2021-2022年高中历史 专题七 第2课 追寻生命的起源课时作业 人民版必修3
历史必修必修ⅲ人民版7.2追寻生命的起源练习
历史必修必修ⅲ人民版7.2追寻生命的起源练习(时间：25分钟分值：30分)A组(基础题)1、关于以下两图所示，其观点正确的选项是()。
A、是基本一致的，后者发展了前者的说法B、都是对生命起源的科学探讨C、代表观点根本对立，后者能否定前者D、都不科学，不能真正解释生命起源问题解析达尔文生物进化论否定了以往关于人类起源的传说，故两图代表观点对立。
答案C2、运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论的是()。
A、哈维B、施莱登C、施旺D、巴斯德答案A3、右图的漫画是19世纪罗马天主教会讽刺达尔文的某作品，从所学的知识可知，它主要针对的是达尔文()。
A、《物种起源》B、《人类的起源》C、《纯粹理性判断》D、《自然哲学的数学原理》答案A4、对达尔文生物进化论的表达，不正确的选项是()。
A、该理论奠定了微生物学的基础B、进化的法那么是优胜劣汰，适者生存C、它否定了生命“神造论”，引起了人类思想的飞跃D、是对生物学的一次巨大的发展解析注意，此题考查达尔文生物进化论的内容及评价，而A项是巴斯德的成就，可用排除法。
答案A5、右图是达尔文在加拉帕戈斯岛上观察到的4种雀类，它们的喙为了适应不同的觅食技术而变得不同，由此达尔文得出的原理是()。
A、生物不是上帝创造的B、生物经历了由低级向高级发展的过程C、生物现存的物种具有共同的原始起源D、同一物种会变异，变异是“自然选择”的结果答案D6、19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的神学观，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧中解放出来。
该理论是()。
A、进化论B、经典力学C、相对论D、量子论解析由题干“英国诞生”否定C、D两项，由“19世纪”否定B项，进化论说明万物都是自然进化的结果，与“上帝创造万物”的神学观相反，应选A项。
答案AB组(能力题)7、右图人物为进化论的创立奠定了重要基础，以下内容符合图中人物观点的是()。
A、动植物分类的通用层次分为纲、目、属、种四级B、植物发育的基本过程就是细胞的形成过程C、生物是从低级向高级进化的，且受环境的影响D、微生物不能自然产生，为微生物学奠定基础解析此题考查拉马克的早期进化论观点。
高中历史专题七第2课追寻生命的起源学案人民版必修3
第2课追寻生命的起源[课标要求] 简述进化论的主要观点；概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
一、近代生物学发展的原因1．随着近代科学的兴起，上帝创造万物和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。
2．17、18世纪，资产阶级革命和工业革命相继发生，人们的视野不断拓宽，思想更加开放。
[易混易错]“神创论”长期存在的根本原因不是统治者的精神独裁而是生产力水平的落后。
正是由于生产力的落后，才导致人类对自然界的认识有限、知识缺乏、科学技术落后、没有科学的研究方法等，才为神学、宗教的产生和统治创造了条件。
二、近代生命科学的成果1．林耐重群体研究，将动植物分为纲、目、属、种四级。
2．哈维重个体研究，运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论。
3．施莱登和施旺共同创立了细胞学说，首次科学地触及了生命运动的过程，为比较解剖学、生理学和胚胎学奠定了坚实的基础。
4．法国科学家巴斯德的研究为微生物学奠定了基础，其研究促进了细菌学和免疫学的发展。
[深层点拨]对生命科学的研究并非始于细胞学说的创立，早在细胞学说创立之前，生物学家在不触犯教会禁令和神学教义的前提下，就已经开始对生命科学的研究。
而细胞学说的创立则为生命科学的研究奠定了基础。
三、达尔文和进化论1．基础(1)理论基础：19世纪初期，法国生物学家拉马克提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响。
(2)实践基础：1831年，达尔文参加了环球考察，发现南美洲和太平洋一些岛屿上的物种存在变异。
从事地质学研究的结果更坚定了他关于物种进化的看法。
2．创立：1859年，《物种起源》出版，标志着进化论诞生。
3．主要观点(1)自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。
(2)自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。
(3)人类起源于古猿的观点。
4．意义(1)达尔文的进化论使生命科学摆脱了神学控制，给上帝创造万物说以致命的一击。
(2)它证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物。
人民版高中历史必修3专题七2追寻生命的起源名师制作优质作业
课后训练1．以下关于近代生命科学的说法，不正确的是()。
