专升本教育理论模拟170

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2024年成考专升本教育理论-模拟押题卷

2024年成考专升本教育理论-模拟卷教育学部分一、选择题：1～12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、（）是我国古代最早，也是世界最早的、成体系的古代教育专著，有“教育学的雏形”之称。

A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《孟子》2、反对天赋观念，提出“白板说”的是（）。

A.杜威B.夸美纽斯C.卢梭D.洛克3、认为动物界也有教育且把教育看做是一个生物学的过程的观点是（）。

A.神话起源说B.心理起源说C.生物起源说D.劳动起源说4、影响少年儿童品德形成的因素很多，其中起主导作用的因素是（）。

A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育5、《学记》云：“建国君民，教育为先”、“化民成俗，其必由学”。

这里蕴含的教育功能是（）。

A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能6、裴斯泰洛齐认为：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。

这就是教育的目的。

”这种观点反映的教育目的价值取向是（）。

A.生活本位论B.社会本位论C.个人本位论D.文化本位论7、教师借助“微课”“翻转课堂”等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的（）特点。

A.复杂性B.长期性C.创造性D.示范性8、衡量教师是否成熟的重要标志是（）。

A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设9、主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来的课程目标评价的模式是（）。

A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.背景评价D.成果评价10、把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教学材料，在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。

A.分层教学B.复式教学C.小班教学D.合作学习11、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。

根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段（）。

福建省福州市成考专升本2022-2023学年教育理论模拟试卷及答案

福建省福州市成考专升本2022-2023学年教育理论模拟试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.“教学相长”这种思想最早出现在我国的哪一部教育著作中?( ) A．《论语》B．《学记》C．《师说》D．《大学》2.心理现象的产生方式是( )。

A.社会活动B.精神活动C.反射活动D.意识活动3.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）。

A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉4.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。

这反映了教师劳动的哪一特点?( )A.A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性5.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是()。

A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年6.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（）A.气质B.性格C.意志D.情感7.在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，称之为（）。

A.课外教育B.课外校外教育C.社会活动D.校外活动8.人们常常以日出日落来判断东西方向，以人体为参照来判断左右，这属于（）。

A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.方位知觉9.基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类?()。

A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒10.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（）A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍11.教育的本质属性是（）。

A.永恒性B.培养人的社会活动C.历史性D.相对独立性12.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性?()。

A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性13.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（）。

2024年成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案

2024年成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学2.下列选项中属于第二信号系统活动的是A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情3.小学阶段设置课程的特点是（）A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和理论相结合的课程4.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科…‘四学”，其中“三科”是指()。

A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩证法、几何、音乐5.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》6.对教育学研究对象的科学表述是()。

A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验7.一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是A.唤觉B.味觉C.视觉D.听觉8.“蓬生麻中，不扶自直”说明了____因素对人发展的影响。

（）A.遗传B.教育C.环境D.活动9.下列选项中属于特珠能力的是A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力10.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学11.某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。

这种现象所体现的是()。

A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向12.1905年创立的世界上第一个科学的智力测验是【】A.瑞文推理测验B.斯坦福智力测验C.比纳-西蒙智力测验D.韦克斯勒智力测验13.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指()A.表象B.联想C.感觉D.知觉14.人在智力活动中认识、探求和维护真理的需要是否满足而产生的主观体验是（）A.情绪B.美感C.理智感D.道德感15.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为()。

2024年江苏省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案

2024年江苏省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学2.在解决问题的过程中，对解决问题有启发作用的事物叫（）A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象3.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()A.学生B.教师C.家长D.校长4.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是（）A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年5.人对客观事物是否符合需要而产生的态度体验，称为A.情绪B.性格C.兴趣D.动机6.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是A.理想B.信念C.兴趣D.需要7.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说8.美育即（）A.社会美教育B.自然美教育C.艺术教育D.审美教育9.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参10.苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是()A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法11.美育首次正式列入我国教育的组成部分是在（）A.1911年B.1912年C.1921年D.1949年12.在观察过程中始终坚持实事求是的态度，所体现的观察品质是A.精确性B.系统性C.客观性D.敏锐性13.为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。

