冬季用电防火安全教育主题班会教案12月
冬季防火防电知识安全教育教案
冬季防火防电知识安全教育教案冬季防火防电知识安全教育教案（精选10篇）作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
来参考自己需要的教案吧！以下是店铺为大家整理的冬季防火防电知识安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冬季防火防电知识安全教育教案篇1教学目标:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点:1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景。
教学难点:培养学生的安全意识教学过程:一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：1月6日20时30分许地点：上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
冬季防火安全教育主题班会教案(五篇)
冬季防火安全教育主题班会教案（五篇）冬季防火安全教育主题班会教案（五篇）火是我们的朋友，但如果失去控制，就有可能引发火灾，给我们生命财产造成巨大损失。
我们必须从我做起，从小树立消防意识，重视并做好火灾的预防工作，下面小编为大家整理了冬季防火安全教育主题班会教案，希望大家喜欢！冬季防火安全教育主题班会教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【授课方法】讲授分析、讲案例组织学生讨论【授课过程】Ⅰ、火灾新闻记实情况导入：20__年12月13日上午8时27时，温州市鹿城区人民路温富大厦裙楼发生一起特大火灾，造成21人死亡(12男，9女)，2人重伤。
起火的温富大厦为一幢独立高层商住楼，大厦共28层，1-3层为商业用房，4-28层为住宅。
目前初步确定此次火灾起火点为温富大厦一楼“朵朵鲜花店”，大火随后蔓延至隔壁的金榜美发店，火灾产生的高温烟气迅速上升至2层艺苑舞厅，造成了21人遇难、2人受伤的重大火灾事故(其中舞厅内的19人窒息死亡，花店2人被烧死)。
火灾过火面积为1270平方米。
20__年1月31日6时左右，惠州市惠城区三栋镇革新路53号一民宅发生火灾，经三栋消防中队和麦地消防中队全力扑救，终于将大火扑灭，烧毁家用电器，烧死妇女一名，女，汉族，77岁，系惠州市三栋镇人，患有严重的痴呆症，生活不能自理)，Ⅱ、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教案背景随着冬季的来临，天气逐渐寒冷，用电量增加，火灾事故的风险也随之提高。
为了加强学生的冬季用电防火安全意识，预防和减少火灾事故的发生，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高安全意识。
2. 掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生在紧急情况下的火灾逃生能力。
三、教学内容1. 冬季用电防火的重要性2. 用电防火的基本知识3. 火灾逃生的方法和技巧四、教学过程1. 导入：通过发生在校园的火灾案例，引起学生对冬季用电防火的关注。
2. 讲解：介绍冬季用电防火的重要性，讲解用电防火的基本知识和技巧。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的了解和经验。
4. 演示：进行火灾逃生的实地演练，让学生熟悉逃生的方法和技巧。
5. 总结：强调学生的冬季用电防火安全意识，提醒注意事项。
五、教学评价1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生在火灾逃生演练中的表现。
3. 学生对用电防火意识的提高情况。
六、教学活动1. 观看安全教育视频：选择一部关于冬季用电防火的安全教育视频，让学生通过视觉直观地了解火灾的危害和正确的防火措施。
2. 小组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己家庭中的用电防火措施，以及自己平时是如何注意用电安全的。
3. 角色扮演：让学生分成不同角色，如家庭成员、消防员等，进行火灾发生时的应对措施的角色扮演，增强学生的实际操作能力。
七、实践活动1. 火灾逃生演练：在校园内选择一个适合的场地，进行火灾逃生的模拟演练，让学生熟悉火灾逃生的路线和方法。
2. 制作宣传海报：让学生分组制作关于冬季用电防火的宣传海报，通过创意和设计，提高学生对用电防火的认识。
八、教学资源1. 安全教育视频：收集相关的冬季用电防火安全教育视频，以便在课堂上进行播放。
2. 宣传海报模板：准备一些宣传海报的模板，以便学生制作宣传海报时使用。
九、教学反馈1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论和实践活动中的表现，了解他们对冬季用电防火知识的兴趣和掌握程度。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案冬季用电防火安全教育主题班会教案（五篇）生命只有一次，在日常生活每一个人肯定要增加消防意识，避开火灾、谨防火灾！只有这样，才能使我们的生活更加奇特、更加幸福。
