第六章 发展差异与国际合作
国际中的南北差距与发展合作
国际中的南北差距与发展合作南北差距是指发达国家与发展中国家之间存在的经济、社会、文化等多方面的差异。
这种差距在国际社会中一直存在，并且对于全球发展合作产生了深远的影响。
本文将探讨国际中的南北差距与发展合作，分析其原因和影响，并提出可能的解决方案。
一、南北差距的原因南北差距的形成和维持有多种原因。
首先，历史因素是主要影响之一。
在殖民主义时期，欧洲列强通过殖民和剥削手段大量掠夺了非洲、亚洲和拉美等发展中国家的资源和财富，导致这些地区的经济长期处于被动状态，难以实现独立和发展。
其次，经济因素也是造成南北差距的重要原因之一。
发达国家拥有先进的科技、技术和产业体系，具备巨大的生产能力和市场优势，而发展中国家则相对欠缺这些条件，导致经济发展水平落后，并在国际贸易中处于不利地位。
另外，政治和社会因素也对南北差距的形成起到了一定的作用。
政治稳定和良好的治理有助于国家的经济和社会发展，而一些发展中国家因政治的不稳定和腐败等问题而无法实现持续的发展。
二、南北差距的影响南北差距对全球的影响是多方面的。
首先，在经济领域，南北差距导致了贫富分化的加剧，一些发展中国家面临着贫困、落后的局面，而发达国家则拥有了更多的资源和机会。
这不仅加大了全球贫富差距，还导致了资源分配不均、贸易不平衡等问题。
其次，在社会领域，南北差距造成了教育、健康和社会保障等方面的不公平。
发展中国家的教育水平和医疗条件普遍低下，社会保障系统不健全，人民的基本权益得不到保障。
这也限制了这些国家的人力资源开发和社会进步。
最后，在环境领域，南北差距加剧了全球环境问题。
发达国家在工业化和现代化的过程中产生了大量的污染物排放和资源浪费，而发展中国家则成为了这些污染物的主要承受者。
这种不平衡的环境负担对发展中国家的可持续发展构成了严重的威胁。
三、发展合作的重要性面对南北差距带来的问题，发展合作显得尤为重要。
国际社会应该加强合作，通过促进全球贸易的公平化、技术和知识的转移、国际援助的增加等手段来减少南北差距，实现共同发展。
《发展与合作》参考教案
第六章发展与合作【教学目标】1.从某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
2.结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
3.结合实例,说明加强国际合作的重要性。
【教学重点】1.从不同角度分析国家及地区之间的差异。
2.结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
【教学难点】1.培养学生初步用动态的、发展的观点分辨国际是非的能力。
2.结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
【教学过程】一、创设情境导入新知同学们,21世纪以来,加强国际合作,实现经济全球化已成为世界发展的大趋势,国际间的交往与合作日益频繁。
那么,全世界有多少个国家?如何辨别国际社会的曲折是非,加强国际合作,谋求共同发展呢?这节课就让我们共同来探讨这些问题。
二、明确目标有的放矢课件展示,本节课的学习目标。
学生齐读知识与技能目标,教师解读学习目标。
三、师生互动理解新知(一)地域发展差异1.学生对照课本,完成相关内容。
学生交流,展示明确答案。
2.学生探究学习:[学生活动]学生从收入途径、支出方式、居家设施、餐饮等方面介绍自己的家庭。
创造宽松和谐的环境,从学生的亲身体验和自己的向往切入,活跃气氛,启发思维。
[教师小结]听了同学们的发言,知道了同学们的家庭之间存在着这样那样的差异。
家庭如此,世界上的国家及地区间也存在着这些差距,我们根据经济的差异把世界的国家分为发达国家和发展中国家两大类。
[学生活动]说出所知道的发达国家和发展中国家名称,同时总结发达国家与发展中国家划分的标准。
[讲述]通过学习我们知道世界上有190多个国家和地区,分布在除南极洲以外的各大洲,下面让我们分小组根据材料讨论问题。
材料一俄罗斯是世界上面积最大的国家,总面积约1 709万平方千米,占全球陆地总面积的八分之一。
欧洲的摩纳哥面积约2平方千米,梵蒂冈是世界上面积最小的国家,总面积只有0.44平方千米,还不到10个标准足球场大。
材料二中国是世界上人口最多的国家,总人口14亿多,世界上平均5人里面就有1个中国人,人口在40万以下的“袖珍国”有20多个,像梵蒂冈人口只有1千多人。
第六章 地区发展与国际合作 教案(商务星球版七年级上册)
第六章地区发展与国际合作教案(商务星球版七年级上册)教学目标1．使学生能正确认识世界的国家及其特点，理解世界地理区域划分的意义，并能够在世界政区空白图上填注出主要国家的名称。
