挑战杯[1]

陕西师范大学学生社团发展情况的问卷调查希望您可以如实填写，如遇到“__”请在之后横线上写下你的答案，非常感谢您对我们的支持！1. 你的性别：A. 男B.女2. 你的年级：A. 2010级B. 2009级C. 2008级D.2007级3. 你的专业是___________4.你参加过几个社团？A. 一个B.两个C.三个D. 四个或更多E. 没有✧如果你选E：你没有参加社团的原因是：（可多选）A. 觉得社团没有用浪费时间B.怕因为社团工作耽误学习C. 没有自己特别喜欢的社团 D.害怕面试,没有勇气去参加E.其他________________________________✧参加社团的同学：请问你们参加的全部社团名称是______________________________5. 你参加社团的原因是：（可多选）A. 锻炼自己的能力B. 认识更多朋友C. 综合考评可以加分D. 大家都参加自己也要参加 E .同学要我参加的 F.想表现自己，展示能力 G爱好H.其他_____________________________6 影响你在社团工作态度的因素A 时间是否充裕B 活动类型与收获C 学分D 团队合作感情因素E其他______________________________7 你参加社团的这一段时间里感觉社团活动：（可多选）A. 锻炼了自己,学到了东西，积累了很多经验B. 为综合考评加分C. 认识了很多朋友，感觉不错D. 做的事情得不到锻炼E. 很多琐事，浪费时间F.其他____________________________第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛作品名称：陕西师范大学学生社团发展的困境与对策学院全称：理工科基础教学部申报者姓名：张春婷（财务管理）王站（生物技术）宁文菲（教育学）指导老师：张淑惠类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□哲学□经济□社会□法律□教育□管理□科技发明制作A类□科技发明制作B类陕西师范大学学生社团发展的困境与对策张春婷①，宁文菲②，王站③[摘要]：学生社团是高校校园文化的重要载体，开展丰富多彩活动的平台，社团活动对于大学生生活和校园文化建设具有重要意义，因此，我们针对陕西师范大学的社团特点和学在参与社团的过程中遇到的问题进行了调查，对社团的困境进行分析，根据国外社团的一些特点以及他们运用的方法，结合我校的实际情况提出了适合我们学校社团的解决的方法。

[关键字]：陕西师范大学学生社团；意义；困境；对策引言《中国大百科全书》中对学生社团的定义为：它是中国中等学校和高等学校学生在自愿基础上自由结成的群众组织[1]。

它们具有自发性、多样性、公益性、包容性、创新性的特点。

陕西师范大学学生社团正在蓬勃发展，数量较多，学生社团的参与人数逐渐增多，活动内容与范围都逐渐丰富与扩大。

因此，深入了解学生社团发展现状与困境，切实提高学生社团管理的层次与水平，对于本校学生社团的健康高校持续发展具有重大意义。

研究方法我们对陕西师范大学15个院系，在2010年11月1号到11月15号，主要以调查问卷的形式调查了1500位同学，为了防止问卷的损失以及有效性，我们多印了100份作为坏卷预备。

样本是每个院系抽取的100位同学，09和10级同学均匀分配。

采取了随机抽样的原则。

对于社团负责人，我们进行了走访调查，在他们提出的一些社团发展的问题进行了分析，运用spss软件系统进行数据处理，下面，我们对针对陕西师范大学学生的调查我们发现如下问题，并提出相应对策。

1.大学生参与学生社团的原因和重要意义社团是校园文化的一部分,更是学校教育管理中的一部分,是校园文化活动中最直接的组织者。

良好的校园文化，是衡量一个学校文化教育水平的重要标志。

积极营造良好的文化氛围，可以促进学校文化建设的发展和其他事业的顺利进行。

社团发挥着校园文化的育人功能、承载功能与创造功能。

陕西师范大学有81.1%的同学参加了社团，我们对于他们加入社团的原因做出了调查。

1①张春婷，女，陕西师范大学本科在读，天津静海人。

②宁文菲，女，陕西师范大学本科在读，山西吕梁人。

③王站，男，陕西师范大学本科在读，山东济宁人。

A:锻炼自己的能力B:认识更多朋友C:综合考评可以加分D:大家都参加自己也要参加E:同学要我参加的F:想表现自己、展示能力G:爱好H:其他可以看出，绝大多数的同学参加社团的主要目的是为了锻炼自己的能力以及认识更多朋友，40.35%的学生是出于对社团的喜爱，23.30%的学生是为了表现自己、展示能力，17.92%的同学是为了综合考评可以加分。

另外一少部分是因为大家都在参加所以自己也要参加，属于从众心理。

到了大学，学生们都比较注重能力的培养，因而他们希望有一个展示自己的舞台，为了增加社交范围，他们也希望认识更多的朋友，这都是值得肯定的部分。

然而也有另外少数的同学是从众心理，然而也有一些同学是为了学分，学校的加分制度激励了同学们参加社团的积极性，但是这个制度应当控制好程度，否则会导致学生的功利心理的膨胀。

故我们对于学生参加社团的个数也进行了调查。

通过图表知道，同学们参加一至两个社团的居多，但也有18.90%的同学没有参加社团，3.78%的同学参加的社团数量较多。

我们首先来看社团的意义和参加社团的好处。

1.1社团发挥着校园文化的育人功能首先，社团活动的开展过程就是学生的学习与实践过程。

社团的建设促进大学生课堂外活动的开展。

这种情景模式，能够更好地培养学生的能力，在文化形式上，社团文化更加倡导个性化的发扬，即鼓励个性各显神通，特别是发挥学生的创造性，这一特点就决定了社团将为学生个性成长提供更多的发展空间[2]。

