日本父母对孩子的期望是这样的

中国和其他国家的父母对待孩子教育的方式有何不同？

中国和其他国家的父母对待孩子教育的方式有何不同？随着全球化和信息化的发展，人们的教育观念也在不断地变化和进步。

父母作为孩子教育的第一责任人，其对待孩子教育的方式也在各国间产生差异。

下面就来探讨一下中国和其他国家的父母在孩子教育上的不同做法。

一、教育方式中国家长通常采用传统的“唯分数论”教育方式，强调孩子的功利性和机械记忆。

他们认为只有高考成绩好才能拥有更好的未来。

而在美国，家长在兴趣培养和社交能力上更有意识，注重培养孩子的多元智能。

他们更鼓励孩子在学习上自主探究，不纠结于分数成绩。

二、家庭互动在中国，家长喜欢将自己的期望和对孩子的要求直接传达给孩子，时常会以各种方式进行教育惩罚。

与之不同的是，在日本和韩国，家长会选择通过细节来呈现自己的爱和关注，比如关心孩子的日常生活或者陪伴孩子玩耍。

这样的亲密沟通往往能够在心理上给孩子更多的支持和慰藉。

三、课外活动在中国，孩子们的课业负担很重，大部分时间都会用在上学和补习上，课外活动较少。

但在其他国家，比如法国、德国和瑞典等，家长会督促孩子进行更多的课外活动，比如户外运动、音乐、美术等。

这些活动不仅可以丰富孩子的生活，还能培养他们的兴趣和特长，帮助他们更好地认识自我和社会。

四、独立为重在西方国家，家长通常更鼓励孩子独立自主，降低对孩子的管控程度。

这种教育方式可以培养孩子的独立思考和创新能力。

而在中国，由于家长对孩子的期望较高，往往容易出现过度保护孩子的现象，让孩子失去了自主学习和思考的机会。

五、教育资源在中国，教育资源相对不足，尤其是贫困地区的孩子们往往面临着缺乏师资力量和教育资源的问题。

因此，家长会更愿意投入更多的时间和资源在孩子的教育上。

而在一些发达国家，政府会提供更多的支持，比如开设免费的幼儿园和义务教育，让孩子们更容易接触到优质的教育资源。

总之，在全球化的背景下，中西方教育的差异还是比较明显的。

家庭教育是孩子成长的重要组成部分，不同国家的家长应该根据自己和孩子的实际情况进行科学教育，从而帮助孩子在学习和生活中更好地发展。

家长对孩子的期望寄语简短精品多篇

家长对孩子的期望寄语简短精品多篇1、我知道，你已经树立了远大的理想，所以，我坚信，你一定能创造光辉灿烂的明天！2、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

3、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。

新学期，希望你能继续努力。

4、希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！5、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

只要功夫不负有心人。

好好下功夫学习啊。

6、未来的世界是一个优胜劣汰的时代，而你又处于一个非常时期，今后的考验会越来越严峻，只有付出努力，才能够得到回报。

机会，对每个人都是平等的，但它只留给勇于吃苦、敢于拼搏、善于舍弃的人，留给已经准备好的人们。

孩子，我相信你能行！7、这个假期老爸老妈和你在一起非常开心，尤其看到你更自信、更懂事、更孝顺，我们都在心底里感到高兴，我为有你这样的儿子感到自豪与高兴！8、刻苦学习，勤奋上进，新学期到了，一定要取得更好的成绩，孩子，加油哦。

9、小刚是个优秀学生。

今年期末考试又取得优异成绩，学校又发了一张奖励以此鼓励。

回到家，家长又鼓励他，奶奶爷爷特意给他买了一支新钢笔还有几本对他学习有用的书，大家都在鼓励他，一定努力学习，刻苦钻研，打好基础知识，争取年年被评为优秀学生。

10、儿子，你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。

但你的脾气有时太过于固执，在新学期里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！11、爸妈的孩子，新的一学期，希望在老师及家长的鼓励下，能够稳定并提高成绩。

12、无论上学期学习怎么样，这学期已经是个全新的开始，但是要学会总结经验，改正不足之处，胜不骄，败不馁，新学期继续努力，力求更好。

13、亲爱的宝贝，眨眼间你已经6岁了。

六年时光有很多的欢声笑语，也有不少汗水眼泪，我们一步步见证你成长为一个善良、勇敢、乐于助人的孩子。

你是爸爸妈妈的骄傲。

家庭教育学模拟答题及答案

家庭教育学一、单选1、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在( ) （分数：2 分）A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代标准答案是：A。

