大学英语四级-写作技巧(2)

大学英语四级写作方法技巧

大学英语四级写作方法技巧大学英语四级考试，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试，它对我们每一个大学生来说都很重要。

下面是小编整理的大学英语四级写作方法技巧，欢迎大家阅读分享借鉴。

英语四级作文写作技巧一、审题我们拿到作文后第一件要做的事就是审题。

审题的作用在于使你写作不跑题(如果跑题，条理和语言再好，也得不到及格分，甚至0分。

)那末审题要审什麽呢?1.体裁(议论文，说明文，描述文)审题就是要审作文的题材和体裁。

因为什末样的体裁就会用什末样的题材去写。

那末体裁包括那些呢?它包括议论文，说明文和描述文。

从近些年看，四级作文不是单一的体裁，而是几种体裁的杂合体。

例如： Directions: For this part ,your are allowed 30 minutes to write a composition on the topicTrying to Be A Good University Student .You should write at least 100 words and you shouldbase your composition on the outline (given in Chinese ) below :1.做合格大学生的必要性2.做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)3.我计划这样做很多人说这种类型的作文是议论文。

这是片面的，因为，第一段要求写"...必要性"，这说明本段体裁是议论文;第二段要求写"...必备条件"，这说明本段要求写说明文;儿地三段要求写"...这样做"，这说明本段要求写描述文。

所以在大多数情形下，四级作文是三种体裁的杂合体。

2.根据不同体裁确定写作方法我们审题的目的就是根据不同体裁确定不同的写作方法。

通过审题，我们可以看出四级作文大都是三段式。

如上例第一段为议论体，第二段为说明体，地三段为描述体。

大学英语四级作文高分策略

大学英语四级作文高分策略大学英语四级考试是大部分大学生必须面对的一项考试，它是考察学生英语综合能力的重要指标。

而作文是四级考试中最常考的一篇文章类型，作文的高分策略是每个考生都需要了解和掌握的。

下面我们就来谈谈大学英语四级作文高分策略。

要掌握基本的写作技巧。

在四级作文中，常考的作文题目包括描述图表、提纲作文和议论文等。

对于描述图表的作文，要学会描绘图表，分析数据，总结规律，结合实际情况进行解释。

对于提纲作文，要注意每个要点的展开和扩展，同时要注意文章的逻辑结构，要点之间的衔接逻辑。

对于议论文，要注意举例、论证、对比等写作手法，同时要注重对立观点的阐释，展现出思辨性的写作风格。

不同类型的作文要有不同的写作技巧，要了解并掌握其中的奥妙。

要注重积累词汇和句式。

作为英语作文，词汇和句式的丰富程度直接关系到作文的质量。

在平时的学习中，要多背诵一些常用的词汇和句式，可以通过背诵范文，或者是通过阅读一些名人言论、名著篇章来积累。

在考试前，可以预习一些高频词汇和句式，并在写作中灵活运用，这样可以提高作文的文采和表达的精准度。

要注意逻辑表达和语法运用。

作文是考察语言组织和表达能力的一个重要环节，因此要注意文章句子之间的逻辑关系和衔接。

要注意语法的正确使用，包括时态、语态、词性、句式等方面。

一个语法错误多的文章一般难以达到高分。

要有一定的文学修养。

四级作文不仅仅是一篇语言文章，更是一篇文学作品，所以要有一定的文学修养，对一些名著或者是著名作品有一定的了解。

在写作中可以适当地引用一些名言警句，或者是一些比喻、象征等修辞手法来提高文章的文采和表现力。

要多练习，多总结。

在备考过程中，一定要多练习写作，通过模拟题、真题、课外作文等方式，来提高自己的写作水平。

同时要多总结经验，包括自己的经验和别人的经验，了解别人的写作策略和技巧，适当地吸取并融合到自己的写作中去。

要想在大学英语四级作文中取得高分，需要掌握一定的写作技巧、丰富的词汇和句式、合理的逻辑表达和语法运用、一定的文学修养，同时要多练习，多总结。

大学英语四级考试新题型之写作技巧

• 文章内容提示中的三部分一个都不能少，每一部分都是文章中的重点内容，而且也不能跑题。一般文章都需要提出自己的观点，所以在结尾一定要提出自己的观点表示自己观点, 总结型的词汇： In my opinion,in a word
• 细节问题分段，首字缩进，字体工整。
四级写作的要求一、评分原则 1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作文的评判应以此要求为准则 • 2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。 • 3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 • 4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 • • •
• 4.评分标准： • 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。 • 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分句子均有错误，切多数为严重错误。 • 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。 • 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 • 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别小错。 • 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点。第一部分是写作，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点

