阅读写作试题
小学六年级语文阅读与写作竞赛试题
小学六年级语文阅读与写作竞赛试题
一、现代文阅读题(共60分)
(一)阅读《钱被刮跑以后》一文,完成习题。(共24分)
钱被刮跑以后
1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?
没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却,用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们,并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
高中测试题阅读理解与写作训练
高中测试题阅读理解与写作训练
一、阅读理解
阅读下面的短文,然后根据短文内容回答问题。
Walt Disney World Resort是美国佛罗里达州湖布埃纳维斯塔市的一个大型娱乐度假村,占地面积约达44平方英里。它由迪斯尼集团创始人沃尔特·迪斯尼于1971年所建。该度假村包括了由四个独立的主题公园组成的迪士尼乐园、两家水上主题公园、29座度假酒店和其他众多娱乐项目。
迪士尼乐园是Walt Disney World Resort最重要的一部分。它由以下四个不同的主题公园组成:Magic Kingdom、Epcot、Disney's Hollywood Studios和Disney's Animal Kingdom。Magic Kingdom是Walt Disney World Resort最受欢迎的主题公园之一,它以其梦幻般的城堡、各种迪士尼卡通角色和刺激的游乐设施而闻名。Epcot则侧重于科技和文化展示,包括未来世界和世界展览馆。Disney's Hollywood Studios重点展示了迪斯尼的电影和电视作品,游客可以参观电影拍摄幕后的景点和体验刺激的游乐设施。Disney’s An imal Kingdom是一个野生动物主题公园,它展示了各种野生动物,包括狮子、大象和长颈鹿。
此外,Walt Disney World Resort还有两家受欢迎的水上主题公园:Blizzard Beach和Typhoon Lagoon。这些水上主题公园提供了各种水上游乐设施,包括巨大的水滑梯和泳池。
阅读写作试题
语文快乐阅读写作(一)
(一)“小馋猫”同桌
①我的同桌是一个小馋猫,每天中午吃钣时,他总是不停地向别人要点心。如果装菜的锅子里还有多余,他就会以百米冲刺的速度向菜锅跑去。有时为了得到一只鸡腿或一根火腿肠,他甚至愿意为你翻一星期椅子。
②这不,今天中午,他“馋病”又犯了。午餐的荤(hūn)菜是肉丸子。这可是他这只小馋猫最爱品尝的食物了。瞧,刚轮到他盛饭,他便开始四处搜索起来。不一会儿,他的目光便落在了排在前面的唐天宇和徐文莉身上。只听见他说:“喂,你们不是不吃肉丸子吗?那就别浪费了,给我吃,好不好?”没人回答,他问了一遍又一遍。终于,徐文莉有一点不耐烦了,她说:“哼,没门,我们就是不给你,馋死你!”于是他俩故意没有要肉丸子。这下他好像一个漏了气的气球,垂头丧气地从讲台前走了下来。
菜已分完了,老师说锅里还有一颗肉丸子。一听到这话,他就跳起来,两只脚早已跨在了过道上,身体前俯,两手托盘子,眼睛盯着上面的锅子,嘴里低声叫着:“五、四、三……”等着分菜的同学下来。就在他数完二时,老师端起了装有肉丸子的锅子,向我们这边走来。顿时,他停止了倒数,直叫:“给我,给我……”
但是,天有不测风云,老师只是朝他微微一笑,便走到叶梦强的桌子边说:“今天,叶梦强表现特别好,这颗肉丸子就奖给他了,省得一些小馋猫又来抢。”看来老师早已看出了他的心思,他也只有眼
红的份了。过了一会儿,老师出去了,他还是以百米冲刺的速度跑了上去。我和徐文莉都不明白,上边已经没有菜了,他还上去干啥?只见他托着盘子跑到上面,先不紧不慢地加了点饭,又端起盛肉丸子的锅子,往碗里倒。啊,原来锅里还有美味无比的肉汁呢!看着把肉汁拌饭吃得津津有味的他,我不禁笑出了声。
小学四年级阅读写作春季测试题共三套
四年级阅读写作班测评试卷
姓名:得分:
第一部分:积累与运用
一、我会读拼音,规范地写词语。(8分)
wān yán xī shēng ā yí jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ()
yú chǔn shàn kuǎn lǐ cǎi jìng pâi
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会用“\”划去括号内错误的字或读音。(4分)
画卷(juàn juǎn )悄(qiāo qiǎo)然模( mó mú)样肝脏(zàng zāng)
(饶绕)恕(萤荧)光屏(拨拔)电话响(彻切)云霄
三、我会将下面的词语补充完成,并分类写下来(分类用序号代替)。(8分)
①恩()仇()②波()壮()
③()神()注④()先()后
⑤()()眼开⑥鹏程()()
⑦()()如镜⑧手不()()
描写自然景物:出自成语故事:
描写人物神态:含有反义词:
四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。(5分)
违背违抗聪明高明精明
1.我们说话做事,都不能()自己的良心。
2.大敌当前,谁敢()命令?
