河北省2016年3月高三研讨会：历史第二场课件(把握趋势,科学备考)(共61张PPT)(共61张PPT)
高考历史备考研讨发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家共同探讨高考历史备考的方法与策略。
历史作为一门基础学科，在高考中占有重要地位。
为了帮助同学们在高考中取得优异成绩，我将从以下几个方面谈谈我的备考经验。
一、重视基础知识，构建知识体系1. 系统复习教材：全面掌握教材中的知识点，包括历史事件、人物、政策等。
同时，注意各个知识点之间的联系，构建起完整的历史知识体系。
2. 精选习题：通过做题来巩固知识点，提高解题能力。
在选择习题时，要注重题目的质量，避免盲目做题。
3. 定期检测：定期进行模拟考试，检验自己的学习成果。
通过检测，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
二、关注历史热点，提高分析能力1. 关注时事政治：了解国内外重大时事，将时事与历史知识相结合，提高自己的分析能力。
2. 关注历史热点：关注历史研究的新动态，了解历史学界的最新观点。
这样，在考试中遇到相关问题时，能够准确把握题意，作出正确判断。
三、培养阅读能力，提高解题速度1. 多读书：广泛阅读历史书籍、论文、资料等，提高自己的阅读能力。
2. 学会快速阅读：在阅读过程中，学会抓住重点，提高阅读速度。
3. 提高解题速度：通过做题、模拟考试等方式，提高自己的解题速度。
四、加强心理素质，调整备考状态1. 保持良好的作息：保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
2. 学会放松：在备考过程中，适当参加一些文体活动，缓解压力。
3. 增强自信心：相信自己的实力，克服焦虑情绪，以积极的心态迎接高考。
总之，备考高考历史需要我们做到以下几点：重视基础知识，关注历史热点，培养阅读能力，加强心理素质。
希望同学们能够认真备考，取得优异的成绩。
最后，祝愿大家在高考中取得理想的成绩，实现自己的人生目标！谢谢大家！。
高三历史教学计划
高三历史教学计划高三历史教学计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的高三历史教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三历史教学计划1一、教学任务根据上学期第一轮复习后学生的知识掌握情况再进行两轮复习，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，实行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思考能力。
二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差。
在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为专题与整体复习中的一大挑战。
三、总体措施第二阶段，即完成各知识点专题的教学和第二轮复习（“二模”之前），巩固其考点，并进行针对性练习；后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维分析能力。
第三阶段，即第三轮复习（高考之前），查漏补缺，挖掘潜能，深化知识。
四、教学要求认真学习教学大纲，研究新课程，不断关注高考动态，扎扎实实抓好本届高三历史复习工作。
统一复习计划，统一教学进度，统一各项评析工作，相互学习，取长补短，共同努力，力求完成各项指标。
五、教学安排（一）20xx、2、24～20xx、4月底（第二轮复习）1、完成章节复习和专题复习，对知识点按章节体系、专题体系进行系统复习，并注重进行综合测试，巩固学生所掌握的考试要点。
2、做好高考综合练习卷以及历年的高考试题，让学生熟悉“高考模式”。
3、进行个别辅导，提高优秀生的成绩及班级整体实力。
（二）20xx、5、1～高考前（第三轮复习）1、全面复习巩固，完善知识体系，把握高考思路。
2、查漏补缺（集中指导与个别辅导相结合），挖掘学生潜能。
3、进行各种综合能力测试，加强学生对高考的适应性。
高三历史教学计划2一、指导思想：新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学资料、促进教学方式转变等方面作了进取的改革探索。
2023-2024学年河北省保定市高三上学期期末调研考试历史试题
2023-2024学年河北省保定市高三上学期期末调研考试历史试题1. 考古发现，距今约5500年前，在辽河流域的红山文化晚期和长江下游地区的安徽凌家滩遗址的高等级墓葬中，出土的玉人姿势都是双手并拢捧在胸前，非常相似。
这说明当时（）A．区域之间可能存在信息交流B．先进文化因素向中原地区汇聚C．开始出现“以玉为美”的观念D．中原文明对周边地区文化辐射2. 据研究，战国时期，六国之人把秦称为“虎狼之国”或“虎狼”，如苏秦、游腾、屈原等，至秦末及西汉时亦然。
相反，六国合纵称为“纵亲”，背弃了合纵关系被称为“负亲”。
这些称谓主要反映出（）A．秦国商鞅变法存在不足B．秦国儒家文化相对落后C．六国与秦在文化心理上的对立D．东方六国地区严格遵守宗法制3. 西汉时，除汉武帝曾四次亲自受计外，并无皇帝受计与召见计吏的惯例。
东汉光武帝时起，计吏到京后，在向司徒、司空上计后，还要参加次年正月旦的朝贺大典，受皇帝接见，并回答皇帝提问。
汉代郡国上计制度的变化（）A．便于皇帝加强对地方的掌控B．维持了汉帝国的有效运转C．抑制了豪强地主势力的发展D．完善了地方官吏监察制度4. 如表中内容是关于唐朝政府与回纥关系的信息（部分），据表中信息可判定的史实是（）C．回纥对唐朝统治稳固有突出贡献D．陆上丝绸之路实现畅通无阻5. 宋元时期，油菜在我国南方广泛栽培。
