新人教版九年级物理全一册22.1和4_能源ppt课件

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九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版(1)

九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版(1)

探究二:能源的利用与发展前景 (1)我们知道煤炭的使用会带来温室效应,可各地的煤炭仍然 在如火如荼地开采,你知道其中的原因吗?小组内进行讨论.
答:人类生活的一切活动都需要能量.金属的冶炼,机器的运 转,汽车、火车等交通工具的行驶,都需要能量.日常生活中 烧饭、取暖、照明等,也需要能量.化石能源是当今人类利 用的主要能源,我国目前利用的能源中主要是煤和石油.
二次能源: 电能、煤气、汽油、煤油、焦炭、液化石油气、沼气 . (3)以上分类你分对了吗?小组内互相检查,找出出现错误的 地方,小组内互相当老师进行释疑.
2.观察课本第167页关于电能的论述,结合课本图22.1-4, 说明为什么现代社会大规模使用电能,而不是直接使用其 他能源? 答:电能便于输送且容易与各种形式的能进行转化.
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
1.能说出化石能源的概念,能对常见能源进行分类.(重点) 2.能判断一次能源和二次能源.(重点) 3.能说出21世纪能源的趋势.
探究一:能源的分类
Hale Waihona Puke 1.(1)太阳能、核能、生物质能、石油、风能、天然气、水
能、煤、地热能、潮汐能中,哪些是可再生能源?哪些是不
可再生能源?
答: 可再生能源: 太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能、生物质能 ;
不可再生能源: 核能、石油、煤、天然气
.
(2)煤、风能、电能、石油、煤气、汽油、天然气、煤油、
焦炭、液化石油气、太阳能、地热能、沼气、核能中,哪
些是一次能源,哪些是二次能源?
答: 一次能源: 石油、风能、核能、太阳能、地热能、煤、天然气 ;
(2)分析课本第168页图22.1-5可知,随着世界人口的急剧增 加和世界经济的不断发展,人类能源消耗 急剧增加 .请 思考:按照这样的趋势发展下去,会不会出现“能源危机”? 应如何解决?

新人教版九年级物理全册同步课件: 22.1能源(共20张PPT)

新人教版九年级物理全册同步课件: 22.1能源(共20张PPT)
请同学们针对以上信息,提出相关的问题进 行讨论.
能源的分类
1.按来源分为三类:
(1)来自地球外部天体的能源(主要是太阳 能),除直接辐射外,并为风能、水能、生 物质能和矿物能源等的产生提供基础.
(2)地球本身蕴藏的能量,如核能、地热能 等.
(3)地球和其他天体相互作用而产生的能量, 如潮汐能.
2.按能源的基本形态分类,有一次能源 和二次能源.前者即天然能源,指在自 然界现成存在的能源,如煤炭、石油、 天然气、水能等.后者指由一次能源加 工转换而成的能源产品,如电能、煤 气及各种石油制品等.
合作探究
信息:人类目前为止可以利用的各种形式的能 源有电能、核能、生物质能、石油、太阳能、水能、 风能、天然气、潮汐能等.
这些能源各有什么特点? 问题1:哪些能源可以从自然界直接获取?哪 些 能源无法从自然界直接获取,必须通过一次能源的 消耗才能得到? 问题2:哪些能源会越用越少?哪些能源可以在 自然界里源源不断地得到?
再见
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:13:05 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021