这种做法侵犯了学生的（）A.荣誉权B.受教育权C.隐私权D.健康权14.因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.依靠积极因素，克服消极因素原则15.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称为A.模仿B.从众C.暗示D.服从16.中华人民共和国第一次学制改革在（）A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年17.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。

2024成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷(含答案)

2024成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.首次从理论上论证班级授课制的教育家是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.卢梭2.我国新型师生关系的特点是（）A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长3.准确表述心理学研究对象的选项是A.心理过程B.心理状态C.心理特征D.心理现象4.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法5.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛盾是()。

A.学生道德认识深与浅的矛盾B.学生道德认识多与少的矛盾C.学生道德认识正确与错误的矛盾D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾6.在心理咨询的性格A-BC理论中，B代表的是A.诱发事件B.对事件的评价和解释C.行为结果D.对非理性信念的辨析7.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性8.“教学与发展”理论的倡导者是()。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因9.决定教育性质的根本因素是（）A.社会生产力B.政治经济制度C.上层建筑D.科学技术10.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点（）A.原型定向B.操作定向C.原型内化D.原型启发11.在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的哪一种品质（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的选择D.注意的分配12.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）A.1950年B.1959年C.1985年D.1994年13.教育者自觉创设良好的教育情境，使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是（）A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法14.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突15.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威16.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）A.课程计划B.学科课程标准C.教材D.教参17.德育是指教育者培养受教育者（）A.道德的活动B.品德的活动C.政治素质的活动D.法纪观念的活动18.思维的最基本过程是()A.分析、比较B.分析、综合C.综合、抽象D.分析、抽象19.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）A.现代教育理论B.传统教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论20.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为()。

专升本考试教育理论模拟试题(含答案)

专升本考试教育理论模拟试题教育学部分一、选择题在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、世界上最早的一部教育著作是______。

A．《论语》B．《大学》C．《礼记·学记》D．《理想国》2、苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是______。

A．“掌握学习”教学法B．“纲要信号”图表式教学法C．“导学式”教学法D．情景教学法3、下列不属于家庭教育的特点的是______。

A．教育内容的生活化B．教育方式的情感化C．教育方法的多样化D．教育过程的程序化4、课的类型一般分为两大类，即______。

A．讲授课和练习课B．讲授课和复习课C．讲授课和实验课D．单一课和综合课5、第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是______。

A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬子癸丑学制D．壬戌学制6、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是______。

A．以情为开端，情、知、意、行依次进行B．以知为开端，知、情、意、行依次进行C．视具体情况，可有多种开端D．以意为开端，意、知、情、行依次进行7、中华人民共和国第一次学制改革在______。

A．1949年B．1950年C．1951年D．1952年8、教学过程是以认识过程为基础，______。

A．促进学生发展的过程B．促进教师教的过程C．形成操作技能的过程D．学习直接经验的过程9、评定学生成绩的方法除百分制记分法外，还有一类是______。

A．文字记分法B．等级制记分法C．数字记分法D．五分制记分法10、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?______A．遗传B．环境C．教育D．社会活动11、西方的第一部教育著作是______。

A．《论演说家的教育》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《民主主义与教育》12、运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于______。

A．晓之以理B．动之以情C．选好示范的榜样D．创设良好的教育情境二、辨析题每小题6分，共12分。

2024年度江西省成人高考专升本《教育理论》考试模拟训练(含答案)

2024年度江西省成人高考专升本《教育理论》考试模拟训练（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质（）A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散2.班主任了解学生最基本的方法是（）A.访问法B.调查法C.测量法D.观察法3.下列不属于家庭教育的特点的是()A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化4.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()A.性格B.气质C.能力D.意志6.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。