2、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( ) （分数：2 分）A. 家长对子女的教育B. 子女对父母的影响C. 家庭成员之间的相互教育D. 年长者对年幼者的教育标准答案是：A。

3、学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。

（分数：2 分）A. 了解儿童需求的能力B. 评价儿童发展的能力C. 协调亲子关系的能力D. 处理儿童问题的能力标准答案是：A。

4、许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( ) （分数：2 分）A. 0-3岁B. 4-5岁C. 6-8岁D. 8-17岁标准答案是：B。

5、发展研究属于一种( ) （分数：2 分）A. 调查研究B. 情报研究C. 质的研究D. 经验总结标准答案是：A。

6、已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( ) （分数：3 分）A. 二岁B. 三岁C. 四岁D. 五岁标准答案是：B。

二、多选1、以下属于家庭固有的功能的是( ) （分数：3 分）A. 教育功能B. 抚养赡养功能C. 娱乐功能D. 宗教功能标准答案是：B。

2、属于家庭的固有功能的是（）（分数：3 分）A. 生产功能B. 性生活功能C. 生育功能D. 抚养赌养功能标准答案是：BCD。

3、家庭关系的发展趋势表现为（）（分数：3 分）A. 从数量上趋于简单化B. 从数量上趋于复杂化C. 从交往密度上趋于减弱D. 从交往密度上趋于增强标准答案是：AC。

4、学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）（分数：3 分）A. 学会认知B. 学会科学C. 学会做事第一章简答练习]1、对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（）和（)正确答案：【爱,信任】2、家庭教育最基本的方法是正确答案：【语言传递】3、以情意培育为主的方法包括（）、（）和（三种具体方法正确答案：【环境陶冶法文本、媒体感染法,暗示法）】4、家庭教育正确答案：【在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。

家庭教育学模拟答题及答案

家庭教育学一、单选1、行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国，但其开始进入美国教育研究领域是在( ) （分数：2 分）A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代C. 20世纪80年代D. 20世纪90年代标准答案是：A。

2、对学前儿童家庭教育而言，占据主要地位的是( ) （分数：2 分）A. 家长对子女的教育B. 子女对父母的影响C. 家庭成员之间的相互教育D. 年长者对年幼者的教育标准答案是：A。

3、学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是( )。

（分数：2 分）A. 了解儿童需求的能力B. 评价儿童发展的能力C. 协调亲子关系的能力D. 处理儿童问题的能力标准答案是：A。

4、许多学者提出了智力发展的关键期，如儿童学习书面语言丰富词汇的关键期是在( ) （分数：2 分）A. 0-3岁B. 4-5岁C. 6-8岁D. 8-17岁标准答案是：B。

5、发展研究属于一种( ) （分数：2 分）A. 调查研究B. 情报研究C. 质的研究D. 经验总结标准答案是：A。

6、已经基本上掌握了母语的语法规则系统的年龄是( ) （分数：3 分）A. 二岁B. 三岁C. 四岁D. 五岁标准答案是：B。

二、多选1、以下属于家庭固有的功能的是( ) （分数：3 分）A. 教育功能B. 抚养赡养功能C. 娱乐功能D. 宗教功能标准答案是：B。

2、属于家庭的固有功能的是（）（分数：3 分）A. 生产功能B. 性生活功能C. 生育功能D. 抚养赌养功能标准答案是：BCD。

3、家庭关系的发展趋势表现为（）（分数：3 分）A. 从数量上趋于简单化B. 从数量上趋于复杂化C. 从交往密度上趋于减弱D. 从交往密度上趋于增强标准答案是：AC。

4、学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）（分数：3 分）A. 学会认知B. 学会科学C. 学会做事第一章简答练习]1、对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（）和（)正确答案：【爱,信任】2、家庭教育最基本的方法是正确答案：【语言传递】3、以情意培育为主的方法包括（）、（）和（三种具体方法正确答案：【环境陶冶法文本、媒体感染法,暗示法）】4、家庭教育正确答案：【在家庭生活中，由家长对其子女及其他年幼者实施的教育。

教育孩子失败的原因有哪些

教育孩子失败的原因有哪些父母与孩子的关系问题是家长们都很重视的，有些父母教育孩子成功了，但是有些父母却教育孩子失败了。

那么教育孩子失败的原因是什么呢?以下是店铺分享给大家的教育孩子失败的原因，希望可以帮到你!教育孩子失败的原因一、父母对教育孩子的重要意义识不足。

他们不是从根本上了解和认识教育孩子的重要意义，并由此千方百计、百折不挠的去教育孩子，而只是一般的感到孩子需要教育，或者是看到别人教育出好孩子，也想照样教育出一个好孩子。