22.1能源课件PPT人教版物理九年级全一册

22.1能源课件PPT人教版物理九年级全一册

柴薪主要通过砍伐森林获得,大面积的砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。
各种能源广泛利用,极大地促进了人类文明的发展。
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶需要能量,生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。
7.如图所示是我国火电厂的外观图,它是通过燃烧煤来发电,其发电效率(指煤完全燃烧放出的内能转化为电能的比例)可达39.
3.我国“可燃冰”的总资源是常规天然气、页岩
气资源总和的两倍,它与天然气、石油一样,都是 ____一__次_(选填“一次”或“二次”)能源;“可燃冰”燃 烧时将化学能转化为____能。 内
4.在下列有关能量或能源的讨论中,你认为错误 的是( A ) A.人类社会面临能量危机,总有一天能量会被消 耗殆尽 B.煤、石油、天然气等主要能源储量有限,人类 面临能源危机 C.很多传统能源已走向枯竭,但我们可以开发新 的能源 D.太阳能、风能、地热能、潮汐能是取之不尽的
6.“能源危机”是当今世界共同面临的问题,以下 解决能源危机问题的措施可行的是( A) A.人人都要节约用水、用电,不浪费能源和人为 毁坏物品 B.关闭全部现有的火力发电站 C.停止使用石油、煤炭资源,而改用核能和太阳 能 D.各地都要大力兴建水力和风力发电站
7.如图所示是我国火电厂的外观图,它是通过燃烧
高水位的水快速向下流推动水轮机转动
D.各地都要大力兴建水力和风力发电站
D.各地都要大力兴建水力和风力发电站
新知四 21世纪的能源趋势
7.如图所示是我国火电厂的外观图,它是通过燃烧煤来发电,其发电效率(指煤完全燃烧放出的内能转化为电能的比例)可达39.
柴薪主要通过砍伐森林获得,大面积的砍伐森林严重破坏地球的生态平衡。
核能发电的利弊
不造成空气污染 不排放CO2

九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版

九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版

合此曲线写一条有关能源的宣传(xuānchuán)广告:
9.(能4分源)在危我机国正西向藏(z高hè原nɡ,xi有àn一ɡ)个我羊们八走井来地。,热我区们,要地节热约电能厂源担负着拉萨市一部分电力供应
。工作流程如图所示,经过地下井→汽轮机→发电机,其能量转化过程:将内能转化为
能再转化为 能。
机械

10.(4分)“可燃冰”作为新型能源,有着(yǒu zhe)巨大的开发使用潜力,同等条件
A.大量建设水电站,用电力分解水制取氢气 B.设法将太阳能聚焦,产生高温,使水分解产生氢气 C.寻找更多的化石燃料,利用其燃烧放热,使水分解产生氢气 D.寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气
第五页,共6页。
8.(2分)如图所示的曲线,表示的是从1750年以来世界能源消耗增长和发展趋势,请你结
柴油或汽油。天然气是 (填“一”或“二一”)次能源,它燃烧时释放的内能转化
(zhuǎnhuà)为汽车的
能。机已械知(jī天xiè然) 气的热值为7×107 J/m3,某汽车消耗2 L天然
气所5.释(放4分的)请热将量能为源树上的J(假果设实天摘然到气对1完.应4×全的10燃框5 烧中)。。(连线即可)
第二十二章 能源与可持续(chíxù)发 展
第1节 能源
第一页,共6页。
1.凡是能够提供能量的物质资源,都称为 能源。(néngyuán)
2. 煤 、 石油(s、híyóu天) 然气 ,是千百万年前埋在地下的动、植物
经过漫长的地质年代形成的,所以称为 化能石 源。
3.像化石能源这样 可以直接从自然界获得的能源称为 一次能
第二页,共6页。
化石能源(néngyuán)、一次能源(néngyuán)、二次能源(néngyuán)

人教版物理九年级全册22.1能源 课件 (共14张PPT)

人教版物理九年级全册22.1能源 课件 (共14张PPT)

二次能源: 无法从自然界直接获取,必须通过一
次能源的消耗才能得到的能源。
例如: 汽油、电能、煤气、焦炭、激光、沼气等。
2. 生物质能: 由生命物质
提供的能量称为生物质能。
可再生能源:
例如: 水能、风能、太阳能、地热能、潮汐能、
生物质能等。
不可再生能源:
例如: 煤炭、石油、天然气、核能等。
科学小资料
耗的能量还不及它的万分之一。但是,到达地球表面的
太阳能只有千分之一二被植物吸收,并转变成化学能贮
存起来,其余绝大部分都转换成热能,散发到宇宙空间
去了。
第二类是与地球内部的热能有关的能源。地球是
一个大热库,从地面向下,随着深度的增加,温度也
不断增高。
第三类是与原子核反应有关的能源。原子核反应
主要有裂变反应和聚变反应。
第四类是与地球一月球一太阳相互联系有关的能 源。地球、月球、太阳之间有规律的运动,造成相对 位置周期性的变化,它们之间产生的引力使海水涨落 而形成潮汐能。
动手动脑学物理
1. ①水能;②风能;③太阳能;④核能;⑤地热能;
①②③④⑤⑥ , ⑥潮汐能;⑦电能。属于一次能源的有 ______________ ①②③ ⑦ ,属于可再生能源的有 _______ 属于二次能源的有 ____ ⑤⑥⑦ , 属于不可再生能源的有 ____ ④ 。 _______
22.1 能源
想想议议
小组讨论,结合生活和生产上
能源的使用情况,看看能源大致分 为哪几类。
1. 化石能源: 煤、石油、天然气,这些埋在地下的 动植物经过漫长地质年代形成的。 一次能源: 可以从自然界直接获取的能源。 例如: 泥煤、褐煤、烟煤、无烟煤、石油、天然气、 油页岩、植物秸秆、水能、风能、太阳能、地热能、核 能、海洋能等。