这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性7.教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）A.说理教育法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法8.下列选项中,属于动作技能的是A.阅读技能B.写作技能C.驾驶技能D.运算技能9.学校德育的基本途径是()。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活动D.生产劳动与其他社会实践10.系统脱敏疗法的理论基础是（）A.人本主义理论B.精神分析理论C.行为主义理论D.理性情绪理论11.世界上最早的一部教育著作是()A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》12.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及矛盾，并面临着不同的发展任务，这表明身心发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不平衡性13.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识与发展智力相统一的规律D.传授知识与品德教育相统一的规律14.下列不属于家庭教育的特点的是（）A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化15.对学生进行奖励、惩罚，运用的德育方式是（）A.实际锻炼B.说服教育C.品德评价D.榜样示范16.学校进行教育和教学活动的基本单位是（）A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合17.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）A.代替功能B.预见功能C.激励功能D.调节与监督功能18.学校体育的根本任务是()A.增强学生体质B.向学生传授体育基本知识和技能C.进行体育道德教育D.提高体育运动技术水平19.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是A.癸卯学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制20.希望建立融洽的人际关系,保持友谊，被群体接纳并成为群体成员之一。

2024年山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷(含答案)

2024年山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境2.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法3.人们看到黄色会感到温暖，而看到蓝色则会感到清凉。

这种心理现象属于A.联觉B.感觉C.错觉D.幻觉4.首次提出把教育学作为一门独立学科的学者是A.赫尔巴特B.培根C.康德D.夸美纽斯5.《教学与发展》的作者是()A.凯洛夫B.赞科夫C.加里宁D.马卡连科6.课外、校外教育的主要特点是A.自愿性、灵活性、实践性B.自愿性、娱乐性、实践性C.组织性、灵活性、创新性D.组织性、实践性、娱乐性7.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是下列哪种注意品质()A.注意的转移B.注意的广度C.注意的分配D.注意的分散8.教育的本质属性是()。

A.使新生一代适应现有的生产力B.使新生一代适应现有的生产关系C.使新生一代接受现有的主流文化D.有目的的培养人的社会实践活动9.课外校外教育的特点是（）A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、自立、实践10.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程11.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指()。

A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.学生、经验、活动12.我国古代教育文献《学记)中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。

2023年河南省专升本考试教育理论模拟试题含解析

2023年河南省专升本考试教育理论模拟试题一、选择题1、汉语中最早将“教”与“育”两个字联系起来的人是______A．孔子B．孟子C．荀子D．老子2、小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。

这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）（A）阶段性（B）不平衡性（C）互补性（D）个别差异性3、为了了解学生的思想和心理变化，田老师私下查看了学生手机和日记。

这种做法侵犯了学生的（）（A）荣誉权（B）受教育权（C）隐私权（D）健康权4、感觉的适应与感受性的变化密切相关。

5、“拔苗助长”“陵节而施”违背了人身心发展的______A．阶段性B．顺序性C．不均衡性D．差异性6、讲授法是注入式的教学方法。

7、“独学而无友，则孤陋而寡闻”符合基础教育新课程改革倡导的学习方式______ A．自主学习B．合作学习C．探究学习D．终身学习8、学校体育的根本任务是【】(A)掌握体育知识和技能(B)增强学生体质(C)养成体育锻炼的习惯(D)为国家输送体育人才9、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。

这种教学评价被称为______A．诊断性评价B．相对性评价C．终结性评价D．形成性评价10、保持时间大约为5秒到2分钟的记忆为______A．感觉记忆B．短时记忆C．长时记忆D．无意记忆11、人们常说“性格决定命运”，这体现了人格具有______A．独特性B．稳定性C．前瞻性D．功能性12、选秀节目中有人能很快想出答案且准确。

这体现了记忆的什么品质______A．记忆的敏捷性B．记忆的持久性C．记忆的准确性D．记忆的准备性13、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是______A．《学记》B．《孟子》C．《论语》D．《中庸》14、研究发现，呈现音乐可以有效减少牙科手术中患者的疼痛。

这主要是因为______ A．感觉对比B．感觉补偿C．联觉D．不同感觉的相互影响15、从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。

