德才兼备
德才兼备成语的意思解释
德才兼备成语的意思解释德才兼备，汉语成语，拼音是dé cái jiān bèi，也说才德兼备。
既有德，又有才;品德和才能都好。
以下是小编精心收集整理的德才兼备成语的意思解释，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
德才兼备成语的解释德：品德;才：才能;备：具备。
既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。
”德才兼备成语的近义词德高望重[ dé gāo wàng zhòng ]品德高尚，又有很高的声望。
又红又专[ yòu hóng yòu zhuān ]具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术。
品学兼优[ pǐn xué jiān yōu ]兼：都。
思想品德和学业都很优秀。
德才兼备成语的造句1、前后左右，有两仪之数，八卦的除法时常出现，命中的乘法需要德才兼备，德高望重，礼贤下士，人若缺了德，失去周天之数，命若缺了慧，减生存之道。
2、况且眼前这个年轻人，谦虚仁义，德才兼备，一定能够将胡家刀法发扬光大。
3、众位同门，如今掌门恩师仙逝，门中急需一位德才兼备的姐妹担此大任。
4、哪好吧!李伯伯，这样吧!你就去问问陈志强我是不是一个德才兼备的人吧?5、张羽望着赵云离开的方向发愣，他对这位德才兼备的三国名将愈加钦佩。
6、‘帝’是由德才兼备，并且经三个城邦的人们共同推选后才。
7、传朕旨意，太子舍人董贤德才兼备，为帝解忧，升为黄门郎。
8、而对霖雪也是倍加疼爱，把对霖雪母亲的爱全部给予霖雪，不负众望霖雪也是从小聪明德才兼备。
9、不错，这个新的政府体系大家都很陌生现在正是需要一个德才兼备的领导人，你责无旁贷的。
10、当年以多尔衮王爷的雄才大略，早就做了安排，能顺利通过三关者，当是智勇双全、德才兼备之士。
11、丙午月期间，长安城内，太平公主每日会游城巡视，亲自征选德才兼备之士，天赋异禀之人。
德才兼备是什么意思.doc
德才兼备是什么意思德才兼备是什么意思呢?就让我带你来具体了解一下这个词的读音，出处，英文翻译，造句以及近反义词吧。
德才兼备是什么意思【拼音】：dé cái jiān bèi【解释】：德：品德;才：才能;备：具备。
既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
【出自】：《元史·丰臧梦解传》："乃举梦解才德兼备，宜擢清要，以展所蕴。
"【示例】：要加强学科建设，关键要在全面提高专业人员素质的基础上，选拔造就一批德才兼备、马克思主义理论素养好、学术造诣深的学术带头人。
【语法】：主谓式;作定语;指有德有才【褒贬】：褒义词【英语】：have both ability and political integrity;equal stress on integrity and ability;possess both political integrity and ability;德才兼备的近义词品学兼优才高行洁才高意广又红又专德高望重德才兼备的反义词道薄才疏德薄能鲜德薄才疏才疏学浅德才兼备造句马博士德才兼备，连续5年被评为先进工作者。
我们国家需要德才兼备的社会主义建设事业的接班人，不仅要有文化素质，而且还要有崇高的理想，高尚的品德。
我们的班主任席老师，是一位德才兼备的优秀教师。
社会的进步，离不开那些德才兼备的人才。
得鱼忘筌是什么意思【拼音】：dé yú wàng quán【解释】：筌：捕鱼用的竹器。
捕到了鱼，忘掉了筌。
比喻事情成功以后就忘了赖以成功的人或事物。
【出自】：《庄子·外物》："荃者所以在鱼，得鱼而忘筌。
"【示例】：清·梁启超《外交失败之原因及今后国民之觉悟》："故目的既达，～，其手腕之峭紧敏捷又如此。
德才兼备是什么意思
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德才兼备是什么意思【拼音】：dé cái jiān bèi【解释】：德：品德;才：才能;备：具备。
既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
