研究生个人培养计划表

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硕士研究生培养计划书doc-填表说明

填表说明

一、为了有计划地做好研究生的培养工作，各学科、导师、研究生应根据本专业培养方案和培养目标，具体制定每个攻读硕士学位研究生的培养计划。

二、封面的学位类型的填写：请按照录取时的学位类型填写。

三、课程安排计划应包括硕士生在校全部学习过程中应学完的课程。

四、第一学年集中上课，第二学年开始进行课题设计、开题报告、文献综述，中期考核和毕业考核，第三学年完成毕业论文及答辩。

五、本计划表研究生应在导师的指导下认真填写，于入学后三周内完成，一式三份，经所在院系批准后，一份留学科存档，一份留二级学院存档，一份交研究生处备案。

河南中医药大学

攻读硕士学位研究生培养计划表

研究生姓名

年级

所属院系

专业

学位类型

研究方向

导师姓名

年月日

全日制硕士研究生个人培养计划（完整版）

全日制硕士研究生个人培养计划

全日制硕士研究生个人培养计划学科专业名称文艺学指导教师研究生姓名研究生学号 201N110046 学院名称文学院201N年12 月3 日填鲁东大学研究生处制填表说明

1. 研究生个人培养计划是研究生工作中进行教学安排、教学检查、质量评估的重要依据，全日制硕士研究生个人培养计划。研究生导师应根据本专业培养方案的要求和因材施教的原则，从每位研究生的实际情况出发，充分地了解研究生的知识背景、特长、爱好等，注意挖掘研究生的潜能，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养，制定出适合每位研究生个性发展的培养计划。本计划由研究生导师填写。

2. 研究生培养计划的内容包括“培养目标”、“研究方向”、“培养方式”、“课程学习计划”、“论文（课题研究）计划”和“实践计划”等。

3. 研究方向应与本专业研究生培养方案规定的研究方向一致，并说明本研究方向的特色和主要研究内容。培养方式提倡灵活多样，既要发挥导师的指导研究生的主导作用，又要发挥学术群体（即导师组）的作用。

4 . 课程学习计划应包括课程设置、开课时间、考核方式、必读书目等。研究生全部课程应在第三学期末结束，课程名称必须依据201N 级研究生课程教学计划中的相关内容规范填写。课程学习的总学分不低于培养方案规定的最低学分（学术学位研究生31学分，专业学位研究生36学分）。学术学位研究生专业选修课应包括2门与研究生所在研究方向密切相关的课程，其他专业选修课可根据具体情况自由选择，也可跨学科、跨专业选课，但专业选修课至少应选3门。同等学力或跨专业考取的学术学位研究生必须补修2-3门大学本科主干课

研究生个人培养计划

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编收集整理的研究生个人培养计划，希望对大家有所帮助。

研究生个人培养计划1

1.培养方向

根据网络工程实践对高级网络人才的需求，硕士阶段的培养主要集中在三个方向：

网络设计与系统集成、网络计算与应用系统开发、网络管理与系统安全。

2.学习方式及年限

采用全日制学习方式，学制为二年，其中，学校课程学习一年，企业实践一年。

3.培养方式

采用学校课程学习和企业工程实践相结合的培养方式，和双导师负责制——校内导师和校外导师，其中，学校课程学习以校内导师指导为主，企业工程实践以校外导师指导为主，校内外导师联合指导学生的学位论文、相关技术报告和学位授予必需提供的相关成果申报材料的撰写，并协助学生参与申报专利、软件著作权、科研成果等关键过程。

学校课程学习实行学分制。其中不少于3门课程由具有5年以上工程经历的校内专职教师担任主讲教师，2—3门课程由企业兼职教授担任主讲教师，1—2门课程采用英文教材或聘请国外教授讲课。

企业工程实践要求学生在企业进行，学生在企业导师的指导下参加并完成一个网络工程项目或子项目的全过程，包括参与网络工程项目的项目管理、需求分析、设计开发、测试和部署应用等关键环节的实践，并在所取得的工程实践成果基础上，撰写学位论文，参加学位

