幼儿园小班健康活动：聪明的小兔

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小班健康《聪明的小兔子》教案反思

然而，我也注意到在讲解重点难点时，部分孩子对一些概念还不是很理解，比如小兔子跳跃的意义。在今后的教学中，我需要更加注重用生动的例子和形象的语言来解释这些难点，以帮助孩子更好地理解。
实践活动环节，孩子们分组讨论和实验操作都非常积极，但我发现有些小组在讨论过程中偏离了主题，这可能是因为他们对讨论主题的理解不够深入。为此，我计划在下次活动中加强对讨论主题的引导，确保孩子们能更好地聚焦问题，提高讨论效果。
举例：分析小兔子在遇到狐狸、蛇等天敌时如何避险，引导幼儿学习识别危险和采取相应措施。
（3）养成良好的卫生习惯：这是本节课的另一个难点，需要教师通过实例和示范，让幼儿明白良好卫生习惯对健康的重要性。
举例：讲解不良卫生习惯导致的疾病，如感冒、腹泻等，让幼儿认识到保持个人卫生的重要性。
（4）在集体中协作解决问题：教师需设计相关活动，让幼儿在实践中学会团队合作。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标为：1.培养幼儿的生物常识和生态意识，使其了解小兔子的生活习性，认识到动物与自然环境的紧密联系；2.培养幼儿的自我保护意识，学会识别生活中的潜在危险，提高避险能力；3.培养幼儿良好的卫生习惯，使其关注个人卫生，形成健康的生活方式；4.培养幼儿的团队合作精神，通过小兔子故事中的互助合作，激发幼儿在集体中协作解决问题的能力。以上目标旨在全面提升幼儿的健康素养，为其终身发展奠定基础。
举例：组织幼儿进行小组合作游戏，如搬运物品、搭建积木等，培养他们在集体中协作解决问题的能力。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《聪明的小兔子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要保护自己的情况？”比如，不小心碰到了热水壶，我们要赶快把手缩回来。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何保护自己的奥秘。

聪明的小兔子教案聪明的小兔子小班教案通用

最新聪明的小兔子教案聪明的小兔子小班教案通用作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

聪明的小兔子教案聪明的小兔子小班教案篇一小兔子的妈妈就让小兔子自己去给外婆送吃的。

小兔子要走的时候，妈妈唠叨地说：“小兔子走在路上不要乱跑，一直走在大路上，看见外人就要躲起来，不要跟外人走，小兔子知道了吗？”小兔子大声的说：“妈妈我记住您说的话了。

妈妈您放心，我会小心的，再见妈妈。

”小兔子走在大路上，路边有一条又宽又大的河。

河上有一根木板。

小兔子走在木板上，突然，有一只大灰狼跟在小兔子的后面，小兔子飞快的走下了桥，小兔子害怕急了，小兔子赶快把桥上的绳子咬掉了。

大灰狼一不小心掉到了河里。

小兔子真是太聪明了。

小兔子继续走，后来小兔子把早饭给外婆送到了。

这个故事，小兔子讲给了妈妈爸爸和外婆妈妈听了说：“小兔子你真是太聪明了，”小兔子说：“妈妈谢谢您的奖励。

”哈哈，我是一个聪明的小兔子。

聪明的小兔子教案聪明的小兔子小班教案篇二一个风和日丽的中午，小兔子在大森林里玩，那里鸟语花香，花草争奇斗艳，并且还有高大挺拔的大树。

小兔子玩的太开心，浑然不知一场暴风雨即将降临，它还陶醉在快乐当中，这时的天，已经由晴转多云，多云要转暴风雨了。

天好似发怒一样大喊一声”轰隆隆“，小兔子好似刚从梦境里醒过来一样，吓了一大跳，抬头一看，豆子大的正迎面扑来，这是小兔子心里想：下雨了，我该怎么办呀！，假设我要是感冒了，妈妈会担忧的。

