2015年上海市宝山区中考化学一模试卷

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上海市宝山区中考化学模拟试卷

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上海市宝山区中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题;共40分)1. (2分)以下列举的事例中说法正确的是()A . 食用馒头可以补充糖类B . 用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品C . 服用大量含碳酸钙的药物来补钙D . 用甲醛水溶液泡制水产品并出售2. (2分)(2019·铁西模拟) 某物质X完全溶于水,溶液中X与水的质量关系如图所示,下列说法正确的是()A . X是溶剂B . X只能是固C . 该溶液一定是饱和溶液D . 该溶液的溶质质量分数是25%3. (2分)下列实验操作正确的是()A . 未说明药品用量时,液体取5ml左右,固体只需盖满试管底部B . 用托盘天平称量15.5g NaCl固体时,左盘放15g砝码,游码调到0.5g处C . 酒精灯用完后,可用嘴吹灭D . 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器洗涤干净4. (2分) (2019九上·赣榆期末) 下列说法正确的是()A . 均一、稳定的液体一定是溶液B . 洗涤剂去油污发生了乳化现象C . 铁和四氧化三铁都属于金属材料D . 干电池的回收没有价值5. (2分)(2019·邵阳) 下列化学式对应的俗名正确的是()A . Ag:水银B . CaO:消石灰C . NaCl:苛性钠D . Na2CO3:纯碱6. (2分)(2017·海安模拟) 通过下列实验现象,能说明氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应的是()A . 在氢氧化钠溶液中先加入一定量的稀硫酸,再逐滴加入硫酸铜溶液,无明显现象B . 在pH=12的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸,用pH计测得溶液的pH值变为9C . 在氢氧化钠溶液中先滴加无色酚酞,再逐滴加入稀硫酸,看到酚酞红色逐渐变浅D . 在稀硫酸中加入一定量的氢氧化钠固体,用温度计测得溶液的温度显著升高7. (2分)小华家的菜地里,蔬菜生长迟缓,需施用氮肥,小华应选择的肥料是()A . K2SO4B . KClC . CO(NH2)2D . Ca(H2PO4)28. (2分) (2017九下·富顺期中) 通过对溶液知识的学习,判断下列有关说法中正确的是()A . 将10%的硝酸钾溶液倒出一半,剩余溶液中溶质的质量分数仍为10%B . 热糖水降低温度后有固体析出,则原热糖水一定是饱和溶液C . 可以用冷却海水的方式得到氯化钠固体D . 配制溶液时,搅拌可以增大溶质的溶解度9. (2分)(2018九上·姜堰月考) 下列有关氧气的说法错误的是A . 用分离液态空气法制取氧气属于物理变化B . 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有助燃性C . 液态氧是淡蓝色D . 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水10. (2分)(2017·东营) 黄河口国际马拉松赛事彰显了绿色、健康、安全、舒适的东营特色,下列做法符合上述理念的是()A . 长期饮用纯净水,有利于身体健康B . 为保证身体健康,食品中禁止使用任何食品添加剂C . 注意个人卫生,全部使用一次性的木筷和餐盒D . 步行或使用新型的“零排放”无污染交通工具,如公共自行车,共享单车等11. (2分)(2017·本溪) 下列关于实验现象的描述正确的是()A . 硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高B . 硫在氧气中燃烧,生成二氧化硫气体C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口出现白雾D . 将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨,闻到氨味12. (2分)(2019·西城模拟) 下列物质不需密封保存的是()A . 氯化钠B . 火碱C . 浓盐酸D . 生石灰13. (2分)(2018·琼海模拟) 推理是化学学习中常用的思维方法。

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2015年中考一模化学试卷(宝山区)相对原子质量:H-1 C-12 O-16 P-31 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64六、单项选择题(共20分)27.空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是 A.O 2 B.N 2 C.He D.CO 2 28.次氯酸钠(NaClO )具有较强的杀菌消毒漂白的作用,其中氯元素的化合价为 A.+1 B.+2 C.+5 D.-1 29.属于化学变化的是A.石墨导电B.煤气燃烧C.二氧化碳制成干冰D.液态空气制氧气 30.属于同素异形体的是A.氢气与液态氢B. 水与冰C. 石墨与C 60D. 二氧化硫与三氧化硫 31.物质名称(或俗名)与化学式一致的是A.胆矾—CuSO 4B.熟石灰—CaOC.碳酸钠—Na 2CO 3D.干冰—H 2O 32.生活中常见的物质里属于溶液的是A.蒸馏水B.石灰浆C.牛奶D.生理盐水33.下列反应: C+H 2O −−→−高温CO+H 2中,属于还原剂的是 A. C B. CO C. H 2 D.H 2O34.图示中的“错误实验操作”与可能产生的后果不一致的是35.下列属于氧化物的是A.KOHB. O 3C. H 2O 2D.AgNO 3 36.关于分子、原子叙述正确的是A.分子是保持物质化学性质的唯一微粒B.在化学变化中,分子种类一定发生改变C.给篮球打气时气体被压缩,说明气体分子体积变小D.分子的质量一定比原子的大 37.对以下实验的现象描述正确的是A.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 38.下列物质溶于水后所得溶液的pH 小于7的是A.食盐B.生石灰C.熟石灰D.二氧化硫39.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起,形成沸腾状燃烧。

其目的是A.可以使煤成为绿色燃料B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等)C.可以降低煤的着火点D.能增加与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧40.有关氧气的说法正确的是A.物质与氧气反应时一定发光放热B.化学性质很活泼,能与所有物质发生反应C.有氧气参加的反应不一定是化合反应D.液氧和氧气是同一种物质,所以均为无色 41.有关物质的用途正确的是A.氧气作火箭的燃料B.氦、氩气作焊接切割金属时保护气C.用胆矾检验水D.生石灰干燥二氧化碳气体42.“尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。

