人教版八年级上册语文2芦花荡(练习1)

合集下载

【最新试题库含答案】人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案

【最新试题库含答案】人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案

人教版八年级上册语文书《芦花荡》课后题答案:篇一:人教版语文八年级上册第2课《芦花荡》精品学案(含答案) 芦花荡教与学目标:1、积累、掌握字音、字形和词义;了解作者及故事发生的背景。

2、展开想象,体验人物心理。

3、体味景物描写的作用,提高描写的能力。

4、认识到英雄的中国人民是不可战胜的,培养学生爱国主义情感。

重点与难点:【重点】体味这个老头子英雄故事的传奇色彩,学会概括性复述课文情节【难点】1、理解重点词语对刻画人物的作用。

2、揣摩景物描写教与学方法诵读法;合作探究法;展示提升法。

第一课时教与学要点:1、朗读课文,把握故事情节,感受课文内容的传奇色彩。

2、探究主人公的性格及表现在哪些方面。

教与学过程:一、作家与作品孙犁,现代小说家、散文家。

1936年暑假后,孙犁到河北安新县的小学教书,对白洋淀一带人民群众的生活有了初步了解。

抗战爆发后,他主要在中国共产党领导的冀中区从事革命文化工作,1944年进入延安鲁迅艺术文学院工作和学习,发表了短篇小说《荷花淀》《芦花荡》等作品。

二、检查预习1.两学生听写词语在黑板上,其他学生在书的扉页上写一遍。

尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、转弯抹角、月明风清、张皇失措2.朗读自己喜欢的段落或景物描写的语句三、入课学习、合作交流1、本文体裁?这种体裁的三要素是什么?2、本文讲了一个什么故事?试用几句话进行概括。

3、本文的主人公是谁?作者是用什么方法刻画人物的?试各举一例。

4、故事主要表现老头子的什么性格?并在课文内容中找出相应的表现。

5、你认为本文的主题是什么?四、展示、评议五、课后作业 1、完成《巩固与提升》第一部分2、抄练“读一读,写一写”词语第二课时教与学要点:1、2、教与学过程:一、前测入课1、美丽的芦花荡里有着哪些人?2、课文记叙了哪些事情?3、表现出作者怎样的思想感情?二、入课学习、合作交流1、课文中表现了老头子“过于自信和自尊”的性格。

这句话在全文中起什么作用?2、作者用了什么方法来刻画这个人物的?请从文中找出相应的例子加以说明。

部编版八年级语文上册《芦花荡》同步练习题及答案

部编版八年级语文上册《芦花荡》同步练习题及答案

部编版八年级语文上册《芦花荡》同步练习题及答案积累与运用1.给下列加点字注音。

①撑篙②浸泡③提防④水淀⑤寒噤⑥飒飒2.填字组成成语。

月风皇措人异蝇利军突天人有词正子纸金自身3.在下列横线上填上恰当的词语。

那晒得的脸,的花白胡子却特别,那一对的眼睛却特别。

很少见到这样明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

4.撑船老头有着怎样的性格特征?5.听说训练。

①分析这句话是否简洁、明晰。

明天是星期天,你一定务必在学校附近等我,一起打篮球。

不见不散,说话算数,不能随便走开。

②说说下列几句话的中心及所表达的几种意见。

(1)课余时间应练习电脑上网。

(2)上网确实扩大我们的视野,学到很多知识。

(3)千万别到网吧去上网,现在的网吧很乱,网上也有一些不正当的宣传。

中心:意见:6.模写练习。

例句:……月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

仿照上面例句的修辞手法,以“月亮”开头,写一段话。

(不超过30个字)老头子向他们看了一眼,就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。

船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,又一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。

鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一般平,蓝天一样清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来,看看就扒上了船。

