蚂蚁给我的启示作文评语

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蚂蚁的启示语文作文评语

1. 文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手。

2. 虽为一件小事但作者却描述得有声有色结尾处不可或缺的点晴之笔较好地凸现了

文章主题。

3. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

4. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

5. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。

6. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色结尾令人饱含

期待与热情言已尽意犹未了

7. 文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到

了较高的境界

8. 音乐是美的而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象多美啊!

9. 文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感

10. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力掷地有

声读来令人热血沸腾心潮澎湃

1. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

2. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

3. 文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

4. 文章将…写得细致入微

5. 语言活泼明快富有情趣。

6. 大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

7. 在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看

到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

8. 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重

视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

蚂蚁的启示作文评语简短版

蚂蚁的启示作文评语简短版评语：

这篇作文以“蚂蚁的启示”为主题，作者通过引用例证和事实，充分展示了蚂蚁的积极进取、团结合作的品质，以此为借鉴，思考了人类应如何应对生活中的困境或挑战。文章语言流畅、条理清晰，思考角度独特，整体结构合理，同时还充满了感染力的情感表达。

在文章中，作者聚焦于蚂蚁的中心思想——积极进取、团

结合作，并通过引用例证和事实，如那些搬家像精准的机器一样团结合作的蚂蚁群体，以及那只为了追寻食物奋不顾身的蚂蚁，清晰地表达了蚂蚁孜孜不倦、勇往直前、团结友爱的态度和品质。这一中心思想清晰明了，为整篇文章提供了有力的支持。

此外，作者在文章中展示了出色的语言表达能力。整篇文章语言流畅、优雅，用词准确，没有出现语病和错别字。例如，在描述蚂蚁搬家团结合作时作者用词恰当，表达了蚂蚁们紧密合作的场面，使读者仿佛身临其境；在描述追求食物的蚂蚁时，作者用了形象生动的词语，使读者能够感受到蚂蚁们为了生存和团队利益不顾个人安危的坚持。

此外，作者的思考角度和见解也非常独特。作者通过观察蚂蚁的行为，与人类生活中的困境或挑战相对照，提出了一种

积极面对困难的态度和行动方式。这种思考角度新颖，引人深思。

文章的篇章结构合理有序。作者在开头引入蚂蚁的形象，接着通过具体例证和事实展示蚂蚁的品质，然后将蚂蚁的行为与人类生活联系起来，思考人类应如何与蚂蚁一样积极进取，团结合作。结尾部分再次强调了蚂蚁的启示，并给出了一些建议。整篇文章层次清晰，条理分明。

最值得称赞的是，文章中融入了丰富的情感表达。作者对蚂蚁们坚持不懈、勇敢无畏的精神给予了高度的赞赏和肯定，在语言上充满了感染力，读来令人沉思、动情。

我是一只蚂蚁的作文评语

我是一只蚂蚁作文评语怎写

今天，我在作文书上翻看着目录，突然，《蚂蚁的力量》这篇文章映入了我的眼帘，我立即饶有兴致地读了起来。

读完文章，我惊叹一只小蚂蚁能举起比自己重一百倍的东西

我诧异小小的蚂蚁懂得依靠团结的力量搬运许多庞然大物

我更敬佩蚂蚁在灾难来临时竟然能舍生忘死保护同伴

小小的蚂蚁太伟大了，它能给予我们许多启示。

中国有句老话：“驼负千斤，蚁负一粒。

讲的是从自身重量来看负重的力量，蚂蚁的力量远远超过骆驼的力量。

美国科学家富兰克林说：“没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

人类很久以前就知道“人多力量大”的道理，所以便把自己看得聪明之至、无所不能，却忽略了周边的许多事物，包括你日日所见的。

当我们看到蚂蚁艰难地拖动大过身体许多倍的东西时，我们不免会看它的笑话，有时还会伸出无情的手阻挡一下，尽管如此，它们依然那样努力着，由此，不免使人想起一些人的惰性来。