【出自】：《元史·丰臧梦解传》：“乃举梦解才德兼备，宜擢清要，以展所蕴。
”【示例】：要加强学科建设，关键要在全面提高专业人员素质的基础上，选拔造就一批德才兼备、马克思主义理论素养好、学术造诣深的学术带头人。
【语法】：主谓式;作定语;指有德有才【褒贬】：褒义词【英语】：have both ability and political integrity;equal stress on integrity and ability;possess both political integrity and ability;德才兼备的近义词品学兼优才高行洁才高意广又红又专德高望重德才兼备的反义词道薄才疏德薄能鲜德薄才疏才疏学浅德才兼备造句马博士德才兼备，连续5年被评为先进工作者。
我们国家需要德才兼备的社会主义建设事业的接班人，不仅要有文化素质，而且还要有崇高的理想，高尚的品德。
我们的班主任席老师，是一位德才兼备的优秀教师。
社会的进步，离不开那些德才兼备的人才。
得鱼忘筌是什么意思【拼音】：dé yú wàng quán【解释】：筌：捕鱼用的竹器。
捕到了鱼，忘掉了筌。
比喻事情成功以后就忘了赖以成功的人或事物。
【出自】：《庄子·外物》：“荃者所以在鱼，得鱼而忘筌。
”【示例】：清·梁启超《外交失败之原因及今后国民之觉悟》：“故目的既达，～，其手腕之峭紧敏捷又如此。
德才兼备造句
德才兼备造句德才兼备（解释：德：品德；才：才能；备：具备。
指同时兼有优秀的品德和才能。
）1．他是一位德才兼备的学生。
2．我认为一名完美的老师是个德才兼备的老师。
3．德才兼备能文能武的人才虽然十分难得，但也并非绝无仅有。
4．我们在选拔人才时要求“德才兼备”，而且“德”一定是放在第一。
5．踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
6．海燕是一位德才兼备的好学生。
7．柳师弟，你真的是一个德才兼备的修炼奇才，我输了，李某输得心服口服。
8．应该把那些德才兼备的年轻人提拨到领导岗位上来。
9．德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。
10．李扬是个德才兼备的好老师。
11．‘圆德师叔，鉴耀师兄德才兼备，乃少林掌门的上上之选。
12．‘帝’是由德才兼备，并且经三个城邦的人们共同推选后才。
13．传朕旨意，太子舍人董贤德才兼备，为帝解忧，升为黄门郎。
14．陈云同志提出，我们选干部，要注意德才兼备。
15．博达公司拥有一支德才兼备高素质的员工队伍，是博达公司的中流砥柱。
16．群臣们当然一片赞美之词，什么经天纬地，旷世奇才，德才兼备，空前绝后。
17．我们每个学生都应该成为德才兼备的人才。
18．我们的班主任老师，是一位德才兼备的优秀。
19．祖国的现代化建设事业，需要一大批德才兼备的青年干部。
20．社会主义的办学方向就是要培养德才兼备的好学生，人生规划。
21．我们必须把大批德才兼备的优秀干部，提拔到领导岗位上来。
22．教育的目的，在于培养德才兼备的好公民。
23．在工作中，我们应大胆任用一批德才兼备的青年人。
24．长孙姑娘心地善良，聪明过人，德才兼备，德艺双馨……自然不会做出这种事。
25．世人均知安若王爷德才兼备，却少有人知其在武功上的造诣。
26．可就在二十年前，王府千金突然失踪，这个德才兼备的男人便再也无心朝堂，向圣上递了辞呈，便在这安若王府中摆弄花草。
27．好啊，恭喜，这次你可要挑选一批德才兼备的玩家进来，好好热闹一下吧……28．叶青德才兼备，优秀共产党员形象，再次在坊间高大起来。
德才兼备的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处
德才兼备的意思详解、造句、读音、解释、近反义词、出处成语名称：德才兼备
成语读音：dé cái jiān bèi
成语解释：德：品德；才：才能；备：具备。
既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
成语出处：元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。
”
成语造句：李扬是个德才兼备的好老师。
近义词：德高望重、又红又专
反义词：德薄能鲜、德薄才疏
