练习使用光学显微镜
2-1-1练习使用显微镜-六年级上册课时练(鲁科版五四制)(解析版)
2.1.1 练习使用显微镜一、选择题1.光学显微镜是初中生物学实验常用的仪器，下列说法正确的是（）A．显微镜下看到一微生物在顺时针运动，实际上它是逆时针运动B．若使物镜下降，可逆时针转动①，下降过程中眼睛要从侧面看着物镜C．使用③和⑤进行观察时，物像被放大了160倍D．若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节④或⑥【答案】：C【解析】：A、显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．显微镜下看到一微生物在顺时针运动，实际上它还是顺时针运动，A错误；B、若使物镜下降，可顺时针转动①粗准焦螺旋，下降过程中眼睛要从侧面看着物镜，以免物镜压坏玻片标本，B错误；C、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
使用③和⑤进行观察时，物像被放大了10×16=160（倍），C正确；D、若在低倍镜下观察到的视野较暗，可以调节遮光器（大光圈）和⑥反光镜（凹面镜），D错误。
2.下列实验中，能实现从视野“甲”到视野“乙”变化的各项操作中，不必要的一项是（）A．调节细准焦螺旋B．调节粗准焦螺旋C．转动反光镜D．移动装片【答案】：B【解析】：高倍显微镜的操作顺序：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物像，并将观察目标移到视野中央；转动转换器再换上高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，能实现从视野“甲”到视野“乙”变化的各项操作中，不必要的一项是调节粗准焦螺旋。
3.要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6【答案】：C【解析】：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜。
显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。
物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。
若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4。
学习使用显微镜 练习-2024-2025学年人教版生物七年级上册
2024新版初中生物第二章第一节学习使用显微镜一、选择题1．在光线较暗的环境中，用光学显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，应选用的光圈和反光镜依次是（）A．较小光圈，平面镜B．较小光圈，凹面镜C．较大光圈，平面镜D．较大光圈，凹面镜2．在显微镜使用过程中，下列操作与结果匹配的是（）A．转动粗准焦螺旋——使物像更清晰B．转动转换器——更换不同倍数的物镜C．平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗D．向右上方移动玻片标本——使位于视野左上方的物像移到中央3．甲是一组目镜标有5x和10x字样、物镜标有10x和40x字样的镜头，乙是某学生在甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。
欲将乙视野中标注为1的细胞移至视野中央进行放大400倍的观察，下列镜头组合及装片的移动方向正确的是（）A．①④、左下方B．①③、右上方C．②③、右上方D．②③、左下方4．小秦在使用显微镜观察细胞的实验中，下列有关叙述正确的是（）A．甲图在换用高倍镜③后，调节①使物像变清晰B．乙图中，使用物镜①看到的细胞数目较多，视野较亮C．由丙图转为丁图时，应将载玻片向右移动D．若视野中有一个污点，小明转动目镜，污点不移动，可以判断污点在物镜上5．显微镜是我们观察奇妙微观世界不可缺少的工具。
下图是实验室常用的显微镜以及显微镜视野中的蚕豆叶表皮细胞。
