2015年春七年级生物下册(苏教版)：生物复习提纲
七年级下册苏教版生物复习提纲
七年级下册苏教版生物复习提纲1.男性生殖系统组成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等，主要器官：睾丸功能：产生精子，分泌雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等。
女性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等，主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素。
2.受精：精子和卵子结合的过程。
受精部位、受精卵发育场所：输卵管节育措施：结扎输卵管或输精管等（受精） ( 输卵管 ) (子宫) 4.青春期性发育：生殖器官发育、第二性征发育。
男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
5人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织人体的主要系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。
人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
调节人生命活动的最高级中枢位于大脑皮层。
6.骨的成分包括无机物和有机物，无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
鉴定方法：有机物：盐酸浸泡；无机物：煅烧。
7.人体生长发育和生命活动需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水。
蛋白质：细胞的重要组成成分食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶既是人体的组糖类：细胞的重要组成成分主要的供能物质食物来源：甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜等成物质又提供脂肪：供能物质、贮存能量食物来源：大豆、花生、肉类能量(供能物质)维生素：既不构成细胞，也不供能，体内含量少，作用大. 无机盐：参与人体的代谢活动.水：占人体比重最多（60﹪——70﹪）纤维素：（一类人体不能吸收的糖类）人体所需的营养物质之一蛋白质：细胞的重要组成成分，维持正常的生命活动糖类：细胞的重要组成成分，人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质脂肪：为人体生命活动提供能量，具有保持体温和防止机械性损伤等维生素种类主要食物来源主要功能缺乏症维生素A肝、蛋、奶、胡萝卜等促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1稻、麦等谷物种皮，豆类，酵母菌，蛋类等维持人体正常的代谢和神经系统的正常功能神经炎、脚气病维生素B2肝、绿叶蔬菜等促进智力发展，促进细胞再生，促进生发等口舌炎症等维生素C番茄、柑、橘、山楂等新鲜蔬菜和水果维持正常的代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理功能，增强抵抗力坏血病、骨骼脆弱、骨坏死维生素D海洋鱼类的肝、禽畜的肝、蛋、奶等促进钙、磷的吸收和骨骼的发育佝偻病和骨质疏松8.消化和吸收1）消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质的场所。
苏教版七年级下册生物复习提纲
第二章人体的营养第一节食物中的营养物质一、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
二、糖类、脂肪、蛋白质1、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。
并且能为生命活动提供能量。
2、葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。
3、肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。
4、奶、蛋、鱼、肉含有丰富的蛋白质。
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
三、水和无机盐1、水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60％～70％。
人体内的营养物质以及尿素等废物，只有溶解在水中才能运输。
2、人体需要含钙、磷、铁、碘、锌的无机盐。
（1）缺钙：儿童患佝偻病，中老年人换骨质疏松症（2）缺磷：厌食、贫血、肌无力、骨痛（3）缺碘：地方性甲状腺肿、儿童智力发育异常（4）缺铁：缺铁性贫血（5）缺锌：生长发育不良、味觉发生障碍四、维生素维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也都很少。
但其他营养物质不能代替它。
（1）缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症、干眼症（2）缺乏维生素B1：脚气病、神经炎、消化不良、食欲不振（3）缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降（4）缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症第二节消化和吸收一、食物在消化系统中的变化1、口腔是消化系统的开始部分，对食物只具有初步消化作用。
2、消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
3、胆汁也是一种消化酶，对脂肪能起乳化作用，有利于对脂肪的消化。
4、消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条很长的管道。
消化腺分两类：一是消化道外的大消化腺;一是消化道壁内的小腺体。
二、消化系统口腔：牙齿咀嚼食物、舌搅拌食物口腔中有唾液腺，分泌唾液，其中唾液淀粉酶能消化淀粉；吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。
咽：食物的通路食道：能蠕动，将食物推入胃中胃：通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合含有胃腺分泌胃液，胃液中含有盐酸和蛋白酶，可初步消化蛋白质肝脏：分泌胆汁，胆汁储藏在胆囊中，经导管流入十二指肠；肝脏是人体最大的消化腺胆汁中没有消化食物的酶，肝炎病人不宜吃油腻食物的原因是胆汁分泌不足。
