(教科版)四年级科学下册课件_不一样的电路连接_2

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(教科版)四年级科学下册课件_不一样的电路连接_2

3、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下就再也不亮了，你认为最有可能的原因是（ A ） A、电池串联太多 B、小灯泡质量不好 c、电池没电了
1、并联两节电池会比单独使用一节电池使小灯泡更亮。（） × 2、小灯泡亮时有电流从小灯泡内通过。（）
里面的电路应该怎样连接呢？
做个电路游戏板
四接头接线盒连接检测记录表
连接点通路断路
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在书上。 ○ 1 ○
2 4
3
○
○
四接头接线盒连接检测记录表
连接点通路断路
1
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
根据记录，我们推测的电路图：
○ ○
2 4
3
○
○
推测四接头电路暗盒电路图
○1 ○2 ○1 ○2
○3
○4
○3○4Βιβλιοθήκη 1○1 ○2 ○1 ○3 ○4 ○3
2
○2 ○4
3
4
仔细观察：
1、不同的连接方法，相同的条件是什么？小灯泡亮度有什么变化。
2、不同的连接方法，电流的流动线路有什么
不同。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
灯泡2
灯泡1
2个小灯泡串联
○ ○雨
○
○晴
○
○多云
知道这是什么吗
接线盒
接线盒一般都是暗盒，我们无法直接观察到里面是怎样连接的。
观察四接头电路暗盒结构图
从外面看从里面看
四接头电路暗盒连接图

四年级科学下册第一单元《不一样的电路连接》

教科版四年级科学下册第一单元
不一样的电路连接
次营中心学校燕社
一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
知道这是什么吗
接线盒
接线盒一般都是暗盒。里面是怎样连接的
猜猜接线盒的作用：在电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。 1、保护电线 2、连接电线 3、方便维修
小组活动
1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、
几根导线连接起来，组成一个电路，使2
个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电
路图画在记录单上。
2、观察并思考不同的方法，效果有什么
不同。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
灯泡2
灯泡1
2个小灯泡串联电路图
灯泡 1 灯泡 2
2个小灯泡并联电路图
2个小灯泡串联
观察四接头电路暗盒结构图
从外面看从里面看
四接头电路暗盒检测
用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路？哪几个接线柱之间是断路？
连接点通路断路
A-B
A-C
A-D
B-C
B-D
C-D
结论：此接线盒A点和D点连接在一起。
四接头电路暗盒连接图
○A ○Bຫໍສະໝຸດ ○C○D里面是怎样连接的
用电路检测器检测另一个接线盒，将接线柱之间通断状态记录下来。连接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路
断路
据检验结果推测接线盒内连接情况，把推测结果画在作业本上。
小组活动
1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、
几根导线连接起来，组成一个电路，使小灯泡亮起来，看看谁的方法多。 2、观察并思考不同的方法，效果有什么不同。

四年级下册科学课件-1.7不一样的电路连接(1)｜教科版(共23张PPT)

发现：电池并联，灯泡的亮度不变
电池串联
电池并联
相同的电池，相同的灯泡，哪种电池的连接方法，灯泡更亮？
原理：一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。
二、灯泡串联起来也会越来越亮吗？
灯泡串联
• 2个小灯泡串联
• 灯泡2
• 灯泡1
2个小灯泡并联
• 灯泡1 • 灯泡2
小组活动
➢ 1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电路，使小灯泡亮起来，看看谁的方法多。
➢ 2、观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
-＋
发现：电池的节数串的越多，灯泡越更多的小灯泡亮起来
串联
并联
相同的两只灯泡串联和并联，比较可以知道：
第一种电池串联
第二种灯泡串联
第三种电池并联
第四种灯泡并联
电路元件黑盒
猜一猜，接线盒里面是怎样连接的？