虽然……但是……因为……所以……
不是……而是……只有……才……
3. 普罗米修斯拿取火种()为了自己,()为了地球上的人类。
4.()中国孩子生活在和平环境中,()世界并不太平。
五、我会把下面的词语、句子补充完整。(4分)
1.竹外桃花三两枝,。
2. ,长河落日圆。
3.黄梅时节家家雨,。
4. ,勿施于人。
六、我会根据要求或提示写句子。(3分)
1.在横线上加上恰当的词语,使句子更生动具体。
我家失去了菜园。
2.母亲温柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)
3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
小学三年级上册阅读与写作试卷
一、阅读部分。(40分)
(阅读一)
前面的小凳(dènɡdèn)子上摆着个针线笸萝,笸萝了放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星,特别引人注目。多年来,邓奶奶随身带着它,一直带到北京。从什么时候起,她就有了这个针线包呢?从延安的窑洞里,从重庆的红岩村,也可能从二万五千里长征(zēnɡzhēnɡ)的路上。
1.用“√”给带点的字选择正确的读音。
2.填空。笸箩里放着()、()、()和()。
3.特别引人注目的是()。
4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。”这句话中的“它”是指();这句话含着的意思应该选下面第()种。
⑴邓奶奶把针线包带到了北京。
⑵邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红五星的针线包想起了什么?请用“﹏﹏”在原文中画出来。
(阅读二)
我家住在湾窑,这是个非常美丽的小村子。村子的前面有一条月牙似(sìshì)的小河,和谁绕着村子缓缓的流着。村后是一片桑园。在春天雨露的滋润下,桑树抽出了新芽,远远望去,整个桑园就像是绿色海洋。桑园后还有一座小山,只有几十米高,其实叫它小丘差(chàchā)不多。
1.这段话是围绕()这句话写的。
2.给文中的字选择正确的读音。
3.短文具体些到了村子的()、()和(),是按照由()到()的顺序来写的?