老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。

八年级语文上册第一单元2芦花荡同步练习新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题

八年级语文上册第一单元2芦花荡同步练习新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题

2芦花荡根底导练1. 给如下加点字注音或根据拼音写汉字。

(1) 她们看着初夏的小麦黄梢〔〕,看着中秋的g oli On gC 〕晒米。

⑵发烧的手浸.〔〕在清凉的水里很舒服,她随手就ym〔〕了一把p o〔〕在脸上。

(3)十几个鬼子在水里泅.〔丨着,日本人的水sh iC 丨真不错。

2. 用横线画出如下句子中的错别字,并改正。

(1) 小女孩子扒在船边,用两只小手掏着水玩。

〔〕(2) 在那里,鲜嫩的卢花,一片展开的紫色的丝荣,正在迎风漂撒。

〔〕(3) 这时那受伤的才痛苦地亨亨起来。

小女孩子安尉她,又好似是报怨。

〔〕3. 如下句子标点符号使用正确的一项为哪一项〔〕A. 老头子很喜欢这两个孩子,大的叫大菱,小的叫小菱。

B. 花市上有蝴蝶兰,水仙,牡丹,山茶,墨菊,梅花……色彩斑斓美不胜收。

“语文报'’上发表了。

D.苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。

4. 如下句子加点词语使用恰当的一句是〔〕A.那是一X两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。

.B•窗外的商场突然着起了大火,很多人惊.慌.失.措.地大叫乱跑。

C. 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者也趋之假设鹜。

D. 这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

5. 如下句子组成的语段顺序排列正确的一项为哪一项〔丨①一点轻微的声音,闭上的眼就又睁开了。

②又是到了这么一个新鲜的地方。

③眼前的环境好似是一个梦。

④有水有船,荡悠悠的,夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了,就更睡不着。

⑤孩子们在炮火里一直没安静过,神经紧X得很。

A.④③①⑤②B.②③④⑤①C.⑤①②④③D.③④⑤①②能力提升6. 模仿课文中如诗如画的景物描写,写写家乡的景物。

要在描写景物的同时,抒发自身情感,300字左右。

7•阅读下文,回答如下问题。

荷花淀〔节选〕很晚丈夫才回来了。

人教版八年级上册语文同步学习自我小测:2芦花荡

人教版八年级上册语文同步学习自我小测:2芦花荡

初中语文试卷鼎尚图文整理制作自我小测1.给加点的字注音,或根据拼音写汉字。

疟.子()寒jìn()蹿.了一蹿()泅.水()zè()歪飒.飒()jìn()在水里提.防()2.找出下列句中的错别字,并改正在后面的括号里。

(1)人们的眼再尖厉一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来。

()(2)老头子站起来,拾起蒿,撑了一下。

那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

()(3)鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失错,船却走不动。

()3.根据括号中句子的意思写词语,把句子补充完整。

(1)他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,(方言,计划、盘算的意思)着使自己高兴也使别人高兴的事情。

(2)小的把大的抱在自己怀里,带着哭声向老头子喊:“她(负伤流血)了!”(3)你们不信我的话,我也不和你们说。

谁叫我丢人现眼,(方言,才夸口就出丑丢脸)呢?4.指出下列句子运用的描写方法。

(1)那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。

()(2)老头子说:“不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!”()(3)他用手扒着船尾,跟着浮了几步,才又拼命地往前推了一把。

()(4)他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?()(5)月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。

()阅读下面的文段,完成第5~9题。

老头子向他们看了一眼,就又低下头去。

还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。

船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。

鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来,看看就扒上了船。

老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。

【八年级语文】人教版八年级(上)语文《芦花荡》练习(有答案)

【八年级语文】人教版八年级(上)语文《芦花荡》练习(有答案)

人教版八年级(上)语文《芦花荡》练习(有答案)人教版八年级(上)语《芦花荡》练习(有答案)人教版八年级(上)语《芦花荡》练习(有答案)
5 c 《芦花荡》练习
孙犁是“荷花淀派”作家的代表之一,他的作品以自然清新的语言,勾勒生活的诗意,描绘人民在艰苦的战争中乐观向上的人性美和人情美。

让我们一起走进《芦花荡》!
一、初读,整体感知内容
1、的体裁是____,其中的主人是______。

2、主要通过描写______的故事,表现了______________。

二、细读,理清思路
1、这篇的情节是以______顺序展开的,显示这种顺序的标志性语言有___、___、___、____、_____。

2、试用四个短语精要概括中情节的发展脉络。

开端___________发展_____________
高潮___________结局_____________
三、研读,探究人物形象
1、中主要给我们塑造了一个怎样的人物形象?
________________________________
2、试简要分析这个人物形象的性格特征具体表现在哪些方面。

________________________________
3、中用了哪些描写刻画这个人物形象?。

人教八上语文芦花荡同步测试题(附答案)

人教八上语文芦花荡同步测试题(附答案)