A．林耐着重研究群体，主要运用观察和分类的方法将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级，认为物种是变化的B．哈维着重研究个体，运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论C．施莱登提出细胞是一切植物结构中最基本的单位D．施旺指出生命的共性是细胞2．法国科学家巴斯德的贡献有()。
①证明了微生物不能自然产生②发明了巴氏消毒法③促进了细菌学和免疫学的发展④使外科手术感染而死的人数大幅度下降A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④3．下列两部著作在1986年均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。
关于这两部书相对应的表述，正确的是()。
A．诗歌、剧本B．倡导人文主义、阐述自然选择C．彼特拉克、达尔文D．挑战教会神学、抨击世俗王权4．有人在写给一位科学家的信中说，一开始读您的书，我就爱不释手。
您的主导思想，就是“自然选择”的思想，一定会被看做是确定不移的科学真理，它有一切伟大真理所有的特征。
这位科学家是()。
A．伽利略B．拉马克C．达尔文D．牛顿5．19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为()。
A．西方人文主义思想精神的进一步发展B．启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广C．人猿同祖学说普遍得到了人们的认可D．“物竞天择，适者生存”进化观点的提出6．下图是2009年2月12日英属福克兰群岛岛国图瓦卢发行的达尔文诞辰200周年纪念银币。
该银币背面印有达尔文30岁和60岁时的肖像，正面印有女王伊丽莎白二世的肖像。
达尔文获此殊荣是因为他提出的进化论()。
银币背面图案银币正面图案A．为战胜神学世界观提供了锐利武器B．为人们提供了辩证地看世界的途径C．推动了人类进入科学时代D．为启蒙运动的兴起提供了科学武器7．英国著名历史学家里查德·奥维瑞列举了人类历史上50个最重要的日期，达尔文1859年发表的《物种起源》位列其中，其原因是()。
2020_2021学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌课时作业7.2追寻生命的起源课件人民版必修3
解析：牛顿的力学体系标志着近代自然科学的诞生，故排除 A。达尔文的研究尽管极大地激发了社会竞争意识，但与材料主 旨无关，故排除 B。C 与材料无关，故排除。达尔文研究的核心 正是解释了物种的进化，据此依据材料“他为生物学带来全新概 念，将自然世界看作一个运动中的有序物质体系——人类不需要 借助任何超自然力量，就可以解释这个概念”可知 D 正确。
(1)依据材料一并结合所学知识，分析说明达尔文进化论产生 的条件。(6 分)
(2)概括指出 19 世纪西方社会对达尔文的生物进化论的态度， 并分析其原因。(6 分)
(3)根据材料三，分析进化论对当时中国社会的影响。(6 分)
答案：(1)条件：达尔文的环球远航实践经验的积累；文艺复 兴、启蒙运动冲击了宗教神学观，为进化论提供了思想依据。
解析：女娲抟土造人和达尔文的进化论在关于生命起源的问 题上是根本对立的。达尔文的进化论观点摆脱了神学控制，提出 了人类起源于古猿的观点。故选 C 项。
2．科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源是( A )
A．人类认识水平
B．特定的地理环境
C．气候的差异
D．物种的数量
解析：注意题中问的是“根源”。在人类起源问题上，科学 和宗教之所以有分歧，根本原因是人类认识水平有限，进化论是 在科学考察的基础上经过长期思维而提出的，它能解释不少生物 之间的关联和发展变化过程，这正是人类认识水平的提高。故 A 项正确。
的蛾通常为浅色种类的蛾的 16 倍”。他得出的结论是 ( D )
A．生物现存的物种具有共同的原始起源 B．生物个体之间存在本种类内部的竞争 C．生物的进化经历了从低级到高级的发展 D．不同物种的变异是“自然选择”的结果
解析：达尔文所发现的问题，其实说明了环境对生物进化的 影响，这是生物对环境的适应，体现了“自然选择”的结果，故 D 项正确。A、B、C 三项与材料内容无关。
高中历史 专题7.2 追寻生命的起源学科作业(衔接文班)人民版必修3(2021年整理)
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专题七第二课时追寻生命的起源一．选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分）1．在有关生命起源问题仍处于不断探索的过程中,人们逐渐形成两种认识①生命起源于其他星体②生命起源于地球自身的演化过程③生命起源于神创造的④生命起源于上帝创造的A。
①② B.①③ C. ③④ D. ①④2．以下说法中，不正确的是A。
林耐着重研究群体，主要运用观察和分类的方法将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级，认为物种是变化的B. 哈维着重研究个体，运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论C。