4.用横线画出文中的比喻句。这句话是把()比作()。
二、写作部分(40分)
以文具盒里的文具为主人公,想像一下,它们之间可能会发生一些什么事,编一个故事,先说说,再写下来。故事要有意义,叙述要清楚,语句要通顺。
三年级语文阶段检测试卷——阅读写作部分
三年级语文阶段检测试卷——阅读写作部分
检测答题要求:得分:
要仔细认真,读懂题目要求,按要求答题,书写要工整。
一、看拼音,写词语(5 分)
zhang ai zhuo jue zao zai tan lan zhuo wen ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chu fang bai fang ji xie tao tai shen tou ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列的字标上拼音(3 分)
()()()()()()
驳驰潜陷稚卵
()()()()()()
吮津腐腻触存
三、多音字组词(4.5 分)
hua()meng()xuan()
划蒙旋
hua()meng()xuan
()
()()()
朝扎铺
()()()
四、组词(5 分)
偎()陋()载()隆()衡()
唇()捆()狭()掠()翼()
五、查字典练习(3.5 分)
1、按要求回答问题(1.5 分)
“戒”字按部首查字法,先查()部,再查()画。
“坠”字按音序查字法,先查声母(),再查音节()。“餐”字按数笔画查字法,共()画,第四画的名称是()。
2、填表(2 分)
带点的字字义选择
再组一个词
赞叹不已
1、因忧闷悲痛而呼出长气
2、因高兴而发出长声柔和1、软2、温和、不猛烈
救死扶伤
1、搀、扶持
2、把着、按
3、帮助融化1、冰、雪等化成水2、流通
六、成语练习(4.5 分)
1、将下列词语补充完整(1 分)
省吃()用拾金不()()精会神翠色()流
2、数字成语填空(2 分)
四()八()五()十()一()二()()七()八
3、加减乘除算成语(1.5 分)
三、写作(60分)21.阅读下面的材料,按要求写作。(60分
三、写作(60分)21.阅读下面的材料,按要求写作。(60分
材料:假设你是李明,你的朋友Tom最近在网购中遇到了一些问题,请求你的帮助。请你根据以下提示给Tom写一封电子邮件。
(1)询问他的问题,要求他具体描述问题的情况。
(2)给他提供一些关于网络购物的建议。
(3)祝愿他能够早日解决问题。
Dear Tom,
I am sorry to hear that you have been having some problems with online shopping recently. As your friend, I am here to offer my assistance and help you solve those issues.
Can you please provide me with more information about the problems you are facing with online shopping? Please describe the situation in detail so that I can better understand the issue.
In the meantime, I would like to offer you some advice on online shopping. Firstly, please make sure that you are buying products from reputable websites with secure payment options. Secondly, always read the product description and customer reviews carefully before making a purchase. Finally, check the return policy and customer service options of the website before placing an order.
四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60
四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60
分)
材料:
假如你是李明,请根据以下内容结合自身实际,写一篇意见书,题目自拟。
足球运动在我国越来越流行,但近年来儿童足球培训机构屡屡曝出虚假宣传、欺诈、虐待等问题,引发社会广泛关注。你认为应该如何规范儿童足球培训机构?
要求:
1.语言流畅,表达准确,逻辑清晰;
2.重点突出,观点明确,内容充实;
3.文字不少于800字。
参考作文:
题目:如何规范儿童足球培训机构?
尊敬的领导:
我是一名普通的家长,同时也是一名足球爱好者。在孩子的成长过程中,我也深刻地感受到儿童足球培训机构的重要性。但同时,我也曾看到过一些儿童足球培训机构出现的问题,这些问题给孩子带来了很大的伤害。因此,我觉得有必要规范这些儿童足球培训机构的经营行为,让孩子们能够更加健康地成长。