下面我为大家整理了冬季用电防火安全教育主题班会教案，期望大家宠爱！冬季用电防火安全教育主题班会教案篇1活动目标：1、知道不能任凭玩火，并了解火的危害。
2、加强幼儿的安全意识。
3、培育幼儿敏锐的观看能力。
4、考验小伴侣们的反应能力，熬炼他们的个人能力。
5、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动预备：有关火的图片、幻灯片、故事。
活动过程：1、教师组织幼儿以火为题开放争辩，叙述火对人类有利的方面和不利的方面。
如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹放射，卫星升天等，告知孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。
但是违反了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财宝，甚至危及人的生命安全。
所以，我们要生疏它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。
2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和简洁引燃四周可燃物导致火灾等；举出一次火灾实例，协作图片进一步争辩火灾对人的危害，引起幼儿对安全用火的留意。
3、介绍灭火逃命的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按挨次疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。
活动反思：通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道不能玩火。
而且还了解一些灭火和逃命的方法。
在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作快速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老师带领下快速逃离现场。
幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下快速离开现场，说明幼儿通过学习有了肯定的经验，并把握了一些逃命的技能。
冬季用电防火安全教育主题班会教案篇2活动设计：安全用电活动要求：1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：冬季用电防火安全教育主题班会2. 课时：1课时（40分钟）3. 年级：五年级4. 教学目标：(1) 让学生了解冬季用电防火的重要性。
(2) 让学生掌握基本的用电防火知识和技能。
(3) 培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学过程1. 导入：(5分钟) 教师通过向学生提问：“你们知道冬季为什么容易发生火灾吗？”、“你们了解用电安全吗？”等方式引导学生思考，引出本课主题。
2. 知识讲解：(10分钟) 教师讲解冬季用电防火的基本知识，包括：a. 正确使用电器设备，不使用破损、老旧的电器。
b. 不要在电路上接入过多电器，避免超负荷运行。
c. 定期检查电器设备，发现问题及时维修或更换。
d. 注意用电过程中的安全，如不用湿手触摸电器、不在电线上晾晒衣物等。
3. 案例分析：(10分钟) 教师展示冬季用电防火的典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，以及如何避免类似事故的发生。
4. 互动环节：(10分钟) 学生分组讨论，总结冬季用电防火的方法和技巧，每组派代表分享讨论成果。
教师点评并总结。
5. 总结与反思：(5分钟) 教师引导学生回顾本节课所学内容，让学生谈谈自己的收获和感悟，并提出自己在家庭、学校中的用电防火措施。
三、课后作业1. 家庭作业：(1) 回家后向家长介绍冬季用电防火的知识。
(2) 观察家庭中的用电情况，找出潜在的安全隐患，并提出改进措施。
2. 课堂作业：(1) 绘制一幅关于冬季用电防火的手抄报。
四、教学评价1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生参与课堂讨论、互动的积极性。
3. 学生完成课后作业的情况。
五、教学资源1. 教材、教辅资料。
2. 冬季用电防火案例。
3. 投影仪、电脑等多媒体设备。
4. 手抄报、心得体会等作业评价工具。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组，每组选择一个冬季用电防火场景进行角色扮演，模拟正确使用电器设备的过程，其他学生观看并评价。
2. 情景模拟：教师创设一个冬季用电防火的情境，让学生现场演示如何正确处理，如发现电器故障、电器着火等情景。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生在紧急情况下的自救互救能力。
二、教学内容：1. 冬季用电防火的重要性2. 常见火灾隐患及预防措施3. 用电防火的基本知识4. 火灾时的自救互救方法5. 家庭用电防火注意事项三、教学过程：1. 导入：通过讲解冬季用电防火的重要性，引起学生的关注。
