人教版三年级上册数学万以内的加法和减法(二)《减法例3》课件

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新人教小学三年级数学上册第单元《万以内的加法和减法(二)》PPT课件

例1.我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 271+122= 393 ，
想一想：竖式应该怎样写？先加个位
271 +1 2 2
39 3
从哪一位加起？
例2.我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ 271+31= 302 ，
想一想：竖式应该怎样写？
十位上3+7=10，怎样写？
271 + 31
1
3 02
想一想：271+903，怎样计算？
271 +903
1
1 17 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
百位上相加满十，怎么办？
小组讨论：计算万以内的加法要注意什么？
相同数位对齐。从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
• 23 • ＋4 5 • ￣6￣8￣
17
58
64
＋2 4 ＋ 1 9 ＋2 6
1
1
￣￣4 ￣1 ￣￣￣7 7￣￣￣9￣0 ￣
同学们，你们喜欢动物吗？
丹顶鹤（hè）
蜥（xī）蜴（yì）
麋（mí）鹿
狐狸
中国湿地部分动物种类
类群鸟类爬行类哺乳类
种数 271 122 31
湿地孕育了丰富多样的野生动物。
第4单元万以内的加法和减法（二）
1.加法
课题1 三位数加三位数（1）
1、口算
• 53＋7＝ 60 76＋9＝85 500＋700＝ 1200
• 70＋400＝ 470 60＋80＝ 140 18＋4＝ 22
• 34＋50＝ 84 20＋90＝ 110 25＋36＝61
2用竖式计算，说说计算方法。

人教版数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》教材解析PPT全文

3．重视错题，注意培养验算的习惯
《义务教育数学课程标准（2022）》强调：基本技能的形成，需要一定量的训练，但要适度，不能依赖机械地重复操作，要注重训练的实效性。教师应把握技能形成的阶段性，根据内容的要求和学生的实际，分层次地落实。连续进位加法和连续退位减法，虽然算理不难理解，但学生在学习时还是很容易出错，是加减法教学的难点。教学时要关注学生中出现的错误，要设计一些针对性的练习，并保证一定的训练时间和数量。另外，不仅教给学生验算的方法，还要培养良好的习惯。如验算之前先检查加数有没有抄错；算出得数以后要检查抄在横式等号后面的得数有没有抄错等。
2．注重实质，在理解算理的基础上构建和表达算法
在学生经历了计算方法的探索过程后，要给学生时间对计算方法进行交流和反思“怎样算”“为什么要这样算”，在交流的过程中完成对运算程序和步骤的抽象与概括，将对运算的认识从具体操作层面提升到思维层面。需要注意的是，对于学生的语言概括水平要求不要过高，只要学生能用自己的语言把计算法则概括出来，教师都应该给予肯定。教师在表述计算法则时，要使用准确、规范的方式，为学生学习用数学语言有条理地进行思考和表达做出示范。
例4，侧重于解决问题策略的教学，让学生体会面对不同的问题可以选择不同的计算策略。小红的爸爸大约要准备多少钱，只要有个大致的估计结果就可以了，而收银员收钱需要精确地计算出结果。
在“分析与解答”苏节通过两名学生的讨论，给出了解决两个问题的思路。教材的用意是提示教师，让学生围绕两个间题展开充分的讨论，在讨论的基础上逐步明晰两个问题的导同南，得出相应的计算策略。
以小组讨论的方式梳理笔算万以内加法的法则。目的是让学生经历计算方法的形成过程，明确笔算加法需要遵循的一般步骤和要点。