七年级下册苏教版生物复习提纲
七年级下册苏教版生物复习提纲第8章人的生殖与发育第一节精卵结合孕育新生命1.人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统共同组成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官：睾丸功能：产生精子，排泄雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等女性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育提供场所2.受精过程受精卵：精子和卵子融合的过程受精卵部位：输卵管节育措施：绝育输卵管或输精管等3.胚胎发育发育主要场所：母体子宫内营养来源：通过胎盘由母体供给过程：需280d第二节人的生长发育和青春期1.人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等2.青春期发育：性器官发育、第二性征发育、身体各器官发育3.青春期卫生：遗精、月经、青春期心理卫生第三节人体概述1.人体的结构层次：细胞→非政府→器官→系统→人体2.基本非政府：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统：消化食物、吸收营养物质呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物3.各系统及功能消化系统泌尿系统：确定新陈代谢废物和多余水分4.骨的成分和特性成分：有机物（蛋白质）→触感无机物（钙盐）→脆硬特性：有一定的硬度和弹性鉴定方法：有机物：盐酸浸泡无机物：煅烧神经系统、内分泌系统：调节作用生殖系统：繁殖后代运动系统：产生运动第9章人的食物来自环境第一节人体须要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食物2.蛋白质：细胞的关键共同组成成分食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶既是人体的组糖类：细胞的关键共同组成成分主要的供能物质食物来源：甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜迪阿尔库物质又提供更多脂肪：供能物质、贮存能量食物来源：大豆、花生、肉类能量维生素：既不形成细胞，也味劣能够，体内含量太少，促进作用小.无机盐：参予人体的新陈代谢活动.水：占到人体比重最多纤维素：（一类人体无法稀释的糖类）人体所需的营养物质之一蛋白质：细胞的关键共同组成成分，保持正常的生命活动糖类：细胞的关键共同组成成分，人体展开运动、体温等生命活动的主要功能物质脂肪：为人体生命活动提供更多能量，具备维持体温和避免机械性受损等维生素种类维生素a维生素b1维生素b2维生素c主要食物来源肝、蛋、奶、胡萝卜等主要功能缺乏症推动人体的正常发育，减皮肤粗糙、夜盲症弱抵抗力，保持正常视觉神经炎、脚气病口舌炎症等坏血病、骨骼虚弱、骨坏死佝偻病和骨质疏松尚未辨认出典型的缺乏症稻、麦等谷物种皮，豆类，保持人体正常的新陈代谢和酵母菌，蛋类等神经系统的正常功能肝、绿叶蔬菜等番茄、柑、橘、山楂等新鲜蔬菜和水果海洋鱼类的肝、禽畜的肝、蛋、奶等植物油、绿叶蔬菜等推动智力发展，推动细胞再生，推动依泉等保持正常的新陈代谢，保持骨骼、肌肉和血管的正常生理功能，进一步增强抵抗力推动钙、磷的稀释和骨骼的发育抗氧化、减缓新陈代谢以及与性器官的明朗和胚胎发育有关参予制备多种凝血因子维生素d维生素e维生素k肝、绿叶蔬菜等成人通常难于缺少第二节人体的消化与稀释1.消化系统的共同组成口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌（牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈、牙根）痰和食道：食物由口腔步入胃的管道消化道胃：初步消化蛋白质小肠：消化吸收的主要场所大肠：血液循环，将食物残渣面世肛门肛门：面世食物残渣唾液腺：分泌唾液分解淀粉肝脏：排泄胆汁消化腺胰腺：排泄胰液胃腺：分泌胃液和盐酸，消化蛋白质肠腺：排泄肠液2.食物的消化唾液淀粉酶麦芽糖酶营养物质的消化：淀粉→→→→麦芽糖→→→→葡萄糖胆汁肠脂肪酶脂肪→→→脂肪微粒→→→→甘油+脂肪酸胃蛋白酶肠肽酶蛋白质→→→→多肽→→→→氨基酸消化方式：物理性消化和化学性消化最主要的消化器官：小肠3.食物的吸收：（1）小肠适用于吸收的特征：小肠内表面有绒毛和皱襞（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管（3）绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞形成小肠：稀释大部分营养物质胃：稀释部分水、无机盐和酒精大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素第三节膳食指南与食品安全1.我国的膳食指南：指导：平衡膳食、合理营养、促进健康青少年的营养建议：三餐热能比为晚30%、40%、晚30%3.食品安全第10章人体内的物质运输和能量供给第一节血液和血型1.血液的共同组成和功能成分：主要成分是水，还有其他养料和废物血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物血液红细胞：最多、中间（大小）、圆饼状、无核（成熟）、含血红蛋白、运输氧气血细胞白细胞：较少、最大、有核、防御和保护、能吞噬病菌血小板：中间（数量）、最小、促进止血、加速凝血血型：abo血型系统，分成a型、b型、ab型和o型2.造血与血型造血：造血时需以赢同型血为原则无偿献血第二节血液循环1.循环系统（1）心脏：结构：左心房――肺静脉左心室――主动脉右心房――上下腔静脉右心室――肺静脉（左心室的心壁最厚）、房室瓣和动脉瓣功能：血液运输的动力心率：心脏每分钟的跳动次数、同人的脉搏动脉：从心脏送往全身，壁厚、弹性大、管腔小、血流快（2）血管静脉：从全身送回心脏，壁薄、弹性大、管腔小、血流慢毛细血管：从最轻的动脉至最轻的静脉，管壁由一层上皮细胞共同组成体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房2.血液循环肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房第三节人体外界环境的气体交换1.呼吸系统的共同组成组成：鼻、咽、喉、气管、支气管（1）呼吸道促进作用：气体出入的地下通道，并使气体温暖、湿润、洁净共同组成：大量肺泡（2）肺作用：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所吸气：肋间肌膨胀、胸廓容积减小、肺收缩、气体步入肺2.呼吸运动呼气：肋间肌新陈代谢、胸廓容积增大、肺回缩、气体出来肺（参见p54）3.肺活量：尽力吸气后再尽力呼出的气体量，测定肺活量取最大值第四节人体内的气体交换氧1.人体内的气体交换气体交换过程：肺泡毛细血管（1）肺泡内气体交换二氧化碳血液变化：静脉血变为动脉血二氧化碳气体交换过程毛细血管（2）非政府内气体交换氧血液变化：动脉血变静脉血第五节人体的能量供给1.人体的能量供给：蛋白质、糖类、脂肪等营养物质在氧气的参与下分解释放能量2.体温：人体内部的温度测量部位：腋窝、口腔、直肠人的体温就是相对平衡的第11章人体内的废物排入环境一、人体泌尿系统的共同组成泌肾（主要的）――形成尿液尿输尿管――输送尿液系膀胱――暂时贮存尿液统尿道――排出尿液二、尿液的形成⒈粘滞促进作用重吸收促进作用血液───→原液（原尿）────→尿液肾小球肾小囊肾小管⒉尿检分析正常尿液中不不含：血细胞（血尿）肾小球炎症蛋白质葡萄糖――糖尿病。