2. 讲解：介绍常见火灾隐患及预防措施，用电防火的基本知识，火灾时的自救互救方法。
3. 互动：组织学生进行讨论，分享家庭用电防火注意事项。
4. 实践：指导学生进行火灾逃生演练，提高自救互救能力。
四、教学评价：1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生在火灾时的自救互救能力。
3. 学生对家庭用电防火注意事项的重视程度。
五、教学资源：1. 冬季用电防火知识PPT。
2. 火灾逃生演练道具。
3. 家庭用电防火注意事项宣传资料。
4. 教学视频或案例。
六、教学步骤：1. 导入：讲解冬季用电防火的重要性，提出问题引导学生思考。
2. 讲解：分析常见火灾隐患及预防措施，讲解用电防火的基本知识。
3. 互动：组织学生讨论家庭用电防火注意事项，分享自己的经验。
4. 实践：进行火灾逃生演练，指导学生掌握自救互救方法。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解冬季用电防火知识。
2. 讨论法：组织学生进行互动讨论。
3. 实践法：进行火灾逃生演练。
4. 案例分析法：分析火灾案例，引导学生思考。
八、教学策略：1. 结合生活实例，让学生深刻理解冬季用电防火的重要性。
2. 通过互动讨论，提高学生的参与度和积极性。
3. 进行实践演练，培养学生的自救互救能力。
4. 定期进行复习，巩固学生对冬季用电防火知识的掌握。
九、教学拓展：1. 组织学生参观消防博物馆，了解火灾历史，提高安全意识。
2. 开展家庭用电防火隐患排查活动，让学生参与家庭安全。
3. 邀请消防员进行专题讲座，深入了解火灾预防与自救互救知识。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解冬季用电防火的基本知识。
2. 提高学生对火灾危险的防范意识。
3. 培养学生正确的火灾逃生方法和自救能力。
二、教学重点1. 冬季用电防火的基本知识。
2. 火灾逃生的方法和自救能力。
三、教学难点1. 如何正确使用电器设备。
2. 火灾时的冷静应对和逃生技巧。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解冬季用电防火的基本知识和火灾逃生方法。
2. 采用演示法，展示火灾逃生的实际操作。
3. 采用互动法，让学生参与火灾逃生的角色扮演，提高实践能力。
五、教学准备1. 教室环境布置：挂上冬季用电防火安全教育图片，准备相关资料。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
3. 安全道具：灭火器、安全标志等。
六、教学内容1. 分析冬季用电防火的常见问题和原因。
2. 介绍如何正确使用电器设备和电源插座。
3. 讲解家庭用电防火的安全措施。
七、教学过程1. 引入话题：通过冬季用电防火安全图片和案例，引起学生对主题的兴趣和关注。
2. 讲授基本知识：讲解冬季用电防火的常见问题和原因，强调正确使用电器设备和电源插座的重要性。
3. 演示实际操作：展示家庭用电防火的安全措施，如定期检查电器设备、使用合格产品等。
4. 互动环节：学生参与火灾逃生的角色扮演，模拟火灾现场，提高自救能力和应急反应。
5. 总结和反思：回顾教学内容，强调学生在家庭中的用电防火责任，提醒注意事项。
八、教学评价1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生对火灾逃生方法和自救能力的实践操作能力。
3. 学生对家庭用电防火的意识和责任感。
九、课后作业1. 家庭用电防火调查问卷：让学生了解自己家庭中的用电防火情况，提出改进措施。
2. 火灾逃生计划：让学生制定火灾逃生计划，包括逃生路线、安全出口等。
十、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座，增加学生对冬季用电防火安全的认识。
2. 组织学生参观消防站或进行消防演练，提高学生的火灾应对能力。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高防火安全意识。
2. 使学生掌握基本的用电防火知识和技能，能正确使用电器设备。
3. 培养学生在火灾发生时的自我保护能力和应变能力。
二、教学内容：1. 冬季用电防火的必要性2. 常见火灾隐患及预防措施3. 用电防火的基本知识4. 火灾发生时的逃生方法和自救技巧5. 家庭用电防火注意事项三、教学过程：1. 导入：通过讲解冬季用电防火的重要性，引起学生的关注。
2. 讲解：详细讲解冬季用电防火的必要性，分析常见火灾隐患及预防措施。
3. 互动：组织学生讨论用电防火的基本知识，分享家庭用电防火注意事项。
4. 实践：演示火灾发生时的逃生方法和自救技巧，引导学生进行模拟演练。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解冬季用电防火的必要性和基本知识。
2. 互动讨论法：组织学生讨论家庭用电防火注意事项。
3. 演示法：演示火灾发生时的逃生方法和自救技巧。
4. 模拟演练法：引导学生进行火灾逃生模拟演练。
五、教学评价：1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生在火灾发生时的自我保护能力和应变能力。
