《财务会计》教学指导计划
(财务会计)《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲一、教学基本概况课程名称：财务会计课程名称（英文）：Financial Accounting课程编号：B07006课程总学时：90学时（其中，讲课90学时，实验0学时）课程学分：4.5学分课程分类：必修课开设学期：第四学期适用专业：财务会计教育本科先修课程：会计学基础、税法后续课程：成本会计、高级财务会计、管理会计二、课程性质、目的和任务财务会计课程是财务会计教育专业的一门专业课程，在财务会计教育专业的课程结构体系中，该课程属于主干课程，处于核心地位。
通过本课程的教学，使学生充分认识财务会计在加强企业经营管理、提高经济效益以及满足有关方面对企业会计信息需求方面的重要作用，掌握财务会计核算的基本理论与方法，系统地理解企业各会计要素核算的具体内容、方法以及会计报表的编制方法，具备一定的分析和解决实际问题的能力。
三、主要内容、重点及深度第一章总论教学目的和要求：本章将系统地阐述财务会计的概念、对象、核算的目的、基本前提与一般原则。
要求学生通过学习，了解财务会计的目的与对象，掌握财务会计的概念与核算原则。
重点：会计核算的基本前提与一般原则难点：会计核算的一般原则教学内容：第一节财务会计的基本概念一、财务会计的概念二、财务会计的对象第二节财务会计的目的、基本前提与一般原则一、财务会计的目的二、财务会计的基本前提三、财务会计的一般原则第二章货币资金教学目的和要求：本章主要阐述货币资金的概念、意义、核算任务核算方法以及结算方式等问题。
通过本章的学习，要求学生了解货币资金的意义、核算任务与有关的管理规定，理解各种结算方式的特点及适用范围，掌握货币资金的概念及核算方法。
重点：现金、银行存款以及其他货币资金的核算难点：银行转账结算方式教学内容：第一节货币资金的概念、意义与核算任务一、货币资金的概念二、货币资金的意义三、货币资金核算的任务第二节现金一、现金的管理二、现金的核算三、备用金的核算第三节银行存款一、银行存款的管理二、银行存款的核算三、银行存款核对的方法四、银行转账结算方式第四节其他货币资金一、外埠存款的核算二、银行汇票存款的核算三、银行本票存款的核算四、在途货币资金的核算第三章应收及预付款项教学目的和要求：本章主要阐述各种应收款项和暂付款项的核算问题。
《财务会计》课程教学大纲
《财务会计》课程教学大纲《财务会计》课程教学大纲一、课程概述《财务会计》是财经类专业的一门重要课程，旨在向学生介绍财务会计的基本概念、原则和方法，培养学生对企业财务报表的阅读、分析和解释能力，为进一步学习财务管理、税务筹划、审计等领域打下坚实的基础。
二、课程目标本课程的目标是让学生掌握财务会计的基本理论和实践技能，能够正确处理日常会计事务，具备编制和分析财务报表的能力，为从事财经类相关工作打下坚实的基础。
三、课程内容本课程内容包括：财务会计的基本概念、会计要素和会计等式，会计科目和账户的设置，会计凭证和账簿的填制和审核，财务报表的编制和分析，成本计算方法，资产、负债和所有者权益的核算，利润和利润分配的核算，会计报表附注的编制等。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
通过讲解和实践相结合的方式，帮助学生深入理解财务会计的基本理论和实践技能，提高其分析和解决问题的能力。
五、课程评估本课程评估方法包括平时作业、课堂表现、小组讨论、实践操作和期末考试等方面。
评估内容涵盖学生的知识掌握程度、实践能力、分析解决问题的能力等方面。
六、教学资源本课程将利用多媒体教学设备、会计软件和实验室等教学资源，为学生提供更加直观、实践操作的机会，增强学习效果。
同时，教师还将提供相关参考书籍、习题和案例等资料，帮助学生巩固所学知识。
七、教学进度本课程设置为一个学期，共计36个学时。
其中，理论讲解和实践操作各占18个学时，考试时间另行安排。
教学进度将按照课程大纲逐步推进，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
八、教师职责教师应当根据教学大纲的要求，认真备课，按时完成教学任务，确保学生能够全面掌握财务会计的基本理论和实践技能。
同时，教师还应积极回答学生的问题，引导学生进行小组讨论和实践操作，提高学生的分析和解决问题的能力。
九、学生要求学生应当认真听讲，按时完成作业和实验任务，积极参与课堂讨论和小组活动，努力掌握财务会计的基本理论和实践技能。
财务会计教学计划
财务会计教学计划
一、教学目的
本教学计划的目的是培养学生正确理解和掌握财务会计的基本概念、原则和方法,使学生能够熟练掌握企业财务信息的编制工作。
二、教学内容
(一)财务会计的基本概念。
介绍会计什么是财务会计,财务会计的功能和责任。
(二)会计期间与会计快记簿。
讲解会计期间的概念及应用,如何使用会计快记簿记录经济事务。
(三)资产与负债。
掌握资产和负债的概念及其计量方法,并会准确分类资产和负债。