2024年成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题(含答案)

2024年成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.我国确立教育目的的理论依据是（）A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说2.小明的妈妈为确保孩子“不输在起跑线上”，入学之前就迫使小明学小学二年级的课程。

这样做违背了儿童身心发展的哪一特征?（）A.阶段性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性3.在解决问题的过程中，对解决问题有启发作用的事物叫（）A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象4.动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和A.类化B.练习C.联想D.竞赛5.知觉产生的基础是A.察觉B.直觉C.感觉D.联觉6.《普通教育学》的作者是（）A.昆体良B.赫尔巴特C.洛克D.福禄贝尔7.我国中小学最常用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法8.马克思主义认为，为人的全面发展提供基础和可能的是()。

A.农业生产的发展B.手工业生产的进步C.机器大工业生产的出现D.人工智能化生产的普及9.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()A.学生B.教师C.家长D.校长10.课外校外教育的特点是（）A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、自立、实践11.编选和情岛所反映的量A.客现事物与动机的关系B.客现事物与两趣的关系C.客理事物与爱好的关系D.客现事物与需要的关系12.我国中小学各学科教科书编写的直接依据是【】A.课程标准B.课程方案C.课程类型D.教育目的13.学校德育的基本途径是()。

A.思想品德课与其他学科教学B.课外与校外活动C.共青团与少先队活动D.生产劳动与其他社会实践14.中国开始采用班级授课制是在（）A.元朝末年B.明朝末年C.清朝末年D.民国初期15.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制16.在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。

2024成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案

2024成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.凯教育对政治经济制度的发展（）。

A.起决定作用B.不起决定作用C.只起加速作用D.只起延缓作用2.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用3.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。

A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准4.有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。

这说明了青少年身心发展的（）A.顺序性B.不均衡性C.可变性D.个体差异性5.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性6.教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（）A.独立性B.继承性C.社会性D.永恒性7.因势利导，“一把钥匙开一把锁”体现的是德育原则中的()A.从学生实际出发原则B.知行统一原则C.集体教育和个别教育相结合原则D.依靠积极因素，克服消极因素原则8.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学9.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划分的角度是()A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程的存在形式10.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格。

主张这种观点的教育学派别是A.实验教育学B.合作教育学C.北判教育学D.文化教育学11.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制12.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.品德评价法C.实际锻炼法D.指导自我教育法13.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。

2024年陕西省专升本考试教育理论模拟试题含解析

2024年陕西省专升本考试教育理论模拟试题一、选择题1、英国哲学家洛克的“白板说”是______的典型代表A．多因素论B．综合论C．外铄论D．内发论2、魏征对唐太宗李世民说：“嗜欲喜怒之情，贤愚皆同。

贤者能节之，不使过度；愚者纵之，多至失所。

”这句话体现的意志品质是______A．自觉性B．果断性C．坚韧性D．自制性3、“塞翁失马，焉知非福”。

这用到了什么情绪调控方法______A．认识改变法B．注意转移法C．意志控制法D．情绪升华法4、捷克教育家夸美纽斯按照直观教学原则编写的一本有150幅图的教科书一一______被认为是教学发展史上最重要的成就之一。

A．《爱弥儿》B．《世界图解》C．《母育学校》D．《普通教育学》5、人们使用有限的词语和组合词语的规则，便能产生和理解无限的语句。

这反映了言语的______A．结构性B．创造性C．社会性D．意义性6、由一系列刺激所引起的一系列反应，经训练巩固后，刺激系列的第一个刺激出现后，反应系列依次出现的反射活动模式叫______A．正诱导B．负诱导C．动力定型D．兴奋的集中7、班主任了解和研究学生最基本的方法是______A．观察法B．调查法C．谈话法D．文本分析法8、课程的具体表现形式除课程计划外，还包括【】(A)课程设计和课程标准(B)课程设计和课程评价(C)课程标准和教材(D)课程评价和教材9、教育学中教育概念有广义和狭义之分，其中狭义教育是指【】(A)家庭教育(B)特殊教育(C)职业教育(D)学校教育10、某人情绪发生快并且强度大.易冲动。