三年级数学上册《万以内的加法和减法》课件

你能提出其他数学问题并解答吗？
第二十四页，共三十九页。
（三）巩(Gong)固提高
88
32
83
9
第二十五页，共三十九页。
45
49
（三）巩固(Gu)提高
接力赛：
47
19
52
10
第二十六页，共三十九页。
（三）巩固提(Ti)高
我会算： 8 84
第二十七页，共三十九页。
（三(San)）巩固提高
小小记分员：
150
300－150＝150（度）
（四）全(Quan)课小结
相同点： ①都要把相同数位对齐；
②都是从个位算起。不同点：
①笔算加法时，哪一位满十要向前一位进1； ②笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位退1，在本位上加10再减。
第三十九页，共三十九页。
436
441
接近450
458 459 463
接近460
第十五页，共三十九页。
（三(San)）巩固提高
小猫抓鱼：
第十六页，共三十九页。
（三）巩固提(Ti)高
想一想、算一算：
700-218 ≈500（元）
想： 700本身就是一个整百数，只要把218看成200，
再用700-200=500。
答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。
61
43－7 ＝ 36 32－5 ＝ 2753－30＝ 6253－20＝
45
第二十页，共三十九页。
（二）探究新(Xin)知
第二十一页，共三十九页。
（二）探究(Jiu)新知
（1）普通快客的票价比动车贵多少元？
65－54＝ 11（元）
65－54＝ 11
50 4 15

第四单元万以内的加法和减法(二)(讲义)-2024-2025学年三年级上册数学人教版

万以内的加法和减法（二）（知识梳理+专项练习）1．千以内的连加【知识点归纳】1、连加算式的运算顺序：求几个数的和用加法计算，计算连加算式时，要按照从左往右的顺序依次计算。

比如说205+152+141，要先算205+152＝357，再算357+141＝498.2、用竖式计算连加的方法：（1）列两个竖式，先把前两个数相加，再把所得的和与第三个数相加。

（2）用一个竖式直接把三个数相加，连加时相同数位要对齐，从个位数加起，个位数加起来满几十就向前一位进几。

【方法总结】写连加的竖式计算时，相同数位要对齐，从个位加起，如果有进位，不要忘记加进位数。

2、计算时要注意运算顺序，从左往右算。

2．千以内的连减【知识点归纳】1、连减计算的含义：连减是从一个数里连续减去两个数，比如764﹣303﹣181。

2、连减算式的计算方法：计算连减算式时，也要按照从左往右的顺序依次计算。

列竖式计算时，可以列两个竖式，也可以将两个竖式连写成一个竖式，但不能用一个竖式直接把三个数相减。

【方法总结】遇到退位减法时，要向前一位借1；2、两位数减两位数，个位不够减时，要向十位借1当10进行计算。

3．千以内加减混合运算【知识点归纳】1、计算加减混合算式时，要按从左到右的顺序依次计算，先把前两个数相加，再用第一步计算的结果减去第三个数。

2、计算加减混合的算式（无括号）时也要按照从左到右的顺序计算。

可以分步计算，也可以写成一个竖式计算；3、在计算含有小括号的加减混合算式时，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

【方法总结】加减混合运算是指一个算式里既有加法又有减法，要按照从左到右的顺序依次计算。

2、在计算加减混合运算时，遇到能简便计算的，可以简便计算。

4．千及以上数的加减法【知识点归纳】1、（1）计算时先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。

（2）加法验算方法：把两个加数的位置调换后再加一遍，两次得到的结果相等就说明计算结果正确，不相等，则说明计算结果不正确，需要重新计算。

人教版三年级上册数学《加减法的验算》万以内的加法和减法PPT课件

一套动力服和一双运动鞋一共要多少元？
１３５＋４８＝１８３（元）
１３５＋４８
１８３
答：一共要１８３元
１、
４８＋１３５＝１８３
个加数=另一个
加数和－另一个加数=一个
加数
注意：在进行运算时，不要直接把被验算的结果抄上，而要认真地加一遍，真正起到验算的目的。
加减法的验算
根据137+254=391，请你写出两个减法算式．
根据487-226=261，请你写出一道加法算式和一道减法算式．
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行业PPT模板： PPT素材下载：
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妈妈付了２００元钱，那阿姨应该找给妈妈多少钱呢？
２００－１８３＝１７（元）
２００－１８３
１７
答：应该找给妈妈１７元钱。
减法的两种验算方法：被减数=差+减数减数=被减数-差
填表格: 加数 485 659
加数 659
和
1478
被减数 6003 654
减数 495
差
589