相关叙述正确的是（）A．此显微镜的最大放大倍数是50倍B．制作该临时装片时需要滴加生理盐水C．若视野中物像不清晰，可以调节②D．欲将气孔移至视野中央，应向右上方移动装片6．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像模糊——调节光圈B．物像偏右下方——向左上方移动玻片C．视野较暗——改用大光圈和凹面镜D．镜头污染——用干净的纱布擦拭7．如图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（）①转动细准焦螺旋②调节光圈③移动装片④转动转换器A．③一①一④一②B．④一③一②一①C．③一①一②一④D．③一④一②一①8．显微镜是探索微观世界的重要工具。
练习使用显微镜(教学设计)
第一节练习使用显微镜教学目标1．说出显微镜各结构的名称及功能。
2．学会正确使用显微镜。
3．使用显微镜观察到清晰的图像。
4．认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。
关注科学与技术互相促进的关系。
教学重点1．显微镜的基本构造及功能。
2．正确使用显微镜并观察到清晰的图像。
教学难点正确使用显微镜并观察到清晰的图像。
教学准备光学显微镜，玻片标本，多媒体课件等。
教学过程新课导入【教师活动】展示不同种类显微镜的图片，引导学生说出显微镜的发展史。
【学生活动】借助课前收集的资料，结合教师出示的各种显微镜的图片，说出显微镜的发展史。
【过渡】显微镜已经成为人类探索微观世界不可缺少的工具，下面我们就开始进行对显微镜的学习吧！新知探究一、显微镜的构造和功能【教师活动】展示光学显微镜的图片和实物，让学生试着说出显微镜各结构的名称，以了解显微镜的构造。
【学生活动】观察显微镜，说出显微镜的各部分结构。
【教师活动】对学生的活动进行评价。
【过渡】刚才我们已经认识了显微镜的结构，那么，它的各结构的功能分别是什么呢？【教师活动】展示光学显微镜各关键结构的分解图片，并提出问题：显微镜的结构中具有放大作用的是哪部分？【学生活动】观察图片，回答：目镜和物镜。
【教师活动】展示目镜和物镜的图片，引导学生区分目镜和物镜。
【学生活动】观察图片，并思考，回答：目镜没有螺纹，物镜有螺纹；目镜的放大倍数越大其长度越短，而物镜的放大倍数的越大其长度则越长。
【教师活动】展示光学显微镜的图片，并提出问题：显微镜的结构中具有调节光线强弱作用的是哪部分？【学生活动】观察图片，并思考，回答：遮光器和反光镜。
【教师活动】讲解遮光器和反光镜调节光线的原理。
继续展示光学显微镜的图片，引导学生回答显微镜的其他结构的功能。
【学生活动】观察图片，并思考、回答。
【教师活动】展示光学显微镜的图片，引导学生总结显微镜的结构和功能。
【学生活动】对照显微镜，两人一组，边指认结构边说明其功能，并互相纠正错误。
(完整版)练习使用显微镜习题附答案
第二单元生物体的结构层次第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜1.下面有关显微镜的叙述错误的是( )A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多B.目镜和物镜都能放大物像C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈D.如果视野中物像模糊不清,可以转动细准焦螺旋使物像清晰解析:低倍镜换上高倍镜后,放大倍数变大,看到的细胞体积就越大,数目就越少;反之相反。
答案:A2.当显微镜视野过暗时,应该怎样调亮?( )①选用大光圈②选用小光圈③选用平面反光镜④选用凹面反光镜A.①③B.②④C.①④D.②③解析:大光圈使光线透过的较多,凹面镜有聚光作用,因此光线过暗时应用大光圈和凹面镜。
答案:C3.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把污点从视野中移走,那么可以断定污点在( )A.目镜上B.物镜上C.玻片上D.反光镜上解析:污点可能存在的位置是目镜、物镜和玻片标本。
转动目镜,污点随着动,则污点在目镜上;若移动玻片标本,污点随着动,则污点就在玻片标本上,换一个物镜,污点消失,则污点就一定在物镜上。
答案:B4.在低倍镜下观察时视野内所见的图像是“上”和“6”,那么载玻片上的物像是( )A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“上”和“9”D.“上”和“6”解析:从显微镜中看到的像是倒像。
所以看到的物像分别是“上”和“9”。