人教八上语文芦花荡同步测试题(附答案)人教八上语文芦花荡同步测试题(附答案)一、积累与运用1.给加点字注音,根据拼音写汉字。

①疟()子②寒jìn()③蹿了一蹿()④zè()歪⑤飒()飒⑥阴惨()2.根据语境解词。

①可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来……月明风清:②她像央告那老头子……央告:③那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

转弯抹角:④……老头子张皇失措,船却走不动……张皇失措:3.填空。

《芦花荡》的作者是,选自《》,本文是他的“”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是。

4.阅读小说要注意把握三要素:、、。

二、阅读(考试链接)(一)①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。

到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

②敌人监视着苇塘。

他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。

我们的队伍还没有退却的意思。

可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。

③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。

老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。

④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。

很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

⑤老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。

他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。

⑥老头子过于自信和自尊。

每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

八年级上册人教版语文练习册答案

八年级上册人教版语文练习册答案

⼋年级上册⼈教版语⽂练习册答案 ⼈教版⼋年级上册语⽂练习册你做得怎么样了,不懂的问题可以和同学交流探讨。

接下来是店铺为⼤家带来的⼈教版⼋年级上册语⽂练习册的答案,供⼤家参考。

⼋年级上册⼈教版语⽂练习册答案:《新闻两则》 ⼀.积累运⽤ 1.dāng dí jiān xiù è suíjìng wén huáng yù 2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A 3.溃退——军队没有抵抗能⼒,纷纷败散 要塞——在军事上有重要意义的,有坚固的防御设备的据点 阻遏——阻⽌ 企图——图谋、打算 4. C 5. C 6. (1)标题导语主体背景结语 (2)时间地点⼈物事件发⽣的原因经过结果 (3)⽑泽东新闻稿 7.略 ⼆.阅读鉴赏 (⼀)1.电头。

交代了发电的时间、地点及通讯社名称。

2.从“⼈民解放军百万⼤军”到“均是⼈民解放军的渡江区域”。

“冲破敌阵”和“横渡长江”。

3.概括了战线之长,胜利之⼤。

4.“不含”两个字⽤在表明地点的句⼦内,语义明确,不产⽣歧义。

5.中路军发起进攻的时间最早,⾸先突破敌军防线,24⼩时内全部渡过长江。

6.从“此种情况”到“有很⼤关系”。

赞颂我军英勇⽆畏、所向披靡的英雄⽓概;同时分析敌军纷纷溃退、毫⽆⽃志的原因,揭露国民党反动派拒绝签订和平协定的反动本质。

(⼆)1.南京完全解放,国民党反动统治宣告灭亡。

2.导语:“国民党22年……宣告灭亡。

”交代了时间、地点和事件概要。

3.第⼀层:“⼈民解放军⼊城后……献花致敬。

”⼤意:群众欢迎解放军的热烈场⾯。

第⼆层:“⼈民解放军已布告安民……开门营业。

”⼤意:解放后的南京,社会秩序稳定。

第三层:“在发起渡江……有组织的抵抗。

”⼤意:对这⼀事件的评论。

4.记叙和议论。

新闻要⽤事实说话,这是对的,但是也并不排斥议论,适当的议论可以对事实作出必要的分析和评价。

人教版八年级上册语文2.芦花荡练习册

人教版八年级上册语文2.芦花荡练习册

初中语文试卷马鸣风萧萧预习热身1.给下列加点的字注音。

悠.闲( ) 疟.子( ) 苇.塘( ) 撒.网( )寒噤.( ) 仄.歪( ) 泅.水( ) 飒飒..( ) 阴惨.( ) 转弯抹.角( ) 蹿了一蹿.( ) 提.防( )吆喝..( ) 蓬蒿.( ) 竹篙.( ) 剥.削( )剥.开( ) 张皇.失措.( )2.找出下列句中的错别字并改正。