大学英语四级作文写作技巧

大学英语四级作文写作技巧四级作文是对考生词汇、语法、段落写作等各项能力的综合考查，对语言的应用水平要求较高。

2016年四、六级考试改革之后，作文分数依旧占总分的15%，但提到了考试的第一部分，严格要求考生在30分钟时间内完成，这对广大考生来说是一个挑战，足以引起大家的重视。

一、评分原则和标准四级作文采取的是总体评分的办法，从内容和语言两个方面进行评分，是对考生英语综合能力的考查。

作文考试时间为30分钟，要求考生写出不少于120个词的短文。

四级作文出现过三种题型的作文：议论文、应用文和图表作文，其中大多为议论文。

对作文的要求是切题、通顺、表达正确、意思连贯，无重大语言错误。

二、存在的问题通过对山东大学威海分校非英语专业189名学生的四级作文进行分析，我发现主要存在如下问题。

1.词汇量贫乏，导致不能地道、准确地表达要传递的意思。

与英语的表达习惯不符，读起来不知所云，用词不当甚至让人产生误解。

2.语法知识不牢固，语言功底差。

有些学生一味追求句子的多样性，写出来的句子却错误百出，如修辞、时态、句子结构、语法甚至拼写、标点符号等错误。

3.受中文思维影响，写出的句子是汉语式句子。

对于一些考生来说，写作的过程就是翻译的过程，即要进行意思表达的时候，考生脑海里先想到的是某个汉语句子，再将其翻译成英语，这样整篇作文就是翻译句子的堆砌，毫无美感而言，更别提段落的连贯、篇章结构的紧凑、文章的逻辑性了。

4.目前的大学英语教学没有开设单独的写作课，也没有专门的写作教程，大多数老师只是在授课当中穿插讲授一些写作知识，而大班英语教学的情况也使得教师难以兼顾到每一个同学，写作练习得不到保质保量的批改。