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上海市2015年中考化学试卷一、选择题:共20分。

1.空气中含量最多的气体是()A.O2B.N2C.H e D.C O2考点:空气的成分及各成分的体积分数.专题:空气与水.分析:根据空气中各成分的体积分数:按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,进行分析判断.解答:解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.A、O2占21%,不是空气中含量最多的气体,故选项错误.B、N2占78%,是空气中含量最多的气体,故选项正确.C、氦气属于稀有气体中的一种,体积分数小于0.94%,不是空气中含量最多的气体,故选项错误.D、二氧化碳占0.03%,不是空气中含量最多的气体,故选项错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟记空气的成分及各成分的体积分数(口诀:“氮七八氧二一,零点九四是稀气;还有两个零点三,二氧化碳和杂气”)是解答此类题的关健.2.(1分)(2015•上海)属于氮肥的是()A.K2CO3B.N a2SO4C.N H4HCO3D.C a(H2PO4)2考点:常见化肥的种类和作用.专题:常见的盐化学肥料.分析:含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.解答:解:A、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥.B、Na2SO4中不含氮元素,不属于氮肥.C、NH4HCO3中含有氮元素,属于氮肥.D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥.故选:C.点评:本题主要考查化肥的分类方面的知识,确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键.3.(1分)(2015•上海)加碘食盐中的“碘”是指()A.分子B.原子C.元素D.单质考点:元素的概念.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.解答:解:加碘食盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“碘”是强调存在的元素,与具体形态无关.故选:C.点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.4.(1分)(2015•上海)属于物理变化的是()A.冰川融化B.铁钉生锈C.蜡烛燃烧D.食物变质考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.解答:解:A、冰川融化的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.B、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化.C、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水等生成,属于化学变化.D、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化.故选:A.点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.5.(1分)(2015•上海)生活中常见的物质属于溶液的是()A.草莓酱B.蒸馏水C.蔗糖水D.玉米糊考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:溶液是均一、稳定的混合物;溶液的本质特征是均一性、稳定性,属于混合物;据此结合物质的组成进行分析判断.解答:解:A、草莓酱不均匀、不稳定,不属于溶液,故选项错误.B、蒸馏水是纯净物,不属于溶液,故选项错误.C、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的,是均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.D、玉米糊不均匀、不稳定,不属于溶液,故选项错误.故选:C.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征(均一性、稳定性、混合物)、熟悉常见物质的组成是解答本题的关键.6.(1分)(2015•上海)酒精(C2H6O)属于()A.混合物B.氧化物C.单质D.有机物考点:有机物与无机物的区别;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别;单质和化合物的判别.专题:物质的分类.分析: A、由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物.B、在由两种元素组成的化合物中,其中一种是氧元素的是氧化物.C、由同种元素组成的纯净物是单质.D、含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称有机物.解答:解:A、酒精是由酒精一种物质组成的,属于纯净物,故选项错误.B、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故选项错误.C、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物,属于化合物,故选项错误.D、酒精是含碳元素的化合物,属于有机物,故选项正确.故选:D.点评:本题难度不大,考查混合物、单质、氧化物、有机物的判别,抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.7.(1分)(2015•上海)互为同素异形体的一组物质是()A.金刚石、石墨B.双氧水、水C.干冰、冰D.氧气、液氧考点:同素异形体和同素异形现象.专题:物质的分类.分析:由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体,互为同素异形体的物质要符合以下两个条件:同种元素形成,不同单质;据此进行分析判断.解答:解:判断同素异形体的关键把握两点:①同种元素形成,②不同单质.A、金刚石和石墨都是由碳元素形成的不同物质,都是单质,互为同素异形体,故选项正确.B、双氧水(过氧化氢的俗称)、水都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,故选项错误.C、干冰是固态的二氧化碳,冰是固态的水,都是化合物,不是单质,不属于同素异形体,故选项错误.D、液氧是液态的氧气,与氧气属于是同一种物质,不是同素异形体,故选项错误.故选:A.点评:本题难度不大,判断是否互为同素异形体的关键要把握两点:①同种元素形成,②不同单质,这是解决此类题的关键之所在.8.(1分)(2015•上海)三氧化二铬(Cr2O3)可用作油漆颜料,Cr2O3中Cr的化合价是()A.﹣3 B.﹣2 C.+2 D.+3考点:有关元素化合价的计算.专题:化学式的计算.分析:根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合三氧化二铬的化学式进行解答即可.解答:解:氧元素显﹣2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+(﹣2)×3=0,则x=+3价.故选:D.点评:本题难度不大,掌握利用化合价的原则(化合物中正负化合价代数和为零)计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题.9.(1分)(2015•上海)雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是()A.植树绿化,美化环境B.提倡绿色出行,发展公共交通C.外出时佩戴防雾霾口罩D.减少燃烧发电,增加太阳能发电考点:防治空气污染的措施.专题:空气与水.分析:本题主要是空气的污染及其危害,空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要指一些固体小颗粒.雾霾是一种大气污染现象,是由固体小颗粒造成的污染.解答:解:A、植树绿化,美化环境,属于治理雾霾的措施,故选项错误;B、提倡绿色出行,发展公共交通,可以防止汽车尾气造成的污染,属于治理雾霾的措施,故选项错误;C、外出时佩戴防雾霾口罩,是防止雾霾进入呼吸道,不属于雾霾治理措施,故选项正确;D、减少燃烧发电,增加太阳能发电,属于治理雾霾的措施,故选项错误;故选C点评:本考点考查了空气的污染、危害及其措施,环保问题已经引起了全球的重视,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.10.(1分)(2015•上海)有关水分子的叙述正确的是()A.水在固态时分子是静止不动的B.保持水的化学性质的微粒是水分子C.水由液态变成气态时水分子质量变小D.水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的考点:分子的定义与分子的特性.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析: A.根据分子在不断的运动来分析;B.根据分子的概念来分析;C.根据物理变化中分子的变化情况来分析;D.根据物质状态转化中分子的变化情况来分析.解答:解:A.分子在固态、液态和气态下都是在不断地运动,故错误;B.分子是保持物质化学性质的微粒,而水就是由水分子构成的,故保持水的化学性质的微粒是水分子,故正确;C.液态的水和气态的水均由水分子构成,分子质量不变,故错误;D.水结冰体积变大是因为水分子间隔变大引起的而不是水分子体积变大,故错误.故选B.点评:本题考查了分子的性质、概念,难度不大.11.(1分)(2015•上海)氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl,该反应属于()A.分解反应B.化合反应C.复分解反应D.置换反应考点:反应类型的判定.专题:化学反应的基本类型和能量变化.分析:根据题意,氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl,该反应的反应物是两种,生成物是一种,据此结合四种基本的反应类型的特征,进行分析判断.解答:解:氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl22HCl,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故选:B.点评:本题难度不大,掌握化合反应的特征(“多变一”)是正确解答本题的关键.12.(1分)(2015•上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是()A.磷在空气中燃烧、剧烈反应,产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体C.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题:实验现象的观察和记录.分析: A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答:解:A、磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故选项说法正确.D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确误.故选:A.点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.13.(1分)(2015•上海)物质的用途错误的是()A.干冰:人工降雨B.稀盐酸:除铁锈C.稀有气体:制作霓虹灯D.氧气:光合作用的原料考点:常见气体的用途;酸的物理性质及用途.专题:物质的性质与用途.分析:根据物质的性质以及用途来分析解答.物质的性质决定了物质的用途.解答:解:A.干冰升华时吸收大量的热,故可以用作人工降雨,故正确;B.稀盐酸能与金属氧化物反应,铁锈的主要成分是氧化铁,与稀盐酸反应生成氯化铁和水,故正确;C.稀有气体通电时它们会发出不同颜色的有色光,可用于制作霓虹灯,故正确;D.光合作用的原料是水和二氧化碳,生成物是有机物和氧气,故错误.故选D.点评:本题难度不大,物质的性质决定物质的用途,掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键.14.(1分)(2015•上海)关于水的净化过程描述错误的是()A.加入明矾使小颗粒凝聚B.通入氯气杀菌消毒C.通过沙滤装置除去可溶性杂质D.通过活性炭吸附部分有害物质考点:水的净化;过滤的原理、方法及其应用;碳单质的物理性质及用途.专题:空气与水.分析: A、根据明矾在净水中的作用,进行分析判断.B、根据净水中氯气的作用,进行分析判断.C、沙滤装置与过滤的原理相似,据此进行分析判断.D、根据活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,进行分析判断.解答:解:A、加入明矾,利用明矾溶于水形成的胶状物对杂质吸附,使杂质沉降,故选项说法正确.B、通入氯气,能杀菌消毒,故选项说法正确.C、沙滤装置与过滤的原理相似,可除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故选项说法错误.D、活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,能吸附部分有害物质,故选项说法正确.故选:C.点评:本题难度不大,掌握水的净化的原理、过滤的原理、活性炭具有吸附性等是正确解答本题的关键.15.(1分)(2015•上海)鉴别物质的方法错误的是()A.用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B.用水鉴别生石灰和石灰石C.用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D.用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸考点:物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;酸、碱、盐的鉴别.专题:物质的鉴别题.分析: A、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析;B、根据石灰石难溶于水进行分析;C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析;D、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析.解答:解:A、取样品,加入酚酞,溶液颜色都不会改变,现象相同,不能鉴别,故A错误;B、取样品,加水,固体溶解,放出热量的是生石灰,固体不溶解的是石灰石,现象不同,可以鉴别,故B正确;C、取样品,溶燃着的木条检验,火焰熄灭的是二氧化碳,燃烧情况不变的是空气,现象不同,可以鉴别,故C正确;D、取样品,加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成的是稀硫酸,没有明显现象的是稀盐酸,现象不同,可以鉴别,故D正确.故选:A.点评:在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.16.(1分)(2015•上海)不能达到相应实验目的装置是()A.除去一氧化碳中的二氧化碳B.排水法收集氢气C.向上排空气法收集氧气D.检验氢气中是否混有氯化氢考点:常见气体的检验与除杂方法;常用气体的收集方法.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应分析;B、根据氢气不易溶于水分析进气管;C、根据氧气的密度比空气大分析进气管;D、根据氯化氢能够和硝酸银反应分析.解答:解:A、二氧化碳能够和氢氧化钠溶液反应,而一氧化碳不能和氢氧化钠反应,因此能够达到除杂的目的;B、氢气不易溶于水,会聚集在水的上方,利用气压把水从长管排出,因此进气管应该是短管,故不能达到实验目的;C、氧气的密度比空气大,会聚集在下方,因此进气管是长管,故能达到实验目的;D、氯化氢和硝酸银反应产生白色沉淀,而氢气不反应,因此可以检验氯化氢,故能达到实验目的;故选项为:B.点评:本题是对化学常见的多功能装置使用的考查,同一个装置却存在不同的使用方法,在排水法收集气体时,气体要从短管进,用排空气法收集气体时,气体密度比空气大的从长管进,密度比空气密度小的从短管进.17.(1分)(2015•上海)有关实验操作正确的是()A.加热蒸发皿时垫上石棉网B.将氢氧化钠固体放入烧杯中称量C.在量筒中溶解氯化钠固体D.将pH试纸浸入待测液中测定pH考点:用于加热的仪器;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;溶液的酸碱度测定.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析: A、根据蒸发皿可能够直接进行加热,进行分析判断.B、根据氢氧化钠具有腐蚀性,进行分析判断.C、根据溶解操作的方法进行分析判断.D、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.解答:解:A、蒸发皿可能够直接进行加热,加热蒸发皿时不需要垫上石棉网,故选项说法错误.B、氢氧化钠具有腐蚀性,为防止发生托盘,应将氢氧化钠固体放入烧杯中称量,故选项说法正确.C、不能在量筒中溶解氯化钠固体,应在烧杯中进行,故选项说法错误.D、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,故选项说法错误.故选:B.点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.18.(1分)(2015•上海)向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸,有关分析错误的是()A.B.C.D.考点:中和反应及其应用;溶液的酸碱性与pH值的关系.专题:常见的酸酸的通性.分析:解答本题可首先分析图象所涉及的化学反应的实质,其次分析图象的起点和终点是否正确,最后分析图象的变化趋势是否合题意即可.解答:解:A.开始时氢氧化钠溶液是碱性,pH大于7,随着稀盐酸的滴加,pH逐渐减小,但稀盐酸过量时pH小于7,所以图象正确;B.酸碱中和反应会放出热量,故随着稀盐酸的加入,溶液的温度升高,当恰好完全中和时,溶液温度最高,继续滴加稀盐酸,溶液的温度就会降低,所以图象正确;C.没有滴加稀盐酸时,溶液中氯化钠的质量分数为零,随着加入稀盐酸生成的氯化钠越来越多,溶液中氯化钠的质量分数越来越大,当二者完全中和时,溶液中氯化钠的质量分数达到最大值且不再增加,再滴加稀盐酸,溶液的质量增大,氯化钠的质量不变,溶液中氯化钠的质量分数减小,故图象正确;D.当加入的稀盐酸与氢氧化钠发生反应时,HCl的物质的量为零,当二者恰好完全反应时,继续滴加稀盐酸,HCl的物质的量增加,且随着稀盐酸加入的量的增多,而不断增大,故图象错误.故选D.点评:本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型,题目难度较大;要准确解答此类题,关键要对化学反应知识熟练,并能结合图象的数学意义,综合考虑,可快速解答;图象的意义要抓住三点:①抓图象的起点,②抓图象的终点,③抓图象的变化过程.19.(1分)(2015•上海)在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是()A.滤渣中一定有银、没有铜和锌B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银考点:金属的化学性质.专题:金属与金属材料.分析:根据三种金属活动性由强到弱的顺序:锌>铜>银,当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时,银首先被置换出来,在银完全置换后,铜才能被置换出来;一定量的锌粉,可能完全转换出银,也可能只置换出部分的银,滤液呈蓝色,说明滤液中含有硝酸铜,锌可能没有置换出铜,有可能置换出部分铜等知识进行分析.解答:解:A、根据反应后的滤液显蓝色,说明滤渣中一定没有锌,否则会继续和硝酸铜反应,故A错误;B、锌会首先与硝酸银发生置换反应,所以滤渣中一定有银,锌可能与硝酸铜反应,有可能没有反应,所以滤渣中可能含有铜,由于有硝酸铜的剩余,则一定没有锌,故B错误;C、锌和硝酸银发生了置换反应,溶液显蓝色,所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌;锌也可能反应了少量的硝酸银,也可能将硝酸银全部反应完,所以滤液中可能含有硝酸银,故C错误;D、锌和硝酸银发生了置换反应,溶液显蓝色,所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌;锌也可能反应了少量的硝酸银,也可能将硝酸银全部反应完,所以滤液中可能含有硝酸银,故D正确.故选项为:D.点评:本题考查了金属活动性顺序的应用,金属放入盐的混合溶液中,总是把活动性最弱的金属最先置换完,再按由弱到强的顺序一一进行置换.20.(1分)(2015•上海)将10g碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后投入足量稀盐酸中完全反应,有关结论错误的是()A.共生成0.1mol氯化钙B.燃烧越充分则消耗的盐酸越少C.共生成0.1mol二氧化碳D.燃烧后固体中氧元素的质量分数减小考点:盐的化学性质;元素的质量分数计算;根据化学反应方程式的计算.专题:常见的盐化学肥料.分析: A、根据10g碳酸钙的物质的量是0.1mol,结合钙元素守恒,生成的氧化钙也是0.1mol进行分析;B、根据碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙,然后结合钙元素守恒进行解答;C、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析;D、根据反应前固体是碳酸钙,反应后的固体是氧化钙进行分析.解答:解:=0.1mol,A、10g碳酸钙的物质的量是0.1mol,结合钙元素守恒,生成的氧化钙也是0.1mol,故A正确;B、碳酸钙、氧化钙和盐酸都会生成氯化钙,然后结合钙元素守恒,所以生成的氯化钙也始终是0.1mol,故B错误;C、CaCO3CaO+CO2↑,他化学方程式可以看出,生成0.1mol二氧化碳,故C正确;D、反应前固体是碳酸钙,反应后的固体是氧化钙,所以固体中氧元素的质量分数减小,故D正确.故选:B.点评:本题主要考查了物质的量再化学方程式为中的应用,难度不大,需要多加训练.二、填空题:共19分。