3. 家庭用电防火注意事项的落实情况。
4. 学生对火灾逃生方法和自救技巧的熟悉程度。
六、教学活动：家庭用电安全隐患排查1. 活动目的：培养学生对家庭用电安全的重视，提高学生自主排查安全隐患的能力。
2. 活动内容：学生分组，每组负责检查教室内的用电设备，如插座、电线、电器等，找出可能存在的安全隐患。
3. 活动步骤：a. 学生分组，每组指定一名组长。
b. 教师为学生提供检查用电设备的标准和注意事项。
c. 学生分组进行安全隐患排查，记录发现的问题。
d. 各组汇报检查情况，讨论如何整改。
七、教学活动：火灾逃生演练1. 活动目的：培养学生火灾发生时的应变能力和自我保护意识。
2. 活动内容：模拟火灾发生场景，学生按照学到的逃生方法和自救技巧进行演练。
3. 活动步骤：a. 教师为学生讲解火灾逃生注意事项和自救技巧。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教案背景随着冬季的来临，天气逐渐寒冷，用电量增加，火灾事故的风险也随之提高。
为了加强学生的用电防火安全意识，提高自我保护能力，避免火灾事故的发生，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高防火意识。
2. 培养学生正确的用电习惯，预防火灾事故的发生。
3. 使学生掌握基本的火灾逃生自救技能。
三、教学内容1. 冬季用电防火的重要性2. 常见火灾原因及预防措施3. 正确使用电器设备的方法4. 火灾逃生自救技能5. 防火安全标志的认识四、教学过程1. 导入：通过讲解冬季用电防火的重要性，引起学生的关注。
2. 讲解：分析常见火灾原因及预防措施，引导学生了解正确使用电器设备的方法。
3. 实践：模拟火灾场景，让学生学会火灾逃生自救技能。
4. 互动：开展防火安全知识竞赛，增强学生的防火意识。
5. 总结：强调日常生活中要注意用电防火安全，提醒学生遵守学校防火规定。
1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生防火意识的提高情况。
3. 学生火灾逃生自救技能的实际操作能力。
六、教学活动1. 观看防火安全教育视频：通过观看真实的火灾案例，让学生更直观地了解火灾的危害性，增强防火意识。
2. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何正确使用电器设备，分享各自的防火经验。
3. 防火知识问答：开展防火知识问答活动，检验学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
七、教学资源1. 防火安全教育视频素材。
2. 防火知识问答题目及答案。
3. 火灾逃生自救模拟场景。
八、教学注意事项1. 在进行实践环节时，确保场地的安全，避免发生实际火灾。
2. 在问答环节，鼓励学生积极思考，充分调动学生的积极性。
3. 对防火知识的讲解要详细、生动，让学生能够理解和记住。
九、教学延伸组织学生参观消防博物馆或者邀请消防员来进行实地讲解，让学生更加深入地了解防火知识，提高防火意识。
通过学生的课堂表现、防火知识问答成绩以及实践操作能力，评估教学效果，对不足之处进行改进，以提高教学质量和学生的防火安全意识。
冬季用电防火安全教育主题班会教案设计
冬季用电防火安全教育主题班会教案设计一、教案背景随着冬季的来临，天气逐渐寒冷，家庭用电量增加，用电防火安全问题日益凸显。
为了加强学生的用电防火安全意识，提高自我保护能力，避免火灾事故的发生，特设计本节班会教案。
二、教学目标1. 让学生了解冬季用电防火的重要性。
2. 掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生的自我保护意识和紧急应变能力。
三、教学内容1. 冬季用电防火的重要性2. 用电防火基本知识3. 用电防火注意事项4. 火灾时的紧急应变措施5. 家庭用电防火检查要点四、教学方法1. 讲授法：讲解冬季用电防火的重要性、用电防火基本知识和注意事项。
2. 互动法：进行火灾时的紧急应变措施讨论，提高学生的应变能力。
3. 实践法：家庭用电防火检查，培养学生的实践操作能力。
五、教学过程1. 导入：通过发生在身边的火灾案例，引起学生对冬季用电防火的关注。
2. 讲解：讲解冬季用电防火的重要性、用电防火基本知识和注意事项。
3. 讨论：讨论火灾时的紧急应变措施，引导学生学会正确处理火灾事故。
4. 实践：进行家庭用电防火检查，提高学生的实践操作能力。
5. 总结：总结本节课的重点内容，强调用电防火的重要性。
教学评价：通过学生的课堂参与度、家庭用电防火检查的实践操作能力以及火灾时的应变能力来评价学生的学习效果。
六、教学延伸1. 组织学生参观消防博物馆或者邀请消防员来校进行消防安全讲座，让学生更直观地了解火灾的危害和用电防火的重要性。
2. 开展家庭用电防火问卷调查，让学生回家后与家人一起填写，了解家庭成员的用电防火意识，并针对调查结果提出改进措施。
七、教学作业1. 让学生结合本节课的内容，回家后与家人一起进行一次家庭用电防火检查，提高家庭的用电防火意识。
八、教学反馈1. 通过课后访谈、问卷调查等方式，了解学生对冬季用电防火知识的掌握程度和家庭用电防火意识的提高情况。
2. 结合学生的家庭用电防火检查报告和文章，评估学生的实践操作能力和写作能力。
