奖项优质课学科小学品德获奖总数7(节)_2
小学道德与法治优质课评分表
小学道德与法治优质课评分表评分项1. 课程设计（20分）：- 课程目标明确，与教材要求相符（5分）- 富有创新性和启发性的教学内容（5分）- 任务和研究活动的连贯性和合理性（5分）- 多样化的评价方式和评价方法（5分）2. 教学组织（20分）：- 教学步骤合理、有序（5分）- 手段多样，教具运用得当（5分）- 教学环节流畅，无时间浪费（5分）- 师生互动活跃，充分利用学生资源（5分）3. 学生参与（20分）：- 学生参与热情高，积极思考（5分）- 学生表现出主动探究精神（5分）- 学生能够有效合作，团结互助（5分）- 学生对道德与法治认识有进一步提升（5分）4. 教师指导（20分）：- 教师能够引导学生发现问题，解决问题（5分）- 教师能够注重学生的思考能力和创新能力培养（5分）- 教师能够合理引导研究兴趣和研究方向（5分）- 教师能够及时纠正学生错误观念和行为（5分）5. 教学效果（20分）：- 学生能够对道德与法治相关知识有较好掌握（5分）- 学生态度和价值观有显著改进（5分）- 学生思维方式和能力有明显提升（5分）- 教学过程中学生的兴趣被激发和维持（5分）6. 杂项（可选）（20分）：- 分配作业合理，题量适中（5分）- 作业批改认真，及时反馈（5分）- 学生纪律状况良好（5分）- 其他（5分）总分：100分评分说明- 每一项评分指标的分数范围为0-5分，共计100分。
评分越高表示该项表现越优秀。
- 评分应根据教师的实际表现进行客观评价，避免个人偏见和歧视。
- 杂项分数为可选项，用于评价其他具体情况或项目。
- 评分过程中请务必遵守相关道德与法治原则，确保评分公正和客观。
奖项优质课学科小学品德获奖总数7(节)_4
奖项：优质课学科：小学语文获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学数学获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学英语获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：小学美术获奖总数：7（节）
7（节）
奖项：优质课学科：小学信息技术获奖总数：
奖项：优质课学科：初中语文获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：初中数学获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：初中科学获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：获奖总数： 6（节）
奖项：优质课学科：初中体育获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：初中美术获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：初中劳技获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中思想政治获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中语文获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中数学获奖总数：6（节）
奖项：学科：获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中地理获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中物理获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中生物获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中体育获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：通用技术获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：特殊教育获奖总数：4（节）。
奖项优质课学科小学品德获奖总数7(节)
奖项：优质课学科：小学品德获奖总数：7（节）
优质课学科：小学数学获奖总数：7（节）
奖项：
奖项：优质课
奖项：优
奖项：学科：小学音乐获奖总数： 7 （节）
奖项：优质课学科：小学体育获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学美术获奖总数：7（节）
7（节）
奖项：优质课学科：小学信息技术获奖总数：
奖项：优质课
7（节）
奖项：优质课学科：初中语文获奖总数：7（节）
优质课学科：初中英语获奖总数：7（节）
奖项：
奖项：优质课学科：初中科学获奖总数：7 （节）
奖项：学科：获奖总数： 6（节）
奖项：优质课学科：初中音乐获奖总数： 6 （节）
奖项：优质课学科：初中体育获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：初中美术获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：初中劳技获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中思想政治获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中语文获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中数学获奖总数：6（节）
奖项：学科：获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中地理获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中物理获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中生物获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中艺术获奖总数：12（节）
奖项：优质课学科：高中信息技术获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：通用技术获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：特殊教育获奖总数：4（节）。
优质课评比奖项
优质课评比奖项
优质课评比奖项是对教学质量高、学生评价好的课程进行评选和表彰的奖项。
以下是一些常见的优质课评比奖项：