上海市宝山区中考化学一模试卷

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上海市宝山区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题;共30分)1. (2分)下面有关材料说法正确的是()A . 合金、合成纤维都是有机合成材料B . 水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C . 合成材料的大量使用给人类带来了严重污染,所以要禁止生产和使用D . 开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题2. (2分)下列变化,属于物理变化的是()A . 生米煮成熟饭B . 高粱酿酒C . 电灯发光D . 害羞脸红3. (2分)(2017·福建模拟) 下列化学实验基本操作正确的是()A . 药品的称量B . 滴加液体试剂C . 稀释浓硫酸D . 加热液体4. (2分)薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是()A . 空气B . 氧气C . 氮气D . 二氧化碳5. (2分)下列区分物质的试剂或方法不正确的是()A . 用水区分氯化钙和碳酸钙B . 用酚酞试液区分盐酸和食盐水C . 用肥皂水区别硬水和软水D . 用闻气味的方法区分白醋和白酒6. (2分)(2017·宁阳模拟) 下列实验过程中与图象描述相符的一组是()A . 两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生B . 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C . 向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸D . 室温下,向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙7. (2分)从微观角度上,许多化学反应都可用模拟图来形象的表示其反应发生的过程。

下列四个化学反应中能用下图表示的是A . CuO+H2Cu+CO2B . 2CO+O22CO2C . 2H2+O22H2OD . CO2+C2CO8. (2分)(2017·历城模拟) 化学与我们的生活息息相关.下列有关说法或做法中,正确的是()A . 使用含有害物质的涂改液修改错别字B . 使用煤炉前,先疏通烟道以防煤气中毒C . 可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鲜防腐D . 吸烟有害健康,但吸二手烟对身体危害不大9. (2分)科学家探索用CO除去SO2 ,该研究涉及的一个反应:SO2 + 2CO = 2X + S,则X为()A . CO2B . CC . CS2D . COS10. (2分)化学与生产、生活密切联系,对下列现象或事实的解释错误的是()选项现象或事实解释A洗涤剂能去除衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B二氧化碳能使紫色石蕊试液变红二氧化碳具有酸性C温度计中的水银能指示温度汞原子间距离随温度升高而增大D打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出气体的溶解度随压强减小而减小A . AB . BC . CD . D11. (2分) (2018九上·长沙月考) 长沙市施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率。

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上海市宝山区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题;共16分)1. (2分)下列变化属于化学变化的是()A . 汽油挥发B . 食物腐败C . 滴水成冰D . 干冰升华2. (2分)(2020·东莞模拟) 如图所示化学实验基本操作正确的是()A . 过滤B . 称取氯化钠C . 稀释浓硫酸D . 测溶液的pH3. (2分) (2018九上·吴中月考) “绿水青山就是金山银山”。

下列行为符合该理念的是()A . 塑料制品很便宜,用完就扔B . 大量燃放烟花爆竹,增强节日气氛C . 实验后的废液直接倒入水池中D . 尽量乘公共交通或骑自行车出行4. (2分)二甲醚(C2H6O)作为一种新能源,有关说法正确的是()A . 二甲醚的相对分子质量为48B . 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1C . 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D . 二甲醚属于氧化物5. (2分) (2017九下·龙岗月考) 如图是某反应的微观图,该反应的化学方程式可能是()A . H2+CuO Cu+H2OB . 2HI+Cl2═2HCl+I2C . C+CO2 2COD . 2HCl+CuO═CuCl2+H2O6. (2分)(2020·清城模拟) 生石灰的主要成分是氧化钙,与水反应生成氢氧化钙并放出大量的热。

室温时,将生石灰加入饱和石灰水中,生石灰对溶解影响的判断(参照如图溶解度曲线),不正确的是()A . 反应中,石灰水始终是饱和溶液B . 反应中,氢氧化钙的溶解度增大C . 反应后,溶液的质量减小D . 反应后,恢复至室温时,溶液的质量分数不变7. (2分) (2019九上·徐汇期中) Sb2O3是一种重要的阻燃剂,,则X的化学式为()A . H2B . O2C . H2O2D . H3SbO48. (2分)(2015九上·涪陵期中) 下列说法中,不正确的是()A . 稀释浓硫酸时,应将浓硫酸缓慢注入水中,并不断地搅拌B . 测某溶液的pH,用玻璃棒蘸一滴待测液到干燥的pH试纸上,跟标准比色卡对照C . 把碳酸氢铵和农家肥料草木灰(碱性)混合使用,会降低肥效D . 不慎将浓酸溶液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3-5%的氢氧化钠溶液二、解答题 (共7题;共42分)9. (3分) (2016九下·盱眙开学考) 用化学用语填空:(1)地壳中含量最多的金属元素________.(2)构成氯化钠的阴离子________.(3)保持氮气化学性质的微粒________.10. (6分)请回答下列问题:(1)金刚石和石墨物理性质存在很大差异的原因________ 。

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一、单项选择题(共 20 分)
1.(1 分)空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是( )
A.O2
B.N2
C.He
Hale Waihona Puke D.CO22.(1 分)次氯酸钠(NaClO)具有较强的杀菌消毒漂白的作用,其中氯元素的化合价为( )
A.+1
B.+2
C.+5
D.﹣1
3.(1 分)属于化学变化的是( )
第7页(共9页)
原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应生成 CO 和 Cu;
原因二:用化学方程式表示还可能产生 CO 的反应:

第8页(共9页)
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参考答案
一、单项选择题(共 20 分) 1.A; 2.A; 3.B; 4.C; 5.C; 6.D; 7.A; 8.B; 9.C; 10.B; 11.C; 12.D; 13.D; 14.C; 15.B; 16.C; 17.B; 18.B; 19.D; 20.B; 二、填空题(共 22 分) 21.CH4;C;CO2;Al2O3; 22.两;28g/mol;1.204×l024; 23.吸附;1;2;2;质量
A.可以使煤成为绿色燃料
B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等)
C.可以降低煤的着火点
D.能增加与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧
14.(1 分)有关氧气的说法正确的是( )
A.物质与氧气反应时一定发光放热
第2页(共9页)
B.化学性质很活泼,能与所有物质发生反应 C.有氧气参加的反应不一定是化合反应 D.液氧和氧气是同一种物质,所以均为无色 15.(1 分)有关物质的用途正确的是( ) A.氧气作火箭的燃料 B.氦、氩气作焊接切割金属时保护气 C.用胆矾检验水 D.生石灰干燥二氧化碳气体 16.(1 分)“尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体.其微观过程如 图所示,其中不同的圆球代表不同的原子.下列说法中正确的是( )