冬季用电防火安全教育主题班会教案设计（精选3篇）
冬季用电防火安全教育主题班会教案设计（精选3篇）冬季用电防火安全教育主题班会设计篇1一、班会主题：校园安全应从你我做起。
为了防止校园意外事故频繁发生,所以校园安全应引起我们全班同学的高度重视和警惕。
二、班会目的：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展校园安全教育的`一个目的，但绝不是终极目标。
我们的本次安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。
因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。
三、班会对象：计财1105班全体同学四、班会时间：xx年11月25日五：班会地点：三教六、班会流程：团支书和文娱委员主持班会，全班同学纷纷参与讨论，各抒己见，针锋相对,说出自己的想法、听法、看法; 其中有些同学是这样发表自己的想法的，总结如下：第一、我们同学都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。
若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二、要注意寝室安全。
同学之间要互相帮助和互相支持，在寝室里快乐，开心的生活，留意陌生人进出寝室。
能够做到出寝室落锁，关电关水，防止寝室贵重物品丢失，钱财、手机等物品随身携带。
（其中列举身边的电脑、手机、钱财被盗等事例，学校部署的公寓管理的条例并着重介绍大学生出现生命财产丢失的原因，和预防措施）第三、在各项运动中要注意运动安全。
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
第四、要注意食品卫生安全。
建议大家中午最好都在学校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机；上下楼梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。
还有要节约用电，教室无人时要及时关灯。
七、班会总结：学习和生活在“象牙之塔”中的我们也难免会面对各种危险。
今天就身边可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。
冬季用火用电安全教育主题班会教案（精选4篇）
冬季用火用电安全教育主题班会教案（精选4篇）冬季用火用电安全教育主题班会篇1活动目标：知道不能随便玩火,并了解火的危害。
活动准备：有关火的图片、幻灯、故事。
活动过程：1、教师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。
如火可以照明、取暖，烧水、做饭，火箭、导弹发射，卫星升天等，告诉孩子们，我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。
但是违背了用火的规律，不正确的使用它，它就会发起脾气来，烧毁财富，甚至危及人的生命安全。
所以，我们要认识它、驯服它、正确使用它，让它为我们人类更好的服务。
2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例，配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引起幼儿对安全用火的注意。
3、介绍灭火逃生的故事，组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯，教给幼儿一旦发生意外，不要慌不乱，要听老师的指挥，要低下身子，用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散，以防烟雾呛人，发生窒息，防止挤伤、踩伤等。
效果反思：通过系列的消防活动，孩子们了解了火的用途和危害，知道不能玩火。
而且还了解一些灭火和逃生的方法。
在幼儿园的防火演习活动中，幼儿听到紧急哨声，动作迅速的用手或布捂住嘴，蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。
幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场，说明幼儿通过学习有了一定的经验，并掌握了一些逃生的技能。
冬季用火用电安全教育主题班会教案篇2为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，我班积极召开了“我安全我健康我快乐”主题班会，班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。
具体流程：首先由班主任向大家介绍安全知识的重要性，校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。
这次班会不仅达到了预期的目标，同学们生动活泼，使“我安全我健康我快乐”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
冬季用电防火安全教育班会教案设计