(四)利润表编制。
掌握计算各种成本的方法,并能独立编制完整的利润表。
(五)现金流量表编制。
了解现金流量表的意义,掌握其编制方法。
三、教学方法
在课堂上采用理论讲解+实例解析+实操练习的形式,帮助学生掌握财务会计的基本原理和操作技能。
还将组织实地考察和走访,增强学生的实践能力。
四、考核方法
期中考核以理论知识为主,考查学生对各章节概念和方法的掌握程度;期末考核以案例分析和独立完成试算表为主,突出培养学生的实际操作能力。
以上就是根据"财务会计教学计划"这个标题生成的一个初级教学计划大纲,内容可根据实际情况进行调整和完善。
《财务会计》教学大纲
财务会计课程编码：0BL05202课程名称（英文）：Financial Accounting适用专业：财务管理课程性质：专业基础课，必修学时：64学时，其中讲课：64学时先修课程：初级会计学一、本课程的地位、作用与任务本课程属于财务管理专业的主干专业课。
通过本课程的学习，使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，为学生将来从事财务管理工作打下坚实的会计基础。
二、内容、学时及基本要求序号内容基本要求学时1第一章总论1.1 会计概述1.2财务报告目标、会计基本假设与会计基础1.3 会计信息质量要求1.4会计要素及其确认与计量原则1．5财务报告掌握会计报告的目标、会计要素及其确认和计量原则；理解会计信息质量要求；了解财务报告的基本内容22第二章货币资金2.1库存现金2.2 银行存款2.3 其他货币资金掌握货币资金的会计处理，理解货币资金的内容；了解银行结算办法。
23第三章金融资产3.1金融资产分类3.2以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产3.3持有至到期投资3.4 贷款和应收款3.5可供出售的金融资产3.6金融资产的减值3.7金融资产转移掌握各类金融资产的确认计量；理解金融资产的分类；了解金融资产转移的内容。
84第四章存货4.1存货概述4.2取得存货的计量4.3 发出存货的计量4.4期末存货的计量掌握存货取得、发出和期末计量。
45第五章长期股权投资5.1长期股权投资概述5.2长期股权投资的初始计量5.3长期股权投资的后续计量5.4长期股权投资核算方法的转换5.5长期股权投资的处置掌握长期股权投资的初始计量、长期股权投资的核算方法；了解长期股权投资核算方法的转换；66第六章固定资产6.1固定资产的概述6.2固定资产的确认和初始计量6.3 固定资产的后续计量6.4 固定资产的处置掌握固定资产初始和后续计量，掌握固定资产折旧；了解固定资产减值的内容。
47第七章无形资产7.1无形资产概述7.2无形资产的初始计量7.3内部研究开发费用的确认和计量7.4无形资产的后续计量7.5无形资产的处置掌握无形资产初始和后续计量，掌握无形资产摊销；了解无形资产减值的内容。
财务会计教学设计方案及教学条件
《财务会计》教学设计方案及教学条件一、课程基本说明1、课程对象：本课程的教学对象是我院会计专业的学生。
2、预修课程：《基础会计》、《基础会计实训》。
3、开设时间：本课程分2个学期开设，大一第二学期开设财务会计（I ）, 大二第一学期开设财务会计（II）。
4、课程特点：本课程是会计专业的一门专业必修课程，是会计专业知识结构中的主体部分，它以基础会计所提供的基本原理为基础，主要阐述工商企业出现的各类会计交易和会计事项的确认、计量、记录和报告的理论与方法体系，具理论性、实务性和操作性的特点，在教学中，对理论教学以必须够用为度，重在实务操作。
二、内容体系本课程以财务会计目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为结构，在阐述财务会计目标及会计信息质量要求的基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，最后又以财务会计报告为总结。
鉴于该课程的内容较多，不同业务的会计处理难度差异较大，不同企业业务发生的频繁程度也不一样，我们特将本课程拆分为《财务会计I》和《财务会计II》两门既紧密联系而又相对独立的课程，分两个学期开设。
1、《财务会计1》教学内容：《财务会计1》主要阐述的是企业常规会计业务的核算理论与方法，共分15 章，第一章总论，主要介绍财务会计的目标，会计基本假设，会计要素的确认条件与计量基础，财务报表的框架结构；第二章货币资金，主要介绍货币资金的范围及内部控制制度，库存现金的核算，银行存款的核算，其他货币资金的核算；第三章应收及预付款项，主要介绍应收帐款的核算，应收票据的核算，预付及其他应收款的核算；第四章存货，主要介绍存货的性质与分类，存货的确认条件，外购存货的核算，自制和委托加工存货的核算，其他存货的核算，存货盘盈盘亏的核算，存货的期末计价；第五章固定资产，主要介绍固定资产的分类与计价，固定资产增加的核算，固定资产折旧的核算，固定资产修理及改扩建的核算，固定资产减少的核算，固定资产减值的核算；第六章无形资产及其他资产，主要介绍无形资产的性质与种类，无形资产取得的核算，无形资产摊销的核算，无形资产出租与出售的核算，长期待摊费用的核算；第七章投资性房地产，主要介绍投资性房地产的概念与内容，投资性房地产的初始计量，投资性房地产的后续计量, 