开发区地理优质课竞赛2012

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关于公布2012年青岛市部分学科优质课

未尽事宜，请与市普教研室联系。联系电话：89092879。
附件：
1．2012年公布部分学科优质课复赛成绩
2．2012年公布部分学科优质课决赛成绩
青岛市普通教育教研室
二○一二年五月四日
附件1
2012年公布部分学科优质课复赛成绩
关于公布2012年青岛市部分学科优质课
（四月份）复赛、决赛成绩（一）
根据《青岛市教育局办公室关于举办青岛市普通中小学幼儿园与特殊教育优质课评选活动的通知》（青教办字〔2012〕35号）的要求，我是优质课评选活动已全面展开，为保障评选活动的顺利进行，坚持公开、公平、公正的原则，方面参赛教师及时了解成绩，经主任办公会研究决定，各学段、学科的评选活动时间安排在4月—9月期间进行，同时完成复赛、决赛的学科，在每月月底公布比赛成绩，成绩均以编号的形式公布。现将4月份学前教育等部分学科复赛、决赛的成绩公布如下（见附件）。
科学领域
编码复赛成绩 11003046 81.9 10403037 78.85 10703042 78.3 10903045 77 10303036 75.45 10603041 73.5 11103047 73.5 10303035 73.3 10103032 72.4 10203034 71.5 10403038 71.1 10903044 71.1 10603040 70.4 10203038 65.7 10103031 63.9 11103048 63.1 10703043 61.85 10503039 60.5
选手编号复赛成绩 30108027 88.7 30908008 88 30308019 86.6 30408031 86.5 30608011 85.8 30908020 84.8 31108022 84.1 31308029 83.3 31108003 82.2 30708006 82.2 30608030 81.9 30408004 81 30108014 80.7 31008024 79.2 30308010 79.1 30208018 78.5 30808013 78.1 30508025 78 30808007 77.5 30908012 76.8 30508016 76.6 30808026 75.8 31008023 75.7 31208002 75.3 31108032 74 30208009 73 30808017 73 31208005 72.2 31208021 71.4 30708028 69.6 31008015 67.7 31108001 61.9

关于开展2012年淮安经济技术开发区小学科学课堂教学竞赛(分组实验)活动的通知

关于开展2012年开发区小学科学优质课评比（分组实验）活动的通知
根据苏教基〔2011〕34号文件和苏教研〔2011〕39号文件精神，按照《江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛规程》的要求，并结合淮安市教研室指导建议和本区实际，将举行全区小学科学课堂教学竞赛（分组实验），现将通知如下：
一、比赛时间：2012年5月8日
二、比赛地点：新区实验学校
三、参赛人员及名额分配：参赛教师为具备小学教师资格的在职在岗的不大于40周岁的科学青年教师（区招聘的专职科学教师必须参加）。

四、比赛要求
1、参赛内容为各年级上册教学内容，上课时均低一个年级安排。

教学所需实验器材、教材自带，借班比赛。

2、所有参赛教师和评委于5月7日下午3：00到新区二楼会议室参加预备会。

五、参赛评委组成：区科学学科中心教研组成员
六、请各校于4月27日下午放学前将电子报名表上报wangmuhua@邮箱，过期不上报作自动放弃比赛资格处理。

二〇一二年四月二十六日
附：报名表
2012年开发区小学科学课堂教学竞赛（分组实验）报名表校名：。

2012年8月31日关于评选潍坊市2012年中小学优质课的通知

潍坊市教育科学研究院关于评选潍坊市2012年中小学（含学前、特教）优质课的通知各县市区教研室、市属各开发区文教局教研室、直属学校：为充分发挥优质课评选的目标导向和激励作用，引导广大教师立足教育教学实际问题的解决，构建优质高效课堂，经研究，潍坊市2012年中小学优质课评选活动将于9月份开始，至12月底结束。

现将有关事项通知如下：一、评选范围潍坊市中小学（含幼儿园、特殊教育学校）中具备相应教师资格的在职、在编一线教师。

二、评选条件参评教师必须具备以下基本条件：①教龄3年以上，且近三年教授本学科（或相近学科）；②县市区优质课获得者（教研员除外）；③教育教学成绩优异；④是学生喜欢的老师，满意度达90%以上;⑤师德考核优秀。