《加法》万以内的加法和减法PPT-三年级上册数学人教版PPT课件

牛刀小试 731
638+93 939
532+407
932 697+235
619 169+450
601
475+126 1100
986+114
1.在〇里填上“>”、“<”或“=”。 347+52〇108+741 538+121〇542+98 500+128〇300+128 356+47〇489－86
下面三种方法，你喜欢哪种? 为什么?
320 + 210 = 530 （只） A. 3个百加2个百是5个百
2个十加1个十是3个十 5个百加3个十是530
B. 32个十加21个十等于53个十 53个十是530
C. 百十个
位位位 3 20 + 2 10 5 30
动动脑
二队有210只三队有86只
2020/12/28
学习重难点
【学习重点】能应用加法法则准确地计算三位数加两、三位数进位和不进位的加法题; 能应用法则准确地计算三位数连续进位的加法题。【学习难点】理解笔算加法的算理; 掌握三位数连续进位加法的计算法则。
2020/12/28
温故而知新
算一算
380 ＋ 550
温故而知新
算一算
（2）二队和三队一共有多少只
？
210 + 86 =
（只）
动动脑
二队有210只三队有86只
（2）二队和三队一共有多少只 210 + 86 = 296 （只）
想一想，计算时应注意什么?
？ +
百十个
位位位 2 10
86 2 96

三年级上册数学《第4单元万以内的加法和减法(二) 解决问题》课件

329+282=611（元）
答：买一辆自行车和一辆滑板车一共需要611元。
巩固练习
(2)500元可以买到哪两件商品？
答案不唯一，合理即可。
（3）明明的妈妈想买一个复读机和一辆滑板车，应该准备多少钱？
把85看成100,282看成300,100+300=400（元）答：应该准备400元。（4）你还能提出什么数字问题？请解答。
选择合适的计算策略解决实际问题
哪一位相加满十要向前一位进1，计算时不要忘记加进位1。
哪一位上不够减，从前一位退 1，在本位上加10再减。
验算减法时，用“差+减数”的方法进行验算，不容易出错。
巩固练习
1. 413+587
229+85
671+322 160+594
（1）哪些算式中的个位相加不需要进位？哪些算式中个位、
分析与解答
产品名称产品样式产品价格
护眼灯 166元
学习机 225元
空调扇 558元
收银员收钱要准确，要精确计算。
166＋225＋588＝949（元）
166
225 ＋ 51818
949
“买这三种商品应收多少钱” 怎样列式计算？
答：收银员应收949元。
新知探究
分析与解答
产品名称产品样式产品价格
请你在生活中发现并提出一些数学问题，选择合适的计算策略并解决它们。
巩固练习
台灯67元/台，电饭煲295元/个，自行车368元/辆，若需要买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付多少钱？
67+295+368=730（元）答：买一盏台灯、一个电饭煲和一辆自行车需要付730元钱。

《估算》万以内加法和减法教学课件-三年级上册数学人教版PPT课件

PPT素材：/s ucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
2.
在解决简单的实际问题的过程中，
进一步体验数学与生活
的密切联系，增强的方法。培养学生的估算意识和解决问题的能力。
一台冰箱的价钱是 3826 元。
（1）看作整千数，大约是多少元?
3000 ＜ 3826 ＜ 4000 ，看作整千数，大约是4000 元。
（2）看作整百数，大约是多少元?
3800 ＜ 3826 ＜ 3900 ，看作整百数，大约是3800 元。
在生活中，有的时候不需要用准确数，用近似数就可以了。
六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?
判断能不能坐下，估一估就行。
估出六个年级的总人数小于座位数时，坐得下; 估出六个年级的总人数大于座位数时，坐不下。方法一:223大于200，234也大于200，223 + 234 一定大于400，
还是不能确定 223 + 234 一定大于 441。
方法二:将223看成220，234看成230， 223＞220，234＞230，220+230=450，