《不一样的电路连接》课件

图画在记录单上。
●2.观察并思考不同的方法，效果有什么
不同。
冯国英
2个小灯泡串联
冯国英
2个小灯泡并联
冯国英
灯泡2
灯泡1
冯国英
灯泡1
灯泡2
冯国英
小组合作实验：
●1.用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电
路，使小灯泡亮起来，看看谁的方法多。 ●2.观察并思考不同的方法，效果有
连接点通路断路
A-B
A-C
A-D
B-C
B-D
C-D
根据检测记录，我们推测的电路图：
A
B
○ ○
B D
冯国英
○
○
推测四接头电路暗盒电路图
○A ○B ○A ○B
○C
○D
○C
○D
1
○A ○B ○A
2
○B
○C
○D
○C
○D
3
4
冯国英
小组合作实验：
●1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、
几根导线连接起来，组成一个电路，使2个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电路
什么不同。
冯国英
2节电池串联
Байду номын сангаас
冯国英
2节电池并联
冯国英
教科版四年级科学下册
沽源县第五小学冯国英
2010年3月26日
冯国英
观察四接头接线盒结构图
从外面看
从里面看
冯国英
四接头电路暗盒连接图
○A ○B
○C
○D
冯国英
○A ○C
○B ○D
四接头接线盒连接检测记录表

四年级科学(下册)PPT课件(教科版)

检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。
检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。
检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了．
• 当物体受到外力作用（比如摩擦）时，就容易使一个物体上的电荷转移到另外一个物体上，物体表面的正负电荷数量不一样了，物体就显示出了电性。
用充气的气球和头发摩擦后分开，再用经过摩擦的气球的一侧去靠近头发，观察现象。
进一步研究发现：
两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥。这跟我们前面所学的磁铁性质极其相似。同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引。
本节课需要同学们解决的问题：
1、给你一些生活用品，你能够区分出它们是否导电。
2、对日常生活的一些用电行为能够判断是否符合安全用电要求，并说出理由。
本节课需要同学们解决的问题：
1、给你一些生活用品，你能够区分出它们是否导电。
2、对日常生活的一些用电行为能够判断是否符合安全用电要求，并说出理由。
科学——四年级下册
电路出故障了
复习提问：
１．说出下列电路元件的名称
电池导线灯泡
开关
以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。
电池
导
开关
线
灯座、灯泡
电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。

教科版四年级科学下册全册课件

光电开关
浮球液位开关
接近开关
流量开关
压力开关
课后活动：请大家回家以后，调查至少一种家用电
器的开关，是哪种开关。
1.7
不一样的电路连接
观察四接头电路暗盒结构图
从外面看
从里面看
四接头电路暗盒连接图
○A
○B
○C
○D
○A
○B 四接头接线盒连接检测
短路
（4）
断路
短路现象
当电池的正极和负极两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。短路很危险，还可能会引发火灾。
课后探究：
1.课外请同学们研究：你能不能用一节电池和两根导线来点亮两个或者更多小灯泡？
2.小调查:家中有哪些常用电器
特点：电流路径唯一，开关位置任意。
定义：把元件并列连接起来组成的电路。
并联电路
特点：断断开开干一路条，支整路个，电不路影形响成别开的路支；路。
观察实验现象（1）
观察1：
当合上开关时，两个灯泡有什么变
化？
实验（1）结果
两灯泡都
亮
观察实验现象（2）
观察2：
当调换开关的位置时，两个灯泡有什么变化？
实验一：检测橡皮擦是否容易让电流通过
（1）自检：先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触，若小灯泡亮了说明电路检测器是好的，若小灯泡没亮说明电路检测器是坏的。
（2）检测1：用两个检测头接触橡皮的两端，看看灯泡是否发光。
（3）检测2：为了防止偶然的失误导致的检测结果不准确，所以我们要重新再检测一次。
4.2认识几种常见的岩石 4.3岩石的组成 4.4观察、描述矿物一 4.5观察、描述矿物二 4.6面对几种不知名的矿物 4.7岩石、矿物和我们

