，化学实验室废液处理的具体方法也会有所不同。
一般来讲，废液的处理方法主要包括以下几种：1. 中和处理：对于废酸、废碱，可以通过与对应的中和剂进行中和处理，将其中和为中性溶液后进行排放或者进一步处理；2. 沉淀处理：对于废水中悬浮固体的去除，可以通过加入适当的沉淀剂使其沉淀后再进行处理；3. 蒸馏回收：对于废溶剂，可以进行蒸馏回收，使得废溶剂得到再利用；4. 重金属沉淀：对于含有重金属的废液，可以加入适当的沉淀剂使其沉淀为固体后进行处理；5. 焚烧处理：对于废涂料、废油等难以处理的废液，可以进行焚烧处理，将其进行高温燃烧后进行综合利用。
三、化学实验室废液处理的注意事项在进行化学实验室废液处理时，需要特别注意以下几个方面的问题：1. 安全第一：废液处理过程中，应严格遵循化学品操作规范和个人防护要求，确保操作人员的人身安全；2. 防止二次污染：处理废液的过程中，应采取措施确保废液不会对环境造成二次污染，避免事故发生；3. 经济节约：在废液处理过程中，应尽可能地进行资源回收和综合利用，降低处理成本；4. 合规合法：进行废液处理时，一定要遵循国家相关法律法规和环保要求，不得违法排放或处置。
化学实验室废液的处理方法
化学实验室废液的处理方法
1、实验室中经常有大量的废酸液。
废液缸中废液可先用耐酸塑料网纱或玻璃纤维过滤，滤液加碱中和，调至pH=6—8后就可排出，少量滤渣可埋于地下。
2、对于回收较多的废铬酸洗液，可以用高锰酸钾氧化法使其再生，还可使用。
少量的废液可加入废碱液或石灰使其生成Cr(OH)3沉淀，将沉淀埋于地下即可。
3、氰化物是剧毒物质，含氰废液必须认真处理。
少量的含氰废液可加入NaOH调至pH=10以上，再加入几克高锰酸钾使CN-氧化分解。
量大的含氰废液碱液氯化法处理，先用碱调至pH=10以上，再加入次氯酸钠，使CN-氧化成氰酸盐，并进一步分解为CO2和N2。
4、含汞盐废液应先调pH至8—10后加适当过量的Na2S，使生成HgS沉淀，并加FeSO4与过量S2-生成FeS沉淀，从而吸附HgS共沉淀下来，静置后分离，再离心，过滤；清液含汞量可降至0.02mg/L以下排放。
少量残渣可埋于地下，大量残渣可用焙烧法回收汞，但要注意一定要在通风橱内进行。
5、含重金属离子的废液，最有效和最经济的方法是加碱或加Na 2S把重金属离子变成难溶性的氢氧化物或硫化物而沉积下来，从而过滤分离，少量残渣可埋于地下。
实验室废液处理台账教案资料
实验室废液处理台账教案资料一、教学目标1.了解实验室废液的概念和种类；2.掌握实验室废液处理的原则和方法；3.学习建立实验室废液处理台账的重要性和方法；4.提高学生处理实验室废液的意识和能力。
二、教学内容1.实验室废液的概念和种类a.实验室废液的定义和特点；b.常见的实验室废液种类及其特点。
2.实验室废液处理的原则和方法a.废液处理的原则和目标；b.常见的废液处理方法和技术；c.安全处理废液的注意事项和措施。
3.建立实验室废液处理台账的重要性和方法a.废液处理台账的定义和作用；b.建立废液处理台账的方法和步骤；c.废液处理台账的管理和维护。
4.提高学生处理实验室废液的意识和能力a.强化废液处理的重要性和必要性意识；b.练习实验室废液的正确处理方法；c.模拟实验室废液处理情况，培养学生处理废液的能力。
三、教学方法1.理论教学：通过讲授实验室废液的概念和种类，以及废液处理的原则和方法，引导学生掌握相关知识。
2.实践教学：组织学生进行实验室废液处理的操作和实践，提高他们的处理能力和技巧。