投资性房地产的转换与处置;第八章金融资产，主要介绍金融资产的概念与分类, 交易性金融资产的核算，持有至到期投资的核算，可供出售金融资产的核算，金融资产减值的核算；第九章长期股权投资，主要介绍长期股权投资的初始计量，长期股权投资的后续计量；第十章负债，主要介绍负债的分类与计价，流动负债的核算，长期负债的核算；第十一章所有者权益，主要介绍所有者权益的特征与构成，实收资本的核算，资本公积的核算，留存收益的核算；第十二章收入，主要介绍商品销售收入的核算,提供劳务收入的核算,让渡资产使用权收入的核算; 第十三章费用，主要介绍营业成本和期间费用的核算，第十四利润及利润分配, 主要介绍利润的形成和利润分配的核算；第十五章财务报表，主要介绍财务会计报表的内容，资产负债表的编制，利润表的编制，现金流量表的编制，所有者权益变动表的编制及财务报表附注。
《财务会计》教案设计
《财务会计》教案设计财务会计教案【教学课题】企业财务会计概述；【教学时间】第一周2011年2.21-2.25【教学班级】10级会计班【教学目的】1、掌握企业会计的概念、内容及分类2、理解财务会计核算基本前提的内涵；理解一般原则的实质及其执行要求；【教学重点、难点】教学重点：1.会计的含义、特点。
2.会计核算的基本前提、会计信息质量要求。
教学难点：1.企业财务会计核算的原则。
2. 会计信息质量特征原则。
【教学方法】讲授教学法 【课时安排】4课时 【教学过程】第一章 企业财务会计综述 第一节 企业财务会计综述 一、企业财务会计1、企业财务会计的含义——是以货币作为主要计量单位，运用专门的会计理论、方法、与技术，对企业生产活动的过程与生产经营活动的成果，进行边疆系统、全面、综合地记录、计算、核算和监督，并据以进行科学的分析与预测，向投资者和债权人等各方面提供准确信息，促进企业不断改善经营管理、提高经济效益的一种专门的经营管理活动。
2、企业财务会计的特点3、企业财务会计的类别预算会计（非营利组织会计）会计 管理会计（对内） 商品生产企业财务会计企业财务会计（对外，服务于企业）商品流通企业财务会计 二、企业财务会计核算的基本内容案例：卢乐乐创办的浙江远大印刷厂在2008年3月份发生了如下业务：1.接受甲股东投入40万元存入银行。
2.向银行借入为期3年的借款20万元存入企业账户。
3.企业购买材料一批，买价8万元，增值税1.36万元，材料已入库，开出支票支付。
4.购入机器4台，共20万元，款项尚未支付。
5.为生产领用材料7万元，支付生产工人工资1万元。
6.8万元的产品完工入库后。
7.企业销售售价为11万元，增值税1.87万元。
款项已收存第二节 企业财务会计的规范理论一、企业财务会计核算的基本前提（一）会计主体：会计工作为之服务的特定组织和单位，界定了会计核算的空间范围。
所以面对题目或业务，首先明确会计主体，清楚为谁做账。
《财务会计》教学计划
《财务会计》教学计划一、课程概述《财务会计》是会计学专业的核心课程之一，也是经济管理类专业的重要基础课程。
本课程主要阐述财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，培养学生具备从事财务会计工作所需的专业知识和实践能力。
二、教学目标1、知识目标（1）学生能够掌握财务会计的基本概念、原则和方法，包括会计要素、会计等式、会计科目、会计账户、复式记账法等。
（2）熟悉企业主要经济业务的会计核算，如资金筹集、采购业务、生产业务、销售业务、利润形成与分配等。
（3）了解财务报表的编制原理和方法，能够读懂并初步分析资产负债表、利润表和现金流量表。
2、能力目标（1）能够运用所学的会计知识，对企业的经济业务进行准确的会计处理，编制记账凭证和登记账簿。
（2）具备一定的财务报表编制能力，能够根据企业的经济业务资料，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
（3）培养学生的会计思维和分析问题、解决问题的能力，能够运用会计信息为企业的经营决策提供支持。
3、素质目标（1）培养学生严谨细致、诚实守信的职业素养，树立正确的职业道德观念。
（2）增强学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的综合素质。
三、教学内容1、财务会计基础（1）会计概述：会计的产生与发展、会计的职能与目标、会计的基本假设和会计信息质量要求。
（2）会计要素与会计等式：资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素的定义、特征和分类；会计等式的内涵和表现形式。
（3）会计科目与账户：会计科目的设置原则和分类；账户的结构和功能；会计科目与账户的关系。
