网络弊大于利辩论稿【整理】

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网络利与弊辩论会正方利大辩词_辩论赛_

网络利与弊辩论会正方利大辩词

如今，我们的生活越来越离不开网络了，网络利弊成为我们辩论赛热门的辩论主题之一。下面是小编搜集整理的网络利与弊辩论会正方利大辩词，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

网络利与弊辩论会正方：利大辩词

1必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗?

2实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗?

3现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?如果上网不好，为什么要建这些网站呢?

网络对我们是利大于弊还是弊大于利正方辩词[修改版]

第一篇：网络对我们是利大于弊还是弊大于利正方辩词

网络对我们利大于弊辩词

五（2）班袁畅①人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：

1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。

2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金

山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。

3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，

网络利大于弊辩论赛5篇范文

第一篇：网络利大于弊辩论赛

各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网聊天到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网聊天好处多。

能增加知识网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网聊天可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，让我们知道了要不断的求新。

其一，小学生上网聊天，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

其二，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。网上聊天，不仅可以释放自己学习上的压力，还能救人性命。《网上呼救》中，美国孩子桑恩不就是通过上网聊天，救了万里之外的芬兰女孩苏珊的性命吗？这足以证明，网上聊天好处多。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。最后，让我再次陈述我方观点：网络聊天好处多。

网络弊大于利辩词

一辩：网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，这一点我们反方无可否认。但是，网络带来更多的则是：1.网络成瘾带来心理和躯体疾病。2.使学生学习成绩下降。3.引发社会难题等等。所以，我方认为网络弊大于利。

二辩：网络虽然具有必要性，实用性和现实性。但是，网络同样拥有各种黑色阴影。给大家举个网络游戏的例子吧!一名成都高校的大学生，沉迷网络游戏，所以他有这样一张作息时间表：13∶00，起床，吃午饭；14∶00，去网吧玩网络游戏；17∶00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级。第二天早上9∶00回宿舍休息，日复一日、年复一年，这位大学生几乎把所有的空余时间都拿来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和活动。大约两个月之后，他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，遇到事情会首先用游戏中的规则来考虑。他开始感到不适应现实生活，陷入了深深的焦虑之中。更有一些人，竟为了不被父母盘查到自己玩网络游戏而花了区区5万元，用“毒鼠强”将父母毒死。这就是典型的害人害己。

三辩：再给大家出示一组数据。目前，有不少中国年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷于网络游戏后，发现自己身心上出现了这样或那样的问题。据统计，目前中国网络游戏玩家人数已达700万至1000

万，其中相当一部分是20岁左右的年轻人。网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现。今年2月，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢走8000元钱；3月，湖南一名14岁少年因网络游戏入魔产生幻觉，从4楼跌落身亡。网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注。

网络利与弊辩论赛

网络利与弊辩论赛-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

正方题材一：

学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。

第二、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。

第三、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。

正方一辩：我方认为学生上网利大于弊。学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位好老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。学生上网，还有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。

网络弊大于利辩词

网络的利弊辩论

正方一辩：网络的优点不可否认，它给我们带来了方便、快捷、灵活等多种优势，拓展了我们的知识面，提供了遨游的空间。网络的出现改变了我们的传统思想方式，在我们的生活中提供了极大的帮助。但是，网络也带来了一些负面影响，如网络成瘾带来的心理和躯体疾病、研究成绩下降、引发社会难题等。因此，我们认为网络的弊大于利。

正方二辩：的确，网络具有必要性、实用性和现实性。但是，网络同样拥有各种黑色阴影。例如，沉迷网络游戏会危害身心健康。有一位大学生几乎把所有的空余时间都用来打游戏，拒绝参加同学聚会和活动。他发现自己思维跟不上同学的节奏，脑子里想的都是游戏里发生的事，陷入了深深的焦虑之中。更有甚者，竟为了不被父母盘查到自己玩网络游戏了的区区5万元，用“毒鼠强”将父母毒死。这就是四川射洪青年XXX做的事。因此，我们认为网络的弊大于利。

正方三辩：再给大家出示一组数据。目前，有不少中国年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷于网络游戏后，发现自己身心上出现了这样或那样的问题。据统计，目前中国网络游戏玩家人数已达700万至1000万，其中相当一部分是20岁左右