新人教版九年级全一册《22.1能源》课件(14张PPT)

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义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
学习目标
• 1.知道能源与人类生存和社会发展密切相关, 并能通过具体的事例进行说明。
• 2.了解什么是能源,知道哪些属于一次能 源,哪些属于二次能源。
• 3.了解21世纪能源发展趋势,需要不断地 开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾。
发电机
电灯 电扇
输电
空调
电车 电力机车
电能的优点:便于输送和转化
三、21世纪能源发展趋势
调查小报告
• 主要内容: • (1)21世纪能源出现哪些危机? • (2)你知道人类目前开发了哪些新资源?
核能发电
学以致用
1、下列几个例子中不属于能源的是( B )
A.汽油
B.柴油机
C.流动的水
D.干木柴
一、 人 类 利 用 能 源 的 历 程
钻木取火
以柴薪为燃料
一万年
动画
蒸汽机
一、 人 类 利 用 能 源 的 历 程
蒸汽机
化石燃料 二百年
二、一次能源和二次能源
分类
类别 获得特点 一、二次能源
产生 方式
一次能源 二次能源
是否可直 接获得
化石能源、地热能、 核能、生物质能等
电能等
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3

新人教版九年级物理全册 22.1能源课件(共21张PPT)

新人教版九年级物理全册 22.1能源课件(共21张PPT)

8.如图所示,将一物体分别沿着光滑 斜面AO和BO匀速拉到顶再端见O点,已知 AO<BO,所用拉力分别是F1和F2,拉力 所做的功分别是Wl和W2,则
A.Fl>F2,Wl=W2
B.Fl>F2,W1 >W2
C.F1=F2,W1=W2
D.F1<F2,W1=W2
❖不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 ❖正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 ❖书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
注: 化石能源:煤、石油、天然气等是千百万年前埋 在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的 生物质能:由生命物质提供的能量,如食物、木 柴等。
化石能源:

石油
天然气
按提供能源的物质来分
生物质能、化石能源、核能、风能、 太阳能、地热能、海洋能等等
按开发的先后来分
常规能源有:煤、石油、天然气 等化 石能源和 风能、水能 等,可以开发利 用的新能源有:核__能_、__太__阳__能__、_原__子__能__、__ _____地__热_能__、__潮__汐__能__ 等
能源和
能源;根据能源的物质来
源,可将能源分为
能源和

源;根据人们对能源利用时间的长短,可
将能源分为
能源和
能源.
3.下列能源中,不属于一次能源的是 A.电能 B.风能 C.核能 D.水能

新人教版九年级物理全册 22.1能源(共40张PPT)

新人教版九年级物理全册 22.1能源(共40张PPT)

二、21世纪的能源趋势
在物理 学的发展过程 中,随着对机 械认识的不断 深入,风能和 水能不断得到 较为广泛的应 用。
二、21世纪的能源趋势
随着科学家对物 质结构的不断深入, 20世纪40年代,科学 家发明了可控核能释 放的装置——核反应 堆,拉开了以核能为 代表的新能源利用的 序幕。
二、21世纪的能源趋势
达标练习
5.下列关于能源的说法正确的是 (A ) A.三峡水电站是世界上最大的水力发电站 B.人类出现后,能源成为人类文明跃进的重要 物质基础 C.电能不便于转化和输送 D.风能、水能、电能都属于二次能源
谢谢!
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05,1/3/52021/3/52021/3/5
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
达标练习
1.下列关于能源的说法不正确的是 (D ) A.生产和生活中,利用的能量是通过不同能源 提供的 B.各种能源的广泛利用,促进了人类文明的发 展 C.钻木取火在人类利用能量的历史上非常重要 D.柴薪是人类的理想能源
达标练习
2.下列关于能源的说法不正确的是 (C ) A.煤、石油、天然气是化石能源 B.化石能源可以直接从自然界获得,是一次能 源 C.蒸汽机的利用——人类进入现代化社会 D.风能、水能、太阳能、地热能、核能属于一 次能源
随着科学家对物 质结构的不断深入, 20世纪40年代,科学 家发明了可控核能释 放的装置——核反应 堆,拉开了以核能为 代表的新能源利用的 序幕。