三、名额推荐由各县市区及市直学校根据市教科院分配的名额，组织考查推荐。

1.各县市区及市直学校要借评选的机会，开展多种形式的课堂教学研究活动，进一步推动和深化“345”优质高效课堂建设。

2.为促使学校开齐、开全所有课程，全面落实课程方案，各县市区及市直学校推荐参评人选时，要考虑学科均衡。

当分配名额少于学科数时，在不超过分配名额的前提下，按每学科一人推荐；当分配名额多于学科数时，在保证一学科一人的前提下，其余名额向重点学科倾斜。

3.参评人员共分五类：小学、初中、高中、特殊教育、学前教育。

小学10个学科（语文、数学、英语、品生品社、科学、音乐、美术、体育、综合实践活动、信息技术）；初中14个学科（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动、信息技术）；高中15个学科或领域（语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术、综合实践活动）；特殊教育和学前教育评选时不细分学科，但各单位报送时要做好平衡。

4.各县市区及市直学校要在组织课堂教学研究展示活动，做好基层选拔的基础上，根据考查结果，按要求数额择优确定推荐人选。

优质课-----地理信息系统及其应用

4.比传统地图高明的是地理信息系统能通过了解某地物
随时间变化的过程，分析该地物的（ A ）
A.发展趋势
B.地理位置的变化
C.历史意义
D.区位特征
5.寻求两点之间最短、最快或景点最多的路径等可借
助于（ A）
A.地理信息系统
B.遥感技术
C.全球定位系统
D.地球卫星系统
6.地理信息系统（ D ）
A.主要是记录地理事物的计算机系统
第三章地理信息技术应用
第一节地理信息系统及其应用
1.了解地理信息系统（GIS）的基本构成。 2.了解GIS的主要功能，理解GIS在城市管理中的应用。 3.学会使用常见的GIS产品，能应用电子地图查询所需信息。
苏堤春晓
假设你乘高铁到达杭州城站，如何找到从杭州城
站到西湖的路线?
-
杭州城站
西湖
图1
图2
(1)该河流的流向是__自__东__北__向__西__南___。 (2)该处的森林覆盖率为_1__8_%_。 (3)耕地面积为__1_8_0__平方米，其海拔高度为_7_6__米。 (4)从地形看，此住房面临的主要问题是容易受_洪__水__灾害。 (5)为配合区域荒山绿化，该地区准备栽培一批水果，请列举比较适合的水果品种(至少两个) _苹__果__、__梨__、__红__枣__。
电信
综合管线管理信息系统
城市道路交通管理
控制台公交动态监测站
3、土地利用与管理
4、城市生态环境管理
【生活链接】 GIS在病人急救过程中可提供哪些服务？
❖ 提示：GIS在病人急救过程中，可提供如下服务：(1)快速锁定病人的位置；(2)搜寻距离病人最近的医院和救护车； (3)提供救护车最佳行车路线，以赢得抢救时间等。

2012年长沙市初、高中地理课堂教学精彩片段及地理技能竞赛

特
刘燕红
长沙市田家炳中学
傅晖
特
全红
广益实验中学
余坤贵
特
洪俊
长郡梅溪湖中学
李红英
壹
刘佳
长沙市明德华兴中学
张洪
壹
罗艳玲
望城区黄金中学
周再国
壹
黄楠霞
附中星城实验中学
黄铁云
壹
谭敏
广益实验中学
徐冬阳
壹
张菂
附中博才实验中学
杨雪峰
壹
王玲
长沙市实验中学
杨靖
壹
邓志华
长郡芙蓉中学
刘梅
壹
禹玲丽
长沙铁路第一中学
任咏梅
壹
聂楚媛
谭是宜
壹
吴小丽
望城一中
王海波
壹
尹尧阶
南雅中学
杨启华
壹
徐凯
浏阳田家炳中学
朱凌云
附表（二）2012初中地理教师片断教学比赛获奖名单
获奖等第
获奖姓名
工作单位
指导老师
特
吴丽莎
长沙市雅礼雨花中学
刘兰海
特
严若菲
长沙市北雅中学
杨光唐
特
钟旭
附中星城实验中学
黄铁云
特
柳笛
长郡双语实验中学
朱文娟
特
周厚求
长沙外国语学校
周新胜
稻田中学
孙琦
雅礼雨花中学
刘兰海
北雅中学
杨光唐
长沙外国语学校
周金萍
望城区一中
王海波
长沙市雅礼中学
王新龙
长沙县一中
易旭东
附中博才中学
杨雪峰
南雅中学
刘云贵

