理论物理研究生个人培养计划模板(天体物理)

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天体物理硕士点培养方案修改草稿

天体物理硕士点培养方案修改草稿一、培养目标掌握坚实的理论物理基础和系统的专门知识，熟悉理论物理专业有关方向的国内外研究历史、现状和发展方向，掌握一门外语，具有从事科学研究、高等学校教学工作或独立担负有关专门技术工作能力，成为德智体全面发展，适应社会主义现代化需要的高层次人才。

二、研究方向1、核与粒子天体物理2、高能天体物理3、相对论天体物理三、学习年限与学分天体物理专业修年限为2至3年。

总学分为36-40学分四、课程设置（一）学位课程（本专业各方向向硕士生公共必修课，计27学分）（二）指定选修课（按研究方向设置）（三）任意选修课五、教学实践天体物理专业硕士生的教学实践，一般安排在第二学年。

内容是协助本专业主讲教师为本科生课程及低年级的学士学位专业主干课作辅导答疑；主持习题课；指导实验课；和协助指导本科生论文写作。

六、调查研究本专业调查研究定为2周，一般在第二学年初进行。

主要以到大型图书馆、国内资料中心调研各自研究方向的历史、现状和发展动向，以及进行课题调研。

应写出调研报告。

七、科学研究及学位论文要求1、本专业硕士生在校期间应至少完成1篇课程论文，2篇学术论文达到期刊发表的水平，其中应至少有一篇在国内核心刊物公开发表。

2、本专业硕士生至迟应在第四学期中确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划，论文开题报告一般定在第五学期。

3、本专业硕士生学位论文选题及学术要求为：（1）学术性。

研究天体物理学当前关注的有意义的课题，致力于解决其中的某个或一部分问题。

（2）新颖性。

提出有新意的理论思想，或按照基本理论对物理现象伤作出新的解释，或建立有新特点的研究方法。

（3）工作量。

论文应在反映硕士生有大约一年时间致力于学位论文相关的工作。

（4））全面性。

较全面地对硕士生的综合能力作训练。

八、培养方式与方法采取理论学习和科研相结合，导师指导和课题小组集体指导、培养相结合，经常参加国内学术交流会议，充分发挥导师的主导作用和研究生的主动性，以灵活的方法，着力培养研究一的科研能力和独立工作能力，并力求进取和创新。

070401 天体物理专业硕士研究生培养方案

七、培养环节
1、导师负责与集体培养相结合。 2、课程学习与科学研究相结合。 3、教育教学与社会实践相结合。
八、在攻读学位期间发表学术论文的规定
硕士生在答辩前必须在省级及以上公开刊物上发表一篇本专业学术论文，论文发表前应须经导师认可，发表后由导师组共同认定。发表的论文必须导师是第一作者学生是第二作者或学生是第一作者。
三、学制与学习年限
学制为 3 年。在达到学校规定的提前毕业的条件下，允许提前毕业，但最短学习年限不得少于 2 年。在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但最长学习年限不得超过 4 年（不含休学时间）。提前毕业及延长学习年限的要求参照《湖南师范大学研究生提前毕业及延长学习年限的有关规定》。
211070401010 理论天体物理
211070201032 文献阅读
必修环节
实践环节学术活动
开课
考试
学时学分
授课方式
备注
学期
方式
60 2 3 面授讲课考试
60 2 4 面授讲课考试
60 2 4 面授讲课考试
60 2 5 面授讲课考试
60 2 4 面授讲课考试
60 2 5 面授讲课考试
070401 天体物理专业硕士研究生培养方案
一、学科简介
天体物理学科于 1986 年获得硕士学位授予权。进入 21 世纪后，本学科发展迅速，本学科成员为湖南师范大学天体物理、理论物理学科建设，为理论物理博士点、物理学一级学科博士点和博士后流动站的获得做出了重要贡献。学位点负责人王永久教授为中国引力与相对论天体物理学会副理事长，还有在国内外有重要影响的著名专家荆继良教授和余洪伟教授。本学科有一支学术水平高、年龄结构合理的科研队伍。现有 3 位博士生导师，6 位教授，有博士学位的教授 5 人,享受国务院政府特殊津贴的专家 3 人,教育部新世纪人才计划 2 人,湖南省芙蓉学者特聘教授 1 人，湖南省“121”人才工程第一层次人选一人，全国优秀科技工作者 1 人，全国百篇优秀博士论文作者 2 人（2 篇），导师 1 人；已形成四个稳定的研究方向：黑洞、宇宙学、天体引力效应和相对论天体物理。主持国家重点项目子课题和面上基金项目 10 多项, 主持湖南省基金项目和省教委重点项目 10 多项。该学科先后两次获得《国际引力研究荣誉奖》(美国)，两次获得《中国图书奖》；教育部科技进步奖二等奖，湖南省科技进步奖一等奖、二等奖。发表了 300 余篇被 SCI 收录的科研论文，影响因子 4.0 以上的 110 余篇，被国内外同行引用 500 多篇次。出版了 7 部学术专著。本学科培养出来的研究生水平很高,有的已破格晋升为教授、副教授；有的已成为国家 973 项目、国家基金委重点项目子课题主持人和国家杰出青年基金获得者；有 30 余人分别考取了国内外名牌大学和科研院所的博士研究生。