苏教版七年级下全册生物复习资料
生物学七年级下册复习提纲第八章 人的生殖和发育1、 男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成，其中主要的生殖器官是睾丸。
女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，其中主要的生殖器官是卵巢。
2、 雌性激素的分泌是由卵巢完成的；雄性激素的分泌是由睾丸完成。
3、 人体内最大的、几乎可以用肉眼直接看到的细胞是卵子。
男性的精子呈蝌蚪状。
4、 胚胎的发育是从受精卵分裂开始的，胚胎发育所经的场所有输卵管、子宫。
5、 新生命诞生的起点是精卵结合形成受精卵。
受精卵形成和开始进行细胞分裂的场所是输卵管。
母亲在怀孕期间，母亲和胎儿通过胎盘进行物质交换。
胎儿在母亲体内发育期为280天。
6、 胚胎发育到初具人形时，胚胎已发育到第8周。
7、 试管婴儿指受精过程在试管中完成。
8、 能促使人体出现第二性征的激素是雄性激素和雌性激素。
9、 就青春期开始的年龄来说，男孩比女孩晚两年。
10、人一生中身体发育和智力发展的黄金期是青春期。
消化系统：消化食物、吸收营养物质 呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳 循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物 11、人体 的八大系统泌尿系统：排除代谢废物和多余水分神经系统、内分泌系统：调节作用生殖系统：繁衍后代 运动系统：产生运动12、人体的四种基本组织是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
13、探究“骨的成分和骨的特性之间的关系”：（1）骨的煅烧：将一段骨放在酒精灯上煅烧至灰白色，然后轻敲，这段骨便会破碎。
这是因为骨中的有机物燃烧后，剩下的是硬而脆的无机物。
（2）骨的脱钙：将大鱼的一根肋骨浸泡在10﹪的盐酸中，经过一段时间后，骨变得柔韧。
这是因为骨的成分中无机盐溶解于盐酸中，剩余的成分是有机物。
从实验结果，可得到结论：骨的成分包括无机物和有机物，无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
14、各系统在神经系统和内分泌系统等的调解下相互联系、互相协调、共同完成生命活动。
七年级下册苏教版生物复习提纲
七年级下册生物复习提纲第8章人的生殖与发育第一节精卵结合孕育新生命1.人的生殖系统的组成和功能男性生殖系统组成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官：睾丸功能：产生精子，分泌雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等女性生殖系统组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育提供场所2.受精过程受精：精子和卵子结合的过程受精部位：输卵管节育措施：结扎输卵管或输精管等3.胚胎发育发育主要场所：母体子宫内营养来源：通过胎盘由母体供给过程：需280天第二节人的生长发育和青春期1.人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等2.青春期发育：性器官发育、第二性征发育、身体各器官发育3.青春期卫生：遗精、月经、青春期心理卫生第三节人体概述1.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体2.细胞和细胞间质组成基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统：消化食物、吸收营养物质呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物3.各系统及功能消化系统泌尿系统：排除代谢废物和多余水分神经系统、内分泌系统：调节作用生殖系统：繁衍后代运动系统：运动、支持、保护4.骨的成分和特性成分：有机物（蛋白质）→柔韧无机物（钙盐）→脆硬特性：有一定的硬度和弹性鉴定方法：有机物：盐酸浸泡无机物：煅烧第9章人的食物来自环境第一节人体需要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食物2.蛋白质：细胞的重要组成成分食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶既是人体的组糖类：细胞的重要组成成分主要的供能物质食物来源：甘薯、马铃薯、甘蔗、甜菜等成物质又提供脂肪：供能物质、贮存能量，防止机械损伤食物来源：大豆、花生、肉类能量维生素：既不构成细胞，也不供能，体内含量少，作用大. 无机盐：参与人体的代谢活动.第二节人体的消化与吸收1.消化系统的组成口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌（牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈、牙根）咽和食道：食物由口腔进入胃的管道消化道胃：初步消化蛋白质小肠：消化吸收的主要场所大肠：蠕动，将食物残渣推出肛门肛门：推出食物残渣唾液腺：分泌唾液分解淀粉肝脏：分泌胆汁，人体最大的消化腺消化腺胰腺：分泌胰液胃腺：分泌胃液和盐酸，消化蛋白质肠腺：分泌肠液2.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
苏教版生物七年级下期末总复习提纲
第八章人生殖与发育1、人生殖〔1〕概念：产生生殖细胞，繁殖新个体过程，也是种族延续过程。