（4）复式记账法：借贷记账法的原理、记账规则和账户结构；运用借贷记账法进行会计处理。
2、企业主要经济业务的会计核算（1）资金筹集业务：接受投资、借入资金等业务的会计处理。
（2）采购业务：原材料采购、固定资产采购等业务的会计处理，增值税的核算。
（3）生产业务：材料领用、人工费用、制造费用的归集与分配，产品生产成本的计算与结转。
（4）销售业务：销售收入的确认与计量，销售成本的结转，销售费用的核算，增值税及相关税费的计算与缴纳。
《财务会计》教案
《财务会计》教案财务会计教案一、教学目标1.了解财务会计的基本概念和原则；2.掌握记账、汇总、借贷平衡等基本会计处理方法；3.能够编制财务报表并进行财务分析；4.培养学生的财会思维和分析能力。
二、教学内容1.财务会计的基本概念和原则；2.财务会计的流程和方法；3.资产、负债和所有者权益的会计处理；4.财务报表编制和财务分析。
三、教学方法1.讲授式教学：通过课堂讲解，系统介绍财务会计的基本概念和原则；2.例题演练：通过解析实际案例，帮助学生理解和掌握财务会计的具体流程和方法；3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的财会思维和分析能力。
四、教学过程第一节财务会计的基本概念和原则1.财务会计的定义和职能：财务会计是指通过会计信息系统对一定时期内的经济活动进行记录、归集、处理和报告，以满足内部和外部用户的信息需求。
2.财务会计的基本原则：真实性、完整性、连续性、一致性、收益确认、成本核算、货币计量、结算对象。
第二节财务会计的流程和方法1.财务会计的流程：会计记账→货币计量→财务报表编制→财务分析。
2.财务会计的核算方法：借贷记账法、现金基础会计和权责发生制会计。
第三节资产、负债和所有者权益的会计处理1.资产的会计处理：资产账户增加为借方，减少为贷方。
2.负债的会计处理：负债账户增加为贷方，减少为借方。
3.所有者权益的会计处理：所有者权益账户增加为贷方，减少为借方。
第四节财务报表编制和财务分析1.资产负债表的编制和分析：资产、负债和所有者权益三者之间的关系和比例。
2.损益表的编制和分析：收入、费用和利润之间的关系和变化。
3.现金流量表的编制和分析：现金流入、流出和净流量的变化和趋势。
五、教学评估1.学生课堂参与度评估：根据学生的课堂提问、回答问题和讨论等参与情况，评估学生的积极程度和理解程度。
2.作业评估：布置财务会计相关的习题和案例分析，通过批改作业，评估学生的掌握程度和分析能力。
3.考试评估：期末考试设置选择题和简答题，评估学生对财务会计知识的掌握和应用能力。
财务会计教学计划
财务会计教学计划一、教学目标。
本课程的教学目标是使学生能够掌握财务会计的基本理论和方法，具备基本的财务会计分析能力，能够独立完成财务报表的编制和分析工作。
二、教学内容。
1. 财务会计基础知识。
1.1 财务会计的基本概念。
1.2 会计要素和会计等式。
1.3 会计凭证和账簿。
2. 财务报表的编制。
2.1 资产负债表的编制方法。
2.2 利润表的编制方法。
2.3 现金流量表的编制方法。
3. 财务报表的分析。
3.1 财务比率分析。
3.2 财务报表的横向和纵向分析。
3.3 财务报表的利用。
4. 财务会计的应用。
4.1 财务会计在企业管理中的作用。
4.2 财务会计在投资决策中的作用。
4.3 财务会计在信贷决策中的作用。
三、教学方法。
本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、课堂讨论、实例演练等。
通过理论与实践相结合的教学方式，帮助学生更好地理解和掌握财务会计知识。
四、教学安排。
本课程共分为16周，每周授课4学时。
具体教学安排如下：第1-2周，财务会计基础知识。
第3-6周，财务报表的编制。
第7-10周，财务报表的分析。
第11-14周，财务会计的应用。
第15-16周，复习与总结。
五、教学评价。
本课程的教学评价将主要包括平时成绩、期中成绩和期末成绩。
其中，平时成绩包括课堂表现、作业完成情况等；期中成绩包括课程考试成绩；期末成绩包括期末考试成绩和实际操作能力考核成绩。
六、教学资料。
本课程的教学资料包括教材、课件、案例分析资料等。
教材为《财务会计》（第二版），由财务出版社出版。
课件和案例分析资料将由授课教师提供。
七、教学保障。
为了保障教学质量，学校将提供良好的教学设施和教学环境。
教师将定期进行教学检查和教学反馈，及时调整教学方案，以确保教学效果。
八、教学团队。
本课程的教学团队由具有丰富教学经验和实践经验的教师组成，他们将积极投入到教学工作中，为学生提供优质的教学服务。
在本教学计划的指导下，相信学生们将能够全面掌握财务会计的基本知识和技能，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
财务会计教育 财务会计教学计划(优秀4篇)