成语用法：主谓式；作定语；含褒义
成语繁体：惪才兼備
常用程度：常用成语
感情色彩：中性成语
成语结构：联合式成语
成语形式：ABCD式的成语
德才兼备成语接龙：
备尝艰苦备：全、尽；尝：经历。
受尽了艰难困苦。
备尝辛苦备：尽、全。
尝：经历。
受尽了艰难困苦。
备多力分防备的地方多了，力量就会分散。
备位充数备位：如同尸位，意即徒在其位，不能尽职；充数：用不够格的人来凑足数额。
是自谦不能做事的话。
备而不用准备好了，以备急用，眼下暂存不用。
备位将相备位：充数，徒有其位。
指白占据将相要位
德才兼备的意思是德：品德；才：才能；备：具备。
既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
如何正确理解德才兼备的用人标准？
1.德才兼备的含义：
• 1)德：是指领导者选才用人的首要方面，它是指人的政治觉 悟和道德品质。主要包括以下内容：
• a.坚持正确的政治方向，坚持党的路线、方针、政策。
• b.具备正确的价值观，正确处理群众利益与个人利益、全局利 益与局部利益、长远利益和眼前利益的关系。
• 2.德才兼备并非德才等量。强调德才兼备，并非说两者可以 等量齐观。德才兼备是一个统一而不可分割的原则。只注意 一个方面，忽视另一个方面都是错误的，会造成不良后果， 德才兼备是统帅和被统帅的关系，德才相比，德是第一位的。 • 3.现实意义的德与才。德才的内容和关系总是简历在一定的 显示的社会基础之上的，这正是我们理解德才关系的钥匙。
Hale Waihona Puke • C.具备较高的理论修养水平。在德的标准中，政治态度、政 治觉悟是最核心的、本质的方面，它影响和制约着道德品质。 衡量一个人的德时，应当把政治观点放在首位。
• 2)才：是指领导者选才用人的另一个重要方面，它是指从事 某方面工作所必须具备的专业知识和专业能力，即所谓“真 才实学”。衡量一个人才的标准是具有从事现代化建设的实 际才能。由于社会分工的不同，各行各业对于才的要求彼此 各异，没有一个通用的标准。一个人的真才实学主要表现在 一下两个方面： • a.既要有专长，又要有较宽的知识面。 • b.要有较高的智力水平。智力是人们运用知识去分析问题与 解决问题的能力。
德才兼备的意思_近义词_反义词_造句大全
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【成语意思】：才：才能。
德：品德。
备：具备。
才能和品德都具备。
【成语拼音】：cáidéjiānbèi【成语声母】：CDJB【成语年代】：古代成语【用法分析】：才德兼备作谓语、定语；指有德有才的人。
【成语结构】：主谓式成语【成语字数】：四字成语【使用程度】：常用成语【褒贬解析】：褒义成语【英语翻译】：begracedwithmanytalentsandvirtures【德才兼备的反义词】：无德无才【德才兼备的近义词】：德才兼备【成语造句】：一、朋友谢谢你为我祝福，你的每句话都给我很大的鼓舞和信心。
你是德才兼备的人才。
二、应该把那些德才兼备的年轻人提拨到领导岗位上来。
三、他的新副总统boediono，前任央行董事是一位德高望重的技术专家治国论者，尤多约诺先生储备其他德才兼备的人士，让人憧憬新内阁的诞生。
四、祖国的现代化建设事业，需要一大批德才兼备的青年干部。
五、我们的班主任老师，是一位德才兼备的优秀教师。
六、选拔干部，要严格掌握德才兼备的标准。
七、破除论资排辈的旧观念，大胆提拔德才兼备的年轻人。
八、选拔干部要注重德才兼备[zzzz。
]。
九、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
十、德才兼备，举十知九的教师，在学生中间自然有一种崇高的威望。
【近似成语】：备位将相：备位：充数，徒有其位。
指白占据将相要位备位充数：备位：如同尸位，意即徒在其位，不能尽职；充数：用不够格的人来凑足数额。
是自谦不能...备尝辛苦：备：尽、全。
尝：经历。
受尽了艰难困苦。
备尝艰难：备：全、遍；尝：经历。
指受尽了艰难困苦备尝艰苦：备：全、尽；尝：经历。
受尽了艰难困苦。
【成语来源】：元无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。