新人教版物理九年级全册22.1能源教学课件(共25张PPT)

新人教版物理九年级全册22.1能源教学课件(共25张PPT)
Байду номын сангаас
太阳能分布(世界)
太阳能在我国的分布
中科院专家马胜红说, 我国地处北半球,南 北距离和东西距离都在5000公里以上。在我 国广阔的土地上,大多数地区年平均日辐射量在 每平方米4千瓦时以上,西藏日辐射量最高达每 平米7千瓦时。我国2/3以上地区的年日照大 于2000小时,与同纬度的其他国家相比,与 美国相近,比欧洲、日本优越得多,我国太阳能 资源的理论储量达每年17000亿吨标准煤。
生物能
生物质是指由光合作用而产生的各种有机体。生 物能是太阳能以化学能形式贮存在生物中的一种能量 形式,一种以生物质为载体的能量,它直接或间接地 来源于植物的光合作用。据估计地球上每年植物光合 作用固定的碳达2x1011t,含能量达3x1021J,因此每 年通过光合作用贮存在植物的枝、茎、叶中的太阳能, 相当于全世界每年耗能量的10倍。生物能是第四大能 源,生物质遍布世界各地,其蕴藏量极大。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/172021/3/17March 17, 2021
通常海洋能是指依附在海水中的可再生能源,包 括:潮汐能、波浪能、海洋温差能、海洋盐差能 和海流能等,更广义的海洋能源还包括海洋上空 的风能、海洋表面的太阳能以及海洋生物质能等。 全球海洋能的可再生量很大,上述五种海洋能理 论上可再生的总量为766亿千瓦。虽然海洋能的强 度较常规能源为低,但在可再生能源中,海洋能 仍具有可观的能流密度。
全球地热资源的分布

人教版初中物理九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版

人教版初中物理九年级物理全册 22.1 能源课件 (新版)新人教版
三峡水电站是如何发电的呢?
三峡水电站的发电原理
发电机在水轮机 的带动下旋转发 电
提高上游水位增 加水的势能
高水位的水快速 向下流推动水轮 机转动
电能只是人类生活、生产活动中广为使用的能 量的一种。人类的生活、生产活动,无法离开能量 的使用。
自主学习
一、能源概念
能够提供热、光、机械能和电能等各种形式的 能量来源就叫能源。
金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通 工具的行驶需要能量,生活中烧饭、取暖、照明等 也需要能量。
生产和生活中利用的这些能量,是通过不同的 能源提供的。各种能源的广泛利用,极大地促进了 人类文明的发展。
我们的生活中都用到哪些能源呢? 地球上的能源是否是无尽的呢?
合作探究
二、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现, 使人类实现了从利用自然火到利 用人工火的转变。开启了人类以 柴薪为主要能源的时代。
6.下列能源中属于一次能源的是(②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
7.电能不属于一次能源,它是由其他形式的 能转化而来的________次能源,最终还要 转化为其他形式的能,如电灯把________ 能转化成________能,电饭锅把________ 能转化成________能,电动自行车把 ________能。电能的优点是便于________ 和________。
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由 于其属于不可再生的资源,所以总有使用殆尽的一 天。
而且在开采化石能 源的过程中因意外而对 环境的破坏也十分严重。 所以开发新能源、更好 地利用已知能源是全球 范围的重要课题。
20世纪40年代,科学家发明了可以控制核能释 放的装置——核反应堆,拉开了以核能为代表的新 能源利用的序幕。

人教版九年级物理第二十二章:22.1能源和22.4能源与可持续发展(共20张PPT)

人教版九年级物理第二十二章:22.1能源和22.4能源与可持续发展(共20张PPT)