“没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。

正是由于蚂蚁的“沉默寡言”才使人类缺少了对它的了解。

团结，一个使人听后心潮澎湃的词语。

要达到这种境界，是需要全体成员心意合一，全心为着同伴着想才能实现的。

越为同伴着想，这股力量就越大。

这种连人类都无法完美地表现的精神，这小小的蚂蚁竟能近乎完美地体现出来

这其中的奥妙，就是被称为“忘我”的境界

蚂蚁，这渺小的身躯中竟能容下如此高尚的品质，这是我全然无法相信的

可这摆在眼前的事实却不得不让我对这小小的蚂蚁肃然起敬

水灾和火灾这两大自然灾害会以迅雷不及掩耳之势摧毁我们的家园，夺走千千万万人宝贵的生命，这些小小的蚂蚁在面对这些灭顶之灾时竟能以短暂的时间把慌张的心情转定为平静的心态，并转恐惧为力量，冲破死亡圈，冲破黎明前的黑暗，到达胜利的彼岸。

观察蚂蚁作文加评语_作文500字_作文评语_

观察蚂蚁作文加评语

今天课，杨老师要带领我们去操场观察蚂蚁。我们听了，个个拍手直叫好，“OK!太棒了!”下面是小编为您整理的关于观察蚂蚁作文加的内容，希望对您有所帮助!

观察蚂蚁作文加评语一

在我家门前，有许多蚂蚁洞，经常看见有许多小蚂蚁在洞口觅食，我非常喜欢它们，因为它们总是相互帮助，团结协作。

一天中午，我看见一条大青虫在地上爬，就急忙找来两根小木棍，把它夹到蚂蚁洞口前，然后就静静地躲在旁边观看，心想这回肯定有好戏看了。不一会儿，出来巡逻的两只小蚂蚁看见了大青虫，仿佛看见了美味的佳肴，馋得口水直流。

于是，一只小蚂蚁立即转回洞里搬救兵，而另一只蚂蚁却在攻击大青虫，它这样是为了拖延时间。你看，小蚂蚁们多聪明呀!不一会儿，浩浩荡荡的蚂蚁大军从洞里涌了出来，把大青虫围得水泄不通。有的咬住大青虫的头，有的拖着大青虫的腿，还有的干脆骑在大青虫的背上狠狠地夹。于是，大青虫使出他的“秘密绝招”：就地翻来覆去。可它没有想到，掉下来的蚂蚁都被击怒了，使出全身力气夹大青虫，不一会儿，大青虫就动弹不得了。小蚂蚁们喜气洋洋地抬着丰盛的“午餐”走进了洞里。

小蚂蚁们就是这样聪明，这样团结，我爱小蚂蚁。

批改评语：这篇文章通过仔细观察，描写了蚂蚁齐心协力攻击大青虫的过程。蚂蚁团结协作的场面跃然纸上，我们不禁佩服蚂蚁的这种精神了。小作者能够从生活中发现问题，真是个生活的有心人。

观察蚂蚁作文加评语二

夏天在外婆家，因为苍蝇飞来飞去挺惹人厌，为此都被我消灭了很多。

有一次，我突发奇想，将打死的苍蝇放到一个有蚂蚁的角落里，让出来觅食的蚂蚁搬走，看看这“小不点”的蚂蚁怎样把它搬走?我等啊，等啊，很长时间都没有蚂蚁来，是不是它的嗅觉不好?我开始有点

《小蚂蚁的森林》作文评语

哎呀呀，《小蚂蚁的森林》这篇作文可真有意思呀！

咱先说说这小蚂蚁吧，作文里把它们描写得就像一群勤劳的小不点，在那森林里忙忙活活的。作者肯定是仔细观察过蚂蚁的，你看那对蚂蚁们搬运食物的描写，就好像作者趴在地上盯着看了老半天似的。就说有一次我看蚂蚁搬家呀，那可有意思啦。我看着一只小蚂蚁努力地扛起比它自己大好多倍的面包屑，嘿哟嘿哟地往家走，走走停停，累得不行。真像作文里说的一样，感觉它们小小的身体里有着大大的能量呢！然后其他蚂蚁也都忙忙碌碌的，它们之间好像还有着某种默契，谁负责找食物，谁负责带路，都安排得妥妥当当的。这作文就把这种蚂蚁们的生活状态描写得特别生动，让我们读者好像也跟着小蚂蚁们进入了它们的森林小世界，感觉到了它们生活的种种不易和乐趣。