财务会计教育财务会计教学计划(优秀4篇)财务会计教学计划篇一一、严格执行会计法律、法规、规章和国家统一会计制度的规定，依法开展各项会计工作。
（一）履行会计职能1、填制会计凭证严格根据会计核算的规定和要求，保证会计凭证的设置、取得、登记、核对、传递、结帐等符合国家统一会计制度的规定，做到了内容真实、方法正确、数字准确、字迹工整、摘要清楚、签章齐全、帐证相符、装订整齐。
2、登记会计帐簿结合单位实际，正确设置了总帐、明细帐、固定资产明细帐，保证会计帐簿的启用、登记、核对、结帐、更正方法等符合国家统一会计制度的规定，做到了记帐及时、关系对应、帐目清楚、数字准确、帐帐相符。
3、编制财务报告定期编制财务报告，财务报表及其说明，做到种类完整、格式统一、项目齐全、内容工整、数字真实、计算准确、审核无误、印章齐全、说明清楚、封面规范、报送及时。
4.履行会计监督职能，依法对本单位经济活动进行监督。
对原始凭证的完整性、真实性、合法性进行监督；对伪造、变造、故意毁灭和帐外设帐的行为进行监督；对违反国家财经纪律、财务制度、会计制度、国家利益和社会公众利益的财务收支进行监督；对违反单位制定的财务计划、经济计划、业务计划等的财务收支进行监督。
在监督过程中，严肃财经纪律，执行会计法律、法规和国家统一会计制度及卫生系统有关财务会计方面的各项规定，落实单位内部各项财务管理措施，对已发现的不符合规定的情况，按照职权依法予以了制止和纠正，制止和纠正无效的，能够及时向单位负责人报告，请求处理。
（二）按时按质按量完成上级主管部门安排的各项任务，做好其他相关工作1、按照上级主管部门的要求，及时编制单位预算，根据相关规定，及时办理职工正常晋级增资业务，按要求及时结帐搞好会计决算工作。
2.按规定正确办理款项结算。
3、清理往来款，做到应收尽收，应缴尽缴，严格杜绝呆帐、烂帐和死帐。
4、加强公用经费支出和医疗服务成本管理，努力提高资金使用效益。
5、定期和不定期与开户银行及出纳对帐，保证单位银行存款及库存现金帐实相符。
《财务会计》课程整体教学设计
《财务会计》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：财务会计批准人：王洁林课程代码: 所属系部：财经系制定人：郭俊武制定时间：2011年3月25日二、基本信息学分：学分课程类型：财会专业的专业技能课程学时：138 先修课程：基础会计授课对象：财会专业中职学生后续课程：成本会计、财务管理及顶岗实习等三、课程设计1．课程设计理念与思路①课程设计理念。
以职业活动为导向，以能力培养为重点，以工作任务和工作过程为基础，以项目任务为载体，以学生为主体，融“教、学、做”为一体。
②课程设计思路。
围绕企业财务会计核算与管理岗位的需求，根据会计核算工作任务和工作过程，以实际发生的经济业务为载体进行课程学习项目设计，课程设计突出了岗位工作任务和工作过程，并将知识的学习贯穿于经济业务处理任务设计中，最终达到培养学生职业能力和职业素质的目标。
首先是目标设计，通过课程教学，学生逐步养成良好的职业道德和职业素质，同时要兼顾学生的可持续发展能力，既有课程相关基础知识的学习，又有相应的实践技能训练，还要注重学生未来发展能力的培养。
因此在本课程的目标设计上，有知识目标、能力目标和态度目标。
在目标设计的基础上，进行内容设计。
课程内容选取重点是教会学生如何完成工作任务，知识、技能的学习融入完成工作任务的过程中。
项目设计是针对工作岗位按照工作任务的进程，以项目为载体开展教学。
教学顺序按照项目编排顺序展开。
本课程由6个教学项目和15个学习型工作任务组成。
2．课程目标设计（1）知识与能力目标：①熟悉《财务会计》相关知识，掌握会计核算与管理的基本知识；②掌握企业发生的关于资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等经济业务的正确判断和归类，并能够熟练掌握这些经济业务的账务处理方法；③熟练掌握企业的资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等相关的财务管理制度；④理解企业财务状况和经营成果的要素及其构成，能编制财务会计报告。
（2）过程与方法目标：①通过课堂讲授、图片展示、视频录像、现场教学、案例分析、互助学习、分项目训练等方式使学生能正确理解和把握财务会计管理和核算的制度规定，掌握经纪业务的会计处理程序和方法，能编制财务会计报告；②通过本课程的学习，培养学生按照法规制度来规范经济行为和自主学习、创新学习的能力。
《财务会计》授课计划
《财务会计》授课计划
一、课程目标
本课程旨在帮助学生掌握财务会计的基本概念、原理和方法，包括财务报表的编制、账务处理、税务处理等内容，为后续的财务管理工作打下基础。
二、授课内容
（一）财务会计概述
1. 财务会计的定义和作用
2. 财务会计的主要内容
（二）财务报表编制
1. 资产负债表的编制
2. 利润表的编制
3. 现金流量表的编制
（三）账务处理
1. 会计科目的设置和使用
2. 凭证的填制和审核
3. 账簿的登记和核对