答辩。学位论文可以是学术性、工程实践性研究论文，也可以是网络工程项目的技术设计方案或技术报告等。可以以专利申请(需提交发明专利的官方公布证明或相关书面信息)、软件著作权登记、科研成果登记或科技进步奖励等证书形式替代硕士学位必须在专业期刊上发表(含正式录用)一篇学术论文的基本要求。

塔里木大学研究生培养计划表(一)(二)

塔里木大学

研究生个人培养计划

所在学院：

专业(全日制/非全日制):

研究生姓名：

导师姓名：

学位类别：

所在年级：

填表时间年月日

填表说明

1、本表系研究生个人培养计划，由研究生指导教师指导研究生填写。

2、研究生培养应以课程培养与论文培养并重。

3、课程计划应在开学后一个月内提交到院教学秘书处; 论文计划应按照专业培养方案

在开题前提交。由学院教学秘书对研究生课程计划和论文计划合并后随开题材料一起提交研究生处。研究生处将对课程计划进行不定期抽查。

4、本计划一式2份，经所在学院审核批准后，一份交院研究生教学秘书存档，原件报

研究生处备案。

5、请用A4纸单面打印。

研究生个人培养计划（一）

（课程学习计划）

研究生个人培养计划（二）

（课题研究计划）

专业学位研究生个人培养计划表填写

内蒙古医科大学硕士（专业学位）研究生培养计划

年级学号姓名学科、专业指导教师二级培养单位

内蒙古医科大学研究生学院制

关于制订专业学位硕士研究生个人培养计划的规定为贯彻内蒙古医科大学专业学位培养方案，按照有关规定及学科、专业培养方案的要求，在硕士研究生入学后一周内制定出个人培养计划。

一、指导原则

1、各专业必须按照本学科、专业培养方案并结合研究生的个人情况及特点制订个人的培养计划。

2、各学科、专业研究生培养计划的制订，要立足提高研究生的教育质量这一基本点，注重提高研究生的综合素质、改善知识结构、增强专业能力，达到基础宽厚、理论扎实、知识面宽和适应性强的要求。

3、根据社会对不同类型人才的需求，按照因材施教的原则，制定不同类型研究生的个人培养计划。

二、培养计划的主要内容

1、培养目标（见表内）

2、主要研究内容或病例分析报告内容（依据内蒙古医学院发[2005]166号《内蒙古医学院临床医学硕士专业学位培养模式与实施要求（试行）》文件规定执行）。

3、课程设置（详见表内，并依据当年临床医学专业学位研究生课程一览表选课）。

4研究生必须在第一导师所在科室完成临床能力训练和考核。

三、其他

1、培养计划由导师、指导小组与研究生共同制订；于入学后一周内将填写完整，经导师、教研室（科室）签署意见后的硕士研究生培养计划表一式四份交所属二级培养单位。二级培养单位学位评定分委员会审核批准并留存三份备案（研究生毕业时随同其他材料上交研究生学院二份、培养单位存档一份），一份返还研究生本人（导师及教

研究生个人培养计划范文

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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硕士学位研究生个人培养计划书

XXX大学攻读硕士学位研究生个人培养计划书研究生姓名：学号：入学时间：2011-09-03 专业：统计学研究方向：

学制：3年制指导教师：

一、个人培养目标：

1．能坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，有事业心和责任心，团结协作，遵纪守法，品行端正。

2．能努力学习，具备较好的科研意识和素养，系统掌握统计学专业理论知

识和实际技能，熟练运用计算机及相关软件，并掌握一门外国语。

3．能在政府统计部门、政策研究部门和信息部门、各类公司企、事业单位

从事高层次的信息处理与分析工作（包括方案设计、调查收集数据、整理和分

析数据以及预测工作）；能在科研机构从事经济管理理论与方法研究和社会经济

问题实证研究工作；能在高等院校以及其他学校从事专业教学工作。

4．身心健康。

二、本人研究方向：

统计应用与经济计量分析

三、专业实践：

四、科研及学位论文：

五、必读书目：

1．（美）Mario F.Triola著：《初级统计学》（英文版第8版），清华大学出版社2003年版

2．（美）David R.Anderson；Dennis J.Sweeney；Thomas A.Williams著：《商务与经济统计》（第9版），机械工业出版社2006年版