不可再生能源:不可能在短期内从自然界得到补

千百万年前埋在地下的动植物经过
如:化石能源、核漫能长的地质年代形成的
可再生能源:可以在自然界里源源不断地得到
如:水能、风能、太阳能、生物质能
二、能源的分类
3.按提供能源的物质来分: 生物质能、化石能源、核能、风能、太阳能、 地热能、海洋能等等 由生命物质提供的能量 如:各种动植物体内存储的化学能
2.能源消耗对环境的影响
(1)化石能源通过燃烧转化为内能,相当一部分内能没有 被有效利用。 (2)汽车尾气造成空气污 染和城市热岛效应。 (3)燃料燃烧产生的大 量二氧化碳,加剧了地球 的温室效应。 (4)燃料燃烧还生成二 氧化硫、氮氧化物、粉尘 和一氧化碳等有害物质。
热岛效应、温室效应、酸雨、
酸性气体形成酸雨造成危害
手,一窍不通。自认为已 经掌握了一定的会计理论知识在这里 只能成 为空谈 。于
这 些 能 量 都 来 自 哪 里
22.1能源 22.4能源与可持续发展
1.知道什么是能源,知道什么是化石能源; 2.会区分一次能源、二次能源,会区分可再生能源、 不可再生能源; 3.了解能源的消耗趋势以及产生的环境问题; 4.了解能量的转移和转化具有方向性,了解未来理想 能源的特征。
会计是对会计单位的经济业务从数和 量两个 方面进 行计量 、记录 、计算 、分析 、 检查、预测、参与决策、实行监督,旨 在提高 经济效 益的一 种核算 手段, 它本身 也
是经济管理活动的重要组成部分。会 计专业 作为应 用性很 强的一 门学科 、一项 重 要的经济管理工作,是加强经济管理, 提高经 济效益 的重要 手段,经 济管理 离不开 会
“地球动力”公司设计的地热发电站运行示意图

人教版九年级物理全一册第二十二章第4节能源与可持续发展课件(共43张PPT)

人教版九年级物理全一册第二十二章第4节能源与可持续发展课件(共43张PPT)

我们从石油中提炼出汽油,内燃机把能源中储备的 化学能转化为汽车的机械能、内能。这些机械能、内能 无法再转化回可以被利用的能源。
化学能
机械能 内能
内能
火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能,供生 产和生活用。用电器将电能转化为内能、光能、机械能 多种形式的能后,这些能量无法再变回能源。
化学能
电能 内能
名言欣赏:
给我一个支点,可以撬起 整个地球。
——阿基米德
回忆:能量的转化和转移守恒定律
能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会 从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移 到另一个物体,而在转化或转移的过程中,其总量保 持不变。
想想议议
既然能量是守恒的,那地球上的 能量就不会减少了,为什么还需要节 约能源?
A.减少煤、石油等化石然料的使用 B.工厂的废气经净化处理后排出 C.提倡使用无磷洗衣粉 D.更多地利用太阳能、风能等清洁能源
检测目标
8.下列给出的四组能源中,均为可再生能源的一组是( A ) A.太阳能、水能、风能 B.天然气、石油、氢能 C.地热能、核能、煤炭 D.潮汐能、核能、石油
检测目标
大气污染
水土流失
水土流失
雪崩
海啸
雷电
我国是一个耗能大国,如果按年消耗燃煤10亿吨, 效率为30%来计算,那么只要提高效率1%,即达到 31%,就相当于年节省1千万吨燃煤.
目标导学三:能源与可持续发展
提高能源的利用率,减少在能源使用中对环境的破坏。
自2012年6月1 日起,北京的 机动车燃油进 行了最新一轮 的升级,升级 后的燃油更加 环保,可以改 善大气质量。
新疆风车田发电
葛洲坝水电站
藏北利用太阳能的设备

新人教版九年级物理全册课件 22.1能源(共10张PPT)

新人教版九年级物理全册课件 22.1能源(共10张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
• ●阅读课本P167的内容,回答下列问题。 • 1.我们今天使用的 煤 、 石油 、 天然气 ,是千百万
年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的, 所以称为 化石能源 。 • 2.像化石能源这样可以从自然界 直接 获得的能源,我 们称为 一次 能源,如 风能 、 水能 、 太阳能 、 地热能以及核能等。 • 3.由于电能无法从自然界 直接 获 取,必须通过消耗一次能源才能 得到,所以称电能这样的能源为 二次能源 。
行驶都需要能量,日常生活中烧饭、取暖、照明等也需 要能量。人类生活的一切活动都需要能量。 • 2.我们把煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光 等能够提供能量的物质资源叫做能源。 • 3. 钻木取火 是人类从利用自然火到利用 人工火 的 转变,开启二能源的分类
物理
九年级全一册配人教版
第二十二章 能源与可持续发展
第1节 能源
第1节 能源
• 1.了解什么是能源。 • 2.知道什么是一次能源,什么是二次能源。 • 3.了解能量转化技术给人类带来的变化。
第1节 能源
• (课前自学完成,完成时间:3分钟) • 1.自从原始人发现使用 火 的方法以后,能源
就成为人类文明跃进的重要物质基础。 • 2. 蒸汽机 的发明是人类利用能源的新里程碑,
• (1)化石能源:
煤、石油、天然气