此人的气质类型属于【】(A)多血质(B)黏液质(C)胆汁质(D)抑郁质11、我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。

其设置的时段为（）（A）小学一年级到高中阶段（B）小学三年级到初中阶段（C）小学三年级到高巾阶段（D）初中到高中阶段12、在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）（A）实验教育学（B）文化教育学（C）批判教育学（D）制度教育学13、简述“授之以鱼”不如“授之以渔”的教育学意义。

2024年度湖北省成人高考专升本《教育理论》考试模拟训练及答案

2024年度湖北省成人高考专升本《教育理论》考试模拟训练及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.思维的最基本过程是()A.分析、比较B.分析、综合C.综合、抽象D.分析、抽象2.一个外表充满魅力的人，其品行往往也会得到较高的评价。

这种现象所反映的社会知觉效应是A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应3.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）A.田径B.体操C.球类D.武术4.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示：“我最大的幸福，也许是倒在手术台上。

“他对工作的高度责任感和忘我精神属于性格的A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征5.马克思主义创始人明确提出，培养全面发展的人的唯一方法是()A.脑力劳动与体力劳动相结合B.教育与生产劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.理论与实践相结合6.林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。

林老师的做法体现了哪一课程的特点?（）A.活动课程B.隐眭课程C.综合课程D.选修课程7.个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的合乎法则的活动方式，称为（）A.定势B.能力C.习惯D.技能8.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》9.____不属于课程的具体表现形式。

（）A.课程计划B.课程结构C.教材D.课程标准10.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向是智力技能形成哪一阶段的特点（）A.原型定向B.操作定向C.原型内化D.原型启发11.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法12.如果一个儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的智商应该是（）A.110B.115C.120D.12513.世界上最早的一部教育著作是（）A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》14.没有明确的目标和要求；既不鼓励学生，也不反对学生。

2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟题(含答案)

2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。

其中杜威倡导的是()。

A.实用主义教育学B.实验教育学C.文化教育学D.批判教育学2.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()A.荣格B.罗杰斯C.卡特尔D.阿德勒3.在我国现代学制沿革中，最早明令废除受教育权性别和职业限制的学制是（）A.壬戌学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬寅学制4.学前教育家的代表作是()。

A.《教育漫话》B.《爱弥儿》C.《人的教育》D.《教育论》5.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教。

这体现了教师劳动的哪一特点?A.长期性与间接性B.复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性6.我国现代学制建立于（）A.盛唐B.明末C.清末D.民国7.美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为()。

A.需要起源论B.意识起源论C.生物起源论D.心理起源论8.一个外表充满魅力的人，其品行往往也会得到较高的评价。

这种现象所反映的社会知觉效应是A.刻板效应B.首因效应C.晕轮效应D.投射效应9.以学生团体测验的平均成绩作为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队，该测验是（）A.标准参照测验B.标准化成绩测验C.常模参照测验D.教师自编测验10.为使学生理解“果实”概念,老师在课堂上将课前准备好的果实切开，让学生观察并报告观察结果。

该教师所运用的教学方法是A.练习法B.演示法C.讲授法D.实验法11.基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列哪一个不属于基本的情绪分类（）A.快乐B.悲哀C.愤怒D.嫉妒12.提出动机的自我效能理论的心理学家是()。

A.马斯洛B.斯金纳C.韦纳D.班杜拉13.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派14.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于教育工作的指示》B.《关于学制改革的决定》C.《中国教育改革发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》15.能够同时把心理活动指向两种或两种以上的对象或活动的注意品质称为()。

2024年陕西省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷(含答案)

2024年陕西省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。

这体现了教师劳动的哪一特点?()。

A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性2.课外、校外教育的主要特点是A.自愿性、灵活性、实践性B.自愿性、娱乐性、实践性C.组织性、灵活性、创新性D.组织性、实践性、娱乐性3.世界上最早的一部教育著作是()A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》4.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（）A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性5.把儿童比作太阳，强调教育以儿童为中心的教育家是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威6.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育()。