3.讨论教学：以小组讨论的形式，探讨建立实验室废液处理台账的重要性和方法，激发学生的思考和创新能力。
4.案例教学：通过实际案例，让学生了解实验室废液处理的实际问题和应对策略，培养他们解决问题的能力。
四、教学过程1.引入a.利用实例引入，介绍实验室废液处理台账的重要性和现实意义。
b.提出问题，引发学生思考，如：“你在实验室中遇到过废液处理问题吗？你是如何解决的？你知道怎样处理废液是安全和环保的吗？”2.理论教学a.讲授实验室废液的概念和种类，并提供相关案例进行说明。
b.介绍废液处理的原则和方法，包括物理处理、化学处理和生物处理等。
c.强调废液处理的安全性和环保性，并介绍处理废液的注意事项和措施。
3.实践教学a.组织学生进行实验室废液处理的实验操作，让他们亲身体验废液处理的过程和方法。
b.指导学生正确使用废液处理设备和材料，确保操作的安全性和有效性。
实验室废弃物废水处置规范和流程专题培训课件
③医疗废弃物登记（资料至少保存3年）内容：医疗 废物旳起源（生产者和地点）、废物旳种类 （性质）、重量或者数量、交接时间处置方法、
最终去向以及经办人署名等。
试验室标本溢洒处理流程一、来自本溢洒衣服、物表、地面旳处理 二、血液、体液标本离心破碎后溢洒旳处理 三、标本溢洒后皮肤、粘膜旳处理
一、标本溢洒衣服、物表、地面旳处理
8、将使用后旳拖把或抹布用具有效氯为 2023mg/L 旳消毒液浸泡1 小时。
二、血液、体液标本离心破碎后溢洒旳处理
1、工作人员做好个人防护，必须带乳胶手套 进行操作。
2、标本如在离心机内破损，在开始去污染之 前，设备应至少保持关闭状态 30 min 以上， 使血液或体液旳液滴沉降，同步杜绝离心 过程中因为空气摩擦加热形成旳气溶胶外 溢。
一、目旳 二、职责 三、工作程序
一、目旳
规范医疗废物试验室旳管理，预防医疗 废物外流影响公共安全，保护工作人员。
二、职责
工作人员：严格遵守本要求，做好本职员 作。
科室责任人：监督全科室人员遵守此要求， 对于违反此要求旳行为进行及时处理。
三、工作程序
1、试验室废弃物
试验室废弃物主要涉及感染性废物、损伤性废 物和化学性废物等三类医疗废物。
（ 2） 损伤性废物
①使用后旳注射针头不应再次使用。
②注射针头、破碎试管、波片应装在防刺透 锐器盒里，不能装满，不能超出容积旳四 分之三。
（3） 化学性废弃物
①强酸、强碱等化学物品必须经过中和反应 后，消除其腐蚀性，方可废弃；
②其他旳液体废弃物必须经过足够旳稀释或 无坏处理，对环境与人体无害后，方可废 弃；
③血液标本、病原体旳培养基、标本和菌种、 毒种保存液处理：对病原体标本用生物危 害标志旳专用容器盛装，高压灭菌，再用 黄色垃圾袋套二层，注明时间、种类。
化学实验室的废物处理与处理方法教学教案
教材：选用合 适的化学教材， 确保教学内容 的科学性和准
确性。
实验器材：提 供充足的实验 器材，确保学 生能够进行实 践操作，加深 对知识的理解。
多媒体资源： 利用多媒体资 源，如PPT、 视频等，帮助 学生更好地理 解教学内容。
网络资源：引导 学生利用网络资 源，进行自主学 习和探究学习， 拓展知识面和思
实验演示法：通过实际操作演示废物处理过程，增强学生的感性认识。
小组讨论法：分组讨论废物处理的不同方法，培养学生的协作能力和创新思维。 案例分析法：通过对实际案例的分析，帮助学生深入理解废物处理的原理和方法。 互动问答法：鼓励学生提问，通过问答形式增强师生间的互动，提高教学效果。