的年轻人。网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现。今年2月，湖北一名16岁少年沉迷网络游戏，竟半夜持刀砍伤母亲，抢

走8000元钱；3月，湖南沅江一名14岁少年因网络游戏入魔

产生幻觉，从4楼跌落身亡。网络游戏对青少年身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注。因此，我们认为网络的弊大于利。

反方四辩：网络虽有这样那样的好处，但上网所造成的种种弊端也让人心寒。例如，上网造成精神颓废、影响身心健康、影响人际交往、造成经济负担、甚至走向违法犯罪的道路、影响家庭、社会的稳定等。但这些问题并不是网络本身造成的，而是人们使用网络不当所导致的结果。我们应该通过教育引导人们正确使用网络，而不是一味地抨击网络本身。因此，我们认为网络的利大于弊。

上网利弊的辩论

正方观点，上网带来的利益远大于弊端。

尊敬的评委、各位观众，我是正方代表，我将就上网利弊展开辩论。首先，我要强调的是，上网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它给我们带来了诸多利益。首先，上网可以帮助我们获取信息，拓宽我们的视野，提高我们的知识水平。在网上，我们可以轻松地获取到各种各样的资讯，包括新闻、学术论文、历史资料等等，这对于我们的学习和工作都是非常有益的。其次，上网可以帮助我们更好地沟通交流，拓展我们的人际关系。通过社交网络，我们可以和朋友、家人保持联系，还能结识到更多的新朋友，这对于我们的社交生活是非常有益的。此外，上网还可以带来娱乐和放松的乐趣，比如观看视频、玩游戏等等，让我们的生活更加丰富多彩。

反方观点，上网带来的弊端不可忽视。

虽然上网带来了诸多利益，但我们也不能忽视它带来的弊端。首先，上网可能会让人沉迷于虚拟世界，影响现实生活。很多人会花费大量的时间在网上，忽视了现实中的工作和学习，甚至导致沉

迷于网络游戏、网购等，影响到了生活的正常秩序。其次，上网还

存在着信息泛滥和虚假信息的问题，容易让人陷入误区或被欺骗。

另外，上网还存在着网络安全的问题，比如个人隐私泄露、网络诈

骗等等，给人们的生活带来了一定的风险。

结论。

综上所述，上网的利弊是存在的，但我们不能简单地一概而论。上网本身并没有问题，关键在于我们如何正确地利用它。我们应该

充分发挥上网的积极作用，获取信息、拓展人际关系、丰富生活，

同时也要注意控制上网时间，避免沉迷，保护好个人信息，提高网

络安全意识。只有这样，我们才能更好地享受上网带来的利益，减

辩论稿优秀范文精选12篇

辩论，意思是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，

揭露对方的矛盾，以便在最后得到共同的认识和意见;辩论旨在培养人的

思维能力。这里山草香为大家分享了12篇辩论稿优秀范文，希望在辩论

稿的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

辩论稿篇一

一辩：

我不赞同小学生上网利大于弊。我方认为过多的使用互联网对人们的

健康和社交不利。科学家对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两

年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，现实生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。

二辩：

可是正因为网络的的丰富多彩，有许多小学生受到不良网站的影响，

沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业；而且有人将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都

浪费了，就会逃课，熬通宵，成绩一落千丈。并且小学生主要任务是学习，上网会分散我们的精力，浪费时间。

三辩：

小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学

生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具

有相当强烈的危害。

四辩：

一个高三学生在网吧玩电脑游戏，最后因为兴奋过度猝死。他的生命

体征全无，属于典型的因兴奋过度而引发心脏病的死亡。这不是一个给我

们一个很好的警示吗？

五辩：

青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮

助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那

么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那

么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更

网络的利与弊辩论作文5篇

低头族是新一代的电子产物，把先进科技的冷漠氛围带进淳厚温暖的古早社会;低头

族又像是贪心的苍蝇，无视捕蝇纸上挣扎的同类，接二连三跃进诱惑的漩涡，很遗憾地，

社会早已充盈可悲的现况，人类被冷血、不怀好意的手机、平板彻底征服了。

“因为有了网络，我们得以在不见面时增进感情;但见面时，我们却低头滑着自己的

手机”，这是一句流传网路的话，发人深省。手机、平板本该带给人们欢乐，但在智慧型

手机普及的今日，我们却常在挚友、尊长面前独自享受着寂寞，即使看似以最先进的手法

与世界交际，却得面对一个没有关怀、付出的世界，心灵倍感空虚。而冷漠不仅侵袭了原

本热络的家庭、同侪，更溢满都市风情的每一角落：新一代的年轻人不再见面互相问好，

不再以助人的心让出博爱座，甚至不愿与他人交谈......