小学四年级下册科学-1.7不一样的电路连接-简单的串联与并联电路-教科版(20张)ppt课件

简单的串联与并联电路
导语
一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。
如果我们能连接更多的电器元件来组成电路，那会怎么样呢？
1 实验目的
实验目的
了解串联电路和并联电路的概念
学会组装串联、并联电路
2 带灯座的电路
灯座附灯泡
认识实验器材观察电池盒和小灯座的构造
2、再使用三根导线将两个小灯泡与电池的一端连接起来
3、用连接电池和小灯泡的两根导线的另一端接连接开关，确定电路已经连接好
4、按下开关，两个小灯泡能够同时被点亮
串联电路图实物图
串联电路
串联电路图
并联电路
并联电路
电源1个
把电池安装在电池盒里
2个小灯泡
用导线连接小灯泡和一个开关，导线的两端连
电池盒
电池
灯座上有一个小灯泡和一红一黑的两个灯柱
电池盒可以装一节1号电池电池盒有正极和负极，只有导线同时连接正极和负极才能导
电
1号电池两节
认识实验器材
开关
导线
开关3个，开关有两个金属支架，导线就是缠在这两个支架上
导线若干条，导线的两头需要将里面的铜丝露出来
3
实验步骤
带灯座的电路
电池、小灯泡、导线是怎样安装连接的？
圣诞树上的彩灯也是并联电路
谢谢观看
同学们
来学校和回家的路上要注意ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ全
知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根
1、在并联电路中，每个开关只能控制属于自己的的一个灯泡
2、在两个小灯泡的开关都闭合的情况下，总开关可以控制两个灯泡
5 生活中的例子

四年级下册科学课件不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的教科版(共10张PPT)

四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科版( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科版( 共10张P PT)
电路分为串联电路和并联电路两种。在并联电路里，有多个回路。每个回路上只连接一个小灯泡，小灯泡的亮度不变。在串联电路里，只有一个回路。这个回路上连接多个小灯泡，小灯泡的亮度减弱了。
三、彩灯设计在虚拟实验软件中设计点亮5只小灯泡
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科版( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路-小连彩接灯-小是彩怎灯样是连怎接样的连｜接教的科｜版教( 科共版10(张共P1P0T)张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科版( 共10张P PT)
二、点亮两只小灯泡电池、小灯泡、导线等
你能根据刚才的设计，点亮两只小灯泡吗？
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科版( 共10张P PT)
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路-小连彩接灯-小是彩怎灯样是连怎接样的连｜接教的科｜版教( 科共版10(张共P1P0T)张P PT)
挑战了
四年级下册科学课件 -不1.一7样不的一电样路的连电接路-小连彩接灯-小是彩怎灯样是连怎接样的连｜接教的科｜版教( 科共版10(张共P1P0T)张P PT)
四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科版( 共10张P PT) 四年级下册科学课件 -1.7 不一样的电路连接-小彩灯是怎样连接的｜教科版( 共10张P PT)

四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT

•
6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
同学们，电还有很多神奇的地方，等待我们去探究和发现。
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
你又发现了什么不同？
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
两个灯泡的不同连接方式
2个灯泡串联
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
2个小灯泡并联并联更亮
四年级下不一样的电路连接教科版实用PPT
2个小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ泡串联
2个小灯泡并联
教科版小学科学四年级下册第一单元第七课
不一样的电路连接
自主学习，思考：
1．用2节电池，1个小灯泡、4根导线有几种连接方式？猜测小灯泡亮度可能会怎样？
2．用1节电池、2个小灯泡、4根导线有几种连接方式？猜测小灯泡亮度可能会怎样？
探究一：两节电池的不同连接方式
1、用2节电池（带电池盒）、1个小灯泡、4 根导线组成一个电路，尝试用不同的连接方式点亮小灯泡，并画出电路图。

四年级下册科学第一单元第七课不一样的电路连接

串联更亮
一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来，电压是3V，所以小灯泡会特别亮。
一节电池的电压是1.5V，两节电池并联起来，电压是1.5V，所以小灯泡不太亮。
两个灯泡的不同连接方式
串联两个组各选一种哪个小灯泡更亮
并联
两个灯泡的不同连接方式
2个灯泡串联
2个小灯泡并联并联更亮
电池串联，灯泡特别亮灯泡并联，灯泡特别亮其中包含什么科学原理？
用电路检测器检测另一个接线盒接线柱之间的通断状态记录如下
连接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路断路
据检验结果推测接线盒内的连接情况
○ 1 ○2 ○ 1 ○2 ○ 1 ○2 ○ 1 ○2
○ 3 ○4 ○ 3 ○4 ○ 3 ○4 ○ 3 ○4
用电路检测器检测另一个接线盒接线柱之间的通断状态记录如下
1.用一个电路检测器检测电路板的连接情况，得到如下结果：
根据上图可知，电路板中的电路连接是（ A ）
2.下面是两节干电池不同的连接图，小灯泡较亮
的是（ A ）
A
B
3.下面是两个灯泡不同的连接图，小灯泡较亮的
是（ B ）
A
B
4.电路连接一般有两种基本方法，它们分别
是（ A ）
A并联和串联 B单联和双联
连接 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路断路
据检验结果推测接线盒内的连接情况
○ 1 ○2 ○ 1 ○2 ○ 1 ○2 ○ 1 ○2
○ 3 ○4 ○ 3 ○4 ○ 3 ○4 ○ 3 ○4
单元回顾——
从古时候起，人们就开始了对电的探索 1879年，爱迪生点亮世界上第一盏电灯这一单元，我们尝试着认识电、了解电但电的知识十分丰富，需不断地去研究别忘了，一定要注意自己的人身安全！