1. 最佳教学奖：该奖项表彰教学效果最佳的课程，包括课程内容设计、教学方法、教学资源等方面的综合评价。
2. 最佳教师奖：该奖项表彰教师教学能力突出、受到学生喜爱和赞誉的课程，重点考察教师的教学技巧、互动能力和教学态度等方面。
3. 最佳创新奖：该奖项表彰在课程设计、教学方法等方面具有创新性的课程，强调新颖的教学理念和教学方式对学生学习效果的积极影响。
4. 最受欢迎奖：该奖项根据学生的投票结果评选，表彰学生评价最高、最受欢迎的课程，注重学生的学习体验和参与度。
5. 杰出教育贡献奖：该奖项表彰在教育领域做出杰出贡献的个人或机构，包括教育研究、教育政策制定、教育改革等方面的成就。
这些奖项旨在鼓励教师提高教学质量，激发教学创新，促进优秀课程的传播和推广。
同时，这些奖项也为学生提供了选择优质课程的参考和借鉴，提高了整体教学水平。
二〇一三年上半年全县部分科类
二〇一三年上半年全县部分科类优质课、教坛新星等评选结果一、教坛新星高中5人王青梅程庆红徐景超杨南李春阳初中20人柴文娟孙以华张海荷杨方勇王兆竹仝立龙赵大鹏贾建民扈炳笑杨平王燕郭庆秀李洪英卢淑珍孟维健李凌云张崇波姜艳敏汪洪忠张梅永小学26人王春霞刘晓英曹雪敏李爱华李鹏飞王茂爱田荣宪李建军秦林巧丁金娥冯淑兰张幸曾现香庞玲玲丁芬庞玉波仝秀亮孙红凡邵洪跃邱志新赵鹏娜尚立敏汪立芳孙守香商爱娣刘伟伟二、优质课小学音乐（11节）一等奖（4节）：共有一个幸福的家第二实验学校宋海英漫游亚洲第三实验学校宋双剪羊毛西小王乡小学张幸亚洲音乐之旅鲁北实验学校张金芳二等奖（7节）：大海信阳镇小学苗晓菲青春舞曲碣石山小学秦立学木桶有个洞小泊头小学孟俊洁青春舞曲佘家镇小学孟德霞大海埕口镇小学齐叶臻草原就是我的家车王镇小学杜娟螃蟹歌棣丰街道小学王传斌小学美术（12节）一等奖（4节）：漂亮的花边第二实验学校赵琳琳闪光的名字小泊头镇小学孙宝敏吹泡泡棣丰街道小学徐领筠最受尊敬的人埕口镇小学李圳生二等奖（8节）：大象第一实验学校穆凌飞孔雀翩翩柳堡学校韩敏最受尊敬的人佘家镇小学齐建辉我设计的自行车第三实验学校王东方最受尊敬的人碣石山镇小学李爱华我心中的未来海丰街道小学刘伟伟三原色与三间色五营学校李晓琳元宵节里挂彩灯水湾镇小学李本兰小学心理健康（10节）一等奖（3节）做快乐的“小精灵第一实验学校王秀荣增强自信我能成功西小王乡小学胡金利做情绪的主人水湾镇小学王金香二等奖（7节）情绪与健康第二实验学校石俊仙感恩父母碣石山镇张家小学孙彩凤心理与行为问题干预信阳镇小学鲍彩霞小学生人际交往小泊头小学唐雷独立完成作业佘家镇小学郭林林团结合作力量大车王镇小学赵磊做快乐的自己埕口镇小学赵莹初中音乐（9节）一等奖（3节）：哈利路亚水湾镇中学赵亚楠影视音乐欣赏第一实验学校任婧青春舞曲第二实验学校高玉秀二等奖（6节）：桑塔露琪亚第三实验学校孙健青春舞曲车王镇中学侯宝涛银杯埕口镇中学冯淑娟青春舞曲小泊头镇中学杜金晓一二三四歌柳堡学校吴宝海长江之歌五营学校张玉怀初中美术（8节）一等奖（3节）：多彩的生活第二实验学校仝秀霞做一回服装设计师第三实验学校王斌生活中的标志海丰街道一中臧建芳二等奖（5节）：五彩缤纷的风筝小泊头镇中学巩文芳面具的设计与制作佘家镇中学王宝良招贴画柳堡学校商玉兵风景速写车王镇中学杜青玉大自然之歌海丰街道二中秦娜初中心理健康(5节)一等奖（2节）悦纳自己，拥抱阳光小泊头镇中学张芹芹调节情绪柳堡学校姬金平二等奖（3节）面对生活中的不良诱惑五营学校田荣祥做一个快乐的人海丰街道一中董雅丽营造美丽心情，你也可以埕口镇中学朱连玉高中基本能力（5节）一等奖（2节）后印象主义与西方现代派美术无棣二中刘璇美丽家园需要共同努力无棣一中郝英贤二等奖（3节）基本能力之美术解读与应对无棣二中张娜信息技术常用软件操作无棣二中杨爱刚高考考情解读无棣一中马洪梅高中通用技术（4节）一等奖（2节）技术源于人类的需求和愿望无棣一中杨君设计课题的确定无棣二中张霞二等奖（2节）技术应用的两面性无棣一中吴树昌结构与稳定性无棣二中程云飞高中心理健康（1节）一等奖（1节）我的快乐我做主无棣二中邱秀云小学科学实验（20节）一等奖（8节）比较水的多少第二实验学校牛宝英比较水的多少棣丰街道小学马振娜测量力的大小第二实验学校贾兆英抵抗弯曲第一实验学校李吉霞抵抗弯曲第一实验学校高宝琴光是怎样传播的埕口镇小学梁连芳轮轴的秘密车王镇小学刘宝志探究食盐和小苏打在水中的溶解能力第三实验学校杨金琢二等奖（12节）比较水的多少第三实验学校刘翠翠材料在水中的沉浮西小王乡小学张玉志材料在水中的沉浮信阳镇小学王炎材料在水中的沉浮水湾镇小学南风俊材料在水中的沉浮佘家镇小学张海山材料在水中的沉浮棣丰街道小学曹金叶测量力的大小碣石山镇小学秦立学测量力的大小水湾镇小学张立圣抵抗弯曲常家学校蔺景雨电磁铁的磁力柳堡学校刘洪志声音是怎样产生的佘家镇小学刘晖声音是怎样产生的西小王乡小学杜志村初中物理实验（9节）一等奖（3节）摩擦力水湾镇中学孟维忠液体压强与流速的关系埕口镇中学卢龙之测量物质的密度柳堡镇柳堡学校张洪霞二等奖（6节）探究凸透镜成像规律小泊头镇中学王景栋浮力第二实验学校李胜勇测量小灯泡的功率佘家镇中学王洪升探究串并联电路的电流规律信阳镇中学冯珍珍探究液体压强的特点车王镇中学李金泉探究水的沸腾第三实验学校韩树忠初中化学实验（6节）一等奖（2节）二氧化碳的制取和性质埕口镇中学杜文杰气体的制取和收集车王镇中学刘胜军二等奖（4节）酸碱中和反应第二实验学校于明荣二氧化碳的实验室制法小泊头镇中学杨炳富酸碱指示剂的探究信阳镇中学赵海鹏空气的组成碣石山镇中学邓佩勇初中生物实验（6节）一等奖（2节）消化和吸收第三实验学校王景俊观察种子的结构第二实验学校左之辉二等奖（4节）显微镜的构造和使用车王镇中学张炳春视觉埕口镇中学刘德芬比较不同果蔬中维生素C含量第一实验学校吴明丽人体内的气体交换小泊头镇中学王文仙三、观摩课小学语文（18节）《介绍自己》作文指导课第二实验学校胡芳芳一个小村庄的故事鲁北实验学校田萍萍永生的眼睛鲁北实验学校张雪一个中国孩子的呼声第三实验学校刘秀娟生命生命第三实验学校秦林巧跨越百年的美丽第一实验学校刘春霞蜜蜂引路第二实验学校陈晓昀吹泡泡第二实验学校从金花逛超市第二实验学校李月美种金子第二实验学校袁静小斑马第二实验学校卓淑霞《离别的歌唱》毕业课程第一实验学校刘洁《鲁宾逊漂流记》阅读指导课第一实验学校刘春霞《绿狼》低年级绘本阅读课第一实验学校吴洋太空生活趣事多第一实验学校王立焕《勇敢歌》读写萌发课第二实验学校胡芳芳《我的玩具国》言语识字课第二实验学校刘洪芳农业的变化真大第二实验学校陈晓昀小学数学（4节）平均数的认识第三实验学校仝秀亮厘米的认识第二实验学校盖玉霞小数的初步认识第一实验学校赵景芳长方体的认识第三实验学校仝秀亮小学英语（7节）Unit 3 Part A Let's learn西小王乡小学谢乐花Unit 3 Part A Let's learn第一实验学校韩珍珍Unit 3 Part A Let's learn第二实验学校王敏Unit 3 Part A Let's learn水湾镇小学王雪芹Unit 3 Part A Let's learn第三实验学校高希銮Unit 4 Part A Let's learn第三实验学校穆城洪Unit5 Part A Do you like pears?