A.具有阶级性B.具有自身的继承关系C.不能脱离政治经济D.具有永恒性7.教学工作的中心环节是（）A.上课B.课外辅导C.备课D.作业布置8.体育的基本组织形式是（）A.运动竞赛B.运动队训练C.早操、课间操D.体育课9.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于教育工作的指示》B.《关于学制改革的决定》C.《中国教育改革发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》10.教育是一种（）A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象11.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。

这体现的教学原则是()。

A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则12.下列符合我国古代个别教学的特征的是（）A.学生有固定的修业年限B.教师对学生讲授相同的内容C.学生的年龄和知识程度都不相同D.学生的年龄相同但知识程度不同13.我国确立教育目的的理论依据是（）A.生物进化论B.黑格尔哲学C.政治经济学D.人的全面发展学说14.进意具有两个特性，它们是A.准各性和敏境性B.间接性和钡牺性C.则量从本新班D.指向性和果中性15.下列选项中，不属于情绪功能的是A.调节认知活动B.适应环境C.价值表达D.信息传递16.国民教育制度的核心是()A.学校教育制度B.儿童教育机关C.成人文化教育机关D.国家教育领导体制17.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示：“我最大的幸福，也许是倒在手术台上。

2024河南省成人高考专升本《教育理论》考试模拟题及答案

2024河南省成人高考专升本《教育理论》考试模拟题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，防止遗忘最重要的措施是()。

A.过度复习B.及时复习C.分散复习D.复习方式多样化2.下列不属于学科课程特点的是()。

A.课程内容开放，主题多元，形式多样B.课程内容按知识的逻辑结构来选择和安排C.重视课程内容的内在联系D.强调教师的系统讲授3.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指（）A.表象B.联想C.感觉D.知觉4.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案5.明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。

A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制7.心理咨询过程中使用厌恶疗法的心理学理论流派是A.精神分析B.认知主义C.行为主义D.人本主义8.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科…‘四学”，其中“三科”是指()。

A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩证法、几何、音乐9.启发性原则的提出是符合（）A.教学的目的B.教学任务C.知识本身的特点D.学生的认识规律10.小明仰望天空，以蓝天为背景看到白云像一座雪山，而以白云做背景看到天空像蓝色海洋。

这种对象和背景的转换体现了知觉的A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性11.在抽象逻辑思维中起重要作用的是()。

A.动作B.形象C.语言D.表象12.教育是一种（）A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象13.在全部教育工作中居于核心地位的是（）A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能14.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略。

这体现的动作技能特点是A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D.动作对象的物质性15.技能的活动方式是（）A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的16.“知行统一”的德育原则是遵循下列哪个德育过程规律而提出来的（）A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程17.以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为A.情境模式B.实践模式C.过程模式D.目标模式18.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指()A.表象B.联想C.感觉D.知觉19.我国现行课程方案中规定，九年制义务教育和普通高中阶段开设的综合实践活动课程属于A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.地方课程20.“江山易改，禀性难移”是指人格的哪一种特点（）A.独特性B.稳定性C.功能性D.整合性21.下列选项中,属于动作技能的是A.阅读技能B.写作技能C.驾驶技能D.运算技能22.提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基23.下列不属于家庭教育的特点的是（）A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化24.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于（）A.个体接收、加工、存储和应用信息的能力属于B.认知能力C.社交能力D.创造能力25.系统阐述绅士教育思想的近代教育家是（）A.夸美纽斯B.洛克C.赫尔巴特D.杜威二、判断题(8题)26.学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷(含答案)

2024年度山东省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.第一次提出普及义务教育的社会是（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会2.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是A.社会生产力B.科学技术C.政治经济制度D.主流文化3.教师的主要任务是（）A.做好思想品德教育工作B.关心学生生活C.关怀学生的身体和心理健康D.搞好教学4.提出“两条腿走路”办学方针的学制改革颁布时间是（）A.1951年B.1958年C.1985年D.1993年5.由出乎意料、猝不及防的紧张情境引起的情绪状态是()。