冬季用电防火安全教育班会教案设计一、教学目标1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生正确的用电习惯，预防火灾事故的发生。
二、教学内容1. 冬季用电防火的重要性2. 用电防火基本知识3. 用电防火实用技能4. 正确用电习惯的培养5. 火灾事故的预防与处理三、教学方法1. 讲授法：讲解冬季用电防火的重要性、用电防火基本知识和技能。
2. 互动法：组织学生进行讨论，分享用电防火经验和心得。
3. 演示法：展示用电防火设施和工具，教授学生正确使用方法。
4. 实践法：引导学生进行火灾逃生演练，提高应对火灾的能力。
四、教学步骤1. 导入：通过发生在身边的火灾案例，引起学生对冬季用电防火的关注。
2. 讲解：讲解冬季用电防火的重要性，分析火灾原因，传授用电防火知识和技能。
3. 互动：组织学生进行讨论，分享用电防火经验和心得。
4. 演示：展示用电防火设施和工具，教授学生正确使用方法。
5. 实践：引导学生进行火灾逃生演练，提高应对火灾的能力。
五、教学评价1. 学生对冬季用电防火知识的掌握程度。
2. 学生对火灾逃生技能的运用能力。
3. 学生建立正确用电习惯的情况。
教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高学生冬季用电防火安全意识，确保教学目标得以实现。
关注学生的实践操作能力，加强火灾逃生演练，为学生的人身安全保驾护航。
六、教学内容1. 家庭用电防火措施2. 学校用电防火规定3. 用电防火的安全标志4. 用电防火的法律法规5. 用电防火的应急处理七、教学方法1. 案例分析法：分析家庭和学校中的火灾案例，让学生从中吸取教训。
2. 比较法：对比不同用电防火措施的优缺点，引导学生选择正确的做法。
3. 问答法：通过提问，检查学生对用电防火知识的理解程度。
4. 情景模拟法：模拟火灾现场，让学生学会正确使用灭火器和报警电话。
冬季用火用电安全教育主题班会教案
冬季用火用电安全教育主题班会教案冬季用火用电安全教育主题班会教案「篇一」家庭安全用电常识1、入户电源线避免超负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。
2、按临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠，损坏的不能使用，电源线接头要用黑胶布包好。
3、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。
4、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
5、严禁在高低压电线下打井、竖电视天线和钓鱼。
6、使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销，以防意外。
7、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方，并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识，增强老人和孩子的`自我保护能力。
8、发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，应与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向有关部门汇报。
9、湿手后不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理时必须先停电源。
农村安全用电常识为了切实做好农村安全用电工作，普及安全用电常识，防止触电事故发生，使电力更好地为提高人民生后、发展农村经济服务，特制定《农村安全用电常识》。
1、用电要申请，安装、装修找电工，不准私拉乱接电线。
2、安全用电人人有责。
自觉遵守安全用电规章制度，低压线路应安装触电保护器，要合理选用熔丝(保险丝)、熔片(保险片)或熔管，严禁用铜、铝、铁丝代替。
3、不要在电线底下盖房子、打井、打场、堆柴草、栽树，不要在电线和其它带电设备附近演戏、放电影，防止触电伤人和起火。
4、在电线附近立井架、修理房屋或砍伐树木时要采取措施，对可能碰到的线路设备要找电工，停电后进行。
5、晒衣服的铁丝和电线要保持足够距离，不要缠绕在一起，也不要在电线上晒挂衣服。
6、教育儿童不玩弄电器设备，不爬变压器台，不在电线附近放风筝、打鸟、不准往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。
7、电线断落时不要靠近，要派人看守，并赶快找电工处理。
冬季用电防火安全小学教育主题班会教案设计教案
冬季用电防火安全小学教育主题班会教案设计教案一、教学目标1、让学生了解冬季用电防火的重要性，增强安全意识。
2、帮助学生掌握基本的用电防火知识和技能，提高自我保护能力。
3、引导学生养成良好的用电防火习惯，预防火灾事故的发生。
二、教学重难点1、重点（1）了解冬季用电防火的常识和注意事项。
（2）掌握正确的用电防火方法和应急处理措施。
2、难点（1）如何让学生深刻理解用电防火的重要性，并将知识转化为实际行动。
（2）如何培养学生在紧急情况下的应变能力和自我保护意识。
三、教学方法讲授法、演示法、讨论法、案例分析法四、教学准备1、收集有关冬季用电防火的图片、视频等资料。
2、制作多媒体课件。
