flash制作MTV实训报告
flash制作MTV实训报告
Flash项目制作报告电子信息工程系计算机应用技术专业09级01班主题：flash MTV制作——相亲相爱的一家人姓名：彭亚南学号：2009071023制作时间：2010年12月—2011年01月第1章 总体架构1.1 项目规划运用flash 制作MTV 是一个非常新颖的项目，给人以视觉上的全新感受，规划系统功能模块如下：片头动画主要是告诉观众本MTV 歌曲的信息。
片中动画主要是表现歌曲所要表达的含义。
片尾动画标明本MTV 的制作目的。
该模块主要是插入MTV 的灵魂——歌曲。
第2章系统设计2.1动画制作2.1.1 制作片头动画片头是整个MTV的开始，它显示了歌曲名称和演唱者以及制作者。
1）片头“相亲相爱的一家人”的制作效果主要是对元件使用“补间动画”和“滤镜-发光”来实现的。
2.1.2.1 制作片中动画（歌词部分动画）（本部分就不一一列举每句歌词的动画制作了，简要的举几个例子）1）“我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造”的动画场景如图[1]所示：图[1]其制作主要是使用“逐帧动画”来实现的。
2.1.2.1 制作片中动画（动画部分动画）（我主要用我班的活动的留影和活动纪实制作动画部分，本部分也不一一列举每一个动画的制作了。
）1）“全班”文件夹里的动画主要是通过“逐帧动画”来实现的。
2）“生活照”文件夹里的动画主要是通过“动画补间”和调整元件的“Alpha”(如下图)值来实现的。
3）“其他”文件夹里的动画主要是通过“遮罩动画”、“动画补间”和“逐帧动画”来实现的。
图层关系如下图：2.1.2.3 按钮的制作用Photoshop处理按钮所需的照片，用图层的关系制作按钮。
1）“播放”按钮主要代码：on (release) {play();}2）“暂停”按钮主要代码：on (release) {stop();}3）“重播”按钮主要代码：on (release) {gotoAndPlay(35);}4）“停止”按钮主要代码：on (release) {gotoAndPlay(1);}2.1.3制作片尾片尾是用Photoshop 处理后导入进去的。
高职FLASH实验报告
实验（实训）报告
学期2011-2012 下学期
系部信息技术工程系
科目《FLASH》
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
实验（实训）报告
学期2011-2012 下学期
系部信息技术工程系
科目《FLASH》
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号
学期2011-2012下学期
系部信息技术工程系
科目FLASH
班级2010级多媒体1班
姓名
学号。
flash实验结果及总结
flash实验结果及总结
Flash实验结果及总结
一、实验目的
本次实验的主要目的是掌握Flash软件的基本操作，了解Flash动画
制作的基本流程和技巧，以及熟悉Flash中各种工具和功能。
二、实验内容
本次实验分为两个部分：第一部分是基础操作练习，包括创建新文档、添加元素、编辑元素等；第二部分是动画制作练习，包括制作简单动画、使用图形和文字创建复杂动画等。
三、实验结果
1. 基础操作练习
在基础操作练习中，我们学会了如何创建新文档、添加元素和编辑元素。
通过多次实践，我们逐渐掌握了这些基本操作，并能够熟练地运
用它们来创建各种不同类型的元素。
此外，我们还学会了如何使用图
层来管理多个元素，并能够灵活地调整它们的位置和大小。
2. 动画制作练习
在动画制作练习中，我们首先制作了一个简单的动画，通过设置关键帧和过渡效果来使得元素产生移动和变形。
接着，我们学会了如何使用图形和文字来创建复杂的动画效果，并且能够熟练地运用各种工具和功能来实现所需的效果。
最后，我们还学会了如何利用Flash的时间轴功能来控制动画的播放速度和顺序。
四、实验总结
通过这次实验，我们不仅掌握了Flash软件的基本操作，还学会了如何使用Flash来创建各种不同类型的动画效果。
在实践过程中，我们遇到了一些问题，但通过不断尝试和调整，最终成功地完成了实验任务。
此外，在这个过程中，我们也发现了一些需要注意的地方，比如要注意图层的管理和元素的命名等。
总之，这次实验对于我们深入理解Flash软件的使用方法和技巧非常有帮助，并为以后更加高效地使用该软件奠定了坚实的基础。
FLASH实训总结（优秀范文五篇）
FLASH实训总结（优秀范文五篇）第一篇：FLASH实训总结Flash实训总结Flash实训总结为期一周的Flash实训终于结束了。
虽然过程有些残酷，但当我们看见自己的成果时还是很欣慰的。
在这一周中我通过自己的努力做了一个动画，虽然还有一些差距，但我对Flash有了更深层次的了解，对这个软件也有了更好的认识。
这周实训老师布置的是自由题目，每个人根据自己的想法及爱好做自己喜欢的动画。
我做的动画是-我的未来不是梦。