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上海市宝山区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(每小题2分,共44分) (共11题;共23分)1. (2分) (2019九上·宝安期末) 深圳是一个多彩的城市,下列的色彩是由化学变化呈观出来的是()A . 市民广场前的灯光秀,霓虹灯闪烁B . 世界之窗的烟花表演C . 青青世界热带雨林里的空气里出现的彩虹D . 孩子用2B铅笔在图画本上描绘城市2. (2分)哈尔滨地铁一期工程己经完成并投入了使用,下列有关地铁工程的说法不正确的是()A . 地铁的修建将会促进哈尔滨的发展B . 封道期间实行部分车辆单、双号运行,主要为了减少大气污染C . 地铁建成后,将缓解交通压力,改善市民的生存环境D . 地铁一号线需钢筋2.8万吨,钢筋属于金属材料3. (3分)(2014·茂名) 下列实验的现象与对应结论均正确的是()A . AB . BC . CD . D4. (2分)(2020·抚顺模拟) “群众利益无小事,食品安全是大事”,下列做法正确的是()A . 发霉大米淘净后继续食用B . 使用甲醛浸泡的海产品C . 食用碘盐预防甲状腺肿大D . 用燃烧硫磺的方法熏制银耳5. (2分) (2015九上·桂阳月考) 下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是()A .B .C .D .6. (2分)向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液.以下关于该滤渣和滤液的说法中正确的是()①向滤渣中加入稀盐酸,一定有气泡产生②向滤渣中加入稀盐酸,可能没有气泡产生③滤渣中一定含有Ag,可能有Fe④向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生⑤滤液中一定含有Fe(NO3)2 ,一定不含AgNO3 ,可能含有Al(NO3)3 .A . ①③⑤B . ①④C . ②③D . ②④⑤7. (2分)如图所示是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是()A . 化学反应前后原子的种类不变B . 生成物一定是氧化物C . 化学反应前后分子的种类不变D . 该反应属于置换反应8. (2分) (2018九下·福田月考) 进行化学实验,观察实验现象,通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。

初中化学上海市宝山区中考化学一模(即期末)考试题及答案.doc

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初中化学上海市宝山区中考化学一模(即期末)考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共20题)1.空气中体积分数约为78%的气体是A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳【答案】B难度:基础知识点:空气2.氯酸钾(KClO3)中氯元素的化合价为A.-1 B. +3 C. +5 D.+7 【答案】C难度:容易知识点:化学式与化合价3.下列变化中没有新物质生成的是A.电灯通电发光放热 B.石墨制成金刚石 C.食物变质D.植物的呼吸作用【答案】A难度:基础知识点:物质的变化和性质4.属于同素异形体的是A.二氧化碳与一氧化碳B. 金刚石与C60C. 汞与水银D.水与双氧水【答案】B难度:基础知识点:金刚石石墨和C605.下列实验操作中正确的是【答案】C难度:基础知识点:我们周围空气单元测试6.生活中一些物质的pH如下表所示,其中碱性最强的是ABCD评卷人得分洁厕灵食盐水肥皂水消毒液pH17913【答案】D难度:基础知识点:常见的酸和碱7.镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg +CO2 C +2MgO。

该反应中还原剂是A.Mg B.CO2C.MgO D.C【答案】A难度:中等知识点:化学方程式单元测试8.化学符号与符号的意义表示正确的是A. 2CO2 —2个二氧化碳B. NH4Cl—氯化氨C. 2O—2个氧原子D. FeSO4 —硫酸铁【答案】C难度:基础知识点:化学式与化合价9.下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是A. 2H2O 2H2↑+O2↑B.2 Mg+O2 MgOC. C +2CuO2Cu + CO2↑D.3Fe +2O2Fe3O4【答案】D难度:中等知识点:化学方程式单元测试10.下列物质分散到水中,能形成溶液的是A.碳酸钙B.汽油C.蔗糖D.冰【答案】C难度:基础知识点:溶液的形成11.下列物质分别在氧气中燃烧,都可生成无色、无味气体(常温下)的一组是A.细铁丝和红磷B.木炭和硫粉C. 氢气和木炭D. 木炭和一氧化碳【答案】D难度:容易知识点:二氧化碳和一氧化碳12.下列物质中属于纯净物的是①木炭;②金刚石;③铅笔芯;④大理石;⑤胆矾A.①②⑤B.①②④C.②D.②⑤难度:基础知识点:空气13.下列现象的微观解释中,正确的是A.水沸腾时可掀起壶盖—水分子大小随温度升高而增大B.一氧化碳可燃、氧气助燃——不同分子的化学性质不同C.河面上的水结成冰后不再流动——水分子停止运动D.水通电生成氢气和氧气——水中含有氢分子和氧分子【答案】B难度:容易知识点:分子和原子14.能把氧气与二氧化碳、一氧化碳与二氧化碳、氢气和空气各组气体都检验出来的是A.分别加入澄lA.t℃时KNO3溶液的溶质质量分数为20%,则t℃时KNO3的溶解度为25克/100克水B.某溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数可能会减小C.点燃H2和O2混合气体可能爆炸,所以点燃H2与CO的混合气体也可能爆炸D.二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红,说明二氧化碳具有酸性【答案】B难度:中等知识点:溶液单元测试17.下列除杂的实验方案中,设计合理的是A.高温灼烧法除去炭粉中少量的氧化铜B.用点燃的方法除去CO2中的H2C.用水除净氧气中CO2D.通过灼热的炭除去CO中少量的CO2 【答案】D难度:中等知识点:二氧化碳和一氧化碳18.下列说法正确的是A.4 molH2中含8mol氢B.1mol磷酸(H3PO4)的质量为98克/摩尔C.0.5molH2O2中含有1molO2D.等质量的O2和O3中所含氧原子的物质的量相同【答案】D难度:中等知识点:物质构成单元测试19.某氮的氧化物和CO在催化剂的作用下充分反应,生成N2和CO2。

上海市宝山区中考化学一模试卷 (3)

上海市宝山区中考化学一模试卷 (3)
第6页(共8页)
… 小组同学经过一番讨论和推理后,认为只有猜想 4 能成立. 【实验验证】小组同学选用如图所示装置(装置可重复利用)验证猜想 4(草酸分解装置 省略)
(1)该小组所选用的装置有一明显缺陷是

(2)选择装置
可证明
的存在,反应的化学方程式为

(3)小丽认为用 B 装置就可证明 CO 的存在,她依据的现象是

22.(3 分)医用乙醚麻醉剂是用无水乙醚和蒸馏水配置而成的,无水乙醚的化学式为(C2H5)
2O,试回答以下相关问题:
(1)乙醚由
元素组成.
(2)乙醚的摩尔质量是

(3)0.5mol 乙醚中含有
个碳原子.
23.(7 分)水是一种重要的物质,在日常生活生产和实验室中有着不可替代的作用.回答
下列问题:
第4页(共8页)
(1)如图一所示,向 50g 水中加 KNO3 固体(已知 20℃时 KNO3 的溶解度为 31.6g/100g
水),当 B 中 KNO3 加到
g 时,B 恰好饱和;图示中 B 到 C 的操作可以是

( 2 ) 若按 照图 二所 示 的操 作 配制 10%的 食盐 溶液 , 则配 制的 食 盐溶 液的 浓 度会
D.状态改变
10.(1 分)电解水实验中可直接观察到的现象是( )
第1页(共8页)
A.水由氢氧元素组成 B.有氢气和氧气产生,且体积比约 2:1 C.两电极管中均产生气泡 D.一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
11.(1 分)在化学反应:2Mg+CO2
2MgO+C 中作还原剂的物质是( )
A.C
(1)反应生成的气体质量
g.

2015年上海市中考化学试卷(含详细答案)

2015年上海市中考化学试卷(含详细答案)
【考点】水的净化;过滤的原理、方法及其应用;碳单质的物理性质及用途。
15.【答案】A
【解析】A、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析;B、根据石灰石难溶于水进行分析;C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析;D、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析。
【考点】物质的鉴别、推断;常见气体的检验与除杂方法;酸、碱、盐的鉴别
(1)仪器a的名称是;搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之(填“前”或“后”)放置。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,反应的化学方程式是。
(3)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
实验编号
药品




大理石
mg,块状
mg,块状
mg,粉末状
mg,粉末状
盐酸(过量)
wg,稀盐酸
【考点】分子的定义与分子的特性
11.【答案】B
【解析】根据题意,氢气在氯气中燃烧的化学方程式是 ,该反应的反应物是两种,生成物是一种,据此结合四种基本的反应类型的特征,进行分析判断
【考点】反应类型的判定
12.【答案】A
【解析】A、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断;B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断;C、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断;D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
38.4
39.8
(1)上表中的两种物质在 时,的溶解度较大;请用相应的数据列式表示该温度时 饱和溶液的质量分数(不要求计算)。
(2)请写出一种将 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法。
(3) 时,将20g 放入50g水中,所得溶液的质量是g。
(4)从 溶液中得到 晶体的方法是。
Ⅱ.用硫酸铜进行如图所示的实验,完成下列填空(用编号表示)。