最后呢，作文结尾又回到了小蚂蚁的森林这个主题上，首尾呼应得挺不错。虽然语言很平实，但就是这种朴素反而让作文更亲近读者，就像我们平时唠嗑一样。总体来说呀，这篇作文虽然没有华丽的词藻，但让人读着很舒服，能感觉到作者对小蚂蚁满满的喜爱呢！哈哈！

蚂蚁给我的启示作文加评语

今天，我出去玩的时候，无意发现一个蚂蚁洞。观察蚂蚁给我们带来了很多的启示，下面是小编为您整理的关于蚂蚁给我的启示的和，希望对您有所帮助!

蚂蚁给我的启示作文篇一

记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。

那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。可是我想：虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗?我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊!它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊!它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗?

我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休!大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗?他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗?让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。

观察动物的作文及评语

作文始于观察,指导学生写观察作文是提高学生写作能力的重要手段。下面是店铺为您整理的关于观察动物的作文及评语的内容，希望对您有所帮助!

观察动物的作文及评语一

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

评语：这是一篇观察日记，小作者通过仔细观察，描写了小蚂蚁觅食、运食的情景，在观察描写的同时加上了自己丰富的想象，让文章显得生动有趣。作者的笔下，给我们展示了一个童话般的蚂蚁王国，读来让人耳目一新，忍俊不禁。“我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们”多么丰富的想象力，多么纯真可爱的孩子;“放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许

蚂蚁的启示作文评语

评语：

这篇《蚂蚁的启示》作文具备了高中水平的写作要求，整体上表现出较高的水平，但也有一些可以改进的地方。

首先，这篇作文的中心思想清晰明了，作者通过描绘蚂蚁的生活习性，从中汲取了一些启示。尤其是在文章的结尾处，作者提出了“团结合作、积极进取”的中心思想，为全文提供了

一个很好的总结。

其次，作者适当引用了一些例证和事实来支持自己的观点。例如，作者提到了蚂蚁们默默奋斗的精神，通过蚂蚁的集体努力形成了巨大的力量。这些例证和事实有助于加强文章的可信度和说服力。

在语言表达方面，整篇作文的语言流畅，表达清晰。作者使用了一些形象生动的描写，使读者能够更好地感受到蚂蚁的生活和作者的思考。例如，作者用“小小的个体，大大的力量”

来形容蚂蚁的集体力量。这种比喻手法和形象生动的描写都为文章增添了一些色彩。

另外，作者的思考角度和见解有一定的独特性。他从蚂蚁身上发现了很多可以借鉴的地方，这种思考角度值得肯定。例如，作者提到了蚂蚁们不断奋斗的坚持精神，表达了自己对困难的积极态度和勇往直前的信念。

在篇章结构上，文章整体上组织合理，逻辑清晰。开头有一个引人入胜的开端，结尾也有一个简明扼要的总结。但是，在展开论述的部分，有时候需要更好地连接段落之间的思想，使整个文章更连贯、条理清晰。

最后，这篇作文的情感表达较为丰富，读者能够感受到作者对蚂蚁的敬仰和对积极进取精神的赞美。然而，有时候情感表达过于宏大化，缺乏具体的细节和个人的经验，这样会使情感表达显得有些空洞。建议作者能够更加具体地描述自己的体验和感受，使读者更能够共鸣和感受到作者的情感。

小学生400字带评语日记

小学生400字带评语日记1

暑假到了，妈妈说蚂蚁能运输比它自身体积大几倍的食物。因此我想做个实验。

今天，我在我家墙脚放了一块小土豆，为了不惊动蚂蚁，我藏在我家墙边探着头望。过了几分钟，一只小蚂蚁过来了，在土豆周围爬来爬去，想运走土豆，可惜自己运不动，蚂蚁就自己爬走了，这时候我心想：蚂蚁可能放弃了。可是过了一会儿，一群蚂蚁爬过来了，我总算知道为什么蚂蚁要爬走的原因了，是去找帮手一起来搬运土豆。