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德才兼备的同义词和造句
德才兼备的同义词和造句各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢【德才兼备解释】：德：品德;才：才能;备：具备。
既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
下面小编就给大家整理德才兼备的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。
德才兼备的近义词和同义词德高望重又红又专德才兼备造句1. 我们必须把大批德才兼备的优秀干部，提拔到领导岗位上来。
2. 李扬是个德才兼备的好老师。
3. 这是我们德才兼备的语文老师，平时默默无闻，但我们都知道他桃李满门，对学生是循循善诱，工作上更是孜孜不倦。
4. 听说三八节这天联合国要采取行动了：美丽的关一年，温柔的关两年，善良的关三年，贤惠的关四年，聪明的关五年。
像你这种秀外慧中人见人爱德才兼备的，恐怕是终身监禁不得假释了。
三。
5. 学仁善之德，德才兼备。
扬孝悌之风，风尚推崇。
记孔孟之训，训言励志。
怀求实之诚，诚信守信。
修勤劳之身，身体力行。
举勇为之义，义不容辞。
6. 博达公司拥有一支德才兼备、高素质的员工队伍,是博达公司的中流砥柱.7. 我国是多民族的国家，社会主义现代化建设需要培养一大批德才兼备的优秀干部，其中包括少数民族妇女干部。
8. 祝你幸福，福禄双全，全能全智，志高行洁，洁身自爱，爱人以德，德才兼备，备尝艰苦，苦中作乐，乐善好义，义不取容，容光焕发，发财致富，富贵骄人，人寿年丰，丰衣足食!9. 俗话说：人不可貌相，海水不可斗量;可俗话又说：人靠衣装佛靠金装。
才貌双全、德才兼备虽招人待见，但路遥知马力，日久见人心。
10. 为了让孩子能多才多艺、德才兼备全面发展，我们还开设了美术、钢琴、舞蹈、体操、爵士鼓等课程。
11. 学生只有思路宽广、基础雄厚、应变力强、德才兼备，才能适应市场经济的需求。
12. 美女，快躲起来吧!听说三八节这天联合国要采取行动了：美丽的关一年，温柔的关两年，善良的关三年，贤惠的关四年，聪明的关五年，能干的关六年，有才的关七年。
我算了算，像你这种秀外慧中人见人爱德才兼备的，恐怕是终身监禁不得假释了。
德才兼备的意思
德才兼备的意思
德才兼备意思是既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
出自《先天集·人邑道中三首》。
历史故事：
《资治通鉴》中司马光对智瑶灭亡的评价中详细展述了才德的重要性。
司马光（白话译文）：智瑶的灭亡，在于他多才少德。
才与德，是不同的两回事，而世俗之人往往分不清，一概而论之曰贤明，于是就看错了人。
所谓的才，是指聪明，明察，坚强，果毅；所谓的德，是指正直，公道，平和待人。
才是德的辅助资本；德，是才的中心统帅。
湖北云梦地方的竹子，天下都称为刚劲，然而如果不矫正其曲，不配上羽毛箭簇，就不能作为利箭穿透坚物。
河南棠溪地方出产的钢材，天下都称为精利，然而如果不经熔烧铸造，不锻打出锋，就不能作为兵器击穿硬甲。
所以，德才兼备，称之为圣人；无德无才，称之为蠢人；德胜过才，称之为君子；才胜过德，称之为小人。
挑选人才的标准，如果找不到圣人，君子而委任，与其得到小人，不如得到愚人。
德才兼备,德比才先的理解
德才兼备,德比才先的理解
德才兼备是指具有德行和才能双重素质的人才，表现为一种既要求人们具备精神品质又要求他们有聪明才智的素养。
德比才先，这句话起源于《礼记·学记》：“学而第一，礼义其次，友谊第三”。
字面意思是为了取得伟大的成就，必须要去努力学习，其次是尊重规矩，最后是友谊。
由此可以看出，德比才先的意思是指应该先获得德行，在获得才能的基础上走向更高的层次。
德才兼备，德比才先，是一个人人都会遵守的原则，可以帮助人们秉承道德规范，守法、正直，创造美好生活。
既有良好心态和社会技能，又能够真正发挥自己的才能，走上正途，这样的人可谓德艺双馨。
要想获得伟大的成就，就必须先完善自身的道德品质，去拥有更多的才能来发挥，从而登上更崇高的层次。
谈到德才兼备，同样不能忽视“德比才先”这句话。