人教版三年级上册数学(新插图) 万以内的加法和减法(二)整理和复习教学课件

三位数加三位数（一次进位）
三位数加三位数（连续进位）及加法的验算
减法
三位数减三位数（不退位）
三位数减三位数（连续退位）
三位数减三位数（连续退位，被减数中间有0）及减法的验算
解决问题
一、计算并验算。
172+368= 540
172 + 31618
503.-3. 56= 147
503 -356
600.-3. 34= 266
..
726
708
+ 51918
-389
1 324
...
319
验 1324
验 389
算：- 7 2 6
算：+ 31119
598
708
1.计算下面各题，并验算。【课本P48 练习十第1题】
..
501
301
+ 3 819
- 84
890
.
2 17
验 890
验 217
算： - 3 8 9
算：+ 1814
501
(2)计算时要注意哪些问题？【课本P47 整理与复习第2题】
1. 相同数位要对齐； 2. 从个位减起； 3. 哪一位不够减，就从前一位退1当10，加上原位上的数再减。
从以上的算式中选一题进行验算，并说说你是怎样做的。
2. 862-715
.
862 -715
739-58
.
739 - 58
14 7
225
263
324
701
+ 317
+ 61718
-143
-407
262
941
181
294

人教部编版三年级数学上册《第4单元万以内的加法和减法二【全单元】》精品PPT优质课件

271 + 31
1
302
二、探究新知
比一比。
刚才学习的这两道题有什么不同点？
271 + 122
393
271 + 31
1
302
第1题是不进位加法，第2题是进位加法。
二、探究新知
笔算加法时要注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。
三、知识运用
（一）夺红旗
十位：4＋9＋1＝14，在十位写4向百位进1。
怎样列式？
百位：4＋2＋1＝7，在百位写7。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？
445＋298＝ 743（种）Biblioteka 445 ＋29811
743
验算：
298 ＋445
11
743
可以怎样验算呢？
可以交换445、298的位置，再算一遍。
谢谢观赏！
再见！
减法（1）
一、复习旧知
算一算。
笔算减法时应注意什么？
550－380 ＝170
550 －380
1 70
相同数位对齐, 从个位减起。
哪一位上的数不够减，从前一位退1。
二、探究新知
同学们都喜欢什么动画片？
二、探究新知
国产电视动画片生产情况统计表
观察这个统计表，你能从中了解哪些信息？你能提出什么问题？
238＋91 ＝329
659＋306 ＝965
笔算加法时应注意什么？
相同数位对齐, 从个位加起。
哪一位上的数相加满十，向前一位进1。
二、探究新知
某湿地有野生植物445种，野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种？

人教版三年级数学上册第四单元第3课时《万以内的加法》复习课件

提升点 3 用三位数加法解两步计算的实际应用题
5．本届“楚才杯”作文竞赛共有454人获奖，比上届少了29人，这两届共有多少人获奖？ 454＋29＝483(人) 454＋483＝937(人) 答：这两届共有937人获奖。
6．下面算式中的“车”“炮”“马”“卒”各代表一个数字，相同的汉字代表相同的数字。你知道这些汉字各代表数字几吗？
答：明明家上个月用水1吨。
一台洗衣机价格为598元，一个电热水壶价格为128 元，买一台洗衣机和一个电热水壶一共多少钱？
598＋128＝726（元）
答：买一台洗衣机和一个电热水壶一共726元。
低碳生活可以理解为减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式，主要通过节电、节气和回收三个途径来实现。
如果每年把1亿只白炽灯换为节能灯，可减少二氧化碳排放686万吨。
如果每年全国一半的居民都能做到随手关灯，那么每年可减少二氧化碳排放188万吨。
如果采取这两种措施，那么全国每年一共可减排二氧化碳多少万吨?
686＋188＝874（万吨）
答：全国每年一共可减排二氧化碳874万吨。
这节课你们都学会了哪些知识？
下面计算正确吗？把错误的改正过来。
135 ＋6 9
925
（ ×）
135 ＋ 1 61 9
2 04
427 ＋543
960
（×）
427 ＋ 5 41 3
9 70
在“小区节水”活动中，明明家这个月用水645千克，比上个月节约了355千克。明明家上个月用水多少吨？
单位不同，注意换算单位。
645＋355＝1000（千克） 1000千克＝1吨
128+793=921(米) 答：这根电线共用了921 米。