中国教育学会地理教学专业委员会2013年度全国地理优质课获奖者名单

省贵阳市第二十八中学）、郭嘉杰（宁夏育才中学）、唐晓鹏（华东师范大学第二附属中学）、姬明芳（河南省平顶山市第一中学）、黄利国（黑龙江省哈尔滨市永源中学校）、黄雄（江西师范大学附属中学）、梅建波（西南大
学附属中学）、巢凤（江西省景德镇二中）、彭兴发（湖南省汨罗市第一中学）、韩雪（内蒙古包头市第三十三中
一
省萍乡市安源中学）、骆平（江西师范大学附属中学）、袁启木（浙江省诸暨牌头中学）、候明珠（海南省琼海市嘉积中学）、徐黎姗（河南省郑州中学）、高幼芳（福建师范大学附属中学）、高慧芸（新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市高级中学）、郭成强（山东省青岛市第六十五中学）、郭庭姗（黑龙江省哈尔滨市第六中学）、郭高晴（贵州
省通化市第一中学）、赵秀峰（内蒙古包头市包钢三中）、赵哲嵩（北京市通州区潞河中学）、赵敏丽（宁夏银川
中）、赵德龙（贵州省毕节市第一中学）、胡娟娟（广西壮族自治区柳州市第三中学）、柳琦（内蒙古赤峰市元宝山区山前学校）、侯彩敏（黑龙江省双鸭山市第三十一中学）、饶青莹（湖北省襄阳市第五中学）、贺冰（江西
定市第十七中学）、叶兵（江苏省南京市第一中学）、田琳娜（新疆维吾尔自治区石河子市第八中学）、司思（海
南省三亚市第四中学）、吕淑琦（山东省济南第一中学）、先青平（贵州省习水县第二中学）、乔建军（陕西省西
安市长安区第四中学）、任奎昌（重庆市第１１０中学）、全红（湖南省广益实验中学）、刘光明（辽宁省朝阳市第

2012年南宁市地理学科优质课比赛获奖情况通知

2012年南宁市地理学科优质课比赛获奖情况通知
各县（区）教研室、市直属中学、企事业（民办）学校：2012年南宁市地理学科优质课比赛初中、高中决赛工作已于2012年5月底按计划胜利完成，有22位初中教师和16位高中教师参加市级决赛，经过激烈的角逐和评委的严格评审，评出一等奖7名，二等奖18名。

获奖情况如下：
高中组：
一等奖：王欣（一中）、吴少荣（八中）、温广源（横县中学）
二等奖：黄明伟（二十九中）、吴永双（邕宁高中）、吴艳（四中）、高学文（武鸣高中）、蓝博（马山中学）、班润兰（十九中）、黄炳凡（武鸣罗波高中）。

三等奖：黄朝碧（隆安中学）、任晓梅（横县）、韦中慧（上林县中学）、李霞（宾阳新桥中学）、巫鸿霞（宾阳新宾中学）、方少云（四十五中）。

初中组：
一等奖：李梅（三美学校）、李慧华（明阳二中）、黄钰云（爱华学校）、卢竹梅（三十七中）
二等奖：韦蓉（十八中）、湛敏（三十四中）、陈玉梅（北大附中）、韦莹（邕宁区城关中学）、杨爱娟（四十五中）、樊燕华（宾阳县中华初中）、黄荟霖（马山）、余微（十三中）、杨娟（九中）、宁海芬（三十五中）、李秋贵（横县）
三等奖：石燕（横县）、黄少碧（上林）、李丽英（隆安民族中学）、
黎春仕（良庆镇中）、刘金艳（三十八中）、黄冬红（宾阳县宾州五中）、韦元珍（武鸣城镇二中）。

南宁市教育科学研究所
2012年6月4日。

锋与天气——曹建强

【教学背景】2012年3月5日，我参加了我市举行的地理优质课比赛，上课内容就是锋与天气。

由于比赛地点不在本校，所以我在上课之前去了我将上课的班级做了简单的了解，进行了小组编排，做了简单的预习要求。

【教学课题】《常见的天气系统》第一课时《锋与天气》【教材分析】本节课内容与我们日常生活密切相关，从微观角度介绍了由于锋面系统引起的天气变化情况。

教材整个第二单元的内容联系紧密，环环相扣。

本节课之前学习了大气的组成、分布、热力状况以及大气运动等知识点，为学习本节课的理论知识做了铺垫。

本节课内容也是气候专题的重点之一，对学生的空间想象能力和图表分析能力要求比较高。

【教学目标】知识与技能1、学生通过理解锋的概念，能够正确绘制冷暖锋的结构示意图。

2、学生通过学习锋对天气的影响，能够从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面阐述冷锋和暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化。