道德行为态度是一个人走向成功的第一步，这是一条宝贵的经验之谈。
许多历史上著名的人物，例如邓小平，曾说：“先德后才，方可成大器，德育之重，足以克才”。
正如邓小平所言，凭着坚定的道德信念以及良好的教养和道德素质，才能得到发挥。
近代社会，特别注重德才兼备的人才。
具有良好品德的才智，在接受高等教育的过程中充分展现，受到社会的尊重和肯定。
有着优秀智力和人格素质的人，给人留下深刻的印象，并获得认可。
获得伟大的成就并不容易，必须要自觉审视自身的品德水平，经常反省自己的所思所行，遵守正规，率先践行德比才先，努力提升自身的道德素养，才能真正发展自己的才能。
德才兼备内外兼修的含义
德才兼备内外兼修的含义
“德才兼备内外兼修”是一句常用的成语，意为一个人在德行和才能方面都达到了很高的水平，并且注重内外修养。
德行指的是一个人的品德和道德修养，包括诚实、正直、宽容、公正、谦虚等方面的品质。
一个具备德行的人注重道德规范，尊重他人，关心社会，具备正确的价值观和行为准则。
才能则指一个人在各个方面的能力和才华，包括学识、智慧、技能、领导力等。
一个具备才能的人具有广博的知识，思维敏捷，能够独立思考和解决问题，拥有在特定领域或工作中出色的表现。
内外兼修强调一个人需要注重内心修养和外在能力的均衡发展。
内修指的是培养内在的素质和品性，包括修身养性、修养情操、塑造良好的个人气质等。
外修则指在外在的形象和能力上努力提升，包括外貌形象、沟通能力、领导力、演讲能力等。
因此，德才兼备内外兼修的含义是指一个人在品德和能力上都具备卓越的表现，并且注重自我修养和能力发展的全面发展。
这样的人往往能够在工作、社交以及个人成长方面都取得良好的成就，并对社会有着积极的影响。
德才兼备大有作用的人三字俗语
德才兼备大有作用的人三字俗语德才兼备是指一个人既具备良好的品德和道德修养，又具有出众的才华和能力。
德才兼备的人往往能在各个领域中取得出色的成就，并对社会做出积极的贡献。
下面将介绍三个与德才兼备相关的三字俗语，并对其含义和启示进行分析。
1. 仁者智者勇者这个三字俗语是中国古代哲学家孔子所提出的“三绝论”，也被称为“三绝合一”。
仁者指的是具备仁爱之心，关心他人，乐善好施的道德品质；智者指的是具备广博的知识和高超的智慧，能够理性思考和创新；勇者指的是具备勇往直前的精神，勇于面对困难和挑战，不畏艰辛。
这个三字俗语告诉我们，一个人要想在生活和事业中取得成功，不仅仅要有道德和伦理的谦卑之心，还需要通过知识和智慧来指导我们的行动，同时需要具备勇往直前、不畏困难的勇气。
只有当我们具备了仁、智、勇的品质，才能在各个领域中取得长远的发展和成功。
2. 德才兼备这个三字俗语直接表达了一个人既要具备良好的道德品质，又要具备才能和能力。
德才兼备体现了一个人的全面素质，是一种理想的人格境界。
在现实生活中，德才兼备的人通常能够得到他人的尊重和认可。
具备良好的道德品质能够使其取得信任，而才能和能力则是实现个人目标和事业成功的重要保障。
德才兼备的人能够遵循正确的道德准则，思维开阔，有创新意识，同时也能够以高效的方法和策略解决问题。
这个三字俗语告诉我们，一个人要全面发展自己，不仅要注重才能和能力的培养，也要着重修养自己的品德。
只有以公正、善良、诚实、正直的品质来指导自己的行为，才能在个人和社会中取得长期的成功和幸福。
3. 知行合一这个三字俗语强调了知识和行动的统一。
知行合一的思想源自于中国古代儒家思想，认为只有将知识与实践相结合，才能真正理解和应用所学的知识。
知行合一的人具备学识和智慧，但他们不仅停留在理论层面，更注重将所学应用于实践中，并取得实际的成果。
他们能够将自己的思考转化为行动，通过实践来不断完善自己的知识和能力。
同时，他们也会反过来通过实践的经验来丰富自己的知识。
德才兼备_精品文档
德才兼备德才兼备是指一个人具备了优秀的道德品质和出色的才能。
在现代社会中，德才兼备成为了人们对于优秀人才的普遍期望。
一个德才兼备的人不仅具备了专业技能和经验，还具备了高尚的道德品质和正确的价值观念。
在职场上，德才兼备的人更容易获得他人的信任和尊重，也更有可能实现自己的职业发展。
首先，德才兼备是建立在个人道德品质的基础上的。
一个人的道德品质直接决定着他的行为和决策。
一个德才兼备的人注重诚信、正直、勤奋和责任心。