(1)人们的眼再尖利一些。

就可以看见有一只小船从苇塘里掌出来。

( ) (2)老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很利害地仄歪了一下。

( ) (3)拾起篙。

撑了一下。

那小船转弯末角钻入苇塘的深处。

( ) (4)鬼子们拍打着水追过去。

老头子张惶失措。

船却走不动。

( )3.填空。

(1)《芦花荡》选自。

作者是,本文是他的“”。

另一篇小说是。

(2)《芦花荡》的体裁是。

小说的三要素是、、。

本文描写的芦花荡环境的上:要特点是。

4.抄写名句,刷新文采。

博观而约取,厚积而薄发。

(苏轼)5.下列加点成语用法有误的一项是( )。

A.宁静的湖水、金色的沙滩、灿烂的阳光、激情似火的比赛……如此诗情画意....的场景,使得沙滩排球比赛历来都是奥运比赛中最具观赏性的项目之一。

B.月明风清....的晚上,繁星满天,桂花树下三五个少年在畅谈人生理想。

C.小弟见我求学归来问七问八的。

原来是在转弯抹角....地问我有没有给他带礼物。

D.父亲突然问家,在行电视的我张皇失措....,怕他生气我没做作业。

不知该如何是好。

6.指出下列句子的描写方法。

(1)可是那晒得十黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。

( ) (2)老头子直直地望着前面说:“我没脸见人。

”( ) (3)老头子站起来,拾起篙,撑了一下。

那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

( )(4)大江大海过了多少,为什么这一次的任务。

偏偏没有完成? ( ) (5)月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。

( ) 7.下面对课文整体理解有误的一项是( )。

八年级语文上册 专题02 芦花荡(测)(基础版,含解析) 新人教版

八年级语文上册 专题02 芦花荡(测)(基础版,含解析) 新人教版

专题02 芦花荡(12分 20分钟)一、阅读理解(12分)老头子无力地坐下来,船停在那里。

月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。

老头子叹了一口气,停了半天才说:“我不能送你们进去了。

”小女孩子睁大眼睛问:“为什么呀?”老头子直直地望着前面说:“我没脸见人。

”……这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。

小女孩子安慰她,又好像是抱怨,一路上多么紧张,也没怎么样。

谁知到了这里,反到……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。

他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”两个孩子全没有答言,老头子觉得受了轻视。

他说:“你们不信我的话,我也不和你们说。

谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”小女孩子说:“你这么大年纪了,还能打仗?”老头子狠狠地说:“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。

愿意看,明天来看吧!二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”1.选文突出表现了老头子什么样的性格特点?(2分)2.老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的?试举例说明。

(4分)3.“一声声像连珠箭,刺穿老头子的心。

”这句话有什么作用?(2分)4.设想:老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时,二菱心里是怎样想的,请把她当时的心理活动补写出来。

(4分)【答案】1.自尊心与自信心都很强。

2.语言描写(1分)。

例如:“我没脸见人。

”“你们不信我的话,我也不和你们说。

谁叫我丢人现眼,打牙跌嘴呢!可是,等到天明,你们看吧!”(任意一处1分)心理描写(1分)。

例如:他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!(任意一处1分)3.说明老头子痛苦到了极点,伤心到了极点,内疚到了极点。

2021年秋八年级语文上册 2《芦花荡》习题1 新人教版(1)

2021年秋八年级语文上册 2《芦花荡》习题1 新人教版(1)

《芦花荡》一、给加粗字注音或依照拼音写出汉字1.她们看着初夏的小麦黄梢(),看着中秋的gāo liáng()晒米。

2.发烧的手浸()在清凉的水里很舒畅,她顺手就yǎo()了一把pō()在脸上。

3.十几个鬼子在水里泅()着,日本人的水shì()真不错。

二、更正以下句中的错别字1.小女小孩扒在船边,用两只小手掏着水玩。

()2.在那里,鲜嫩的卢花,一片展开的紫色的丝荣,正在迎风漂撒。

()3.这时那受伤的才痛楚地亨亨起来。

小女小孩安尉她,又仿佛是埋怨。

()三、阅读夜晚,仇敌从炮楼里的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。

到如此的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是牢牢藏到窝里躲避炮火去了。

苇子仍是那么狠狠地往上钻,目标仿佛确实是天上。

仇敌监视着苇塘。

他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。

咱们的队伍尚未退却的意思。

可是假设是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就能够够看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。

撑船的是一个快要六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。

老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。

老头子满身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却专门精神,那一对深陷的眼睛却专门敞亮。

很少见到如此尖利敞亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

老头上天天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。

他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。

老头子过于自信和自尊。

天天夜里,在仇敌牢牢封锁的水面上,就像一个没事人,他依照早出晚归打鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己快乐也使他人快乐的情形。