南宋《务本新书》记载：“十一月种油菜。
稻收毕，锄田如麦田法。
即下菜种，和水粪之，芟去其草，再粪之。
雪压亦易长，明年初夏间，收子取油。
”元代《农桑衣食撮要》也记载“九月种油菜，宜肥地种之，以水频浇灌，十月种则无根脚。
”这表明，宋元时期（）A．农民兼顾土地养护和利用B．经济结构发生重大变化C．出现一年两熟的耕作制度D．榨油技术得到较大提升6. 如表鸦片战争前后民夷冲突统计表（部分），表中所述现象（）C．反映了晚清外交制度变革的复杂性D．揭示了鸦片战争中国战败的必然性7. 中国外交表现出“第一次之进步”，打破了近代以来中国在与列强交涉中“始争终让”的外交惯例，维护了中国的国家尊严。
2017-2018学年《三维设计》高二历史人教版选修二教学案：第2单元 第1课 英国议会与王权矛盾的激化
一、资本主义在封建社会母体中孕育1．条件(1)地理位置：新航路开辟后，英国处于大西洋航运的中心线上。
(2)海外政策：都铎王朝积极开拓海外贸易，推动传统工业发展。
(3)国内政策：随着制呢业的发展，羊毛需求量骤增，圈地运动大规模兴起。
2．表现(1)工业：出现手工工场、资本主义工业出现并发展。
(2)农业：农村出现资本主义农场和牧场。
(3)商贸：工农业发展促进了商业的繁荣，海外贸易迅速发展。
3．影响(1)政治：形成了新兴资产阶级和与资本主义联系密切的新贵族；13世纪，随着议会力量的增强，他们当中很多人成为议会成员。
(2)外交：16世纪末，英国打败西班牙，成为海上强国。
(3)宗教：出现了反映资产阶级和新贵族利益的宗教派别——清教。
(4)思想：反对“君权神授”的资产阶级启蒙思想在不断滋长；民主权利意识愈发强劲。
[深化认知]新贵族与传统贵族相比，主要“新”在经营方式上，即采用资本主义经营方式经营农场和牧场。
也可理解为资产阶级化的贵族，与资产阶级有共同的经济政治利益。
二、向君主呈递《权利请愿书》1．原因(1)斯图亚特王朝的专制统治极大地损害了资产阶级和新贵族的利益。
①政治：宣扬“君权神授”，推行专制统治。
②经济：推行王室操纵的垄断制度。
③宗教：迫害“清教徒”。
④财政：企图通过增税来解决危机。
(2)查理一世因为税收问题使国王与议会的矛盾进一步激化。
(3)国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题，成为英国资产阶级革命前政治斗争的焦点。
2．目的抗议和约束查理一世的胡作非为。
3．内容(1)此后不经议会同意，国王不得随意征收捐税。
(2)拿不出具体罪状，不得随意逮捕任何人。
(3)和平时期不能随意实行军事法，军队不得驻扎在民居。
4．结果查理一世违心同意了请愿书，但又于1629年将议会解散。
三、提交《大抗议书》1．背景(1)查理一世的反动统治：①实行无议会的国王个人统治。
②迫害人民和清教徒。
③在征税问题上更加肆无忌惮。
④对苏格兰人民也实行宗教迫害。
2016年全国卷高考真题教育部考试中心解析(新课标全国Ⅲ卷·文综历史)完成
2016年全国卷高考真题教育部考试中心解析（新课标全国Ⅲ卷·文综历史）24．（2016·全国Ⅲ卷˙24）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时（B）A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变【分析】本题旨在考查学生阅读材料、提取有效信息、综合运用所学知识解决历史问题的能力。
题干给出的是与商代相比周代青铜器铭文的特点，周代刻在青铜器上的文字称为金文，是对商代甲骨文的继承与发展，故A可排除；这些青铜器的铭文记述的是个人功绩，追颂祖先功德，希望子孙保用，可见，仍是家族传承的重器与礼器，故排除C、D项，正确项为B。
中国的传统文化内涵丰富，其中重视历史传承、重视历史记录是一个重要的方面，重史传统在中国的文化与政治中起着非常重大的作用。
本题利用历史材料，追溯了重史传统形成的渊源，使考生不但深化了对青铜文明与中国文字形成历史的认识，而且进一步提升了对教材知识理解的高度。
25．（2016·全国Ⅲ卷˙25）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初(B)A．实行了崇尚儒家的政策B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能D．官吏熟知秦朝典章制度【分析】本题旨在考查考生阅读材料、提取有效信息、利用所学知识在新情境下解决新问题的能力。
从题干来看，西汉通过掌握秦的国家档案文献成功实现了对全国的统治，可见是对秦的统治方式有所继承，从所学知识来看，西汉初年基本继承了秦的制度，故 B 为正确选项。
A 项发生在汉武帝时期，故排除，C 项与题意相反，排除，D 项只表达出题干的部分内容，故排除。
26．（2016·全国Ⅲ卷˙26）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
高三历史图表信息提取类解题攻略
其中有希腊、古罗马／意大利、德国、法国、英国等。单位是19901nt. GK$(Intemational Gearv-Khamis dollars) 从图中
提取两项有关历史人均GDP走势变化的信息，并结合所学知识予以说明。 2000年可以看出经
1500年可以看出西
1820年中国为封 建社会，小农经 济占主导地位， 实行重农抑商政 策、海禁政策、 闭关锁国政策； 1978年中国开始 改革开放，解放 思想，实事求是， 以经济建设为中 心
逻辑清楚）
18、19世纪，中国仍然为封建社会，a 大英帝国为资本主义社会
4
参考答案：