3．联合国等编：国民经济核算体系（SNA1993），中国统计出版社1995年版

4．亚当.斯密著：《国民财富的性质和原因的研究》，商务印书馆1997年版5．凯恩斯著：《就业、利息与货币通论》，三联书店1957年版

6．萨缪尔森著：《经济学》（第12版），中国发展出版社1992年版

研究生个人培养计划范文(精选3篇)

研究生个人培养计划范文第1篇

为了加强研究生培养工作的管理，保证研究生培养质量，根据《山西中医学院硕士研究生培养方案》及管理相关规定，现就20xx级研究生个人培养计划的制定工作事宜通知如下：

一、时间安排

20xx年3月6日—3月20日进行研究生个人培养计划的制定工作。

二、制定程序

(二)3月10日—15日：师生共同协商制定个人培养计划。

(三)3月16日—

20日：各培养学科需按各自培养方案要求对培养计划进行审核，通过后研究生部统一组织审核。

三、材料报送

(一)个人培养计划用A4纸打印一式4份，3月16日前，研究生将个人培养计划纸质稿(经导师审核签字)报送相关二级学科秘书审核，3月18日前将个人培养计划报送相关一级学科秘书审核。

(二)3月20日前，各一级学科将审核通过的研究生个人培养计划汇总报送研究生教学管理办公室。

四、有关要求

(一)各培养学科、导师和研究生务必高度重视，认真研究，科学制定，不得草率，严格按照培养计划书内容要求填写。

(二)个人培养计划一经确定，应严肃对待，认真执行，无特殊原因，一律不予更改。因特殊情况确需更改者，应提出书面修改培养计划申请，经导师和培养学科同意后报研究生部审批。