主题：我想每个人都有一个梦想，不管我们现在怎么样，那个梦想永远在我们心中，我们都有一个大学梦，不管因为什么原因被搁浅，它永远是我们每个人心中的，一个角落里耀耀生辉。
我想用这个动画来反映我们心中的梦想，还有我们为这个梦想而奋斗。
不管结果如何，只要努力，就会无怨无悔。
动画特色：1.动画主题明确，图片变换清晰。
2.这个动画我创建了两个场景，自己制作了三个影片剪辑，插入了两个按钮。
3.我应用了逐帧动画、补间动画、补间形状动画、遮罩动画、运动引导层动画多种动画形式。
4.对图片做了各种不同形式的变换，旋转、缩小、放大、模糊、分离、颜色减淡等变换。
动画缺点：1.这个动画应用的形式太少，对软件了解的不够透彻，工具应用不熟练。
2.动画整体颜色搭配不是很合理，缺少美感。
3.对影片剪辑的制作不够熟练，制作的影片剪辑有不合格之处。
4.图片变换太过突然，让人很迷茫。
5.特色不够鲜明。
总结：通过这次实训我对Flash软件有了更深层次的了解，对软件和工具有了更好的认识。
使自己的动手能力有了更进一步的提高。
但通过这次实训我也认识到自己的很多不足，对软件及相关的知识还有待进一步的提高，对以后的学习有很大的帮助。
第二篇：Flash实训总结实训报告一实训名称：文字的闪烁实训地点：图书馆电子阅览室实训目的：学会运用flash处理文字与图片，使其达到动画的效果实训步骤：1.单击“开始”，“程序”，点击“Macromed Flash 8”即可启动Flash2.单击“创建新项目”，“Flaash文档”3.单击“修改”“文档”命令，弹出“文档属性”修改文档大小为“宽800px,高600px”点击“确定”在显示比例栏把比例改为“40%” 4.在工具栏选择“文本工具”在图层1的舞台写上文字，在第二帧处右击“插入关键帧”5.选中文字，在“属性”面板把字体设为“黑体”，字号为50，把颜色设为“浅蓝色”6.添加图层2，单击“文件”“导入”“导入到舞台”导入事先保存好的图片，选中图片改变图片的大小，使其与图层2的大小一样7.拖动图层1，使其与图层2交换位置8.添加图层3，在舞台右下角输入“班级姓名” 9.单击“控制”“测试影片”看其效果10.单击“文件”“导出”“导出影片”，保存到桌面，把文档名改为“文档.swf”实训总结：熟练应用flash处理文字与图片，达到动画效果实训报告二实训名称：文字与图片的变换实训地点：图书馆电子阅览室实训目的：学会运用flash处理文字与图片，使得图片与文字之间交换实训步骤：1.启动“Macromed Flash 8”2.单击“创建新项目”，“Flaash 文档”3.单击“修改”“文档”命令，弹出“文档属性”修改文档大小为“宽800px,高200px”,点击“确定”4.点击“文本工具”在舞台输入文字5.右击第五十帧选则“插入空白关键帧”6.在工具栏“椭圆工具”，笔触颜色为“粉色”，填充色为“红色”7.鼠标放在第一帧处时，点击“修改”点击“分离”两次8 在下方的“属性”把“补间”改为“形状” 9．单击“控制”“测试影片”看其效果实训总结：熟练应用Flash使得文字与图片进行交换实践报告三实训名称：风车的制作实训地点：图书馆电子阅览室实训目的：制作一个大风车实训步骤：1．单击“开始”，启动“Macromed Flash 8” 2．单击“创建新项目”，“Flaash文档”3．单击“修改”“文档”命令，弹出“文档属性”修改文档大小为“宽300px,高300px”点击“确定”4．在工具栏选择“椭圆工具”，改变“笔触颜色”为蓝色，改变“填充色”为黄色，在舞台上拖动鼠标的同时按shift键画出一个圆。
【Flash动画制作】实验报告
【Flash动画制作】实验报告一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，深入了解和掌握 Flash 动画制作的基本流程和技巧，提高自身的动画创作能力和实践操作水平。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、软件版本：Adobe Flash Professional CS6三、实验内容与步骤（一）新建文档打开 Adobe Flash Professional CS6 软件，选择“文件”菜单中的“新建”，在弹出的对话框中选择“ActionScript 30”，设置文档的大小、背景颜色和帧频等参数。
（二）绘制图形使用“绘图工具”绘制所需的图形，如矩形、圆形、线条等。
可以通过调整线条的粗细、颜色和填充颜色来达到预期的效果。
在绘制过程中，灵活运用“选择工具”和“变形工具”对图形进行调整和修改。
（三）制作动画1、逐帧动画逐帧动画是通过在每一帧上绘制不同的内容来实现动画效果。
例如，制作一个人物走路的动画，需要在每一帧上绘制人物不同的姿势。
2、补间动画补间动画分为形状补间和动作补间。
形状补间用于形状的变化，如一个圆形逐渐变成一个方形；动作补间用于对象的位置、大小、旋转等属性的变化，如一个小球从左边移动到右边。
（四）添加声音选择“文件”菜单中的“导入”，将所需的声音文件导入到库中。
然后将声音从库中拖放到舞台上，并在属性面板中设置声音的播放方式，如循环播放、开始播放的帧等。