中国的疆界观实质是天朝上国、夷夏之辨的传统观念， 阻碍了中国的现代化历程。（3分）在工业化时代，这种 传统的疆界观导致了清朝固步自封，不思进取，从而丧失 了学习西方工业文明的机会，最终落后于西方。（3分） 与之相反，18、19世纪英国的疆界观促进了其现代化进程。 这种疆界观的实质是对外殖民扩张。（3分）在工业化时 代，有利于英国获得资本主义发展所需要的原料、商品市 场、资本市场，从而使其成为世界头号资本主义强国。 （3分）
传统产业
占主导地 位，且有 所下降
近代工业
有所发展， 但发展缓慢
都是重工业，且有所发展，但仍十分落后
从材料中提取两项有关这一时期中国经济发展特点的重要信息；并结合所学知识加
以说明。
a
2
参考答案：
信息1：近代中国民族工业有了一定的发展。实业救国思潮、广 大民众爱国救亡运动以及政府采取的发展民族工业的措施，这些 都在一定程度上推动了民族工业的发展。
a
5
（2016潍坊一模·41）（12分）历史地图承载了政治、经济、文化 等多种信息，揭示着事物的性质或历史现象之间的联系，体现了历 史变化与发展规律。
河北存瑞中学高三历史复习学案：考点7中国民族资本主义产生(中国近现代史)
城 城【考纲要求】大纲条目 细化要求2．中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成中国民族资本主义工业的兴起早期的民族资产阶级和无产阶级2．中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成 民族工业产生的时间、条件、早期特点、意义 产生时间、特点及其成因【自主复习】一、中国资本主义工商业的兴起★解释资本主义的概念：以资本剥削和雇佣劳动为特征的社会经济制度及其上层建筑（社会政治制度）。
1、兴起的社会条件⑴鸦片战争前，中国已有资本主义萌芽。
明朝中后期，随着生产力的发展和商品经济繁荣，中国出现了资本主义萌芽，但由于中国封建专制主义的严重阻碍，它始终没能突破萌芽的状态而成为资本主义经济.但中国封建社会的资本主义萌芽为中国民族资本主义经济的产生奠定了前提条件。
中国近现代史（基本线索） 高三历史学案考点5：中国民族资组编： 樊业兵 校对: 审核: 第 周第 课高三年级文科 班级： 姓名： 日期：⑵鸦片战争后，外国资本主义的入侵，使中国自然经济开始解体,为中国民族资本主义的产生提供了商品市场和劳动力市场扩大。
（是根本原因)★外国资本主义的侵略，中国资本主义萌芽的缓慢发展进程被打断了，中国独立发展资本主义的道路被中断了，而在外国资本主义经济侵略的影响下直接产生了中国民族资本主义经济，使中国的资本主义缺乏资本和技术的积累，所以中国资本主义的产生也被称为“早产儿",有人也把中国资本主义的产生比喻为“欧风美雨式”的产物。
⑶外商企业与洋务企业的刺激和诱导。
外商企业高额利润的刺激和洋务派引进西方先进科学技术与经营方式的诱导,使部分商人、地主和官僚开始投资经营近代企业。
2、近代民族企业的产生和早期民族资本主义工业特点:⑴产生：19世纪六七十年代，民族资本主义企业最早在沿海通商口岸出现。
标志着中国民族资本主义和民族资产阶级的诞生.⑵早期民族资本主义工业的特点：①从企业的产生看，不是由工场手工业发展到机器大生产，而是直接从外国输入机器、技术创办起来的。
高中历史选修3精品课件3：第3课 和平与发展：当今世界的主题
(2)意义 ①有利于消除它们国内的社会动荡，减少军事冲突的诱发因 素，不给外部势力提供干涉的借口。 ②有助于它们广泛参与国际事务，推动世界霸权主义和国际 关系民主化趋势，增强反对多极化、强权政治和维护世界和 平的力量。
2006年世界各国经济总量
150000 132216
100000
50000 0
其它因素：贫困、毒品犯罪、传染病、武器扩散、海 盗、环境恶化、金融危机等。
人类渴望和平，国际社会不断探索防止和消除战争的方法。你 认为当今制约战争、维护世界和平的因素有哪些？
德国
韩国
中国
澳大利亚
因素1：和平思想不断普及；和平运动不断高涨。
【特别提醒】 每个历史时期都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任 务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。当今的 时代主题从20世纪上半期的“战争与革命”转变为“和平与 发展”。
——胡锦涛
2.表现 (1)奉行独立自主的和平外交政策。 (2)首创并积极实践和平共处五项原则。 (3)是反对霸权主义和强权政治的重要力量。 (4)把发展作为执政兴国的第一要务，在平等互利基础上扩大 对外开放。 (5)积极倡导建立和平稳定、公正合理的国际 政治经济新秩序。
【归纳总结】 1.人类历史从分散走向整体、两次世界大战的经验教训、20 世纪科学技术的突飞猛进都说明和平与发展是全球性的发展 趋势和需要解决的两个重大课题。 2.发展需要和平，和平的基础是发展，两者作为当今世界的 两大战略问题，不仅与整个人类的文明进程相互促进，而且 彼此之间也相互促进，存在着辩证统一的内在联系。
三、中国——维护世界和平的坚定力量 1.原因 (1)历史上：①近代史上，中国曾经遭受列强的侵略和欺凌长 达百年之久。 ②20世纪，中国人民为抗击外来侵略，保家卫国，进行了浴 血奋战，深知和平与独立的来之不易。 (2)现实：中国的社会主义现代化建设需要和平的国际环境。
2016高考新课标2卷(甲卷)历史试题解析
新东方在线关也2016年高考历史考试已经结束，新东方在线关也老师为大家带来全国卷甲卷的解析。
【真题】24．图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻写。
这三种字体反映了A．当时统一文字的努力B．汉字演变的历史过程C．当时字体流行的实际情况D．汉字尚未形成完整的体系【关也老师解析】24题，图3为三国曹魏《三体石经》的残片，经文中的每个字均用先秦古文、小篆三种字体刻写。