他们不会以任何方式违背道义，而是始终以诚实和公正的态度对待工作和他人。
这样的品质使得他们在职场竞争中更加有优势，因为他们能够得到他人的信任和合作。
其次，德才兼备使得个人能够更加全面地发展自己的才能。
人们往往认为一个人只有才能而没有道德品质，也无法真正实现自己的价值。
只有德才兼备的人才能够在专业领域中表现出色，同时也能够以正确的方式应对各种挑战和困难。
一个人的道德品质可以使他们在工作中更有耐心和毅力，不会因为一时的困难或者诱惑而放弃努力。
此外，德才兼备的人也更容易得到他人的赏识和尊重。
一个人不仅要在专业领域有所成就，还要在日常生活中保持良好的道德品质。
一个人的道德品质直接影响着他与他人的关系，而人际关系是职场中至关重要的一部分。
一个有良好道德品质的人更容易与他人和谐相处，也更容易得到他人的帮助和支持。
另外，德才兼备的人也更易受到领导和公司的重视。
在现代企业中，企业文化和价值观的重要性越来越被人们所重视。
一个具备德才兼备的人不仅在专业能力上能够出色表现，还能够成为公司文化的践行者和价值观的传承者。
这样的员工对于企业来说是非常宝贵的，因为他们能够稳定团队氛围，提高团队绩效，为企业发展做出积极的贡献。
总之，德才兼备是现代社会对人才的普遍期望和要求。
一个德才兼备的人既有出色的专业能力，也有高尚的道德品质。
这样的人在职场中更容易获得他人的信任和尊重，也更容易实现自己的职业发展。
因此，我们应该注重培养和发展自己的道德品质，不断提高自己的才能，努力成为一个德才兼备的人。
形容德才兼备的诗句
形容德才兼备的诗句
以下是 6 条形容德才兼备的诗句及例子：
1. “才高行厚真君子，处世为人岂一般。
”就像历史上的岳飞，那真是才华出众又品德高尚，带领岳家军保家卫国，他不就是才高行厚的典范吗？
2. “德艺双馨才情显，令人敬仰在心田。
”看那梅兰芳先生，在京剧艺术上造诣深厚，品德又极佳，可不就是德艺双馨让人打心眼里敬佩嘛！
3. “贤良方正才情溢，世间难得几回见。
”咱说那诸葛亮，智慧非凡，又忠心耿耿，这等贤良方正的人物，可不就是世间罕有嘛！
4. “才德兼备心澄澈，好似明月照九州。
”想想那些在困难时刻挺身而出的英雄们，他们既有能力又有高尚品德，不正像那澄澈的明月照亮大地吗？
5. “德才出众令人赞，风采无限映眼前。
”像孔子那般，学识渊博且品德高尚，他的德才出众，直到如今还让我们忍不住赞叹，其风采仿佛就在眼前啊！
6. “才华横溢品德高，犹如繁星耀夜空。
”瞧瞧那些伟大的科学家们，不仅有卓越的才华创造出惊人的成果，还拥有高尚的品德，不就像那夜空中闪耀的繁星那么耀眼嘛！
我的观点结论：德才兼备的人总是令人敬佩和赞叹的，他们是我们学习和追求的榜样，无论何时何地，这样的品质都值得我们去珍视和培养。
爱生如子,德才兼顾意思
爱生如子,德才兼顾意思
"爱生如子，德才兼顾"是一句成语，意思是对待学生或下属时
像对待自己的孩子一样，注重培养他们的品德和才能。
从爱生如子的角度来看，这句成语强调了对学生或下属的关爱
和关心，将他们视为自己的子女。
这种父母般的爱意味着对他们的
发展和成长负有责任，要关心他们的学习、生活和心理健康，给予
他们关怀和支持。
从德才兼顾的角度来看，这句成语强调了在培养学生或下属时
要注重培养他们的品德和才能。
德指的是道德品质和人格修养，才
指的是知识水平和技能能力。
德才兼备意味着要培养学生或下属的
道德品质和人格素养，同时注重发展他们的知识和技能，使他们成
为既有德行又有才能的人才。
从教育的角度来看，爱生如子，德才兼顾强调了教育者要以爱
为基础，关心学生的成长和发展，同时要注重培养他们的品德和才能。
这样的教育理念能够激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展，培养出有道德修养和专业能力的人才。
从管理的角度来看，爱生如子，德才兼顾强调了领导者对下属
的关爱和培养。
领导者应该像对待自己的子女一样，关心他们的成
长和发展，同时注重培养他们的道德品质和专业能力。
这样的管理
理念能够激发下属的积极性和创造力，促进团队的凝聚力和发展。
总之，爱生如子，德才兼顾强调了对学生或下属的关爱和培养，要将他们视为自己的孩子，注重培养他们的品德和才能。
这样的理
念在教育和管理中都具有重要的意义，能够促进个人和组织的全面