首先,应该加强对儿童足球培训机构的监管。政府应该加大力度,对儿童足球培训机构的资质和经营许可进行管理审核,必须要符合相关的规定才能够获得合法的经营资格。监管部门应该对儿童足球培训机构的开展情况进行严格的抽查检查,及时发现和处理存在问题的机构。另外,在监督管理方面,建立健全相应的惩戒机制,对违规机构和个人进行严厉惩罚,让这些机构知道违法违规的代价。
其次,对于虚假宣传和欺骗消费者行为,我们应该建立信息公开制度,让消费者了解机构的经营情况和师资力量等资质信息。同时,建立起投诉机制和举报热线,将问题反映给社会公众和监管部门,避免消费者的利益受到损害。
最后,在保障孩子权益方面,应该建立健全儿童权益保障机制,对儿童足球培训机构进行专项治理,建立起儿童保护专项基金,用于治理和救济被虐待和欺压的儿童。此外,补助国内优秀青少年足球运动员培训费用和自我发展所需的费用,加强扶持优秀的足球青少年。
六年级阅读与写作测试卷
六年级阅读与写作测试卷
一、选择正确的答案,把序号写在括号内。
1.下列几组词语中,加点字读音完全正确的一组是()
①镰.(lián)刀撰.(zuàn)写眼眶.( kuànɡ ) 过瘾.(yǐn)
②蹭.(cânɡ)破撇.(piē)下玻璃.(li)着.( zhuó )想
③薄.(báo)雾侮.( wǔ )辱哺.( bǔ )育凝.( línɡ )视
2.下列几组成语中,书写有错误的一组是()
①慷慨激昂负荆请罪栩栩如生魂牵梦绕
②喜出望外翠色欲流悄无声息辟波斩浪
③毫不犹豫孜孜不倦妙语连珠五彩缤纷
3.下列带点词语意思相同的一组是()。
①这道名菜,我们要好好品味
..精彩的词句。
..。读课文,我们得细细品味
②这个地道
..的北京话。
..很深。她能说一口地道
②这个角色我可以替代
..爸爸去开家长会。
..他来演。今天奶奶代替
二、阅读与理解
姥姥的剪纸(片段)
我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态,那剪刀行在纸上的刷刷声,悦耳至极。我是个出名的调皮蛋,经常变着花样刁难姥姥。一天,我用双手死死地捂住姥姥的双眼,让她摸着剪窗花。岂知工夫不大,一幅‚喜鹊登枝‛便完成了。嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大小疏密无可挑剔。我服了,可还耍赖:‚姥姥,你从我手指缝里偷着往外看了!‛
‚你差点把姥姥的眼珠子按冒了!‛姥姥用指头点了一下我的鼻子,‚熟能生巧,总剪,手都有准头了!‛
1.对“刁难、耍赖”这两个词语理解正确的是()。
(1)由此可见“我”是个胡搅蛮缠、不讲道理的孩子。
⑵说明我是个淘气、天真、可爱的孩子。
⑶说明了我的淘气,也看出姥姥对我的疼爱,表达了我和姥姥亲密无间,感情深厚。
小学中文阅读与写作考试试题
小学中文阅读与写作考试试题
一、阅读理解(50分)
阅读下面的短文,然后根据短文的内容选择正确答案。
1. 柯老师在故事时间给同学们讲了一则寓言故事,故事的内容是:
A. 总结了小朋友应该具备的品质
B. 描述了一只乌龟的冒险经历
C. 老师表扬了同学们的努力学习
D. 鼓励同学们勇敢探索未知领域
2. 短文最后提到,同学们写作业时
A. 一定要遵守规则
B. 可以随意创造自己的故事
C. 需要学习如何打印文章
D. 应该寻求老师的帮助
3. 柯老师将在下周的故事时间里继续为同学们讲故事,计划的内容将是:
A. 与小动物有关的趣事
B. 将故事改编成小品进行表演
C. 关于友谊和帮助他人的故事
D. 与学科知识相关的故事
4. 短文主要在告诉我们:
A. 故事时间是同学们最喜欢的活动之一
B. 听故事对同学们的成长很有益处
C. 寓言故事鼓励同学们勇往直前
D. 写作业能够提高同学们的思维能力
5. 你认为柯老师是怎样描述寓言故事的?
A. 令人陶醉
B. 有趣易懂
C. 严肃有序
D. 诙谐幽默
二、写作部分(50分)
请你根据以下提示内容,写一篇不少于150字的作文。题目:我最喜欢的动物
提示:
- 你最喜欢的动物是什么? 为什么喜欢它?
- 描述一下你喜欢的动物的外表特征和习性。
- 与其他动物相比,你认为你最喜欢的动物有什么独特之处?
作文:
我最喜欢的动物是熊猫。我喜欢它们是因为它们看起来很可爱,有
着圆圆的脸和黑白相间的毛色。它们总是懒洋洋地趴在树上或者放松
地走来走去,在阳光下晒太阳。
熊猫的外表特征很独特。它们有着黑色的眼圈,就像戴着黑眼镜一样,非常有趣。它们的嘴巴前有一些特殊的结构,看起来像是笑脸,
最新小学五年级语文阅读写作比赛试题及答案
最新小学五年级语文阅读写作比赛试题及
答案
一、阅读理解(共30分)
1. 阅读下面的短文,回答问题。(每题5分,共15分)
短文::
春天来了,万物复苏。小草从土里探出头来,树木也长出了新的嫩叶。河水流淌得更加欢快了,小鱼在水中自由自在地游动。田野里,农民伯伯开始忙碌起来,播种、耕作,为丰收的秋天打下基础。孩子们也高兴极了,他们在草地上奔跑、嬉戏,放风筝,感受春天的美好。
问题::
1. 春天里,小草是如何探出头来的?