（五）添加代码如果需要实现一些交互效果，可以通过添加 ActionScript 代码来实现。
例如，制作一个按钮，当点击按钮时跳转到指定的帧。
（六）测试影片选择“控制”菜单中的“测试影片”，查看动画的效果。
在测试过程中，注意观察动画的流畅性、声音的同步性以及是否存在其他问题。
（七）发布影片选择“文件”菜单中的“发布设置”，设置发布的格式和参数，如 SWF 格式、HTML 格式等。
然后点击“发布”按钮，生成最终的动画文件。
四、实验中遇到的问题及解决方法（一）图形绘制不精确在绘制图形时，由于手抖或者操作不熟练，导致图形绘制不精确。
关于flash实习报告样版
关于flash实习报告样版关于flash实习报告样版篇一：Flash实训报告刚开始做始终想不到做什么主题的Flash，因为自己喜欢周杰伦，所以就打算做周杰伦的歌，最后再三考虑，决定做他的《一路向北》，因为这首歌是电影《头文字D》的主题曲，电影是以飚车、漂移为主，而且歌曲本身也有一些汽车行驶的声音，所以我在开始时用按钮控制，安放了一辆车，在按下“play”按钮后，画面由一辆行驶的车拉开帷幕，因为想把学过的东西运用上，所以在中间用影片剪辑插入了下雨效果，又因为车在高速行驶，所以雨是倾斜的下，随后对插入的图片运用补间使图片进行移动、放大等，还运用了遮罩的知识，中间两辆车的行驶运用了引导层，后面的模糊以及分离效果运用了时间轴特效，结尾又运用“play again”按钮使能达到重新再播一遍的效果。
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。
这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结动画岗位工作实习这段时间自己体会和心得：二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在动画岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在动画岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对动画岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据动画岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成动画岗位工作的任务。
两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到动画岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。
实训报告flash
电子商务Flash实训报告姓名：谭晓敏班级：电商一班指导老师：王小平一、实训名称：文字闪烁实训时间：4月2号上午实训流程：输入文字——第2帧插入关键帧——选择工具选中文字进行颜色变换。
输入“文字闪烁”——修改——分离两次——类型选择线性——下面的锁选择不同的颜色——第二帧插入关键帧——相应的锁变换不同的颜色。
可以添加背景图片（插入图层2——图层交换位置——转到第一帧——导入图片，调整大小）——测试影片。
实训评价：通过实训，看到了文字闪烁的效果，进一步加深了对FLASH的了解。
二、实训名称：音乐控制实训时间：4月2号上午实训流程：下载MP3——导入音乐文件——输入文本“播放”“停止”——选中“播放”右击转化为元件，选择“按钮”——双击按钮，在“按下”插入关键帧,声音选择MP3——选中“停止”转化为元件——同样在“按钮”下插入关键帧，声音，MP3,选择停止——测试影片。
实训评价：学会了插入背景音乐，让动画更具有色彩。
三、实训名称：图形变换实训时间：4月6号上午实训流程：图形与文字的变换（用椭圆或矩形工具画图形——选择工具删除背景色——在40帧插入空白关键帧——输入文字——分离两次，补间：形状。
50帧插入关键帧，起到停顿的效果——新建图层2——导入图片——图层交换）图形之间的变换（导入图片——分离一次——利用套索工具魔法棒删除背景色——在50帧插入空白关键帧——导入图片——图片分离——使用套索工具删除——补间：形状。
）实训评价：通过实训，懂得了图形与文字，图形与图形之间的相互变化。
四：实训名称：动画中的逐帧动画实训时间：4月6号上午实训流程：第5帧插入空白关键帧，然后输入文字——每隔五帧插入一个关键帧（插入的关键帧比字数多一个以作停顿）——从第五帧开始逐帧减字,其余的字删除。
添加图层2——在第五帧插入关键帧——选择线条工具，在第一个字下面划线——在45帧插入关键帧——选择工具，单击字下面的横线，改变线条的宽度——补间：形状。
Flash实验报告设计实验报告-动画实例
Flash实验报告设计实验报告-动画实例Flash 实验报告设计实验报告动画实例一、实验目的通过本次实验，深入了解 Flash 软件的基本功能和操作方法，掌握动画制作的基本流程和技巧，能够运用所学知识创作出具有一定创意和表现力的动画实例。