〔2〕男性生殖系统构造与功能，及精子成熟后排出路径：睾丸〔产生精子与分泌雄性激素〕附睾输精管〔前列腺〕阴茎〔尿道〕〔3〕女性生殖系统构造与功能，及卵子成熟后排出路径：卵巢〔产生卵子与分泌雌性激素〕输卵管〔输送卵细胞，受精场所〕子宫〔胚胎发育场所〕阴道2、睾丸与卵巢分别是男女主要生殖器．．．．．．．官．。
3、睾丸分泌雄性激素能刺激男性生殖器官发育与维持男性第二性征；卵巢分泌雌性激素能刺激女性生殖器官发育与维持女性第二性征。
4、胚胎发育与营养：分娩：胎儿发育成熟后，通过母体阴道产出过程。
发育：受精卵胚胎胎儿婴儿营养：胚胎发育初期所需要营养来自卵黄；胚胎发育所需要营养通过胎盘从母体获得。
5、睾丸产生精子与卵巢产生卵子都是人生殖细胞。
6、卵子与精子结合过程，叫做受精作用。
由卵子与精子结合细胞叫做受精卵，受精卵形成场所是输卵管。
7、人生长发育从受精卵开场，直到个体发育成熟。
8、青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏构造、功能完善化肺功能性器官发育：性发育与性成熟是青春期发育突出特征性发育主要受到促性腺激素与性激素调节第二性征发育：除性器官以外男女性各自所特有征象，主要受到性激素调节，男性如胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等；女性如乳房发育、声音变细、声调较高等。
青春期形态发育显著特点是身高与体重迅速增长，代谢速度比拟旺盛青春期发育突出特征是性发育与性成熟9、青春期卫生：1〕遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出现象。
精液是由精子与精囊腺、前列腺所分泌黏液组成，呈乳白色。
2〕月经：女子进入青春期以后，每月一次子宫出血现象。
遗精与月经．．．．．是正常生理现象，只要注意卫生就行，不必惊慌。
10、青春期性发育包括生殖器官生长发育与第二性征发育。
男女第二性征分别是在雄性激素与雌性激素刺激下表现出来。
苏教版七年级生物下复习提纲
复习提纲第8章、人的生殖和发育1、男性生殖系统：输精管－－－输送精子2、女性生殖系统：输卵管－－－输送卵细胞3、雄性激素、雌性激素能刺激男性、女性相关器官的发育和维持第二性特征。
4、精子和卵细胞结合的场所是输卵管。
5、受精卵开始进行细胞分裂的场所是输卵管。
6、胎儿和母体进行物质交换的场所—胎盘。
胎儿 胎盘 母体7、新生命诞生的起点是受精卵。
8、常用的节育方式是节扎，结扎输精管和输卵管的目的是阻止精子和卵细胞的结合。
9、胎儿在子宫中发育约280天。
没有十个月，所以十月怀胎说法错误。
10、青春期发育特点：⑴身高突增（显著特点）；⑵神经系统及心肺功能明显增强；⑶性器官迅速发育。
11、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
12、骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是钙盐，使骨脆硬，有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
13、骨具有一定的硬度和弹性取决于无机物和有机物的比例。
14、人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
15、运动系统由骨骼和肌肉组成。
第9章、人的食物来自环境1、食物中有六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素2、蛋白质、糖类、脂肪，它们既是人体的组成物质，又是体内供能物质。
3、体育运动要补充糖类，伤病员要补充蛋白质。
脂肪是备用能源物质 3、糖类是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质。
4、缺少维生素C ，会患坏血病；多吃新鲜的蔬菜水果缺乏维生素D ，会患佝偻病；缺少维生素A ，会患夜盲病；多吃胡萝卜 缺少维生素B 1，会患脚气病；多吃粗粮缺碘的食物，会患地方性甲状腺肿，多吃海带、紫菜、带鱼等海产品 缺钙，老人患骨质疏松症，儿童佝偻病 缺铁，会得贫血病5、人体内含量最多的是水，占体重的60%——70%6、人体最坚硬的器官是牙齿，由钙和磷组成。
7、消化系统由消化道和消化腺组成。
8、食物和空气共同的通道是咽，基本没有吸收功能的是食道。
苏教版七年级生物下册期末复习提纲
七年级生物下册期末复习提纲第八章：人的生殖和发育1、生殖系统的组成：男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等构成；具有产生精子、分泌雄性激素（能促进男性相关器官的发育和维持第二性征）和把精子输送到女性生殖器官中去。
女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道等组成；具有产生卵子（有周期性）、分泌雌性激素（能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征和性周期）、接受精子以及为受精卵和胚胎提供良好的发育环境等功能。
2、精子与卵子统称为生殖细胞；精子与卵子结合的过程叫受精作用（在输卵管中完成，并开始经行细胞分裂）；精子与卵子结合而成的细胞称为受精卵；结扎输软管或输精管是常用的节育方法。
3、胚胎发育过程中，胎儿通过胎盘从母体吸收氧气和养料，排除二氧化碳等代谢废物。
胎儿在子宫当中发育需要280天。
胎儿发育成熟后，通过母体阴道产出的过程称为分娩。
4、生长发育：通常主要是指从出生后的婴儿发育为成年人这一阶段。
包括婴儿期（0~1岁）、幼儿期（2~6岁）、童年期（7~11岁）、青春期（12~23岁）和成年期。
成年期最长，40岁之前为壮年，之后进入中年，60岁以后进入老年阶段。
5、青春期发育分为身体发育和性发育。
其中性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
生殖器官发育指的是男女生殖器官由幼稚型变成成人型，女性出现月经，男性出现遗精。
男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等；女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调较高等。
6、青春期应该正确认识遗精与月经，并注意个人卫生和生理防护。
同时更应该注意培养高尚的情操、树立远大理想。
7、上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织是人体的四种基本组织。
各种组织有机的联系在一起，形成各种器官。
具有相关功能的器官又组成人体的系统。