实验演示：通过实验演示，让学生直观了解废物处理方法。 小组讨论：分组讨论废物处理方法，培养学生的团队协作能力。 案例分析：分析实际案例，让学生了解废物处理的实际情况。 互动问答：通过问答形式，增强师生之间的互动，提高学生的学习兴趣。
废物焚烧：对不能回收的废物 进行焚烧处理，减少体积并减
量
废物填埋：对经过处理的废物 进行安全填埋，防止对环境造
成影响
实验前必须穿戴好防护服和护目镜 严格按照实验步骤进行操作，不得随意改变试剂用量和顺序 实验过程中要保持安静，避免干扰实验结果 实验结束后要及时清理实验台和废弃物，确保实验室整洁
PART FOUR
PART SEVEN
本次教学重点是否突出，难点是否突破 学生的参与度如何，是否达到预期效果 教学方法是否得当，是否需要改进 教学内容是否符合教学目标，是否需要调整
学生对废物处理方法的掌握程度 教学方法的有效性 实验操作中的问题与解决方案 学生对教学改进的建议和意见
针对学生的反 馈调整教学内 容和方法，以 提高教学效果。
实验室废液处理知识讲解
实验室废弃物的处理1. 前言废弃物，包含的种类繁多。
从实验室排出的废弃物，主要为列于附录中的物质。
排放这些废弃物时，受到政府颁布的各项法令的限制。
特别是化学物质，由于考虑到它会以某种形式危及人们的健康，所以从防止污染环境的立场出发，即使数量甚微，也要避免把它排放到自然水域或大气中去，而必须加以适当的处理。
通常从实验室排出的废液，虽然与工业废液相比在数量上是很少的，但是，由于其种类多，加上组成经常变化，因而最好不要把它集中处理，而由各个实验室根据废弃物的性质，分别加以处理。
为此，废液的回收及处理自然就需依赖实验室中每一个工作人员。
所以，实验人员应予足够的重视，疏忽大意固然不对，而即使由于操作错误或发生事故，也应避免排出有害物质。
同时，实验人员还必须加深对防止公害的认识，自觉采取措施，防止污染，以免危害自身或者危及他人。
本章所叙述的，是对实验室的废弃物中，以列于防止水质污染法的有害物质为对象，提出一些处理方法示例。
然而，这里所叙述的方法不是万能的，也可能由于废液的组成不同而不能充分发挥其应有的效果。
并且，随着各地处理设施或所要求的条件的不同，也可有各自不同的处理方法。
因此，对于各有关研究机构来说，若已有确定的处理标准，应按其进行；而若有新的更合理的处理方法，则应将其正确使用，进而自己也必须保持高度的热情，研究出更合理的处理方法。
2. 收集、贮存一般应注意的事项1).废液的浓度超过表4—1所列的浓度时，必须进行处理。
但处理设施比较齐全时，往往把废液的处理浓度限制放宽。
2).最好先将废液分别处理，如果是贮存后一并处理时，虽然其处理方法将有所不同，但原则上仍如表4—1所列的方法，将可以统一处理的各种化合物收集后进行处理。
3).处理含有络离子、螯合物之类的废液时，如果有干扰成份存在，要把含有这些成份的废液另外收集。
4).下面所列的废液不能互相混合：①过氧化物与有机物；②氰化物、硫化物、次氯酸盐与酸；③盐酸、氢氟酸等挥发性酸与不挥发性酸；④浓硫酸、磺酸、羟基酸、聚磷酸等酸类与其它的酸；⑤铵盐、挥发性胺与碱。
化验室废液处理方法
化验室废液处理方法实验室废液处理方法1、废液处理原那么：对高浓度废酸、废碱液要经中和至中性时排放。
对于含少量被测物和其他试剂的高浓度有机溶剂应回收再用。