二、实验环境1、操作系统：Windows 102、软件版本：Adobe Flash Professional CS6三、实验内容（一）简单图形动画1、绘制一个圆形在 Flash 软件的绘图工具中，选择椭圆工具，按住 Shift 键绘制一个正圆形。
2、制作圆形的位移动画在时间轴上选择第 1 帧，将圆形放置在舞台左侧。
然后在第 20 帧处插入关键帧，将圆形移动到舞台右侧。
接着，在第 1 帧到第 20 帧之间创建传统补间动画，这样圆形就会从左侧平滑地移动到右侧。
（二）形状变化动画1、绘制两个不同形状分别绘制一个三角形和一个正方形。
2、实现形状之间的变化选择第1 帧的三角形，在第20 帧处插入空白关键帧，绘制正方形。
然后在第 1 帧到第 20 帧之间创建形状补间动画，就可以看到三角形逐渐变成正方形的过程。
（三）逐帧动画1、绘制一系列连续的动作比如，绘制一个人物跑步的动作，每一帧都稍微改变人物的姿势和位置。
2、按顺序排列帧将绘制好的每一帧按照时间顺序排列在时间轴上，形成连续的跑步动画。
（四）引导层动画1、绘制运动路径使用铅笔工具绘制一条弯曲的路径。
2、让对象沿路径运动将需要运动的对象（比如一个小球）的中心吸附到路径的起点，然后在时间轴上创建传统补间动画，小球就会沿着绘制的路径运动。
（五）遮罩动画1、制作遮罩层和被遮罩层在一个图层上绘制一个图形作为遮罩层，另一个图层上放置需要显示的内容作为被遮罩层。
2、实现遮罩效果通过设置遮罩层和被遮罩层的关系，实现只显示遮罩图形范围内的被遮罩内容的效果。
四、实验步骤（一）简单图形动画1、打开 Flash 软件，新建一个 Flash 文档。
flash制作的实验报告
flash制作的实验报告Flash制作的实验报告引言：Flash制作是一种常见的多媒体制作工具，它能够通过动画、音频和视频等元素，使得信息更加生动有趣。
本文将介绍我在使用Flash制作实验报告时的经验和心得。
一、实验目的本次实验的目的是通过Flash制作一个关于生态环境保护的动画，以便更好地传达环保的重要性和我们每个人的责任。
二、实验过程1. 确定主题和内容在开始制作之前，我首先确定了动画的主题和内容。
我选择了生态环境保护作为主题，然后收集了相关的信息和素材，包括图片、音频和视频等。
2. 规划动画结构在制作动画之前，我对整个动画进行了规划。
我按照逻辑顺序将内容分为几个部分，并确定了每个部分的动画效果和过渡方式。
这样可以使得整个动画更加有条理和流畅。
3. 设计动画元素在Flash中，我使用了各种工具和功能来设计动画元素。
我使用了矢量绘图工具来绘制图形，使用了动画制作工具来创建动画效果，还使用了音频和视频插入工具来添加音频和视频元素。
4. 添加交互功能为了增加动画的趣味性和参与感，我还添加了一些交互功能。
例如，我在动画中设置了一些按钮，点击按钮可以跳转到不同的场景或播放不同的音频和视频。
5. 调整和优化在制作过程中，我不断调整和优化动画效果。
我注意到一些细节问题，如动画的速度、音频的音量等，都对最终的效果有影响。
因此，我反复调整这些参数，以达到最佳效果。
三、实验结果经过几天的努力，我成功地制作了一个关于生态环境保护的Flash动画。
动画以一个生态环境的全景图为背景，通过一系列的动画效果和音频解说，向观众传达了环保的重要性和我们每个人的责任。
观看动画后，观众可以更加直观地了解环保的意义，并且被激发起行动起来。
四、心得体会通过这次实验，我深刻体会到了Flash制作的魅力和挑战。
Flash制作不仅需要一定的技术和创意，还需要耐心和坚持。
在制作过程中，我遇到了一些困难和问题，但是通过不断的尝试和学习，我最终克服了这些困难，并成功地完成了实验。
flash实训心得体会3篇_flash实训报告心得
flash实训心得体会3篇_flash实训报告心得Flash号称网页三剑客中的一大剑客，果然名不虚传。
结合自身情况，谈谈本次实习的心得体会，本文是flash实训的心得体会，仅供参考。
flash实训心得体会一：近几年来，Flash动画发展迅速，FLASH对我来说并不陌生。
因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH 制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作，它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。
而我却赶不上时代潮流的发展，今天才在老师的指导之下迈出了这比较难迈的一步。
通过这几天来的学习，我了解了动画原理，了解了帧与层的概念。
通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。
Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。
可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。
使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。