第一实验学校李英小学科学（4节）摆的研究佘家镇小学范宜瑞液体的热胀冷缩海丰街道办小学张民花物质发生了什么变化第一实验学校李吉霞米饭、淀粉和碘酒的变化第一实验学校李吉霞小学品德（3节）北国风光第二实验学校刘洪芳辉煌成就信阳镇小学王玉霞保家卫国第二实验学校王玉波小学传统文化（1节）满江红第一实验学校冯秀梅初中语文（6节）创新作文是怎样炼成的鲁北实验学校娄志峰九年级上册第六单元复习课信阳镇中学庞金珩现代文复习策略第三实验学校李洪印敬畏自然第三实验学校卢兰英敬畏自然第一实验学校商军打开文章之门的钥匙第三实验学校李洪印初中数学（6节）《相似三角形》复习埕口镇中学邱振中《相似三角形》复习小泊头镇中学张崇波《相似三角形》复习第三实验学校赵连杰直角坐标系埕口镇中学孟维丽直角坐标系第三实验学校田富恒圆和圆的位置关系第三实验学校郭庆秀初中英语（4节）试卷讲评水湾镇中学田海霞单元复习第一实验学校王秀娟专题复习：阅读第三实验学校李春燕Where is my school bag? 第二实验学校张在东初中思想品德（3节）思想品德期末考试试题讲评小泊头镇中学王兆竹美丽中国第一实验学校刘丙兰关注国家的发展佘家镇中学张海燕初中历史（3节）试卷讲评第二实验学校张金花近代化的艰难起步西小王乡中学张兆科隋唐科技第二实验学校李吉洪初中地理（3节）东南亚第三实验学校刘晓晖中国的交通第二实验学校郭益芝试卷讲评课佘家镇中学王洪香初中物理（3节）力和机械试卷讲评第三实验学校张翔压强复习小泊头镇中学王景栋浮力埕口镇中学卢龙之初中化学（4节）试卷讲评车王镇中学李瑛定量研究化学反应小泊头镇中学刘金柱溶液埕口镇中学仝雪芹“化学式”第二实验学校孙洪星初中生物（3节）生态系统的自我调节第一实验学校杨玉香生物的遗传和变异小泊头镇中学高连超生物与环境第二实验学校刘燕高中英语（2节）定语从句在写作教学中的应用无棣一中杨洪梅定语从句在写作教学中的应用无棣二中李娜四、专题发言小学语文（12个）中年级段语文教学中应该注意的几个问题县教研室李荣芬论低年级识字教学县教研室李荣芬追问——静下心来做教师第三实验学校王永田解读生本理念建设高效课堂小泊头镇小学李国芹怎样做一个研究型教师第二实验学校王全梅构建校本课程朝向完美教室第一实验学校李吉业三年级下册1——4单元教材分析第一实验学校朱淑娴三年级下册5——8单元教材分析第一实验学校谭花英四年级下册1——4单元教材分析第三实验学校秦林巧四年级下册5——8单元教材分析第二实验学校高桂英基于课标要求，落实识字、写字教学县教研室李荣芬言语识字课题实验阶段实验总结第二实验学校王全梅小学数学（4个）“数与代数”内容分析及建议第一实验学校步鲁静“图形与几何”内容分析及建议埕口镇小学秦桂华“统计与概率”内容分析与建议水湾镇小学庞玉波学生良好学习习惯的培养第一实验学校王秀荣小学英语（4个）PEP三年级上册词汇教学分析车王镇小学郭丰岭PEP四年级上册词汇教学分析佘家镇小学庞玲玲PEP五年级上册词汇教学分析水湾镇小学王春霞PEP六年级上册词汇教学分析柳堡学校刘海燕小学科学（3个）“小学科学观察实验教学设计及指导”培训第一实验学校张俊平“小学科学观察实验教学设计及指导”培训第三实验学校张立华遵循规律，科学实施，让实验教学焕发生命光彩县教研室王俊伟小学品德（3个）《品德与社会》学科教学目标的小与大信阳镇小学门连进俯下身来静享花开的声音棣丰街道小学曹雪敏遵循规律，立德树人，将体验性教学进行到底县教研室王俊伟初中语文（3个）古诗文专项复习策略第一实验学校孟靖谈初三现代文复习第一实验学校孙玉红初三学业水平检测试题分析埕口镇中学陈月明初中数学（3个）分析试题类比趋势紧抓说明科学备考第三实验学校郭庆秀浅谈初中数学总复习的方法与策略佘家镇中学杨文友让中考数学成绩更亮丽第二实验学校王延芳初中英语（4个）构建和谐课堂，提高教学效果柳堡学校南伟伟中考英语复习策略常家学校王维旭完形填空专题复习第三实验学校佘令燕解析动词应用车王镇中学王先翠初中思想品德（6个）冲刺中考，我们该做些什么小泊头镇中学冯淑辉中考复习计划佘家镇中学徐景芳中考热点解析小泊头镇中学仝立龙关注国家的发展教材解读水湾镇中学张文林努力工作，持续成长小泊头镇中学王文东认清形势，遵循规律，努力提高思想品德课复习质量县教研室王悦颐初中历史（6个）中国近现代史专题讲座车王镇中学赵洪国世界近现代史复习讲座第一实验学校王秀丽2013中考历史备考策略埕口镇中学柴方珍2013中考历史热点分析西小王乡中学张兆科2013中考历史备考策略第三实验学校张国亮引领教师专业成长，构建高效课堂第二实验学校崔晓雪初中地理（4个）怎样进行有效地地理专题复习第一实验学校张海荷课标与教材及中考预测第二实验学校李学武初中地理单元复习策略第三实验学校孙长红复习经验交流第一实验学校张美婧初中物理（4个）研讨构建初中物理高效课堂的途径第三实验学校步宝炎初中学业水平考试应考策略分析第二实验学校张振彬初中课程资源的编写与使用埕口镇中学蔡建宏研讨会听课有感第一实验学校王有才初中化学（3个）海水中的化学第二实验学校孙洪星金属小泊头镇中学杨炳富化学与社会发展第三实验学校郭仲静初中生物（6个）浅谈试卷讲评课常家学校王守山复习课专题经验介绍第一实验学校李向前浅谈中考生物中的识图题车王镇中学张炳春如何提高生物会考复习效率的探索第三实验学校王莹莹物种的延续专题复习信阳镇中学李凌云打造精品课堂，提升学习实效第二实验学校郝景忠五、课件资源评选小学数学（23 节）一等奖（8 节）长方形和正方形的周长第一实验学校南兆杰认识方程第二实验学校盖玉霞圆柱的认识埕口镇小学梁连芳三角形的面积第一实验学校高宝芹平移与旋转第二实验学校邵洪跃可能性碣石山镇小学田忠印方程的意义棣丰街道办小学苏丽萍解决问题的策略鲁北实验学校杨风云二等奖（15节）平行与相交水湾镇小学周俊霞平行与相交柳堡学校张秀凤用数对确定位置鲁北实验学校李娟方向与位置小泊头镇小学庞秀青长方体和正方体的认识水湾镇小学谷连和梯形的面积佘家镇小学徐婷婷可能性信阳镇小学王玉霞连加、连减常家学校刘斌斌圆的面积海丰街道小学于立冬线段、射线、直线信阳镇小学曹淑真认识周长佘家镇小学高娜娜分数四则混合运算水湾镇小学佘崇英年、月、日棣丰街道小学曹金叶图形的周长小泊头镇小学张文学图形的周长五营学校杨洪林初中数学（11节）一等奖（5节）勾股定理鲁北实验学校马海燕圆与圆的位置关系埕口镇中学张义霞切线的判定与性质碣石山镇中学张式芬图形的旋转水湾镇中学朱松果勾股定理第一实验学校于宝库二等奖（6节）直线与圆的位置关系常家学校高立敏轴对称第一实验学校曾庆顺一元一次方程的解法信阳镇中学刘素娃圆与圆的位置关系柳堡学校鲍建英圆与圆的位置关系信阳镇中学冯珍珍有理数的乘方常家学校王新峰。
小学教育教学质量奖励条例
小学教育教学质量奖励条例
第一条为了提高小学教育教学质量，鼓励和奖励优秀教师，根据教育部门制定的相关政策和要求，制定本条例。