2. 河水为什么流淌得更加欢快了?
3. 孩子们在春天里做了什么?
2. 阅读下面的短文,回答问题。(每题10分,共20分)
短文::
很久以前,有一个叫孟子的孩子。他非常聪明,很小的时候就
懂得孝敬父母。孟子家附近有一个池塘,池塘里有很多鱼。有一天,孟子看到一个老人在钓鱼,他忍不住走过去看。老人告诉孟子,钓
鱼需要耐心和技巧。孟子记住了老人的话,回家后开始练钓鱼。他
不仅学会了钓鱼,还学会了如何孝敬父母,成为了远近闻名的好孩子。
问题::
1. 孟子为什么被称为聪明的孩子?
2. 孟子从钓鱼老人那里学到了什么?
3. 孟子是如何成为远近闻名的好孩子的?
二、写作部分(共35分)
1. 根据题目,写一篇关于“我的梦想”的作文。(15分)
题目::
请以“我的梦想”为题,写一篇作文。要求内容具体、生动,表达出你的理想和追求。
2. 根据题目,写一篇关于“环保行动”的作文。(20分)
题目::
请以“环保行动”为题,写一篇作文。要求内容具体、生动,提出至少两种环保措施,并说明实施这些措施的原因和意义。
答案
一、阅读理解答案
三年级上册阅读与写作测试题
三年级上册阅读与写作测试题
一、阅读短文,完成练习。
星期天下午,我在邻居的花圃(pǔ)里,观(查、察)了一盆樱桃(yíng táo jiāo)。这盆樱桃椒长得十分茂盛!远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹(rě)人喜爱。走(进、近)细看,樱桃椒又是一番姿态。看樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说:“深秋时节,这红色果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。” 看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”
1、给这篇短文加个题目。
2、、划去括号中不正确的字
3、联系上下文理解下列词语。
茂盛:_________________
惹人喜爱:__________________________
4、填空
作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看,接着走近细看,从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察,找出部分的特点。
5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话._____、____ 、____ 。
造句:_______________________________________________
6、回答问题
(1)远看樱桃椒是什么样子?
_____________________________________________________________ _
阅读与写作考查(四年级) 2
阅读与写作考查(四年级)
一、阅读下列短文,回答问题。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,
。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一————————————————————
头(柔软柔嫩)的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。
1、在文中的括号里划去不适当的词语。(4分)
2在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。(4分)
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3、文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?(4分)
4、用一两句话概括短文的主要内容。(6分)
5、读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。(5分)
秋游景山
10月的北京阳光灿烂。一天,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进公园大门,抬头望去,山顶的万春亭红柱黄瓦,在茂密的树木映衬下,像一幅美丽的图画。山脚下是一个大花坛,盛开的菊花像节日的礼花,五颜六色,千姿百态。
我们沿着山路来到果园。这里各种果树果实累累。海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯了腰。好一派迷人的秋色!
三年级阅读与写作训练题-写事(含答案)
三年级阅读与写作训练
一、阅读
(一)情谊(18分)
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学。书没了,书包也没了??叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静,好像没有人一样。
这时,中队长方萍手拿一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来,我给你戴上。”
“玲玲,这是我爸爸给我买的精致的彩色笔,我把它送给你。”
“玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲??” “玲玲??”
看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来??