施莱登提出细胞是一切植物结构中最基本的单位D. 施旺指出生命的共性是细胞3．据你猜测牛奶等食物能够保存一个月以上，最有可能与下列哪一成果有关A．细胞学说 B．巴氏消毒法 C．进化论 D．动植物分类法4．“自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的"观点出自于A．《自然系统》 B．《物种起源》C．《人类在自然界中的位置》 D．《自然哲学的数学原理》5．达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”,主要是因为A．达尔文和牛顿都在生物学和物理学领域取得了重大成就B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的C．达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威D．达尔文和牛顿的学说是一脉相承的6．“Struggle for survival．Natural selection．Survival of the fittest．”这是谁的观点A．达尔文 B. 施旺 C. 拉马克 D。
高中历史专题七第2课追寻生命的起源课时作业人民版必修3
二追寻生命的起源[课程标准] 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
一、近代生命科学的成果1．背景：随着近代科学的兴起，______________和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。
2．成果(1)生物群体研究：林耐出版了《__________》一书(1735年)，他运用观察和分类的方法，将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级。
林奈的研究为进化论的产生打下了基础。
(2)生物个体研究——细胞学说①奠基：哈维运用解剖和实验的方法，建立了________________，奠定了细胞学的理论基础。
②德国植物学家施莱登提出，______是一切植物结构中最基本的单位，植物发育的基本过程就是细胞的形成过程；动物学家施旺把该学说扩展到动物界，指出生命的共性是__________。
(3)微生物研究：法国科学家________通过实验证明了微生物不能自然产生，为微生物学奠定了基础。
二、达尔文和进化论1．奠基：19世纪初期，法国生物学家拉马克提出了生物是从______________发展进化的观点，肯定了______对物种变化的影响。
2．创立(1)代表：英国科学家达尔文1859年发表《____________》。
(2)内容：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的；自然界进化的规则是__________________。
三、造物主的落寞1．达尔文的进化论给上帝造物说以致命一击，他又提出人类起源于古猿的观点。
2．1860年，以赫胥黎为代表，与威尔伯福斯主教展开辩论，讨论的焦点是《物种起源》，结果以进化论者的胜利告终。
进化论被越来越多的人所接受，3．1863年，赫胥黎发表《____________________》，确立了人猿同祖论，促进了进化论的传播。
知识点1 千年话题——谁创造了万物1．20世纪80年代，有人类科学家认为所有现代人都起源于20万年前的非洲。
假设现代中国人的祖先是由非洲迁徙到中国的，验证这种假设最可能用的研究方法是( ) A．基因分析B．民俗调查C．实地考察D．文献查阅2．中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感禁区，主要原因是( )A．基督教的上帝创世说在生物界占主导地位B．基督教会垄断着精神统治权和教育权，推行愚民政策C．基督教的神学教义被视为天经地义D．没有经过资产阶级思想文化的洗礼知识点2 近代生命科学的成果3．医学界广泛采用消毒手段，大大减少了因外科手术感染而死的人数。
高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌第2课追寻生命的起源课后课时作业人民版必修3
高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌第2课追寻生命的起源课后课时作业人民版必修3[学业达标]1.在中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感区域，主要原因是( )A.上帝创世说在生物学界占主导地位B.基督教神学教义被视为天经地义C.基督教会垄断精神统治权和教育，推行愚民政策D.未经资产阶级思想文化的洗礼答案 C解析在中世纪的欧洲，基督教会垄断着精神统治权和教育，在封建教会的淫威之下，敢于挑战神学说教的思想统统被斥为“异端”，在此背景下，生物学难以取得突破性进展，而是笼罩在神学氛围下。
故选C项。
A、B两项是C项的具体表现，故排除；资产阶级思想文化是近代出现的，与材料“在中世纪的欧洲”在时间上不吻合，故排除D项。