答案:C5.某同学在显微镜的一个视野中看到了一行细胞如右图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以看到的细胞数目是( )A.1个B.2个C.4个D.8个解析:由低倍镜头(10倍)换成高倍镜头(40倍),看到的细胞就放大为原来的4倍,数目相应减少为原来的1/4,即在低倍镜下能看到8个细胞,在高倍镜下只能看到2个细胞。
故选B项。
答案:B6.用显微镜观察人的血涂片,发现视野内有一淋巴细胞(如右图)。
练习使用光学显微镜
练习使用光学显微镜一、目的要求：1、说出显微镜各部分的名称和作用。
2、初步学会规范操作显微镜。
3、尝试使用显微镜观察带字符的装片。
二、材料器具：带有字符的装片，显微镜，擦镜纸，纱布。
三、操作提示：（一）、显微镜的取拿与安放1、一手握，一手托。
2、放略偏左7厘米左右。
（二）、认识显微镜的构造（见课本15页）（三）显微镜的使用1、对光四个“转动”两个“注意”。
2、安放装片注意装片正对通光孔中心。
3、观察先降后升再调节，注意：缓缓移动装片，观察物像移动的方向。
4、整理和存放取装片、擦干净、偏两旁、送原处。
四、结果分析：1、装片上的字母“e”在显微镜下是（）大小如何变化？1、要将物像向左上方移动，你将怎样移动装片？这说明了什么?五、巩固提升：1、当你发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法应该是（）A、用软布擦B、用纱布擦C、用擦镜纸擦D、用餐巾纸擦2、当显微镜视野过暗时，应怎样调亮？（）①选用大光圈②选用凹面反光镜③选用平面反光镜④选用小光圈A、①②B、①③C、②④D、③④3、用显微镜观察装片时，在视野中发现有一异物，转动目镜时，异物不动，移动装片时，异物仍不动。
则此异物可能存在于（）A、物镜上B、目镜上C、装片上D、反光镜上4、一台显微镜，其三个目镜分别标明5x 、10x 、15x 、两个物镜分别标明10x 、40x 、那么这台显微镜的最大放大倍数是（），最小放大倍数是（）。
六、清理实验台，物品放回原处，打扫实验室卫生。
中考生物实验考试题目：9练习使用显微镜
生物学科实验操作试题
练习使用显微镜
（考试时间：10 分钟）
一、实验目的
1．练习使用显微镜，学习规范的操作方法。
2．使用低倍镜观察写有“上”字的玻片标本。
二、实验材料用具
光学显微镜、写有“上”字的玻片、擦镜纸、纱布等。
三、实验操作要求
1.检查实验材料用具。
2.取镜和安放。
3.对光：调节物镜、光圈、反光镜，直至视野明亮。
4.观察：放置玻片标本，调节粗细准焦螺旋，找到物像并移到视野正中央。
5.整理器材。
生物学科实验操作试题
《练习使用显微镜》评分表
监考教师：确认成绩学生签字：。
人教版七年级生物上册《第05讲 练习使用显微镜》精品课训练题及答案
第05讲练习使用显微镜1.能熟练说出显微镜的基本构造和作用。
2.能熟练使用显微镜观察到清晰的物像。
3.形成爱护实验仪器和严谨的实验习惯。
【核心知识一】显微镜的基本构造和作用1.支持部分●镜座：稳定镜身●镜柱：支持镜身●镜臂：握镜的部分●镜筒：上端安装目镜，下端有可安装物镜的转换器●载物台：放置玻片标本，中央有通光孔，两旁有压片夹2.调节部分●遮光器：上面大小不等的圆孔即光圈，可调节光线的强弱●转换器：上面安装物镜，可以转换物镜●粗准焦螺旋：大范围升降镜筒调节焦距，方便找到物像●细准焦螺旋：小范围升降镜筒调节焦距，使物像更清晰3.光学部分●反光镜：反射光线进入镜筒，看清物像。
光强时用平面镜，光弱时用凹面镜●目镜：接近人眼的镜头，放大物像，目镜的倍数与其长度成反比。
●物镜：接近玻片的镜头，放大物像，物镜的倍数与其长度成正比。
【核心知识二】显微镜的使用1.取镜和安放：①将显微镜从镜箱取出时，应一只手握住镜臂，另一只手托住镜座。
②把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
2.对光：③转动转换器，使低倍镜对准通光孔，物镜前端与载物台保持2cm左右距离。
④用一个较大的光圈对准通光孔。
一只眼睛注视目镜内，另一只眼睛睁开。
转动反光镜，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒达到目镜。
通过目镜可以看到明亮的圆形视野。
3.观察：⑤把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心。