突然小兔子眼前一亮，看见了大树下有几个大蘑菇，小兔子想：我要是把蘑菇当伞，雨就淋不找我了。

小兔子赶紧跑到大树下，把一个大蘑菇，就当伞，果然雨淋不到小兔子了。

小兔子刚想回家，可却犹豫了，因为雨越下越大，风越刮越狂。

后来小兔子想我还是去奶奶家吧，奶奶家离着很近，小兔子狂奔起来，他一眨眼，就到了奶奶家。

幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》

幼儿园小班体育教案《聪明的小兔子》教学目标
1.让幼儿明确运动的好处，增强体质，培养健康的生活习惯。

2.增强幼儿的视觉、听觉、触觉、运动协调等能力。

3.提高幼儿的自信心和集体意识。

教学重点
1.培养幼儿爱好运动的兴趣。

2.让幼儿掌握基本体育动作。

教学难点
1.要求幼儿按照规定动作进行，同时保持良好的心理和情绪状态。

教学内容与方法
内容
本次活动将以经典童话《聪明的小兔子》为主题，通过角色扮演和运动互动，带领幼儿学习基本体育动作。

方法
小班教学以幼儿为中心，采用情境教学法，以提高幼儿积极参与性和体验性。

1.热身活动：根据故事的情节，让幼儿拇指向上做“兔子三步”，增强足底力量，跳起时在空中要做出“小兔子蹦蹦跳”的动作。

2.爬行练习：根据故事，让幼儿模拟小兔子走路，爬起来，做出可爱的小兔子形象，既增强了幼儿的肌肉力量，又增加了幼儿的趣味性。

3.扔球练习：教师在场地上划出数个巨大的圆圈，游戏开始前让幼儿站在圆圈内，教师将球抛到场地，并让孩子们用双手接住球扔到目标圆圈内，锻炼幼儿的协调性和准确性。

总结
幼儿园教育注重培养孩子的身心健康，而体育活动正是孩子身体和心理双重健康发展的重要组成部分。

通过《聪明的小兔子》这个情境，让幼儿在游戏中学习和掌握基本体育动作，同时增强了幼儿的自信和集体意识，使得幼儿体验到了健康和快乐的生活方式。

小班健康课教案《聪明的小兔》2篇

小班健康课教案《聪明的小兔》 (2) 小班健康课教案《聪明的小兔》 (2)精选2篇（一）教案：聪明的小兔目标：1. 了解兔子的特点和生活习性。

2. 感受运动的乐趣和身体的活力。

3. 培养动手动脑的能力。

教材准备：1. 《聪明的小兔》绘本或图片。

2. 兔子的玩偶或图片。

3. 运动器械，如跳绳、铅球等。

教学准备：1. 投影仪或黑板。

2. 音乐播放器。

教学过程：Step 1：引入（5分钟）- 准备一只兔子的玩偶或图片，展示给学生看。

- 询问学生对兔子的认识和了解程度，引发学生的兴趣。

Step 2：阅读故事（10分钟）- 准备好《聪明的小兔》绘本或图片，讲解其中的故事情节，帮助学生理解兔子的特点和生活习性。

- 通过鼓励学生参与讨论，促进学生对故事内容的理解和思考。

Step 3：兔子的运动（15分钟）- 引导学生回想故事中小兔子的各类动作，如跳跃、奔跑、蹦蹦等。

- 提供一些兔子的运动器械，如跳绳、铅球等，让学生亲身体验兔子运动的乐趣和身体的活力。

- 运动过程中，播放适合的音乐，增加学生的参与度和兴奋感。

Step 4：动手制作兔子（10分钟）- 提供材料，让学生动手制作一个小兔子。

- 引导学生按照自己对兔子的想象和认知，进行创作和设计。

- 学生完成后，可以展示自己的作品，并讲述一下自己设计的理由和想法。

Step 5：总结（5分钟）- 教师引导学生回顾整个活动，总结兔子的特点和生活习性。

- 鼓励学生展示自己的创作作品，并分享制作过程和心得体会。

扩展活动：1. 组织学生进行兔子角色扮演，根据故事情节进行表演或编一段小剧场。

2. 利用音乐课的时间，学习跳舞或编舞蹈来展示兔子的敏捷和灵动性。

3. 前往动物园、农场等地参观，观察和了解更多关于兔子的生活习性和特点。

小班健康课教案《聪明的小兔》 (2)精选2篇（二）教案名称：《聪明的小兔》教案时间：45分钟教学目标：1. 培养学生良好的卫生习惯和健康意识。

2. 培养学生正确的饮食观念和运动习惯。

幼儿园小班体育活动教案五篇

【导语】喜欢⼩动物是孩⼦的天性，在⽇常活动中，当谈到他们喜欢什么样的⼩动物时，⼤多数幼⼉对⼩兔⼦情有独钟，他们会情不⾃禁的学⼩兔跳，还边说⼉歌边做动作。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园⼩班体育活动教案：聪明的⼩兔⼦活动内容：聪明的⼩兔⼦活动⽬标 1.让幼⼉练习在⼀定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼⼉的动作灵活性。