2.18世纪下半期到19世纪，发现了植物、动物结构的基本单位，从而为生命科学的研究奠定基础的生物学研究成果的是( )A.细胞学说B.早期进化论C.进化论D.血液循环理论答案 A解析根据材料可知，“植物、动物结构的基本单位”就是细胞，细胞学说的建立为生命科学的研究奠定基础，故选A项。
进化论强调生物是由低级向高级发展的，这与材料无关，故排除B、C两项；血液循环理论的创立者是哈维，出现于17世纪，与材料时间不吻合，故排除D项。
3.19世纪初，拉马克提出进化论动因两个法则是( )①用进废退②自然选择说③获得性遗传④共同祖先学说A.①②B.③④C.①③D.②④答案 C解析结合课本知识可知，19世纪初，拉马克提出了生物从低级向高级发展进化的观点，他提出两个著名的原则，即“用进废退”“获得性遗传”，①③正确。
②自然选择说、④共同祖先学说都是达尔文的观点，②④错误。
故选C项。
4.19世纪30年代，达尔文在环球考察中发现，不同品种的动物整体形态相似，属于相近的物种，但各具特点，距离越远，差异越明显。
由此，他认为生物进化的机制是( )A.主动选择B.人工选择C.被动选择D.自然选择答案 D解析达尔文认为那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显著的变异，从而形成生物新种，这就是以自然选择为基础的生物进化学说。
高中历史导学案专题7第2课《追寻生命的起源》(人民版必修3)
第2课追寻生命的起源情景问题切入人从哪儿来？基督教宣扬上帝创世说，认为人类的始祖亚当和夏娃都是上帝创造的。
古代中国则有女娲抟土造人的传说。
而达尔文则认为自然界中的生物物种是不断进化的，不断在古代史上没有形成真正科学而系统的生物学的原因是什么？上帝创世说是怎么一回事？达尔文生物进化论产生的条件和原因是什么？其主要观点是什么？产生了怎样的影响？学习目标引领本课第一目“千年话题——谁创造了万物”讲述了近代以前关于万物起源的说法以及近本课第二目“近代生命科学的成果”，则讲述了近代以来人们对生命科学的探索概况。
本课第四目“造物主的落寞”，讲述了达尔文进化论的影响。
自主预习梳理【答案】①上帝旨意②地球自身演化③林耐④自然系统⑤物种亲缘⑥进化论⑦哈维⑧血液循环⑨施莱登⑩细胞○11施旺○12细胞学说○13法国○14巴斯德○15微生物学○16法国○17拉马克○18从低级向高级○19物种起源○20物竞天择○21适者生存○22赫胥黎○23人类在自然界的位置○24人猿同祖○25重难疑点探究1.第一，意大利的文艺复兴运动从思想上解放人和人性，人的自我意识觉醒，形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教神学束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。
近代科学产生的标志——近代天文学革命就是文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建神学的斗争中开始的。
文艺复兴的思想解放直接为打破地心学说提供了思想动力和精神基础。
之后的宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展提供了思想第二，近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了新的思想解放，近代天文学革命打破了中世纪神学世界观的支柱之一即地心体系，给神学以极大冲击。
牛顿用数学的研究方法描述宇宙运行的自然法则，为法国启蒙思想提供了科学理论依据，对启蒙运动的开展起了重要的推动作用。
随着工业革命的开展，生物学掀起了一场革命，进化论的观点开始挑战基督教神学所宣扬的神创论。
2021-2022学年高一历史人民版必修3作业：7.2 追寻生命的起源
课时分层作业(二十一)(建议用时：20分钟)1．下列关于近代生命科学的人物与成果搭配错误的是()A．林耐－－肯定环境对物种变化的影响B．哈维－－建立了血液循环理论C．施旺、施莱登－－创立了细胞学说D．巴斯德－－证明了微生物不能自然产生A[林耐创立了动植物分类法，为进化论的提出打下了基础。
但林耐认为生物都是神创的，因此物种是不变的，A项符合题意。
]2．在《物种起源》发表后不久，一些学者就以达尔文理论为依据，批评现代社会庇护“不适应环境”的成员，使他们免受自然选择。
进化论的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者，它是社会进步的必要条件。
这说明() A．进化论的进步意义超出了生物学领域B．进化论可用于解释社会的发展与进步C．进化论无益于其他科学领域的进步D．进化论在社会科学领域被曲解和误用D[题干材料中一些学者以进化论为依据分析、认识社会问题，而“进化论的法则甚至曾经被解释为胜利属于最强者”，这显然是错误的，所以说其是对进化论的曲解和误用，故选D项。
]3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们认为与自然界一样，政治活动中最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际'生存竞争'中获胜。