宝山区2015年长宁区初三化学一模卷含答案

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2014学年宝山区第一学期期末考试九年级化学试卷(满分60分,理化考试时间100分钟)友情提示:所有答案都必须写在答题纸上,答在本试卷上无效.相对原子质量:H-1 C-12 O-16 P-31 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Cu-64六、单项选择题(共20分)27.空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是 A.O 2 B.N 2 C.He D.CO 2 28.次氯酸钠(NaClO )具有较强的杀菌消毒漂白的作用,其中氯元素的化合价为 A.+1 B.+2 C.+5 D.-1 29.属于化学变化的是A.石墨导电B.煤气燃烧C.二氧化碳制成干冰D.液态空气制氧气 30.属于同素异形体的是A.氢气与液态氢B. 水与冰C. 石墨与C 60D. 二氧化硫与三氧化硫 31.物质名称(或俗名)与化学式一致的是A.胆矾—CuSO 4B.熟石灰—CaOC.碳酸钠—Na 2CO 3D.干冰—H 2O 32.生活中常见的物质里属于溶液的是A.蒸馏水B.石灰浆C.牛奶D.生理盐水33.下列反应: C+H 2O −−→−高温CO+H 2中,属于还原剂的是 A. C B. CO C. H 2 D.H 2O34.图示中的“错误实验操作”与可能产生的后果不一致的是35.下列属于氧化物的是A.KOHB. O 3C. H 2O 2D.AgNO 3 36.关于分子、原子叙述正确的是A.分子是保持物质化学性质的唯一微粒B.在化学变化中,分子种类一定发生改变C.给篮球打气时气体被压缩,说明气体分子体积变小D.分子的质量一定比原子的大 37.对以下实验的现象描述正确的是A.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫C.木炭在氧气中燃烧发出白光D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 38.下列物质溶于水后所得溶液的pH 小于7的是A.食盐B.生石灰C.熟石灰D.二氧化硫39.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起,形成沸腾状燃烧。

【VIP专享】2015年宝山区初三第一学期期末(一模)化学试题

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D. 二氧化硫与三氧化硫 D.干冰—H2O
D.生理盐水
D.H2O
D.AgNO3
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.二氧化硫
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39.锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起,形成沸腾状燃烧。其目的是
A.可以使煤成为绿色燃料 B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等)
C.可以降低煤的着火点
A.食盐
B.生石灰
C.熟石灰
2014 学年第一学期期末考试九年级理化合卷(化学试卷) 第 1 页 共 6 页
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身: 生,师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ,预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和, 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一,课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教, 些体所居归在生蚓前回运的 润;4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔,处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ?了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。

沪教版(上海)中考一模测试化学试题(含答案)

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沪教版(上海)中考一模测试化学试题(含答案)一、选择题(培优题较难)1.小明在实验室中找到了三包已经失落标签的白色粉末,已知是CaCO 3、Na 2CO 3、CaO ,请从下面的试剂或方法中选择一种来确定该三种物质( ) A 、稀盐酸 B 、水 C 、加强热 D 、CaCl 2 溶液 【答案】B【解析】A 、盐酸和碳酸钙,碳酸钠都生成二氧化碳,不能鉴别B 、碳酸钙不溶与水,碳酸钠溶于水,氧化钙和反应生成氢氧化钙,并放出热量C ,碳酸钙,碳酸钠加热都生成二氧化碳,不能鉴别D ,氯化钙和碳酸钠生成沉淀碳酸钙,与碳酸钙和氧化钙吧反应,不能鉴别 故选B2.向盛有一定质量MgO 和MgCO 3混合物的烧杯中加入142 g 稀盐酸,恰好完全反应,一定温度下,得到150 g 不饱和溶液。

下列数据中,与该溶液的溶质质量分数最接近的是 A .5.3% B .5.6% C .12.7% D .13.4% 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,碳酸镁和稀盐酸反应生成氯化镁、水和二氧化碳;22MgO 2HCl=MgCl H O 409540++溶液增加质量3222MgCO 2HCl=MgCl H O CO 848444=4044+-↑++溶液增加质量可见生成的氯化镁相同时造成的溶液质量增加是相等的,与是氧化镁还是碳酸镁反应无关;设生成的氯化镁的质量为x ,则2MgCl 9540x 150g-142g=8g溶液增加质量 95x 40=8g解得x=19g ;该溶液的溶质质量分数为:19g100%12.7%150g⨯≈。

故选:C。

【点睛】差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解。

3.固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成(提示:以上物质中,只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性)。

上海市宝山区2014-2015年第一学期期末高三化学试卷带答案

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上海市宝山区2014—2015学年第一学期期末高三年级化学学科质量监测试卷考生注意:1、考试时间120分钟,试卷满分150分。

2、答题前,务必在答题卡上填写准考证号、学校和姓名。

3、本考试设试卷和答题卡两部分,所有答题必须做在答题卡上,做在试卷上一律不得分。

4、选择题部分必须使用2B铅笔填涂。

注意试题号与答题卡编号一一对应,不能错位。

请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答案区域书写的答案无效。

相对原子质量:H-1 C-12 O-16 N-14 S-32 Cl-35.5 Na-23 Mg-24 Fe-56 Cu-64第Ⅰ卷(共66分)一、选择题(本题共10分)每小题2分,只有一个正确选项。

1. 下列有关物质应用的说法正确的是A.生石灰用作食品抗氧剂B.盐类都可作调味品C.铝罐可久盛食醋D.小苏打是面包发酵粉的主要成分2. 下列选用的相关仪器符合实验要求的是3. 下列和乙醇相关的化学用语表达正确的是A.乙醇分子中甲基的电子式为HC HHB.乙醇结构简式为:C2H6OC.O⨯D.乙醇分子的比例模型为:4. 核泄漏地区可检测到的放射性元素有137Cs、134Cs、131I等。

下列叙述正确的是A.13455sC和13755sC形成的单质物理性质相同B.13455sC比13153I多3个中子C.13455sC和13755sC形成的单质化学性质相同D.13455sC和13755sC都是铯的同素异形体5. 下列说法正确的是A.天然植物油常温下一般呈液态,难溶于水,有恒定的熔点、沸点B.乙醛和丙烯醛( )不是同系物,它们与氢气充分反应后的产物也不是同系物C.若两种二肽互为同分异构体,则二者的水解产物不一致D.乙醛、氯乙烯和乙二醇均可作为合成聚合物的单体二、选择题(本题共36分)每小题3分,只有一个正确选项。

6. 黑火药爆炸后产物为K2S、N2、CO2 ,下列物质中为黑火药主要成分且做还原剂的是A.氧气 B.木炭 C.硫磺 D.硝酸钾7. 下列变化不能说明发生了化学变化的是A.变化时有电子的得失或共用电子对的形成B.变化过程中有旧化学键的断裂和新化学键形成C.变化时释放出能量D.变化前后原子的种类和数目没有改变,分子种类增加了8. 设N A为阿伏加德罗常数的值。

2015年上海市中考化学试卷(Word版,含答案)

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2015年上海市中考化学试卷(Word版,含答案)2015年上海市初中毕业统一学业考试理化试卷化学部分选择题(共20分)27.空气中含量最多的气体是()A、O2B、N2C、HeD、CO228、属于氮肥的是()A、K2CO3B、Na2CO3C、NH4HCO3D、Ca(H2PO4)229、加碘食盐中的“碘”是指()A、分子B、原子C、元素D、单质30、属于物理变化的是()A、冰川融化B、铁钉生锈C、蜡烛燃烧D、食物变质31、生活中属于溶液的是()A、草莓酱B、蒸馏水C、蔗糖水D、玉米糊32、酒精(C2H6O)属于()A、混合物B、氧化物C、单质D、有机物33、互为同素异形体的一组物质是()A、金刚石和石墨B、双氧水和水C、干冰和冰D、氧气和液氧34、三氧化二铬(Cr2O3)可用作油漆颜料,Cr2O3中Cr 的化合价是()A、-3B、-2C、+2D、+335、雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是()A、植树绿化,美化环境B、提倡绿色出行,发展公共交通C、外出时佩戴反雾霾口罩D、减少燃煤发电,增加太阳能发电36、有关水分子的叙述正确的是()A、水在固态时分子式静止不动的B、保持水的化学性质的微粒是水分子C、水由液态变成气态时水分子质量变小D、水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的37、氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2→2HCl,该反应属于()A、分解反应B、化合反应C、复分解反应D、置换反应38、物质的用途错误的是()A、干冰:人工降雨B、稀盐酸:除铁锈C、稀有气体:制作霓虹灯D、氧气:光合作用的原料39、关于水的净化过程描述错误的是()A、加入明矾使小颗粒凝聚B、通入氯气杀菌消毒C、通过沙滤装置除去可溶性杂质D、通过活性炭吸附部分有害物质40、鉴别物质的方法错误的是()49、根据实验结果,可以确定固体A中含有氢氧化钠。

滤液C中的现象是产生白色沉淀,说明其中含有碳酸钠。

50、①生成氧气的质量为g,其物质的量为mol。

上海市宝山区中考化学一模试卷(解析版)

上海市宝山区中考化学一模试卷(解析版)