2.在游戏中体验参与活动的乐趣。

活动准备 1.场地布置：⼩路，圈圈作河中的⽯头，若⼲⼩伞作蘑菇，布置森林情景。

2.狐狸和兔妈妈的头饰各⼀。

3.《刷⽛歌》《悄悄话》⾳乐。

活动过程（⼀）开始部分 1.以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导⼊，创设游戏情境。

师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。

（播放刷⽛歌，带幼⼉做动作）今天天⽓很好，妈妈带你们去玩，好吗？” 2.以师⽣共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚⾛的⾝体动作练习，发展⾝体协调能⼒和平衡能⼒，为游戏做好准备。

师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整⽰范）（1）踮脚⾛的形式⾛⼩路，发展幼⼉平衡能⼒。

师：我们要先⾛过⼩路，这条⼩路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂⾛。

（2）以师⽣双脚跳跃的形式过⼩河，发展跳跃能⼒。

师：前⾯有条⼩河挡住了去路，应该怎么办？河⾯上有⽯头，我们可以跳在⽯头上过河。

兔宝宝可要⼩⼼了，别掉进河⾥去了。

（孩⼦开始⾛⼩路，过⼩河，要求幼⼉不推不挤，⼀个跟着⼀个⾛）（⼆）基本部分（游戏）森林到了，兔宝宝们我们来玩⼀个《抓⼈》的游戏吧！（1）教师讲解游戏规则：妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞⾥。

（提出要求：跑的时候不能跑到森林外⾯去，不能碰到蘑菇伞。

）（2）第⼆次游戏。

森林⾥有⼀只狡猾的狐狸，它专门抓我们⼩兔⼦。

妈妈教你们⼀个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞⾥，这样狐狸就抓不到你们了。

小班语言《聪明的小兔》

小班语言《聪明的小兔》文档小班语言《聪明的小兔》一、教学内容本节课选自小班语言教材《聪明的小兔》。

教材内容主要讲述了小兔在森林里遇到了各种动物，通过机智的应对，小兔成功地保护了自己。

教学内容涵盖了故事的基本情节、角色特征、以及故事传达的道理。

二、教学目标1. 学生能够听懂、讲述故事《聪明的小兔》。

2. 学生能够通过故事，理解“机智勇敢、自我保护”的道理。

3. 学生能够在日常生活中运用故事中的经验和教训。

三、教学难点与重点重点：学生能够听懂、讲述故事《聪明的小兔》。

难点：学生能够理解故事传达的道理，并在日常生活中运用。

四、教具与学具准备教具：故事课件、小兔、狐狸、狼等动物头饰、图片等。

学具：学生作业本、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师出示各种动物图片，引导学生说出动物的名字，然后提问：“这些动物中，谁最聪明呢？”学生回答后，教师引出故事《聪明的小兔》。

2. 故事讲述：教师运用课件、头饰等教具，讲述故事《聪明的小兔》。

在讲述过程中，引导学生关注小兔的聪明才智，以及它如何应对各种动物的威胁。

3. 随堂练习：4. 例题讲解：教师出示类似情境的题目，如：“小兔遇到了一只狼，它应该如何应对？”引导学生运用故事中的经验，解决问题。

5. 学生作业：学生根据教师提供的题目，运用故事中的经验，解决问题。

教师巡回指导，解答学生疑问。

6. 板书设计：板书题目：“聪明的小兔”，并在旁边列出小兔遇到的动物及其应对策略。

7. 作业设计：题目1：小兔遇到了一只狼，它应该如何应对？答案：小兔可以躲起来，或者找其他动物帮忙。

题目2：在日常生活中，你遇到过类似的问题吗？你是如何解决的？答案：学生根据自己的经历，回答问题。

8. 课后反思及拓展延伸：拓展延伸：学生可以回家后，与家长一起讨论类似情境的问题，运用所学知识解决。

综上，本节课通过故事《聪明的小兔》，引导学生理解“机智勇敢、自我保护”的道理，并在日常生活中运用。

通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生充分参与，提高语言表达能力。

幼儿园小班主题教案《聪明的小兔子》及教学反思(共五则范文)