8、人体八大系统的组成与功能：1）运动系统由骨骼、骨连接、骨骼肌组成，具有运动功能；2）消化系统由消化道和消化腺组成，具有消化和吸收功能；3）呼吸系统由呼吸道和肺组成，具有吸入氧气排除二氧化碳的功能；4）循环系统由心脏、静脉和动脉组成，具有运输氧气和养料运走代谢废物的作用；5）泌尿系统由肾、速尿管膀胱和尿道构成，可以排出代谢废物和多余水分；6）神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经构成，可以协调各个系统器官，适应能外环境的变化；7）内分泌系统由垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、睾丸（卵巢）组成，能够分泌激素对整个机体的生长发育、代谢和生殖起调节作用；8）生殖系统能够产生生殖细胞、分泌性激素维持第二性征和孕育后代。
苏教版七年级下册生物复习提纲
雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征 。
雌性激素能刺激女性相关器官的发育和维持女性特征2.生殖过程(1)受精——指卵细胞与精子结合的过程。
(如图8-3)(2)胚胎发育和营养:①发育过程：②营养(3)分娩——妊娠到280天左右（40周）左右时，胎儿发育成熟，通过母体的阴道产出的过程。
(4)结扎既能达到计划生育的目的，又不会影响睾丸和卵巢的正常生理功能。
例：为什么孩子长的像父母，但又不完全像其中一人？（精子和卵子中的遗传因素）3.人的生长发育（1）第一阶段：胎儿→婴儿 第二阶段：婴儿→成年（个体发育成熟）（2）婴儿期（0-1岁）、幼儿期（2-6岁）、童年期（7-11岁）、青春期（12-23岁）、成年期（青年阶段24-39、中年阶段40-59、老年阶段60- ~） 例：成年期几个阶段的特点4.青春期的身体变化(1)身体迅速长高，体重迅速增长。
(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
(3)性器官发育迅速，男性出现遗精，女性出现月经。
5青春期性发育：（1）生殖器官的生长发育：由幼稚型变成成人型（2）男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
：胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低；：乳房增大、声音变细、声调较低6.青春期卫生：（1）生理卫生方面（2）心理卫生方面 7例：人体是一个统一的整体，举例说明？（运动时各个系统的协调统一）8．结构与功能相互统一，而结构的特性又和结构的成分有关。
骨的成分与骨的特性之间的关系：骨的成分包括无机物和有机物。
无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
这两种成分使得骨既有一定的硬度又有一定的弹性。
人体在内分泌系统和神经系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
一、七大营养物质：蛋白质、糖类（纤维素）、脂肪、水、无机盐、维生素（1）供能物质：蛋白质、糖类、脂肪（也是细胞的组成物质） （2）非供能物质：水、无机盐、维生素、纤维素 （3）属于有机物的：蛋白质、糖类（纤维素）、脂肪、维生素 （4）属于无机物的：水、无机盐（5）需要量最多的：水（人体失去体内全部脂肪和半数蛋白质还能勉强维持生命，但失水达到体内含水量的20%，很快注:(1)植物性食物不舍V A .但它含有胡萝卜素在人体内可转化成 A.(2)V A .V D 属脂溶性维生素，V B .V C 属水溶性维生二、消化和吸收1．消化系统的组成和功能(图9-12 P31页)（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的。
七年下册(苏教)生物复习提纲
1、睾丸和卵巢分别是男女的主要生殖器官。
2、雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。
3、雌性激素能刺激女性相关器官的发育、维持女性特征4、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。
5、卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。
由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。
6、胎儿通过胎盘从母体吸取氧气和养料，排出CO2等代谢废物。
7、人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟。
8、青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
9、男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
10、人体的主要系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、男女生殖系统。
11、细胞和细胞间质组成人体的四种基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
12、骨的成分包括无机物和有机物。
13、人体的消化系统消化食物、吸收营养物质，呼吸系统吸收氧气，排出二氧化碳，循环系统运输氧气和养料、运送二氧化碳等代谢废物，泌尿系统排出代谢废物和体内多余的水。
14、人体在神经系统和内分泌系统的调节下，成为一个复杂、协调、统一的整体。
第九章人的食物来自环境15、在食物中一般都会有蛋白质、糖类、脂肪以及维生素、无机盐、水等人体必需的营养物质。
16、蛋白质、糖类、脂肪，它们既是人体的组成物质，又是体内供能物质。
17、糖类是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质。
18、缺少的维生素C，会患坏血病；缺乏维生素D，会患佝偻病；缺少维生素A，会患夜盲病；含碘丰富的食物，预防地方性甲状腺肿大。
19、海带、紫菜、带鱼等海产品中含碘较丰富。
20、牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分。
21、消化系统包括消化道和消化腺。
消化道是人体消化食物和吸收营养物质的场所。
22、食物在消化道内被咀嚼和搅拌的过程是物理性消化。
食物在消化液的作用下逐步分解的过程是化学性消化。
23、唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖。
2015新版苏教版七年级下册生物复习提纲
2015新版苏教版七年级下册生物复习提纲七年级下册生物复提纲第8章人的生殖和发育1、人的生殖A、男性生殖系统的结构和功能：是男性主要生殖器官，产生和分泌雄性激素。
内生殖器附睾贮存和输送，输精管输送，精囊腺和前列腺分泌黏液，外生殖器阴囊保护和附睾，排精和排尿。
B、女性生殖系统的结构和功能：卵巢是女性主要生殖器官，产生卵细胞和分泌雌性激素。
内生殖器输卵管输送卵细胞，是受精的场所。