⑥转动粗准焦螺旋，使物镜缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
⑦一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4.收镜：⑧用洁净的纱布擦拭显微镜镜身，用擦镜纸擦拭目镜、物镜、反光镜。
⑨将反光镜竖直放置，然后转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。
⑩将目镜取下，放入镜头盒，将镜筒盖上镜头盖。
七年级生物上册第一章《练习使用显微镜》测试卷-人教版(含答案)
七年级生物上册第一章《练习使用显微镜》测试卷-人教版（含答案）一、选择题1.使用显微镜进行观察实验时,转换物镜时需要调节的是()A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.转换器D.物镜2.习惯用右手写字的人在使用显微镜时,眼睛和目镜的相对位置应该是()A B C D3.使用显微镜时,如果目镜放大倍数是5倍,物镜放大倍数是10倍,那么物像被放大了()A.40倍B.10倍C.50倍D.100倍4.用显微镜观察时,要想在视野中看到较多的细胞,下列应选用的目镜和物镜的组合是()A.目镜10×,物镜15×B.目镜10×,物镜45×C.目镜5×,物镜45×D.目镜5×,物镜10×5.关于显微镜的使用步骤,正确的排序是()①取镜和安放②放置玻片标本③对光④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋使镜筒上升⑥转动粗准焦螺旋使镜筒下降A.①③②④⑥⑤B.①③②⑥⑤④C.①②③④⑤⑥D.①②③⑤⑥④6.(2021山东东营河口实验中学期中)用显微镜观察物体时,如果光线太弱,应选用的光圈和反光镜分别是()A.大光圈,平面镜B.大光圈,凹面镜C.小光圈,平面镜D.小光圈,凹面镜7.(2020辽宁阜新实验中学期中)为使显微镜视野变亮,下列方法中可行的是()①将镜筒上升一些②使用大光圈③增强环境亮度④选用凹面镜⑤选用平面镜A.①②③B.②③④C.①③⑤D.②③⑤8.(2021山东济南历城期中)使用光学显微镜观察标本时,不同的目镜和物镜组合所观察到的效果不同。
若要使观察到的细胞体积最大,应选择下列哪组镜头()A.①和③B.①和④C.②和④D.②和③9.(2020江苏徐州铜山期中)某同学在操作显微镜时,双眼注视镜头(如图)的目的是()A.调节光圈大小以得到明亮的视野B.防止物镜下降过程中压碎玻片标本C.使镜筒缓慢上升以寻找清晰物像D.将观察对象移至视野中央10.(2019四川自贡中考)显微镜视野中发现了一个污点,下面操作中不能用于判断污点来源的是()A.转动反光镜B.移动玻片标本C.更换目镜D.转动转换器11.(2021安徽滁州定远期中)如图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像,则草履虫在临时装片上的状态是()A B C D12.关于使用显微镜的叙述,错误的是()A.通过目镜看到明亮的圆形视野,则对光完成B.调焦时,先转动细准焦螺旋,再转动粗准焦螺旋C.要将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动D.观察时,目镜用10×,物镜用10×,则放大倍数为100倍13.(2021山东东营河口实验中学期中)小明用显微镜观察植物细胞时,先用低倍物镜观察,后转为用高倍物镜观察,他观察到的现象是()A.物像变小,细胞个数变多,视野变亮B.物像变大,细胞个数变少,视野变暗C.物像变小,细胞个数变少,视野变暗D.物像变大,细胞个数变多,视野变亮14.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。
练习使用显微镜教案
练习使用显微镜教案一、教学目标：1、学习显微镜的使用方法。
2、帮助学生理解显微镜成像原理。
3、让学生掌握通过显微镜观察物体的基本技能。
二、教学内容：1、显微镜的构造及使用方法。
2、显微镜成像原理。
3、通过显微镜观察物体的基本技能。
三、教学过程：1、学生问题思考：请简单介绍你对显微镜的了解。
2、教师引导：显微镜是一种可以放大图像的器具，能够放大人类肉眼所无法看见的小物体，它对于科学、医学等领域都有着极其重要的作用。