1.解释词语:(2分)
出奇:_____________________________________________________________
2.给文章分段,用“ ”在文中标出,并写出段意。(6
第一段:
第二段:
第三段:
3.选择短文的中心思想(在括号里打,)(2分)
①反映了“我”受灾后悲伤的心情。()
②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。()
③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。()
4.短文是按什么顺序写的?(在正确答案序号上打,)(2分)
高三语文阅读与写作(一)
【审题指导】命题作文题“虚掩着的门”是一个偏正式 短语,“门”是中心词,它的本义是指房屋、车辆等的 出入口,它的比喻义(寓意)是指人生、事业等的出入 口。“虚掩着”是修饰语,点明了“门”的特点——只 要去推,便可打开。如果你的写作选择了本义实指的 “门”,那么这扇“虚掩着的门”在文中就可以作为一 个意象、一个道具、一个细节等,由此来生发出为文、 为事、为人之道,最后文章的中心可能还要升华到“门” 的比喻义、象征义、双关义上。 如果写作选择了比喻义的“门”,那么这扇“虚掩 着的门”在文中就可以作为主旨的凝结点——知识的大 门是虚掩着的,只等“不唯有超世之才,亦必有坚忍不 拔之志”的人去推开;生活的大门是虚掩着的,只等 “能体味爱心,而又能付出爱心”的人去推开;事业的 大门是虚掩着的,只等“勇于开拓,敢于创新”的人去
角度二:坚持是成功的资本 荀子曰:骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。持之以恒很重要, 可以让人最终达到目的地,获得成功。沈思从高中时代就开始为自己的事业 铺路,多年来一直默默坚持,即使遇到很多困难障碍,也没有畏惧,没有退 缩,坚持是她成功的资本。 角度三:勤奋造就成功 有天资,更要勤奋,勤奋造就成功,懒惰摧毁天才。沈思是一个天资聪 慧的女孩,但她取得成功的重要因素,却是勤奋。无论在校学习还是在谷歌 工作,她都比别人多付出很多努力,做到了“笨鸟先飞”。如果没有勤奋, 她的梦想就毫无价值,创业计划就渺如尘埃,一切的一切都毫无意义。 角度四:厚积才能薄发 很多取得辉煌成就的人,好像是一夜成名,但回望他们走过的路,才知 道是厚积薄发。草根明星朱之文在家乡田间地头苦练30多年,才有了今天 的成绩;在NBA赛场上迅速崛起的林书豪,用训练场上洒下的无数汗水换 来了今天的辉煌。沈思也是如此,没有在计算机领域的多年积淀和探索,便 不会有现在的异军突起。无数成功人士的事迹都证明:厚积才能薄发。
三年级阅读与写作训练
阅读练习
一、姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
1、第()句写伞面很美。第()句写伞架子很亮。第6句写()。
2、从文中找出一对近义词。()——()
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面:伞架子:伞柄:
二、二、长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管(guǎn),给祖国带来了生命的力量(liàng)。
小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。
1、哪些词的意思不能理解的?写下来。
2、祖国最长的江河是(),共有()公里长,从()开始一直流入()。
3、祖国的大江、大河,像()。
4、写出几条著名的大江、大河:
三、读书迷
赖宁的家乡。四面都是崇(chïng)山峻岭(lǜn),但是大山没有挡住赖宁的目光。书,使他看到了许多深山里看不到的东西,懂得了许多做人的道理。
“书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他的评价(jià)。赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。他还订阅(yuâ)了《中国少年报》等多种报刊(kān)。
每逢(fãng)他过生日的时候,爸爸、妈妈问他要什么礼物,他总是回答两个字:“要书!”只要有好书看,他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时,赖宁便获(huî)得了四川(chuān)省红领巾读书读报比赛一等奖。
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语文快乐阅读写作(一)
(一)“小馋猫”同桌