2．使学生能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则，树立世界各国平等相处，求得共同进步与发展的观念。
3．使学生能够在世界政区图上查阅出世界的主要国家，并学习运用图表分析地理事物的能力。
教学难点：南北对话和南南合作。
教学重点：1．世界各国一律平等，在国家交往中应遵守和平共处五项基本原则。
2．地图上国界的表示方法。
3．学习阅读世界政区图、人口柱状图及其经济扇形统计图。
课时安排：1课时教学过程一、创设情境，明确任务1、情境导入通过前面的学习，我们对于世界的地形，气候，居民都有了一定的了解。
今天这节课就让我们走进世界的国家。
1、设问：你知道世界上有哪些国家呢？（学生自主回答）（过渡）世界上的国家很多，它们在很多方面都存在着差异2、出示教学目标：1、了解发达国家与发展中国家划分的依据，认识世界上的发达国家和发展中国家的分布2、对比分析发达国家与发展中国家的差异及原因3、能从经济领域说明国际合作的重要性二、自主学习，合作探究学生自主学习了世界上陆地面积前六个国家，还学习了其它一些的地区，学习了发展中国家和发达国家的划分依据及发展水平差异，了解了发展中国家和发达国家的地区分布特点；明确了加强国际合作的重要性，初步形成了一种全球化意识。
三、展示反馈，评价提升电脑展示《世界政治地图》，结合课本知识完成下列各题。
1..教师用鼠标点击主要的发达国家，让学生说出这些发达国家的名称，并引导学生观察这些国家分布的大洲。
人们为什么要用一个“北”字来概括发达国家的分布大势呢？（因为这些国家中、除澳大利亚和新西兰位于南半球以外，其他国家都位于北半球，所以把发达国家称之为“北方”。
） .2.教师用鼠标点击主要的发展中国家，让学生说出这些发展中国家的名称，并引导学生观察这些国家分布的大洲。
2014最新版世纪金榜第六章世界的发展差异
发达 发展中 (4)经济发展水平存在明显差异：分为_____国家和_______国
家。
3.发达国家与发展中国家： 经济发展水平的高低 (1)划分依据：___________________。
(2)分布。
所在洲 主要国家 所在半球
发达 国家
澳大利亚、新西兰 南半球的_________________, 北美 日本 _____洲、 亚洲的_____ 主要分布 欧 美国、加拿大 ___洲、 北美洲的_____________,其 北 在___半球 大洋 _____洲 余发达国家都在欧洲,如英 国、法国、德国、意大利等
发展 中国
亚 ___洲、 非洲、 拉丁美 _______洲 中国、巴西、印度等
主要分布
在北半球 南 的___部和 南 ___半球
家
(3)主要差异。 发达国家 人口方面 (2009年) 国内生 约占全世界 16 总人口的___% 占全球国内生产总值 72 的___%左右 先进制造业 高 工业以___________和___ 新技术 _______产业为主,农业生 高 产技术水平较___ 发展中国家 约占全世界总 84 人口的___% 占全球国内生产 28 总值的___%左右 资源型 资源 以_______和_____ 加工型 _______工业为主, 农业生产技术水平 低 较___
服务业
服务设施齐备完善,提倡 金融、旅游、房地产发展 个性化服务 迅速,给市场带来活力
二、经济全球化与国际经济合作中的重要组织
【中考真题】
1.(2013·德州学业考)和平与发展是当今世界两大主题,加强 国际合作显得尤为重要,这是因为( )
A.发达国家要从发展中国家购买全部原料,并售出全部产品 B.发展中国家要引进全部资金、设备、技术及管理经验 C.如果离开了某一大国,其他国家就无法生存 D.任何国家都不是孤立存在的,总与其他国家发生不同程度的
【地理复习课件.典型例题】七年级第六章 发展差异和国际合作
。 洲和 。 洲。
洲。 。 国家，美国是 国家。
洲和
3.连线题
中国 发 达 国 家
发达国家
德国
澳大利亚
发 展 中 国 家 巴西 美国 日本
1.发达国家主要分布在主要分布在 洲、 洲和 洲。；发展中国 家主要分布在主要分布在 洲、 洲和 洲。 2.从南、北半球分析，发达国家主 要分布在 半球．发展中国家 主要分布在 半球的南部 和 半球．
1．面积最大的国家是 ；人口最多的国家是 。(填代号,下同) 2. 属于发达国家的有 ；以英语为母语的国家有 。 3. 国家所使用的语言是世界上使用人数最多的语言， 国家使 用的语言不是联合国使用的工作语言。 4. 国家独占一个大陆， 国家位于南美洲。 5. 国家信仰的宗教主要为佛教， 国家居民以黄色人种为主。 6. 居民以黑白混血人种为主，信奉天主教，葡萄牙语为官方语言的国 家是 。地处南半球的发达国家是 。 7. 上述国家中，地跨两大洲的是 。