用于回收的高浓度废液应集中储存，以便回收；低浓度的经处理后排放，应根据废液性质确定储存容器和储存条件，不同废液一般不允许混合，避光、远离热源、以免发生不良化学反响。
废液储存容器必须贴上标签、写明种类、储存时间等。
2、处理方法：含汞、铬、铅、镉、砷、酚、氰的废液必须经过处理达标后才能排放，实验室处理方法如下：2.1含汞废弃物的处理假设不小心将金属汞散落在实验室里〔如打碎温度计〕必须及时去除。
如用滴管或用在硝酸汞的酸性溶液中浸过得薄铜片、铜丝收集与烧杯中用水覆盖。
散落在地面上的汞颗粒应撒上硫磺粉，生成毒性较小的硫化汞；或喷上用盐酸酸化过的高锰酸钾溶液〔5：1000体积比〕，过1至2小时后去除；或喷上20%三氯化铁水溶液，干后再去除〔但该方法不能用于金属外表，会产生腐蚀〕。
对于含汞废液的处理，可先将废液调至PH8~10家入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再参加硫酸亚铁作为共沉淀剂，生成硫化铁沉淀可将硫化汞微粒吸附沉淀，然后静止别离，清液可排放，残渣可用焙烧法回收汞或制成汞盐。
2.2铅、镉用碱将废液PH调至8~10，生成Pb(OH)2和Cd(OH)2沉淀，再参加硫酸亚铁作为共沉淀剂，沉淀物可与其他无机物混合进展烧结处理，清液排放。
2.3铬含铬废液中参加复原剂，如硫酸亚铁、亚硫酸钠、铁屑，在酸性条件下将六价铬复原成三价铬，然后参加碱，如氢氧化钠、氢氧化钙碳酸钠等，使三价格形成Cr(OH)3沉淀，清液可排放。
沉淀枯燥后可用焙烧法处理，使其与煤渣一起焙烧，处理后可填埋。
2.4砷参加氧化钙，使PH为8，生成砷酸钙和亚砷酸钙沉淀，在Fe3+存在时共沉淀。
或使溶液PH大于10，参加硫化钠，与砷反响生成难容、低毒的硫化砷沉淀。
产生含砷气体的试验在通风橱中进展。
2.5酚低浓度含酚废液可参加次氯酸钠或漂白粉，使酚氧化城市和二氧化碳。
实验室废液处理制度
实验室废液处理制度
首先，实验室废液处理制度应包括对废液的分类和标识要求。
具体来说，废液根据其性质和危害程度应加以分类，如酸性废液、碱性废液、有
机废液等。
每类废液需有相应的标识标记，以便识别和防范可能的风险。
其次，实验室废液处理制度应规定废液的储存方式和时间。
为了确保
安全，废液应储存在密闭容器中，容器应标明废液的性质、危险级别和储
存时间。
废液储存区应安排在通风良好、远离热源和易燃物的地方，以防
止废液的泄漏和可能的事故发生。
第三，实验室废液处理制度应规定废液的处理方法。
对于有害废液，
应优先考虑进行中和或调整PH值，以减少其对环境的伤害；对于有机废液，可以采用沉淀、蒸发、复配等方法进行处理。
废液处理过程中，需严
格遵守安全操作规范，防止废液与特定物质的反应引发事故。
此外，实验室废液处理制度还应明确废液处理的责任和流程。
责任可
以划分给专门的操作人员、实验室负责人等，流程则以废液产生、收集、
储存、处理和处置的先后顺序为基础，确保废液的全程管理和追踪。
最后，实验室废液处理制度还应与国家相关法律法规和标准进行衔接，并明确违反废液处理制度的处罚和处置措施。
此外，废液处理制度还应配
备相应的培训和教育措施，确保实验室工作人员能够正确理解和执行废液
处理制度的各项规定。
综上所述，实验室废液处理制度是保证实验室工作环境安全和环境卫
生的关键措施。
通过明确废液分类、标识、储存、处理和处置的规定，以
及废液处理的责任和流程，可以有效控制和减少废液对工作人员和环境的
危害，并确保废液处理的合规性和可持续性。