4. 财务报告的编制和报送
（三）税务处理
1. 税务法规的学习和理解
2. 税费的计算和申报
3. 税收筹划和合理避税的方法
（四）特殊业务处理
1. 外币交易的处理
2. 租赁交易的处理
3. 衍生金融工具的会计处理
三、授课方法
本课程采用讲授、案例分析、小组讨论、实操演练等多种教学方法，注重理论与实践相结合，引导学生积极参与，提高教学效果。
四、授课时间
本课程共计6学时，每周一次，共计2周。
每次课程安排约2学时讲授和2学时实操演练。
此外，还会根据需要进行线上或线下的补充学习。
五、课程评估
课程评估包括以下方面：学生出勤率；实操演练成果展示；个人实操报告等。
以上评估结果可作为课后反思的依据，用于对课程内容及方法的不断改进与完善。
同时可以利用“知识管理工具”如云课堂、学习通等收集学生反馈，以便更好地满足学生的学习需求。
教学资源：相关案例库、教材、在线视频等。
以上仅供参考，具体内容可根据您的需求进行调整优化。
中职财务会计教师工作计划
中职财务会计教师工作计划
1. 本学期主要教学内容是财务会计基础知识，包括会计要素、会计等式、会计凭证的编制和账户的开设等。
每周安排2节课时间进行讲解，并配合课后习题进行强化练习。
2. 组织学生进行实际的会计操作，包括填制会计凭证、登记账簿、编制财务报表等。
通过实操训练，提高学生的实际操作能力。
3. 定期进行小测验和期中、期末考试，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行针对性辅导。
4. 组织学生开展财经类实践活动，例如参观企业会计部门、参与财务报表的编制等，加强实践应用能力的培养。
5. 指导学生进行财务会计实习，督促学生学以致用，将课堂学习内容运用到实际工作中。
6. 定期参加学校安排的教研活动，与同事们分享教学心得与经验，共同提高教学质量。
财会教师工作计划
财会教师工作计划
本学期的财会教师工作计划主要包括以下几个方面：
1.教学任务安排
本学期的教学任务安排将按照学校的教学计划，合理安排课程，并根据学生的实际情况进行教学内容的调整，保证教学质量。
2.教学内容准备
在教学内容准备方面，将结合最新的财会理论和实务，准备相关的教学资料，并及时更新教材和案例，以保证教学内容的新颖性和实用性。
3.教学方法改进
在教学方法上，将不断改进教学方式和手段，提高教学效果，加强与学生的互动，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围。
4.学生作业批改
及时批改学生的作业和考试，给予及时的反馈和指导，帮助学生及时发现和纠正学习中的问题，提高学生的学习成绩和能力。
5.课外辅导
在课外辅导方面，将主动与学生沟通，为他们提供一对一的学习辅导和指导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习效果。
6.教学质量评估
定期对教学质量进行评估，及时总结经验，找出教学中的不足和问题，并及时进行调整和改进，提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
精心整理《财务会计》教学计划一、培养目标本课程是中等职业学校会计专业的一门专业核心课程，也是会计专业的核心专业课程。
其任务是使学生具备初级会计人才所必需的企业财务会计的基本理论、基本知识和基本技能；理解现行的企业财务制度和法规；系统掌握企业财务会计的核算方法，培养学生从事会计核算和会计事务管理工作的综合职业能力；帮助学生树立法制观念和会计职业道德观念。
(一)知识教学目标1.理解企业财务会计的基本概念和基本理论。
2.掌握企业财务会计核算的基本目标、基本要求、账户体系和报告体系。
3.掌握企业财务会计核算的基本过程、程序和基本核算方法。
(二)?能力培养目标1.能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。
2.能正确使用企业会计核算中常用的账户。
3.能按要求正确核算企业的主要经济业务。
4.能正确计算会计核算的主要指标；能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。
5.能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。
6.具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力。
(三)思想教育目标1.培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识。
2.培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神，形成良好的职业习惯。
3.使学生具有求实创新的意识。
4.培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格，加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。