但是当他们由于种种原因没有达到预期效果，就盲目的以为自已的孩子“不是学习材料” 、是“ 天生没出息货”因此放弃了对孩子的教育。

其实，家长的这种看法和做法都是错误的。

教育专家告诉我们：“任何一个正常的孩子，受到良好的教育都可以成才”“如果孩子在成长道路上发生问题，根本的问题不在于孩子，而主要在于大人。

”日本教育家铃木镇一说：“每个孩子都能培育成功，只看当父母的教育方法”。

又说：“成为一无所能的人，是因为受到一无所长教育的结果。

”所以，当父母的应当从自身找问题，特别要提高对孩子教育重要性的意识，要充分认识到如果不能积极的、持久的对孩子进行全面而良好的教育，孩子是难以成才的。

应当说，这样的父母没尽到教育好子女的责任。

所以，当父母的应当不断从多方面提高对孩子教育重要性的认识，以便能确保教育出一个好孩子。

二、父母对教育孩子的科学育儿方法不懂。

有些父母把教育孩子一事理解得过于简单，以为大人一说孩子就听了;大人一教孩子就会了……其实，对人的教育是复杂的，哪会有这样简单的事?更何况教育孩子是培育孩子的灵魂，塑造孩子的人格，绝不是简单、轻易就可以完成的。

世界上一切事物都有自身的规律，人无论干什么都要经过一定的学习，教育孩子同样是一门学问，哪有不经过学习就能做好的事，一点不懂科学育儿的知识和方法，完全从自已主观的愿望出发，盲目教育孩子，难免失败。

所以，要想教育好孩子，当父母的还需认真学习一些科学育儿的知识。

家庭教育学作业答案[1]

家庭教育学作业答案一、填空：1、家庭是以（婚姻）为基础、以（血缘）为纽带的社会生活的基本单位。

2、西方国家最早认及家庭和子女教育问题的古代思想家是(柏拉图)。

3、我国传统家庭教育中，历代帝王家教重在（培养统治者），官僚士大夫家教以（“修齐治平”）为目标。

4、夸美纽斯教育思想的要点主要是(尊重儿童) 、(师法自然)。

5、被称为“发现儿童”的第一人的是（卢梭）6、西方先进家庭教育思想主要体现在（养育观）、（儿童观）、（教育观）三个方面。

7、日本的父母对孩子的角色期望更多的是（谨慎）和（自制）8、重要他人分为（互动式）重要他人和（偶像式）重要他人。

9、家庭中的亲子互动属于（非对称性）相依。

10、影响家庭互动机制最为核心的原因是内隐的（权力分配）与外显的（沟通方式）11、亲子沟通障碍常见的三种情况：性格差异、（文化差异）和（代沟差异）。

12、家庭文化具有明显的时代性和（社会性）13、中国家庭人际关系的核心是（孝）与（悌）14、中国家庭行为模式有两种比较突出，一是（支配与顺从）；二是（规矩与控制）15、（亲子之爱）与（夫妻之爱）共同构成了家庭中最重要的家庭爱。

16、现代健康包含（身体无病）、（心理正常）和（社会适应良好）三层含义。

17、儿童青少年兴趣的发展分为（有趣）、（乐趣）和（志趣）三级水平。

18、个性包括一个人的倾向性、（个性心理特征）和以及个性的（自我调节系统）19、良好的心理环境又被称为（心理营养）20、对未成人来说，最重要的心理营养是父母及其他家属成员的（爱）和（信任）21、家庭教育最基本的方法是（语言传递）22、以情意培育为主的方法包括（环境陶冶法）、（文本、媒体感染法）和（暗示法）三种具体方法。

23、家庭教育中的四种暗示技巧是：（直接暗示）、（间接暗示）、（反暗示）和（自我暗示）24、表扬与奖励的具体方式有（赞许）、（表扬）和（奖赏）三种。

25、在理念上对自然后果惩罚法做最早阐述的是（卢梭）。

日本教育孩子的书籍有哪些

日本教育孩子的书籍有哪些作为父母都希望自己的孩子成才，日本的父母也是一样的。

都说日本的教育方法值得我们借鉴。

那么日本教育孩子是看什么书籍的呢?以下是店铺分享给大家的日本教育孩子的书籍，希望可以帮到你!日本教育孩子的书籍《早期教育与天才》[日]木村久一推荐理由：即使是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人!作者木村久一，一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。

作为儿童早期教育的鼻祖，木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》一书更是被教育学界奉为家庭教育"圣经"，虽然出版已时隔近百年，但至今仍是年轻父母们的教育子女的首选书籍。