”“他们”在这里错误地运用了()A．经典力学B．生物进化论C．量子理论D．相对论B[经典力学是牛顿提出的关于物理方面的成就，材料中没有体现，故A项错误；根据材料中“政治活动中最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际'生存竞争'中获胜”得出主张在政治领域强调的是强权理论，这是对生物进化论的一种错误的理解和运用，故B项正确；量子理论指的是对微观世界的认识，材料中未涉及，故C项错误；相对论是关于宏观宇宙领域的知识，与材料无关，故D 项错误。
]4．达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。
他得出的结论是()A．生物现存的物种具有共同的原始起源B．生物个体之间存在本种类内部的竞争C．生物的进化经历了从低级到高级的发展D．不同物种的变异是“自然选择”的结果D[达尔文所发现的问题，其实说明了环境对生物进化的影响，这是生物对环境的适应，体现了“自然选择”的结果，故选D项。
2021-2022学年高一历史人民版必修3学案：专题7 2 追寻生命的起源
二追寻生命的起源课程标准素养解读简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
1．从时代背景角度了解西方教会宣扬的神创说，从历史解释角度理解以拉马克为代表的早期生物进化思想。
2．从时空观念角度理解达尔文进化论产生的历史条件，运用史料实证分析其主要内容及深远影响。
3．从历史解释角度理解宗教和科学在人类起源问题上的分歧，认识产生这种分歧的原因。
4．从唯物史观角度认识科学对推动人类社会发展的巨大作用，明确崇尚科学、反对迷信的重要意义。
知识点一千年话题－－谁创造了万物1．五种观点(1)上帝造人说：西方神学。
(2)女娲抟土造人：古代中国。
(3)黑泥塑人的臆想：古埃及。
(4)怪鸟蛋孵化成人的故事：古芬兰。
(5)鱼变成人：古希腊。
2．两种认识(1)生命起源于其他星体，后来才被带到地球上来。
(2)生命起源于地球自身的演化过程，由C、H、O、N等元素逐步演变而形成。
3．一次实验(1)20世纪50年代，科学家做了一次有意义的实验，人工合成了组成蛋白质的基本单位－－氨基酸。
(2)科学研究证明，生命起源的条件在早期地球上是完全存在的。
知识点二近代生命科学的成果项目群体研究路线个体研究路线微生物学代表林耐哈维、施莱登、施旺巴斯德方法观察法和分类法解剖和实验实验成果出版《自然系统》一书，将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级①哈维建立血液循环理论②施莱登提出细胞是一切植物结构中最基本的单位③施旺指出生命的共性是细胞①证明微生物不能自然产生，为微生物学奠定了基础②发明的巴氏消毒法解决了一些食物的变质问题意义为进化论的产生打下了基础细胞学首次科学地触及了生命运动的过程，使比较解剖学、生理学和胚胎学获得坚实的基础①消毒成为医学界广泛采用的一种医疗手段②促进了细菌学和免疫学的发展近代生物学的先驱近代生物学的先驱是哈维而不是林耐，也不是达尔文。
哈维在创立血液循环理论的过程中，在动物的活体解剖、精确观察和实验分析以及数学计算方法等方面，都在前人之上，所以被公认为近代生物学的先驱。
师说高二历史人民必修课时作业 追寻生命的起源 含解析
课时作业22追寻生命的起源一、选择题(本大题12小题，每小题4分，共48分)1．近代生命科学兴起时，初步形成了两条研究路线，这两条研究路线主要的研究方法分别是()①观察和分类②归纳和推理③解剖和实验④实验和观察A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】一条研究路线以林耐为代表，着重研究群体，主要运用观察和分类的方法；另一条研究路线以哈维为代表，着重研究个体，运用解剖和实验的方法。
【答案】 C2．下列关于近代生命科学的成果搭配错误的是()A．林耐——肯定环境对物种变化的影响B．哈维——建立了血液循环理论C．施旺、施莱登——创立了细胞学说D．巴斯德——证明了微生物不能自然产生【解析】林耐创立了动植物分类法，为进化论的产生打下了基础。
但林耐认为生物都是神创的，物种是不变的。
【答案】 A3．下列科技成就与图中人物直接相关的是()A．进化论的提出B．细胞学的建立C．血液循环理论的建立D．解剖学的建立【解析】本题考查学生的识图和识记能力。
题图中的人物据教材图片知是哈维，其主要成就在于建立了血液循环理论。
【答案】 C4．其研究成果可以成功解决酒、牛奶等食物在生产、储存、运输过程中变质问题的是下列哪一人物()A.达尔文B.拉马克C.巴斯德D.哈维【解析】本题主要考查学生对知识的再现能力。
通过图注提示联系教材可知，巴斯德发明的巴氏消毒液解决了食物在生产、储存、运输过程中的变质问题。
【答案】 C5．以下最能反映出达尔文进化论观点的是()A．王侯将相宁有种乎B．生存斗争C．顺我者昌、逆我者亡D．存在的就是合理的【解析】达尔文认为自然界进化的规则是物竞天择，适者生存，即优胜劣汰。
【答案】 B6．“……人类的这种处境，很让普罗米修斯心忧。
于是他就恳求万神之王宙斯，希望他能赐给人类火种。
可是，宙斯以为不能给人类太多的帮助，否则就无法统治人类，而且人类还会征服宇宙，直接威胁神的权威。
”下列人物中对宙斯威胁最大的是() A．彼特拉克B．但丁C．马丁·路德D．达尔文【解析】注意题干中“直接威胁神的权威”。
人民版高中历史必修3专题7.2追寻生命的起源(练习)