• (2)一次能源:
煤、石油、天然气、柴薪、太阳能、水能、潮汐能 ;
(3)二次能源:
电能

•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

人教版九年级物理全册22.1能源课件(共25张PPT)

人教版九年级物理全册22.1能源课件(共25张PPT)

一次能源:石油、
按能源的来源分 天然气、煤炭等
二次能源:汽油、煤 气、蒸汽、电能等
能 源
不可再生能源
分 按是否可以再生来分 类
石油、煤 天然气
可再生能源
水能 生物质能
生物质能 化石能源 核能、风能 太阳能、地热能 海洋能等等
一次能源:石油、
按能源的来源分 天然气、煤炭么是能源
问题1: 我们每天要吃饭、喝水,用
什么来煮饭、烧水呢?
回答:……
问题2: 要开动汽车、火车、飞机等交通工具 需要消耗什么呢?
回答: 汽油或者柴油、煤油等
问题3: 煤,煤气,柴草、天然气、汽油、煤油或者柴油
等它们在起什么作用?
答案: 它们在以上工作的作用就是提供能量.
什么是能源?
像煤、天然气、汽油、水流、风、 电、太阳光等等能够提供能量的物 质资源,我们把它们都叫做能源。
太阳 草 兔子吃草 人吃兔子
太阳能
光合作用
草的化学能
兔子吃草
兔子的化学能
人或其他动物吃兔
人或其他动物能量
能源的开发和利用是人类认识和理解自然的历史
用柴薪生活
使用畜力
利用水能
人类发现、开发、利用能源
小结:
能源革命:
1、定义: 能量转化技术的进步。 2、三次能源革命 3、能源的分类
一次能源:石油、
按能源的来源分 天然气、煤炭等
二次能源:汽油、煤 气、蒸汽、电能等 能 源 分 类
发电机
电灯 电扇
输电
空调
电车 电力机车
电能:是最方便的能
电 能 的 优 点: 便 于 输 送 和 转 化
不可再生能源:不可能在短期内从 自然界得到补充

人教版物理九年级全册 第22章第4节 能源与可持续发展课件(共24张PPT)