首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。
让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。
学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区(舞台)中。
通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。
Flash动画的一大特点是“交互性”强。
在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。
这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。
图文并茂的作品才有更好的艺术效果。
Flash提供了很强的文字处理功能。
通过制作“淡出淡入”、“简单MTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。
同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。
歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。
明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。
通过制作“探照灯”、“水波效果”等作品，让我明白Flash是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。
《flash》实训报告
甘肃机电职业技术学院FLASH实训报告2010年11月15日至实习时间2010年11月20日止指导教师陈海峰学生姓名杨雪曼学号65专业计算机信息与管理班级G093501班一、实训目的：1）通过创新构思，将创新思想通过动画创作出来；2）通过上机操作，可将理论与实践紧密结合，提高学习主动性与积极性；3）提高动手操作能力；4）培养同学们的独立思考、分析问题和解决问题的能力。
二、实训内容：做歌曲《美丽心情》的MTV,让歌曲和动画融入一体。
三、实训步骤：第一步、在网上下载自己喜欢的歌曲和符合歌曲意思的图片(可以是矢量图,也可以是位图，位图一般用800px×600px就得了）,有绘画水平的朋友最好自己按照歌词的意思画图,这样才能做出有水准的Flash作品.像我制作的东西只算是自娱自乐式的, (注意:歌曲一定要MP3的啊!网上有些也标明是MP3,但不是正规的MP3,不是正规的MP3歌曲是不能导入Flash的,这类不是真正的MP3要重新进行加工处理,可用软件进行,改变成为MP3 的格式.并进行压缩,使之符合能导入flash软件声音文件)。
第二步、对制作目的、风格、通过这个MTV要达到什么样的效果和想通过怎么样的形式将它表现出来，在大脑里要有一个大体的构想，想好了才做下一步。
制作MTV就像演一部戏一样，你这部戏反映什么？演员如何上场？如何退场都要想好。
第三步、把需要的图片(用Photoshop软件加工好)和加工好的歌曲导入到库中.并把歌曲拖放到时间轴上.(把歌曲拖放到时间轴上时,一定要记住在“属性面板”“同步”一栏选项选“数据流”这是关键)并对歌曲进行全面分析，根据内容分好段落，为下一步的制作根据歌词做好标记.并记好每段（前凑、歌词、过门、尾声）的帧数的准备工作，这对做好歌词和场景的构成和布局是完全必要的。
在做标记的同时,可把歌词同时做好.因为可省一次的复制.即复制一句歌词粘贴两次,一次粘贴到属性栏的帧内,一次复制到歌词图层的场景里。
flash制作实验报告
flash制作实验报告Flash制作实验报告概述：Flash是一款强大的多媒体制作软件，可以制作动画、游戏、交互式应用程序等。
本实验旨在通过使用Flash制作一个简单的动画，来熟悉Flash的基本操作和功能。
实验过程：1. 下载和安装Flash软件：首先，我们需要从官方网站上下载Flash软件并进行安装。
安装完成后，打开软件并新建一个空白文档。
2. 导入素材：在Flash软件中，我们可以使用各种素材来制作动画。
素材可以是图片、音频、视频等。
在本实验中，我们选择了一张图片作为背景，并导入到Flash中。
3. 创建动画场景：在Flash中，我们可以创建多个场景来组织动画。
每个场景可以包含不同的元素和动画效果。
我们可以通过点击“新建场景”按钮来创建一个新的场景，并在其中添加元素。
4. 添加动画效果：Flash提供了丰富的动画效果和交互功能。
我们可以通过使用关键帧、图层和动画时间轴等工具来实现动画效果。
在本实验中，我们选择了一个简单的平移动画效果，让图片从左侧移动到右侧。
5. 添加交互功能：除了动画效果，Flash还可以添加交互功能，使用户可以与动画进行互动。
我们可以使用按钮、链接和表单等工具来实现交互功能。
在本实验中，我们选择了一个按钮，并添加了一个点击事件，点击按钮后图片会放大。
6. 调整动画参数：在Flash中，我们可以调整动画的参数，如速度、缓动效果和循环次数等。