上海市宝山区中考化学一模试卷(解析版)一、单项选择题(共40分)1.(2分)(2013•宝山区一模)地壳中含量最多的非金属元素是()A.O B.S i C.A l D.F e考点:地壳中元素的分布与含量.专题:物质的微观构成与物质的宏观组成.分析:根据地壳中各元素的含量解答.地壳中氧元素含量最多.解答:解:地壳中各元素及含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢;所以含量最多的非金属元素为氧元素.故选A点评:记住地壳中各元素的含量是解答本题关健.2.(2分)(2013•宝山区一模)下列变化中,属于化学变化的是()A.金属热胀冷缩B.植物光合作用C.轮胎爆裂D.汽油挥发考点:化学变化和物理变化的判别.专题:物质的变化与性质.分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.解答:解:A、金属热胀冷缩是由于温度升高原子之间的间隔变大,温度降低原子之间间隔变小,没有新物质生成,属于物理变化,故A错;B、植物光合作用吸收二氧化碳和水,生成有机物和氧气,属于化学变化,故B正确;C、轮胎爆裂是由于压强大引起的形状改变,没有新物质生成,属于物理变化,故C错;D、汽油挥发是由液态变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故D错.故选B.点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.3.(2分)(2013•宝山区一模)在做溶解、过滤和蒸发实验时均用到的一种仪器是()A.烧杯B.玻璃棒C.蒸发皿D.酒精灯考点:常用仪器的名称和选用.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:根据溶解时为加快溶解、过滤时为防止液体外洒、冲破滤纸而引流、蒸发时为防止液体溅出都要使用玻璃棒进行解答.解答:解:在固体溶解过程中,用玻璃棒搅拌,加速固体溶解;在过滤时,用玻璃棒引流;在蒸发过程中,用玻璃棒搅拌,使液体均匀受热,防止液体飞溅.故选B.点评:此题考查玻璃棒是一个经常使用的仪器,让学生明确溶解时用于搅拌以加快溶解;过滤时用于引流以防止外撒;蒸发时用于搅拌而使受热均匀.4.(2分)(2013•宝山区一模)下列各组物质中属于同素异形体的是()A.焦炭与活性炭B.氢气与液态氢C.氧气与臭氧D.水与双氧水考点:同素异形体和同素异形现象.专题:结合课本知识的信息.分析:根据同素异形体的概念进行分析,同素异形体是指由同种元素组成的不同单质.解答:解:A、焦炭和活性炭是混合物,不属于同素异形体,故A不符合题意;B、氢气和液态氢是同一种物质,故B不符合题意;C、氧气和臭氧是由氧元素组成的不同单质,属于同素异形体,故C符合题意;D、水和双氧水是化合物,不属于同素异形体,故D不符合题;故选C.点评:本题考查了同素异形体的判断,完成此题,可以依据有关的概念进行.5.(2分)(2013•宝山区一模)汽车尾气处理装置在一定条件下发生如下反应:2NO+2CO→N2+2CO2.该反应中属于氧化剂的是()A.N O B.C O C.N2D.C O2考点:氧化反应.专题:结合课本知识的信息.分析:在氧化还原反应中,失去氧的物质是氧化剂,得到氧的物质是还原剂,在反应2NO+CO→N2+CO2中,NO失去氧变成N2是氧化剂,CO得到氧变成CO2是还原剂,据此分析解答即可;解答:解:氧化剂是指反应物中在反应过程中提供氧元素的物质,自身失掉氧被还原,在2NO+CO→N2+CO2中NO失去氧变成N2是该反应的氧化剂.故选A.点评:此题是对氧化剂概念的考查,理解氧化剂的概念是解题的关键所在,属基础性概念考查题.6.(2分)(2013•宝山区一模)在实验室制取氯气时,用KOH溶液来吸收多余氯气,其反应原理是Cl2+2KO H→X+KCl+H2O,则X的化学式为()A.K ClO B.H2C.H Cl D.H ClO考点:质量守恒定律及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变,所以反应前后物质的质量总和相等.据此分析解答;解答:解:反应Cl2+2KOH→X+KClO+H2O中,反应前Cl、K、O、H元素的原子个数分别为2、2、2、2;而反应后的KCl、H2O两物质中含Cl、K、O、H且原子个数分别为1、1、2、1;对比前后原子,会发现反应后少了1个K原子、一个氧原子和1个Cl原子;所以物质X的微粒就应该由1个K原子、一个氧原子和1个Cl原子所构成.点评:化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减;7.(2分)(2013•宝山区一模)下列实验操作正确的是()A.实验时如果没有说明用量,液体药品一般取1﹣2滴B.为了节约药品将用剩药品放回原试剂瓶C.实验室制取气体时,应先装药品再检查装置的气密性D.用排水法收集O2结束时,应先将导管移出水面再停止加热考点:实验操作注意事项的探究;制取氧气的操作步骤和注意点.专题:常见仪器及化学实验基本操作.分析:A、根据实验时如果没有说明用量,液体药品一般取1﹣2毫升分析.B、根据剩余的药品放回原瓶会将原瓶中的药品全部污染分析.C、根据实验室制取气体应先检查装置的气密性再装药品分析.D、根据用排水法收集O2应先将导管移出水面再停止加热,防止水倒吸炸裂试管分析.解答:解:A、实验时如果没有说明用量,液体药品一般取1﹣2毫升,A不正确.B、剩余的药品放回原瓶会将原瓶中的药品全部污染,B不正确.C、实验室制取气体应先检查装置的气密性再装药品,C不正确.D、用排水法收集O2应先将导管移出水面再停止加热,D正确.故选D.点评:在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好.8.(2分)(2013•宝山区一模)下列化学方程式书写正确,且属于分解反应的是()A.2H2O H2↑+O2↑B.C a(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2OC.2H2O2 2H2O+O2↑D.4P+5O22P2O5考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;分解反应及其应用.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.解答:解:A、该反应配平不完整,正确的化学方程式为:2H2O2H2↑+O2↑,故选项错误.B、该化学方程式书写完全正确,但该反应不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.C、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.D、该化学方程式书写完全正确,但该反应不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.9.(2分)(2013•宝山区一模)下列物质能在空气中燃烧,发出耀眼白光留下白色固体.该金属单质是()A.F e B.M g C.P D.S考点:氧气的化学性质.专题:氧气、氢气的性质与用途.分析:根据已有的知识进行分析,铁与氧气反应火星四射、生成黑色固体,镁与氧气反应发出耀眼白光、生成氧化镁白色固体,红磷与氧气反应发出黄光、生成五氧化二磷白色固体,硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰、生成二氧化硫气体.解答:解:A、铁与氧气反应火星四射、生成黑色固体,故A错误;B、镁与氧气反应发出耀眼白光、生成氧化镁白色固体,故B正确;C、红磷与氧气反应生成五氧化二磷白色固体,但是反应时发出的是黄光,故C错误;D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰、生成二氧化硫气体,故D错误.故选B.点评:本题考查了常见物质与氧气反应的实验现象以及生成物的颜色和状态,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们加强实验现象的识记,以便灵活应用.10.(2分)(2013•宝山区一模)以下各组物质充分混合后属于溶液的是()A.面粉和水B.植物油和水C.牛奶和水D.汽油和植物油考点:溶液的概念、组成及其特点.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:一种或几种物质分散到另一种物质中,形成均一的、稳定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和稳定性;只有被分散的物质在另一种物质中是可溶的,二者混合后才会形成溶液.解答:解:A、面粉不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.B、植物油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.C、牛奶不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能够形成溶液,故选项错误.D、植物油易溶于汽油,能形成均一、稳定的混合物,属于溶液,故选项正确.故选D.点评:本题难度不大,掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键.11.(2分)(2013•宝山区一模)下列物质的用途不是由化学性质决定的是()A.稀有气体用作保护气B.活性炭作防毒面具C.用石灰石制取生石灰D.氧气用于焊接切割金属考点:化学性质与物理性质的差别及应用.专题:物质的变化与性质.分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.解答:解:A、稀有气体用作保护气,是利用了稀有气体化学性质不活泼的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.B、活性炭作防毒面具,是利用了活性炭的吸附性,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.C、用石灰石制取生石灰,是利用了石灰石的主要成分碳酸钙高温下易分解的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.D、氧气用于焊接切割,是利用了氧气能支持燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.故选B.点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.12.(2分)(2013•密云县二模)下列溶液中,pH最小的是()A.使酚酞试液变红的溶液B.使石蕊试液变红的溶液C.使石蕊试液变蓝的溶液D.p H等于7的溶液考点:溶液的酸碱性与pH值的关系.专题:课本知识同类信息.分析:利用酸性溶液pH小于7,中性溶液pH等于7,碱性溶液pH大于7的知识,结合指示剂与酸碱溶液的变色情况解答此题.解答:解析:根据酸碱指示剂的变色情况确定溶液呈什么性.使石蕊变红的溶液呈酸性,pH <7;使石蕊变蓝的溶液、使酚酞变红的溶液呈碱性,pH>7;不能使石蕊变色的溶液呈中性,pH=7.故选B.点评:此题是对溶液酸碱性的考查,解题的关键是利用指示剂变色情况与pH的关系做出判断,属基础性知识考查题.13.(2分)(2013•宝山区一模)化学物质具有多样性.下列物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是()A.木炭、碳酸钙、空气B.水、金刚石、煤C.液氧、石灰石、澄清石灰水D.石墨、胆矾、天然气考点:单质和化合物的判别;纯净物和混合物的判别.专题:物质的分类.分析:由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物;由同种元素组成的纯净物是单质;由不同种元素组成的纯净物是化合物,根据以上概念进行分析判断.解答:解:A、木炭属于单质,碳酸钙属于化合物,空气属于混合物,故A正确;B、水属于化合物,金刚石属于单质,煤属于混合物,故B错误;C、液氧属于单质,石灰石属于混合物,澄清石灰水属于混合物,故C错误;D、石墨属于单质,胆矾属于化合物,天然气属于混合物,故D正确.故选AD.点评:本题考查混合物、单质、化合物的判别,了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键.14.