理论物理硕士研究生培养方案

加强研究生的政治思想教育，不断提高他们的政治思想觉悟和精神文明修养。研究生必须认真参加各类政治理论和时事政策以及各种有关法律法规的学习；要树立正确的社会社会观和人生观；、培养自己关心国家大事，热爱祖国，关心集体的高尚情操；要发扬奋发努力、勇于进取、乐于奉献的敬业精神。
四、课程设置
课程类别课程编号课程名称学分开课
理论物理硕士研究生培养方案
（专业代码：070201）
一、培养目标
坚持德、智、体全面发展的方针，培养热爱祖国、拥护中国共产党的领导，学习马列主义，毛泽东思想和邓小平理论，遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。
理论物理研究生为学术类研究生。硕士学位获得者应该掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、方法和相关知识，具有独立的从事专业实际工作的能力和一定的科学研究工作能力，具有创新和创业精神。掌握一门外语；能够胜任理论物理方面的高等和中等学校师资、能够参加专门的科学研究工作。
学位论文完成后，根据《中华人民共和国学位条例》及其实施细则和学校的有关要求，对论文组织评阅与答辩。学位论文的答辩时间一般安排在第六学期的5月中旬。
七、毕业与学位授予
硕士生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习，考试成绩合格，获得规定的学分，通过学位论文答辩，符合毕业资格，准予毕业。符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定，达到学校学位授予标准，经学校学位评定委员会审核，授予硕士学位。
软件介绍 2 2 36学时，考查 010110036 高能物理实验 2 2 36学时，考查学科
补修课 \ 科研训练文献综述与开题报告 1 教育实习 1 本科生课程批改作业五、课程学习

理论物理专业硕士研究生培养方案

理论物理专业硕士研究生培养方案（070201）一、培养目标理论物理是从理论上探索自然界未知的物质结构，相互作用和物质运动的基本规律的学科。

理论物理的研究领域涉及粒子物理、原子核物理、原子和分子物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。

本专业的研究生应具备系统的理论物理基础和相关的背景知识，了解理论物理学科的现状及发展方向，掌握研究物质的微观及宏观现象所用的模型和方法等专业理论以及相关的数学及计算方法，有严谨求实的科学态度和作风，具备从事前沿课题研究的能力。

应较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。

二、研究方向1.非线性物理2.凝聚态物理3.数学物理4.原子分子物理三、修业年限实行弹性学制，基本学制为3年。

对于符合提前毕业条件的优秀者，可以申请提前半年毕业。

生源为跨专业或同等学力的研究生原则上不能提前毕业。

四、毕业学分和授予的学位本学科专业研究生所需修得的最低学分为36学分，其中公共基础课7学分，学科基础课8学分，专业主干课8学分，发展方向课8学分（其中专业方向课6学分），文献阅读1学分，学术活动1学分，学位论文3学分。

授予学位类型为理学硕士学位。

五、培养方式1．硕士研究生培养以课程学习为主。

2．硕士研究生培养采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是硕士研究生培养的第一责任人。

3．导师组负责整个研究方向的总体把握，对每个学生论文选题的正确性、可行性以及论文内容难易程度等进行评估。

把握与监督论文开题及论文答辩的过程。

根据专业学生人数的情况，导师组由该专业的全体导师组成。

4．硕士研究生培养形式应灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式等多种教学方式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实践有机结合，加强对研究生创新能力的培养。