三、写作技巧1.四级作文的题型大都是提纲式，通常来讲，每一个提纲自成一段，共为三段。

第一段引入段提出问题；第二段正文，分析问题；第三段结尾，解决问题。

这样的结构特点又和英语的段落构成极其相似，英语段落大多是由主题句、扩展句、结论句组成。

大学英语四级写作技巧盘点

大学英语四级写作技巧盘点通过了三级B考试的同学们,就要开始考虑四级考试了。

相信大家在高中甚至初中阶段就已经听说过英语四级的“恐怖传说”了。

下面是小编整理的大学英语四级写作技巧盘点，欢迎大家阅读分享借鉴。

英语四级写作技巧看清题目，明确写作范围、内容。

和我们考试一样，有许多的学生看一半题，就感觉已经很是理解题目的意思了。

这是兵家之大忌，写到最后才发现自己写的已经跑题了，为时已晚。

一般来说最少分三段，第一段说明情况、阐明自己的基本观点，反对还是赞同。

第二段可以分段论述自己的观点，可以摆明自己的证据、例子、看法。

最后一点对自己的论述观点要进行总结归纳。

阐述部分最重要。

在论述自己的观点的时候要有层次，有条理。

在每句开头还可以用First,Secondly,Finally等开头词来分别诉说自己的观点。

可以用一些大家熟知的例子来论证你的观点。

平时要多积累一些词汇、句式等。

比如表示举例、转折、连接等的词汇证明你的词汇积累是很大的，这样才可以让判卷老师在短时间范围内给你高的分数。

在考试进考场的时候，你可以多看看自己以前的积累本。

遇到不同的要求要理解题目的意思。

遇到表格类的写作，就要分析卷子是让你论证什么观点，你需要在脑海中建立什么观点。

遇到漫画写作，要看清漫画想要告诉你的寓意是什么。

注意的小知识点。

考试写作文中题目大小写，作文开头字母的大小写，以及文中的标点符号，段落层次表达的意思。

还有就是文章的人称、时态。

时态，是文章的精髓，一个时态应用不正英语四级写作方法文意切题：切题是决定一篇作文是否合格的根本。

即使结构清晰、语言华丽，但主题与指令要求不符，那一切都是枉然。

所以，写作时，文章主题一定要紧扣命题点或图画寓意来写，段落布局也要切合主题，从而确保内容准确。

结构清晰：英语作文讲求逻辑严密，要求文章结构合理有序。

一般而言，四级作文可依三段式展开，第一段提出问题、点明主题或描述图画;第二段分析问题、论述主题或揭示图画寓意;第三段解决问题、给出评论或发出吁请。

大学英语四级写作技巧归纳

大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

掌握正确的英语四级做题的方法，才不会成为你的绊脚石。

所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。

对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。

所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。

也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。

其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。

鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。

在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。

二、段落构思文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。

整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。

大学英语四级作文技巧

关键词：大学英语四级写作技巧
子，引用一个个词、一个个短语，如此表达将会使文章更出彩。
四、换言之
在写作过程中，考生可能经常会遇到没话说的情况．可如果不继续写字数又不够，这时最好的方式就是换一句话，把之前表达过的意思换一些文字再说一遍．这样可以让文章多一
ｈａｖｅｆａｌｌｅｎｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈｙｏｕ．
大学英语四级考试写作部分要求考生达到教育部高等教育司最新《大学英语课程教学要求》（教学大纲）中的一般要求，即“ 能完成一般性写作任务；能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等：能写常见的应用文：能就一般性话题或提纲在半小时内写出１２０个词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯；能掌握基本的写作技能 ” 。分析完大纲，我们能概括两大黄金原则，首先是印象原则：书写工整、卷面整洁、字迹清晰，其次是评分原则：语言第一位、结构第二位、内容第三位。这就要求考生在四级作文考试中掌握一定的技巧。缺乏应试技巧是许多考生拿不到高分的主要原因，有些学生在篇首或篇尾或喊口号，或画蛇添足；还有学生字数把握不准，不是写得太短就是写得太长。写得太短的因为字数不够而失分，太长的又因为阅卷老师任务繁重。时间窘迫．不能因为一篇文章乱了整个阅卷节奏而失分。因此在四级应试中考生需要掌握如下技巧。

大学英语四级作文高分经验技巧

第二段应这样写: 主题句( There are four ways to keepfit) , 从几方面说明: Firstly ,we should have our breakfast in themorning. Secondly, we should have a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fouth, wecould have a pleasant feeling in the evening by listening to themusic. . . .为了使文章更具条理性, 我们可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly) 等副词, 使文章的条理性突出, 作文是主观性题, 要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短( 每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完) 。
二、模糊叙述，避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇，想要描述一个事物，但是那个单词始终想不起来，这是每个考生都会遇到的问题，不论你的词汇量有多丰富，总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上，我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它，也就是模糊化即用同义词表达。其次，我们可以用一句完整的话来描述出来它，对其加以解释说明。再次，如果我们实在描述不了也替代不了，那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的，避开那些自己不会写的。扬长避短，在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.