五、联系方式

(一)研究生部教学管理办公室

联系人：郭继龙

研究生个人培养计划范文第2篇

在本科学习水平的基础上，尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。

通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头

硕士研究生个人培养计划表格

学号：81020654

江西财经大学

攻读硕士学位研究生个人培养计划

学院（研究所）会计学院

学科（专业）会计硕士

研究方向会计理论与实务

指导教师蒋尧明

硕士生姓名江月

入学日期2010.9

学习期限三年制

2010年12 月23 日制

填表说明

一、本培养计划应该按照江西财经大学培养硕士学位研究生的基本要求和本学科专

业培养方案有关规定及专业研究方向，在导师指导下填写。

二、填写时一式四份，一份交研究生部、一份交学院（研究所）、一份交导师、一

份由硕士生本人备存。

三、本培养计划是对硕士研究生审核授予学位的根据，应在每年12月30日前制定完毕。

研究生个人培养计划里面培养目标和要求的填写

研究生个人培养计划培养目标和要求的填写

一、培养目标

1. 学术素养

（1）具备扎实的理论基础和系统的专业知识，能够独立开展学术研究工作。

（2）熟悉本学科领域的研究前沿和发展趋势，具备较强的创新意识和创新能力。

（3）掌握一门或多门外语，具备较强的阅读、写作、听说能力，能够熟练阅读本专业外文资料。

（4）具备良好的学术道德和职业操守，遵守学术规范，尊重他人知识产权。

2. 实践能力

（1）具备较强的实验操作技能和实践能力，能够独立完成实验设计、数据分析和实验报告撰写。

（2）具备较强的实际问题分析和解决能力，能够将理论知识应用于实际工作中。

（3）具备较强的组织协调能力和团队合作精神，能够在团队中发挥积极作用。

（4）具备一定的跨学科交流和合作能力，能够在不同领域进行学术交流和合作。

3. 人才培养

（1）具备较强的自学能力和终身学习意识，能够不断提高自身综合素质。

（2）具备较强的教育教学能力，能够担任助教、讲师等职务，为学生提供优质教育资源。

（3）具备较强的科研能力，能够在导师指导下承担科研项目，取得一定科研成果。

（4）具备较强的社会服务能力，能够将所学知识应用于社会发展和经济建设中。

二、培养要求

1. 课程学习

（1）认真学习本专业的基础理论课程和专业课程，掌握本专业的基本知识和技能。

（2）积极参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽学术视野，提高学术素养。

（3）注重课程实践环节，通过实验、实习等形式，提高实践能力和动手能力。

（4）关注学科发展动态，及时了解本专业的最新研究成果和发展趋势。

2. 科研能力培养

（1）在导师指导下，认真开展课题研究，积极参与科研项目申报和实施。

专业学位研究生个人培养计划表填写

专业学位研究生个人培养计划表填写作为一名专业学位研究生，填写个人培养计划表是我们进入学校后

的重要任务之一。个人培养计划表是研究生生涯中的路线图，它规划

着学习、科研和实践的方向，是我们顺利完成研究生学业的基础。在

填写个人培养计划表时，我们需要充分考虑自己的实际情况，合理安

排学习和研究计划，并与导师进行充分沟通和交流。

首先，在填写个人培养计划表时，我们需要了解所在专业的课程设

置和学术要求。通过查阅学校和学院的相关文件，我们可以了解到专

业研究生的基本课程内容和必修课程。在了解到这些信息后，我们可

以进一步根据自己的学术兴趣和个人定位，安排选修课程和科研项目。这样可以帮助我们发掘自己的潜力，扩展学术视野，并为未来的职业

发展奠定基础。

其次，填写个人培养计划表时，我们需要考虑自身的学习能力和时

间安排。每个人的学习能力和时间安排都有差异，因此在确定学习计

划时要充分考虑自己的情况。有些同学可能在某些学科上具有天赋或

已有一定的基础，可以适当减少学习时间，多投入到研究项目中。而

对于一些相对陌生或难度较大的学科，我们可能需要增加学习时间，

并积极寻求老师和同学的帮助和指导。

此外，填写个人培养计划表时，我们还应特别关注科研实践和学术

交流。科研是研究生学习的核心任务，也是我们成长为专业人士的必

备能力。在填写个人培养计划表时，我们应确定自己的科研方向和研

究内容，并设定相应的目标和计划。我们可以参加导师的科研项目，

积极发表学术论文，并参加学术会议和交流活动，与同行交流并汲取

他人的经验和见解。

最后，在填写个人培养计划表时，我们需要与导师进行充分的沟通

个人培养计划表

研究

生

类别

①全日制博士研究生；②全日制硕士研究生；

③工程硕士；④MBA；

⑤高校教师在职攻读硕士学位；⑥中职教师在职攻读硕士学位。研究生个人培养计划

学号：

研究生姓名：

学科、专业：

研究方向：

学制：

指导教师：第一导师：

第二导师：

填表日期: 年月日

填表说明

1、研究生入学后一个月内，在导师的指导下，根据研究生培养方案制订个人培养计划。本计划要求一式三份，导师、学院、研究生本人各一份。

2、本表下载后用钢笔认真填写，也可直接在计算机上填写打印。

3、学期指1、2、3、

4、

5、6学期。

培养计划

研究生个人学习计划表范例（通用18篇）

研究生个人表范例篇1

戴尔•卡耐基说过：“一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义?你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。”由此可见计划的重要性。

经过接近一年的艰苦努力的奋斗，我们即将迎来的是一个崭新的开始。我们每个人的起点都将归零。三年后的我们会以什么样的姿态去面对这个竞争激烈的社会取决于我们这未来三年的努力以及奋斗情况。授之以鱼与授之以渔，虽然只差了一个字，但是结果却是有天壤之别的。我们深知研究生和本科生的学习完全不一样。我们不再是单调地学习书本上的知识，也不再是单单地被动接受老师教给我们的知识。在研究生阶段，我们更重要的是主动去学习，去开发未知的领域，去发掘自己的兴趣以及潜在的能力。

要想以一个自信的状态去迎接三年后的挑战，我想现在的我就应该认真细心地做好未来三年的计划了。

一、研究生期间我应该做什么?