3、以长江中下游地区的“梅雨”天气作为案例，了解准静止锋对我国天气的影响。

过程与方法1、通过自主学习，阅读课本，分析图表，让学生识别和绘制锋面结构示意图。

2、通过小组学习，合作探究，教师引导，理解锋面的形成过程以及对天气的影响。

3、在教师的指导下，通过搜索引擎，查阅不同锋面影响下的天气特征，将课本的理论知识和现实生活联系起来。

情感、态度与价值观1、通过学习不同天气的形成原因，激发学生探究科学的兴趣和动机。

2、利用互联网的有效资源，扩展学生学习的手段，培养学生求真、求实的科学态度。

【教学重点】锋面的形成过程及其对天气的影响【教学难点】区分冷锋和暖锋影响下的不同天气状况【教学方法】读图分析法、探究归纳法、动画演示法、讲授法【课时安排】1课时【教学过程】●新课导入观看北京市天气预报的视频，提出问题：我们都知道天气变化无常，那么我们又是怎么预测未来的天气呢？那就要弄清楚不同天气的形成原因，其中，常见的天气系统影响下的天气是我们这节课要探究学习的主要内容。

●自主学习，完成学案一、锋与天气1．锋面特征(1)锋面自地面向高空b________一侧倾斜，其上侧一定是a________。

观摩安徽省2012初中地理优质课评选活动收获

观摩安徽省2012初中地理优质课评选活动收获2012年10 月13日至2012年10月16日，在安徽省广德县桃州中学，举办了全省第二届初中地理优质课评选活动，作为黄山市歙县初中地理教师的一员代表，本人有幸参与此项观摩活动。

作为歙县初中地理中心组成员之一，本人有必要也有责任对参与观摩本次活动做总结。

一、决赛选手要求。

从形象上看；女性靓丽，男性高大更具优势。

如果不具备此优势，也要尽量通过化妆和合适得体靓丽的衣服来弥补。

这样具有亲和力。

从语言上看；普通话标准，课堂语言速度不能快，要有高低起伏。

语言逻辑性要强。

从教师技能上看，板书规范，粉笔字书写工整，电脑水平比较高（如果不具备，但最主要是对制作课件的相关的软件要熟悉。

）同时也要具备灵活机动处理各种问题的能力。

从地理素养上看；精通本专业知识，同时具备其它相关学科知识，对于地理学科来说具备相当文学或历史知识，对丰富地理教学有相当优势。

从心理素质上看；如果具备参与主持人经历，对参与这样的评选活动，可以具备较好心理素质，否则也可以多次主持参与重大型等活动，对参加这样的比赛也可以具备更好地心理素质。

从课堂设计要求上看；导入得体，最好是生活中的实例，新课的每个环节最好能环环相扣，层层递进，演示部分最好选用生活中常见的实例，学生身边的实例，学生能理解的实例。

二、专家点评收获。

2012年10 月16日上午8:30——11:30，华东大酒店多功能厅，举办了本次优质课专家评选点评动；安徽省铜陵的章小明点评气候：初中地理现状，在冬天里，春天不远了。

由于中考不考地理造成的各方面不是很重视现状，但是省地理教头吴儒敏(wrmahhf@)要求全体在场的安徽地理教师和她一起争取在2014年把初中地理纳入升学考试科目。

同时新课标的出现，中考方案的变化相信初中地理的春天不远了。

他对听的41节课评价：1、内容主要是两大块：气候和工业。

2、前奏，黄山方佳老师演示热水瓶加电吹风如春风细雨；合肥的老师运用安徽卫视的男生女生向前冲具有挑战性；宁国的老师通过视频看实践；滁州老师语言富有感召力，肢体语言形象丰富。