通过调整这些参数，我们可以使动画更加生动和吸引人。
7. 导出和发布动画：完成动画制作后，我们可以将动画导出为不同的格式，如SWF、HTML5和视频等。
在本实验中，我们选择了将动画导出为SWF格式，并保存到本地。
实验结果：通过以上步骤，我们成功地使用Flash制作了一个简单的动画。
该动画包含了一个背景图片，通过平移动画效果使图片从左侧移动到右侧，并添加了一个按钮，点击按钮后图片会放大。
实验总结：通过本实验，我们深入了解了Flash的基本操作和功能。
2023年flash实训心得体会_3
2023年flash实训心得体会2023年flash实训心得体会篇1FLASH对我来说并不陌生。
因为在浏览大部分、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级更是全部利用FLASH所制作，它以图、文、声一体的动态表现能力，极强的交互性，而深得人们喜爱。
而我却赶不上时代潮流的发展，今天才在老师的指导之下迈出了这比较难迈的一步。
通过这几天来的学习，我了解了动画原理，了解了帧与层的概念。
通过十个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。
Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。
可以直接在编辑区里绘画，编辑修改非常灵活。
使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。
首先从简单的小球运动学起，逐渐学习画蝴蝶等。
让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。
学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里，要让元件登台表演，还要从元件库导入到工作区（舞台）中。
通过落雨、水波效果等实例，理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。
Flash动画的一大特点是“交互性”强。
在动画播放时，可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。
这些控制大多由按钮来完成，通过“按钮”这个作品，使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作，同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。
图文并茂的作品才有更好的艺术效果。
Flash提供了很强的文字处理功能。
通过制作“淡出淡入”、“简单MTV”等作品，我学会了文字的使用技巧。
同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。
歌曲、影片中加上文字台词，很受人们喜爱。
明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。
通过制作“探照灯”、“水波效果”等作品，让我明白Flash是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。
我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。
通过对flash的学习，我认为创意是制作flash最重要的一点。
flash实训心得体会
flash实训心得体会
在进行flash实训期间，我收获颇丰，不仅学习到了实际
操作技能，更发现了自己对设计方面的兴趣与热情，让我更加热爱这个领域。
接下来，我将就自己的学习过程详细谈一下个人感受。
首先，对于没接触过flash的我来说，这个软件还是比较
陌生的，不过在老师的耐心讲解下，我很快就掌握了分层、动画、序列帧等基本操作，也了解了flash在设计和动画制作中
的广泛应用。
而在实际操作中，我发现把理论应用到实践中，会有所差异，需要不断探索与实践，才能更好的掌握设计技巧。
其次，实训中老师多次强调了创新思维的重要性，一直都是自己思路僵化，创意不足，容易局限于一种能力思路，实训后我体验到了多方面思维方式的习得，学会了利用一些日常环境中的元素，去激发自己的灵感与创意。
对我来说，在这个过程中的思考方式的改变，是我最大的收获。
同时，实训中的小组合作环节，让我领会到了团队的力量。
小组合作看似工作量多了一些，但也使我在学习的过程中，更加深入地了解自己的不足，因为不仅需要自己完成任务，而且要协与人完成任务，这就要求我们在沟通中，语言、态度、行动都要相协调，避免产生不必要的误会和问题。
最后，我想说的是实训后我发现，学习并不能止步于理论书本，也不能只限于课堂教学。
多多参加实训，实践多多思维创新，这些都是提高自身设计能力的重要途径，并能将学习到的知识变为自己技能与实际应用经验。
总之，这次flash的实训不仅提高了我对设计制作的认识，更让我懂得了学习与进步的积累，也让我学会了团队合作和创新思维的应用。