第二条教育行政部门按照一定的时间周期，组织评选和奖励小学教育教学质量优秀校、教师和学生。
第三条小学教育教学质量奖励主要包括以下内容：
（一）优秀校奖励：对教育教学质量优秀的小学进行表彰和奖励，包括金字塔奖、明星校奖等。
（二）优秀教师奖励：对教学成绩突出、教育方法创新、教学评价优秀的小学教师进行表彰和奖励，包括优秀教师奖、名师奖等。
（三）优秀学生奖励：对学习成绩突出、品德好、积极参与课堂活动的小学生进行表彰和奖励，包括学习之星、德育之星等。
第四条奖励的评选原则：
（一）公开、公平、公正原则，确保评选过程公平透明；
（二）综合考虑学校教学质量评估成绩、学生学业水平考试成绩、教育教学改革创新成果等因素；
（三）依据评选标准，分为一、二、三等奖，确保奖励的公正性和激励性。
第五条教师和学生奖励的奖金和奖品由教育行政部门或者相关单位提供，并在通知奖励名单后及时发放。
第六条小学教育教学质量奖励活动应与教育教学工作相结合，对获奖校、教师和学生进行宣传，起到鼓舞人心的作用。
第七条对于违反教育教学工作纪律，损害学校声誉的行为，应取消相关奖励，并依规对相关责任人进行处理。
第八条本条例自颁布之日起生效。
奖项： 教学论文 学科： 小学思想品德 获奖总数： 33 (篇)
坚守语文本真提高教学效率
嵊州市城南小学
陈丹丹
深层解读文本提高课堂实效
绍兴市镜湖小学
周琳
优化作业设计促进学生有效发展
绍兴县陶堰镇小
余卫君
浅谈古诗课堂教学有效性的研究与实践
嵊州市育英小学
陈英
“有效教学”：让课堂“全线提速”
绍兴县钱清镇江市小学
叶刚
用心聆听天使说话
绍兴市斗门镇小
王迪英
作文教学，还其一张纯真的脸
俞建栋
准确把握学习起点的策略研究
越城区兴文小学
汪国祥
作则奏之止则节之
上虞市城东小学
甘霖
课虽停意远存
嵊州市爱德外国语学校
竹红梅
小学数学课堂中教学对话的现状剖析
上虞市滨江小学
卢军
二等奖
16篇
拥有的≠能应用的
上虞市实验小学
杨通
哲学引领下的智慧课堂
嵊州市育英小学
王南军
把握时机激情介入
越城区鲁迅小学
唐彩彩
数学课要有数学味……
越城区少儿艺校
叶燕芬
语言“调味”让作文亮起来
绍兴县柯桥小学教育集团
陆燕芬
追寻说明性文章的本色回归
绍兴市鹤池苑小学
杨三琳
二等奖
15篇
语文教学，走出“高效”误区
上虞市长塘镇小
吕娟香
陈永根
醇正醇厚醇情醇美
绍兴县秋瑾小学
俞东江
小学语文文本拓展有效性思考
上虞市崧厦镇小
王鲍军
两堂平常课带来的思考
诸暨海亮外国语学校
兴趣在这里点燃
诸暨市浣纱小学
马建丽
试论在新课程标下创设体育课堂教学新境界
奖项 优质课 学科 小学品德 获奖总数 7 (节)
一等奖3节何婵娟诸暨市实验小学丁淑珍上虞市华维文澜小学樊国华绍兴县孙端镇小二等奖4节骆美珍嵊州市鹿山小学金彩婷绍兴市袍江小学凌华栋越城区行知小学汪晓锋新昌县城西小学奖项：优质课学科：小学语文获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节罗才军上虞市阳光学校赵珈瑜诸暨实验小学董丽猚越城区鲁迅小学二等奖4节叶帅丽嵊州市剡山小学梁春萍新昌县城东小学葛江利绍兴县实验小学骆海燕绍兴市柯灵小学奖项：优质课学科：小学数学获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节傅佳俊上虞市阳光学校张盈菲绍兴县柯桥小学冯木兰越城区鲁迅小学二等奖4节金少琴绍兴市鹤池苑小学王慧英嵊州市城北小学俞伟高新昌县南瑞实验学校谢祝诸暨市实验小学奖项：优质课学科：小学英语获奖总数：7 （节）奖级姓名单位一等奖3节许瑾越城区鲁迅小学杨惠绍兴县齐贤镇中心小学黄维新昌县南瑞实验小学二等奖4节卢宽嵊州市鹿山小学陈鏐佳上虞市实验小学赵小华诸暨市海亮小学丁美娟绍兴市秀水小学奖项：优质课学科：小学科学获奖总数： 7 （节）奖级姓名单位一等奖3节王芳嵊州市剡山小学王燕绍兴县柯桥小学葛高烽诸暨市浣纱小学二等奖4节沈建芳越城区鲁迅小学严益锋上虞市华维文澜学校朱新壹新昌县长征乡小蒋东华绍兴市东浦镇小一等奖3节罗英上虞市华维文澜小学章红英绍兴县马安镇校杨波诸暨市暨阳小学二等奖4节裘一敏嵊州市鹿山小学潘英英新昌县儒岙小学王海艳绍兴市稽山小学杨红越城区塔山中心校奖项：优质课学科：小学体育获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节应利钢嵊州市育英小学沈军江越城区培新小学劳华钢绍兴县实验小学二等奖4节蔡峰诸暨市实验小学徐雅萍新昌县礼泉小学段安菊上虞市实验小学王伟苗绍兴市秀水小学奖项：优质课学科：小学美术获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节张怡上虞市阳光学校沈纪君绍兴县湖塘镇小陈骏越城区蕺山中心校二等奖4节金瑜绍兴市群贤小学金剑飞诸暨市新世纪小学黄洁嵊州市三江街道中心校张碧英新昌县南明小学奖项：优质课学科：小学信息技术获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节楼姬琼诸暨市天马实验学校傅强上虞市崧厦镇中心小学阮华兴绍兴市福全镇中心小学二等奖4节丁宝祥越城区塔山中心小学胡明祥绍兴市热诚学校陈丽丽新昌实验小学竹东嵊州市黄泽镇中心小学奖项：优质课学科：小学综合活动获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节陈文杰诸暨市荣怀小学边静莹绍兴市鹤池苑小学谢金土上虞市盖北小学二等奖3节胡胜峰嵊州市逸夫小学谢卫芳绍兴县华舍实验学校张瑞绍兴市北海小学一等奖3节陈金霞新昌县儒岙中学萧华琴绍兴市文澜中学俞金池嵊州市嵊州中学二等奖4节倪余君上虞市实验中学马安慧绍兴县安昌镇中王志芳越城区皋埠镇中杨敏丽诸暨市海亮初中奖项：优质课学科：初中语文获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节虞燕琼诸暨市浣东初中王文黎嵊州市嵊州中学潘丹英新昌县城关中学二等奖4节樊辉上虞市杜亚泉中学陈雪峰绍兴市树人中学朱鹏敏绍兴县王坛中学胡媛媛越城区东湖中学奖项：优质课学科：初中数学获奖总数：7 （节）奖级姓名单位一等奖3节张谷新昌县城关中学陈惠娣越城区皋埠镇中学屠冬燕诸暨市店口一中二等奖4节蔡红燕绍兴县柯岩中学李建女绍兴市第一初级中学教育集团龙山校区闾炜嵊州市爱德外国语学校俞欣上虞市上浦镇中学奖项：优质课学科：初中英语获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节顾俊杰上虞市春晖外国语学校孙银燕绍兴县柯岩中学赵娜诸暨市海亮学校二等奖4节冯凤英绍兴市元培中学求喆敏新昌县城关中学张琴嵊州市爱德外国语学校陶晓萍越城区东湖镇中奖项：优质课学科：初中科学获奖总数：7 （节）奖级姓名单位一等奖3节王亦锋诸暨市东白湖镇中孟小芬绍兴市昌安实验学校韩丽利上虞市百官中学二等奖4节周波越城区东湖镇中费红霞嵊州市阮庙中学王华震绍兴县柯岩镇中丁泽锋新昌县镜岭中学一等奖3节潘春晓绍兴县齐贤镇中邵列英上虞市崧厦中学黄丽霞诸暨市店口二中二等奖3节周永丽新昌县沃西中学魏剑英嵊州市嵊州中学鲁金良越城区皋埠镇中奖项：优质课学科：初中音乐获奖总数： 