英语四级写作练习方法

英语四级写作练习方法英语写作对于大部分非英语专业的学生来说，往往是一项比较困难的任务。

但是通过科学的学习方法和坚持不懈的练习，英语写作的能力是可以提高的。

下面，我将介绍一些英语四级写作练习的方法，帮助大家提高英语写作水平。

一、扩展词汇量词汇量是英语写作的基础，拥有丰富的词汇量可以使文章更加生动且丰富多样。

因此，要想提高写作水平，首先要扩展自己的词汇量。

可以通过背单词、阅读英语文章和尝试翻译等方法来丰富自己的词汇量。

二、积累写作素材写作的素材来源广泛，可以从生活、学习、社会等方面得到灵感。

因此，我们在平时要多关注身边的事物，积累写作素材。

可以通过写日记、做读书笔记、参加讨论等方式，增加自己的观察力和思考力，使写作有更多的内容可写。

三、阅读范文阅读范文是提高写作水平的有效方法之一。

通过阅读高质量的英语文章，可以了解到优秀作文的结构、表达方式以及用词技巧等。

同时，在阅读范文的同时，也要注意分析和思考作者为什么这样写，有什么好处，从中学习借鉴。

四、多写多练“熟能生巧”，写作和其他技能一样，需要不断的练习才能提高。

我们应该多写多练，可以每天定时写作练习，坚持下去。

在写作的过程中，可以尝试使用不同的句型和表达方式，丰富文章的内容。

五、参加写作培训如果条件允许，可以报名参加专业的写作培训班或者参加写作讲座。

通过专业的指导和老师的点评，可以更系统地学习和掌握英语写作的技巧，提高自己的写作水平。

六、接受批评和修改写作是一个反复修改的过程。

我们需要接受他人的批评和意见，并根据他们的建议来修改我们的文章。

在修改的过程中，可以找一些英语好的同学或老师给予指导和帮助，不断改进自己的写作。

总结起来，提高英语四级写作水平需要付出较大的努力和时间。

只有通过扩展词汇量，积累写作素材，阅读范文，多写多练，参加写作培训，接受批评和修改等方法的综合运用，才能提高自己的英语写作水平。

希望以上方法能够对大家有所帮助，取得满意的成绩。

大学英语四级答题经验技巧

大学英语四级答题经验技巧大学英语四级答题经验技巧(1) 听力部分：考卷发下来之后到听力测试正式开始之前的这段时间，一定要好好利用来把听力部分的所有选项迅速浏览一遍。

这样一来可以在做听力部分时节省阅读选项的时间，二来可以在听音之前就根据选项事先对内容做个心理预期，做到听音时有的放矢地听。

(2) 填空部分：这部分主要考察考生的单词掌握情况。

我建议大家在复习这个部分时把重点放在历年真题或模拟题出现过的生词上，因为这些词考的几率会要大一些。

(3) 阅读部分：掌握英语*的行文规律。

阅读时着重抓住各段中心句(一般出现在段首)，这样便把握住了整个*的结构，也有利于判断作者的中心思想和写作目的。

(4) 写作部分：*一定要有一个好的框架，让人感觉逻辑紧密、层次清楚。

不一定要用到大量的长难句和纲外词汇，但偶尔一些新颖的句式或较难但使用准确的亮点词汇会给*增色不少。

由最初在课堂上听老师介绍考试经验，到通过实战获得自己的亲身体会，我回顾这一路走来的历程是漫长而艰辛的，然而也是甜蜜和颇有收获的。

最后想说的是，我在这里跟大家谈了一些学习英语的心得，交流了一下考试做题的技巧，不为考试，只是希望大家能在与英语接触的过程当中擦出“电的火花”，感受到其中一个魅力无穷的世界。

四级经验交流其实，同其他各种知识、技能的获取一样，英语的学习靠的也是勤学苦练、持之以恒。

不过，几年的英语学习，确实让我积累了一些经验和感触。

这里我简单地谈谈，希望能给正在为四级考试苦苦挣扎的同学带去帮助。

首先说说平时的学习吧。

关于词汇量。

大学英语与高中英语的区别在于词汇量。

高中阶段我们已经接触到了几乎所有的语法知识，大学里基本没有什么新的语法。

这时摆在许多同学面前的障碍是词汇量。

从高中到大学词汇量的陡增，使得大家面对烟波浩淼的词汇汪洋长叹息不己，词汇的匮乏已经成为了影响阅读水平的重要因素。

因此，大力增大词汇量成为了大学英语学习的当务之急。

这里给大家几点建议。

(一)每天务必抽出1一2个小时背单词。

[英语四级作文]大学英语四级写作技巧盘点

今天小编想给大家教几招关于大学英语四级的写作技巧，帮助大家拿下高分的四级作文，那就让我们一起来看一下吧。

一、写作的过程四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。

1.构思。

即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。

这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎; 2.组织。

即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。

取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。

3.表达。

即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。

在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。

二、写作的必备积累 1.基础语法。

写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。

具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。

倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。

但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。

2.高级词汇以及高级固定句型的积累。

写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。

这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。

三、写作的提高方法 1.阅读优秀范文。

阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。

积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。

记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。

例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。

以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。

四级写作

大学英语四级辅导资料：写作概述一．CET-4写作要求《大学英语四级考试大纲》规定：写作(Writing)部分测试学生用英语进行书面表达的能力，分值比例为15%，考试时间30分钟。