发展。
知行合一,德才兼备
知行合一，德才兼备知行合一，德才兼备，是指在实践活动中将知识与实践有机结合起来，使自己具备优秀的道德品质和卓越的才能。
这一理念源于我国古代儒家思想，强调人们不仅要有学识和才华，更要具备高尚的道德修养。
知行合一，德才兼备对于个人的发展和社会的进步都至关重要。
下面将从个人和社会两个层面对此进行阐述。
知行合一，德才兼备在个人层面具有重要意义。
首先，它强调了个人修养的全面性。
知识只是个人能力的一部分，而道德品质则决定了这一能力如何应用和发挥。
一个人只有将道德与才干相结合，才能真正成为全面发展的人，充分发挥其潜力。
其次，知行合一，德才兼备能提高个人的竞争力。
在当今社会，仅仅拥有才能而缺乏道德修养是不够的。
企业、组织和社会更加注重道德价值观的培养和传承，希望招纳那些不仅能胜任工作任务而且具备道德操守的人才。
因此，只有知行合一，德才兼备的个人才能在激烈的竞争中脱颖而出，获得更好的发展机会。
知行合一，德才兼备对于社会的进步也是至关重要的。
首先，它有利于构建和谐社会。
在现代社会中，盲目追求利益和功利的风气导致了偷税漏税、贪污腐败、伪劣商品泛滥等一系列问题。
而只有强调道德修养，注重知识的应用和社会责任的承担，才能从根本上改变这种现象，推动社会秩序的良性发展。
其次，知行合一，德才兼备有助于建设创新型社会。
一个国家或地区只有培养出德才兼备的人才，才能实现科技创新和经济发展的突破。
因为创新需要在知识的基础上，用正确的道德标准来引导和约束，才能使创新成果真正造福于社会。
那么，如何实现知行合一，德才兼备呢？首先，教育是关键。
学校教育应从小培养学生的道德品质，注重道德教育与学科教育的融合。
此外，家庭教育也十分重要，家长应注重培养子女的道德修养。
其次，社会环境的改善也是必需的。
社会各界要加大道德建设的力度，提高公众的道德意识。
同时，企业和组织也应当注重道德评价体系，并加强对员工的道德培养和管理。
综上所述，知行合一，德才兼备是实现个人全面发展和社会进步的重要原则。
德才兼备 每日金句
德才兼备每日金句
每日金句，以德才兼备
1. 人的品德和能力是相辅相成的，只有德才兼备，才能真正成就一番事业。
2. 德行是人生的根基，才能是人生的翅膀，只有德才兼备，才能飞得更高更远。
3. 做人要有道德底线，做事要有专业能力，只有德才兼备，才能在竞争中立于不败之地。
4. 德才兼备的人，不仅能在工作中取得成功，更能在人际关系中赢得尊重和信任。
5. 一个人的德行决定了他的高度，而他的才华决定了他的广度，只有德才兼备，才能在人生的舞台上独领风骚。
6. 德才兼备是一种追求，是对自己的要求，只有不断提升自己的品德和能力，才能成为更好的自己。
7. 在选择朋友和合作伙伴时，要看他们的德行和才华，因为德才兼备的人才是值得信赖和合作的。
8. 德才兼备的人，不仅在事业上能够取得成功，更能在道德层面上为社会做出贡献。
9. 道德是人生的立身之本，才华是人生的立业之基，只有德才兼备，才能在人生的道路上行稳致远。
10. 德才兼备的人，不仅具备了成功的基础，更有了迈向成功的资本。
以上是我根据题目要求列举的十个以德才兼备为主题的金句，希望能够满足您的要求。
这些金句都是从不同角度去阐述德才兼备的重要性，希望对您有所启发。
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德才需兼备
-浅谈医德与医术
医生是一个神圣的职业，医生的工作是为了减轻患者的痛苦，挽救患者的生命。
要做一个合格的医生，我认为不仅要有高超的医术，而且还要有高尚的医德；要做到德才兼备，才能担负起作为医疗工作者的社会责任。
所谓医德是调整医务人员与病人、医务人员之间以及与社会之间关系的行为准则。
它是一种职业道德，是一般社会道德在医疗卫生领域中的特殊表现。
所谓医术是指医务人员对病人的医治方法，医疗技术。
只有医术而无医德的医生，是会令人生厌的，甚至会成为“恶医”，同时也会影响个人医技的进步；而只有医德却无医术的医生只能是一个好人，而不能称为医生，或者只能称为“庸医”，医德也无从谈起；只有具备高尚的医德和高超的医术的人，才算是称职的医生，才能成为人民的“苍生大医”。
医德涵盖医务人员与病人、医务人员之间以及社会之间的三个方面的内容。