幼儿园小班主题教案《聪明的小兔子》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园小班主题教案《聪明的小兔子》及教学反思《小班主题教案《聪明的小兔子》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《聪明的小兔子》含反思！活动设计背景可爱的小兔子为小班幼儿所熟知，很多活动都借助于这种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。

所以本活动以小兔子去寨蔬菜水果的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情景表演的兴趣，学习用双脚向前行进跳,锻炼腿部力量。

活动目标1、学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。

2、能够对所摘蔬菜水果进行分类装盒。

3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点1、能够双脚向前行进跳。

2、在游戏过程中能遵守游戏规则。

活动准备1、兔子头饰人手一份。

2、蔬菜水果共45个，蔬菜水果篮。

活动过程1、师以“兔妈妈”的身份谈话引入,激发幼儿的兴趣。

(.来源快思老师教案网)师:“秋天到了，兔妈妈要去菜地果园里摘蔬菜收水果，为过冬做准备，小兔们你们愿意帮兔妈妈一起收么”?2、准备动作师:“干活之前,请小兔们和兔妈妈一起来做运动。

”伸展运动(2X8) 下蹲运动(2X8)体转运动(2X8) 跳跃运动(2X8)3、学习新动作:兔子跳①教师讲解、示范兔跳动作a.师示范怎样到菜地干活。

师:“小兔们先仔细看看妈妈是怎样到菜地干活的?等一下,妈妈要来问问小兔。

”b.提问:妈妈是怎样去菜地的?师:“小兔们都很聪明,妈妈就是跳着去菜地的。

今天,妈妈来教你们学这个新本领:兔子跳。

”c.师讲解、示范兔跳动作。

师:“请小兔们跟妈妈一起做:两脚并拢,半蹲,两脚一起跳起来,落地的时候,脚尖轻轻的着地,一拍一拍往前跳。

”②幼儿练习兔跳动作,师指导。

师:“现在,请小兔们在原地练习一下,跳的时候要注意两只脚要一起跳起来,要一起落地,轻轻地跳。

小班语言活动《聪明的小兔》

小班语言活动《聪明的小兔》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康优秀教案《聪明的小兔子》

小班健康优秀教案《聪明的小兔子》一、前言《聪明的小兔子》是一本适合小班幼儿阅读的绘本故事。

通过这个故事，可以引导幼儿学习关于健康的相关知识，培养幼儿良好的健康习惯和生活态度。

本教案将围绕这个主题展开，通过综合活动，帮助幼儿全面发展。

二、教学目标1.认识《聪明的小兔子》这个故事，并理解其中所传递的健康意义。

2.通过绘本阅读，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

3.培养幼儿的合作意识和社交能力，通过小组合作完成一系列健康相关的活动。

4.培养幼儿良好的健康习惯和生活态度，增强他们对自己健康的意识。

三、教学准备1.《聪明的小兔子》绘本故事。

2.幼儿相关健康习惯的图片和道具。

3.绘本故事的PPT。

四、教学内容与步骤第一步：引入1.通过展示《聪明的小兔子》故事封面，让幼儿猜测故事内容，并和他们一起探讨“健康”这个话题，引起幼儿的兴趣和思考。

2.通过提问，让幼儿回忆并分享自己的健康习惯。

第二步：阅读绘本故事1.引导幼儿观察绘本封面，让他们猜测故事情节，并鼓励他们用自己的话来描述。

2.逐页展示绘本图片，朗读故事内容，并引导幼儿参与情节讨论，鼓励他们提出问题和自由发言。

3.在阅读过程中，适时停下来，让幼儿表达对故事情节的理解和感受。

第三步：活动设计1.分组讨论：将幼儿分成小组，每组选择一个健康习惯主题（如洗手、刷牙、运动等），并展示相关图片或道具，让幼儿逐组交流并讨论如何保持良好的健康习惯。

2.小组汇报：每个小组派代表，向全班展示他们的讨论结果，其他小组进行互动和提问。

3.角色扮演：将故事情节中的小兔子和其他动物角色分发给幼儿，让他们根据角色进行表演，重点体现健康习惯的重要性。

4.小班健康习惯展示：每个幼儿准备一个小海报，展示他们班级内的健康习惯，可以用图片、文字等形式。

第四步：总结与延伸1.回顾今天的教学内容，让幼儿总结所学到的健康知识和宣言。

2.引导幼儿思考并讨论如何将这些健康习惯应用到自己的日常生活中。

3.鼓励幼儿回家后与家长分享今天学到的知识，并和家长一起制定健康习惯计划。

小班体育公开课教案《聪明的小兔》4篇

小班体育公开课教案《聪明的小兔》小班体育公开课教案《聪明的小兔》精选4篇（一）课时：1课时教学目标：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。