这些都是我个人很珍贵的财富，将在今后的学习与工作路程中慢慢积累，不断完善，带我进入更加精彩的设计领域。
flash实验报告
实验报告
1、作品名称：孔雀~舞动。
2、主要制作步骤：
（1）打开flash设置舞台大小为451×370像素，建立一个flash文件。
（2）在属性栏的属性下，在编辑中调整尺寸和帧频。
（3）在文件下拉栏里，单击导入，导入到舞台。
从已有文件中选取图片到舞台，然后，通过任意选取工具把图片调整和场景中可编辑的部分一样大；或选取图片后，单击窗口菜单中的对齐亦可。
（4）在下方的时间轴一栏里新建图层，可双击图层栏，进行重命名。
然后，再在文件栏里，导入舞台图片，基本操作同（3）。
接着是插入关键帧，右击此帧，创建补间。
丛此帧开始，向第一帧依次插入关键帧，同时在每一帧处都都图片做编辑，一直到第一帧位置。
（5）导入使用QQ影音提取的声音素材和使用PS处理的文字照片，按照已制作好的图片展示顺序在舞台中合理配置声音和文字图片素材。
（6）检查调整制作中不合理的地方，按Ctrl+Enter键预览动画效果，效果满意发布动画。
3、总结
其实之前对flash并不是很了解，甚至可以说是知之甚少，只知道有种视频flv格式和flash渊源颇深。
越学习越觉得自己之前真是无知渺小，原来flash还可以插入声音、视频；原来图层还分引导、遮罩；
原来还可以用按钮控制效果；原来还可以编写代码脚本实现更多功能。
学了flash这门通选课，我受益匪浅。
flash实训报告
实训报告一、实训的目的网络动画设计实训是我们学习完Flash CS5软件后进行的一个必须的实践教学环节，是较为全面的、较熟练地运用Flash CS5软件的基本训练。
其目的是：1、通过该实训，巩固和熟练掌握flash软件绘图、编辑工具的使用，能够使用工具绘制逼真的矢量图；2、通过此实训，使我们熟练制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画和遮罩动画；3、通过此实训，能够掌握向动画中添加声音，制作MTV、贺卡和课件。
二、实训的内容及要求1、实训内容：本次实训共计19道题目，内容如下（1）绘制矢量图（2）制作引导线动画和遮罩动画（3）制作按钮、网页导入页面（4）制作贺卡和MTV（5）制作课件2、要求：（1）按指导书说明完成19道题目，每道题目保存为fla和swf两种格式后在星期五之前提交给学委。
（2）撰写实训报告，写出动画制作的主要步骤，并打印。
三、实训时间安排时间：2012-2013学年第二学期第16周。
具体安排见课表。
四、指导老师五、实训项目（摘选部分）：1. 绘制天空草地(1)（1）新建一个Flash文件（2）选择【矩形工具】，在【属性】面板设置【笔触颜色】选项为“无”，保持【工具】面板上的【锁定】按钮及【对象绘制】开。
在【颜色】中将填充色设为“线性”，单击颜色滑块左侧按钮将其调为“浅黄色”（模拟天空下部颜色），右侧按钮调为“湛蓝色”（模拟天空下部颜色），绘制矩形，选择【渐变变形工具】。
通过控制渐变色的方向、渐变色的距离和渐变色中心点的位置。
调节线性填充。
（3）用同样的方法制作草地、群山云朵。
最后结果图为：2. 绘制国画（1）选择【刷子工具】。
在【颜色】面板设置【笔触】颜色为“无”，填充【类型】为“放射状”，调节颜色滑块。
在舞台上画出一朵牡丹花的花瓣如图3所示。
都用一样的刷子工具绘制另外一朵花，还有绿色。
（2）利用文本工具打上文字，用钢笔工具绘制印章。
效果图3. 绘制绿树（1）选择【刷子工具】，设置【笔触颜色】设为“无”，【填充颜色】设为#333300，画出树干的轮廓，如图1所示。
flash动画实训报告
flash动画实训报告多媒体技术设计实验报告专业：__网络工程_________________年级：___09级____________________姓名：______徐登伟________________学号：_______090602138____________提交日期：____20XX-12-10__________一、实验目的：1.通过flash动画的制作，了解flash软件的功能，并熟悉软件的环境。
2.通过使用flash软件制作个人简历材料，体验flash 的精彩。
3.掌握舞台、工作区、时间轴、帧和关键帧的概念，了解flash动画的基本制作流程。
4.学会在flash动画帧中插入脚本语言，以实现指定功能。
5.学会在制作过程中灵活使用导入flash库中的素材。
二、实验内容：自由发挥，制作一部个人简历。
简历内容包括：个人档案资料、特长爱好、学习工作经历、个人作品介绍等。
三、实验要求：1.作品要有自己的创意，不要采用课堂已有的素材。
2.要求尽量多地使用所学知识。
3.将制作好的源文件保存为“学号.fla”，并输出为“学号.swf”，且满足以下各项要求。
4.要求能够体现出作品的意境。
5.要求简历中有各种动画，内容与文字有较好的一致性。
6.对具体内容画面，可以发挥自己的创意但必须有自己经过PS过的照片。
7.要求有音频，音频格式须与内容长度大致相当。
8.短片内容需要有脚本语言。