7.2找寻生命的发源（练习）1．在相关生命发源问题仍处于不停探究的过程中，人们渐渐形成两种认识①生命发源于其余星体②生命发源于地球自己的演化过程③生命发源于神创建的④生命发源于上帝创建的A. ①②B.①③C.③④D.①④2．以下说法中，不正确的选项是A.林耐侧重研究集体，主要运用察看和分类的方法将动物、植物分类的通用层次确立为纲、目、属、种四级，以为物种是变化的B.哈维侧重研究个体，运用解剖和实验的方法，成立了血液循环理论C.施莱登提出细胞是全部植物结构中最基本的单位D.施旺指出生命的共性是细胞3．据你猜想牛奶等食品可以保存一个月以上，最有可能与以下哪一成就相关A．细胞学说B．巴氏消毒法C．进化论D．动植物分类法4．“自然界中生物的物种是不停进化的，是不停从初级向高级发展的”看法出自于A．《自然系统》B．《物种发源》C．《人类在自然界中的地点》 D ．《自然哲学的数学原理》5．达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”，主假如因为A．达尔文和牛顿都在生物学和物理学领域获得了重要成就B．达尔文和牛顿对科学发展的贡献是巨大的C．达尔文和牛顿的学说都否认了基督教神学的威望D．达尔文和牛顿的学说是一脉相承的6．“Struggle for survival．Natural selection．Survival of the fittest．”这是谁的看法A．达尔文 B.施旺 C.拉马克 D.施莱登7.《新编剑桥世界近代史》中有这样的评论：“两个学说都发现了变化的原由在于斗争生计竞争和阶级斗争。
”这两个学说最后形成于A．17世纪早期 B ． 18世纪中期C．19世纪中期D．20世纪早期8.“全部动植物生殖得太快，致使自然界无力奉养它们；所以每一代都有很多个在达到生殖年纪从前就死掉了。
由什么来决定哪个将生计呢？自然，有几分是纯运气，可是还有一个较为重要的原由。
”达尔文以为这个“较为重要的原由”是物种可否A．参加竞争B．适应环境C．取悦人类D．拥有生命力9.19 世纪初，一位学者经过对自然现象的察看，一定了环境对物种变化的影响：常常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获取的特征有可能遗传下去。
人民版高中历史必修三课后同步强化训练专题七：第2课 追寻生命的起源
第2课追寻生命的起源1.古代学者依靠直观感受和哲学思辨对自然界提出种种猜测，近代以来的科学依靠实验来检测和发展科学理论，产生上述变化的主要原因是( )A．工业革命推动B．新教伦理初步形成C．资本主义兴起D．人文主义开始出现答案：C。
材料中从“直观感受和哲学思辨”到后来“依靠实验来检测和发展科学理论”，这一转变的根本原因是经济的发展，而题干中要求的是“主要原因”，应该从政治方面来考虑。
工业革命是18世纪60年代才开始的，而近代科学诞生于工业革命之前，故A项错误；“新教伦理”属于思想文化方面，不是政治方面，故B项错误；“资本主义兴起”属于政治方面，故C项正确；“人文主义”也属于思想文化方面，故D项错误。
2.“1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书……初版 1 250 本书在发行的当天就被销售一空。
……书中的观点震撼了世界。
”材料中所提书籍是( )A．《社会契约论》B．《资本论》C．《物种起源》D．《共产党宣言》答案：C。
1859年达尔文发表《物种起源》一书，在书中他提出了生物进化论，有力地挑战了封建神学的“创世说”，震撼了世界，故选C项。
3.1859年,达尔文出版了《物种起源》,揭示了生物起源的基本规律,使进化论思想更具系统性,在西方社会引起了巨大轰动。
这主要是因为《物种起源》( ) A.提出了全新的进化思想B.揭示了社会发展的真相C.重塑人在生物界的地位D.引发了科学领域大论战答案：A 据题干“揭示了生物起源的基本规律,使进化论思想更具系统性”信息,可知《物种起源》提出了全新的进化思想,故选A项。
“《物种起源》,揭示了生物起源的基本规律”不是社会发展的真相,B项错误;《物种起源》没有强调人在生物界的地位,C项错误;材料没有说明科学领域的大论战,D项错误。
4.李卜克内西评价说，1859年某生物学著作的出版“如同马克思主义登上历史舞台一样，意义重大，影响深远……差别只在杠杆是应用于另一点而已”。
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2021年高中历史专题七第2课追寻生命的起源课时作业人民版必修3[课程标准] 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。
一、近代生命科学的成果1．背景：随着近代科学的兴起，______________和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。
2．成果(1)生物群体研究：林耐出版了《__________》一书(1735年)，他运用观察和分类的方法，将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级。
林奈的研究为进化论的产生打下了基础。