中国
6.有关发达国家和发展中国家的叙述，正确的是： A.发达国家服务设施落后，提倡个性化服务 B.发展中国家工业发展缓慢，以高级加工制成品为主 C.发达国家以生产高新技术产品为主，例如计算机、轿车等 D.发展中国家金融、旅游等发展缓慢，使市场缺乏活力
7.南南合作”是指： A.南半球国家和北半球的南部国家的合作 B.发达国家和发展中国家之间的合作 C.不同社会制度国家之间的合作 D．发展中国家之间的合作
8.发达国家与发展中国家之间有关经济、政治等方面共同问 题的商谈被称为: A．东西合作 B．东西对话 C．南北对话 D．南南合作 9.当今世界的主题是： A. 和平与稳定 B. 和平与安全 C. 环境与发展 D. 和平与发展
10.下列不是联合国常任理事国的是： A.中国 B.英国 C.美国 D.日本 11.2008年北京举办奥运会，促进了世界各国之间的： A．军事合作 B．政治对话 C．文化交流 D．贸易往来 12.有关经济全球化的叙述正确的是： A. 世界各国经济的差距日益减小 B. 经济领域的联系日益紧密 C. 世界经济规模日益减小 D. 国际经济新秩序已建成，各国贸易平等互利
【七年级上册课件】第六章发展差异与国际合作
国家的类型
可以从以下方面来描述一个国家 面积大小 人口多少 海陆位置 经济状况 ……
面积大国
请你在地图上找到面积居世界前六位的国家，完成活动1 国家 俄罗斯 加拿大 面积（万平方 千米） 所在大洲
中国
美国 巴西 澳大利亚
世界面积最大的国家---俄罗斯
俄罗斯
世界面积第二的国家---加拿大
工业
农业
卡
国
迪
国
国
国
度
兰
拉
隆
得 乍 卢
德
英
法
印
里
加
斯
孟
布
旺
达
图6.2 人均GDP比较（2008年）
50000 45000 40000 35000 30000 25000 20000 15000 10000 5000 0
美元
卡
国
迪
国
国
国
度
兰
拉
隆
得 乍 卢
德
英
法
印
里
加
斯
孟
布
旺
达
图6.3 预期寿命比较（2008年）
联合国主要机构
六个主要机构： 联合国大会 安全理事会 经济社会理事会 托管理事会 国际法院 秘书处
安理会简介
安全理事会是联合国 维持和平与安全的主 要机构，是唯一有权 采取行动的联合国机 构。
安理会可以通过要求 停止动武的决议案， 或赞成派遣部队维持 和平。
安理会组成
由５个常任理事国和１０个非常任 理事国组成。
• 发达国家：主要分布在北半球的北部以 及南半球的大洋洲，包括美国、加拿大、 英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、 新西兰和亚洲的日本。 • 发展中国家：主要分布在北半球的南部 和南半球，即亚洲、非洲和拉丁美洲的 绝大部分国家，中国是最大的发展中国 家。
粤人版七年级上册地理 第6章 发展差异与国际合作 单元测试卷及解析
粤人版七年级上册地理第6章发展差异与国际合作单元测试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、选择题（题型注释）A. 中国B. 南非C. 巴西D. 澳大利亚2.美国决定从2018年3月23日起对价值500亿美元的中国进口商品加征关税。
这一“逆全球化”的现象，损害了中美两国的利益，不利于全球经济的正常发展。
下列关于加强国际合作的叙述，正确的有（）①在国际合作中，发展中国家处于不利地位，应当拒绝国际合作②发达国家科技先进，经济发达，无需和发展中国家合作③由于各地区的资源、市场等分布不均，需加强合作才能共同发展④各地区经济联系越来越密切，息息相关，合作才能取长补短A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.世界上唯一地跨亚、欧两大洲和东、西两半球的同家是( )A. 美国B. 俄罗斯C. 埃及D. 澳大利亚4.“南北对话”是指（）A. 发达国家与发展中国家之间的商谈B. 南美洲国家与北美洲国家之间的商谈C. 中国与美国的商谈D. 南半球国家与北半球国家之间的商谈5.关于下列国家和地区农业的叙述，错误的是A. 东南亚是世界上天然橡胶，棕榈油、椰子和蕉麻的最大产地B. 撒哈拉以南非洲热带雨林地区的居民深受旱灾威胁，农产品产量很低C. 澳大利亚被称为”骑在羊背上的国家”D. 美国农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化6.下列有关国家说法正确的是（）A. 埃及是四大文明古国之一，位于尼罗河上游B. 巴西矿产资源丰富，素有“坐在矿车里的国家”之称C. 法国花卉种植业发达，尤以郁金香而驰誉世界D. 日本具有东西方融合的文化特色，居民绝大部分为大和族7.澳大利亚、巴西两国有许多共同之处。