三年级数学上册数学万以内的加法和减法(二)练习课件

15
单次运输的总重量小于等于450千克。
第1次：165＋213＋62＝440（千克）第4次：360千克第2次：156＋294＝450（千克）第5次：394千克第3次：83＋280＝363（千克）
答：一共运了5次。答案不唯一。
变式训练
1.从北京开往上海的火车上有乘客986人，到济南下车639人，又上车587人，这时车上有乘客多少人？
7 把表格补充完整。
水果部销售情况统计表
水果种类
苹果梨
香蕉橘子
原有/千克
250
310 105 200
卖出/千克
145 212 88
95
还剩/千克
105 98
17 105
香蕉还剩：105－88＝ 17（千克）橘子卖出：200 － 105 ＝ 95（千克）
8 选择合适的方法计算。
980 － 76 = 980 － 80 + 4 = 900 + 4 = 904
8 45
+
5
1
1
90
如果十位有进位: 个位：5 + 5 = 10 十位：4 + 1 + ≥ 10 十位上可以填5、6、7、8、9 和的十位对应0、1、2、3、4
13 观察下面两组算式，你有什么发现？
156+199= 355 156+200−1= 355
537−398= 139 537−400+2= 139
想一想，减法可以怎样验算呢？
差＋减数＝被减数被减数－差＝减数
12 在□里填上合适的数。
6 +3 4
803
8 7 0 9 3 13 −3 3 4
4 69

人教版数学三年级上册第1课时数与计算课件

＝
1Байду номын сангаас
1 3
＋
1 3
＋
1 3
＝1
……
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
你还知道哪些关于“分数”的知识？快和大家分享一下吧！
巩固运用
(教材P112 T5)
1.计算下面各题。 175＋62 ＝237 259＋148 ＝407 806－714 ＝92 310－207 ＝103
985－423 ＝562 627＋86 ＝713 325＋464 ＝789 804－546 ＝258
小红：64÷8＝8（岁）爸爸：8×4＝32（岁）答：小红的爸爸32岁，小红8岁。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
1907＋690＝2597（千米） 2597－2541＝56（千米）答：一共飞行了2597千米，比从北京直接飞到三亚多56千米。你能提出一个用加法或减法计算的问题并解答吗？
计算万以内的加、减法要注意什么？
（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；
（3）计算加法时，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；计算减法时，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当作10，加上本位上的数再减。
独立完成竖式计算，然后全班交流。
(教材P112 T6）
2.计算下面各题，能口算的就口算。
22×3 ＝66 204×7 ＝1428 41×2 ＝82 2600×4 ＝10400
15×6 ＝90 913×8 ＝7304 156×9 ＝1404 190×5 ＝950
(教材P112 T7）
3.先估算一下，连一连，再计算验证。
“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数的和是多少，用乘法计算。
2×2＝4（时）答：北京飞往乌鲁木齐大约用4小时。

人教版三年级数学上册第四单元之《万以内的减法》(例1、例2)课件

844 - 21 = 823
844 - 21
823
278 - 75 = 203
278 - 75
203
353 - 123 = 230
353 -123
230
406 - 102 = 304
406 -102
304
课本41页例2
国产电视动画片生产情况统计表
年份 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
133 - 74 = 59
0 122 13
133 - 74
59
261 - 52 = 209
5 11
261 - 52
209
课本44页练习九 1. 先说说十位、百位各怎样减，再计算。
3 13
438 -256
182
8 12
392 -178
214
8 133 10
940 - 59
881
105 - 42
63
总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435
优秀/部 __ 41 32 33 50 52 81 82
2005年比2011年少生产多少部动画片？
435 - 86 = 349（部）
个位不够减，向十位借。
3 122 15
435
- 86
十位不够减，向百位借。
3 4 9 答：2005年比2011年多生产349部动画片。
课本41页计算万以内的减法时要注意什么？
从个位减起。
相同数位对齐。
哪一位上的数不够减，要从前一位退1。
课本41页做一做列竖式计算。
354 - 66 = 288
2 144 14