(2)生物个体研究——细胞学说①奠基：哈维运用解剖和实验的方法，建立了________________，奠定了细胞学的理论基础。
②德国植物学家施莱登提出，______是一切植物结构中最基本的单位，植物发育的基本过程就是细胞的形成过程；动物学家施旺把该学说扩展到动物界，指出生命的共性是__________。
(3)微生物研究：法国科学家________通过实验证明了微生物不能自然产生，为微生物学奠定了基础。
二、达尔文和进化论1．奠基：19世纪初期，法国生物学家拉马克提出了生物是从______________发展进化的观点，肯定了______对物种变化的影响。
2．创立(1)代表：英国科学家达尔文1859年发表《____________》。
(2)内容：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的；自然界进化的规则是__________________。
三、造物主的落寞1．达尔文的进化论给上帝造物说以致命一击，他又提出人类起源于古猿的观点。
2．1860年，以赫胥黎为代表，与威尔伯福斯主教展开辩论，讨论的焦点是《物种起源》，结果以进化论者的胜利告终。
进化论被越来越多的人所接受，3．1863年，赫胥黎发表《____________________》，确立了人猿同祖论，促进了进化论的传播。
知识点1 千年话题——谁创造了万物1．20世纪80年代，有人类科学家认为所有现代人都起源于20万年前的非洲。
假设现代中国人的祖先是由非洲迁徙到中国的，验证这种假设最可能用的研究方法是( )A．基因分析B．民俗调查C．实地考察D．文献查阅2．中世纪的欧洲，生物学是一个难有作为的敏感禁区，主要原因是( )A．基督教的上帝创世说在生物界占主导地位B．基督教会垄断着精神统治权和教育权，推行愚民政策C．基督教的神学教义被视为天经地义D．没有经过资产阶级思想文化的洗礼知识点2 近代生命科学的成果3．医学界广泛采用消毒手段，大大减少了因外科手术感染而死的人数。
这直接得益于下列哪一科学家的研究成果( )A．哈维B．施莱登C．施旺D．巴斯德4．美国史学家斯塔夫里阿诺斯曾针对一位生物学家的工作评价说：“工作于17世纪初叶，坚持实验的办法，是一个需要勇气和献身的、令人难以忍受的智力上的严峻考验。
”这位科学家及其研究成果应当是( )A．施莱登创立细胞学说B．哈维建立血液循环理论C．巴斯德发明巴氏消毒法D．达尔文创立生物进化论知识点3 达尔文和进化论5．提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响，为达尔文的进化论奠定重要基础的是( )A．林耐B．哈维C．巴斯德D．拉马克6．下列属于达尔文进化论的主要观点是( )①一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程②生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律③穷人是命运悲惨的弱者，富人则是被上帝选择的强者④直接批判了基督教的上帝创世说A．①③B．②④C．①④D．①②7．达尔文认为自然界进化的规则是( )A．用进废退B．物种不断进化C．环境决定物种进化D．物竞天择，适者生存8．“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据说服了全球的科学家，因此他取得了成功。
”下列有关达尔文进化论的评述正确的是( )①继承发展了普朗克早期进化论思想②揭示了自然界进化的基本规则③论证了人类社会由低级到高级的发展规律④沉重打击了上帝创造万物说A．①②③④B．①②④C．②④D．①③知识点4 造物主的落寞9．达尔文的《物种起源》发表后，引起宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”、“拯救心灵”、“粉碎达尔文”等。
这说明达尔文的学说( ) A．率先提出生物进化观点B．动摇了封建神学的基础C．打破了教会的精神独裁D．彻底否定了“神创”论10．达尔文进化论在近代中国社会产生了深远影响，主要是指它( )A．促进了民族意识的觉醒B．促进了中国近代科学的兴起C．激发中国人民的斗争热情D．为辛亥革命提供了理论依据题号12345678910答案11．阅读下列材料：1860年，达尔文学派的另一代表人物赫胥黎在牛津大不列颠学会上与威尔伯福斯主教展开了一场著名的大辩论，讨论的焦点是《物种起源》一书。
威尔伯福斯主教攻击“人是由猿猴进化而来的”理论是“猴子理论”。
演说到最后，主教文雅地转向赫胥黎：“请问这位自称是猴子后裔的先生，你的猴子血统是从祖父还是从祖母传下来的呢？”这句话激起听众的一阵笑声。
赫胥黎沉着地走上讲台，简明扼要地介绍了进化论观点，揭露这位无知的主教对进化论一窍不通，最后他说：“我宁愿要一个可怜的猴子做祖先，也不愿意要一个愚昧无知、在庄严的科学会议上只会嘲讽挖苦的人做祖先。
”听众为赫胥黎的妙语热烈鼓掌。
辩论会没有结束，主教就悄然退场了。
这场辩论以进化论者的胜利告终。
请回答：(1)威尔伯福斯主教和赫胥黎就什么问题进行争论？(2)威尔伯福斯主教为什么要攻击进化论的观点？12．阅读下列材料：材料一达尔文的遗憾：达尔文的进化论改变了我们对地球上生命的理解。
然而达尔文不知道生物的特性是如何世代相传的。