考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于120词的短文。

写作要求是思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。

二．CET-4评分原则（1）CET作文题采用总体评分方法。

阅卷人就总的印象给出奖励分，不是按语言点的错误数目扣分。

（2）从内容和语言两方面对作文进行综合评判。

内容和语言是一个统一体。

作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。

要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成了理解上的障碍。

针对这些原则，在写作中要注意：1.重视内容和语言2. 尽量避免语法错误3. 语言要有闪光点三．CET-4评分标准．(1)本题满分为15分。

(2)阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。

(3)阅卷人员根据阅卷标准，对照阅卷评分，如果认为与某一分数(如8分)相似，则定为该分数(即8分)；如果认为稍优或稍劣于该分数，则可加1分(即9分)或减1分(即7分)。

但不得加减半分。

(4)评分标准：2分：条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。

5分--基本切题。

表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重语言错误。

8分--基本切题。

表达思想比较清楚，文章尚连贯，但语言错误较多，其中有少量的严重错误。

11分--切题。

表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分--切题。

表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本上无语言错误。

注：白卷、作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而思想无法表达，则给0分。

(5)字数不足应酌情扣分：此外，对于规定三段的作文，只写一段者得0-4分，只写两段者得0-7分。

注：1.如题目中给出主题句、起始句、结束句，均不得计入所写字数。

四级英语作文写作技巧

四级英语作文写作技巧四级英语作文写作技巧导语：掌握四级作文写作技巧吗，为四级英语考试加油吧！以下是四级英语作文写作技巧，供各位阅读和参考。

四级英语作文写作技巧篇【一】一、写作的过程四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。

1.构思。

即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。

这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；2.组织。

即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。

取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。

3.表达。

即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。

在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。

二、写作的必备积累1.基础语法。

写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的`语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。

具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。

倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。

但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。

2.高级词汇以及高级固定句型的积累。

写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。

这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。

三、写作的提高方法1.阅读优秀。

阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。

积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。

记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。

例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。

以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。

大学英语四级考试技巧

大学英语四级考试技巧大学英语四级考试技巧篇1考试的时候一定不要紧张，如果紧张可以试着深呼吸几次，另外准备充分可以最大限度的减少紧张情绪，可以把考试当成自己平时做模拟题，这样就不会紧张了。