在中国图书市场超过"百万"的三本家教图书《卡尔.威特的教育》、《发现母亲》、《哈佛女孩刘亦婷》无一不受《早期教育与天才》这本书的影响。

本书可读性强，可操作性强，适合所有家长阅读。

延伸阅读：《卡尔.威特的教育》(德卡尔.威特)、《早期教育与能力培养》(日铃木镇一)、《斯特娜的自然教育》(美斯特娜)、《俗物与天才》(美塞德兹)等。

日本家庭教育的法则(一)家庭是什么1、孩子最大的愿望是家里人都能愉快地过日子当问及孩子“你对家庭有什么更高的期望”时，孩子回答得最多的是“家里人都能愉快地过日子。

”孩子们在企求这么理所当然的事，作为父母应该认真面对这样的现实。

只要给孩子提供必要的东西，孩子就能自然地成长的时代已经过去了。

现在，安宁、愉快的家庭需要全家人有意识地共同努力。

为了孩子，为了自己，请对家庭进行一次再认识吧。

2、不会珍惜自己的人也不会珍惜孩子养育孩子确实很重要，但是整天神经绷得紧紧的也吃不消，父母的烦躁不安会传染给孩子。

正因为养育孩子很辛苦，所以，拥有属于自己的时间，保持心理健康很重要。

父母应互相配合，共同承担。

有效利用孩子去托幼机构的时间，可让你的身心有个”休整”。

另外，有什么事别自己一个人烦恼。

家长对孩子的期望寄语简短

家长对孩子的期望寄语简短家长对孩子的期望寄语简短1、妈妈希望儿子在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

2、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。

愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

3、学习是很苦，路却很长，望多向好的同学学习，向老师多请教，家长也会很支持你，这样你的学习会有很大提高。

4、有你，妈妈和爸爸的生活更加丰富欢乐，妈妈最大的心愿就是，希望多多能够健康快乐地长大。

5、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

6、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。

7、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地.勇敢地奔向生活的大海。

8、孩子，期中考试玩，成绩还能够，但你还要更加努力勤奋刻苦，把成绩提高上来。

9、抓紧时间，让每一天不留遗憾。

10、要学会一技之长，多技多长当然更好。

从小就开始培养自己的兴趣和爱好，这些会使你的人生更加精彩。

11、妈妈的爱永远伴随你，希望你勇敢自信!拥有坦荡的胸怀仁厚的心灵，从容应对一切!12、期望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鹰一样翱翔。

13、在新的学期里，世豪长身体长知识长潜力，健康快乐!学校家庭共同配合!14、孩子，人生必须要心怀感恩，不懂得感恩，就会成为自私自利的人。

15、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。

愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人!16、你长着一对翅膀。

坚韧地飞吧，不要为风雨所折服;诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。

朝着明确的目标，飞向美好的人生。

17、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

18、透过这次考试认识自己的学习状况家长希望下学期考试争取更好的成绩，另外我和家长沟通，把自己的学习想法说出来。

我们来互相帮忙。

这是我们家长的希望。

国开作业《儿童家庭教育指导》 (17)

题目：3.学前儿童家庭教育的现状是由家庭及其相关因素的变化所决定的。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：4.日本孩子2岁前，父母要让他们学会“忍耐”，2岁以后，要让他们学会“等待”。

（）选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：5.日本父母对孩子说的最多的一句话是“不给别人添麻烦”，并且在日常生活中积极贯彻这一思想。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：6.韩国家庭的传统教育主要体现在道德教育和自立教育两方面。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：7.美国始于20世纪60年代末的低收入家庭补偿计划“家庭教育支援政策”着眼于改善“处境不利”幼儿的学习和发展环境，提升家长的育儿理念和水平。

（）
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目： 1.家长教育能力的核心是：/theme/image.php/blueonionres/core/1618240267/s/egg。

选项A：评价孩子的能力
选项B：家庭教育内容
选项C：创设环境的能力
选项D：家庭教育方法
答案：家庭教育内容, 家庭教育方法
题目：2.韩国“狮子型”教子法的精髓是：（）。

选项A：让孩子面对现实
选项B：在逆境中寻找解决方法
选项C：培养孩子的记忆力
选项D：培养孩子的团队精神
答案：让孩子面对现实, 在逆境中寻找解决方法。

日本父母是怎么教育孩子的

日本父母是怎么教育孩子的听说日本人的教育方式很是特别、很另类也很成功。

那么日本父母是怎么教育孩子的呢?以下是店铺分享给大家的日本父母教育孩子的方法，希望可以帮到你!日本父母教育孩子的方法1、重视提高孩子身体素质在中国，你绝对看不到，也根本不会相信，在严寒的冬天里，家长或学校会让孩子光着上身，穿着短裤，在操场上跑步，然而在日本就有这样的幼儿园，每天都以这种方式让孩子锻炼身体。