5．提倡导师和研究生共同制定个人培养计划，推进研究生的个性化培养。

6．提倡与国内外著名高校和科研院所互相承认学分，联合培养研究生。

理论物理专业硕士研究生培养方案

理论物理专业硕士研究生培养方案一、培养目标培养符合国家建设需要, 为祖国和人民服务的, 具有良好道德品质和科学素质的, 具有集体主义精神, 实事求是, 追求真理, 献身科学教育事业的, 具有扎实基础知识和良好科研能力的理论物理专门人才和高等院校师资.获得本专业硕士学位的研究生应掌握理论物理学科坚实、宽厚的基础知识，较全面和深入的专业知识，熟悉本专业研究方向的发展前沿和热点. 硕士论文选题时，应对国内外研究现状进行较全面的调研和分析，在此基础上，完成具有创造性的研究成果。

熟练掌握一门外语, 包括专业阅读和写作，以及能用外语进行简单的学术交流。

二、本专业总体概况、优势与特色理论物理是研究物质结构、性质及其相互作用的基本规律的一门基础学科。

本学科于1990年获得硕士学位授予权，1996年成为湖南省重点学科，1999年其中的“非线性物理”成为“211工程”重点学科，1995年起招收博士生，2000年获得博士学位授予权。

该学科现已形成四个稳定的研究方向。

其特色在于抓住当前和未来高技术领域中的关键问题和物理学中的基本问题开展基础研究，把基础研究与高技术问题的探索相结合，在多个学科前沿领域的交叉点寻找突破。

三、本专业研究方向及简介本学科分四个方向，方向一：光与物质的的相互作用物理。

方向二：原子分子理论。

方向三：非线性理论。

方向四：引力与相对论天体物理。

五、专业课程开设具体要求课程编号：001课程名称：高等量子力学英文名称：Advanced Quantum Mechancs教学内容：第一章：量子态的描述；第二章：量子力学与经典力学的关系；第三章：路径积分；第四章：量子力学中的相位；第五章：二次量子化；第六章：角动量理论；第七章：量子体系的对称性；第八章：时空反演；第九章：散射理论；第十章：相对论量子力学预修课程：大学本科物理专业课程主要教材及参考文献：1、曾谨言．量子力学(卷Ⅱ) ［M］．2、余寿绵．高等量子力学［M］．3、P.Roman, Advanced Quantum Theory［M］．4、J.Bjorken etal．Relativistic Quantum Mechanics［M］．课程编号：002课程名称：群论英文名称：Group Theory教学内容：第一章：群的基本知识10学时，第二章：群的线性表示10学时；第三章：对称群及其表示10学时；第四章：点群及其表示10学时；第五章：连续群和李代数10学时；第六章：转动群的表示论10学时；第七章：Lorentz群的表示论10学时。

天体物理专业070401培养方案

天体物理专业（070401）培养方案（学术型硕士研究生）Astronomical Physics一、培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。

3、积极参加体育锻炼，身体健康。

4、专业学习要求：(1)掌握本学科和相关学科的基础理论知识，有较强的自学能力，能及时跟踪学科前沿发展动态。

(2)具有团队工作精神和项目综合组织能力，具有和谐的人际关系以及一定的公关能力。

(3)具有强烈的责任心和敬业精神。

(4)能广泛获取各类相关知识，对科技发展具有一定的敏感性。

(5)有扎实的英语基础，能流利地阅读专业文献，有较好的听说写译综合技能。

5、本专业的主要学习内容有：恒星结构与演化、星系天文学、星系动力学、实测天体物理学、恒星光谱处理、红外天文学、数值方法、数据处理、大样本巡天、广义相对论、计算机应用、专业英语等课程，此外还需参加教学实习、全国性乃至国际性学术交流会议、撰写毕业论文等实践环节。

硕士生毕业后可以继续深造攻读博士学位，或在高校和中学担任教学、科研工作，此外也可在相关企事业单位任职。

6、培养目标：根据国家中长期科学规划，结合国家大科学工程，培养进行天体物理学研究的专业人才，对有继续培养需要的成绩优秀生，可推荐至欧美等国际性科研机构攻读（或联合培养）博士。

二、学习年限三年（特殊情况下可以适当延长或缩短）三、研究方向与导师（一）研究方向1、银河系结构演化对银河系的整体观测特性进行物理描述，研究各主要成分和其整体的形成和演化;主要导师姓名：束成钢、罗智坚、陈建珍2、星系形成和演化结合数值模拟结果，用半解析方法研究宇宙中星系整体的形成和演化;利用大型天文观测设备及大样本数据观测资料，研究星系及星系团的各类性质。