因为他,仇敌的愿望就没有达到。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、积累与运用1.给加点字注音,根据拼音写汉字。

①疟.()子②寒jìn()③蹿了一蹿.()④zè()歪⑤飒.()飒⑥阴惨.()2.根据语境解词。

①可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来……月明风清:②她像央告那老头子……央告:③那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。

转弯抹角:④……老头子张皇失措,船却走不动……张皇失措:3.填空。

《芦花荡》的作者是,选自《》,本文是他的“”,他的另一篇小说是《荷花淀》,写作年代是。

4.阅读小说要注意把握三要素:、、。

二、阅读(考试链接)(一)①夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。

到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。

②敌人监视着苇塘。

他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去。

我们的队伍还没有退却的意思。

可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了。

半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐,有时还带来一两个从远方赶来的干部。

③撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。

老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙。

④老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。

可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。

很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。

⑤老头子每天每夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草,护送干部;而且不带一枝枪。

他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。

⑥老头子过于自信和自尊。

每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

⑦因为他,敌人的愿望就没有达到。

⑧每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。

敌人发了愁。

1.开头的景物描写有什么作用?2.“苇子还是那么狠狠的往上钻,目标好像就是天上。

”请你结合上下文谈谈对这句话的理解,并说说“狠狠”一词表达了作者怎样的感情?3.文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”?4.上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”?5.“因为他,敌人的愿望就没有达到”,这里的“愿望”指什么?6.第①段中“呆望”一词的具体内容有哪些?此段属于描写,在全文起什么作用?7.第②段“……像一片苇叶,奔着东南去了。

”“……小船又飘回来……”体现船行的什么特点?那我们猜想的是怎样的撑船人?8.文中对主人公“老头子”的外貌描写顺序是,主要抓住特点来刻画的。

9.概括选文的内容:10.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上”一句?11.加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?12.结合全文,分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样,心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么?13.选文最后一段,“敌人发了愁”的原因是什么?14.苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此,你有什么感受?(二)“她挂花了!”……一声一声像连珠箭,射穿老头子的心。

他没法解释:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!他叫着大菱说:“他们打伤了你,流了这么多血,等明天我叫他们十个人流血!”……二菱,明天你跟我来看吧,有热闹哩!”1.“热闹”的原意是________,在文中的意思是________________2.文中画“_____”线的句子精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而_________、_________、__________的心理。

3.文中画“”线的句子表现“老头子”的性格特征。

4.“转弯抹角”形象地写出了水路__________的样子,也说明苇塘里的队伍很___________;“射穿”极写出老头子的______________;“轻视”说明老头子_________________很强。

5.选段运用了______描写和语言描写,从老人的语言中可以看出,他要为女孩复仇,_ _。

6.女孩的话对老头子的能力表示怀疑,写怀疑有__________和渲染的作用,显出了老头子英雄行为之奇;而老头子的“狠”话则烘托出自身___________的性格。

7.加强口语化,作者使用了许多方言。

其中,“现眼”是____________的意思,“打牙跌嘴”是__________________________的意思。

8“她挂花了”,结合课文内容,说说“挂花”是意思。

9.老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?10.“月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响”这一句环境描写,在文中有何作用? 11.老头子说“我没脸见人”,反映了老头子怎样的心理与性格特点?12.第⑧段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(三)第二天,中午的时候,非常闷热,一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。

……她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。

1.这段文字为我们展现了一幅的画面,塑造了一个的人物形象。

2.读选段根据拼音写出汉字或给加点字注音:qiú( ) dèng( ) 剥()藏()3.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格?4.“像敲打顽固的老玉米一样”一句中,本体是什么?喻体是什么?体现人物怎样的心情?5.“张皇失措”的本义是什么?这里为什么写老头子张皇失措?6.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意?7.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙,为什么?8.写老头子敲打鬼子时,为什么又写“鲜嫩的芦花;一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒”?9.文段中写老人引诱鬼子上当,他用什么作诱饵?(用文中的语言作答)10.老人用什么方法使鬼子束手挨打的?11.老头子为什么选择在中午时分来报仇?画线句子有何作用?12.从当时的大背景来看,这一英雄事迹更深层的说明了什么?2.芦花荡参考答案:一、1.①yào②噤③cuān④仄⑤sà⑥cǎn2.①指月色皎洁,清风宜人。