四、实验环境：Adobe Flash CS3 Professional五、设计过程和说明：设计思路：本次动画实验采用电子相册的形式进行个人简历的制作，以此别样形式来展示自己的各方面资料和个人风采，最终达到充分介绍自己的效果。
设计步骤：1.启动Flash CS3 软件，新建空白文档。
2.点击“文件”，“导入”，“导入到库”，导入本次动画制作中需要用到的素材。
3.插入新建元件，类型为“图形”，点击新建的图形元件，然后选择矩形工具，在面板上画出两个一大一小的矩形，在两个举行边框间的空隙填充自定义颜色，如下图所示：4.选择图形，右键“转换为元件”，选择“图形”确定，在库中双击创建的元件，元件出现在 xx框中，新建图层，并在库中选择一张图片添加进相框中，作为相册的封面，新建图层3，在封面上添加文字，如下图所示：5.封面制作好后，按照相同的方法制作出所有在该相册中的照片，并注意转换为元件，因为接下来的操作都将以元件的形式加以运用。
flash总结报告
flash总结报告尊敬的领导：经过一个月的培训和实践，我完成了这次Flash项目的总结报告。
这次项目是一个关于公司新产品推广的Flash动画制作，我担任项目的主要负责人，配合其他团队成员完成了整个制作过程。
在这个项目中，我学到了很多有关Flash动画制作的知识和经验，并且也遇到了一些挑战。
下面是我对这个项目的总结和反思。
首先，我认为这次项目取得了很好的成果。
我们按照公司的要求，设计了一个具有吸引力和创新性的Flash动画，用来宣传新产品。
通过对产品的特点和优势进行深入研究，我们成功地将这些信息转化为动画的形式，使得观众能够更加直观地了解产品的功能和用途。
在动画的制作过程中，我们注重细节和效果，努力使动画看起来更加生动和逼真。
我们还根据公司的要求，将动画和其他宣传材料整合起来，形成了一套完整的宣传方案。
通过这个项目，我们成功地推广了新产品，提高了公司的知名度和竞争力。
其次，在这个项目中，我也遇到了一些挑战和困难。
首先是时间压力。
由于项目时间紧迫，我们需要在短时间内完成所有的制作工作。
为了保证质量和效果，我们团队需要不断加班和迭代修改。
虽然这个过程很辛苦，但是我们还是坚持到了最后，并且顺利地完成了项目。
另外一个挑战是技术问题。
Flash动画制作需要一定技术的掌握，我在制作过程中遇到了一些技术上的困难，比如动画的过渡效果和音频的处理等。
为了解决这些问题，我主动学习相关知识和技巧，并且与其他团队成员进行交流和讨论。
通过这些努力，我最终克服了技术上的障碍，完成了动画的制作。
通过这次项目，我得到了很多有关Flash动画制作的经验和技巧。
我学会了如何根据客户的需求和目标来设计动画的内容和形式。
我也学会了如何使用Flash软件的各种功能和工具，比如图层的调整、过渡的制作和音频的处理等。
我还学会了如何合理安排时间和资源，以及如何与团队成员进行合作和沟通。
这些经验和技巧对今后的工作和学习都有很大的帮助。
通过这个项目，我也发现了自己的不足和需要改进的地方。
Flash实训报告(甘肃机电职业技术学院)参考模板
甘肃机电职业技术学院《Flash CS3动画设计案例教程》实训报告书系部：2010届电气工程系专业：计算机信息管理班级： G103502姓名：韩兴彤实训期：4周（116课时）指导老师：陈海峰摘要本课程实训是《Flash CS3动画设计案例教程》课程的延续和升华。
本课程实训的基本任务是使学生通过实践练习、设计，掌握Flash CS3的实际应用。
学生通过课程学习掌握Flash宣传片、Flash小故事片、Flash MTV、Flash小游戏、Flash贺片、Flash多媒体课件等Flash作品的制作；通过实训独立制作母亲节Flash贺卡;培养学生的创作性、集体荣誉感、团队合作能力、职业能力、职业道德等。
掌握二维动画设计的基本知识和Flash CS3的基本应用、能够利用Flash CS3制作一曲完整歌曲的MTV与贺卡。
能够充分发挥想像力和团体智慧，制作出很有个性的作品。
培养学生的严谨务实的学习态度、钻研精神和自学能力，重点培养学生的实际动手能力和创新思维。
目录制作部分：作品名称，完成效果说明 (1)知识点介绍 (2)操作过程：第一、二景 (3)第三、四景 (4)第五、六景 (5)第七、八、九景 (6)第十、十一景 (7)第十二景、完结署名 (8)作品小结 (9)实训总结 (9)一、制作部分一、作品名称：《母亲节贺卡》flash短片制作。
1、完成效果说明：此次作品以“母亲节”为主题，描述妈妈下班后的辛苦劳作，以及和其宝宝的一系列动作，体现一个家庭的幸福生活和母爱的伟大……世界上有一种爱是永远不会消失的，那就是母爱，季羡林大师说过世界上无论什么荣誉，什么地位，什么幸福，什么尊容，都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃高粱饼子，惠特曼曾说全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
每当我走在大街上，看到年龄和我母亲相仿的阿姨我都会想到我母亲，同时也会觉得这位阿姨一定也是一位历经沧桑的母亲。