重视孩子的身体素质，是日本教育的一大特点。

日本孩子从小就被灌输“不怕冷，多运动”的思想。

无论冬夏体育课，一律要求孩子穿短T恤和短裤。

有的孩子从小就被家长锻练洗冷水浴，以此来锻炼孩子的体质和意志。

2、重视教育孩子吃苦耐劳日本人注重有意识地给孩子提供吃苦的机会，让孩子们从小就去经历磨难和挫折。

日本幼儿园都有“远足”锻炼课，即保育员带孩子不坐车而步行往返三四公里以外的公园游玩。

小学高年级和中学每年都举办“田园学校”、“海岛学校”、“森林学校”，让孩子了解农村生活的同时，经风雨见世面。

大多数家长要求孩子从小做家务，整理房间，做饭，买东西。

上学，家长从不接送。

外出时也是自己背着包。

念大学，学费家长出，生活费得自己打工赚取。

这样很好地培养了孩子的吃苦精神和自立能力。

3、重视培养孩子国家观念日本家长和教师经常教育孩子，自己的国家资源稀少，只有靠自己的力量努力奋斗，才能使国家得以富强，才能使自己得以生存。

因此，每个人都要以国家为重，为国家多做贡献。

这样，日本孩子从小就在心中对国家打下了深深的烙印。

日本让人惊呆的教育孩子的方式4、重视引导孩子团结合作日本人认为，团结是一个民族强大的前提，集体的力量永远大于个人。

这种团结精神要从小事、从生活琐事、从娃娃抓起。

在幼儿园，老师经常组织孩子们玩的一种游戏叫“二人三脚”，就是把两个人的各一只脚绑在一起，形成“三只脚”，然后分成几组，一起赛跑，配合稍有一点不默契，就会摔倒，或落后。

1).冬季穿短裤进行耐寒训练，用“持久走大会”见证成长日本的孩子，从幼儿园开始便要接受冬季耐寒训练。

家长对孩子的期望寄语经典3篇

家长对孩子的期望寄语经典3篇篇一：家长对孩子的期望寄语句篇一1、妈妈和爸爸都希望你能成长为一个欢乐的孩子，但不能忘了现在的主要任务是学习。

希望你学习进步，做一个得才兼备的好学生。

2、我能赐予你生命，但不能替你生活。

我能指导你如何做人，但不能为你全部的行为负责。

我能传授你学习的方法，但不能替你学习。

我能告知你怎样辨别是非，但不能替你做出选择。

我能为你奉献浓浓的爱心，但不能强迫你照单全收。

3、你是一个阳光男孩，你喜爱笑，你笑的声音就像悦耳的铃声，感染了你身边的每一个人、即使碰壁时你也很少去计较，总是做个鬼脸，一笑了之、4、你已经长大，时间一每天过去，学习、作业都较主动，都做到主动帮助父母做家务。

在外有礼貌，懂事的乖孩子。

希望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，特别的感谢你们对孩子教化和关切。

5、我渐渐长大的珍宝：现在你上幼儿园了，老师和同学将会陪你度过美妙的幼儿园生活。

爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小挚友必需做到的呦，爸爸妈妈将会看着你一每天健康欢乐的成长，在幼儿园里好好学习学问！6、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你兴奋。

妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更兴奋的！7、本学期，小孩经验了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成果下滑及被动，到暑假结束时，这种情景已变更了很多，有了明显的提高，期望接着坚持提高。

8、我要你做的，是一个贵族，而不是暴发户，所以无论你多么富有，无论你在什么地方，都要谦逊，礼貌，不卑不亢，虚心学习自我不会的，不懂得，仅有这样，你才能不断提高，爬上巅峰。

9、大家都很喜爱你。

喜爱看你入园时笑眯眯的样貌；喜爱看你嬉戏时大笑的表情；喜爱你唱歌时仔细的样貌；更喜爱看你自我穿衣穿裤时灵活的样貌。

10、儿子：你懂事，有责任心，爸妈都感到很欣慰。

但你的脾气有时太过于固执，在新的一年里，爸妈希望能够你多改正你的缺点，发挥你的优点而努力！11、宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你兴奋。