读图,下列说法不正确的是( )A. 都濒临太平洋B. 热带气候分布广C. 都有丰富的矿产资源D. 居民都以白色人种为主8.中国和法国在航空领域的合作被称为（）A. 南南合作B. 南北合作C. 南南对话D. 南北对话9.下列地区与意大利气候一样的是（）A. 英国伦敦B. 南非开普敦C. 中国北京D. 日本东京10.世界唯一独自占有一块大陆的国家是（）A. 澳大利亚B. 印度C. 日本D. 美国11.下列景观图片中，属于埃及的是（）A. B. C. D.12.下列哪一项不是法国巴黎的象征（）A. 凯旋门B. 罗浮宫C. 埃菲尔铁塔D. 圣彼得大教堂13.中国与印度之间的政治经济合作属于A. 南北对话B. 南北合作C. 南南合作D. 南南对话14.世界上最大的商品粮生产国是（）A. 美国B. 俄罗斯C. 中国D. 澳大利亚15.下列国家中地跨欧亚两洲的是A. ①国B. ②国C. ③国D. ④国16.关于美国的叙述，错误的是（）A. 中、美两国隔太平洋相望B. 阿拉斯加州和夏威夷州是美国领土C. 世界上最大的农产品出口国D. 传统工业发达，高科技工业发展相对落后17.有关图中甲、乙、丙、丁四国的叙述，不正确的是（）A. 甲国每年承接全球服务外包市场近一半的业务，被形象地称为“世界办公室”B. 乙国被称为骑在羊背上的国家C. 丙国东临太平洋D. 丁国的热带雨林具有环境效益和经济效益18.如图是“发达国家和发展中国家之间人口的和国内生产总值（2007年）比较图”。
2024年秋人教七年级地理上册 第六章 发展与合作(课件)
实践性作业：学生课后通过查阅书籍、 上网查询资料等方式调查中国加入了哪 些国际组织，并在下节课进行分享。
（2）在经济发展、教育水平、医疗水平等方 面存在差异。
总结： 发展中国家生活水平低、医疗水平低、教育水平低， 发达国家生活水平高、医疗水平高、教育水平高。 差异是普遍存在的，在发达国家或发展中国家之间， 以及每个国家内部，发展水平也都存在不同程度的差 异。中国是世界上最大的发展中国家。
4. 请看世界的国家和地区图（见课本附图）并阅读课本第112 页内容， 分析发达国家和发展中国家在地理位置分布上有何规律可循。
总结： 欧洲、北美等地区人类发展指数高，说明这些地区平 均发展水平比较高。非洲地区人类发展指数低，说明 该地区平均发展水平比较低。
2. 请看世界地形图（见课本附图）和世界气候类型的分布图（课本 图4.24），思考：地形、气候条件与地域发展差异的关系。
世界地形图
课本图4.24
总结： 平原地区，交通便利，经济发展较好；内陆地区及高 原、山区交通不便，往往经济较落后。温暖湿润的地 区利于生活和生产发展，人口稠密，经济发展水平高； 寒带、热带、高原、山地及沙漠气候区，自然条件恶 劣，往往人口稀少，经济较落后。
页材料，分析全球贸易的趋势。自主学习国际合作的意义及必要性。
2. 阅读课本第116 页内容，了解我国在国际合作中的作用。21 世纪以 来，中国站在构建人类命运共同体的高度，推动全球治理朝着更加 公正合理的方向发展，为解决人类面临的共同问题提供了更多更好 的中国智慧、中国方案、中国力量。
本节课我们了解了世界上不同类型的国家及国际合作的重要性。通过学习我 们知道当今世界上根据经济发展水平的差异, 分为发达国家和发展中国家两 类, 二者在日常生活和工农业生产方面都存在巨大的差异,但是其差异不一定 会永远存在, 随着发展中国家的发展,它们之间的差异会逐渐缩小甚至消失。
2024年人教七年级地理上册 第六章 《发展与合作》 教案
2.对比不同国家发展差异读世界国家和地区人类发展指数（2020年）图，说一说哪些地区经济发展水平高？哪些地区低？出示世界国家和人类发展指数图提示：人类发展指数是通过人均国内生产总值、人均受教育程度和人均预期寿命三个指标综合计算的。
人类发展指数取值范围为0-1，值越高，表示发展水平越高。
3. 认识发达国家和发展中国家读世界主要发达国家图，说一说发达国家有哪些，发达国家与发展中国家分布特点是？4. 发达国家和发展中国家差异对比（1）生活水平的差异出示英国与印度的真实情境图片，引导学生感受差异。
（2）教育水平的差异（3）医疗水平的差异5.了解发达国家与发展中国家的发展关系引导学生说出发达国家与发展中国家的分布特点。
追问：两类国家形成的发展关系有哪些？列举案例：中非合作论坛是我国和非洲国家在“南南合作”范酶内的集体对话机制，旨在加强我国与非洲国家在新形势下的友好合作。