人教版三年级数学上册第二单元《例3》课件

本位加10再减。
三、知识应用
（一）判断百位上是几
观察上下两道题目，说一说有什么不同。
240＋460＝ 7 00 710－380＝ 3 30
240＋420＝ 6 60 710－310＝ 4 00
加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。
万以内的加法和减法（一）
例3
(几百几十加、减几百几十)
一、复习旧知
36 ＋ 31 6
72
你会用竖式计算吗？
. 71 －2 4
47
笔算加法时怎，样个笔位算满两十位要数向加、
先要把相同数位对齐十，位进1；笔减算两减位法数时？，个
从个位算起。
位不够减要从十位退1。
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
怎你样能列提式出？什么数学问题？
你会计算吗？
二、探究新知
（二）探究算法
为什么百位上不是8？
380＋550＝930（个）
380 ＋5 5 0
1
930
百位上3＋5，再加十位进上还来可的以1是怎9样。计算？
我家距离学校大约520米。
这两位同学的家相距多少米？
情况二： ?米
350米
520米
520＋350＝870（米）
四、布置作业
作业：第14页“做一做”。
因为38＋55＝93，所以 380＋550＝930。
我会用竖式计算。
二、探究新知
（二）探究算法

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说一说，个位不够减，十位上是0，该怎么退1。
个位不够减，从十位退1，十位是0 继续从百位上退1，再从这个退下的 10中退1到个位，这时十位上是9。
二、探究新知
比一比。 413 －158
2 55 403 －1 5 8 245
比较两个竖式，有什么不同的地方？
二、探究新知
想一想、拨一拨，再计算。
500－268＝232 420－56＝364 306－197＝109
三、知识运用
蜜蜂找家。
三、知识运用
计算下面各题，并验算。
500－437
＝ 63
602－375 ＝ 227 6 0 2 － 3 7 5 22 7
5 0 0 － 4 3 7 6 3
1000－599 ＝ 401
1 0 0 0 － 5 9 9 4 0 1
508－229 ＝ 279
5 0 8 － 2 2 9 2 7 9
笔算减法时应注意什么？
二、自主探究，掌握算法
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？
403－158＝ 4 0 3 － 1 5 8
个位不够减，向十位借，结果十位上是0，该怎么办？
我们用计数器算一算。
二、探究新知
第四单元：万以内的加法和减法（二）
例3 三位数减三位数（连续退位）
一、创设情境，引入新知
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产413部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？
413－158 ＝255（部） 4 1 3 － 1 5 8 2 5 5
答：2005年比2004年计划多生产255部动画片。
2004年计划生产158部国产电视动画片，2005年计划生产403部国产电视动画片。2005年比2004年计划多生产多少部动画片？
403－158＝ 245（部）
3
9
4 0 3 － 1 5 8 2 4 5
13
千百十个
二、探究新知
403－158＝ 245
3 9
4 0 3 － 1 5 8 2 4 5
500 －2 6 8 232
420 － 56 3 64
306 －1 9 7 109
二、探究新知
3－158＝ 245（部）
3 9
4 0 3 － 1 5 8 2 4 5
验算：
4 0 3 － 2 4 5 1 5 8
2 4 5 ＋ 11 51 8 4 0 3
可以用被减数减去差，看是不是等于减数。
可以用加法验算。
三、知识运用
找朋友。
三、知识运用
对比练习。
527－18 5 2 7 － 1 8 50 9
＝ 509
517－18 5 1 7 － 1 8 49 9
＝ 499
507－18
5 0 7 － 1 8 48 9
＝ 489