日本父母这样教孩子负责

日本父母这样教孩子负责
日本父母认为教孩子负责任是重中之重，他们通过严格的规则培养孩子的责任心。

首先，日本家长只有在合理的场合才会让孩子做出选择。

这样，孩子就可以学会思考后再做决定，而不会被情绪左右。

当孩子遇到类似问题时，家长还会给孩子一定的支持，以及鼓励，让孩子满怀信心地完成任务，以负责任的态度面对事情。

同时，日本的父母让孩子缓慢的、每一步一个脚印的去完成一件事，不能追求一蹴而就的结果，他们帮助孩子明确任务的重要性和不可或缺的性质，当孩子完成任务的时候，还会给予一定的鼓励，巩固孩子的责任感。

最后，日本父母在孩子认为这是一件轻松容易的事情之前就很小心，他们会充分了解和掌握孩子想要完成什么任务，并且承担孩子完成任务要问的责任，让孩子自觉去完成任务。

总之，日本父母让孩子在完成任务之前充分了解任务，严格检查孩子所要完成的任务，尊重他们的选择结果以及承担相应的责任，以此来培养孩子的责任感。

因此，在日本的家庭中，孩子们一直能够担负起自身的责任，成为社会上负责任的公民。

家长会对孩子的期望范文

家长会对孩子的期望范文一、品德修养方面。

1. 诚实正直。

2. 善良宽容。

- 善良是一种美好的品质。

我们希望你能关心他人的感受，对周围的人充满善意。

在学校里，如果有同学遇到困难，要主动伸出援手。

当与同学发生矛盾时，要学会宽容。

宽容并不是软弱，而是一种胸怀。

例如，蔺相如对廉颇的宽容，最终换来了将相和的美谈。

你只有宽容他人，才能收获更多的友谊，自己的内心也会更加平静和快乐。

3. 懂得感恩。

- 孩子，你要懂得感恩生活中的一切。

感恩父母给予你生命，养育你长大；感恩老师传授你知识，教导你做人；感恩朋友陪伴你度过美好的时光。

生活中有很多值得感恩的小事情，比如每天能吃到可口的饭菜，能在温暖的教室里学习等。

当你怀着一颗感恩的心去生活时，你会发现这个世界充满了美好，你自己也会更加珍惜所拥有的一切。

二、学习方面。

1. 培养学习兴趣。

- 学习不应该是一件枯燥的事情，我们希望你能找到学习的乐趣。

每一门学科都有它独特的魅力，像语文可以带你领略文学的美妙世界，数学能锻炼你的逻辑思维能力，科学能让你探索大自然的奥秘。

当你对学习产生兴趣时，你就会主动去学习，而不是被动地被老师和家长督促。

就像科学家爱因斯坦，他对物理有着浓厚的兴趣，这种兴趣驱使他不断探索和研究，最终提出了相对论等伟大的理论。

2. 养成良好的学习习惯。

- 首先是要有良好的时间管理习惯。

合理安排自己的学习时间，制定学习计划，这样可以提高学习效率。

放学后先完成作业再去玩，把学习任务按照难易程度分配到不同的时间段。

其次是要善于思考和总结。

在学习过程中，遇到问题要多思考，不能一遇到难题就放弃或者直接找答案。

做完作业或者学完一个章节后，要总结知识点，这样可以加深记忆，构建自己的知识体系。

3. 追求知识的广度和深度。

- 在学习上，不要仅仅满足于课本上的知识。

要广泛阅读各类书籍，拓宽自己的知识面。

无论是文学、历史、科学还是艺术方面的书籍，都能让你增长见识。

同时，对于自己感兴趣的学科，要深入学习。

一个日本家庭的10条家训，很多成年人都没做到

一个日本家庭的10条家训，很多成年人都没做到
1见到人先打招呼。

受到别人的帮助，必须表示感谢。

做了给别人添麻烦的事情，一定要当场道歉。

2在公共场合，说话音量控制在不能让第三个人听到。

做事不能随心所欲，学会考虑他人感受。

3不愿意告诉爸爸的事情，可以只告诉妈妈；
不愿意告诉妈妈的事情，可以只告诉爸爸。

但是不能对爸爸妈妈都不说。

4诚实是最优良的品格，不许撒谎骗人。

失去朋友、家人最宝贵的信任，会让你后悔一生。

5如果不得不打架，不许戳眼睛，不能打要害，除此以外可以狠狠地打。

当遇到欺凌时，只会礼貌谦让的孩子，会成为受气包。

6捡到掉在地上的硬币，可以拿回家积攒起来，
但是钱包却不能据为己有，拾金不昧是最宝贵的品质之一。

7别人款待你吃东西，如果你不喜欢，可以说“我吃饱了”，但是绝对不能说“不爱吃”。

8任何食物都曾是有生命的，绝对不能想吃就吃，想扔就扔。

9用不着刻意和别人比较，每个人都是独一无二的，世界才这样丰富和有趣，人生才这样多彩。

10当感觉到危险和有必要的时候，任何规矩都不用遵守，因为生命比什么都重要。

在独自遇到危险的时候，能够保护你自己的人，就只有你自己。

浅谈日本社会的传统儿童观———以儿童期的人生礼仪为中心

浅谈日本社会的传统儿童观———以儿童期的人生礼仪为中心作者：李励宇来源：《教育教学论坛》 2017年第22期近日，微博上几张日本幼儿园幼儿庆祝冬至的照片引起了笔者的注意。