可是偏偏在这个时候起了一场大风，就在这时，蚂蚁们走的很慢，我想：大概这样可以减少阻力。过了一会儿，蚂蚁们终于爬到了土豆旁边，这群蚂蚁围着土豆爬上爬下。我想：这所有的蚂蚁的体重加起来都没有土豆重，这群蚂蚁搬得动吗?我张大眼睛盯着土豆，没想到土豆竟然慢慢的被移动了，蚂蚁们齐心协力搬着土豆回了洞。

啊!团结的力量真大!

评语：这是一篇观察日记，作者通过仔细耐心的观察，观察蚂蚁是如何搬运比自己的身体体积大几倍的食物，经过观察，原来蚂蚁是通过团结力量大的方法将食物用大家的力量一起搬运，这篇观察日记简单但寓意深刻。

小学生400字带评语日记3

趁着这次寒假，我嚷着要妈妈给我买一这兔子，好让我写写作文也顺便“消遣消遣”。

妈妈看我这么诚恳，就买了一只白兔来给我消遣了。看着这么可爱的小兔子，我就满心的激动。

我看着它：长长的耳朵像天线一般直竖着，红色的像玛瑙般的眼睛似水，舌头像蛇的信子很小，一直在嘴边绕，十分寂机警的模样，让我想起了死去的应子，那就叫它伊子吧!我把它在了笼子里，放了些草就去睡了。

三年级下册小蚂蚁大变身作文评语

1、简评：本文通过写蚁群团结一心搬动骨头的事，表达团结就是力量的主题。但重点部分描写得不够细致，致使文章失色!而且，这个秘密也没有必要隐瞒爸爸妈妈，应该是与父母分享吧!

2、简评：这是一篇叙事的文章，小作者不仅描写了蚂蚁的外形，还详细地描写了蚂蚁搬食的过程，同时也使小作者明白了“团结就是力量”得道理。文章有总有分，有详有略，是一篇成功的习作。

3、简评：这是一篇描写蚂蚁的状物文章，开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用，选材新颖，重点突出蚂蚁家族团结的特点，详略得当，内容具体，以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来蚂蚁家族的趣事,令人回味无穷，叙述自然生动。

4、简评：本文是一篇叙事类的，描写了两群蚂蚁从激烈争斗到和平化解矛盾的情景，并加入了小作者独特的内心感受，内容贴近实际生活，真实可信，结尾升华了主题。

有趣的蚂蚁小学作文范文加评语

蚂蚁是一种非常有趣的动物，作为学生，我们在观察了解蚂蚁之后，可以写出一篇优秀的作文。下面小编为大家搜集整理有关有趣的蚂蚁作文带评语，希望可以帮助到大家!

关于有趣的蚂蚁的优秀作文

我家有个小院子，奶奶在那里种了许多花草树木。在百花丛中绿叶之间活动着一些小精灵――蚂蚁。

我平时最喜欢观察它们活动了。

我家的蚂蚁主要有五大家族：红蚂蚁、黑蚂蚁、黄蚂蚁、澳大利亚蚂蚁和白蚁。

在他们当中数红蚂蚁最勤劳、最能干。每当早上我起床到院子里一看，它们已经在忙忙碌碌的工作了。它们一个个从窝里爬出来，排着整洁的队伍，边走边寻找食物，还时不时的碰碰触角传递信号。有的在周围开掘新的窝。他们清除院子里的垃圾死去的害虫，为院子的整洁立下了汗马功劳。

黑蚂蚁是个“好战”的家族。它们经常偷袭其他的蚂蚁，特别对弱小的黄蚂蚁进攻频繁。一次，我做完作业又去看蚂蚁。只见黑蚂蚁又在“侵略”黄蚂蚁。黄蚂蚁和黑蚂蚁进行殊死搏斗，但在膀大腰圆、实力雄厚的黑蚂蚁的进攻下已经牺牲了好多黄蚂蚁了，我看到这些用蚊香烧死了许多黑蚂蚁，将它们吓走。