②央求,恳求。

③沿着弯弯曲曲的路走。

④慌慌张张,不知怎么办才好。

3.孙犁孙犁文集白洋淀纪事之二抗日战争时期4 .人物、故事情节、环境二、(一)1.开头的描写突出了环境的险恶,为后文描写老英雄行为做好铺垫,更突出了他的英雄行为与他的传奇色彩。

(既点明了当时的社会背景,又为人物出场作铺垫,点明人物活动的场所)2.这句话的意思是,面对凶暴的敌人,白洋淀的人民威武不屈,努力长高的苇子正好为淀里的抗日军民提供掩护,苇子俨然成了抗日利器。

“狠狠”一词形象的表达了抗日军民对日寇的仇恨。

3.老头子的外形“浑身没有多少肉”,而且生活在白洋淀上,在敌人的严密封锁之下,出没自由。

鱼鹰本是活跃在湖边的水鸟,勇敢敏捷而且充满活力,老英雄正是具有了老当益壮、目光敏锐的这些特点,所以把他比喻成“鱼鹰”。

4.他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险”,通过敌人的封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”,这些都表现了他“过于自信和自尊”。

5.指“他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队伍会跑了出去”。

6.“星星……”、“水鸟……”“苇子……” 景物烘托“阴森黑暗”的环境气氛,“苇子”狠狠向上钻又表现白洋淀人民的威武不屈,为下文表现苇塘人民从容而又自信地进行一场惊心动魄的斗争创造典型的环境气氛。

7.轻盈、轻快的特点。

有着娴熟的水上经验。

8.由远到近由粗到细抓住精明强干,特别有精神、敏锐、机智,英勇果敢的特点。

9.点明故事发生的背景及老头子这一英雄形象10通过交代老头子的眼睛特点,赞美白洋淀人民。

11“过于”有非常的意思,老头子自信心和自尊心都非常强。

另一方面,确实有过头的意思,大女孩子之所以受伤,跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。

这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。

“过于自信和自尊”,是老头子性格的核心,他的功与过,都由此生发。

12老头子乐观、自信。

“事情”指如何消灭鬼子,保障部队供给等。

13他们的封锁落了空:“每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来”。

14具有革命乐观主义精神。

只有以积极、乐观的心态对待,才能战胜一切困难,取得胜利。

(二)1.(景象)繁盛活跃老英雄用妙计痛击鬼子,为小女孩报仇的事2.懊丧、内疚、自责。

3.有柔情、有仇恨,敢于负责,自尊。

4.弯曲隐秘痛心自尊心 5.动作描写挽回由于自己的大意而造成的后果 6.衬托(反衬)自信 7. 出丑丢脸才夸口就出丑丢脸8.负伤,受伤9.因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。

10.烘托了老头子的心理,因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。

11.特别讲究自尊和面子。

12.写出老头子的懊丧与悔恨。

(三)答案:1、“老头子”用计,独自一人全歼鬼子战斗画面抗日救国英勇无畏的孤胆老英雄形象2、qiú( 泅) dèng( 瞪) 剥(bāo )藏(cáng )3、[动作、神态描写突出了老头子机智勇敢的性格。

]4.“砸着鬼子们的脑袋” “敲打顽固的老玉米” 体现复仇的快感,独特的方式打击敌人的智慧。

5、[“慌慌张张,不知怎么办才好”。

这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现出老头子的机智。

]6、[为后面写水下藏有钩子埋下伏笔。

]7、[用“找”写出了老头子设计陷阱的巧妙,也写出敌人的胆怯和愚蠢。

]8、[这里的景物描写烘托了老头子为大菱报仇后的轻松,愉悦的心情。

也表明美丽的荷花淀是不容侵犯的,如果有人来犯,必然没有好下场。

]8.“在那里,……正在迎风飘撒”优美的景物描写为文章增添诗情画意。

(自然景物的描写,衬托出老头子把敌人置于死地时,内心萌发出的一种报仇后的轻松、愉快的情绪。

)9、他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的10、水中有树桩,树桩上有好多鱼钩,他首先把鬼子引入有树桩的地方,让鱼钩钩住鬼子,再用竹篙将鬼子打死11、红日当天鬼子掉以轻心,加上天气闷热,鬼子肯定会到淀里洗澡,洗澡时不能带枪,而水里则是老头子的天下,这样选择是为了扬长避短。

相关文档
最新文档