研究生阶段我们主要是靠自己去学习去探索，不再一味的接受书本上的理论知识。老师也变成了辅助的作用，引导我们走向正确的研究方向，而不是单纯的教授知识。因此要做到以下几点：

(1)建立稳固的知识结构：尽量广地去学习学科的基础知识，尽量深地去了解所研究领域的方方面面。

这里就要求我去全方面的了解内燃机这门学科的各个方面。排放控制、噪声控制、结构优化、各种类型的内燃机都应该是我要了解的地方。不能因为我的兴趣仅仅是结构优化和有限元分析而忽略排放噪声控制等其他方面的学习。

《研究生培养计划表》填写说明

研究生培养计划表是研究生对专业发展和课程学习的一个方向和依据，在选课过程中起主导作用，请同学们务必认真严谨地对待。注意几点：

1、认真阅读本专业相应的《培养方案》，咨询导师，共同制定培养计划表。

2、培养计划表分学术型（即学硕）和专业型（即专硕），由于学硕和专硕的公共学位课不同，所以一定要填写自己所对应类型的计划表。以“控制科学与工程（学硕）培养方案”为例：

选取“学术型硕士研究生培养计划表”进行填写，公共学位课由校研究生院统一安排和管理，所以同学们不必进行修改，在选课期间也由研究生院统一为学生选入系统，切勿自行取消公共学位课程。

“专业学位课”和“学位方向选修课”由学院安排和管理，学生必须查阅培养方案中的“学分要求”，注意每个专业的学分要求不同：

然后对照“课程设置”，根据学分要求，选取相应课程填写计划表（其中，开课学期1-秋季，2-春季，1/2-可能在秋/春任一学期开设，以开放选课期间的选课系统课程为准）：

每学期的课程开设均根据培养方案，第一学期主修“专业学位课”，第二学期主修“学位方向选修课”，如果秋季学期的课程由于任课老师出差等原因未开课，会在春季学期安排补开。

3、公共选修课由校研究生院统一安排和管理，学生以开课系统已有的公选课为准，若第一学期没选上，则延至第二学期再选修，只要求至少选修一学分（有时间可多选修）。

4、填写《研究生培养计划表》后，必须由导师审核并签字确认。

硕士研究生个人培养计划

入学时间2018.8

学号

研究生姓名

学科、专业

研究方向

所在院（所）

指导教师

安徽中医药大学研究生院

填写说明

一、本计划应以本学科专业硕士生培养方案的要求为依据，在导师指导下结合硕士生实际制定。

二、本计划是专业培养方案的具体实施计划，也是硕士生培养和学籍管理的重要依据，须认真准确按说明填写。内容要详实、准确，不得弄虚作假。请用钢笔或签字笔认真正楷填写，字迹要清晰、工整，不得任意涂改；或使用A4纸张打印，签名处必须手写。

三、计划中所有需要审查报批的项目，均需按要求请有关人员和管理部门签字、盖章后方能生效。

四、本计划在新生入学后三个月内完成，并于硕士生开题报告通过后打印（双面），待学生毕业后归档。本计划一式4份，研究生院1份，所在培养单位1份，研究生本人、指导教师各留存1份。

五、本计划一经批准，一般不得变动；如需修改者，应填写《安徽中医药大学研究生修改培养计划申请表》（见附件），经导师和所在培养单位签署意见后交研究生院审核，研究生院将依培养计划对研究生培养工作实施管理。

六、如栏内填写不下，可另加附页，调整页码，但不可随意删减项目。

附件：

安徽中医药大学研究生修改培养计划申请表