我始终深信着：日新月异的科技无法改变人情，改变的其实是众人的心啊! “网络就

像冰箱一样，即使清楚知道里头没什么，仍频繁地将其打开”，低头族便是被滑机的诱惑

束缚。而过度的依赖电子产品更引发种种社会乱象：有人因工作时不停“埋首苦干”而失

去宝贵机会，有人因整颗心悬在手机上而荒废课业，甚至因在道路上做低头族而导致的车

祸比例逐渐攀升......

人本是可以专心致志的笔直走在人生路上，然而手机诱惑及人心不古的社会景况却在

康庄大道上掘下一个个陷阱，使人们身陷其中而无法自拔。我看低头族，是被桎梏的心灵，失去解锁的勇气。

面对低头族，如临深渊，如履薄冰，别让偶有的乌云盘据世界。在面对3C的诱惑时，应义正辞严的'拒绝;若是已沉迷而堕入深渊，则要以破釜沉舟之势，使自己得以重见清明

网络对大学生的影响利大于弊三辩稿25篇

第一篇：网络对大学生的影响利大于弊三辩稿2

1.你的四级考试是怎么报名的？

对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，现在都在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询，或是等待纸质的分数条出来，省却了大量的人力物力财力以及宝贵的时间。你是否反对这种进步？

2.假设你被要求在很短的时间内独立完成一份课题报告，亟需获取相应的学习资料，你会怎么做？莫非是去江科大图书馆翻书么？

网络可以帮助大学生及时了解时事新闻，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息，其创造性能催生大学生的现代观念，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。可想而知，合理地运用网络对我们大学生大有裨益。

3.您平时与家人朋友保持联络除了电话短信之外，是选择书信来往还是微信、QQ等即时网络通讯工具？您不使用书信的原因是什么？平等性是网络的一大特点，网络使得交往变得更加平面化，它淡化了现实生活中同学、朋友等种种交往圈子的局限，使大家变得更加自由、平等。在这里，大学生拥有自己平等的权利和更多实现自我价值的机会。

4.如果真如你们所言网络对大学生的影响弊大于利，那么为什么国家还要把信息技术编进课程呢？如果网络对我们的影响真的是弊大于利的话为什么你每天都在用？

5.我们学校学生会为什么要开通微博、微信公共号来发布公告和消息呢？

电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；可以激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。

[网络利弊辩论赛]网络的利弊多篇

网络的利弊篇1:网络的利与弊

21世纪是络时代的世纪。网络的壮大已经成为不可逆转的形势。

网络已经多面化地进入了我们的生活。如：电脑、手机、智能手表等诸多人工智能工具。

网络一进到每家每户时，便造福了我们。以前妈妈她们如果有个字不会读，得要在图书馆中永无止境地寻找着那个字。而且效率低、耗时大。而现在，只要往触摸屏轻轻一点，字的读音、部首、笔画、解释全部出现在你眼帘之前。效率又高、耗时又小，方便极了。而且现在的小学生会在学习上遇到很大的难题，而有了互联网一切都变得轻松无比。无论你遇到任何不懂的东西，上网百度总能找到你想要的，即使你休假在家，无法到学校上课，也可以在网上与老师交流或进行网络教学。

但是，网络在给我们带来好处的同时，它的弊端也慢慢地显露了出来。许多中小学生因为沉迷于网络黑洞中无法自拔。在我们在生活中，中小学生在网吧中猝死的时间屡见不奇。有一位中学生因带着财物，在网吧中“血拼”了17个小时后。不幸“壮烈牺牲”。猝死时脸色发白，生命体征全无，这就是网络的弊。