A.心境B.激情C.应激6.影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境7.马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看做最高层次的需要（）A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全8.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?()A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派9.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课程评价和教材10.实行饥饿纪律教育的社会是()A.奴隶社会B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会11.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是（）A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法12.使用标准化的测量工具研究个体的心理特性，这种方法称为A.实验法B.观察法C.测验法D.调查法13.中小学德育最基本、最有效的途径是（）A.教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作14.由于外界环境变化或者机体内部状态改变面使人产生的无法应对的负性情绪或信念，称为A.文饰B.退行C.否认D.压力15.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）。

2024年浙江省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案

2024年浙江省成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在当代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（）A.教学与发展的关系理论B.范例方式教学理论C.结构主义教学理论D.儿童智力发展阶段理论2.优秀班主任在处理犯错的学生时，经常采取点名批评和不点名批评相结合的方式，并取得了比较好的教育效果。

这种做法遵循的德育原则是【】A.正面教育与纪律约束相结合原则B.集体教育与个别教育相结合原则C.教育影响的一致性和连贯性原则D.知行统一原则3.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是()。

A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.培养又红又专的社会主义建设者C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人4.技能的活动方式是（）A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的5.个体活动积极性的内在源泉是（）A.兴趣B.需要C.信念D.动机6.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》7.课外、校外教育的主要特点是A.自愿性、灵活性、实践性B.自愿性、娱乐性、实践性C.组织性、灵活性、创新性D.组织性、实践性、娱乐性8.智力是下列哪种能力的综合()A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力9.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。

A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学10.班主任工作的主要任务是（）A.对学生进行品德教育B.组织学生参加劳动和其他社会活动C.关心学生身体健康D.做好家长工作，争取社会有关方面配合11.人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、非本质的特征的过程，是下列思维的哪一个环节（）A.综合B.分析C.抽象D.概括12.学校体育的根本任务是（）A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员13.我国中小学最常用的教学方法是（）A.讲授法B.演示法C.谈话法D.实验法14.我国于1985年颁布的，旨在“提高中华民族素质，多出人才，出好人才”的教育改革文件是A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《基础教育课程改革纲要(试行)》C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》15.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。

河南省漯河市成考专升本2021-2022学年教育理论模拟试卷及答案

河南省漯河市成考专升本2021-2022学年教育理论模拟试卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.明显反映了“中学为体．西学为用”思想的现代学制是（）。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制2.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。

在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。

这属于态度的（）A．知识功能B．工具性功能C．价值表达功能D．自我防御功能3.第1题我国第一部以马克思主义观点论述教育理论的著作是杨贤江的（）4.人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪一方面的差异（）。

A.能力类型差异B.能力发展速度的差异C.能力发展水平的差异D.能力遗传素质的差异5.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。

”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（）。

A.A.正面教育与纪律约束相结合B.集体教育与个别教育相结合C.尊重信任与严格要求相结合D.依靠积极因素克服消极因素6.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）。

A.后象B.表象C.想象D.联想7.最早提出“长善救失”教育主张的著作是（）。

A.A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《荀子》8.王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。

两人智商的比较结果是（）A.A.王军高B.张燕高C.相等D.无法比较9.一种与生活愿望相结合并指向未来的想像是( )。

A.理想B.幻想C.想像D.联想10.精神分析的人性观属于( )。

A.积极人性观B.被动人性观C.消极人性观D.主动人性观11.“皮格马利翁效应”亦称“教师期望效应”，指教师对学生的殷切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。

它说明的是下列哪种师生关系的作用?（）A.工作关系B.组织关系C.心理关系D.伦理关系12.在全部教育工作中居于核心地位的是( )A.教育目的B.教育制度C.课程D.教学13.下列选项属于第一信号系统的是（）。