(2分)(2013•宝山区一模)下列情况下不可能发生爆炸的是()A.混有可燃性粉尘的空气遇明火B.常温下天然气与空气混合C.厨房煤气泄露后开灯检查D.在加油站内吸烟或打电话考点:燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题:课本知识同类信息.分析:爆炸是急剧的燃烧发生在有限的空间里,就会在短时间里聚集大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引发爆炸;发生爆炸的条件是在有限的空间内、可燃气体或粉尘与空气或氧气混合、达到爆炸极限、遇到明火.解答:解:A、可燃性粉尘与空气混合后遇明火,可能发生爆炸,故选项不符合题意.B、尽管天然气具有可燃性,但常温下与空气混合,不会发生爆炸,故选项符合题意.C、煤气是可燃性气体,为防止与空气混合后遇电火花可能发生爆炸,不能开灯检查,故选项不符合题意.D、加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气,遇到明火或电火花可能发生爆炸,故选项不符合题意.故选B.点评:本题难度不大,考查爆炸的条件,掌握可燃性的气体或粉尘与空气混合达到爆炸极限时会发生爆炸是正确解答此类题的关键.15.(2分)(2013•宝山区一模)构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一.如四幅图中分别用表示不同种元素的原子,其中能用来表示氧化物的是()A.B.C.D.考点:微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物.专题:化学反应模拟图型;物质的分类.分析:氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,则氧化物的分子是由两种原子构成的且其中一种是氧原子的分子,据此进行分析解答.解答:解:A、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子;且分子是由两种不同的原子构成,若其中一种原子是氧原子,则可表示氧化物,故选项正确.B、图中三个分子构成相同,为同种物质的分子;该分子由同种原子构成,图中所示物质为单质,故选项错误.C、图中三个分子构成不同,为两种不同种物质的分子;两种分子均由不同种原子构成,均为化合物的分子,该图所示物质为两种化合物组成的混合物,故选项错误.D、图中表示的是3个原子,且为同种原子,图中所示物质为单质,故选项错误.故选A.点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了对单质与化合物、氧化物、混合物的认识,学会从微观的角度看物质及其分类是正确解答此类题的关键.16.(2分)(2013•宝山区一模)下列说法正确的是()A.18gH2O中含有2mol氢B.1molSO3比1molSO2多一个氧原子C.1mol任何物质都含有约6.02×1023个原子D.1molO3中约含有1.806×1024个氧原子考点:有关化学式的计算和推断.专题:化学式的计算.分析:A、依据物质的质量与物质的量之间的转换关系分析解答;B、依据物质的量的含义分析解答即可;C、依据物质的量的含义分析解答;D、根据臭氧分子的结构分析解答即可;解答:解:A、依据物质的质量与物质的量之间的转换关系可知18gH2O的物质的量是=1mol,所以含有2mol的氢原子;B、依据物质的量的含义可知1molSO3含有的氧原子3mol;1molSO2含有的氧原子2mol,所以1molSO3比1molSO2多一摩尔氧原子比1mol;C、物质的量的含义可知1mol任何物质都含有约6.02×1023个该物质的微粒;D、臭氧分子的结构可知1molO3中约含有6.02×1023×3=1.806×1024个氧原子;故选D点评:此题是对物质的质量与物质的量的考查,解题的关键是掌握两者之间的转化关系和1mol任何物质都含有约6.02×1023个该物质的微粒;17.(2分)(2013•宝山区一模)下列除去杂质的方法中,正确的是()选项物质(括号内为少量杂质)除去杂质的方法A CO2(CO)通入氧气点燃B H2O(H2O2)加入MnO2,过滤C CaO(CaCO3)加水溶解,过滤D CuO(C)隔绝空气加强热A.A B.B C.C D.D考点:物质除杂或净化的探究;常见气体的检验与除杂方法;盐的化学性质.专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题.分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的;且除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.B、H2O2在与二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.C、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水,用水反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.D、碳和氧化铜在隔绝空气加强热的条件下反应生成铜和二氧化碳,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误.故选B.点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.18.(2分)(2013•宝山区一模)下列关于溶液的说法中错误的是()A.不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数可能不变B.将5克某物质完全溶解于95克水中,所得溶液溶质的质量分数不一定是5%C.将一定量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,所得溶液溶质的质量分数一定减小D.同种溶质的饱和溶液,一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大考点:饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法;晶体和结晶的概念与现象;溶质的质量分数.专题:溶液、浊液与溶解度.分析:A、根据不饱和溶液与饱和溶液转化方法进行解答.B、将5克某物质完全溶解于95克水中,所得溶液溶质的质量分数可能小于5%,例如该物质是硫酸铜晶体(带结晶水);C、将一定量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,溶解度减小,因此所得饱和溶液中溶质的质量分数一定减小;D、根据饱和溶液的含义进行解答.解答:解:A、不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质质量分数可能不变,例如通过改变温度,故A说法正确;B、将5克某物质完全溶解于95克水中,所得溶液溶质的质量分数可能小于5%,例如该物质是硫酸铜晶体(带结晶水),故B说法正确;C、将一定量某物质的饱和溶液降温析出晶体后,溶解度减小,因此所得饱和溶液中溶质的质量分数一定减小,故C说法正确;D、同种溶质的饱和溶液,是同温度下溶质质量分数最大的,所以一定比同温度下它的不饱和溶液的溶质质量分数大,不一定比它的其它温度下的不饱和溶液的溶质质量分数大,故D说法错误.故选:D.点评:本题考查了饱和溶液和不饱和溶液的相关知识,判断溶液中溶质的质量分数的变化,主要是分析溶液中溶质与溶液的比值是否发生了改变,同种物质在同一温度下的饱和溶液溶质质量分数一定相等.19.(2分)(2013•宝山区一模)通过实验要一次性验证混合气体中是否含有CO2、CO和H2,根据如图提供的实验药品和装置(假设每一步反应是完全的,装置可以重复使用),则需连接的装置顺序是()A.③①②③B.③①③②C.③②①③②D.③②①②③考点:常见气体的检验与除杂方法.专题:实验装置连接题.分析:首先要明确每一个装置的作用,通过灼热的氧化铜来证明是否含有还原性气体,通过白色硫酸铜粉末来证明水分并除去水分,石灰水用来检验二氧化碳并除去二氧化碳,多个装置进行组合时,要根据实验要求正确的按顺序连接,以排除可能造成的干扰.解答:要验证混合气体由CO2、CO、H2组成,要先检验二氧化碳气体通过澄清石灰水,并且把原来的二氧化碳除掉,然后把从石灰水中带出的水蒸气通过五水硫酸铜除去,再通过氧化铜,把生成的气体先通过无水硫酸铜检验水蒸气,最后再检验生成的二氧化碳.故答案为③②①②③故选D.点评:一定要注意多余气体的干扰,一般是多余的二氧化碳对一氧化碳生成物的干扰,再就是气体通过溶液时带出的水蒸气对氢气生成物的干扰.20.(2分)(2013•宝山区一模)在密闭容器中,将1mol的CO和1mol的O2混合,在一定条件下充分完全反应.下列说法正确的是()A.参加反应的CO和O2的物质的量之比为1:1B.反应后气体的物质的量为原混合气体的C.反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为1:2D.反应后所得气体是纯净物考点:根据化学反应方程式的计算;纯净物和混合物的判别.专题:有关化学方程式的计算.分析:依据2CO+O22CO2可知该反应进行时一氧化碳和氧气的物质的量的比是2:1,据此对反应的情况进行分析判断即可;解答:解:依据2CO+O22CO2可知该反应进行时一氧化碳和氧气的物质的量的比是2:1;A、由分析知一氧化碳和氧气的物质的量的比是2:1,故A错误;B、依据一氧化碳和氧气反应的物质量的比是2:1,所以可知反应生成的二氧化碳的物质的量是1mol,且氧气剩余0.5mol,所以反应后气体的物质的量为原混合气体的,故B正确;C、1mol的CO含有1mol碳原子和1mol氧原子,1mol的O2含有2mol氧原子,由于化学反应前后原子的种类和个数不变,所以反应后C、O原子的物质的量之比为,故C错误;D、由于反应后所得的气体由生成的二氧化碳和剩余的氧气组成,所以反应后所得气体是混合物,故D错误;故选B点评:根据质量守恒定律的元素守恒,原子的个数在反应前后不变,来处理问题,考查了学生的分析和应变能力.二、填空题(共19分)21.(8分)(2013•宝山区一模)在石墨、干冰、氮气、氧气和甲烷中选择适当的物质用化学式或化学方程式填空:①可作电极的物质是 C .②空气中体积分数约占21%的气体是O2.③可用于人工降雨的物质是CO2.④天然气燃烧的化学方程式是CH4 +2O2CO2 +2H2O .考点:化学式的书写及意义;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.专题:化学用语和质量守恒定律.分析:根据石墨的性质、空气的组成、干冰升华吸热的性质、天然气燃烧等知识进行回答.解答:解:①石墨能导电,因此可作电极的物质是石墨.故答案为:C;②空气中体积分数约占21%的气体是氧气,故答案为:O2;③干冰升华吸热,因此可用于人工降雨的物质是干冰,故答案为:CO2;④天然气燃烧生成水和二氧化碳,化学方程式CH4 +2O2CO2 +2H2O,故答案为:CH4 +2O2CO2 +2H2O.点评:物质的结构和组成决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,了解三者之间的关系是解决问题的先决条件.22.(6分)(2013•宝山区一模)在柑橘类水果中富含有柠檬酸,可促进消化,柠檬酸的化学式为C6H8O7.回答下列问题:①柠檬酸中含有 3 种元素.②柠檬酸的摩尔质量是192g/mol .③含1.204×l024个氢原子的柠檬酸的物质的量是0.25 mol.考点:有关化学式的计算和推断.专题:化学式的计算.分析:①根据柠檬酸化学式的含义进行分析解答.②摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量,摩尔质量的单位为g/mol,在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量;据此分析计算即可.③1mol任何物质中含有6.02×1023个分子,据此结合柠檬酸分子的构成进行分析解答.解答:解:①柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的.②摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量,柠檬酸的相对分子质量是。