二、教学的重心与知识结构《财务会计》课程是财务管理等专业的核心课程，是会计知识结构中的主体部分，以基础会计为基础，主要阐明对企业出现的经济业务交易和事项进行确认、计量、记录和报告的财务会计基本理论和方法体系，具有理论性和操作性强的特点。
其次以财务报告目标为导向、以对外报告的会计信息生成为主线、以四项会计假设为前提、以六大会计要素为依托。
在阐述财务会计目标、特征的页脚内容精心整理页脚内容基础上，对六大会计要素的核算方法进行详细说明，以财务会计报告总结。
最后以对外提供会计信息为主，同兼顾企业内部经营管理的需要。
能够结合不同企业生产经营特点，论述财务会计在企业内部经营管理中应发挥的作用。
三、教学进度计划序号 工作任务知识要求能力要求参考 课时1概述会计核算 基本准则 1.了解会计理论、会计准则与会计实务的关系；2.熟悉会计假设；3.熟悉会计核算的基本方法；4.熟悉会计核算的一般原则；1.会计报表解读提供资产负债表、利润表和现金流量表样张，围绕会计报表讲解财务会计报告的构成、使用者和目标，并熟悉会计假设、会计信息质量要求和会计要素确认标准。
4 2货币资金 的核算1.熟悉货币资金的内容；2.熟悉库存现金、银行存款、其他货币资金的账户结构，能进行账务处理；3.理解现金、银行存款的清查及账务处理，掌握银行存款余额调节表的编制。
1.货币资金的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握货币资金的收入、发出的账务处理以及相关原始凭证的填制。
6 3应收及 预付款项 的核算 1.熟悉应收及预付款项的内容；应收账款、应收票据、预付账款产生的原因；2.熟悉商业汇票的种类；应收票据账户结构，能进行不带息应收票据的取得、到期收回及转让的会计核算；3.了解带息应收票据的核算；4.熟悉应收账款账户结构，能进行应收账款形成和收回的会计核算；1.往来债权的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握应收账款、预付账款、应收票据、其他应收款的账务处理。
2.坏账准备的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通6..5.熟悉预付账款账户设置和账户结构；能进行预付货款、收货结算和差额补付（或差额退回）的会计核算； 6.熟悉其他应收款的内容及核算； 7.了解应收款项减损的确认；掌握坏账准备的会计核算。
过练习使学生掌握坏账准备的账务处理。
4存货的核算1.熟悉存货的内容和核算方法；2.熟悉采用实际成本核算时存货发出的计价方法，能用先进先出法和月末一次加权平均法计算原材料发出和结存成本；3.熟悉采用实际成本核算时一般纳税人原材料相关账户的设置情况，能进行一般纳税人原材料购入和发出的核算；4.熟悉采用计划成本核算时存货计划成本和实际成本的关系，会计算本月材料成本差异率、发出材料应负担的成本差异、发出材料和结存材料的实际成本；5.了解采用计划成本核算方法时一般纳税人原材料相关账户的设置情况，能进行一般纳税人原材料购入和发出的简单核算。
6.熟悉库存商品的内容和账户结构，能进行工业企业完工产品入库和商品销售的核算；7.了解委托加工物资的含义，熟悉委托加工物资的成本构成；能进行不含消费税情况下发出物资、支付加工运1.原材料发出成本和结存成本的计算 结合课程内容和教学进度，设计相应的计算分析题，通过练习使学生能用个别计价法、先进先出法、加权平均法和计划成本法计算原材料发出成本和结存成本。
2.原材料收发的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过训练使学生掌握实际成本计价下原材料收发的账务处理。
3.存货的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握库存商品、委托加工物资、包装物和低值易耗品的账务处理。
4.存货清查的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过训练使学生掌握存货盘盈、盘亏的账务处理。
12精心整理页脚内容杂费及收回委托加工物资的会计核算；8.熟悉包装物和低值易耗品的核算内容和账户设置；能进行包装物和低值易耗品购入、领用、摊销的会计核算；9.熟悉存货清查方法，能进行存货盘盈、盘亏的核算；10.了解存货减值的概念和计提存货跌价准备的核算。
5 固定资产的核算1.熟悉固定资产的含义及特征；2.熟悉固定资产折旧的含义、影响因素和计提范围；3.会用平均年限法、工作量法、年数总和法和双倍余额递减法计算固定资产折旧；4.了解企业月末固定资产折旧总额的计算方法，能进行提取折旧的会计核算；5.熟悉固定资产、在建工程和工程物资账户结构，能进行固定资产取得、维修、出售、盘盈、盘亏的会计核算；6.了解固定资产减值准备的相关概念。