中国教育学会地理教学专业委员会2015年度全国地理优质课获奖者名单

中国教育学会地理教学专业委员会2015年度全国地理优质课
获奖者名单
佚名
【期刊名称】《地理教学》
【年(卷),期】2015(000)021
【摘要】(按姓氏笔划排序)特等奖(共96名)丁小红(宁夏吴忠市第三中学)、丁洁翠(江西新余五中)、马飞燕(海南省海南中学)、马燕(宁夏石嘴山市第十五中学)、王
世成(安徽省合肥市第六十五中学)、王龙(武汉市第六中学)、王仔兰(海南省三亚市第四中学)、王志伟(河北省唐山市友谊中学)、王宏伟(辽宁省大连市第五十七中学)、王畅(贵州省六盘水市第二中学)、王俊艳(河北省邯郸市第十二中学)、王晖(哈尔滨市萧红中学)、王喜峰(河南省实验中学)。

【总页数】5页(P61-64,58)
【正文语种】中文
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1.中国教育学会地理教学专业委员会2013年度全国地理优质课获奖者名单 [J],
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3.中国教育学会地理教学专业委员会2012年全国地理数字课程资源评选获奖名单[J],
4.中国教育学会地理教学专业委员会2016年度地理数字课程资源评选获奖名单
[J],
5.中国教育学会地理教学研究会2011年全国地理优质课评选获奖名单 [J],
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第二届“开拓杯”全国地理课件评选活动揭晓