宝山区初三第一学期期末(一模)化学试题

宝山区初三第一学期期末(一模)化学试题

本试卷中化学专有名词有错不得分 六、单项选择题(共分)
二、填空题(共分,除特别说明外,每空分.)
.()石墨 () () →() 资料个人收集整理,勿做商业用途()既不可燃也不助燃,且密度大于空气.
.()(三或碳氢氧或、、) () ()×(××)
.() ()升温或过滤 ()大于 () ()化合态 ()游离态 () 资料个人收集整理,勿做商业用途(备注:本小题第、空对应正确分)
.()<(或<) ()℃时,与溶解度相等均为水 资料个人收集整理,勿做商业用途 ()冷却热饱和溶液、过滤、洗涤、(干燥) () Ⅲ 、 Ⅳ (本小题分)
三、简答题(共分,除特别说明外,每空均为分) .()
()解:() () 分
设被还原地氧化铜地物质地量为
−−
→−高温
↑ 分
X 2
2.01

() 分 答:被还原地氧化铜为
.()长颈漏斗 () () ()大理石(或石灰石) 资料个人收集整理,勿做商业用途()→↑ () −−
→−高温
()制取并验证与反应地产物 (合理答案给分)
()①、②、⑤ (本小题分)
.()缺少尾气处理装置 (合理答案给分) ()(或或) ()(或或) ()() → ↓
(或 → ·或 −−→
−加热
) (备注:、、空对应)
()黑色粉末变为亮红色 (合理答案给分)
()草酸分解有可能生成 ,也会使黑色粉末变为亮红色 (合理答案给分) ()→→→→→→尾气处理 (合理答案给分) () −−→−催化剂 ↑ ↑ (条件写催化剂、浓硫酸皆可)。

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D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
12.(1分)(2015•宝山区一模)下列物质溶于水后所得溶液的pH小于7的是( )
A.食盐B.生石灰C.熟石灰D.二氧化硫
13.(1分)(2015•宝山区一模)锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起,形成沸腾状燃烧.其目的是( )
A.可以使煤成为绿色燃料
B.可以减少有害气体的产生(如二氧化硫等)
A.t1℃时,甲、乙、丙三种物质溶液的溶质质量分数可能相等
B.t2℃时,甲、乙物质溶解度相等,则两种溶液的溶质质量分数也相等
C.t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶液分别升温(溶剂不蒸发),丙物质溶液浓度可能发生改变
D.t3℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出晶体最多是甲物质.
25.(3分)(2015•宝山区一模)A、B、C、D是本学期学习的常见物质,各物质之间的转化关系如图所示(反应条件、其它反应物和部分产物已略去)试回答下列问题.
Ⅰ.请写出A装置试管中的化学方程式:_________.
Ⅱ.装置B、D中盛放的足量的试剂名称及作用是_________.
Ⅲ.若在_________的现象,说明有一氧化碳气体生成.
Ⅳ.当装置B中的石灰水里不再冒气泡时,反应停止,待A装置中试管冷却后倒出残留的固体物,固体残留物中一定含有铜,可能还含有物质有_________.(用化学式表示)
①在天然水净化处理中,加活性炭的作用是_________,很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒.工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯(ClO2),请配平下列化学方程式:_________Cl2+_________NaClO2→2NaC+_________ClO2.
②我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素.依据如图实验回答问题:
A.氧气作火箭的燃料B.氦、氩气作焊接切割金属时保护气
C.用胆矾检验水D.生石灰干燥二氧化碳气体
16.(1分)(2015•宝山区一模)“尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体.其微观过程如图所示,其中不同的圆球代表不同的原子.下列说法中正确的是( )
A.反应物和生成物全部是化合物B.反应物之间的物质的量之比为2:3
A.一定含有H2、CO和CO2
B.一定含有CO、H2,一定不含CO2
C.一定含有CO,一定不含H2和CO2
D.一定含有CO,一定不含CO2,可能含有H2
20.(1分)(2015•宝山区一模)下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A.
将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
B.
电解水
C.
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
D.
氢气还原一定量氧化铜
二、填空题(共22分)
21.(4分)(2015•宝山区一模)从H、C、O和Al四种元素中,请选用其中的元素写出下列各物质的化学式:
①天然气的主要成分是_________.
②自然界中最硬的物质是_________.
③造成温室效应的主要气体是_________.
④地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物是_________.
Ⅴ.兴趣小组对CO产生的原因进行了分析:
原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应生成CO和Cu;
原因二:用化学方程式表示还可能产生CO的反应:_________.
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8.(1分)(2015•宝山区一模)图示中的“错误实验操作”与可能产生的后果不一致的是( )
A.
滤液飞溅B.
量取液体的实际体积偏大
C.
弄脏滴管污染试剂D.
液体或晶体向外飞溅
9.(1分)(2015•宝山区一模)下列属于氧化物的是( )
A.KOHB.O3C.H2O2D.AgNO3
10.(1分)(2015•宝山区一模)关于分子、原子叙述正确的是( )
Ⅰ.上述探究水的组成的理论依据是_________.
Ⅱ.写出电解水的化学方程式_________,检验正极上气体的方法是_________.
Ⅲ.如图步骤③中集气瓶里观察到的现象是_________.
24.(6分)(2015•宝山区一模)如图为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质溶解度曲线,据图回答:
①图中_________物质的溶解度曲线与气体物质溶解度曲线受温度影响变化相似.
①已知A是一种式量为100的难溶性的含有钙元素的
白色固体,写出A转化为B和C的化学方程式:_________,该反应的基本类型是_________.
②若D是黑色粉末,则A物质的化学式为_________.
八、简答题(共18分)
26.(6分)(2015•宝山区一模)为了测定某石灰石中碳酸钙的含量,现取12克石灰石放入烧杯中,向其中加入70克稀盐酸,两者恰好完全反应(杂质不与酸反应,反应中水分蒸发忽略),测得烧杯中的剩余物的质量为78.7克.试计算:
C.生成物之间的物质的量之比为2:1D.反应前后原子、分子的个数不变
17.(1分)(2015•宝山区一模)下列除杂方法正确的是( )
选项
物质
杂质
除杂方法
A
C
Cu
在空气中灼烧
B
CaCl2
CaCO3
加足量的水溶解、过滤、蒸发
C
N2
O2
通过灼热的炭
D
H2O
Ca(OH)2
通入过量的二氧化碳,再过滤
A.AB.BC.CD.D
3.(1分)(2015•宝山区一模)属于化学变化的是( )
பைடு நூலகம்A.石墨导电B.煤气燃烧
C.二氧化碳制成干冰D.液态空气制氧气
4.(1分)(2015•宝山区一模)属于同素异形体的是( )
A.氢气与液态氢B.水与冰
C.石墨与C60D.二氧化硫与三氧化硫
5.(1分)(2015•宝山区一模)物质名称(或俗名)与化学式一致的是( )
②t1℃时,25g甲物质的饱和溶液中,含甲物质_________克.
③t3℃时,取等质量甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液,
所得溶液质量最小的是_________物质.
④现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液,可用海水晒盐原理进行
结晶提纯的是_________物质.
⑤下列叙述中错误的是_________.
22.(3分)(2015•宝山区一模)乙烯(化学式为C2H4)具有促进果实成熟的作用,同时还是基本的化工原料.试回答:
①乙烯中含有_________种元素.
②乙烯的摩尔质量为_________.
③14克乙烯中含氢原子的个数约为_________.
23.(6分)(2015•宝山区一模)水和水溶液与人类的生活、生产关系密切.
A.分子是保持物质化学性质的唯一微粒
B.在化学变化中,分子种类一定发生改变
C.给篮球打气时气体被压缩,说明气体分子体积变小
D.分子的质量一定比原子的大
11.(1分)(2015•宝山区一模)对以下实验的现象描述正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
装置B和C都可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出该反应的化学方程式_________;装置B和C相比,B装置的优点是_________.
Ⅲ.以下收集装置中能用于收集氧气的是_________.
Ⅳ.以下具有启普发生器功能的简易气体发生装置是_________.
28.(5分)(2015•宝山区一模)某兴趣小组用木炭还原氧化铜制取铜.该小组对生成的气体提出了质疑,根据碳与氧气反应后产物可能是CO2和CO,联想到碳与氧化铜反应是否有可能会产生CO.基于上述思考,为探究产物中气体的组成,设计如下实验:
①生成二氧化碳的物质的量是_________摩尔.
②该石灰石中碳酸钙的纯度为_________.(根据化学方程式列式计算)
27.(7分)(2015•宝山区一模)根据装置图回答.
Ⅰ.写出图中仪器a的名称是_________,仪器b的名称_________.
Ⅱ.在图中若用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热制取甲烷气体,可选用的发生装置是_________;
A.胆矾﹣CuSO4B.熟石灰﹣CaOC.碳酸钠﹣Na2CO3D.干冰﹣H2O
6.(1分)(2015•宝山区一模)生活中常见的物质里属于溶液的是( )
A.蒸馏水B.石灰浆C.牛奶D.生理盐水
7.(1分)(2015•宝山区一模)下列反应:C+H2O CO+H2中,属于还原剂的是( )
A.CB.COC.H2D.H2O
2015年上海市宝山区中考化学一模试卷
一、单项选择题(共20分)
1.(1分)(2015•宝山区一模)空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是( )
A.O2B.N2C.HeD.CO2
2.(1分)(2015•宝山区一模)次氯酸钠(NaClO)具有较强的杀菌消毒漂白的作用,其中氯元素的化合价为( )
A.+1B.+2C.+5D.﹣1
18.(1分)(2015•宝山区一模)有一瓶30%的某溶液,倒出其四分之三的体积后,再加水到原来的质量,然后再倒出一半体积,所剩溶液的溶质质量分数是( )
A.3.75%B.7.5%C.11.25%D.22.5%
19.(1分)(2015•宝山区一模)某气体可能由H2、CO2、CO组成,为确定其成分某兴趣依次进行了如下实验(假设每一步反应均完全进行).①通过澄清的石灰水,未出现浑浊现象;②通过灼热的氧化铜,有红色固体生成;③通过无水硫酸铜粉末,粉末变成蓝色;④最后通入澄清的石灰水,出现浑浊现象.对该气体成分推断合理的是( )
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