3、显微镜构造及使用方法：①光学显微镜的构造：1. 目镜：固定在上端，也叫做眼镜，用来放大像。
2. 物镜：固定在下端，也叫做目镜，用来放大物体。
3. 机械管：使目镜和物镜间具有适当的距离，使物镜和试样能在样品层面上对准。
4. 焦距调节（焦调）：用以调节物镜与试样之间距离，以便得到清晰的图像。
5. 台子：支撑样品和显微镜。
6. 光源：提供光源以照明样品。
②使用方法：1. 根据样品的大小和形状，选择合适的物镜。
2. 旋转镜头，以使光最大化地集中在试样上。
3. 用焦距调节器调节物镜与试样之间的距离，以使试样清晰的呈现在视野中心。
4. 调整光源亮度，以便更加清晰地看到试样。
5. 根据需要更换不同的物镜以提高放大倍数。
4、显微镜成像原理：像是一种光的现象，当光线经过透明的物体时，会发生折射、反射等现象，因此会使得光路发生弯曲或丢失。
人们在设计显微镜时，通过利用物镜和目镜的特性，使得被观察的物体像尽量的清晰、真实，同时放大了图片的尺寸。
5、通过显微镜观察物体的基本技能：1. 选择合适的物镜和目镜，注意旋转的方向和位置。
2. 调节底部的光源，以提供足够亮度和适当的角度。
3. 以慢速移动物镜为主，观察者要把样品放在中心，而后找到合适的位置观察。
4. 借助焦距调节器，调整物镜与样品之间的距离，以获得清晰的图像。
5. 在孔径允许范围内调节光圈大小。
6. 在观察过程中，需要注意的一点是不要观看过于明亮的样品或看太长时间会引起眼睛疲劳问题。
七年级生物上册《练习使用显微镜》中考练习题(含答案解析)
七年级生物上册《练习使用显微镜》中考练习题（含答案解析）1．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，下列说法错误的是（）A．①②镜头为目镜，③④镜头为物镜B．想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合①④C．为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋D．显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是逆时针【答案】D【分析】图中①②目镜、③④物镜。
【详解】A．①②无螺丝纹，为目镜，③④有螺丝纹，为物镜，A正确。
B．目镜越长放大倍数越小，物镜越短放大倍数越小，显微镜放大越小，观察到的细胞数目越多，因此，想看到尽可能多的细胞，应选择镜头组合长目镜①和短物镜④，B正确。
C．观察到物像后，为了让视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，C正确。
D．显微镜下观察到是倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。
显微镜下观察到细胞质顺时针方向流动，玻片标本中细胞质的实际流动方向是顺时针，D错误。
故选D。
2．（2023·江苏宿迁·中考真题）显微镜能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的细微结构。
用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时，要将图甲视野中偏左侧的细胞移至视野中央（如图所示），应将装片向哪个方向移动（）A．左侧B．右侧C．上侧D．下侧【答案】A【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
甲图中，要将图甲视野中偏左侧的细胞移至视野中央（如图所示），向左侧移动装片，物像会向右侧移动到视野的中央。
故选A。
3．（2023·湖南张家界·统考中考真题）如图是某同学在生物实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。
下列实验操作不正确的是（）A．③可以调节视野光线强弱B．转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜C．将图二中的物像移到视野中央，应该向右侧移动玻片D．从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变暗【答案】C【分析】图一中各结构为：①转换器，②载物台，③反光镜，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋。