1.固定资产增加的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例题，通过练习使学生掌握外购、接受投资、等不同方式取得的固定资产的账务处理。
2.固定资产折旧的计算结合课程内容和教学进度，设计相应的计算分析题，通过练习使学生掌握平均年限法、工作量法、年数总和法下固定资产折旧的计算。
126 无形资产的核算1.熟悉无形资产的含义、特征及内容；2.熟悉无形资产和研发支出的账户结构；3.熟悉研发支出核算的相关规定；4.会进行无形资产取得、摊销和出售1.固定资产增加的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例题，通过练习使学生掌握外购、接受投资等不同方式下取得的无形资产的账务处理。
4..的会计核算；5.了解无形资产减值准备的相关概念。
7流动负债和非流动负债的核算 算1、 熟悉负债的含义和特征； 流动负债、非流动负债的含义和内容；2.熟悉短期借款的特征和账户结构；能进行短期借款取得、计息和归还的会计核算；3.熟悉应付及预收款项的内容和账户设置；能进行应付账款产生和归还、预收账款产生、预售商品结算和预收款补收（或退还）的会计核算； 4.熟悉应付票据产生原因和应付票据账户结构；能进行不带息应付票据的核算；了解带息应付票据的核算； 5.熟悉职工薪酬的主要内容； 6.熟悉应付职工薪酬账户结构，能进行职工薪酬分配、发放和职工医药费报销的会计核算；7.熟悉其他应付款的核算内容；能进行其他应付款的会计核算； 8.熟悉应交税费的主要内容和账户设置情况；9.了解小规模纳税人增值税的核算方法；10.能进行一般纳税人增值税进项税额、销项税额、进项税额转出和已交税金的会计核算；11.熟悉营业税、消费税、城市维护1.负债的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过分析指导及模拟训练使学生掌握短期借款、应付及预收款项、应付票据、其他应付款的账务处理。
2.工资薪酬的核算 结合课程内容和教学进度，设计相应的计算分析题，通过练习使学生掌握本月应发工资、实发工资、代扣款项的计算及工资结算和分配的账务处理。
3.应交税金的计算 结合课程内容和教学进度，设计相应的计算分析题，通过训练使学生掌握增值税、营业税、消费税、城建税及教育费附加的计算。
4.应交税金的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，使学生掌握计提税金和交纳税金的账务处理。
5.长期负债的核算结合课程内容和教学进10精心整理页脚内容建设税、教育费附加等税费的内容；12.熟悉营业税金及附加账户结构，能进行营业税、消费税、城市维护建设税、教育费附加等税费的会计核算。
13.了解长期借款的特征和核算；14.了解应付债券的相关概念。
度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握长期借款、应付债券的账务处理。
8 所有者权益核算1.熟悉所有者权益的含义及内容；实收资本及股本的概念；2.能进行企业收到现金资产和非现金资产投资的会计核算；3.熟悉资本公积的内容、来源和用途；4.能进行资本溢价和资本公积转增资本的核算；5.熟悉留存收益的内容；6.熟悉盈余公积的内容、来源和用途；能进行提取法定盈余公积、提取任意盈余公积、提取公益金和盈余公积转增资本的核算；7.了解未分配利润的核算。
1.所有者权益的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握实收资本、资本公积和盈余公积的账务处理。
49 收入费用利润的核算1.熟悉收入的特点和分类；2.能进行一般销售商品、带有折扣商品销售、分期收款发出商品销售、预收货款销售中主营业务收入和主营业务成本的核算；3.能进行商品销售折让的核算；4.能进行当期商品销售退回的核算；5.能进行多余原材料销售中其他业务收入和其他业务成本的核算；1.收入的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握主营业务收入、其他业务收入的账务处理。
2.成本、费用的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握管理费用、6..6.熟悉期间费用（管理费用、销售费用和财务费用）的特点和主要内容；能进行期间费用的核算。
7.熟悉各项利润指标及其构成；8.熟悉营业外收入和营业外支出的核算内容；9.理解应交所得税的计算；10.能进行不涉及纳税调整的所得税费用提取和结转的会计核算；11.能进行收入、费用结转和本年利润结转的会计核算；12.了解利润分配的相关知识和未分配利润的结转核算。
销售费用、财务费用、主营业务成本、其他业务成本的账务处理。
3.利润的核算结合课程内容和教学进度，设计相应的业务案例，通过练习使学生掌握营业外收入、营业外支出、应交所得税、收支结转、本年利润结转、利润分配和未分配利润结转的账务处理。