探究二：联系日益紧密的全球经济1.经济全球化如今，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。
人们的联系更加密切，形成“地球村”。
2.经济往来密切的必要性出示图片—资金、技术、资源分布的不平衡。
3.经济往来密切的促进条件（1）交通在全球经济发展中的关键作用古代的交通工具主要是车马、舟船，不同国家和地区之间的联系很不便利。
随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切。
出示交通发展，引导学生说一说：（2）发展中国家经济增长成为推动全球经济增长的主要动力活动探究：讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用（1）“渝新欧”班列是中欧班列的主要运输线路之一。
该班列从重庆出发，终点是德国的杜伊斯堡，全长11000多千米。
阅读图，说一说“渝新欧”2.图文结合，归纳总结：全球自然资源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在经济发展中都具有一定的优势条件，也存在一些不足。
第六章《发展与合作》(含解析)2024-2025学年人教版七年级地理上册单元测试卷
2024-2025学年七年级地理上册单元测试卷第六章《发展与合作》第Ⅰ卷选择题一、选择题：本大题包括25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个备选答案中，只有一项是符合题目要求的。
读“某年印度、美国、阿根廷和澳大利亚国内生产总值和人口表”，据此完成下面小题。
1．美国和印度之间经济发展差距的问题，被称为（）A．南北对话B．南北问题C．南南合作D．南北对抗2．表中四个国家，人均国内生产总值最低的是（）A．美国B．印度C．澳大利亚D．阿根廷世界上的国家，不仅在经济发展水平差异较大，在生活水平、医疗水平、教育水平等多方面都存在着显著差异。
完成下面小题。
3．下列产品的生产，主要分布在发达国家的是（）A．初级工业产品B．木材和矿产品C．蔬菜和瓜果D．高科技产品4．高科技产品生产过程的主要特点是（）A．科技投入多B．消耗能源多C．劳动力需求量大D．对环境影响大目前，金砖国家“朋友圈”不断扩大，从5国扩容到10国，已有巴西、俄罗斯、印度、中国、南非、沙特阿拉伯、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚共十个国家，各国本着“开放、包容、合作、共赢”的精神不断深化拓展合作模式。
图为金砖国家分布示意图。
读图完成下面小题。
5．金砖国家经济迅速发展的共同优势条件是（）A．气候优越B．资源丰富C．科技发达D．资金雄厚6．金砖国家扩容有利于（）①改变世界政治格局②促进世界经济增长③世界各国同步发展④促进国际关系民主化A．①③B．②④C．①④D．②③中国是世界上钢铁生产和消费大国，每年需要大量进口铁矿石。
结合“中国进口铁矿石的构成”（图），完成下面小题。
7．我国进口的铁矿石占比最高的国家是（）A．南非B．印度C．巴西D．澳大利亚8．如果中国与图中国家有贸易摩擦，可以协调解决贸易争端的国际组织是（）A．世界贸易组织B．联合国C．亚太经合组织D．二十国集团通过跨境电商，我国从斯里兰卡购进红茶，从缅甸购进翡翠，从俄罗斯购进蜂蜜……同时也将我国的手机、电动汽车、家电等源源不断销往国外。
发展与国际合作
发展与国际合作随着全球化的深入发展，国际合作在促进各国经济和社会的发展中发挥着重要作用。
本文将从多个层面探讨发展与国际合作的关系，并分析其对国家和全球持续发展的影响。
一、经济合作国际经济合作是推动各国经济持续增长的重要动力之一。
通过国际贸易、投资和金融合作，各国可以共享资源和市场，实现互利共赢。
例如，中国的对外开放政策和与各国的经济合作，为中国经济的腾飞提供了强有力的支持。
同时，国际合作还鼓励各国在科技创新、产业升级等领域进行合作，促进了技术的传播和交流。
二、可持续发展合作发展与可持续发展是当今世界面临的共同课题，也是国际合作的重要方向。
各国通过合作共同应对气候变化、环境污染等全球性问题，推动绿色发展和生态文明建设。
例如，巴黎气候协定的达成和各国的减排承诺，为全球环境保护合作树立了标杆。
此外，合作还可以在资源保护、生态修复等方面实现资源共享和经验互通，实现可持续发展目标。
三、文化交流与教育合作国际合作不仅仅局限于经济领域，文化交流与教育合作也是其重要组成部分。
通过文化交流，不同国家的人民可以了解和尊重彼此的文化差异，促进文化多样性的发展。