2.能够模仿小兔进行运动练习。

3.能够运用所学动作进行游戏。

教学重点：1.能够理解并记忆故事《聪明的小兔》的内容。

2.能够模仿小兔进行运动练习。

教学准备：小兔剧照、运动器械。

教学过程：1.导入（3分钟）教师拿起小兔剧照，向学生介绍故事《聪明的小兔》的主人公。

请学生们观察小兔的动作，猜测小兔的故事内容，并引导学生们进行讨论。

2.学习（15分钟）a.将故事《聪明的小兔》讲给学生们听，并配合剧照展示具体的动作。

学生们负责仔细观察小兔的动作，并用手模仿小兔的动作。

b.分小组进行运动练习，由学生们模仿小兔的动作，进行热身运动，如跳跃、弯腰、伸展等。

c.学生们进行小组活动，通过观察小兔剧照，模仿小兔的动作，进行互动游戏，如追逐、跳绳、站军姿等。

3.巩固（10分钟）教师展示不同的运动器械，引导学生们运用所学动作进行练习。

如跳箱、攀爬、跳绳等。

4.总结（2分钟）请学生们回顾今天的学习内容，复述故事《聪明的小兔》的内容，并回答以下问题：a.小兔是如何变得聪明的？b.你觉得小兔的行为有没有帮助到其他动物？c.你学到了哪些新的动作？你觉得最有趣的是哪个动作？5.作业（2分钟）布置作业：请学生们回家向家长讲述今天的体育公开课内容，并请家长拍下孩子进行运动练习的照片。

板书设计：《聪明的小兔》学习动作、模仿小兔、运动练习、互动游戏教学反思：本节课通过讲述故事的形式，让学生们模仿小兔的动作进行运动练习，增加了学生们对体育课的兴趣。

并通过互动游戏的形式，加强了学生们的团队合作能力。

在下次教学中，可以增加一些多样化的运动器械，让学生们进行更丰富的运动练习。

小班体育公开课教案《聪明的小兔》精选4篇（二）一、教学目标：通过本节体育课的教学，学生能够掌握背球的基本动作和技巧，培养学生们的协同能力和团队精神。

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》（精选10篇）作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

教案要怎么写呢？以下是店铺为大家收集的幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》篇1一、活动背景：可爱的小兔、狡猾的狐狸为小班幼儿所熟识。

很多活动都借助于这两种动物角色的穿插表演，小班幼儿都非常投入，活动效果也比较好。

所以本活动也以动物间的追与躲的游戏为组织形式，以满足幼儿对动物情境表演的兴趣。

小班幼儿的自我形体感知能力还有待提高，他们往往不能较为正确地估测自身与周围环境的空间立体关系。

譬如撑伞时可能会只罩住自己的头部，而把身体露在伞外;或者撑伞时不能注意与周围环境事物的协调，总要碰到他人或碰倒物品等。

下雨天幼儿带来了许多雨伞，教师以此为道具，引导幼儿学习两人合撑一把伞，尝试把自己的身体全部躲藏起来，在游戏情景中发展幼儿对自己身体与周围环境的空间感知能力。

二、活动目标1、通过和兔妈妈做游戏的形式发展身体灵活躲闪能力，使身体动作更加协调。

2、在游戏中尝试两人合用一把伞，体验与同伴共同游戏的快乐情感。

三、活动重难点1、重点：尝试两至三人合用一把伞，学习灵活地躲藏，不碰撞。

2、难点：游戏中能够注意把身体全部藏在伞下。

四、活动准备1、场地布置：圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇(数量为幼儿人数的一半)，垫子作草地，长凳子拦开一块场地作小兔家。

2、狐狸和兔妈妈头饰各一。

《兔子舞》音乐+打雷下雨声。

简易舞蹈动作。

3、幼儿听故事《爱心伞》。

有在伞下躲雨、藏起身体的经验，尝试学习合撑一把伞。

五、活动组织与建议1、以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境，帮助幼儿熟悉活动场地。

师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，现在天气很好，妈妈带你们去玩，好吗?”2、以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、往后拔物的身体动作练习，发展身体协调能力，为游戏做好准备。