这三种字体反映了？选择B汉字演变的历史过程。
A当时统一文字努力，为什么不对？统一文字是秦始皇统一中国时，并不是三国时期。
C当时字体流行实际情况，为什么不对？秦朝官方字体是小篆，但是民间已经通行什么字体？秦朝民间已经通行隶书，等到汉朝的时候，隶书已经升级成为官方字体，因此先秦古文和小篆已经是活在过去的文字，现在已经并不使用，并不是当时字体流行实际情况。
D汉字尚未形成完整的体系，刚刚讲丙卷提到过，甲骨文出现标志着中国古代汉字成熟了，那会已经有相对完整的研发体系，有今天的常用单字，当时已经出现了。
因此这个题目本身应该选择B展示了整个汉字演变的历史过程。
汉字演变过程当中由繁到简还是由简到繁，开始比较复杂，现在越发简化。
刚刚考文化史，现在考政治史。
【真题】25．两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考，差额录用的科举制，科举制更有利于A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平【关也老师解析】25题，中国古代政治制度，三条线索一定要区别很清楚，君主专制线索还是中央集权、选拔官员线索，这道题是讲的科举考试制度。
察举制标准是什么，举孝廉。
中正制，出身豪门大族可以做官，应该选择D提升整个社会文化水平。
其他选项错在哪？科举考试其意义，打破了世家大族对官位的垄断，后来慢慢放松，唐朝的时候学过诗歌，魏晋南北朝，姓王谢是世家大族。
扩大官吏来源，任何人可以做官。
历史研讨会综述范文(通用7篇)
历史研讨会综述范文(通用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第二单元+中古时期的世界+课件--2023届高三统编版历史一轮复习
从“历史解释”角度分析阿拉伯在东西方文化交流中的贡献
【史论形成】 阿拉伯对世界文化的贡献 1.保存并传播了古代文化。在西罗马帝国灭亡前后,希腊、罗马古典作品通过拜占庭流入 阿拉伯帝国。阿拉伯学者们广泛翻译古典著作。西欧人后来正是通过阿拉伯文译本重新 认识古希腊、古罗马的文化成就的。 2.东西方文化沟通的桥梁。阿拉伯地处欧亚交界,成为东西方文化沟通的媒介。阿拉伯人 把中国的造纸术、印度的数字先后介绍到西方,促进西欧文化的发展;又把阿拉伯的科学成 就和伊斯兰教传播到东方。 3.融合并发展古代文化。阿拉伯人不但善于吸收其他文化,还对这些文化加以融合和发展, 在数学、天文学、医学、物理学、化学、建筑学、文学等方面,都取得重要成就。
【典例研析5】1657年，德川幕府成员德川光圀设史馆，以朱熹《通鉴 纲目》为圭臬，开始修撰日本第一部纪传体通史《大日本史》。该书反 映了（ D ）
A．中华文化的开放包容 C．德川幕府的保守封闭
B．东西方交流的成果 D．儒家文化圈的影响
效。”大量类似的誓言出现于中世纪西欧贵族的宣誓仪式中。据此可知当时西欧（ D）
A．已经确立依法治国的原则
B．封君封臣在法律上地位平等
C．王权受到教权的严格约束
D．有限王权的理念被广泛接受
【史学理论】新兴王权集中国家的出现产生了哪些进步影响？
进步影响：①结束政治混乱和割据状态，国家逐步走向统一、稳定。 ②王权集中国家的出现，在一定程度上削弱了基督教会对西欧国家的控制，为西欧民族 国家的形成和发展奠定了基础。 ③有利于资本主义的兴起与发展。 ④在加强王权的斗争中，法国和英国出现等级代表制，成为西方近代议会制度的起源。 ⑤葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。
高考考点分析
地方卷 2022·辽宁高考·13
2016年高二历史必修3第二单元测试题及答案解析
长白山一高高二历史第二单元单元质量评估本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分100分。
测试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1．罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。
其中“朦胧稚嫩”时期为()A．古希腊智者学派对人的价值的阐述B．14～17世纪文艺复兴时期C．17、18世纪法国启蒙运动时期D．德意志宗教改革时期2．某天，同学甲说：“今天的风真大，天气有点冷。
”同学乙说：“今天的风真凉爽，好天气。
”他们的说法与谁的观点相类似()A．泰勒斯B．普罗泰格拉C．苏格拉底D．柏拉图3．智者学派代表人物普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”。
据此判断：他认为国家治理好坏的标准应该是()A．是否对人有利和符合人性B．是否民主和强盛C．是否人人都遵守习俗和法律D．是否由“哲学王”来做统治者4．(2015·肇庆高二检测)“美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都必须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德。
每一种美德都离不开知识，知识是美德的本质。
”提倡这种“知德合一”的先哲是()A．柏拉图B．亚里士多德C．泰勒斯D．苏格拉底5．(2015·长沙高二检测)公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。
……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。
”这表明色诺芬()A．否定神的存在B．反对天主教会的权威C．宣扬唯物主义思想D．主张将神人性化6．希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。