第二届“开拓杯”全国地理课件评选活动揭晓作者：来源：《地理教育》2012年第03期特等奖李宏明江苏省扬州市邗江区实验学校黄秋根江西省南昌市实验中学赵燕重庆市江津区第二中学赵殿杰山东省肥城市新城中学杨志东北师大附中明珠学校廖静男湖南省宜章县第一中学陈平江西省崇仁县第一中学罗瑛浙江省杭州市纳思书院一等奖姚福平江苏省高邮市第一中学王孙启福建省南安市洪梅中学李辉重庆市西南大学附属中学闫晓峰山东省威海市乳山市金岭中学王翠平山东省威海市乳山市金岭中学郑岐言山东省威海市乳山市金岭中学黄矿兵四川省雅安市田家炳中学黄慧英江西省安远第三中学刘雄兵重庆市求精中学校刘焦侠河南省济源市北海中学张国峰青海省格尔木市第四中学王慧芹山东省枣庄市第二十九中学王明琳贵州省石阡县石阡民族中学金文燕河北省围场县第二中学吴德川重庆市蜀都中学校李建渝重庆市徐悲鸿中学校王轲青海省西宁市虎台中学吴国伟福建省厦门市第五中学陈爱华福建省厦门大学附属科技中学庞霞山东省临沂市第三中学韩光迎山东省临沂市第三中学孙倩湖北省武汉市第二中学陈素清四川省资阳市资阳中学张洙广东省东莞市东莞中学赵洁河北省保定市外国语学校于杨吉林省通化市靖宇中学王龙著山东省临沂市第三中学杨有辉江西省贵溪市第一中学靳玉莲青海省格尔木市第二中学袁科英山东省齐河县第三中学文如付广东省中山市华侨中学毛永涛太原师范学院城市与旅游学院陈锟华南师范大学地理科学学院边文涛山东省济南市第三中学李敏内蒙古呼和浩特市第二十七中学叶练重庆市第29中学郭志辉河北省冀州中学鞠洪英重庆市巴蜀中学海萍吉林省吉林市第十二中学校梅春美浙江省丽水中学刘国强四川省宜宾市南溪区南溪一中王建红甘肃省张掖市甘州区南关学校李健广东省广州市越秀区育才实验学校卢静重庆市第29中学赵昕山西省长治市第二中学唐云仙云南省呈贡区呈贡实验中学张明静重庆市第七中学何明径四川师范大学附属实验学校吴秋梅青海省西宁市沈那中学陈玉平湖南省龙山县第一中学高伟广州市番禺区石壁中学吴紫阳东北师大附中明珠学校成彬福建省晋江市季延初级中学高立常山东省莱芜市钢城区里辛第一中学郑彩霞河北省唐海县第一中学刘放四川省宜宾市第三中学李艳伟吉林省长白山第一高级中学何玉琴江苏省句容市高级中学袁健萍内蒙古包头市青山区北重第一中学唐焱重庆市第29中学姜涛浙江省平湖市新华爱心高级中学陆洪庆浙江省平湖市当湖高级中学靳玉莲青海省格尔木市第二中学周爱民浙江省平湖市当湖高级中学刘军芳浙江省平湖市乍浦高级中学邵国庆浙江省平湖市新华爱心高级中学于中海浙江省平湖中学张岑广东省深圳市龙岗区平冈中学谭红霞重庆市丰都县平都中学校段爱琼广东省东莞市横沥镇横沥中学潘戈广东省深圳市龙岗区平冈中学胡飞广东省东莞市横沥镇横沥中学李守德山东省胶州市第28中学高白杨山东省胶州市实验初中孙拥军山东省胶州市第7中学孙茂强山东省胶州市实验初中刘杰山东省胶州市第28中学申赞重庆市万州国本中学梅建波重庆市西南大学附属中学王大伟安徽省淮北市濉溪中学沈计梅安徽省淮北市濉溪中学徐府安徽省淮北市濉溪中学钟静云南省昆明市第三中学尚飞河北省廊坊市新世纪中学二等奖雷卫伟湖北省十堰市第一中学李中东山东省滕州市第二中学谢辉湖北省黄石市有色一中孔繁梅山东省威海市乳山市金岭中学泰守美山东省威海市乳山市金岭中学邵倩山东省威海市乳山市金岭中学王志勇山东省威海市乳山市金岭中学闫敏强山东省威海市乳山市金岭中学于向红山东省威海市乳山市金岭中学张丽丽山东省威海市乳山市金岭中学张志远山东省威海市乳山市金岭中学郑书良山东省威海市乳山市金岭中学陈方德湖北省浠水县竹瓦中学张玉彬四川省崇州市三江中学校徐美兰江西省贵溪市第一中学韩亮田江西省赣县第二中学毕光华云南省楚雄市紫溪中学曾呈进福建省福鼎市第一中学刘乐霞山东省潍坊市潍坊滨海中学张大飞安徽省阜阳市红旗中学易桂芳湖北省武汉市第二中学虞翔江苏省南京市第六十六中学牛民吉山东省枣庄市第八中学北校李姗姗江苏省盱眙中学王金友四川省简阳中学丘秀娜广东省梅州市大埔县田家炳实验中学冯广飞重庆市求精中学张国强河南省三门峡市第一中学白永利河北省昌黎县汇文二中张新玉山东省淄博市张店区实验中学李春艳四川省简阳中学余乐湖北省浠水县第一中学周兴芬山东省广饶一中一校区周玉湖南省长沙市怡雅中学杨通智贵州省平塘县平塘民族中学尚晓明河北省冀州中学张士超河北省冀州中学高绪江河北省冀州中学虢宝荣山东省莒县第一中学华巍浙江省德清县钟管镇综合高级中学邵秀英黑龙江省沾河林业局高级中学徐杰吉林省汪清县天桥岭林业中学刘颖重庆市第29中学唐成友重庆市第29中学安业重庆市第29中学江玲重庆市第29中学陈静重庆市巴蜀中学唐云仙云南省呈贡区呈贡实验中学陈丰硕河南省新密市青屏高级中学金梅湖北省荆州中学杜小软河南省洛阳市吉利区第二初级中学谭妍婕重庆市石柱县石柱中学（高中城）莫小乐广西河池市东兰县高级中学武学兰青海省西宁市第二十九中学田丰新疆北屯农十师高级中学林燕四川师范大学附属实验学校童斌湖北省恩施市第三高级中学陈芳江苏省盐城师范学院戴志勇湖北省大冶市第一中学张素英河北省承德市第二中学陈伟平浙江省丽水市青田温溪高级中学霍爱冬河北省唐海第一中学潘晓敏浙江省台州市新河中学杨新丽福建省厦门市海沧区外国语学校吴利平四川省简阳市阳安中学梁健四川省简阳市阳安中学袁丽娟江苏省无锡市宜兴市实验中学李锐新疆乌鲁木齐八一中学戴君北京市石景山区京源学校李平浙江省平湖市当湖高级中学李勤松浙江省平湖市新华爱心高级中学刘红浙江省平湖市乍浦高级中学金桂鑫浙江省平湖中学林小薇浙江省平湖中学裘丽红浙江省平湖市乍浦高级中学任磊浙江省平湖市新华爱心高级中学房彦龙浙江平湖市当湖高级中学邓德平江西省抚州市崇仁县许坊中学张娴都广东省东莞市横沥镇横沥中学李红四川省南溪二中李云华四川省南溪二中蓝显兴广西上林县三里中学孙正霞山东省胶州市第22中学冷延锋山东省胶州市第29中学王建媛山东省胶州市第29中学刘绪燕山东省胶州市第6中学叶志玲山东省胶州市第19中学李先波山东省胶州市第7中学石云磊山东省胶州市第19中学王庆利安徽省淮北市濉溪中学程晓辉安徽省淮北市濉溪中学朱建民安徽省淮北市濉溪中学陈肖安徽省淮北市濉溪中学李云华四川省南溪二中李红四川省南溪二中乌那尔别克新疆生产建设兵团农四师67团中学董训跃上海市由由中学三等奖曹元江苏省盱眙中学林璇浙江省天台苍山中学段冰冰山东省威海市乳山市金岭中学于莲芳山东省威海市乳山市金岭中学梁艳广西河池市都安瑶族自治县高级中学贾学铭江西省南昌市红谷滩新区南昌二中周红杰湖南省长沙市湘府中学陈素清四川省资阳市资阳中学邹睿四川省资阳市安岳中学白晶北京师范大学大兴附属中学刘德祥辽宁省大连市108中学边文涛山东省济南第三中学何晓艳河北省冀州中学刘巧丽河北省冀州中学吴艳蕊河北省冀州中学李存立河北省冀州中学赵海鹏河北省冀州中学郭金素河北省冀州中学梅春美浙江省丽水中学韩满松广西河池市东兰县高级中学张明静重庆市第七中学汪治梅重庆市江津区东方红学校兰罗锋广西来宾市第一中学曹丽丽浙江省平湖市新华爱心高级中学李东昕浙江省平湖中学李树广浙江省平湖中学覃红叶广西河池市东兰县高级中学邹绮峰浙江省平湖中学汤健浙江省平湖市乍浦高级中学骆福平广东省深圳市龙岗区平冈中学卢章伟广东省深圳市龙岗区平冈中学熊志聪广东省深圳市龙岗区平冈中学王晓峰黑龙江省讷河市拉哈第一中学潘貌貌浙江省永嘉县第二高级中学赵二干安徽省淮北市濉溪中学孙玉亮安徽省淮北市濉溪中学。