人教版生物七上2.1《练习使用光学显微镜》课件(共52张PPT)
游码归零，使天平恢复原来的平衡。
加热器具
石棉网
在实验操作过程中，经常需 三脚架 要加热。加热时使用石棉网 酒精灯 可以使被加热物品受热均匀， 从而避免由于局部过热导致 的仪器破损。
注意
1．绝对禁止向燃着的酒精灯内添加
酒精，以免失火。
2．绝对禁止用燃着的酒精灯引燃
另一盏酒精灯，应用火柴点燃。
3．不要碰倒酒精灯，酒精洒在桌面
上燃烧起来，应用湿抹布盖灭。
注意
4．用完酒精灯，不可用嘴吹灭，因
为吹时很可能使火焰缩入灯内，使灯 内酒精燃烧起火或造成爆炸事故。用
完后必须用灯帽盖灭。盖灭后，还 要将盖打开，使空气进入，再盖上， 使得下次容易打开。用后盖紧灯帽
防止酒精挥发。
5、通常使用酒精灯的外焰进行加热。
通用器具
试管 烧杯 药匙 研钵 试剂瓶 培养皿
至看清楚物体的细微结构为止。
解剖器具
解剖盘
镊子 解剖剪 刀片
计量器具
天平
当称量药品为粉末时，先在天平两托
盘上放置2张质量相同的纸,然后将药 量筒
品放在纸上进行称量;如果称量的药品
具有腐蚀性,应先在天平上放置2个质
量相同的小烧杯或表面皿,然后将被称
量物放入烧杯中进行称量。称量完毕
后，应用镊子将砝码夹回砝码盒，将
（1）取镜和安放 （2）对光
（3)观察
(2)、对光 ①转转换器, 使 低倍 物镜正对通光孔； ②转遮光器, 使较 大 的光圈正对通光孔 ③转反光镜, 通过目镜看见 明亮 的视野。
注意：
外界光线强时，用平面反光镜和 小光圈; 外界光线弱时，用凹面反光镜和 大光圈。
(3)、观察
①顺时针转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓下降 ，眼睛 看 物镜 避免压碎玻片 ；
初一生物上册第一节练习使用显微镜
物仍存在，那么污物在（
）
A、玻D 片上
C、反光镜上
B、物镜上 D、目镜上
12、如图所示，①②为两种放大倍数不同的物 镜，③④为两种放大倍数不同的目镜，⑤⑥为 观察时物镜与玻片标本间的距离，下列哪种组
合观察到的细胞数目最多？（ C ）
①② ③④
⑤⑥
A、①③⑤ C、①④⑤
B、②④⑥ D、②③⑤
练
习
1、取放显微镜时，正确的方法是一手握＿镜＿臂＿＿， 另一只手＿＿＿托＿住＿镜＿座。
2、对光时要让＿低＿＿倍物镜对准通光孔，物镜 前端离载物台面需要保持＿＿2＿＿cm的距离。
3、让显微镜镜筒下降时，眼睛应注视（ C ）
A、镜筒
B、目镜
C、物镜
D、准焦螺旋
4、在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将
二）对光
2、根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
三）放置标本： 玻片标本放置要正对通光孔的中央
四）调焦观察
1、将显微镜外表擦拭干净
五）善后整理 2、转动转换器，把两物镜偏到旁边，并下
调镜筒至最低，送回镜箱。
顺调粗焦，两眼旁观；
低倍镜： 逆调粗焦，左眼内观； 摆动细焦，左眼内观；
调焦观察
扭动转换器；使用高倍镜
A. b
B. d
C. q
D. p
10.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程 度，此时应采取的措施是( C )
A.缩小光圈
B.换高倍物镜
C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋
11.显微镜放大倍数的计算方法是( C )
A.以目镜倍数为准
B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
草 履 虫
生物人教版七年级(上册)练习使用显微镜(2024版新教材)
3、在显微镜的视野左上方有一物像，要 移到视野中央，应向（ ）移动装片
A√ 、左上方 B、右下方
C、左下方 D、右上方
4、我们在显微镜看到的物像是被放 大了多少倍的？
下列镜头的组合中，视野内所看到的物像最大的是：
A、目镜5×，物镜4 ×
B、目镜10 ×，物镜4 ×
√ C、目镜10 ×，物镜10 × D、目镜16 ×，物镜10 ×
1、旋转粗准焦螺旋，镜筒上升或下降的幅度
大； 旋转细准焦螺旋，镜筒上升和下降的幅度小， 可以进行微调。
2、光线强时用小光圈 光线弱时用大光圈