6 （节）奖级姓名单位一等奖3节唐国英绍兴市树人中学钱亮军诸暨市安华镇中张兆华绍兴县杨汛桥镇中二等奖3节汪燕萍上虞市蒿坝中学盛丽英新昌县南瑞实验学校姜永芳越城区东湖镇中奖项：优质课学科：初中体育获奖总数：7 （节）奖级姓名单位一等奖3节刘青云绍兴第一初级中学教育集团钱益栋诸暨市阮市镇中赵松青越城区鉴湖镇中二等奖4节崔佩钗嵊州市城关中学王建梅绍兴县钱清镇中丁春英上虞市蒿坝镇中梁亚江新昌县城关中学奖项：优质课学科：初中美术获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节鲍毓祥绍兴县实验中学教育集团赵蕴靖绍兴市文澜中学卢英上虞市阳光学校二等奖4节曹莉莉嵊州市城关中学蒋桢君越城区东湖镇中黄泱妮诸暨市浣纱中学潘闽怀新昌县儒岙中学奖项：优质课学科：初中信息技术获奖总数：7（节）奖级姓名单位一等奖3节楼利光诸暨市枫桥镇中俞华玉绍兴市灵芝中学金文英绍兴县齐贤镇中二等奖4节谢枝萍上虞市实验中学曹熔君绍兴县柯桥中学徐涛越城区东湖镇中李文新昌县南瑞实验学校一等奖2节金佳绍兴市树人中学高娟兰上虞市百官中学二等奖3节祁灵绍兴县齐贤镇中俞赛琼新昌县回山中学周虹越城区鉴湖镇中奖项：优质课学科：初中劳技获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节胡仲德诸暨市璜山镇中董春风越城区皋埠镇中陶燕萍上虞市城北实验中学二等奖3节刘剑锋新昌县南瑞实验学校俞和军绍兴县华舍实验朱军良嵊州市马寅初中学奖项：优质课学科：高中思想政治获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节胡桂兰绍兴市第一中学程波上虞市春晖中学朱丽峰绍兴县鲁迅中学二等奖3节沈海强嵊州市崇仁中学骆利群诸暨中学袁盈盈新昌县知新中学奖项：优质课学科：高中语文获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节张洁慧绍兴一中分校裘棋萍嵊州一中吴咏芳绍兴县鲁迅中学二等奖3节李雅菲上虞市城南中学陈卫国诸暨中学王江锋新昌县知新中学奖项：优质课学科：高中数学获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节章森波诸暨市天马学校寿越庆绍兴市稽山中学袁渭延嵊州市第二中学二等奖3节石志火圭上虞中学章品福新昌中学李剑琴绍兴县越崎中学奖项：优质课学科：高中英语获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节俞淑华诸暨中学余亚花嵊州市爱德外国语学校张林芳上虞中学二等奖3节钱锋绍兴市稽山中学冯波绍兴县鲁迅中学柯桥校区陈锦新昌中学一等奖3节何亚波上虞市春晖中学方茂绍兴一中分校郑惠芳诸暨市私立诸暨高级中学二等奖3节徐红素新昌县鼓山中学姚春波嵊州市第二中学马妍绍兴县华甫中学奖项：优质课学科：高中地理获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节孔晓阳绍兴县鲁迅中学何晓志诸暨市天马实验学校包国军绍兴市稽山中学二等奖3节俞宏慧新昌中学王苗芬上虞中学楼顺来嵊州市第二中学奖项：优质课学科：高中物理获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节朱立红绍兴县鲁迅中学冯王亮绍兴市第一中学俞伟国上虞市崧厦中学二等奖3节周铁军诸暨市学勉中学朱杏英嵊州一中潘伟英新昌县鼓山中学奖项：优质课学科：高中化学获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节冯洪明诸暨市草塔中学黄浙君绍兴市稽山中学俞彪新昌中学二等奖3节竺洪锋嵊州市第二中学陆江岚绍兴县华甫中学蒋伟刚上虞市春晖中学奖项：优质课学科：高中生物获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节俞晓丹新昌中学詹迪威绍兴县鉴湖中学童梅芳嵊州市崇仁中学二等奖3节沈初见绍兴市第一中学何秋华上虞市东关中学陶忠华诸暨市私立诸暨高级中学一等奖6节杨明诸暨市天马学校杨永林上虞市崧厦中学袁终斐绍兴市稽山中学史滢滢绍兴市稽山中学骆依东诸暨市天马学校何科成新昌县澄潭中学二等奖6节钱镇杭绍兴县越崎中学廖国财嵊州市爱德外国语学校王灵美新昌县新昌中学吕芹珍绍兴县鲁迅中学陶兆志嵊州市第一中学吴蓓上虞市春晖中学奖项：优质课学科：高中体育获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节陈雨芳上虞市春晖中学方迪炬诸暨市诸暨中学邓廷建新昌县新昌中学二等奖3节陶海江绍兴县鲁迅中学李文明绍兴市第一中学宋鸣晓嵊州市第二中学奖项：优质课学科：高中信息技术获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节金小平绍兴市高级中学张杭潮诸暨中学钱霞绍兴县鲁迅中学二等奖3节俞永江新昌中学许佳森上虞市东关中学尹红英嵊州一中奖项：优质课学科：通用技术获奖总数：6（节）奖级姓名单位一等奖3节张亚莲嵊州市黄泽中学朱田毅上虞市城南中学陈洁诸暨市牌头中学二等奖3节张方军绍兴县越崎中学章浩丰绍兴市稽山中学章亚钧新昌中学奖项：优质课学科：特殊教育获奖总数：4（节）奖级姓名单位一等奖2节金海峰上虞市聋哑学校季敏渊绍兴市育才小学二等奖2节汤皆怡绍兴市聋哑学校金万里诸暨市特殊教育学校。
奖项：教学论文学科：小学思想品德获奖总数：(篇)
·1·
·2·
·3·
·4·
奖项：教学论文学科：小学英语
学科：小学科学
奖项：教学论文
奖项：教学论文学科：小学体育
学音乐
奖项：教学论文学科：小
奖项：教学论文学科：小学美术
奖项：教学论文
学科：初中思想品德
奖项：教学论文学科：初中语文获奖总数：43（篇）
奖项：教学论文学科：初中数学获奖总数：44（篇）
奖项：教学论文学科：初中英语
奖项：教学论文学科：初中科学
奖项：教学论文学科：初中历史与社会
奖项：教学论文学科：初中音乐
奖项：教学论文学科：初中美术
教学论文学科：
奖项：
奖项： 教学论文
学科：
奖项：教学论文学科：高中语文
奖项：学科：
奖项：教学论文学科：高中英语
奖项：教学论文学科：高中历史
奖项：教学论文学科：高中地理
奖项：教学论文学科：高中物理
奖项：教学论文学科：高中化学
奖项：教学论文学科：高中生物
奖项：教学论文学科：高中音乐
奖项：教学论文学科：高中美术
奖项：教学论文学科：
奖项：教学论文学科：劳技、综合实践
奖项：教学论文学科：。
小学教育教学工作奖励办法
小学教育教学工作奖励办法一、优秀个人奖励为了表彰在小学教育教学工作中表现突出的教师，学校将设立以下奖励：1.教学能手奖该奖项旨在表彰在教学方面有卓越表现的教师，包括教学方法创新、教学效果显著等。