理论物理专业硕士研究生培养方案

理论物理专业硕士研究生培养方案专业代码：070201一、培养目标理论物理是一门基础性学科，即从理论上探索自然界未知的物质结构、相互作用的物理运动的基本规律的学科。

理论物理的研究领域涉及粒子物理与原子核物理、统计物理、凝聚态物理、宇宙学等，几乎包括物理学所有分支的基本理论问题。

理论物理学科的硕士生培养工作积极贯彻党的教育方针，坚持理论联系实际的原则，面向现代化建设的人才需求，面向学科世界先进水平，面向未来科技的发展趋势。

本学科培养的硕士生应掌握理论物理学的基本理论和基本分析技能，了解本学科的历史、现状和国际上的学术动态。

较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。

具有较好的专业理论基础，良好的科学研究素质和严谨的科学作风，能熟练运用计算机和从事某一方向的理论研究，具有初步的独立从事本专业或交叉学科领域前沿课题的科学研究能力。

本专业硕士研究生毕业后可在高等院校、科研机构及其它相关单位从事理论物理等方面的研究、教学工作，也可继续深造攻读博士学位。

理论物理学科硕士生要求拥护党的路线、方针和政策，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，尊敬师长，尊重他人，品性端正，身心健康，人格健全；要求具有严谨的学风、强烈的事业心和为科学的奉献精神，团队合作精神。

本学科硕士生毕业后应能胜任高等院校、科研机构及其它相关单位的与本专业相关的教学、科学研究、技术开发和管理工作。

二、修业年限本专业硕士生学习年限为全日制三年。

要求学生在学习年限内完成本专业基础课、专业课和选修课的学习，掌握相关的专业试验技能，独立从事并完成一定数量和质量的相关研究工作，修满授予学位所要求的学分，完成硕士学位论文并通过论文答辩。

三、研究方向郑州大学理论物理学科于2003年由国务院批准具有硕士学位授权。

现有三个稳定的研究方向：1、引力理论与宇宙学，主要研究内容是空时质理论及宇宙演化；2、凝聚态理论，主要研究内容是材料物理计算；3、统计物理，主要研究内容是非平衡态输运理论及其应用。

天体物理硕士点培养方案修改草稿

二、研究方向1、核与粒子天体物理2、高能天体物理3、相对论天体物理三、学习年限与学分天体物理专业修年限为2至3年。

内容是协助本专业主讲教师为本科生课程及低年级的学士学位专业主干课作辅导答疑；主持习题课；指导实验课；和协助指导本科生论文写作。

六、调查研究本专业调查研究定为2周，一般在第二学年初进行。

主要以到大型图书馆、国内资料中心调研各自研究方向的历史、现状和发展动向，以及进行课题调研。

应写出调研报告。

2、本专业硕士生至迟应在第四学期中确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划，论文开题报告一般定在第五学期。