①我的同桌是一个小馋猫,每天中午吃钣时,他总是不停地向别人要点心。如果装菜的锅子里还有多余,他就会以百米冲刺的速度向菜锅跑去。有时为了得到一只鸡腿或一根火腿肠,他甚至愿意为你翻一星期椅子。
②这不,今天中午,他“馋病”又犯了。午餐的荤(hūn)菜是肉丸子。这可是他这只小馋猫最爱品尝的食物了。瞧,刚轮到他盛饭,他便开始四处搜索起来。不一会儿,他的目光便落在了排在前面的唐天宇和徐文莉身上。只听见他说:“喂,你们不是不吃肉丸子吗?那就别浪费了,给我吃,好不好?”没人回答,他问了一遍又一遍。终于,徐文莉有一点不耐烦了,她说:“哼,没门,我们就是不给你,馋死你!”于是他俩故意没有要肉丸子。这下他好像一个漏了气的气球,垂头丧气地从讲台前走了下来。
菜已分完了,老师说锅里还有一颗肉丸子。一听到这话,他就跳起来,两只脚早已跨在了过道上,身体前俯,两手托盘子,眼睛盯着上面的锅子,嘴里低声叫着:“五、四、三……”等着分菜的同学下来。就在他数完二时,老师端起了装有肉丸子的锅子,向我们这边走来。顿时,他停止了倒数,直叫:“给我,给我……”
但是,天有不测风云,老师只是朝他微微一笑,便走到叶梦强的桌子边说:“今天,叶梦强表现特别好,这颗肉丸子就奖给他了,省得一些小馋猫又来抢。”看来老师早已看出了他的心思,他也只有眼
红的份了。过了一会儿,老师出去了,他还是以百米冲刺的速度跑了上去。我和徐文莉都不明白,上边已经没有菜了,他还上去干啥?只见他托着盘子跑到上面,先不紧不慢地加了点饭,又端起盛肉丸子的锅子,往碗里倒。啊,原来锅里还有美味无比的肉汁呢!看着把肉汁拌饭吃得津津有味的他,我不禁笑出了声。
一、多音字组词。
禁朝盛
二、照样子写词语。
不.紧不.慢
津津
..有味
三、按要求写句子。
1、老师端起了装有肉丸子的锅子。
把字句:
被字句:
2、我的同桌是一个小馋猫。(缩句)
3、他的眼睛紧紧地盯着上面的锅子。(缩句)
4、他津津有味地吃着美味的点心。(缩句)
四、请在第三自然段中圈出描写同桌动作的词语。并说说这些词语用得好吗?为
什么?
五、我的同桌是一个()的人,为了突出他的这个特点,作者写了那
几件事?其中哪些事例作者安排了详写?哪些事例安排了略写?
(二)不动笔墨不读书
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是说禹强的文章内容(空白空洞),词汇(贫困贫乏),她听了心里非常(担心着急)。
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写。多读,就要大量地阅读课外书籍,这样()可以扩大知识面,增长见识,()可以学习别人写文章的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻、该)苦实践。”
于是,禹强就下工夫多读。()是报纸、杂志、小说,()是短篇、中篇、长篇,只要能找到的,()拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:“你读书的方法不对,读书应该慢慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段落,光读光想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记的习惯,可以做摘抄,记提要,也要写心得,写体会,这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一本笔记本,一边想一边记。而且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然竟然)提高了。
1、读短文,划去()里不恰当的字词。
2、在()里填上恰当的关联词语。
3、联系上下文,理解文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”:
“光读光想还不够”的“光”:
4、用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。
5、根据的话,我们可以知道,要写好文章必须达到两个条件:()和(),其中()必须要做到“动笔墨”。
6、请结合你自己的写作经验,写写你对徐特立老爷爷的话的理解。
7、按要求写句子。
(1)我们要养成记读书笔记。(用修改符号修改病句)
(2)经过她的努力,她的成绩居然提高了。(用修改符号修改病句)
(3)在爷爷的帮助下,她的作文水平有了提升。(修改符号修改病句)
(4)禹强看书的时候,她也许可能会带着一支笔和一本笔记本。(改病句)(5)我们大量地阅读课外书籍,不仅能扩大知识面,就能增长见识。(改病句)(6)我们要不断地学习别人写文章的经验。(缩句)
(7)她的手里拿着一支造型可爱的笔和一本精美的笔记本。(缩句)
8、考考你,下面的人物出自哪本书?
孙悟空孙权贾宝玉宋江
丑小鸭卖火柴的小女孩白雪公主灰姑娘