每学期评选一次，每次评选最多3名，奖励包括奖金、荣誉证书等。
2.教学示范奖该奖项旨在表彰在课堂上具有较高教学水平和较强示范效果的教师。
每学年评选一次，每次评选最多5名，奖励包括奖金、荣誉证书和教学经验分享机会。
3.优秀教研奖该奖项旨在表彰在教研活动中表现突出的教师，包括研究成果突出、教研活动组织优秀等。
每学年评选一次，每次评选最多3名，奖励包括奖金、荣誉证书和参与学校教研项目的机会。
4.教育创新奖该奖项旨在表彰在教育教学领域有创新成果的教师，包括教育科研成果、教育教学改革等。
每学年评选一次，每次评选最多3名，奖励包括奖金、荣誉证书和参与学校教育教学改革项目的机会。
5.专业成长奖该奖项旨在表彰在个人专业成长方面有突出表现的教师，包括参加培训、学习进修等。
每学期评选一次，每次评选最多5名，奖励包括奖金、荣誉证书和参加国内外学术交流的机会。
二、团队奖励为了鼓励教师积极参与团队教研和共同提高教学质量，学校将设立以下奖励：1.团队协作奖该奖项旨在表彰在教研合作中表现突出的教研团队，包括教研成果突出、教研活动组织优秀等。
每学年评选一次，每次评选最多3个团队，奖励包括奖金、荣誉证书和学校教研基金支持。
2.课题研究奖该奖项旨在表彰在课题研究和成果转化方面有突出表现的教师团队。
每学年评选一次，每次评选最多3个团队，奖励包括奖金、荣誉证书和学校课题研究资金支持。
3.教育创新团队奖该奖项旨在表彰在教育教学领域有创新成果的教师团队，包括教育教学改革成果、课程研发项目等。
每学年评选一次，每次评选最多3个团队，奖励包括奖金、荣誉证书和参与学校教育教学改革项目的机会。
三、学生奖励为了激励学生积极学习和表现，学校将设立以下奖励：1.学业进步奖该奖项旨在表彰在学业成绩方面有显著进步的学生，每学期评选一次，每次评选最多10名，奖励包括奖金、荣誉证书和学习用品。
小学教学质量奖励方案
小学教学质量奖励方案本文旨在探讨小学教学质量奖励方案的实施。
小学作为基础教育的重要阶段，教学质量直接影响到孩子们未来的发展和成长。
因此，建立一套完善的小学教学质量奖励方案，激励优秀教师，促进教学水平提升，进而提高小学教育质量，具有十分重要的意义。
一、方案主旨小学教学质量奖励方案，旨在表扬和激励在教学工作中表现卓越，取得显著成绩的教师，促进小学教育教学水平的持续提高，为孩子们的发展和成长提供更好的教育保障。
二、奖励对象凡是在小学教学工作中，表现突出，取得显著成绩的教师，均可成为本奖励方案的对象。
三、奖励条件1、在教学工作中表现出色，取得显著成绩。
2、在班级管理、学生素质提升方面有着优秀的工作表现。
3、承担重要的教育教学科研、实验室管理等工作，成绩突出并受到同行认可。
4、具有优秀的师德和职业素养。
五、奖项设置本奖励方案设立以下奖项：1、小学优秀教师奖（1名）：奖励总额为人民币20万元，每年设立1名，奖励对象为本市小学教师。
2、小学优秀班主任奖（3名）：奖励总额为人民币10万元，每年设立3名，奖励对象为本市小学班主任。
3、小学优秀科研论文奖（5篇）：奖励总额为人民币5万元，每年设立5篇，奖励对象为本市小学教师。
4、小学优秀教学案例奖（10篇）：奖励总额为人民币2万元，每年设立10篇，奖励对象为本市小学教师。
5、小学优秀实验室管理奖（5名）：奖励总额为人民币5万元，每年设立5名，奖励对象为本市小学实验室管理员。
六、奖励评选标准奖励评选标准分为两个方面：1、定量指标。
如教学成绩、学生综合素质评价、教师本科及以上学历占比等指标。
2、定性指标。
如教学评价、学科特长、课题研究、科研成果等指标。
七、评选流程1、立项阶段：设立专门的申报渠道，在市教委官网上公示评选流程和各类奖项设置，征集申报材料。
2、初审阶段：对提交申报材料的教师及教学成绩进行初审，及时反馈初审结果。
3、复审阶段：根据定量及定性指标评审，选出成绩突出的优秀教师。
奖项-教学论文-学科-小学思想品德-获奖总数-12-(篇)
奖项：教学论文学科：小学思想品德获奖总数：12（篇）·1··2·奖项：教学论文学科：小学数学获奖总数：32（篇）·3·奖项：教学论文学科：小学英语获奖总数：14（篇）奖项：教学论文学科：小学科学获奖总数：12（篇）奖项： 教学论文学科： 小学体育获奖总数： 10 （篇）奖项：教学论文学科： 小学音乐获奖总数： 14 （篇）奖项：教学论文学科：小学美术奖项：教学论文学科：初中思想品德奖项：教学论文学科：初中语文获奖总数：43（篇）奖项：教学论文学科：初中数学获奖总数：44（篇）奖项：教学论文学科：初中英语获奖总数：43（篇）奖项：教学论文学科：初中科学获奖总数：40（篇）奖项：教学论文学科：初中历史与社会获奖总数：18（篇）奖项：教学论文学科：初中音乐获奖总数：9（篇）奖项：教学论文学科：初中美术获奖总数：10（篇）奖项：教学论文学科：初中体育与健康获奖总数：20（篇）奖项：教学论文学科：高中思想政治获奖总数：15（篇）奖项：教学论文学科：高中语文奖项：教学论文学科：高中数学获奖总数：29（篇）奖项：教学论文学科：高中英语获奖总数：27（篇）奖项：教学论文学科：高中历史获奖总数：13（篇）奖项：教学论文学科：高中地理获奖总数：8（篇）奖项：教学论文学科：高中物理获奖总数：27（篇）奖项：教学论文学科：高中化学获奖总数：26（篇）奖项：教学论文学科：高中生物奖项：教学论文学科：高中音乐奖项：教学论文学科：高中美术奖项：教学论文学科：高中体育与健康获奖总数：10（篇）奖项：教学论文学科：劳技、综合实践获奖总数：15（篇）奖项：教学论文学科：中小学德育及其他获奖总数：35（篇）。
2024小学教学质量奖惩方案
2024小学教学质量奖惩方案1. 奖励方案1.1 学生奖励为激励学生在学习中取得更好的成绩，我们制定了以下奖励方案：1.1.1 学习进步奖针对每学期学习成绩有明显进步的学生，我们将颁发学习进步奖，奖励他们的努力和取得的成绩。
1.1.2 优秀学生奖每学期评选出年级中的优秀学生，奖励他们在学习和品德方面的优秀表现。
1.1.3 课堂表现奖每个班级每学期评选出表现优秀的学生，奖励他们在课堂上的积极参与、提问和回答问题的表现。
1.1.4 课外活动奖为鼓励学生参与课外活动，我们将评选出在社团、俱乐部等活动中表现突出的学生，并给予奖励。
1.1.5 比赛成绩奖对于在学科竞赛、体育比赛等方面表现突出的学生，我们将给予成绩奖励，鼓励他们持续努力。
1.2 教师奖励为激励教师们提高教学质量和教学水平，我们制定了以下教师奖励方案：1.2.1 优秀教师奖每学期评选出年级中的优秀教师，奖励他们在教学中的卓越表现和对学生的关心与引导。
1.2.2 教学创新奖对于在教学方法、教材选择、课堂互动等方面有创新和突破的教师，我们将给予教学创新奖，鼓励他们在教学中不断尝试和改进。
1.2.3 学科竞赛辅导奖对于参与学科竞赛辅导工作并取得优异成绩的教师，我们将给予辅导奖励，肯定他们对学生的辅导和指导。
1.2.4 教育研究奖对于在教育研究方面有突出贡献的教师，我们将给予教育研究奖励，鼓励他们在教育领域不断深入研究和探索。