最坏的是白蚂蚁，它们比黑蚂蚁还要好斗而且将墙弄得不成样子。有一次，我去浇花，看见黄蚂蚁、红蚂蚁、黑蚂蚁、澳大利亚蚂蚁一起向一块烂木头――白蚁的老窝进攻。原来白蚂蚁的偷袭引起了公愤，四族蚂蚁组成了“四族联军”去攻打白蚁，白蚁窝里爬出了兵蚁，你不知道，在草丛里住着一些待蚁和黑山蚁，它们都听兵蚁的话，因为兵蚁十分厉害。不好，待蚁和黑山蚁来帮助兵蚁了。“四族联军”中的黑蚂蚁、红蚂蚁、黄蚂蚁引开了白蚁大军，澳大利亚蚂蚁趁虚而入打下白蚁窝。

蚂蚁搬食物作文评语

英文回答：

Ants are incredible creatures when it comes to food transportation. They have a highly organized system that allows them to efficiently move food from one place to another. The way they work together as a team is truly remarkable.

Firstly, ants have a strong sense of smell, which helps them locate food sources. Once they find a food source, they leave a scent trail behind them as they return to the nest. This trail acts as a guide for other ants to follow, ensuring that they all reach the food source.

Secondly, ants have a division of labor within their colony. Some ants are responsible for foraging for food, while others stay in the nest to take care of the eggs and larvae. This division of labor allows for a more efficient food gathering process.

蚂蚁作文加评语

小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。下面是店铺为您整理的关于蚂蚁作文加评语的内容，希望对您有所帮助!

蚂蚁作文加评语一

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。

在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。

【批改评语】这是一篇想象文章，作者构思新颖，用独特的视角，放大空间，发挥丰富的想象，给我们介绍了蚂蚁的生活。文章语言朴实，亲切自然，是一篇很不错的习作。

观察动物作文附评语_作文1000字_作文评语_

观察动物作文附评语

观察,就是把观察的结果写成作文,分写人、记事、写景、状物的。写人、记事的,一般是在变化中写的,比较灵活自在;写景、状物的,比较固定,该注意三先三后。下面是小编为您整理的关于观察动物作文附的内容，希望对您有所帮助!

观察动物作文附评语一

系列之一：初入新家

暑假里的一天，我和妈妈在瓦屿山上抓了6只山蚂蚁，放在我的蚂蚁工坊里养着，当我的观察实验品。

这是一群山蚂蚁，其中5只为同一种类的大个子蚂蚁，浑身上下长着极有伪装性的“枯叶黄”，脊背上有两排齿状的身甲。我叫它们为“大个子”;另一只属于不同种类，个子相对小些，全身乌黑锃亮，头呈倒三角形，一对粗大的触角象电视天线一样，整天不停摇摆着。我叫它“小个子”。它们体形比一般的蚂蚁大十几倍，六条腿特别长而且有力，跑起步来健步如飞。别看它们长得大，胆子可小了。

一进工坊，蚂蚁们立即四散开，惊慌失措地到处乱跑，犹如“热锅上的蚂蚁——团团转”。过了一会儿，蚂蚁们才稍微平静下来。“大个子”们都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭着触角，好像密谋着一起“越狱”，而“小个子”却远远地独自一人，急切着寻找着出逃的机会。商定片刻后，“大个子”们便四散开来四处寻找可以出逃的洞。结果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能钻出去。眼见出去的希望太渺茫了，它们只好定下心里不再四处乱窜，无奈地在工坊里住下了。都说不同种类的蚂蚁会因为身上的气味不同而争斗，可“大个子”和“小个子”却在我的工坊里相安无事。

我一看，心里乐开了花：“蚂蚁最喜欢吃甜食。我得安抚安抚这些小家伙。”我从厨房拈来些白糖，小心翼翼地打开盖子，放入工坊中，生怕一不留神把一只蚂蚁给弄跑了。糖放入工坊后，我仔细观察着蚂蚁的一举一动：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水渍。有一只蚂蚁不经意地经过这儿，敏锐的触角一下子探测到空气中的甜味，