区域地理第2讲公开课一等奖课件省赛课获奖课件

3．客观评价结合环境特征，分析、评价人类活动的合理性。人类的主观要求必须与环境的客观规律相适应，因时、因地制宜是人类活动必须遵循的基本原则。
程序答题·思维建模
第2讲
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对农业生产而言，不同的地形区适宜发展不同类型的农业，平原地区地势平坦、土层深厚，适宜发展耕作业；山地不便耕作、不易水土保持，但适宜发展畜牧业或林业。对工业生产而言，从环境角度考虑，不同的工业布局，如空气污染严重的工业，应设置在最小风频的上风向或与常年盛行风向垂直的郊外；水污染严重的工业，应设置在远离水源或河流上游的地区；固体废弃物污染严重的工业，应远离居民区和农田。
重点难点·突破解疑
第2讲
本课栏目开关
(2)下列关于东南亚与南亚地理特征不同点的叙述，正确的是( ) A．东南亚以白色人种为主，而南亚以黄色人种为主 B．东南亚适宜于天然橡胶生长，而南亚有利于棉花种植 C．南亚产业属于资源密集型，而东南亚产业属于技术密集型 D．南亚是世界上华人、华侨聚集之地，而东南亚华人、华侨相对
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农业技术落后 ③水源不足 ④地形崎岖，土壤贫瘠
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析第 3 题，根据经纬度可知，该地区位于中南半岛的南端，
当地(湄公河三角洲)地势平坦、光热充足，适宜发展传统稻作农
业。第 4 题，注意题干条件，用排除法即可，③和④所说的水源
和地势均属于自然方面的条件，故选 A。答案 3．A 4．A
对点练习·随堂巩固
第2讲
本课栏目开关
解析本题主要是考查区域地理特征中的地理位置、地形、气候及对农业生产的影响。从图中所给的经纬度可以判断该国为位于亚洲南部的孟加拉国。答案 (1)印度以平原为主(大部分为大河下游冲积平原和三角洲)，地势低平，北高南低 (2)热带季风全年气温高，降水量大；分雨(湿)季和旱(干)季 (3)季风水田农业 (4)雨季降水集中(暴雨)，地势低平排水不畅，易形成洪涝灾害；热带季风气候降水变率大，在水稻生长需水量大时，如果雨季来得迟、去得早(或降水偏少)，易形成旱灾。