2. 惩罚方案2.1 学生惩罚为维护课堂秩序和学生纪律，我们制定了以下惩罚方案：2.1.1 警告对于违反纪律、课堂不守秩序的学生，我们将给予口头警告，并记录在学生档案中，以警示学生和家长。
2.1.2 留校察看对于严重违反纪律的学生，我们将给予留校察看的处分，由班主任和家长共同监管，直到学生在家长和学校的共同努力下改正错误。
2.1.3 暂时离校对于严重违反纪律或对他人造成伤害的学生，我们将暂时禁止他们进入校园，由相关部门对其进行教育和辅导，直到学生改正错误。
2024小学教师优质课评选方案
2024小学教师优质课评选方案一、背景介绍近年来，我国教育事业取得了长足的发展，小学教育作为基础教育的起点，对于培养学生的基本素养和综合能力具有至关重要的作用。
为了激励和表彰小学教师在教育教学中的优秀表现，提升小学教育教学水平，本方案旨在举办2024小学教师优质课评选活动。
二、评选目的1.表彰和激励优秀小学教师，鼓励他们在教育教学中继续创新和实践；2.引导和推广优质课的教学理念和教学方法，提高小学教育教学水平；3.搭建教师交流与学习的平台，促进教师专业成长。
三、评选内容1.主题设置：以“创新教学，培育未来”为主题。
评选课程包括语文、数学、英语、科学、社会、体育、美术、音乐等学科。
2.评选对象：2024年度全国各地小学教师均可参与评选。
3.评选标准：（1）教学目标明确：课程目标明确，符合学科教学要求和学生发展特点。
（2）教学内容丰富：内容具有知识性、启发性和拓展性，符合学科教学大纲和课程要求。
（3）教学方法合理：教学方法科学、合理，灵活运用多种教学手段和工具。
（4）教学过程生动：教学过程生动有趣，激发学生学习兴趣和主动性。
（5）教学效果显著：学生学习效果明显，能够达到预期的学习目标。
（6）教师个人特色：彰显教师的个人特色和创新精神。
四、评选程序1.评选报名：教师填写报名表，提交优质课视频或课件资料，由教育局组织评审。
2.初评环节：由专家评审小组进行初评，根据评选标准综合评定，初评入围的优质课进入下一轮评选。
3.复评环节：优质课课堂观摩和评审，专家评审小组全程观摩，并根据评选标准进行再次评定，评选出优秀课程和特等课程。
4.公示环节：将评选结果公示，公示时长不少于7天，接受公众监督。
5.颁奖环节：举办优质课颁奖仪式，对优秀教师进行表彰和奖励。
五、奖项设置1.小学一级优质课程奖：对各学科一级优质课程进行评选，分别设立小学语文、数学、英语、科学、社会、体育、美术、音乐八个奖项。
2.小学特等课程奖：对综合素质教育等课程进行评选，设立小学综合素质教育特等课程奖项。
奖项优质课学科小学品德获奖总数7(节)_3
奖项：优质课学科：小学品德获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学语文获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学数学获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学英语获奖总数：7 （节）
获奖总数： 7 （节）
奖项：优质课学科：小学科学
奖项：
奖项：优质课学科：小学体育获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学综合活动获奖总数：6（节）
奖项：学科：获奖总数： 7（节）
奖项：优质课学科：初中语文获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：初中数学获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：初中英语获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：初中音乐获奖总数： 6 （节）
奖项： 优质课 学科： 初中信息技术 获奖总数： 7 （节）
奖项： 优质课 学科： 初中劳技 获奖总数： 6 （节）
奖项： 优质课 学科： 高中语文 获奖总数： 6 （节）
奖项：优质课学科：高中数学获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中英语获奖总数：6（节）
奖项：学科：获奖总数：6
（节）
奖项：优质课学科：高中地理获奖总数：
奖项：优质课学科：高中物理获奖总数：
奖项：优质课学科：高中化学获奖总数：6
奖项： 优质课 学科： 高中生物 获奖总数： 6 （节）
奖项： 优质课 学科： 高中体育 获奖总数： 6 （节）
奖项： 优质课 学科： 高中信息技术 获奖总数： 6 （节）
奖项： 优质课 学科： 通用技术 获奖总数： 6 （节）
奖项： 优质课 学科： 特殊教育 获奖总数： 4 （节）。
2024年小学教育教学质量奖励条
2024年小学教育教学质量奖励条第一条：为了激励小学教育教学工作的积极性，提高小学教育教学质量，特设立2024年小学教育教学质量奖励条。
第二条：本条所指的小学教育教学质量是指小学全面发展的教学质量，包括但不限于学生的学习成绩、学生的综合素质、师资队伍的专业水平、学校管理水平等方面。
第三条：奖励对象为2024年度在小学教育教学质量方面做出突出贡献的个人、学校或团队。
第四条：奖励内容包括但不限于个人奖、学校奖、团队奖等。
第五条：个人奖设立优秀教师奖、优秀校长奖、优秀教育工作者奖等。
1. 优秀教师奖：1) 设立小学优秀教师奖，共设一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励一名、两名、三名。
一等奖每人奖励人民币10万元；二等奖每人奖励人民币5万元；三等奖每人奖励人民币3万元。
2) 评选标准：教学成绩突出，学生综合素质得到提高，教学方法创新，为学生解决问题能力强，深受学生和家长喜爱。
2. 优秀校长奖：1) 设立小学优秀校长奖，共设一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励一名、两名、三名。
一等奖每人奖励人民币10万元；二等奖每人奖励人民币5万元；三等奖每人奖励人民币3万元。
2) 评选标准：学校管理水平高，教育教学质量得到显著改善，师生关系和谐，学校形象良好。
3. 优秀教育工作者奖：1) 设立小学教育工作者奖，共设一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励一名、两名、三名。
一等奖每人奖励人民币10万元；二等奖每人奖励人民币5万元；三等奖每人奖励人民币3万元。
2) 评选标准：在教育研究、教师培训、教材编写等方面取得突出成绩，为小学教育事业的发展作出了重要贡献。
第六条：学校奖设立优秀学校奖、特色学校奖、杰出学校奖等。
1. 优秀学校奖：1) 设立小学优秀学校奖，共设一等奖、二等奖、三等奖，分别奖励一所、两所、三所学校。