蚂蚁的启示作文评语

1.作文蚂蚁的力量评语

今天，我在作文书上翻看着目录，突然，《蚂蚁的力量》这篇文章映入了我的眼帘，我立即饶

有兴致地读了起来。

读完文章，我惊叹一只小蚂蚁能举起比自己重一百倍的东西！我诧异小小的蚂蚁懂得依靠团结

的力量搬运许多庞然大物！我更敬佩蚂蚁在灾难来临时竟然能舍生忘死保护同伴！小小的蚂蚁

太伟大了，它能给予我们许多启示。

中国有句老话：“驼负千斤，蚁负一粒。”讲的是从自身重量来看负重的力量，蚂蚁的力量远远

超过骆驼的力量。美国科学家富兰克林说：“没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。”

人类很久以前就知道“人多力量大”的道理，所以便把自己看得聪明之至、无所不能，却忽略了

周边的许多事物，包括你日日所见的。当我们看到蚂蚁艰难地拖动大过身体许多倍的东西时，

我们不免会看它的笑话，有时还会伸出无情的手阻挡一下，尽管如此，它们依然那样努力着，

由此，不免使人想起一些人的惰性来。“没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。”

正是由于蚂蚁的“沉默寡言”才使人类缺少了对它的了解。

团结，一个使人听后心潮澎湃的词语。要达到这种境界，是需要全体成员心意合一，全心为着

同伴着想才能实现的。越为同伴着想，这股力量就越大。这种连人类都无法完美地表现的精神，这小小的蚂蚁竟能近乎完美地体现出来！这其中的奥妙，就是被称为“忘我”的境界！

蚂蚁，这渺小的身躯中竟能容下如此高尚的品质，这是我全然无法相信的！可这摆在眼前的事

实却不得不让我对这小小的蚂蚁肃然起敬！水灾和火灾这两大自然灾害会以迅雷不及掩耳之势

摧毁我们的家园，夺走千千万万人宝贵的生命，这些小小的蚂蚁在面对这些灭顶之灾时竟能以

观察蚂蚁的作文加评语

又是无聊的一星期，我像往常一样早早地写完了作业，快到五点了，我下了楼准备找

伙伴们玩耍，下了楼一缕刺眼的阳光透过我的视野，我想：不错，是一个“玩”的好日子。我哼着歌边走边摘一些花花草草。到了小区的花园时，一群蚂蚁吸引了我的注意力，我急

忙回家拿了个凳子坐在这里起来，一次神奇的发现就要开始了!

我看到：有两群蚂蚁它们声势浩大，似乎进行着激烈的搏斗中，每一个队的前方均站

着一个庞大的蚂蚁，我想应该是队长吧，它们默不作声的样子让我感到费解，我随手拿起

一个小石子丢向它们，它们转身看着我，我吓得退到大树后面，它们又恢复了以往的宁静，突然，其中一对的队长好像生气的大吼一声，然后双方队员纠缠在了一起，没过多久，两

队的人数已经所剩无几了，突然走出来一个十分娇小的蚂蚁，对两队说了些什么，它们立

刻就不打了，我想它应该这样说道，和平年代注重的是幸福，快乐，而不是为了芝麻大小

的事情纠缠的你死我话，这样的结局谁愿看到。

评测评语：本文就是一篇故事情节类的记叙文，描绘了两群蚂蚁从惨烈争斗至和平化

解矛盾的情景，并重新加入了大作者独有的内心体会，内容切合实际生活，真实可信，结

尾升华了主题。

一天，我在妈妈办公室外面玩时，发现了一只大蚂蚁。

小蚂蚁存有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，短着像是螃蟹夹子一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么小，全身乌黑乌黑的，像是一颗着火的黄豆。

突然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问，我开始做实验。

我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放进去。50分钟后，我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上，但是，它的状态显得并不是很悠闲，而像是在做垂死的