子宫是胚胎和胎儿发育的场所，是月经流出和胎儿产出的通道。
外生殖器为外阴。
C、生殖细胞有两种：和卵细胞。
受精是与卵细胞结合形成受精卵的过程，受精场所为输卵管。
D、胚胎的发育和营养：发育的过程为受精卵胚泡胚胎胎儿婴儿。
营养的来源为胚胎发育初期所需的营养来自卵黄，胚胎在子宫里的发育需要的营养通过胎盘从母体获得。
怀孕40周，280天，胎儿基本发育成熟，从母体的排出，这一过程称为分娩。
2、青春期1）青春期发育：青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长，大脑和心脏结构和功能完善化，肺的功能特点。
性发育和性成熟是青春期发育的突出特征，包括第二性征的发育。
2）青春期的卫生：A、遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中自尿道排出的现象。
由和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色。
B、月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关，形成过程为卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚、血管增生，卵细胞发育成熟，从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少，子宫内膜坏死、脱落出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从流出，形成月经。
女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。
3、人体概述1）八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。
2）四种组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
3）骨的成分：无机物主要是钙盐，使骨脆硬；有机物主要是蛋白质，使骨柔韧。
苏教版初中生物七年级下册知识提纲
第八章人的生殖和发育1.人的生殖由生殖系统完成，男性生殖系统的主要器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素，女性生殖系统的主要器官是卵巢，它能产生卵细胞和分泌雌性激素。
2.精卵结合完成受精过程。
人的生长发育从受精卵发育开始的。
精子和卵细胞结合（即受精）的部位在输卵管，子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气。
胎盘是胎儿和母体交换物质的器官。
3、同学们目前正处于一生发育的重要时期--青春期，身高突增和体重增加是青春期的一个显著特点，青春期是人一生中身体发育和智力发展的”黄金时期”。
4、青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。
生殖器官的发育主要表现是：女性出现月经，男性出现遗精。
第二性征的表现是：男性出现胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低。
女性的乳房增大、声音变细、声调升高。
5、人的生长发育经过婴儿期、幼儿期、童年期、青春期和成年期。
6、人体的八大系统是：运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统。
7、消化系统的功能是消化食物、吸收营养物质；呼吸系统的功能是吸进氧气、排出二氧化碳；循环系统的功能是运送氧气和养料、运走废物；泌尿系统排出废物和体内多余的水；神经和内分泌系统的功能是调节人体的各种生命活动。
8、骨的成分包括无机物和有机物。
骨的功能是支持和保护无机物主要是钙盐，使骨脆硬不易变形；有机盐主要是蛋白质，使骨柔韧有弹性。
第九章人的食物来自环境1、人体细胞中的物质来源于食物中的营养物质，营养物质中糖类、脂肪、蛋白质是组成细胞的主要有机物（含能量），水、无机盐、维生素不含能量.。
人体所需的能量主要来自于糖类，脂肪是备用能源物质，蛋白质是生长发育和组织更新的原料，水是细胞的主要成分.2、无机盐中儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症，缺铁易患贫血，成年人缺碘易患地方性甲状腺肿，儿童缺碘引起智力障碍 .3、在维生素中，夜盲症是缺乏维生素A而引起的，坏血病是缺乏维生素C而引起的，缺乏维生素D将影响钙和磷的吸收和骨的发育而患佝偻病。
[苏科版七年级下册生物复习提纲]
![[苏科版七年级下册生物复习提纲]](https://img.taocdn.com/s3/m/827771823c1ec5da51e27054.png)
[苏科版七年级下册生物复习提纲]学习到了一定阶段，就要自觉地进行生物复习。
以下是小编为大家整理的苏科版七年级下册生物复习提纲，希望你们喜欢。
苏科版七年级下册生物复习提纲(一)生物的命名和分类1、人们习惯使用的生物名称通常叫做俗名。
18世纪，瑞典植物学家林奈提出一种生物命名法---双名法;双名法使每个物种只有一个科学名称叫学命，从而确保了物种的名称不相混淆。
是一种科学的国际通用的生物命名方法，学句由两部分组成，用斜体的拉丁文字，第一部分是属名，第一个字母大写，第二部分是种名，表示该种生物的主要特征和产地，全部用小写。
2、根据已知的200多万种生物的特征和它们之间的相似程度不同，把生物分成不同等级的分类单位，主要有7个阶层，从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，美国科学家惠特克把生物分为五界，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界;种是最基本的分类单位。
3、科学家根据动物脊椎骨的有无，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等类群。
无脊椎动物包括腔肠动物、环节动物、软体动物和节肢动物等类群，根据植物的生活习性、形态和结构的不同特征，可以把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物主要类群。
4、鉴别生物种类的一个常用工具是生物检索表(它把生物分成不同的类别，在分类的每个阶段，生物都按其中一个重要特征来区分。
每个特征的确定，都将缩小一次它可能归属的物种范围。
生物检索表有多种，课本上使用的是二叉式检索表。
5、到目前为止，在全国建立了一千多个各种类型的自然保护区，如四川卧龙、王朗自然保护区(保护大熊猫、金丝猴等动物)，广西花坪自然保护区(保护珍贵植物银杉)，可可西里自然保护区(保护藏羚羊)，长白山自然保护区(保护生态系统)。