世界主要地理分区省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

(ABCD2．．．．)英伦响季北地西地多国敦，气京处部形数( 常属温少亚海以河D年于低，欧岸高流)受温，温板线原短北带阴差块波为，大海雨小和折主含西洋天。美，，沙洋性多洲珊地少暖气，板瑚势，流候降块礁西无旳，水交发高结影夏比界育东冰处好低期
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宏观区域图旳判读
(1)经纬网定位
地球上任何一种地域旳区域位置都能够经过一组详细旳经度和纬度来拟定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最精确旳措施。
现旳内容最可能是( C )
A．海拔 B．人口密度 C．年降水量 D．土地租金
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下图是世界四条著名河流河口附近地域图。读图回答1～2题。
1．乙河河口没有形成三角洲，不能阐明此现象成因旳是
( D)
A．河口地域地势落差大，河水落差大，泥沙不易沉积 B．流经低平旳盆地，利于河水流动中泥沙沉积 C．流域内热带雨林广布，植被覆盖率高，水土流失较轻 D．流域面积小，流量小，河流携带泥沙能力有限
热带荒漠带。地处北回归线附近，受副热带高气压带控制，终年高温干燥，形成荒漠景观。
(3)利用地理环境整体性旳原理，分析上图中卡维尔盐沼旳成因。
地势四面高中间低；山脉阻挡海洋水汽进一步，气候干旱；多内流河，河水在低洼处汇集；泥沼洼地，地表水难下渗；蒸发量较大，易形成盐沼。
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) ①热带季风气候，降水多且集中热带②季热风带气雨候林，气候中，南终部年地多势雨低平③，降水中多南且部集地中势低平积，涝积成涝灾成灾 ④ 北部地势低洼，排水不畅 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
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考点二中东、欧洲西部、撒哈以南旳非洲旳地理特征
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2012年初二地理知识竞赛策划方案

2012年初二地理知识竞赛方案一、指导思想：为了培养我校学生创新意识和竞争意识，进一步激发学生对地理学科学习的兴趣，更好地推动素质教育向纵深发展，经我校地理教研组研究，特举办本次初二地理知识竞赛竞赛活动。

现将有关事项通知如下：二、参赛对象：初二年级学生。

三、竞赛时间：1、第一阶段：命题及组织发动阶段2012年5月2日-5月8日。

2、第二阶段：学习及选手选拔阶段2012年5月8日-5月13日。

3、第三阶段：竞赛阶段2012年5月13日四、命题原则：1、命题力求体现趣味性、常识性、体现本学科知识的教育作用；试题的范围为2012年中考范围，试题的编制要简明易懂，有利于发挥学生的真实水平。

并制作为PPT形式放映试题。

2、题型分为判断题、选择题、填空题、作图题、简答题四种。

其中一阶段团队必答题28道（选择题、填空题、判断题），二阶段作图题（在空白中国政区图中按要求给8个省区填涂颜色），三阶段抢答题10道（选择题、填空题、简答题），四阶段风险题7道（选择题、填空题、简答题）。

五、其他要求:1、本次竞赛采取以班为单位学生自愿参加的原则进行。

各班先进行初选，推选出5名选手、5名代表（观众）参加年级组的决赛。

2、竞赛时间地点：2012年5月13日（星期天）晚7:00阶梯教室。

3、各班班主任、任课老师在广泛发动的基础上选拔队员，争取在本次活动中取得好成绩。

并邀请各任课老师参加活动。

六、奖项设置：设一等奖1组、二等奖2组、三等奖4组。

颁发荣誉证书及奖品。

知识竞赛规则及程序七、竞赛基本规则：1、严格遵守竞赛纪律，不得夹带有关资料进入赛场。

（每支代表队准备手机1个）2、尊重主持人评判。

3、保持安静，注意听主持人读题，等主持人发出“开始”口令后才可答题。

4、在抢答题环节中，每支队伍必须遵守规则，等主持人念完题目后喊“开始抢答”时，各队伍方能按抢答器进行抢答，犯规者将失去此次抢答的机会。

（或最先拨通指定电话者为抢答成功）5、答题时声音响亮、口齿清楚，答题结束后说“答题完毕”。