它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。
”许多人因回答不出来被它吃掉。
最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。
斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。
这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想()A．重视对人自身的探讨B．尊重自然规律C．强调人是世界的主宰D．渴望征服自然7．(2015·东营检测)关于亚里士多德及其观点的说法，不正确的是()A．在他看来真理高于一切B．其最大的哲学贡献在于创造了控制论C．他的研究从大量收集材料开始，经过严密的分析、概括、推理后得出结论D．把希腊哲学的爱智慧与好学深思精神发展到顶峰8．(2015·银川模拟)哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。
高三历史教研组工作计划（精选7篇）
高三历史教研组工作计划（精选7篇）高三历史教研组工作计划（精选7篇）时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份工作计划了。
工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家收集的高三历史教研组工作计划（精选7篇），欢迎大家分享。
高三历史教研组工作计划1一、指导思想：以新课程标准和高考历史考试大纲为依据，充分研究近几年的高考，不断进行课堂教学改革，在减负增效的大背景下探索高三历史教学模式，增强历史课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，加强学法指导，坚持有效训练，从而提高历史课的教学质量，进而全面提高学生的高考成绩。
要注重夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，争取在20xx年高考当中取得优异的成绩。
二、学情分析：从整体看，四个班水平参差不齐，但总体上是大部分学生历史基础知识不扎实，对历史的学习方法还不能比较好地掌握，答题不规范;学习习惯还没有真正养成。
具体表现为：①尖子不尖，尖子生虽有一定的基础，但学科优势不明显，需要重点培养;②“尾巴较大”，这部分学生上课不认真，考试不在意，没有形成良好的学习习惯;③学生总体上有较大的潜力，但历史学科思维相对较弱，需要加大挖掘。
三、复习目标：要完成三轮复习任务。
1、第一轮是单元复习阶段：抓点即基础知识，目标：提高基本能力，重在基本题的熟练掌握。
从20xx年8月2日至20xx年1月是第一轮单元复习阶段，狠抓历史基础知识，“突出主体、强化主干、注重方法”，主要进行学科主干知识的复习。
抓基础——认真理解和按照考试说明要求，做好基础知识复习，各个模块知识点的整合，狠抓细、新、活，严抓知识点、突破点、考点，规范答题思路、步骤，步步为营，以静制动。
这阶段耗时最长，在这阶段里，我们从文明史观、现代化和全球化等三大角度，基本遵循课本顺序，适当整合，对高考考点进行有效复习和训练，特别是一些重点、难点以及高考复现率较高的知识进行多角度、多视角讲解，引导学生梳理知识脉络，构建知识体系、知识框架，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2016年全国高考历史试题及答案-全国3卷(解析版)
2016年全国高考历史试题及答案-全国3卷（解析版）2016高考历史试卷(全国3卷)绝密?启封前2016年普通高等学校招生全国统一考试(全国3卷)历史试卷注意事项:1.本试卷分第?卷(选择题)和第?卷(非选择题)两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第?卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第?卷时，将答案卸载答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第?卷本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.未能充分发挥文书功能D.青铜器的功用发生重大历史改变24(【答案】B【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点?古代手工业的进步?古代汉字?西周的宗法制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。
本题以中国古代青铜器铭文的材料为切入点，对其从政治、经济和文化角度综合考查，命题手法高超，具有相当的难度。
材料已被翻译成白话文，比较容易理解，迷惑性最大的是D项，需要考生快12016高考历史试卷(全国3卷)速理解“青铜器的功用”的含义:盛装物件和陈设布列。
因此这启示我们在备考中一定要从政治、经济和文化方面综合理解主干知识。
25.东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦，收拾文书(国家档案文献)，汉所以能制九州者，文书之力也。
”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A.了崇尚儒家的政策B.了秦朝的基本制度C.充分发挥文书功能D.熟知秦朝典章制度25(【答案】B【考点定位】中国古代政治制度.从汉至元政治制度的演变.汉承秦制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维和理解能力。