教育合作则为各国提供了学习和借鉴的机会，推动了教育事业的共同发展。
中外学校之间的学生交流项目、文化节庆活动等，都是加强国际合作、促进人文交流的重要载体。
四、安全与合作在国际安全领域，各国合作是维护地区和世界和平的基础。
通过建立多边合作机制、加强情报交流和联合行动，各国可以共同应对恐怖主义、跨国犯罪、网络安全等威胁。
军事合作、军事演习等活动也有助于增进各国之间的互信和友谊，促进地区和平与稳定。
五、全球治理与国际组织合作国际组织是国际合作的重要平台，通过加强全球治理和协调各国行动，有助于解决全球性问题和促进全球发展。
例如，联合国的成立和其下属的世界卫生组织、教科文组织等机构，在推动全球协作、促进全球发展等方面发挥了不可替代的作用。
各国在国际组织中的合作通过多边机制实现，可以凝聚各方共识，推动国际事务朝着更加公正和合理的方向发展。
【新教材】湘教版七年级地理上册《探究与实践 交通运输在全球经济发展中的重要作用》教学设计
归纳总结提升
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3分钟
总结
教师总结
学生归纳总结
3分钟
板书设计
第六章世界的发展差异
探究与实践交通运输在全球经济发展中的重要作用
重要路”倡推动经济全球化
小结：运输延误会影响相关商品的送货时间，货轮绕路会增加货物的航运成本等从而影响全球经济发展，经济全球化离不开交通运输。
学生讨论：苏伊士运河堵塞会造成哪些影响？
通过教材案例，探究交通运输在全球经济发展中的重要作用。
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5分钟
新课讲解
（内容2：了解世界重要的海上运输通道）
找出世界重要的海上运输通道，并标注出来。
学生发言：
1.铁路运输比海洋运输速度快，受天气影响小，连续性强。
2.加强区域一体化，扩大市场，促进产业升级，增加就业机会，提高国际地位，促进文化交流等。
结合所学，锻炼学生思辨能力表达能力
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5分钟
新课讲解
讨论：自我国提出“一带一路”倡议以来，共建“一带一路”已成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。议一议，在推动经济全球化方面，“一带一路”建设发挥了哪些重要作用？
展示：中欧班列主要线路示意。
倾听
调动学生的积极性
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3分钟
交流分享
1.中欧班列作为往来于中国与欧洲及沿线国家间的集装箱国际铁路联运班列，成为我国与共建“一带一路”国家经贸往来的主要桥梁与纽带。说一说，与海洋运输相比，铁路运输有哪些优势？
2.想一想，以中欧班列为代表的陆上交通运输为“一带一路”沿线国家经济发展带来了哪些机遇？
教学难点：
结合实例等，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
6发展差异与国际合作 教案(粤教版七年级上)
第六章发展差异与国际合作教学目标：1、运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
3、用实例说明加强国际合作的重要性。
4、说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
教学重点难点1、从多方面理解、概括和表达发展中国家与发达国家发展水平的差异。
2、从地图上了解发展中国家和发达国家的地区分布特点。
3、用实例说明加强国际合作的重要性——其中包含了知道国际合作的方面或领域，合作的主体，合作的原因、方式，理解合作的意义，再在此基础上概括和表达。
教学准备：学生分组搜集资料：1. 发展中国家和发达国家在工业（高新技术和初级产品的区别）农业生产（机械化水平的高低区别）、人均国民收入、教育状况（受教育程度统计图）、生活水平（富裕和贫穷的表现，如反映儿童的生活状况）、环境问题的表现等方面的差异；2. 发展中国家、发达国家的内部差异；3. 如何缩小国家之间的差异。
教学过程一、导入新课小竞赛：在世界政区图上指出：1. 面积居世界前六位的国家；2. 人口居世界前三位的国家。
二、讲授新课1、出示教学目标，让学生明确本节课的主要内容（1）、运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
（2）、知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
（3）、用实例说明加强国际合作的重要性。