3、本专业硕士生学位论文选题及学术要求为：（1）学术性。

研究天体物理学当前关注的有意义的课题，致力于解决其中的某个或一部分问题。

（2）新颖性。

提出有新意的理论思想，或按照基本理论对物理现象伤作出新的解释，或建立有新特点的研究方法。

（3）工作量。

论文应在反映硕士生有大约一年时间致力于学位论文相关的工作。

（4））全面性。

较全面地对硕士生的综合能力作训练。

物理个人专业成长研修计划

物理个人专业成长研修计划作为一名物理专业的学生，我一直在不断努力提高自己的专业素养和理论基础，同时也意识到在这个不断变化的时代中，自身的学习和发展需要与时俱进。

因此，我制定了以下物理个人专业成长研修计划，旨在进一步提高自己的专业水平和能力。

一、扎实基础学科知识在物理专业领域，基础科学知识是非常核心的部分，因此我将注重扎实自己的基础知识，不断提高自己的学科素养。

具体来说，我计划：1. 深入学习量子力学、电动力学、热力学等基础课程，包括详细的数学推导过程，以更好地理解基本物理学理论体系。

2. 读书学习光学、原子物理、固态物理等专业学科，扩展自己的知识面，加深对特定领域的理解。

3. 强化实践和实验能力，亲自动手完成实验，并总结实验过程中的细节问题，提高自己的批判性思维和实验能力，充分理解实验原理和思路，让自己的知识更加灵活运用。

二、学习科技前沿知识物理学科前沿知识的不断更新影响着我们的生活和未来，而且也非常有趣。

因此，我计划：1. 订阅多种学术期刊，如《物理评论》、《科学》、《自然》等，在实时更新的信息中跟进并掌握最新动态。

2. 了解新型物理器件、实验方法和理论模型等，及时关注科技创新和新技术应用，并做出自己的理解和思考。

三、开展专业交流和合作学习物理并不仅仅是个人功夫，与其他领域的前沿及其运用相互交叉和多层面的沟通是提高自己的水平和认知深度的必要手段，因此我计划：1. 参加或组织学术交流活动，与各领域的同行进行交流和探讨，发现问题并提出自己的思路和见解。

2. 拓展横向交流渠道，在社交媒体等平台上进行交流，分享学科研究成果和个人经验，与更多学术爱好者交流。

四、参加研究项目并发表论文最后，我计划积极参加有关实验和理论研究的项目，亲身进行物理学科的探索，并在研究过程中不断提高自己的技能和素养。

同时，我也会努力撰写论文并提交到相关学术期刊，提升自己在物理学科领域的影响力和认可度。

通过以上几点的努力，我相信我的个人物理专业成长研修计划可以促进对物理学科的进一步认知和深度理解，扎实自己的理论知识，了解最新的学科动态、交流合作学科前沿知识，参与研究项目并发表高水平论文，提高自己的学术造诣和专业能力水平。

天体物理学习计划模板

天体物理学习计划模板第一部分：基础知识学习1.1 天文学基础知识- 了解天体物理学的基本概念和历史发展- 掌握宇宙中的基本天体概念，如行星、恒星、星系等- 了解天体物理学在现代科学中的地位和作用1.2 物理学基础知识- 复习高中物理课程，包括力学、光学、电磁学等基本知识- 学习相关数学知识，包括微积分、线性代数等- 了解天体物理学中常用的数学和物理工具，如微分方程、牛顿力学等1.3 天体观测技术- 学习天文望远镜的结构、使用和基本观测技术- 了解现代天文观测技术的发展和应用- 实地参与天文观测实验，掌握基本的观测方法和技巧第二部分：专业知识学习2.1 恒星与星系- 研究恒星的形成、演化和结构- 了解星系的形成和演化过程- 学习恒星和星系的观测方法和数据分析技术2.2 行星与太阳系- 掌握行星的形成、运动规律和表面特征- 研究太阳系中各行星和其他天体的相互关系- 学习行星和太阳系的观测方法和数据处理技术2.3 宇宙学- 了解宇宙的起源、演化和结构- 研究宇宙中的黑洞、暗物质、暗能量等奇特现象- 学习宇宙学的观测方法和数据分析技术第三部分：实践研究和论文写作3.1 参与实际天文观测实验- 参与科研团队进行实地观测及数据采集- 学习和掌握天文观测和数据处理技术- 积累实践经验，提高科研能力3.2 开展研究课题- 按照导师安排或自主选择研究课题- 进行相关文献调研和数据分析- 提出研究假设，并进行论证和验证3.3 撰写学术论文- 将研究成果进行整理和总结- 撰写学术论文，并提交到相关学术期刊- 参与学术会议和交流，展示研究成果第四部分：综合能力培养4.1 团队合作能力- 参与科研团队合作，学习团队协作和沟通技巧- 进行学术交流和讨论，提高团队协作能力4.2 创新思维能力- 培养创新思维，拓展科学研究视野- 提出新颖的研究问题，尝试不同的研究方法和思路4.3 解决问题的能力- 学习从多方面分析和解决问题- 提高独立思考和发现问题的能力天体物理学学习计划模板如上所述，对于学习天体物理学的同学们来说，以上的学习计划可以帮助他们系统地学习和掌握相关知识和技能，完善自己的学习规划和学习进程。