定州市第二中学2023-2024学年高二下学期3月月考历史试卷(含答案)
定州市第二中学2023-2024学年高二下学期3月月考历史试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．面塑是中国特有的民间艺术，汉代就有对面塑的文字记载，人们在新疆的唐墓中出土了面制人俑和小猪。
《东京梦华录》中记载，宋人“以油面糖蜜造如笑靥儿”，这些面人都是食品，谓之“果食”。
面塑艺术的产生和发展( )A.得益于民营手工业的快速发展B.反映出中原地区农业的领先优势C.是物种传播与文化交流的见证D.大大激发了丝绸之路贸易的活力2．下表所示为1860年和1913年美国主要农产品产量的统计情况。
这些变化主要得益于( )C.政府补贴的增加D.黑人奴隶的解放3．新中国成立后，党和政府在提倡科学种田、大力兴修水利的同时，积极组织科研力量培育和推广良种。
如1959年，黄耀祥培育出俗称“广场矮”的高产矮秆水稻品种；20世纪60年代，一批成熟期不同的水稻良种得到推广种植。
这些做法旨在( )A.加快推进土地改革B.抵御外来物种入侵C.缓解人口增长压力D.捍卫国家粮食安全4．考古学者在山顶洞人遗址发现的骨针，距今约有3万年的历史。
针身保存完好，仅针孔有一定残缺，但足以证明山顶洞人能在直径只有3.3mm的骨针上钻出俏致细孔。
骨针的出现意味着( )A.原始纺织工具已出现B.磨制石器被广泛使用C.捕猎比采集更加重要D.私有制已经得到推行5．有学者提出：“增长着的土地、劳动力和资本的结合使工业的发展成为可能。
”也有学者表示，农业的变化和人口的增长对18世纪英国经济增长发挥了主要作用。
可作为二者共同依据的是( )A.殖民地的扩展与国际市场扩大B.高产作物推广与人口数量激增C.三角贸易与资本原始积累完成D.圈地运动及大庄园商品化生产6．1957年10月，苏联成功将人类第一颗人造地球卫星送上太空；美国不甘落后，1958年1月，成功用四阶朱诺1号火箭发射了自己的第一颗人造地球卫星。
2022-2023学年河北省保定市高阳三利高级中学高二下学期期中考试历史试题
2022-2023学年河北省保定市高阳三利高级中学高二下学期期中考试历史试题1. 《新全球史》作者本特利说：“正当中国船队在印度洋上进行探察之时，欧洲航海家也正准备进入大西洋和印度洋。
与郑和及其同伴不同的是……他们的探险有两种不同却互补的动机。
”“两种不同却互补的动机”是A．政治和军事动机B．经济和政治动机C．经济和宗教动机D．政治和宗教动机2. “和田马钱”行于公元1～3世纪的于阗地区（今新疆和田一带），它采用古希腊的打压法制成，圆形无孔无郭，正面钱文是汉文篆体字，背面是马或骆驼的图案并环以佉卢文，以“铢”为计重、记值单位。
该钱币的发现，可以证明当时A．于阗全面推行中原币制B．丝路贸易促进了文明交流C．篆体汉字盛行于西域地区D．汉朝与欧洲建立了直接联系3. 中国古代的耕作方式不断演变，西周“千耦其耘”“十千维耦”；战国“百亩之田，匹夫耕之，八口之家，可以无饥”；秦汉以后，则是“一夫挟五口，治田百亩”。
其演变趋势是A．生产工具由磨制石器逐渐转变为铁制农具B．由集体生产逐渐向个体小家庭生产转变C．妇女和男子在生产中的地位逐渐趋于平等D．农业家庭式劳作与手工业作坊逐渐分离4. 诗经记载“千耦其耘”，《吕氏春秋》也记载了“（季冬之月）命司农，计耦耕事，修耒耜,具田器”。
这主要表明先秦时期A．农业生产已经出现耦犁B．耒耜是主要的生产工具C．农业生产追求精耕细作D．铁犁牛耕逐渐普及全国5. 下表是有关唐代长安城西市的三则史料。
史料可确证当时（）C．餐饮行业成为西市的主要行业D．西市已经开始突破时间和空间限制6. 下图是承欲生记钱庄、恒隆钱庄、天祥钱庄的庄票。
它们形成于清朝前期钱庄签发的一种票据，写有一定金额并由钱庄负责兑现。
钱庄的出现说明（）A．国家经济政策的调整B．独立金融机构的出现C．是商品经济发展的产物D．标志着纸币的产生7. 16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。
17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰，捣毁庄稼，致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过荒年。
【试题】河北省“百万联考”2023届高三3月诊断性模拟考试历史试题(附参考答案)
【试题】河北省“百万联考”2023届高三3月诊断性模拟考试历史试题（附参考答案）一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共计48分。
1．良渚古城的核心区可分三重，最中心为莫角山宫殿区，其外分别为环绕的城墙和外郭，堆筑高度也由内而外逐次降低，显示出明显的等级差异，形成类似后世都城的宫城、皇城、外郭的三重结构体系。
这反映了当时该地A．社会生产力的发达B．君主专制的建立C．氏族制度已被破坏D．特色文明的形成2．图1所示为龙门石窟中的《北魏孝文帝礼佛图》（局部），图中孝文帝头戴冕旒，身穿衮服。
其他人也全都穿着宽松飘逸的汉族服饰，长袖垂地，鞋履笏头高耸。
由此可知，北魏时期的佛教图1A．完成了本土化B．融合了中原文化C．成为主流文化D．吸收了儒家思想3．《新唐书》中史臣赞提到，古者“人皆土著，故名宗望姓，举郡国自表，而谱系兴焉”，而至唐中叶，“谱录都废，公靡常产之拘，士亡旧德之传……悠悠世祚，讫无考按，冠冕皂隶，混为一区”。
造成这一变化的主要原因是A．土地兼并的加重B．安史之乱的爆发C．租庸调制的实行D．朋党之争的加剧4．图2所示为辽朝的国家体制示意图。