幼儿园小班健康课教案《聪明的小兔》含反思

幼儿园小班健康课教案《聪明的小兔》含反思一、活动目标1.了解小兔子耳朵长、尾巴短、跑得快的特点。

2.学会模仿小兔跳跃、跑步的动作，发展动作的协调性和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、机智的品质，提高自我保护意识。

二、活动重难点1.活动重点：了解小兔子的特点，学会模仿小兔子的动作。

2.活动难点：培养幼儿勇敢、机智的品质，提高自我保护意识。

三、活动准备1.教具准备：小兔子玩具、图片、音乐《小兔跳》。

2.环境准备：活动场地布置成森林场景，安全舒适。

四、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做《小兔跳》音乐律动，活跃气氛，调动幼儿积极性。

2.基本环节（1）教师出示小兔子玩具，引导幼儿观察小兔子的特征。

师：小朋友们，你们知道小兔子是什么样的吗？幼：小兔子耳朵长长的，尾巴短短的，跑得很快。

（2）教师讲解小兔子的生活习性，引导幼儿了解小兔子的勇敢、机智。

师：小兔子生活在森林里，它们很勇敢，也很机智。

遇到危险时，它们会很快地逃跑。

（3）教师组织幼儿模仿小兔子的动作，如跳跃、跑步等。

师：现在，我们一起来模仿小兔子的动作吧！（4）教师创设情境，引导幼儿在游戏中锻炼勇敢、机智的品质。

情境一：小兔子遇到大灰狼，幼儿想办法帮助小兔子逃跑。

情境二：小兔子找不到回家的路，幼儿帮助小兔子找到回家的方向。

3.结束环节五、活动反思本次活动中，幼儿对小兔子的特点有了更深入的了解，学会了模仿小兔子的动作。

在游戏环节，幼儿表现出勇敢、机智的品质，提高了自我保护意识。

优点：1.教师运用直观的教具，生动形象地讲解小兔子的特点，激发了幼儿的兴趣。

2.游戏环节设计富有创意，幼儿在游戏中锻炼了勇敢、机智的品质。

不足：1.部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易忘乎所以，需要教师及时提醒。

改进措施：1.在游戏环节，加强教师对幼儿的引导，确保活动顺利进行。

重难点补充：一、活动重点师：谁能告诉我，小兔子最特别的地方在哪里呢？幼：小兔子的耳朵长长的，尾巴短短的。

师：对了，小兔子的耳朵长可以听到很遥远的声音，帮助它们及时发现危险。

小班健康优秀教案《聪明的小兔子》

小班健康优秀教案《聪明的小兔子》一、教学目标1. 知识目标•阅读并理解《聪明的小兔子》这个故事，了解小兔子如何保持健康。

•掌握五种保持健康的方法，即运动、饮水、睡眠、饮食和个人卫生。

2. 能力目标•培养幼儿良好的保健意识和保持健康的行为习惯。

•提高幼儿阅读理解和口头表达能力。

3. 情感目标•培养幼儿的卫生习惯和自我保护意识。

•激发幼儿保持健康的兴趣和积极性。

二、教学准备•课件和故事书《聪明的小兔子》。

•游戏道具，如健康食物、保健卡片等。

•PPT介绍五种保持健康的方法。

•准备各种活动，如跳绳、瑜伽、奔跑等。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师简单介绍今天的主题：小兔子如何保持健康。

（2）播放PPT介绍运动、饮水、睡眠、饮食和个人卫生等五种保持健康的方法。

2. 讲解故事教师讲述《聪明的小兔子》的故事，引导幼儿关注小兔子如何保持健康，让幼儿通过故事了解健康的重要性。

3. 听故事并回答问题教师朗读故事，让幼儿跟着听，并提出以下问题：•小兔子怎样才能保持健康？•小兔子为什么会得病？4. 引导探究保健知识分组讨论五种保持健康的方法，让幼儿根据自己的理解进行探究和分享，教师从中引导学生理解并补充完整。