3、准备一些简单的消防器材，如灭火器等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段冬季火灾的视频，让学生观看火灾的危害和造成的损失。
2、提问学生对火灾的感受和想法，引导学生思考冬季火灾发生的原因。
（二）知识讲解（20 分钟）1、讲解冬季用电增多的原因，如取暖设备的使用等。
2、介绍常见的用电设备及可能存在的安全隐患，如电暖器、电热毯等。
电暖器：不能靠近易燃物，不能覆盖物品，使用时要远离水源。
电热毯：不能长时间通电，不能折叠使用，睡前要关闭电源。
3、讲解用电安全知识不超负荷用电，不同时使用多个大功率电器。
不用湿手触摸电器，不私自拆卸电器。
定期检查电线、插座等，发现问题及时更换。
4、讲解冬季防火知识不要在床上吸烟，烟头要及时熄灭。
教育学生不玩火，不燃放烟花爆竹。
了解易燃物品，如纸张、布料、酒精等，要妥善存放。
（三）小组讨论（10 分钟）1、分组讨论在日常生活中如何做到用电防火安全。
2、每组选派代表发言，分享讨论结果。
（四）案例分析（10 分钟）1、展示一些因用电防火不当而引发火灾的案例。
2、引导学生分析案例中的错误行为和导致的后果。
（五）演示与实践（10 分钟）1、教师演示灭火器的正确使用方法。
2、邀请学生上台进行操作练习。
（六）总结（5 分钟）1、回顾本次班会的主要内容，强调冬季用电防火的重要性。
冬季用电防火安全教育主题班会教案
冬季用电防火安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解冬季用电防火的重要性，提高安全意识。
2. 使学生掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 培养学生在紧急情况下正确处理火灾的能力。
二、教学内容：1. 冬季用电防火的重要性2. 用电防火的基本知识3. 用电防火的注意事项4. 火灾时的应急处理方法5. 消防安全设备的认识和使用三、教学过程：1. 导入：通过讲解冬季用电防火的重要性，引起学生的关注。
2. 基本知识：讲解用电防火的基本知识，如电流、电压等。
3. 注意事项：列举冬季用电防火的注意事项，如不私拉乱接、不用湿手触摸电器等。
4. 应急处理：教授火灾时的应急处理方法，如拨打火警电话、使用灭火器等。
5. 消防安全设备：介绍消防安全设备的使用方法，如灭火器、疏散指示标志等。
四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解冬季用电防火的知识和注意事项。
2. 采用演示法，展示火灾时的应急处理方法和消防安全设备的使用。
3. 采用问答法，解答学生关于用电防火的问题。
五、教学评价：1. 学生能熟记冬季用电防火的重要性。
2. 学生能掌握基本的用电防火知识和技能。
3. 学生在紧急情况下能正确处理火灾。
教学资源：1. 教材：《冬季用电防火安全教育》2. 课件：冬季用电防火安全教育PPT3. 视频：火灾应急处理方法4. 实物：灭火器、疏散指示标志等消防安全设备教学时间：45分钟教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 讲解冬季用电防火的重要性，引起学生的关注。
2. 提问：同学们，你们知道为什么冬季要特别注意用电防火吗？步骤二：基本知识（10分钟）1. 讲解电流、电压等基本电学知识。
2. 提问：同学们，你们知道电流和电压是什么吗？它们与用电防火有什么关系？步骤三：注意事项（10分钟）1. 列举冬季用电防火的注意事项，如不私拉乱接、不用湿手触摸电器等。
2. 提问：同学们，你们知道在冬季使用电器时要注意哪些事项吗？步骤四：应急处理方法（10分钟）1. 教授火灾时的应急处理方法，如拨打火警电话、使用灭火器等。
冬季用电防火安全教育班会教案设计
一、教案基本信息教案名称：冬季用电防火安全教育班会教案课时安排：1课时年级：全体学生教学目标：1. 让学生了解冬季用电防火的重要性。
2. 培养学生正确的用电习惯和防火意识。
3. 提高学生应对突发火灾的能力。
教学重点：1. 冬季用电防火的知识。
2. 正确使用电器设备的方法。
3. 火灾时的逃生技巧。
教学难点：1. 火灾时的冷静应对。
2. 逃生技巧的正确运用。
二、教学过程1. 导入：通过讲解冬季用电防火的重要性，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解冬季用电防火知识：介绍冬季用电防火的基本原则和注意事项，如不使用假冒伪劣电器产品、不私拉乱接电线、定期检查电器设备等。
3. 正确使用电器设备：讲解如何正确使用电器设备，如使用符合国家安全标准的电器、注意用电器的摆放位置、避免长时间使用电器等。
4. 火灾时的逃生技巧：教授火灾时的逃生技巧，如保持冷静、迅速报警、有序撤离等。
5. 火灾逃生演练：组织学生进行火灾逃生演练，提高学生应对突发火灾的能力。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，是否积极回答问题、参与讨论等。
2. 知识掌握情况：通过课堂提问、练习题等形式，检查学生对冬季用电防火知识的掌握情况。
3. 逃生演练表现：观察学生在火灾逃生演练中的表现，如是否能够冷静应对、正确使用逃生技巧等。
四、课后作业1. 家庭用电安全检查：要求学生回家后，与家长一起进行家庭用电安全检查，改正存在的火灾隐患。