天体物理学习自律计划

天体物理学习自律计划天体物理学是研究宇宙中的天体、自然现象和物理规律的一门学科，涉及范围非常广泛，包括星系、星云、行星、恒星、黑洞、宇宙起源等多个方面。

作为一名天体物理学学习者，要想在这个领域有所建树，必须要有良好的自律计划，不断地提升自己的知识储备和科研能力。

下面我将就如何制定和执行天体物理学习自律计划进行一些探讨。

学习目标首先，我们需要明确自己的学习目标。

天体物理学作为一门复杂的学科，学习目标可以从多个方面来考虑。

例如，可以分为知识储备、科研能力和实践应用三个方面。

在知识储备方面，你可以确定自己要掌握的基础知识，比如宇宙的构成、演化过程、宇宙学等方面的知识。

在科研能力方面，你可以制定自己在科研项目中需要达到的要求，比如掌握天体观测技术、数据处理能力、科学文献阅读能力等。

在实践应用方面，你可以定义自己未来要从事的职业方向，如科研人员、教育工作者等，确定自己需要具备的实践能力。

制定计划在明确了学习目标之后，接下来就是制定具体的学习计划。

学习计划可以从长期、中期和短期三个层面来考虑。

在长期计划中，你可以确定未来几年的学习目标和要达到的职业发展目标。

在中期计划中，你可以将长期目标分解为每一年的学习目标和职业发展目标，制定每一年需要达到的里程碑。

在短期计划中，你可以将中期目标再次分解为每个学期或每个月的学习任务和目标，具体到每一周和每一天的学习计划。

执行计划制定了学习计划之后，接下来就是执行计划了。

执行计划需要有良好的时间管理能力和自我管理能力。

在时间管理方面，你需要根据学习目标和计划，制定每天、每周的学习计划和时间表。

比如，每天花多少时间在科学文献阅读上，每周花多少时间在实验室实践上，每月花多少时间在科研项目上等。

在自我管理方面，你需要具备良好的自制力和自律能力，不断调整自己的状态，保持学习的热情和动力。

同时，你还需要对自己的学习计划进行评估和反馈，及时发现问题和调整学习策略。

学习资源为了更好地执行学习计划，你还需要统筹充分的学习资源。

天体物理学习计划模板打印

天体物理学习计划模板打印学习目标：通过系统的学习和研究，掌握天体物理学的基本知识和方法，了解宇宙的结构和演化，培养独立思考和解决问题的能力。

学习时长：6个月学习内容：1. 宇宙的起源和演化- 宇宙起源理论- 宇宙的演化历程- 宇宙结构的形成与发展2. 恒星的形成和演化- 恒星的起源- 恒星的结构和演化- 恒星的寿命和死亡3. 星系和宇宙结构- 星系的分类和形成- 星系的分布和运动- 宇宙结构的形成和演化4. 天体物理学的研究方法- 天体观测技术- 天体数据处理和分析- 天体物理学模拟与实验方法5. 天体物理学的前沿研究领域- 宇宙学的研究进展- 星际介质和星际物质的研究- 暗物质和暗能量的研究学习计划：第1-2个月：- 阅读相关教材和论文，了解天体物理学的基础知识和研究方法- 参加相关讲座和研讨会，参与讨论和交流- 开始进行天体观测和数据处理实践第3-4个月：- 深入学习天体物理学的相关理论和方法- 进行天体物理学的模拟与实验研究- 参与天文观测和实验项目，积累实践经验第5-6个月：- 进行天体物理学研究课题- 撰写研究报告和论文- 参加学术会议和交流活动，向专家学者请教和交流学习评估：1. 完成学习任务，包括阅读教材和论文，参与讲座和研讨会，开展实验和观测2. 完成研究报告和论文，能够独立思考和解决问题3. 参与学术会议和交流活动，向他人展示自己的学习成果学习资源：1. 天文学教材和论文2. 天文学实验室和观测设备3. 天文学研究机构和学术会议总结：通过系统的学习和实践，我将掌握天体物理学的基础知识和方法，培养独立思考和解决问题的能力，为将来的学术研究做好准备。

理论物理专业学位研究生培养方案

理论物理专业（070201）学位研究生培养方案
(适用专业：070201理论物理)
一、学科专业培养目标
应有坚实的理论物理基础和相关的背景知识，了解理论物理学科的现状和发展方向，掌握研究物质的微观及宏观现象所用的模型和方法等专业理论以及相关的数学与计算方法，有严谨求实的科学态度和作风，具备从事前沿课题研究的能力。

应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

毕业后能胜任高等学校、科研院所及高科技企业的教学、研究、开发和管理工作。

二、研究方向
1、非线性物理学
2、量子物理和量子信息物理
3、计算物理
4、凝聚态理论
三、课程设置
四、科研能力与水平要求
在科研方面，学生以参加老师的科研课题为主，在科研实践中学习。

