走进化学世界中考真题

故选C。
13．下列实验操作所产生的现象中，有一种与其他三种不同的是
A．给水通直流电B．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液
C．将大理石和稀盐酸混合D．向铁粉中滴入稀盐酸
【答案】B
【解析】
A、给水通直流电，水分解生成氢气和氧气，有气泡产生，错误；B、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀产生，正确；C、将大理石和稀盐酸混合，有二氧化碳气体产生，错误；D、向铁粉中滴入稀盐酸，铁与稀盐酸反应有氢气产生，错误。故选B。
5．如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是( )
选项
A
B
C
D
大图
A．AB．BC．CD．D
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。题目要求选择双手离开一段时间后的现象，应观察到导管内形成一段水柱。所以应选C项。
9．在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是
A．天然气燃烧B．把水烧开沸腾C．铁锅生锈D．蔬菜腐烂
【答案】B
【解析】
【详解】
A、天然气燃烧有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；
B、把水烧开沸腾只是水的状态发生变化，物质本身没变，属于物理变化，故符合题意；
C、铁锅生锈有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；
15．下列实验操作正确的是
A．塞紧橡皮塞 B．加热液体
C．取用液体 D．读出液体的体积
【答案】D
【解析】
【详解】
A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；
主要成分是烛油蒸气。
B
火焰为什么向上？
热气流上升，形成对流。
C
火焰明亮的原因是什么？
与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。
D
火焰不同部位温度高低如何比较？
用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。
A．AB．BC．CD．D
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A选项的回答属于结论性回答；B选项的回答属于解释性的回答；C选项为解释性的回答；D选项的回答属于验证性的回答，故答案选择D。
【详解】
A、蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，可用加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体，故A正确；
B、实验室可用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，可用图2所示装置制取少量CO2气体，故B正确；
C、泥沙难溶于水，可用过滤的方法除去少量黄河水中的泥沙，故C正确；
B、纺纱织布没有新物质的生成，是物理变化，正确；
C、烧制陶瓷需要发生化学变化才能燃烧，错误；
D、冶炼生铁是用一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，是化学变化，错误。故选B。
【点睛】
判断物理变化和化学变化是根据变化是否有新物质生成。
18．中华传统文化博大精深，下列古诗中不涉及化学变化的是
A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
3．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（ ）
A．用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
B．用图2所示装置制取少量CO2气体
C．在实验室中，用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙
D．用图4所示装置除去CO2中含有的少量HC1气体
【答案】D
【解析】
【分析】
蒸发时玻璃棒要沿着一个方向搅拌，等蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
B、氢气用作填充气球是利用氢气的密度比空气小，属于物理性质；故选项错误；
C、酒精作燃料是利用酒精的可燃性，属于化学性质；故选项正确；
D、用铜制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；
故选：C。
【点睛】
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关金属、氢气、酒精、铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
【答案】B
【解析】
A、蜡烛燃烧时，温度升高，蜡烛会熔化，在顶端会形成一个装满了液态石蜡的凹槽，正确；B、用玻璃管从蜡烛火焰中引入的可燃物是蜡的蒸气，而不是水蒸气，错误；C、蜡烛燃烧时，液态的蜡要气化，液态石蜡抵达烛芯上端汽化并燃烧，正确；D、蜡烛的外焰温度最高，拿住火柴一端迅速平放入蜡烛火焰，约1-2s后取出，处于外焰的部分最先炭化，正确。
走进化学世界中考真题
一、走进化学世界选择题
1．古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富．下列诗词中不涉及化学变化的是（ ）
A．好雨知时节，当春乃发生
B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【答案】A
【解析】
A．下雨的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B．燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等新物质，属于化学变化，故B错误；C．石灰石高温煅烧时能生成氧化钙和二氧化碳等新物质，属于化学变化，故C错误；D．蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等新物质，属于化学变化，故D错误；故选A。
C．爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
【答案】C
【解析】
【分析】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
【详解】
A、用铁、铝制作炊具是利用铁、铝的导电性，属于物理性质；故选项错误；
熟石灰能与酸发生中和反应
C
小苏打
治疗胃酸过多
小苏打能与盐酸反应
D
氮气
焊接金属时做保护气
氮气的化学性质不活泼
A．AB．BC．CD．D
【答案】A
【解析】
物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。A、由于绿色植物光和作用的原料之一是二氧化碳，所以二氧化碳可作气体肥料，故A错误；B、由于熟石灰能与酸发生中和反应，所以，用熟石灰来改良酸性土壤，故B正确；C、由于小苏打能与盐酸反应，所以，用小苏打来治疗胃酸过多，故C正确；D、由于氮气的化学性质不活泼，所以，氮气用作焊接金属时做保护气，故D正确，故选A。
14．托盘天平静止时，指针偏向右边，若不再调平，就称药品，则读数为5时，药品实际质量（ ）
A．等于5克B．小于5克C．大于5克D．无法确定
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
当指针不在分度盘中央而偏右时，就开始称量，说明在未加砝码时，右边已经重了；在称量时是左物右码，只有左边多加称量物才能使天平达到平衡。读数为5时，只有左边加入多于5g的药品才能使天平达到平衡，则称得的药品的质量大于5克。故选C。
点睛：明确化学变化与物理变化的本质区别是解题关键，化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；本题可在理解诗句含义的基础上据此分析判断。
2．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（ ）
A．用铁、铝制作炊具B．氢气用作填充气球
C．酒精作燃料D．用铜制作导线
A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织布 D．冶炼金属
【答案】C
【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。
12．英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题，对青少年发表了一系列演讲，其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述不正确的是
A．蜡烛燃烧时，在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽
B．用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气
C．蜡烛燃烧时，液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧
D．拿住火柴梗一端迅速平放入蜡烛火焰，约1 -2 s后取出，处于外焰的部分最先炭化变黑
7．有下列现象：①火药爆炸；②木棍折断；③蜡烛熔化；④燃放礼花；⑤牛奶变酸；⑥塑料受热变软；⑦碘受热升华，⑧铁丝生锈。其中属于化学变化的是（ ）
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．①④⑤⑧D．②③⑥⑦
【答案】C
【解析】
【详解】
①火药爆炸过程中生成新物质，是化学变化；
②木棍折断过程中，没有生成新物质，是物理变化；
D、蔬菜腐烂有新物质生成属于化学变化，故不符合题意；
【点睛】
一般情况下燃烧指的是化学变化
10．化学与人类生产、生活密切相关。下列生产过程不涉及化学变化的是( )
A．高粱酿造食醋B．焚烧垃圾发电
C【解析】A、高粱酿造食醋过程中有新物质醋酸生成，属于化学变化，不符合题意；B、焚烧垃圾发电过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、铁矿石炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化，不符合题意；D、分离液态空气制氧气过程没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。
D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故D不正确。故选D。