照片中，五六岁光景的孩子们个个精神抖擞地光着上半身，只穿个小裤头，拿着毛巾冲向浴池准备冷水浴，以此庆祝冬至节的到来。

摄影者是一位中国妈妈，她配文说：“日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都会穿非常短的短裤去上学。

虽然这使得很多孩子没多久就冻感冒了，但是日本妈妈们对此的看法是‘孩子送幼儿园就是要来让他们生病的。

’”对于许多宠爱孩子的中国妈妈来说，这显然是不能理解，甚至有些不可思议的。

然而，日本的妈妈却认为这种方式能够从小锻炼孩子的抗寒能力，等孩子长大也就很少再会出现着凉感冒的情况了。

如此特殊的育儿观念使得笔者对日本的孩子们在成长过程中所要经历的各种人生礼仪产生了浓厚兴趣。

民俗学家坪井洋文将日本人的人生礼仪分为以下四个阶段。

第一，从出生至成人的成长阶段内的礼仪。

第二，从成人至婚礼、祝寿等成人阶段内的礼仪。

第三，从死亡至每年忌辰的魂灵阶段的丧葬礼仪。

第四，受祭奠的魂灵在最终的忌辰中成为祖先的灵魂并投胎至新生儿身上，重新步入成长阶段。

这四个阶段循环往复，投胎的灵魂会在同一家族的夫妻所生婴儿身上得到重生。

在日本的传统社会中，有“七岁以前的孩子都是神”的说法。

反映了日本人对七岁以前的婴幼儿非常重视。

因为过去医疗水平的落后，婴儿的出生死亡率很高。

人们于是将新生婴儿视为从灵界来到人间的使者，魂魄尚处于极不安宁的状态，所以对待七岁以前的孩子格外小心翼翼。

七岁对于孩子来说有着特别的意义，标志着他的灵魂从神的世界彻底来到了人间，是人生成长的另一个起点。

故本文的考查对象即从孕妇怀胎开始至孩子七岁这个阶段的人生礼仪，由此来探讨日本社会的传统儿童观。

一、怀孕至生产阶段的礼仪1.束保胎带。

保胎带即为在孕妇腰间缠的布带子，意为安胎保平安。

一般于妊娠第五个月进行，有些地方也在第三个月或第七个月进行。

父母对孩子的期望寄语

父母对孩子的期望寄语父母对孩子的期望寄语在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用寄语吧，寄语是人们所传的抑或是寄托希望的话语。

相信写寄语是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的父母对孩子的期望寄语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