学生能够更好地发挥创造所学的知识，并能够陶冶性情、启迪心智。

其次社团活动促进大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。

各种有意义的活动,沟通信息,把社会与学校对大学生的成才要求,受力大学生个体的自觉行为,社团的建立为学生提供了“三自”舞台,起到自我教育,自我管理的积极作用,同时,根据自我所需而自我服务。

，再次，社团活动促进大学生形成稳定的心理状态。

大学生通过社团的活动,有利于形成比较稳定的心理状态,保持良好的心理动势，学校培养人才的一部分,是造就复合型人才的一种重要途径。

1.2社团对校园文化起到承载功能首先，大学社团活动使校园精神文化氛围更加丰富。

例如德馨书画社、理韵合唱团、风采体育舞蹈协会等社团开展的活动，不仅陶冶了大学生的艺术情操，更加锻炼了大学生独立创作的能力，使大学校园的精神文化氛围更为浓厚，也为学校提供了丰富的文化资源。

其次，通过大学社团活动的开展，可以有效地对学校的教育理念、培养目标进行宣传。

在社团活动宣传理念的同时，不仅让社团活动的主题得到深化，也能让大学生们对陕西师范大学“厚德、励志、积学、敦行”的校园文化有了更深刻的了解。

再次，大学社团活动是学生内化学校各种规范、制度的重要载体和途径。

每个社团都有自己的管理规范，并通过各种活动对学校各种规范、制度加以宣传，可以使学生自愿地学习、亲自实践，并结合自身的兴趣爱好，其教育效果远远超出了一味单调枯燥的宣传模式。

最后，大学社团活动的成果展示可以充分地体现学校的教育特色。

无论是讲座还是话剧表演，以及各项挑战大赛，从筹备、组织、排练过程到最后的成果展示，都会在学校引起广泛的关注，甚至也会给校外的赞助商留下深刻的印象。

这些活动无不体现着一所大学的教育特色，所以，大学社团也是对大学教育特色进行宣传的良好途径之一。

1.3社团对校园文化的创造功能校园文化内涵较广,而校园文化的产生,有部分来自于校园文化活动,而校园文化活动的组织,大部分是由社团来承担,毫无疑问社团对校园文化起到创造功能,每一间大学,必然有不同的社团,怎样的社团,就形成怎样的文化环境和文化氛围,不同的社团,造就不同的校园文化。

要建立校园文化的特色,同样亦需要建立有特色的社团。

因此，我们认为，参加社团活动在大学里面也是非常必要的。

但是不宜参加过多的社团，一到两个为宜。

表3 学生感受A:锻炼了自己的能力，积累了很多经验。

B:给综合考评加分C:认识了许多朋友D:做的事情得不到锻炼E:很多琐事，浪费时间F:其他学生社团作为由学生自发组织、以兴趣和爱好为纽带,以文化为载体的群众性组织,在培养多方面人才和提高学生全面素质方面有着不可或缺的作用。

学生社团为学生提供活动平台，在促使学生在积极地展现自我，提高自身的能力的同时，开拓学生的知识面和视野，促进身心健康，平衡全面发展。

我们通过调查发现，学生们进入社团的最大变化有两点，一是锻炼了自己的能力，二是结识了许多朋友。

1.学生社团是学生干部的摇篮选择锻炼自己的能力的同学占总数的58.06%，可见大学的社团对学生能力的培养是很有帮助的。

首先，学生社团能够提高大学生的领导能力。

社团的组织架构包括正副会（社）长、各部门的正副部长以及普通干事，分工明确，各司其职，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”。

在社团中，无论担任任何职位，都需要为了一个目标与大家合作协商，无论是前期的筹备阶段，还是活动的实施阶段，都要求每个人认真地参与，无论担任大领导还是小领导，都锻炼了一个人的活动组织能力。

其次，大学社团能够提高大学生的人际交往能力。

大学社团是大学生自发组织的群体活动，采用团队合作的形式，需要所有的社团成员分工合作，这就考察了在社团中每个大学生的团队协作能力，在活动实施的过程中也锻炼了大学生的团队合作能力和人际交往能力。

大学社团使来自不同专业、不同家庭背景的学生们互相了解认识，在一起为了同一个目标而努力的过程中增进感情，不仅锻炼了自身的人际交往能力，而且为能够更好地融入大学生活，也为以后能够更好地融入社会生活打下良好的基础。

2.大学社团能够提高大学生的人际交往能力。

另外58.42%的同学选择认识了更多朋友，大学社团是大学生自发组织的群体活动，采用团队合作的形式，需要所有的社团成员分工合作，这就考察了在社团中每个大学生的团队协作能力，在活动实施的过程中也锻炼了大学生的团队合作能力和人际交往能力。

大学社团使来自不同专业、不同家庭背景的学生们互相了解认识，在一起为了同一个目标而努力的过程中增进感情，不仅锻炼了自身的人际交往能力，而且为能够更好地融入大学生活，也为以后能够更好地融入社会生活打下良好的基础。

2. 陕西师范大学学生社团组织的现状及困境2.1 社团分类不均衡由于兴趣爱好的多样性，学生社团的性质理念、管理组织形式、活动内容以及活动地域便表现出多样性的特点。

陕西师范大学雁塔校区的社团登记表中是按照社团组织的性质理念来划分的，学生社团包括兴趣爱好类、理论学习类、公益服务类、学术科技类、文娱体育类、社会实践类等类别。

陕西师范大学社团信息登记表中记录的雁塔校区的社团总数是74个。