除了听力之外，别的部分内容自己要合理安排，先做自己擅长的和有把握的题目，把大部分时间放在分值重的题目上，比如阅读理解，剩余时间来做自己拿不准的题目。

先把所有的确定的和擅长的题目做完，保证自己会的题目不失分，这样自己心里有底了就不会太紧张了，可以放松下来做剩下的题目了。

阅读理解部分在考试中占得比例最大，要把主要时间和精力放在阅读理解上，做的时候先读选项和题目，再读*，这样可以有针对性，而且节约了宝贵的考试时间。

如果时间充裕的话，作文最好是打草稿，这样在写的时候就不会出现单词不会拼写的现象和语法错误了，而且卷面比较整洁，不会失去卷面分。

考试的时候一定不要紧张，如果紧张可以试着深呼吸几次，另外准备充分可以最大限度的减少紧张情绪，可以把考试当成自己平时做模拟题，这样就不会紧张了。

除了听力之外，别的部分内容自己要合理安排，先做自己擅长的和有把握的题目，把大部分时间放在分值重的题目上，比如阅读理解，剩余时间来做自己拿不准的题目。

先把所有的确定的和擅长的题目做完，保证自己会的题目不失分，这样自己心里有底了就不会太紧张了，可以放松下来做剩下的题目了。

阅读理解部分在考试中占得比例最大，要把主要时间和精力放在阅读理解上，做的时候先读选项和题目，再读*，这样可以有针对性，而且节约了宝贵的考试时间。

如果时间充裕的话，作文最好是打草稿，这样在写的时候就不会出现单词不会拼写的现象和语法错误了，而且卷面比较整洁，不会失去卷面分。

英语四级考试题目以选择题为主要考查形式，不要留下空白，即使不会做也要猜一个选项填上，这样至少有四分之一的概率是对的。

在考试中要留有填涂答题卡的时间，答题卡填涂不要出现错涂或者漏涂的现象，更不要错行，如果因为答题卡填涂的问题而失分是十分可惜的。

英语四级题型分析

英语四级题型分析英语四级考试是中国大陆最重要的外语水平考试之一，对于大多数大学生来说至关重要。

为了帮助大家更好地应对这一考试，本文将对四级考试的题型进行详细分析，并提供一些建议和参考策略。

一、听力题型（Listening Comprehension）听力是四级考试的第一部分，共听力理解、听力填表和听力选择题三个题型。

1. 听力理解（Note-taking）听力理解题是最常见的题型之一，要求考生在听力材料播放时做笔记，并根据听力内容回答问题。

建议考生练习提取关键信息、捕捉听力主旨和重点，快速记录要点，避免写得过于详细而错过后续内容。

2. 听力填表（Form-filling）听力填表题要求考生根据听力材料填写表格或完形填空。

解答这类题目需要在听力材料中找到关键信息，注意对数字、日期、姓名等具体信息的准确抓取。

同时，熟悉各类表格常用的词汇和表达方式也是解答的关键。

3. 听力选择题（Multiple Choice）听力选择题要求考生根据听力材料选择正确的答案。

解答此类题型需要掌握听力材料的关键词汇，注意听力对话或短文中的转折、修饰等词语，从而准确理解讲话者的意思。

二、阅读题型（Reading Comprehension）阅读理解是四级考试的第二部分，常见的题型包括仔细阅读、快速阅读和选择句子等。

1. 仔细阅读（Cloze）仔细阅读题是考察考生对文章细节理解和推理能力的重要题型。

建议考生在阅读时先理解文章整体内容，再回答问题，注意关键词的提取和句子之间的逻辑关系。

2. 快速阅读（Skimming and Scanning）快速阅读题要求考生在有限的时间内阅读较长的文章，并回答相关问题。

解答此类题型需要考生具备快速筛选信息的能力，可通过快速浏览首尾段、题目和首句，以及标记关键词快速定位答案。

3. 选择句子（Sentence Selection）选择句子题要求考生根据读到的句子选择与其含义相同或相近的句子。

解答此类题型需要准确理解句子的含义和上下文之间的联系，确保答案的准确性。

英语四级写作训练方法

英语四级写作训练方法写作是英语四级考试中的一项重要内容，对于很多学生来说，写作是一个相对较难的部分。

然而，通过合适的方法和训练，我们可以提高写作技巧和水平。

本文将介绍一些有效的英语四级写作训练方法，帮助大家在考试中取得好成绩。

一、积累词汇和短语一个好的写作作文需要丰富的词汇和短语。

因此，我们要通过广泛的阅读和学习来扩大词汇量和短语库。

可以通过背单词、背短语、背常用句型等方式进行积累。

同时，还可以挑选一些经典的范文和优秀篇目，通过分析和模仿，来学习写作技巧和表达方法。

二、习惯记笔记和写作计划在准备写作时，我们可以养成记笔记和写作计划的习惯。

在平时的学习和生活中，我们可以记录下一些有趣的词汇和表达方式，并进行分类和整理。

在开始写作之前，我们可以制定一个详细的写作计划，包括思路、结构和主题句等。

这样可以更好地组织我们的想法和内容，避免写作时的思维混乱和冗长。

三、多练习写作技巧要提高写作水平，就需要多进行写作练习。

可以选择一些常见的写作话题进行训练，比如环境保护、教育问题等。