6、我国于1992年加入国际《保护生物多样性公约》，先后颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律文件。
苏教版生物七年级下复习提纲
苏教版生物七年级下复习提纲生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的研究生命的所有面向之自然科学，七年级生物复习内容有哪些呢?下面WTT为你整理了苏教版生物七年级下册复习提纲，希望对你有帮助。
七年级生物下册复习提纲(第四章)1、任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与细胞分裂和生长有关，前者使细胞数目增多，后者使细胞体积增大。
2、细胞分裂通常指一个细胞分裂成2 个细胞的过程。
细胞分裂过程中出现了染色体，分裂开始时，染色体一般先位于细胞的中央，然后平均分成两等份向细胞两端移动，最后分别进入两个新的细胞内。
从而使新细胞中的染色体与原细胞一样。
细胞质一般也平均分成两等份。
3、细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构、和功能上向着不同方向变化的过程。
形态相似、结构相同，具有一定功能的细胞群叫组织4、为防止正常细胞发生癌变，应尽量避免接触各种致癌物质，还要保持健康的心态，注意增强体质，养成良好的生活习惯。
5、植物体的主要组织有：保护组织、基本组织、分生组织、输导组织。
动物体的主要组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
人体的基本组织中，分布最广泛的是结缔组织。
构成人体的各种腺体的主要组织是上皮组织。
6、不同的组织按照一定次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
7、观察生物体时，我们观察的顺序时从外到内，从上到下，由左到右。
8、绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官组成。
9、人体的各个系统在神经系统和内分泌系统的调节下密切配合，协调统一，完成各项生命活动。
10、人体的结构层次是：细胞-组织- 器官- 系统- 人体。
植物体的结构层次是：细胞 -组织- 器官- 植物体。
11、根据构成生物体细胞数目的多少，可将生物分成单细胞生物和多细胞生物两类。
单细胞生物广泛地分布在淡水、海水和潮湿的土壤中。
12、草履虫的主要食物是细菌和单细胞藻类，它在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。
草履虫依靠身体表膜上的纤毛摆动，可以在水中旋转前进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物复习提纲一．人的生殖和发育人的生殖概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
1）男性生殖系统的结构和功能：（睾丸：产生精子和分泌雄性激素附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管：输送卵细胞，受精（精子和卵细胞结合）的场所子宫：胚胎发育的场所阴道：月经流出，胎儿产出的通道※典型例题：1.“女大十八变，越变越好看”，与这种变化有直接关系的器官是（D）A.雌性激素B.子宫C.卵细胞D.卵巢男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们的功能是产生生殖细胞，分泌性激素。
※典型例题：1.产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（A）A.卵巢、输卵管、子宫B.卵巢、阴道、子宫C.输卵管、子宫、卵巢D.卵巢、子宫、子宫2）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动，运动能力比卵细胞强。
卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵（新个体发育起点）的过程。
受精场所：输卵管胚胎发育的场所：子宫※典型例题：1.人体的发育是从下列哪项开始的（A）A.受精卵B.胎盘C.胎儿D.婴儿3）胚胎的发育和营养：分娩发育：受精卵胚胎胎儿婴儿受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿，呈现出人的形态。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
※典型例题：1.下列哪项是胎儿从母体获得营养物质和氧的正确途径（A）A.母体→胎盘→脐带→胎儿B.母体←胎盘←脐带←胎儿C.母体←脐带←胎盘←胎儿D.母体→脐带→胎盘→胎儿三、青春期女孩的青春期开始的年龄比男孩早1~2年1．青春期身体发育：身高突增是青春期的一个显著特点。
另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
2．青春期的心理变化1.独立意识增强与依赖性并存2.内心日益复杂，不愿与人交流3.先疏远、后依恋异性3．青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精，雌性激素分泌减少，子宫内膜坏死脱落出血，脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
第九章人体的营养一、食物中的营养物质1）食物中的六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生命活动提供能量；人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质；（糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量）※典型例题：1.在我们的食物中主要有六类营养成分，其中既能给我们的生命活动提供能量，又是组织细胞构成物质的是（C）A.水、无机盐、蛋白质B.维生素、糖类、蛋白质C.糖类、蛋白质、脂肪D.维生素、水、糖类2.处于生长发育时期的青少年，应多吃下列哪一组食物（D）A.甜食B.谷类食物C.含脂肪成分多的食物D.含蛋白质、钙、磷多的食物水：约占体重的60%~70%，细胞的最主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）碘（缺少症状地方性甲状腺肿大）无机盐的作用：维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用。