首先是医务人员与病人之间的关系，就是所谓医患关系。
要处理好医患关系，从医生的角度来讲，就是要端正自己的态度。
我个人认为，医疗行业归根结底来说是一个服务行业。
不论在行业内有多高的地位，不论技术有多么高超，要求要有为患者服务的态度，而不是高高在上，把自己当作是患者的救星、恩人。
从另一个角度讲，患者前来就医给了医务人员施展和提高技术的机会。
说的再直接点，有了患者的就医，医院才能获得效益，医院才能正常运转，医生才能有足够的收入以养家糊口。
只有端正了思想，真正摆正自己的位置，才能处理好和患者之间的关系。
虽然医患关系日渐紧张是有多种因素引起的，根源很深，并不只是医务人员的责任，但是我们作为医务工作者，可以尽量做好自己，为这种紧张的缓解作出自己的努力。
其次，医德还包括医务人员之间的关系，作为一个医务人员应该有广阔的胸襟，谦虚好学的态度，要做到不压制、不嫉妒、不骄横，只有做到博采众家之长，才能提高自己，不断完善自己的技术；同时搞好与同事、同行之间的关系，创造和谐的人文环境，有利于更好的工作和学习。
最后还有医务人员于社会的关系，最主要的是要培养社会责任感，主要是在学术研究上要坚持诚实守信的原则，不能为了一己私利而搞造假欺骗，败坏学术风气，甚至影响整个社会的道德水平的提高。
同时还要积极履行医务人员的社会责任和社会义务，这就要求经得起经济利益的诱惑，不能为个人利益而无视患者的权利和要求，并要积极参与社会公益和福利事业，以解除患者病痛、就死扶伤为己任。
医德不是一个简单的概念，涵盖了上述的三个方面的内容，真正做到医德高尚是一个复杂而繁重的工作，而且在此过程中，会受到很多外界因素的影响，但是作为医务人员，能努力做到自己的极致，而后用自己的言行去影响周围的人，作出自己应有的贡献，也算不辜负国家、社会及学校的培养。
从哲学上讲，医德所描述的是意识层面的内容，医德必须以医术为基础，才
能够真正存在并发挥作用。
没有好医术的依托而空谈医德，就好像脱离了物质谈意识，是站不住脚的。
过硬的医疗技术是医生救死扶伤、实现医务人员个人价值的根本，这是医务人员这一职业区别于其他职业的根本之所在。
只有掌握了过硬的医术，才能为患者服好务，才能实现个人的社会价值，才能履行社会义务。
医务人员的医疗技术不是与生俱来的，是靠后天学习得来的。
作为医务人员，必须先要学习一定的医学课程、完成临床实习、在临床工作几年以后才能逐渐担当起独自诊疗疾病的任务。
一个人如果没有一定的智力水平和刻苦学习的精神，是不会取得相应的医务人员从业资格的。
取得了医务人员从业资格只是职业生涯的开始，在之后的日子里还需要继续努力学习，积极向上级请教，积极参与临床实践，要不断积累临床经验，不断提高自己的业务水平，更好的投入临床工作，更好的为患者和社会服务。
在不断进步过程中，以求达到成为专业内的精英人才的目标。
此外，医学是一种不断丰富、发展和完善的科学，旧的知识体系在不断地被修正，新的知识、技术在不断地涌现，疾病谱也在不断变化，因此作为医生仅有书本知识和几年的实习经验是不够的，即使你已工作了十几年、甚至是几十年，如果你没有继续学习，也还是不够的。
总的来说，作为一名医务工作者要成为合格的从业人员，成为能独当一面的专业精英人才。
既需要有高尚的医德，也要有高超的医术，二者相辅相成，缺一不可。
有了高尚的医德，才能更好的发挥医术的作用，同时高尚的医德，可以促进医术的提高。
医术是医德的物质承担者，如果没有高超的医术而盲目强调医德，那么医德就好象无根之木，终归是站不住的。
不过，不管是塑造高尚的医德，还是造就高超的医术，都是非常艰巨的任务，需要医务工作者付出长期艰苦的努力。
在塑造医德的过程中，医务工作者要面临各种困难，也包括各种诱惑，这些困难有的是可以通过提高个人的道德水平、思想觉悟来克服；但是有的困难不是个人能力所能克服的，是医疗体制不健全和其它社会负面因素而带来的，需要国家的行为。
在提高医术的过程中，关键是要清楚医术的提高是一个需要持续坚持的过程，因为医学知识更新过快的原因，需要从业人员不断的学习，不能因为取得了一些阶段性的成绩，就自满骄傲，停滞不前。
既然已经选择了医疗这一个行业，就要求我们医务工作者明确将要面临的困难，努力塑造高尚的医德，同时不断提高自己的医术，争取做一名合格的医务工作者，为患者、为社会、为国家的卫生医疗事业作出应有的贡献。