由此可知，辽朝的国家体制图2A．促进了蕃汉一体化治理B．不利于强化君主政治权威C．体现了崇文抑武的政策D．源于农牧复合的经济形态5．传统观点认为，军机处设立于清雍正朝，标志着专制皇权发展到顶峰。
美国学者白彬菊研究满文档案后认为：军机处有一逐步建立的过程，始于雍正朝，乾隆初形成；军机处日益扩张，君主专制让位给了君主与大臣的合作，大臣有可能限制君主独断。
对此解读合理的是A．军机处设立的时间尚无定论B．拓展史料助于形成新的认识C．军机处完善了君主专制机制D．立场的差异造成认识的不同6．一些西方学者将近代中国某场运动定义为“宗教战争”或“文明冲突”，他们消解这场运动的“反帝爱国”性质，明显是出于遮蔽近代中国的时代主题，维护西方的“历史形象”、“文明形象”或某种当下的意图。
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通史单元复习课所要达到的目标 头脑理论化 目标清晰化 社会基础、国家干预、 自然经济 知识问题化 概念理解化、 小农经济、自耕农经济 认识广深化（知识的拓展、中外古今）、 知识结构化 练习精强化 解题程序化
具体来说 知识结构化
（1）每一课知识结构化 （2）每单元知识结构化 （3）较长时期知识结构化
买办资产阶级被视为最反动的阶层，实际上这部分人也直
接促进了中国资本主义的发展。 ——虞和平主编《中国现代化历程》 指出买办阶层的特点？
一、中国社会的变革与转型
4、思想文化领域 第一次鸦片战争 重新认识世界，向西方学习——师夷长技 以制夷 如何评价此观点？
一、中国社会的变革与转型
4、思想文化领域 第二次鸦片战争 天下观（夷夏观）到近代国家观（平等 观）； “天不变，道亦不变”观到变局观和早期 救亡意识出现再到“借法自强观”——中 体西用
11．（2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 34）1935 年8月，美国国会通过法案，其中规定凡年 满65岁的退休人员，根据原工资水平每月可 获得一定数额的养老金。与该规定属于同一 法案的是( ) A．制订公平经营章程 B．建立失业保险制度 C．提供农副产品补贴 D．规定最低工资水平
学术热点和社会热点切入
概念切入
有些学者认为，美国总统胡佛并不是自有放任政 策的典型代表，他对经济进行了有限的干预，且 为后来的罗斯福新政提供了借鉴。胡佛采取的干 预措施是 A．斡旋劳资双方达成保持工资水平和不罢工 的协议 B．通过霍利—斯幕特法以提高关税和保护国 内市场 C.发起自愿减少耕地运动以维护农产品价格 D. 成立复兴金融公司向一些银行和公共工程 贷款
把握趋势，科学备考
第一部分：2016年高考命题的“变”与 “不变” 考试大纲的变化：把选修所删除的内容 全部恢复。 41题的变化：从2011、2012年考查学生 论证和探讨问题到2013、2014、2015年 的历史研究理论与方法到2016可能为史 料鉴别题
2016年高考命题的“不变”
1、命题依据不变：新旧课标，考试大纲不 看，没有超纲之说。 2、命题立意、指导目标、原则、能力考查 目标不变 3、试题呈现方式、排列顺序、题型（41题 除外）难度系数、命题具体立意等不变
建 构 正 确 的 历 史 认 识
新课标对二轮复习的要求： 由对知识的知晓转化为对知识的理解 由对史事的记忆转化为对历史的思考 由对知识的接受转化为对历史的探究 由对教材的复述转化为对历史的建构 由对升学的追求转化为对素养的培养
原则：
1、不出错原则 2、历史研究原则-“论从史出、史由证来、 史论结合” 历史学科考查对基本历史知识的掌握程度； 考查学科素养和学习潜力；注重考查在科 学历史观的指导下运用学科思维和学科方 法分析问题、解决问题的能力。
命题者学术专长切入
1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建 设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另 一个由德国公司负责。这反映出苏联在工业 化初期 A．缺少基本的技术基础 B．突破了计划经济指令的制约 C．依赖外资建设重工业 D．采用新经济政策的某些做法
2015全国卷Ⅱ34. 1930年苏联粮食产量为835.4亿千克， 1931年降至694.8亿千克；1930年苏联粮 食出口483亿千克，1931年增至518亿千克。 这表明苏联 A．人民为国家工业化建设作出贡献 B．农业投入不足造成粮食供不应求 C．粮食减产严重制约工业发展速度 D．农业集体化影响农民生产积极性
第二部分
学情分析
1、基础知识和基本概念 优势：学生了解或理解基础主干知识和基本 概念，初步形成横纵贯通的知识体系。 不足：时序性差，史实张冠李戴，对知识理 解肤浅甚至错误，缺乏对历史发展规律的认 识与把握。 2.历史理论 历史唯物主义史观、四大史观有一定了解但 是不知道怎么运用。 3.解题能力： 大多数同学的解题能力程序化缺乏
最后形成单元总结课
总体知识结构框架（整合知识，注意知识间联 系、） 概括阶段特点，实质 解释共同背景 总体价值判断：分析其历史地位和发展趋势和 总体影响 拓展知识点：横纵联系、历史与现实的结合
工业文明冲击下中国的
变革与转型
（1840年——1894年）
重大历史事件：
鸦片战争、太平天国运动、 第二次鸦片战争握构成概念的每部 分知识，例如，“家庭联产承包责任制”这个概念， 可以分解为所有制——集体所有、经营方式——分 户经营、分配形式——按劳分配（交够国家的，留 足集体的，剩下都是自己的）。除此之外，还要将 概念进行延展，对于与概念相关的历史背景、影响 以及发展变化等方面的知识进行思考，以达到对于 概念的清晰、充分把握，例如，“中央集权制”这 个概念就以按照这种思路进行思考。
四、中国社会变革和转型的影响 积极性：政治、经济等、总体