（几种维生素缺乏时的症状和食物来源）（维生素D 有促进机体对钙、磷的吸收的作用）※典型例题：1.王大爷最近老感觉腰酸背痛腿抽筋，医生说是缺钙，王大爷说：“我天天吃钙片，怎么还缺钙？”如果你是医生，你给王大爷的建议是（C ）A.加倍服用钙片B.加服维生素AC.加服维生素DD.改服另一个厂家钙片二、消化和吸收1）消化系统的组成（消化道和消化腺）1、消化道由上到下依次是：（1）口腔（淀粉在口腔内开始被消化）（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。
（3）胃——有胃腺，分泌胃液（蛋白质在胃内开始被消化）（4）小肠——消化和吸收的主要场所（脂肪在小肠内开始被消化）（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠——有吸收作用，没有消化作用，使食物残渣推向肛门 （大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门※典型例题：1.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽下去，下列哪项是它的旅行路线（D ）A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门2.淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内开始被消化的先后顺序正确的是（B ）A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白质D.蛋白质、淀粉、脂肪3.在下列各组人体器官中，都具有消化功能的一组是（B ）A.口腔、食道、胃B.口腔、胃、小肠C.胃、小肠、大肠D.口腔、小肠、大肠2、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。
胃腺和肠腺位于消化道内。
肝脏是最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化唾液淀粉酶※典型例题：1.下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（B）A.唾液和胃液B.肠液和胰液C.胆汁和胰液D.胃液和肠液2）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
小肠适于消化、吸收的特点：1）小肠很长；2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；3）小肠绒毛中有毛细血管，且管壁都很薄，由一层上皮细胞构成4）有各种消化液。
※典型例题：1.下列各项中不是小肠的结构和功能相适应特点的是（C）A.小肠内壁有小肠绒毛B.小肠中有很多消化腺，能分泌消化液C.小肠上端与胃相通，下端与大肠相通D.小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁仅是一层上皮细胞3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。
唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸※典型例题：1.吃馒头时，越咀嚼越感觉甜，是因为（C）A.淀粉在口腔内被分解成葡萄糖B.馒头中的淀粉有甜味C.淀粉在口腔内被分解成麦芽糖D.唾液变成葡萄糖2.王芳同学早餐吃了两根油条，油条被消化的主要产物是（A）A.葡萄糖、甘油、脂肪酸B.葡萄糖、氨基酸、甘油C.氨基酸、甘油、脂肪酸D.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸（1）淀粉在口腔中在唾液淀粉酶的作用下消化成麦芽糖，麦芽糖还需要进一步消化才能被人体吸收，麦芽糖在小肠中进一步消化成葡萄糖。
※典型例题：1.下列关于人体消化过程的叙述，不合理的是（C）A.各种消化酶发挥作用的最适宜温度为37℃B.一种消化酶只能消化一种或一类物质C.唾液淀粉酶能将淀粉分解成可被小肠吸收的物质D.胆汁内不含消化脂肪的酶（2）蛋白质在胃和小肠中在消化酶的作用下消化成氨基酸（3）脂肪先在胃里被胆汁分解成脂肪微粒，然后在小肠中消化成脂肪酸和甘油4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。
消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。
大肠：少量水、无机盐和一部分维生素三、关注合理营养与食品安全1）合理营养按时进餐不偏食、不挑食、不暴饮暴食均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）2）食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯）买经检疫合格的食品保持厨房和炊具的干净※典例解析图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示（脂肪）的消化曲线，因为其到了（小肠）才开始消化。
（2）乙表示（淀粉）的消化曲线，因为其到了（口腔）就开始消化。
（3）丙表示（蛋白质）的消化曲线，因为其在（胃）就开始消化。
（4）这三种营养物质在（小肠）中都可以被消化，而在（食道）中则都不能被消化。
第三章人体的呼吸一、呼吸道对空气的处理1．吸道的组成：呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管呼吸系统作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所2．肺（1）位置：胸腔内，左右各一（2）结构：由无数个肺泡构成，肺泡外包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
（3）功能：气体交换呼吸运动包括吸气和呼气两个动作呼吸道的作用：使气体温暖、湿润、清洁气管壁的纤毛作用：不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排除体外，这就是痰会厌软骨的作用：处理吞咽与呼吸的关系；声音的发出部位是：喉部的声带※典型例题：1.人体的呼吸系统和消化系统中，气体和食物共同的通道是（B）A.喉B.咽C.气管D.口腔2.人体进行呼吸的主要器官是（B）A.鼻腔B.肺C.气管D.喉3.空气进入肺的正确顺序是（A）A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B.鼻腔→口腔→喉→气管→支气管→肺C.鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺D.鼻腔→喉→气管→支气管→肺4.哮喘是下列哪部分被感染而引起的（C）A.咽B.喉C.支气管D.肺。