3、反光镜有两面平面镜和凹面镜 平面镜：光线强的时候使用 凹面镜：光线弱的时候使用
调节遮光器用较小光圈，平面镜
三、练习使用显微镜
一：取镜和安放
右手握住镜臂，左手 拖住镜座
把显微镜放在实验台距 边缘7厘米左右处，安 装好目镜和物镜。
二：对光
1、一转转换器，使低 倍物镜对准通光孔 2、二转遮光器，使较
大光圈对准通光孔 3、三转反光镜，使光 线通过通光孔反射到 镜筒内。 4、目镜中看到明亮的 圆形视野
粗准焦螺旋 作用：升降 镜筒（升降
范围大）
细准焦螺旋 作用：升降镜
筒（升降范 围小）
压片夹
作用： • 固定玻片标
本
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋
通光孔 镜臂 载物台
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
压片夹
遮光器
反光镜
镜座
深入思考
• 1、外界光线较暗时如何调节显微镜？
调节遮光器用大光圈，凹面镜
• 2、外界光线太强时，如何调节显微镜？
三：观察
人教版七年级上册生物第1章 第1节练习使用显微镜及答案
第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜知能演练提升一、能力提升1.下表是显微镜使用中的目的及对应操作,其中错误的是()2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示。
用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?()3.绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜观察。
下列有关显微镜的叙述,错误的是()A.对光后,通过目镜可以看到明亮的圆形视野B.小明用显微镜观察血涂片时,发现视野中有一个污点,他转动目镜,污点不移动,他判断污点一定在物镜上C.1号显微镜目镜10×、物镜40×,2号显微镜目镜15×、物镜10×,要使视野中观察到的细胞数量较多,应选用2号显微镜D.在使用显微镜观察玻片标本时,下降镜筒时眼睛一定要注视物镜4.在低倍镜下观察时,视野内所见的物像是“上”和“6”,那么载玻片上所观察的目标是()A.“上”和“6”B.“下”和“9”C.“上”和“9”D.“上”和“6”5.某同学在显微镜的一个视野中观察到了一行细胞,如右图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”。
如果将镜头换成“10×”和“40×”,则可以观察到的细胞的数目是()A.1个B.2个C.4个D.8个6.下列关于显微镜使用的说法,错误的是()A.对光完成的标志是看到明亮的圆形视野B.要将视野中偏左下方的物像移至中央应将玻片向左下方移动C.观察时使用的物镜越长,看到的细胞数目越少,视野越亮D.用一只眼看着目镜,另一只眼睁开的目的是便于绘图7.使用显微镜观察蝉的翅膀,采用不同的物镜和目镜组合观察,出现图1和图2两个视野。
下列相关叙述正确的是()A.如果目镜一样,图1视野所用的物镜比图2视野所用的物镜短B.如果物镜一样,图1视野所用的目镜比图2视野所用的目镜短C.在不调节光圈和反光镜的情况下,图1视野比图2视野亮D.图1视野比图2视野可观察到的细胞数目多8.有四名学生进行如下操作:甲将反光镜对着太阳以便视野内达到最大亮度;乙观察细胞时,两眼睁开,左眼观察;丙发现目镜脏了,于是拿起卫生纸擦干净;丁使用低倍物镜已看到细胞,觉得有些模糊,于是调节细准焦螺旋。
练习使用显微镜教学反思
练习使用显微镜教学反思（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2.1.1练习使用显微镜课件七年级上册 (1)
观察
• 转动粗准焦螺旋，使 镜筒缓缓下降，直到物 镜接近玻片标本为止 （此时眼睛一定要看着 物镜）。
观察
• 一只眼睛向目镜内看， 同时逆时针转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓慢上升直到看清物 像为止。再略微转动细准焦 螺旋使看到的物像更加清晰。
4.清洁，放回
观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本 用纱布将显微镜外表擦拭干净 转动转换器，使两个物镜偏到两旁，将镜筒缓 慢降至最低 将显微镜放回原处