局限性：被动，政治、经济的错位， 从中得到什么样的认识！
高考命题指导目标
考试测量的试题应该有三个命制目 标：一个是命题的立意，即试题要有一 定的主题思想；一个是能力考查的目标； 一个是通过作答使认识得到提升，也就 是使考试测量本身成为再教育的过程。 命题的立意和认识的提升都源于学科知 识体系。 ——高考命题组长杨宁一
吴伟《历史学科能力与历史素养》
具体到历史学科，它所呈现的历史素养， 是通过日常教化和自我积累而获得的历史 知识、能力、意识以及情感价值观的有机 构成与综合反映；其所表现出来的，是能 够从历史和历史学的角度发现问题、思考 问题及解决问题的富有个性的心理品质。
2015· 新课标全国Ⅰ卷文综· 27）表1呈现的变化反映了( 表1 河南、江苏两地科举考试状元人数表
唐 宋 明 清 河 15 16 南 江 苏
A．理学的影响力不断扩大 B．经济发展促进文化兴盛 C．中原地区经济急剧衰退 D．政治重心南移趋势明显
2
1
7
8
17 49
平衡知识点切入（近三年没考过的知识 点）
古代雅典法律规定：如果公民试图自杀， 必须事先提出申请，以获得批准；未经允 许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古 代雅典 A．法律体系已达到完备的程度 B．法律具有尊重生命价值的人文精神 C．公民个人自由受到严格限制 D．自杀有违崇尚自然法则的理性精神
人性是先秦以来一直讨论的问题。基于 对人性的新认识，宋明理学家主张“存 天理，灭人欲”，他们认为人性 A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远
如自然经济、小农经济、民生主义
汉唐制定土地法规.限制私有大土地的发展， 宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋 代 A.中央集权弱化 B.流民问题严重 C.土地兼并缓和 D.自耕小农衰退
认识深广化
（1）横向联系 （2）纵向联系
（3）现实问题历史思考
（4）历史问题现实的追问
2.挖掘每一单元、每一节课的主旨和内 涵（主题线索如何确立）
教育观的变化：教育目的、形式、内容 5、社会生活领域——19世纪中期物质生 活和社会习俗的变化 “欧风美雨包含着凶暴的血雨腥风，也包 含着润物细无声的和风细雨”
二、中国社会变革和转型的实质和特点、 历史地位、发展趋势 实质： 西方侵略、东西方文明碰撞之后的回应 特点：注意角度 由被动到主动 范围和领域广泛 从器物开始，还没有触及到制度层面 渐进性 成效不佳、效果不彰
一、中国社会的变革与转型 1.政治领域 第一次鸦片战争： 阶级关系的变化——（ ）运动 外交的变化：闭关锁国到被迫开放 第二次鸦片战争： 中央官制的微变——总理衙门的设立， 标志着宗藩体制向条约体制和近代外交 的转变 军事变革：海军的建立
由单一经济形式(自然经济)变为多种经济 形式 (自然经济、外国资本主义经济、国家 资本主义经济、民营经济等)并存。 由以手工生产转变为近代机器生产生产组 织形式变化，由工场发展为工厂 行业发展变化：重工业起步，轻工业发展
——考试大纲
高考试题的切入点（高考立意）
周年切入 （2012年）33.据统计，1992年全国辞去公 职经商者达12万人，未辞职而以各种形式 投身商海者超过1000万人，这种现象被称 为“下海潮”。这反映了 A.市场经济改革成为社会共识 B.多种经济成分开始共同发展 C.城市经济体制改革全面展开 D.计划经济开始转向市场经济
中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉 以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天 大典，表明自己“承天”而“子民”， 官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映 了秦汉以后 A．君主专制缘于宗教权威 B．政治统治借助于人伦秩序 C．皇权至上促成祖先崇拜 D．祭天活动强化了宗法制度
1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议， 在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金 山、日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居 的商埠设立了领事馆，这反映了清政府 A. 力图拜托不平等条约的约束 B. 外交上开始出现制度性变化 C. 逐步向近代外交转变 D. 国际地位得到提高
3.解题能力： 大多数同学的解题能力程序化缺乏。 表现为： 缺乏非历史概念的准确把握，审题不明 提取历史信息的能力差；概括、分析、比较 没有角度，不能多角度、全方位认识历史事 件、历史现象的历史思维能力。 不知道何为历史研究方法，没有看表格、柱 状图、饼状图等基本方法。
第三部分：强化历史基本理论、基本研 究方法、以及非历史概念的教学 掌握和运用历史唯物主义观点、 生产力、生产关系、 经济基础、上层建筑 四大史观
非历史概念：
背景、原因、目的、性质、特点、实质、本 质、意义、作用、后果、影响、趋势、认识、 启示 历史研究方法：表格、柱状图、曲线图等
第三部分：如何进行二轮复习
以课标和考纲所列内容为依托，整合三本 必修知识，参考两个版本，进行二轮复习 通史复习：单元复习课 单元总结课 专题复习课：小专题与大专题结合起来 注意：不论哪种复习，之前教师必须看看 这个单元或专题的论文以及著作，开发课 程资源。
要将所认识的史事置于具 体的时空条件下进行考察
时空观念
对 历 史 进 行 认 识
对史事的推理和论证必须 依据可靠的史料作为证据