同学们，我们要善于利用网络的利，控制网络的弊啊!在使用

网络时让父母进行监督，控制好上网时间，合理安排好，让网络成为我们学习上的好帮手。

网络的利弊篇2:上网的利与弊

上网的利与弊

随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。

我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。

网络的利与弊辩论正方辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

网络的利与弊辩论正方辩词，一辩、二辩、三辩、四辩发言稿

一辩：尊敬的评委、各位辩手：

我们认为，网络的利大于弊。首先，网络极大地方便了人们的生活。人们可以通过网络购物、支付、学习、娱乐等，不用走出家门就可以完成很多事情，这极大地节省了时间和精力。其次，网络让信息传播更加快捷、广泛。无论是新闻、知识、文化、娱乐等，都可以通过网络迅速传播到全世界。最后，网络让人们更加便捷地交流沟通。人们可以通过社交网络、视频通话等方式，随时随地与朋友、家人、同事等进行交流。

二辩：尊敬的评委、各位辩手：

我们认为，网络的利大于弊。首先，网络让人们的视野更加开阔。通过网络，人们可以了解到更多的知识、文化、思想等，这可以拓宽人们的思维和认知。其次，网络让人们更加便捷地获取资源。例如，人们可以通过网络学习知识、获取资讯、下载软件等，这些资源是人们生活、工作不可或缺的。最后，网络让人们更加便捷地参与社会活动。例如，人们可以通过网络进行网络公益、网络投票等活动，这些活动让人们更加积极地参与社会。

三辩：尊敬的评委、各位辩手：

我们认为，网络的利大于弊。首先，网络让人们更加便捷地获取信息。通过网络，人们可以获取到更加全面、丰富、及时的信息，这对人们的生活、工作、学习都有着不可替代的作用。其次，网络让人们更加

便捷地进行跨地域、跨国界的交流。例如，人们可以通过网络结交来自世界各地的朋友、进行跨国界的商务交流等，这对促进人类的交流、合作、发展都有着重要的意义。最后，网络让人们更加便捷地享受生活。例如，人们可以通过网络看电影、听音乐、玩游戏、购物等，这让人们的生活更加丰富多彩。

辩论网络带给人们是利大于弊还是弊大于利

正方一辩：从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来．而今人们却可以千里姻缘一网牵．主席、评委，大家好！网络是由电子邮件组成的通讯脉络，它的出现使人与人除了正面交谈以外，还多了一种通讯管道．它的出现让人们的关心产生了量与质的改变，更亲近．从宏观而言，指的是全球人类减少隔阂，增加了解；从微观而言，它指的是人与人之间从无到有从浅至深的一种情感转变．因此，今天对方必须论证网络的出现让人与人之间增加了隔阂，建立起了种种藩篱，并使得好朋友反目成仇，如此对方的立场方能成立呀．而我方将从两个层面来论证立场．首先，在全球联系方面，网络的出现让全球人类减少隔阂，增加联系。无论是文教还是科技，所有资讯，都可以在网上快速流通。我们的同学们没去过国外，却可以通过网络了解国外的历史事迹、风土人情，从而可以跟学校里的外教更加亲近，有话可聊。）第二，在网上共享资讯，全球人类可以发扬互助友爱的精神。年当清华大学的学生朱令的父母说：“网络救了朱令！”这个时候，我们不仅要问，当所有的医学专家通过网络共享生机，为挽留朱令的生命而做出努力的时候，对方辩友如何还能说是网络让人与人之间更疏远了呢？从汶川地震到日本地震核泄漏，再到菲律宾风灾，全球人类都通过网络发扬互助友爱的精神，互表关怀。其次，在个人联系方面，网络让人类减少了时空的限制，让人类可以自由加强个人联系．今天我们留学在外，但是却可以在弹指之间和家人取得联系．第二，网络提供了广大的交流空间，让人们呼朋唤友，无论是文教还是科技，人们都可以在网上寻找到知音．站在历史的这个角落之上，站在历史的交接点之上，我们回首过去，看到网络就是让人们更加亲近，更加熟识，而我们展望未来还可以看到人类将与网络更加亲近．谢谢！

上网利大于弊辩论资料汇总

上网利大于弊辩论资料

1、我方观点是小学生上网弊大于利。众所周知，小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人。在此阶段还未培育出健全的人格，没有良好的辨别是非能力，对未知充满着好奇并对管制表现出叛逆。可网络，现今仍没得到规范化管理。黄色信息、偏激言论甚至与粗俗的语言等等在网络中屡见不鲜。小学生不懂得辨别是非，不能够抵挡诱惑。