人教版物理九年级全册 第22章第4节  能源与可持续发展课件(共24张PPT)
现在世界能源消耗中90% 以上是不可再生能源。其 中:石油大约占40%,煤 大约占30%,天然气大约 占20%。 按现在的能源消耗,世界 上的石油、天然气和煤等 生物化石能源将在几十年 至200年内逐渐耗尽。
1.提高能源的利用率,减少在能源使用中对环 境的破坏。
自2012年6月1日 起,北京的机动 车燃油进行了最 新一轮的升级, 升级后的燃油更 加环保,可以改 善大气质量。
内能
用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种 形式的能后,这些能量无法再变回能源。
在热传递的过程中,热量只能自发地从高温物 体转移到低温物体,不能相反。如果要使热量从低 温物体转移到高温物体,就需要消耗其他形式的能 量。
例如电冰箱就需要消耗电能。
汽车制动时,由于摩擦,动能转化成轮胎、地 面和空气的内能,这些消耗的能量不能再自动地被 用来驱动汽车。
酸雨侵蚀后的汉白玉石柱
酸性气体形成酸雨造成危害
想想议议
在耗用各种能源时,对环境是否会造成破坏呢? 在下表中,用“√”表示大量耗用该类能源对 环境会有明显破坏,用“×”表示对环境不会造成 明显破坏。
三、能源与可持续发展 世界能源储量及需求
我国人均能源可开采量与世界平 均水平的比较
世界能源储量及需求
既然能量是守恒的,那地球上的 能量就不会减少了,为什么还需要节 约能源?
例1
我们从石油中提炼出汽油,内燃机把能源中储 备的化学能转化为汽车的机械能、内能。
化学能
机械能
内能
内能
这些机械能、内能无法再转化回可以被利用的能源。
例2 火力发电厂把煤中贮存的化学能转化为电能,
供生产和生活用。
化学能
电能
内能
4.以下关于核能发电的说法中正确的是 ( D) A.日本福岛核事故造成放射性污染,所以应该关闭所有 核电站 B.核能既是可再生能源又是新能源,所以应该大力发展 核电 C.目前核电站获得核能的途径是核聚变,是不加控制的 D.核反应堆中发生的链式反应是可控的
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常见的一次能源
煤、石油、天然气、生物质能、 太阳能、风能、水能、地热能、核 能等
• 由自然界提供的能源转化而来的能源是 二次能源.
常见的二次能源
电能、汽油、柴油、工 业余热等
21世纪的能源趋势
能源消耗量迅速增长,可能会出现能源危机
化石能源开发利用后不能再生,如果长期大 量开采就会消耗殆尽,所以现在我们要开发 新能源、更好地利用已知能源。
第一阶段:人工取火——柴薪
柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。
第二阶段:蒸汽机
蒸汽机之后,人类进入工业社会,人类逐步以机械 动力代替人力和畜力,人类的主要能源由柴薪转向 煤
煤、石油、天然气是千百万年前埋在地 下的动植物经过漫长的地质形成的,又统 称为化石能源 化石能源是人类现在的主要能源 像化石能源这样可以直接从自然界获得 的能源,称为一次能集起来再利用。
• 能量的转化、能量的转移都是有方向性 的,人们在能量的转化或转移的过程中 利用能量。但是有的能量是不可以利用 的。 • 能量的利用有条件,能源是有限的,所 以需要节约能源。
• 人类在消耗各种能源时,不可避免对 环境造成影响。
• 能量是守恒的,一种能量消失另一种能量 就会产生,那我们为什么还要节约能源呢?
举例
• 1、如:冰箱需要消耗电能。消耗 的电能变成内能,这个内能还能不 能被回收利用呢?
• 2、汽车制动时,由于摩擦,动能 转化成了轮胎、地面和空气的内能, 这些消耗的能量还能不能再自动地 用来驱动汽车
• 3.火炉把自己的内能传递给房间里 的空气,供人取暖;到了春天,能 否把这些内能重新收集起来,来年 再用?
• 化石能源、核能等能源会越用越少,不能 在短期内从自然界得到补充,这类能源称 为不可再生能源 • 像风能、水能、太阳能等可以在自然界里 源源不断地得到,称为可再生能源。
• 足够便宜 • 技术成熟 • 安全清洁,不污染环境
地热能:是由地壳抽取的天然热能,是 可再生能源
生物质能:太阳能以化学能的形式储 存在生物质中的能量形式,即以生物 质为载体的能量,是可再生能源
• 化石能源产生了大量的内能,其中一部 分没有被利用,从而造成热污染。 • 燃料燃烧排放的二氧化碳加剧了地球的 温室效应。 • 燃料里的杂质在燃烧的时候生成二氧化 硫等有害物质。 • 燃料不完全燃烧能生成粉尘和一氧化碳 形成酸雨
• 能量的利用要考虑可持续发展,既要 满足当代人的需要,又要考虑后人 • 1、提高能源的利用率,减少在能源使 用中对环境的破坏。 • 2、发展新能源
• 问题: 还有什么可以提供能量吗?
• 回答: 江河里的水流、流动的空气、电、太阳光.
什么是能源?
• 像煤、天然气、汽油、水流、风、 电、太阳光等能够提供能量的物质 资源,我们把它们都叫做能源.
人们的生活、生产、科研都离不开
能源.那么能源包括哪些种,我们应 该怎样来开发和有效地利用它们呢?
人类进步的阶梯
一 能源
这 些 能 量 都 来 自 哪 里 ?
一、什么是能源
• 问题: 我们每天要吃饭,用什么来煮饭呢? • 回答: 煤,煤气,柴草、天然气……
• 问题: 要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗 什么呢? • 回答: 汽油或者柴油、煤油等
• 问题: 煤,煤气,柴草、天然气、汽油、煤油或者柴油 等它们在起什么作用? • 回答: 它们在以上工作的作用就是提供能量.
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