父母对孩子的期望寄语 11、宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。

爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。

告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。

2、新学期的脚步近了，爸爸妈妈看着你一天天的长大，非常欣慰。

希望你在新学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里好好学习知识，做一个懂事听话的孩子。

你快上小学了，希望你在这学期更加努力学习，越来越讨人喜欢。

3、希望孩子能够在健康快乐中学习，希望孩子好好学习听老师家长的话，希望老师严加管教。

4、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

5、希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

6、现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。

7、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

8、作为学子，应以学业为重，理当争分夺秒，那有缺课之理，违纪之言。

如不痛该前非，则家里将不再供学。

9、家居贫困山区，父母虽有小职，但微薄的工钱还往往不能如数到手，只能维持温饱。

且父常年有病在身，还要赡养老人，现在住房贷款，入学也贷款，妹妹又要高考了，条件只许节俭，不许奢华，如花钱不顾家底，超越所限，重负不堪，物极必返。

10、就学机会来之不易，如不再珍惜，不专心功课，不提高成绩，不但愧对苍天，而且将来也难立足社会。

11、没有规矩不成方圆，言行穿戴必须大众化。

听从老师教诲，遵守学校要求。

成才之道，为人之本定当铭刻在心。

父母对孩子的期望简短

父母对孩子的期望简短1.妈妈对孩子的期望对于一个孩子，我们很坚持好宠爱但不能溺爱。

孩子在成长过程中，应该要分年龄段制定不同的目标。

孩子在童年时代，应该要有几个知心玩伴，但切记孩子之间的游戏绝不能是网络游戏，因为它们容易让人上瘾，大人况且靠不住，更何况孩子们呢。

他们可以玩类似于搭积木的益智游戏。

请不要小看这些，因为这可以培养孩子的合作及社交技能，学习及社会生活中是很重要的。

孩子在小学期间，会遇到不同的人，他们有的教育很好，有的贪玩淘气，这时，你要帮助孩子但不是指手画脚交到益友。

那什么才能使益友呢。

孩子贪玩便要有起带头作用，冷静的玩伴。

孩子有些内向，则交些活泼开朗的孩子。

俗话说近朱者赤近墨者黑，孩子长大了叛逆了，家长最好通过孩子的朋友来开导他，家长做个幕后黑手。

同时，家长可以通过精神奖励比如孩子考到好成绩亲吻她·····但孩子还小最好不要有过多的物质奖励。

长大之后可以带他去旅游，记住可以去一些环境优美的地方等等，这样的奖励以后还可以拿来当素材写作文。

这样一点点培育孩子的学习热情。

学习好，是要靠天赋，但也要考勤奋，怎样才能让孩子勤奋，套让孩子有热情。

孩子初中，高中了，会有些叛逆，随着孩子知识的积累，孩子和父母之间的共同语言越来越少，有了代沟，这时小争吵不断。

家长可以分享自己儿时的趣事，拉近彼此之间的距离。

孩子生活在这个年代，家长的趣事对于孩子有莫大的吸引力。

2.家长对孩子的期望可能家长对孩子都是有很大的期望的，只是期望的方向不一样而已。

很多的一种就是期望孩子完成自己还没有完成的愿望，把自己的愿望、理想加在孩子的身上，让孩子朝着自己的方向发展。

而孩子其实也有自己的思想，有自己想做的事情，有的孩子可能就忍受了父母强加给自己身上的意志，而有的孩子就不会忍着，也就发生了孩子和父母的争吵和矛盾，所以要想解决这些矛盾，还是要从根本出发。

父母对孩子的期望还有一种就是：父母希望孩子朝着孩子自己想发展的方向去发展，只是父母起到一个帮助辅助的作用，父母希望孩子出人头地，活出自己的人生和精彩。

日本家庭教育内容的突出特点

日本家庭教育内容的突出特点日本家庭教育内容的突出特点日本国简称“日本”，位于东亚的岛屿国家，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛及6800多个小岛组成，总面积37.8万平方公里。

下面是店铺帮大家整理的日本家庭教育内容的突出特点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

日本家庭教育内容的突出特点1日本家庭教育主张社会、家庭和学校三方共同进行，其中家庭教育在小孩的教育中起着至关重要的启蒙和引导作用，日本十分重视家庭教育，甚至有相当多的全职妈妈。

所谓家庭生活环境的熏陶，是指家长有意识地创造一个和谐、良好、优美的家庭生活环境，使子女置身于其中，在日常生活中受到潜移默化的影响。

这种教育方法主要是为了培养子女良好的生活习惯和思想品德，形成高尚的道德情操和行为规范，使子女在德、智、体、美诸方面都得到发展。

日本的家庭教育内容1.调教这是日本人对子女进行的一种有意识的教育。

“调教”的含义有两种汉字表示:一种是“身”旁加一个“美”字，写成“身美”，是自造的汉字，顾名思义，可能就是使孩子的身材变美吧;另一种表示是“仕付”，它的原意是做衣服时先用线大致绷一下，以便随后细细缝制，用在子女教育上，意一思也是很清楚的。

调教的方法，对于还不懂事的幼小孩子多采取奖惩结合的“尼考澎”原则。

“尼考”是日语“尼考尼考”的简称，微笑的意思;澎是轻轻敲击的象声词，就是当孩子做对了时，父母就微笑相对以示赞许，做错时父母就轻轻敲他一下手心以示做戒。

到孩子慢慢长大懂事了，再逐渐代之以讲道理。

2.身教日本人有句老话：“孩子是看着父母的背影长大的。

”在父母和成人之间常用这句话互相提醒给孩子做好榜样。

当自己孩子欺负了别家的孩子时，或者做了损害别人利益的事情时，父母知道了以后就立即带着自己当事的孩子到对方家去赔礼道歉。

特别是干个体经济的农户商户，总是把在家的孩子带在自己身边，让孩子到自己劳动经营的身姿，或者让他们给予力所能及的帮忙，更多的是让孩子分担家务，进行言传身教。

家长对孩子的鼓励和期望寄语【通用10篇】

家长对孩子的鼓励和期望寄语【通用10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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