2、小学生学习内容浅显，没有必要利用网络达到学习目的。

3、小学生身体还在成长阶段，诸如电脑屏幕对眼睛，辐射对身体造成的伤害比对成年人更为严重。我方坚定认为，小学生上网弊大于利。网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！

4、青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！

5、正是网上聊天的这种“魅力”，使许多孩子上网聊天成瘾，不仅浪费了大量的时间，影响了学业，还容易引发其他问题。

6、比如惊险、刺激、丰富多彩的网上游戏，就是对成年人来说都有很强的吸引力，何况自制力尚弱的孩子们？60％以上的上网中小学

生，在网上干的最多的事情就是玩游戏。长时间地玩游戏，除了导致孩子们不思学习、荒废学业外，对他们身体的影响也不可忽视。心血管专家认为，长期沉迷刺激性的电脑网络游戏，使人的大脑高度紧张，时间一长，很可能导致“超限抑制”现象，使其以外的“兴奋灶”减弱，人会对周围事情淡漠甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动。眼科专家也提醒说，在长时间上网者中，60％以上的人会感到眼睛疲劳，视线模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸胀、眼压升高、头痛，甚至眼睛丧失聚光力，严重者会导致视网膜脱落。

网络弊大于利辩论稿

引言：

随着互联网的迅猛发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，网络的弊端也逐渐显现，引发了人们对于网络利弊的争论。在我看来，网络的弊大于利。尽管网络给人们的生活带来了很

多便利，但是它也给社会造成了许多负面影响，需要我们提高警惕。

一、网络依赖导致人际交往减少

如今，人们通过各种社交平台和即时通讯工具来与他人保持沟通。

虽然这种联系方式方便快捷，但是却降低了面对面的交流机会。许

多人因为过度依赖网络，而忽略了真实的社交活动，导致了人际交

往的减少。这种现象对于社会发展和个人的健康成长都带来了负面

影响。

二、网络暴力和欺凌问题严重

网络上的匿名性和虚拟性使得人们更容易展现出攻击性行为。网络

暴力和欺凌问题日益严重，给很多人的心理健康和尊严带来了伤害。尤其是对于青少年来说，他们更容易成为网络欺凌的受害者。网络

欺凌已经成为一种严重的社会问题，我们必须采取措施来解决这个

问题。

三、网络对于个人隐私的侵犯

在网络时代，我们的个人信息经常被泄露和滥用。无论是网络黑客

的攻击，还是一些不法分子的利用，我们的个人隐私都面临着巨大

的威胁。与此同时，各种社交平台和应用程序也在收集和分析用户

的个人信息，进一步侵犯了我们的隐私权。这种情况引发了人们对

于个人隐私保护的关注，需要加强相关法律法规的制定和执行。

四、网络上的虚假信息泛滥

网络的开放性和便捷性使得虚假信息在网络上泛滥。有些人利用网

络传播虚假信息来诽谤他人，有些人为了吸引眼球而发布虚假消息。这种情况不仅影响到人们的判断力和信息获取的可信度，还对社会

网络的利与弊发言稿

网络的利和弊发言稿

【篇一：辩论赛-网络的利和弊正反方全套发言稿!】

主席，各位同学，老师和对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈的介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。我方

坚信，中学生上网，利大于弊！我将从三个方面来阐述我方观点！

首先第一点是必要性，网络世界资源共享，它就像是一个聚宝盆，

一座取之不竭的知识金山！谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会

有所得到！网上名校，网上交友，网上邮件，网上购物，这些早已

渗透到了我们的生活之中！使生活工作和学习边的更加便利，网络

使世界变成了一个地球村！其次第二点是实践性，网上可以实践我

们中学生在平时生活中得不到的资源！然后是实用性，因为邓小平

同志说过：“计算机要从娃娃抓起！”可见，网络对于我们中学生是

多么的重要！所以我方坚决认为，对于中学生来说，网络，利大于弊！

网络催化新生力量，使中学生的现代观念更强、能力更高。在学习

观念、效率观念、全球意识等方面得到更好的体现。网络使中学生

以最快的速度，得到最新、最好的东西，让学生的接受新事物所以说，网络对于中学生来说是利大于弊的!

可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识

和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实

头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的

知识面。网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学

生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的

老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生

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