5. 游戏环节（1）运动活动：教师给出跳绳、瑜伽等的活动，让幼儿参与其中，加强身体锻炼。

（2）饮食游戏：教师给出苹果、西瓜、蔬菜等健康食物图片，让幼儿猜猜它们的功效和对身体的好处。

（3）卫生小调查：教师发放保健卡片，让幼儿互相交换，看看自己身体上有哪些地方需要注意卫生。

6. 总结回顾教师进行总结，并让幼儿分享自己的收获和体验，引导幼儿梳理学过的内容和方法。

四、课后延伸•家长与幼儿一起制定日常保健计划。

•给幼儿提供各类优质的食物，培养饮食的多样性。

•家长与幼儿探讨日常卫生问题。

•家长与幼儿进行户外活动，锻炼身体。

五、教学心得通过这次的教学，我发现幼儿对于保健知识有了一定的认识，也拥有了切实可行的保健方法。

在讲授《聪明的小兔子》这个故事的时候，我感觉幼儿对于故事里的小兔子产生了认同感，从而更加认真地思考保健问题。

幼儿园小班体育公开课教案《聪明的小兔》含反思

幼儿园小班体育公开课教案《聪明的小兔》含反思小班体育公开课教案《聪明的小兔》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习走、跑、跳的基本动作，感知小兔的外形特征形态和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情，做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识，快来看看幼儿园小班体育公开课《聪明的小兔》含反思教案吧。

活动目标：1、感知小虎的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。

2、练习走、跑、跳的基本动作。

3、做到高难度灵敏及协调，初步树立自我保护意识。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

;5、培养幼儿边玩边记录的学习专精，并想要用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

活动准备：1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。

2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。

活动过程：1、引起兴趣(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。

(2) (兔妈妈带领小兔四散跳入场。

)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜2、游戏：放气球(1)刚才有的小兔用力飞起拔起了萝卜，高兴得拿着萝卜跳了起来。

想一想我们可以用什么办法来表示兴奋呢?(把萝卜当气球向上抛。

)(2)幼儿练习"放气球"，教师引导幼儿量测观察为什么有的"气球"高，有的"气球"低。

(力气大一点抛"气球"高，力气小一点"气球"就低。

)(3)引导幼儿根据讨论结果再次练习"放气球"。

3、游戏：我的萝卜不见了(1)小兔们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓声快，就快跑，鼓声慢，就慢跑。

鼓声一停，你们身体就立即把萝卜藏在身体的任何腋下，最好让妈妈找不到。

(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说学生说萝卜藏在哪里。

(3)讨论：既使把萝卜藏在口袋(可换成别的地方)里，为什么有的了萝卜被我发现，有的没有被我察觉到呢?(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想着出与众不同的藏法。

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》

幼儿园小班健康教案《聪明的小兔》一、教学目标1.让学生了解健康饮食的重要性。

2.学会自我保护意识，避免不健康的生活习惯。

3.掌握如何预防常见的疾病。

4.培养孩子的观察、思考和判断能力。

二、教学准备1.《聪明的小兔》卡通画或幻灯片。

2.一份小兔食谱。

3.生动的健康知识幻灯片。

4.观察鼻涕的实验材料：两张白纸，水，黑色笔。

三、教学流程1. 导入利用卡通画或幻灯片向孩子们介绍故事的主人公小兔，并提出如下问题：•你有没有听过《聪明的小兔》这个故事？•小兔为什么会变聪明呢？2. 学习•老师为孩子们介绍健康饮食的重要性。

并告诉他们，小兔变聪明的秘密就是吃了健康的蔬菜和水果。

•分发小兔食谱，让孩子们认识健康的食品，并让他们自己画一幅健康食品的图。

•利用幻灯片向孩子们传授如何预防感冒、洗手的正确方法等健康知识。

3. 实验•老师告诉孩子们每个人的鼻腔里都有感染病毒时会流出的鼻涕，让孩子们亲手探究这种现象。

•将一张白纸对折，呈V字形，用水稍稍浸湿其中一个折痕处的纸张。

将另一张白纸也呈V字形放在另一个折痕的下面，使两张白纸的交接处联合在一起。

这就是准备工作。

•将鼻涕从鼻子里吹出，吹入两张贴在一起的白纸当中间夹心，然后慢慢地用黑笔把鼻涕的颜色画出来。

最后，让孩子们将实验结果进行观察、讨论，理解感染疾病的途径和预防感冒的方法。

4. 小结老师利用幻灯片简要回顾了今天教授的健康知识和实验内容，强调大家要将所学的知识应用到日常生活中。

四、教学效果教学中，孩子们学到了健康饮食的重要性，了解了预防常见疾病的方法，并亲身体验了感染病毒的过程，从而培养了他们的观察、思考和判断能力。

同时，引导孩子对健康生活方式的重视，主动了解健康知识，并在日常生活中加以应用，预防疾病，更加健康快乐的成长。