一等奖每所学校奖励人民币50万元；二等奖每所学校奖励人民币30万元；三等奖每所学校奖励人民币20万元。
2) 评选标准：学校教育教学质量突出，学生综合素质显著提高，师资队伍稳定，学校管理科学。
人教版四年级品德市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
人教版四年级品德教案一、教学目标1. 了解品德的定义和重要性。
2. 掌握尊重他人、友善待人、关爱大自然等品德行为。
3. 培养学生良好的品格和态度，促进他们的全面发展。
二、教学内容1. 品德定义及重要性2. 尊重他人3. 友善待人4. 关爱大自然三、教学重点培养学生尊重他人、友善待人和关爱大自然的品德行为。
四、教学方法1. 情境教学法：通过情景和角色扮演等方式，激发学生的兴趣，加深他们对品德行为的理解。
2. 合作学习法：组织学生进行小组活动，让他们互相合作，共同完成任务，培养团队精神和合作意识。
五、教学过程1. 品德定义及重要性a. 通过讨论和举例方式，引导学生了解品德的定义和重要性。
b. 引导学生认识到品德对个人和社会的影响。
c. 激发学生对品德教育的兴趣和积极性。
2. 尊重他人a. 通过情景模拟，让学生体会到尊重他人的重要性。
b. 引导学生了解尊重他人的表现形式，如礼貌待人、倾听他人等。
c. 鼓励学生在日常生活中积极实践尊重他人的品德行为。
3. 友善待人a. 通过游戏和讨论，让学生体验到友善待人的愉快和重要性。
b. 引导学生认识到友善待人的方式，如帮助他人、鼓励他人等。
c. 鼓励学生在班级和社交场合中展现友善待人的品德行为。
4. 关爱大自然a. 通过观察和讨论，激发学生对自然的兴趣和关注。
b. 引导学生认识到保护环境和珍惜资源的重要性。
c. 鼓励学生积极参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，及时给予肯定和鼓励。
2. 布置小组作业，评价学生合作和沟通的能力。
3. 使用问答形式的考试或小测验，检查学生对品德定义和品德行为的理解程度。
七、教学延伸1. 组织学生参观社区或博物馆，让他们亲身体验品德行为的重要性。
2. 鼓励学生通过读书和写作，探索更多有关品德的话题。
八、教学反思通过本节课的教学，学生了解到品德的定义和重要性，并掌握了尊重他人、友善待人和关爱大自然的品德行为。
四年级品德教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
四年级品德教学设计引言品德教育是学校教育的重要组成部分，对学生的成长和发展具有重要影响。
作为四年级教师，我们应该将品德教育融入到日常教学中，培养学生良好的品德素养。
本文将围绕四年级品德教学设计展开讨论，帮助教师制定合适的教学计划。
一、教学目标1. 培养学生积极向上的品德态度，包括诚实守信、勇敢坚强、乐于助人等。
2. 培养学生良好的道德情感和价值观，包括关爱他人、尊重他人、正直诚实等。
3. 培养学生正确的社交行为和合作精神，包括友善待人、团结合作等。
二、教学内容1. 品德教育课程：（1）诚实守信：通过讲述诚实与守信的故事，引导学生认识到诚实和守信的重要性，让他们明白诚实和守信可以赢得他人的尊重和信任。
（2）勇敢坚强：通过讲述勇敢的人物故事，引导学生勇敢面对困难和挑战，鼓励他们敢于表达自己的观点和意见。
（3）乐于助人：通过讲述乐于助人的事例，培养学生乐于助人的精神，让他们理解帮助他人的快乐和意义。
2. 课外活动：（1）关爱他人：组织学生参与慈善活动，如捐款、捐物等，让他们体会到关爱他人的重要性。
（2）尊重他人：组织学生参与团队活动，让他们学会尊重他人的意见和决策，并培养团队合作的能力。
（3）正直诚实：组织学生参加模拟法庭活动，让他们学习正直和诚实的重要性，并培养他们正确处理问题的能力。
三、教学方法1. 故事讲述法：通过讲述生动有趣的故事来引发学生的兴趣，激发他们思考和讨论。
2. 观察与讨论法：引导学生观察周围的事物和人，让他们发表自己的观点和意见，并促进对品德问题的深入思考。
3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，通过共同合作完成任务，培养学生的团队合作精神和互助意识。
四、教学步骤1. 导入：通过简单的启发式问题或小组讨论引发学生对品德教育主题的思考。
2. 情境创设：通过故事、图片或视频等方式创设情境，激发学生的学习兴趣和参与度，引导他们深入思考。
3. 知识讲解：向学生介绍相关的品德知识，包括涵义、重要性和正确的行为方式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
奖项：优质课学科：小学语文获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学数学获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：小学英语获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：小学美术获奖总数：7（节）
7（节）
奖项：优质课学科：小学信息技术获奖总数：
奖项：优质课学科：初中语文获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：初中数学获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：初中科学获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：获奖总数： 6（节）
奖项：优质课学科：初中体育获奖总数：7 （节）
奖项：优质课学科：初中美术获奖总数：7（节）
奖项：优质课学科：初中信息技术获奖总数：7（节）
学科：初中劳技获奖总数：6（节）
奖项：优质课
奖项：优质课学科：高中语文获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中数学获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中英语获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中地理获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中物理获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中化学获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中生物获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：高中艺术获奖总数：12（节）
奖项：优质课学科：高中体育获奖总数：6（节）
奖项：优质课学科：通用技术获奖总数：6（节）。