在练习过程中，可以控制时间，培养写作的速度和效率。

另外，还可以请教老师或者同学，寻求一些针对性的建议和指导，帮助我们发现自己的不足和提升的空间。

四、关注写作技巧和表达方式在写作训练过程中，我们要关注写作技巧和表达方式。

首先，要学会使用连接词、过渡词等连接词汇，使文章更加连贯和流畅。

其次，要适当使用一些复杂句型和高级词汇，提高文章的档次和水平。

最后，要注重段落的结构和组织，保持逻辑清晰和层次分明。

通过不断地学习和实践，我们可以逐渐掌握写作的技巧，提高写作的能力。

五、及时反馈和修改在进行写作练习之后，我们要及时进行反馈和修改。

可以请教老师或者同学，听取他们的意见和建议。

同时，我们要有耐心地修改自己的作文，找出不足和错误，并进行修正。

通过反复修改，我们可以逐渐改善写作中的问题，提高作文的质量和准确性。

综上所述，英语四级写作的训练需要结合词汇积累、写作计划、多练习、关注技巧和反馈修改等多个方面。

英语四级的写作练习方法

英语四级的写作练习方法英语四级考试作为中国大学英语四六级考试中的一部分，对考生的写作能力要求较高。

为了帮助考生提高写作水平，并顺利通过这一考试，本文将介绍一些英语四级的写作练习方法。

一、背诵范文背诵范文是提高写作能力的有效方法之一。

通过背诵范文，考生可以学习到优秀的语言表达和写作结构，从而提升自己的写作水平。

建议考生选择既典型又有代表性的范文进行背诵，并注意分析范文的语法结构和句子连接方法。

二、积累常用词汇和短语写作中使用到的词汇和短语是考生得分的关键之一。

因此，考生应当积累一些常用的表达方式和优秀的词汇用法，并灵活运用到自己的写作中。

同时，还需了解一些高频词汇和短语，避免在考试中出现低级错误。

三、多读英语文章多读英语文章是提高写作能力的重要途径之一。

通过阅读英语文章，考生可以扩展自己的词汇量，学习到不同类型文章的写作技巧和表达方式。

同时，通过模仿和仿写，考生还可以提升自己的语言水平和写作能力。

四、参加写作训练班参加专业的写作训练班是提高写作能力的有效途径之一。

在写作训练班中，考生可以接受系统的写作指导，了解写作要点和技巧，并通过写作练习和互评来提高自己的写作水平。

训练班还可以提供各种模拟考试题目，帮助考生熟悉考试形式和时间限制。

五、积极参加写作练习多做写作练习是提高写作能力的关键。

考生应当积极参加写作练习，按照考试要求完成不同类型的写作任务。

在写作过程中，考生要注意提炼和总结写作经验，及时改正自己的错误，不断提高自己的写作水平。

总之，英语四级考试的写作部分对考生的综合英语能力有较高要求。

为了顺利通过该考试，考生需积累词汇和短语，背诵范文，多读英语文章，并参加写作训练班进行系统的写作指导。

最重要的是，考生要多做写作练习，提高自己的写作水平和应试能力。

通过不断努力和实践，相信考生一定能在英语四级考试中取得好成绩。

大学英语四级写作技巧简介

大学英语四级写作技巧简介大学英语四级写作技巧简介之一——文章结构英文写作一直是学生们的弱项，四级考试将近，大家都很担心写作问题，在此我先简单介绍一下文章的结构问题，以后再谈其他方面。

四级写作一般以三段式展开，题目要求中通常包含三个要点，每个要点为一段（记住，一定要分段），第一段提出问题，第二段分析问题，第三段解决问题。

以历年的真题为例，2006年12月的题目为Spring Festival Gala on CCTV，要求：1。

许多人喜欢看春节晚会；2。

但有些人提出取消春节晚会；3。

我的看法。

“喜欢看春节晚会”是正常现象，应该作为问题的开端进行简短介绍，“有些人提出取消春节晚会”才是重点，必须给出相应的篇幅做详细阐述。

最后表明我的观点，其实就是问作者的态度及解决这个矛盾的方法。

又如2006年6月的题目：An Announcement for a Voluntary Program, 要求：1。

校学生会组织一次暑假志愿活动现招募志愿者；2。

本次志愿活动的目的、内容及安排；3。

报名条件和联系方式。

这仍是三段式的结构，第一段提出问题——告之大家会举办一次暑假志愿活动，第二段描述问题——介绍志愿活动的相关信息，第三段解决问题——怎样加入志愿活动（报名信息）。

往年还考过写简历，写演讲稿，论述社会现象等题目，总是跳不出三段式，因此学生们必须掌握如何写三段式作文。

总的来说有三点要注意：1。

开篇就得点题。

文章字数有限，必须采取开门见山的方法，但开篇点题并不是说第一段第一句话就得提出问题，在这之前可以有所修饰，有导入的成分，但不要太长，一般第三句就得清楚、突出地把问题点出来。

2。

中间段阐述必须清楚。

中间段是全文的核心部分，要做到阐述清楚，论证充分，要有一致性、连贯性和条理性。

一般由主题句和扩展句组成，主题句是观点的高度浓缩，应该言简意赅；扩展句是对主题句的详细阐述，应该做到理由充分，内容一致。

3。

结尾段进行总结，并提出解决问题的方法。