2. 火灾逃生计划：要求学生制定火灾逃生计划，包括逃生路线、逃生方法等，并与家人分享。
3. 火灾逃生故事分享：要求学生课后搜集有关火灾逃生的故事，在下节课上进行分享，以提高学生的防火意识。
五、教学资源1. 冬季用电防火知识PPT。
2. 火灾逃生演练道具。
3. 家庭用电安全检查表。
4. 火灾逃生计划模板。
5. 火灾逃生故事素材。
六、教学延伸1. 邀请消防专业人士进行讲座：邀请消防专业人士来校进行冬季用电防火安全讲座，为学生提供更多实践经验和专业知识。
冬季安全用电防火主题班会
冬季安全用电防火主题班会一、活动背景冬季气候干燥，是火灾事故的高发期。
为了提高同学们的用电防火安全意识，确保同学们的人身安全和财产安全，特举办本次主题班会。
二、活动目的增强同学们的用电防火安全意识；学习掌握基本的用电防火知识和技能；提高同学们应对火灾的应急处理能力。
三、活动内容用电安全知识讲解为同学们讲解冬季用电安全知识，如避免使用多个插线板、不乱接电源线、不私拉乱接电线等。
同时，提醒同学们不要在无人看管的情况下使用电热毯、电暖器等电器。
防火安全知识讲解讲解火源管理的重要性，让同学们了解火灾的危害和预防措施。
强调不私自玩火、不乱丢烟蒂等行为，同时教会同学们如何正确使用灭火器等消防器材。
案例分析通过分析真实的火灾事故案例，让同学们认识到火灾的严重性和用电防火安全的重要性，进一步加深同学们对用电防火安全的认识。
互动问答环节鼓励同学们积极参与互动问答环节，就自己在日常生活中遇到的用电防火安全问题提问，由老师或同学进行解答。
通过互动问答，提高同学们的参与度和学习兴趣。
制定班级用电防火公约在班会上制定班级用电防火公约，明确每位同学的责任和义务，共同维护班级用电防火安全。
公约内容可包括不私拉乱接电线、不乱丢烟蒂等行为规范。
四、活动总结通过本次主题班会，相信同学们已经掌握了基本的用电防火知识和技能，认识到了用电防火安全的重要性。
希望同学们能够将所学知识运用到日常生活中，做到安全用电、防火防灾，为自己和他人的人身安全和财产安全负责。
同时，也希望同学们能够互相监督、共同遵守班级用电防火公约，营造一个安全、和谐的班级环境。
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冬季用电防火安全教育主题班会教案
班级：G14秋数控（1）
时间：2014.12.12
教育的主要目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救
的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
主要实施步骤
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是15、16的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？
1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）那么我们怎样在
生活中不留下火种呢？
（1）、小心不要留下火种。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的
物品。
如：打火机、摩丝等。
）
（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。
（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃
放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。
）
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。
报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。
如果你置身于火场，必须沉着、冷静。
绝对不能慌张。
要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人！”
同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。
”
四、小心使用燃气。
故事导入：【2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。
面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。
由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。
】这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。
这样才能够远离危险，快乐的生活。
但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢？防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
总结：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安，成为生活中的强者。