……1857年，一位奥地利神父孟德尔通过对植物进行一系列仔细的实验把答案告诉了我们。
孟德尔发现植物的父母单独地把自身的性状传递给子代，这种非常简单的规律决定了性状的不同组合的最终结果。
至关重要的是，他还发现性状不是单纯地混合在一起，而是保持着独立性，性状是分开独立地遗传给下一代，后来这被称为遗传基因。
材料二《物种起源》德语版在1860年出版后不久，孟德尔就已仔细地阅读，并在书上做了批注。
孟德尔的论文在1868年发表后，他订了40份单行本，但是达尔文从来没有阅读它——人们在达尔文藏书中发现它的时候，连页都没有隔开。
材料三达尔文没想到的麻烦。
美国20世纪20年代田纳西州著名的“猴子审判案”，该案中的原告布赖恩不仅指出化石证据的严重匮乏是达尔文进化论渐变理论的致命伤，而且认为第一次世界大战就是德国进化论教育的一大直接恶果，而美国道德和基督教伦理水准的普遍衰败在根本上也归因于公立学校和大学里进化论的讲授。
材料四达尔文之《天演论》曰：“优胜劣汰，适者生存。
”是言也，可谓聪明绝顶而惨酷以极矣。
夫举天下大势而分为优劣，人心已不能不争竞；更由优劣而判其胜败，人心更不敢不争竞。
方今各国，固脑髓，耗财产，牺牲无数生命，以求达于优胜地位。
——杨其春，1918年请回答：(1)结合材料一，回答达尔文做的贡献和留下的遗憾是什么？(2)依据材料一、二，孟德尔神父在生物学领域做了什么贡献？(3)结合材料三、四，达尔文创立的生物进化论带来哪些“没想到的麻烦？”(4)材料一、二、三、四带给我们什么历史启示？二追寻生命的起源知识清单一、1.上帝创造万物2．(1)自然系统(2)①血液循环理论②细胞细胞(3)巴斯德二、1.低级向高级环境2．(1)物种起源(2)物竞天择，适者生存三、3.人类在自然界中的位置对点训练1．A2．A [中世纪的欧洲基督教会占据着统治地位，基督教的上帝创世说在生物界占主导地位。
]3．D [巴斯德通过实验证明微生物不会自然产生，这为消毒手段的运用提供了理论依据。
]4．B 5.D6．D [本题可采用直选法，依据教材达尔文进化论的内容回答。
]7．D [本题考查学生对达尔文生物进化论的理解，达尔文认为自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。
]8．C [普朗克的贡献是提出了量子理论，因此选项①明显错误，排除含①的选项。
] 9．D [进化论的出现否定了“神创说”，因此引起了宗教势力的强烈反对。
]10．A11．(1)人类是否是由猿猴进化而来的。
(2)达尔文进化论认为一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程；一切动物、植物，包括人类都是延续亿万年的发展进化过程的产物；达尔文还提出了人类起源于古猿的观点。
这就给漏洞百出的上帝创世说以致命一击，打破了上帝造人的神话。
因此，威尔伯福斯主教是站在基督教会的立场上攻击进化论的。
12．(1)贡献：改变了对地球生命的理解(提出进化论、破解生命起源。
)遗憾：未揭示生命在自然选择后性状如何世代相传问题(或遗传问题未揭示清楚)；未阅读孟德尔的论文。
(2)提出遗传基因，传递科学信息。
(3)进化论渐变理论缺乏证据，引起生物学观点被人质疑；其中的观点被人利用发动战争；美国伦理水准衰败。
(4)一种学说的完善需要很多科学家的一起努力；科学研究中需要实现资源的充分共享；科学研究需要正视各种不同的意见；科学家们在进行科学探索时，要有人文意识，必须以人为本；同时社会要有相应的机制使其发明不被人利用。
教材问题解答学习思考1．古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些？其中主要的原因是什么？解答原因：人们对自然的认识有限；生产力发展水平低；神学、宗教、传说对人们思想的束缚；近代科学认识和方法还未出现。
其中主要原因是生产力水平低下，人们受宗教神学的影响。
2．达尔文写作《物种起源》给我们的启发有哪些？达尔文在考察中得出的结论和林耐的结论有什么不同？解答启发：科学探索要具有敏锐的洞察力和持之以恒的精神。
不同：林耐认为生物是神创的，因此物种是不变的。
达尔文则认为自然界生物的物种是不断进化的，不断从低级向高级发展。
自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。
3．你认为科学和教育都很发达的美国，为什么会有那么多的人排斥进化论呢？解答一是受宗教影响极深，普遍信奉基督教；二是20世纪以来，随着资本主义经济的发展，资产阶级民主法制日益健全，公民的名誉权、言论自由等权利有了强有力的法律保障，人们出于自身尊严和保障人权的需要而相信上帝造人说进而排斥进化论。
自我测评达尔文进化论的核心观点是什么？进化论是怎样传入中国的？产生了什么影响？解答核心观点：自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。
自然界进化的规则是“物竞天择，适者生存”。
对中国的影响：1894年，严复翻译的《天演论》在《国闻报》增刊上发表，系统地介绍了进化论。
进化论传入中国，震动了中国的思想界，对维新变法运动和新文化运动起了巨大的推动作用。
材料阅读与思考上面文字反映了什么历史现象？你对此有何看法？解答现象：人们反对进化论。
看法：人类在“尊严”和“真理”之间往往需要做出极其困难的抉择。