显微镜的构造
• 对微小的物体和细胞进行 观察，应当借助显微镜。
• 右图为普通光学显微镜。
镜臂
镜柱 镜座
镜筒 转换器
放大倍数
物镜
放大 倍数
10x 40x
镜头 长度
短 长
放大 倍数
小 大
视野 亮度
亮 暗
显微镜的放大倍数=物镜的放放大大倍倍数数X目镜的放大倍数 目镜
放大 倍数
10x
16x
镜头 长度 长
如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野 里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大倍 数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到
的细胞数目是（ B ）
A.3个 B.5个 C.7个 D.9个
显微镜的放大倍数越大，观察 到的物象就越大，但观察的视 野范围就越小。
• 1.几个同学看一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为 什么？
二、显微镜的使用方法
1.右手握住镜臂，左手托住镜座； 一）取镜安放： 2.轻拿轻放，并略偏左；
二）对光
3.装好目镜和物镜。 1.扭动转换器，使镜头、镜筒和通光孔成一直线；
2.根据光线强弱，调节反光镜和遮光器（光圈）
三）放置标本：玻片标本放置要正对通光孔的中央
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e
上下移动玻片标本
目镜内看到的是：
放大的倒像
e
上左 下右 相相 反反
（四）整理和存放
1、观察完毕，先提升镜筒，
取下装片。
2、用纱布将显微镜外表擦 拭干净。 3、转动转换器，使两个物 镜偏向两旁，将镜筒降至 最低。 4、将反光镜竖立。
5、将显微镜放回原处。
考考你 ？？？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到 的物像是（ D ） A、 B源自 C、 D、义务教育教科书
济南版
七年级生物（上）
练习使用光学显微镜
普通光学显微镜
1.练习使用显微镜，初步学会规范的操作方法。
（重点）
2.能独立操作显微镜，并能观察到清晰的物像。
（难点) 3.知道显微镜成像特点。
显微镜的使用
方法步骤：
一、取镜和安放
二、对光
三、观察 四、整理和存放
显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安放
一手握住镜臂，一手托 住镜座
把显微镜放在实验台距边缘7 厘米左右处，略偏左，安装 好目镜和物镜
注意：不要一手提着显微镜走！
二、对光（四转一看）
1转-粗准焦螺旋， 使镜筒上升。 2转-转换器，使低 倍物镜对准通光孔。
注意：不要用手扳物镜！
对光
3转-遮光器，把一个 较大的光圈对准通光 孔。 一看：左眼注视目镜， 右眼睁开 4转-反光镜，使光线 通过通光孔反射到镜 筒内。直到出现一个 白亮的视野。
对光
安放装片
把所要观察的玻片标 本放在载物台上，用 压片夹压住，标本要 正对通光孔的中心
e
载物台 通光孔
压片夹
玻片标本正对通光孔中心！
三、观察
转动粗准焦螺旋， 顺时针旋转，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止
注意：此时 眼睛一定要看 着物镜下降！
眼注视位置
下降镜筒
注意：物镜下降过程中眼睛不能注视别处！
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像 移至视野的正中央，应向（A ）方向推玻片。 A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
观察
左眼向目镜内看，同 时逆时针方向转动粗焦螺 旋，使镜筒缓缓上升，直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋， 使看到的物像更加清晰
眼注视位置
观察和绘图
你来试一下吧？
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
物镜
载物台
观察的要点：
• • • • • 先粗后细 先降后升 双手操作 左眼观察 右眼睁开
左右移动玻片标本