四年级下册科学课件PPT：不一样的电路连接-教科版6

把并联电路中的一个灯泡去掉后，另外一个灯泡还会亮吗？
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
两个灯泡串联时
7
两个小灯泡串联时，一节电池的电压平均分配给两个小灯泡，每小灯泡两端的电压就是一节电池电压的一半，所以小灯泡比较暗。
两个灯泡并联时
8
两个小灯泡并联时，两个小灯泡两端的电压和电池的电压相等，所以小灯泡比较亮。
拓展活动
9
把串联电路中的一个灯泡去掉后，另外一个灯泡还会亮吗？
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
Байду номын сангаас
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
不一样的电路连接
小组合作实验一
1
实验要求：
1、先讨论检测顺序，然后再开始检验。
2、把检验结果记录在表格中。
3、检验完后，根据检验结果推测接线盒内的连接情况，把推测结果画在记录纸上。
四接头接线盒连接检测记录表 2
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路断路

四年级下册科学课件PPT：不一样的电路连接-教科版2

•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
1.5V+1.5V=3V 小灯泡比较亮
2节电池并联
1.5V 1.5V
1.5V
小灯泡不太亮
2个小灯泡串联
泡不太亮
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
串联电路中电流只有（）条通路，并联电路中电流有（ )条通路，你是怎么验证的。
灯泡2
灯泡1
2个小灯泡串联
灯泡 1 灯泡 2
2个小灯泡并联
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
串联电路中电流只有（1 ）条通路，并联电路中电流有（ 2 )条通路。
根据刚才的实验结果想一想，我们的生活中哪些电器是并联，哪些电器是串联，根据是什么？
在我们家里的电器如电灯、电视、洗衣机、电冰箱等是并联在电路上的，节日的小彩灯是串联的。
1、在电路中把二节1.5V的电池并联起来的电压是（ 1.5V ）。如果把二节1.5V的电池串联起来电压是__3_V___ 。 2、串联电路有__1___条通路，并联电路有__2_条_ 。
1、在一个电路中，有两个小灯泡同时发光，当取下一个后，另一个照常在发光，那么这个电路是（②）。
①、串联电路 ②、并联电路 ③不能确定
2、用三节电池串联起来，点亮一个小灯泡亮了一下就再也不亮了，你认为最有可能的原因是（A ） A、电池串联太多 B、小灯泡质量不好 c、电池没电了

教科版科学四年级下册《1.7.不一样的电路连接》PPT课件(1)

观察四接头电路暗盒结构图
从外面看
从里面看
四接头电路暗盒连接图
○A
○B
○C
○D
○A
○B 四接头接线盒连接检测
○C
○D 记录表
连接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D 点通路
断路
四接头接线盒连接检测记录表
连
接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D
点
通
路
断
路
根据检测记录，我们推测的电路图：
A○
○B
B○
○D
推测四接头电路暗盒电路图
○A
○B
○A
○B
○C
○D
1
○A
○B
○C
○D
2
○A
○B
○C
○D
3
○C
○D
4
四接头接线盒连接检测记录表
连
接 A-B A-C A-D B-C B-D C-D
点
通
路
断
路
根据检测记录，我们推测的电路图：
A○
○B
B○
○D
推测四接头电路暗盒电路图
○A
○B
○A
○B
○C
○D
1
○A
○B
○C
○D
2
○A
○B
○C
○D
3
○C
○D
4
➢ 1.用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根导线连接起来，组成一个电路，使2个小灯泡都能亮，看看谁的方法多，将电路图画在记录单上。
➢ 2.观察并思考不同的方法，效果有什么不同。
2个小灯泡串联
2个小灯泡并联
灯泡2

(教科版)四年级科学下册课件_不一样的电路连接_2