（4）、说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
2、出示自学指导（1）发展中国家与发达国家的划分及其差异：以国内生产总值、人均国内生产总值、三大产业结构、科学技术发展水平、综合国力、人民生活水平、环境状况等为指标。
（2）发展中国家与发达国家的分布特点：发达国家多在北半球，发展中国家多在亚洲、非洲、拉丁美洲等地。
（3）有些国家的人均国内生产总值很高，为什么却是发展中国家？三、讲述世界各国的面积大小、人口多少差异很大。
在国际事务中还经常把国家划分发展中国家和发达国家。
四、指导读图阅读“发展中国家和发达国家对比图”，计算发达国家的人均GDP 值，判断它们分别属于哪类国家，在世界政区图上找出这些国家，说明发达国家与发展中国家的分布特点。
七年级上册地理第六章 发展与合作备课说明教案
本章备课说明
一、本章课标要求
基于《义务教育地理课程标准(2022年版)》本章课标要求如下:
以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
·结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
·结合实例,说明加强国际合作的重要意义。
相对于原来的课程标准,本章增加了“结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用”这一条,删除了“运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点”的内容,体现了新课程标准对交通运输的重视。
交通运输在全球经济发展中起到了重要的作用,能够起到互联互通的作用,有力地推动了经济全球化发展。
二、本章教材分析
本章教材主要分析的是国际发展与合作,首先分析了不同国家发展水平的差异,主要包括发展中国家和发达国家的分布、差异和合作,还有发展中国家的发展成就。
然后分析了交通运输在全球经济发展中的作用。
最后介绍了国际合作的重要性和作用,有利于学生认识全球经济合作的重要意义,初步形成人类命运共同体意识。
三、本章学情分析
七年级学生经过了近一学期的地理学习,已经初步掌握了利用地理思维来思考问题的能力,能够对地理现象进行简单的分析,但是对地理方法和工具的运用还不够熟练,还要进一步结合具体地理知识,培养其运用地理方法、工具进行分析、讨论的能力。
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原始的种植
农村
市场
为什么把发展中国家形容为“南”，发达国 家形容为“北”？
欧洲 亚洲
非洲
大洋洲
北美洲
北
半
球
拉丁 南 美洲 半
球
发达国家主要分布在北半球北部及南半球大洋洲 发展中国家主要分布在北半球南部及南半球
3、发达国家与发展中国家的互助合作
南北对话
发达国家与发展中国家 之间的政治、经济商谈等。
结合地图背诵并登记好
第六章 发展差异与国际合作
2.3.4 5
如印度的软件产业仅次于 美国，是世界第二软件出口大 国，被称为“世界办公室”。
中国的航天业、核工业等位 于世界前列。2019年5月17日23 时48分，我国在西昌成功发射了 第45颗北斗导航卫星。航天业取 得了以两弹一星、载人航天、月 球探测为代表的辉煌成就，我国 正从航天大国向航天强国迈进。
核弹、导弹和人造卫星
世界主要的国际组织
“地球村”
NATO EU
WTO IOC
OPEC
UN
APEC ASAN
全球性国际组织 区域性国际组织
联合国UN
成立时间：1945年 成 员 国：193个 总 部：美国•纽约 常任理事国：中法俄英美 宗 旨：促进国家发展
维护世界和平
世界贸易组织WTO
成立时间：1995年 成 员 国：164个 总 部：瑞士•日内瓦 宗 旨：促进世界经济发展和福利进步，
面积最大和最小的国家
梵蒂冈：位于意大利首都罗马西北，0.44平方公里，
人口约1380人，意大利人为主，说意大利语和拉丁语， 多为神职人员，是全世界天主教中心。因四面都与意 大利接壤，故称“国中国”，也是全球领土面积最小、 人口最少的国家。
2、海陆位置： 临海国、内陆国、岛国
P95 读《地理地图册》“世界的国家和地区”图， 查找下列国家，并按相应分类打“√”。
三、国际合作
随着经济全球化发展，任何一个国家都不可能 孤立发展自己经济，只有融入世界经济之中，才能 求得经济发展。
合作
共赢
美国某品牌手机关联企业的分布
国家之间经济发展的条件（资金、技术、资源、劳动
力等）各有优势，存在着互补性。在解决
社会问题、环境问题等方面，一个国家的
力量显得薄弱，这都需要加强国际合作。