重点在于培养研究生的自学能力与科研能力。

为使研究生了解本学科或本研究方向的重大学术问题和前沿性问题，提高研究生科研工作的兴趣和学术交流能力，鼓励研究生在校期间参与高水平的研究项目，听取国内外本学科专家做学科前沿报告和参加国内外学术会议。

学生应具有以下能力：
1、较强地获取知识和相关研究领域最新信息的能力。

2、扎实的理论基础和专门知识，较强的独立工作能力和分析问题解决问题的能力。

3、较强的实验及科学研究能力。

4、能胜任科研、教学和技术管理工作。

五、学位论文要求
按照学校有关规定。

六、其他要求
对于跨专业考生需补修相关本科专业课，具体课程为理论力学、热力学与统计物理。

补修课程不单独设课，不计学分，在第二学期末进行考试，考试成绩在60分以下者不准许进行硕士论文开题。

学分要求：要求修完32学分准予毕业。

理论物理培养方案

理论物理培养方案理论物理培养方案（一）培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能做出创造性的研究成果。

3、积极参加体育锻炼，身体健康。

4、硕士应达到的要求：在理论物理方面具有扎实的理论基础和较强的计算能力，并具备初步的独立科研能力，成为受欢迎的教学、科研人才。

5、本专业的主要内容是:（二）研究方向1、引力与宇宙学（李新洲教授、周昺路副教授）2、数学物理（何向楠教授、童若轩教授）3、量子物理的宏观效应（翟向华教授、谢东珠副教授）4、分子光谱计算（严宗朝教授、朱炯明教授、刘世建副教授）（三）学制三年（四）课程设置与学分要求1、公共必修课 (中英文课程名称)：外语(English)（2学分）政治(Politics)（4学分）2、公共选修课(中英文课程名称)：英语口语课（Oral English）（2学分）3、学位基础课(中英文课程名称)：高等量子力学(Advanced Quantum Mechanics)（3学分）群论(Group Theory)（3学分）量子场论（Quantum Field Theory）（3学分）量子统计物理学（Quantum Statistical Physics）（3学分）4、学位专业课(中英文课程名称)：广义相对论(General Relativity)（3学分）专业外语（2学分）5、专业选修课(中英文课程名称)：宇宙学(Cosmology)（3学分）天体粒子物理(Astroparticle Physics) （3学分）引力与微分几何(Gravitation and Differential Geometry) （3学分）黑洞物理(Black Hole Physics)（3学分）理论物理计算方法（Computing Method in Theoretical Physics）（2学分）（五）培养方式与考核方式按照课程教学、科研实践、撰写论文的相应要求进行培养。

物理个人研修计划模板_个人工作计划

物理个人研修计划模板_个人工作计划研修对于老师的全面进展，提升教学水平有着重要的作用，以下是物理个人研修方案模板，欢迎阅读!物理个人研修方案模板一选择了老师职业，就意味着老师终身与书本打交道，与人打交道。

超时工作，超前学习，超时思维的劳动制造是老师必备的修养和习惯。

能够与任何人合作是老师必备的处事哲学。

这种修养与习惯多少都带有强制性，强制自己找时间学习，强制自己克服懒散的陋俗，强制自己与他人协调工作，协调生活。

天长日久也就养成了勤于动脑、勤于动手的、勤于联想、勤于开拓创新的习惯，这种习惯的形成事实上也贯穿于自己的生活工作中，到处体现出一个人的做事力量，与他人合作的人格修养。

终身学习不断提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身训练科研的改革与实践，从同学进展的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。

本学年度我制定了个人研修方案，内容如下：(一)师德方面：连续仔细学习《中学校老师职业道德规范》，争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对同学宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响同学的优秀老师。

热爱训练事业，仔细学习、贯彻党的训练方针，爱岗敬业。

热爱同学，关怀同学的学习和生活，敬重同学的人格，用爱心去包涵、感染、训练同学，以自己的言行为同学树立榜样，严于律己，为人师表。

具备剧烈的事业心和责任心。

(二)训练教学方面：不断学习新的观点和理念，积累肯定的理论学识和教学阅历，把"学习与思索'当成自己的一个习惯，持之以恒，努力改善自己，争取在英语训练理论和专业学问、训练力量和教学行为、个人素养和训练科研力量等方面有所提高。

具体措施：1、隔周利用半天时间学习各种理论学问，学习专业学问，拓展视野，提升素养。

练好教学基本功的同时，通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。

写生活感悟，反思人生真谛。