主张贸易自由和公平，推动世界 贸易自由化。 中国加入时间：2001年12月
红十字会ICRC
成立时间：1919年 成 员 国：171个 总 部：瑞士•日内瓦 宗 旨：人道、博爱、奉献，
在战争中行善和通过 人道工作走向和平。
国际奥林匹克委员会IOC
成立时间：1894年 成 员 国：206个 总 部：瑞士•洛桑 精 神：重要的不是胜
现共有21个成员，总部在新加坡，亚太地区最高 级别的政府间经济合作机制。推动区域贸易投资自由 化，加强成员间经济技术合作等，我国1991年加入， 目前正积极推动全球经济一体化，“一带一路”的实 施，在促进亚 太与全球经济 合作中发挥着 重要作用。
20国集团是国际经济合作论，主要活动为“财政部 长及中央银行行长会议”，每年一次。1999年9月在华盛 顿成立，拥有世界近2/3人口，国民生产总值占全球90%， 贸易额占全球80%。2020年11月21日至22日，第十五次峰 会由G20轮值主席国沙特阿拉伯主办，以视频方式举行。
以 欧 洲、 北美 洲和 大洋 洲的国家为主，主 要分布在 北 半球。
德国：高度发达工业国家，经济实力居欧洲首位。 西方国家建立社会福利保障制度最早的国家，社 会福利费用占国内生产总值中的比重超过30%。 各大中小学和职业教育发达。 实行12年制义务教育，公立 学校学费全免，学习用品部 分减免。
2、发展中国家分布特点
4、人口差异
目前，世界上人口超过1亿的国家有11个。
欧洲：俄罗斯 非洲：尼日利亚
地形、气候、交通、水源等
美洲：美国、巴西、墨西哥
亚洲：中国、印度、印度尼西亚、日本、孟加拉国、巴基斯坦
二、地域发展水平各异
世界不同地域、不同国家发展水平存在很大差异。 主要表现在人均国内生产总值、经济发展水平、人民 生活水平、医疗水平、文化教育水平等方面。据此将 世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。
发展中国家以 亚 洲、 非 洲和 拉丁美 洲 的国家为主，主要分布在 北 半球 南 部和 南 半 球。 中国 是最大的发展中国家。
埃塞俄比亚：最不发达国家之一，以农牧业为主，工 业基础薄弱。贫困和失业现象严重，基础设施滞后， 资金、技术与管理人才匮乏。人均寿命49岁！50％人 口食粮不足15公斤/月，165万人流落街头。全国仅有 3万户居民有电用，27％人口有安全饮水，10％有卫 生设备，45％有医疗保健，每3.66万人一个医生，每 3873人有一张病床。
南南合作
发展中国家之间的互助合作。
南北之差
发达国家与发展中国家之间的经济差异。
发展中国家
出口 : 初级加工 产品、原材料
进口： 发达国家的高技术产品
价格低
价格高
利润流失
ห้องสมุดไป่ตู้
经济落后
发达国家
出口: 高技术产品
进口： 发展中国家的初加 工产品、原材料
价格高
价格低
利润增加
经济发达
发展中国家永远落后吗？
发展中国家改进生产方式、开发新型产品、 加强合作交流，经济快速发展，缩小了与发达国 家差距。在一些领域，甚至超过某些发达国家。
不同国家发展水平的差异
发达国家
发展中国家
经济发展水平
高
低
教育水平
人均教育经费 人均教育经费 高，条件好， 低，条件差，
班级人数少 班级人数多
科技水平
高
低
生活水平
富裕
贫穷
医疗水平
医疗设备先进， 医疗设备落后，
病房宽敞
病房窄小
1、发达国家分布特点
西欧
日本
加拿大 美国
澳大利亚 新西兰
发达国家一般包括西方主要资本主义国家。
国家名称 法国 日本
新加坡 瑞士
哈萨克斯坦 尼日利亚
临海国
内陆国
岛国
√ √ √
√ 世界上最大的内陆国，临世 √ 界上最大的湖泊——里海 √
3、世界上跨两洲的国家（12个）
国家
俄罗斯 土耳其
所跨的大洲
亚洲、欧洲 亚洲、欧洲
哈萨克斯坦 亚洲、欧洲
埃及
亚洲、非洲
巴拿马 北美洲、南美洲
美国 北美洲、大洋洲
利，而是参加 理 想：和平、友谊、进步
区域性国际组织
机构名称
欧洲联盟EU 石油输出国组织OPEC
亚太经济合作组织 APEC
东南亚国家联盟ASAN 北大西洋公约NATO
世界银行WB
总部
比利时•布鲁塞尔 奥地利•维也纳
新加坡（秘书处）
印尼•雅加达 比利时•布鲁塞尔
美国•华盛顿
亚太经济合作组织APEC
第六章 发展差异与国际合作
国家和地区的根本 区别：国家拥有主权。
国家主权包括领土 完整、政治独立、经济 自主和与别国的政治权 利平等。
目前，世界上有 200多个国家和地区。
国家的四个要素：主权、政府、领土和居民。
一、国家知识综述
世界上共有224个国家和地区，其中国家有 193个，地区有31个。
P 1、面积(前6位)国家 课本 94.活动