2021年考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》考点手册-第一篇 植物生理学(下)【圣才出品
考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-植物的矿质营养【圣才出品】
第4章植物的矿质营养
一、单项选择题
1．缺乏下列哪种元素时，缺素症首先在植物的老叶表现？（）
A．N
B．Ca
C．Fe
D．B
【答案】A
【解析】一般情况下，缺素症首先在植物的老叶表现出来的是一些容易重复利用的元素，如N、P、K、Mg、Zn。缺素症首先在植物的幼叶表现出来的是一些难以重复利用的元素，如B、Ca、Fe、Mn、S、Cu。因此答案选A。
2．植物吸收矿质元素和水分之间的关系是（）。
A．正相关
B．负相关
C．既相关又相互独立
D．没有关系
【答案】C
【解析】植物吸收矿质元素和水分之间的关系是既相关又相互独立。两者相关表现为矿质元素须溶于水中才能被根系吸收，而且活细胞对矿质元素的吸收导致了细胞水势的降低，
从而又促进了植物细胞吸收水分。两者相互独立是指两者的吸收并不一定成比例，且吸收机制和运输去向也不相同。因此答案选C。
3．给盐碱性土壤施肥时，应选择（）。
A．（NH4）2SO4
B．NaNO3
C．KNO3
D．NH4NO3
【答案】A
【解析】土壤溶液的pH影响植物矿质元素的吸收和利用。一般最适pH为6～7。（NH4）
SO4属于生理酸性肥料，使用后会降低土壤溶液的pH，可以缓解盐碱性土壤的pH。BC 2
两项，NaNO3和KNO3中的Na＋和K＋会加剧土壤碱性。D项，（NH4）2CO3属于生理中性肥料，使用后不会明显影响土壤溶液的pH。因此答案选A。
4．下列哪种元素是固氮酶成分，在氮代谢中有重要作用，对豆科植物的增产作用显著？（）
A．Mg
B．Mo
C．B
D．Ca
【答案】B
【解析】生物固氮中的固氮酶的组成亚基是钼铁蛋白和铁蛋白两部分。因此答案选B。
2021年农学统考考试大纲分析之植物生理学篇
2021年农学统考考试大纲分析之植物生理学篇
2021年农学统考植物生产类学科专业的专业课考试之一为植物生理生化，包含植物生理学与生物化学两个部分，此门课程所占分值为150分，考试时间为180分钟，二者在试卷比例各半。生理生化试卷的题型结构与09年没有变化，题型有单选题、简答题、实验题和分析论述题，其中单选为30题，每小题1分，共30分;简答题为6小题，每小题8分，共48分;实验题为2题，每小题10分，共20分;分析论述题为4小题，每小题13分，共52分。
植物生理学一门是研究植物生命活动规律的科学，研究范畴包括整个植物界的各种类型植物的生命活动，但由于和人类关系最密切的植物(含农作物、林木、园艺作物和资源植物等)大多数是高等植物，因此植物生理学研究的对象往往着重于高等植物。在复习中要重点掌握或了解“植物生理学”中各类植物生命活动过程的机理，从物质合成和光能利用入手，进一步讨论它们的转变，最终表现于生长发育。考生在复习过程中应如何把握植物生理学这门科目的考试重点和主要内容。
现针对今年考试大纲的内容对化学学科进行详解分析。
1、考查内容
植物生理学从物质合成和光能利用入手，从宏观和微观两个方向，研究和了解植物在各种环境条件下的生命活动规律和代谢机理。
考试要求考生了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
今年大纲的考试重点有植物的水分生理，矿质营养，光合作用，呼吸作用及生长，生殖生长(生长调节物质)和植物的逆境生理等，其他考试内容还有植物的水分代谢，矿质营养，植物的光合作用，呼吸作用，植物体内有机物质的代谢、运输，植物体内的细胞信号转导，植物的生长物质，光形态建成、植物的生长生理、生殖生理，植物的成熟、衰老生理和植物的抗性生理等内容。
考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》题库-植物生理学(第1~4章)【圣才出品】
一类蛋白为伸展蛋白，是富含羟脯氨基酸类的糖蛋白，在植物受到病原微生物浸染时能够从 细胞壁释放果胶质碎片从而启动植物的防卫反应。因此答案选 C。
3．在细胞信号转导途径中，蛋白激酶的作用是（ ）。 A．激活下游蛋白的磷酸化 B．抑制下游蛋白的磷酸化 C．激活下游蛋白的去磷酸化 D．抑制下游蛋白的去磷酸化 【答案】A 【解析】植物生活在自然界，需要感受不同的环境信号，信号的传送遵循信号转导的模 式。细胞信号转导是偶联各种胞外信号与其所引起的特定生理效应之间的一系列分子反应机 制。具体包括细胞的感受、传导、放大各种信号，以及放大后的刺激信号所产生的能调控细 胞生理生化反应的体系。在放大系统中，存在两种重要的成员即蛋白激酶和磷酸化酶。胞内 许多功能蛋白只有通过磷酸化或去磷酸化才能被激活，而蛋白激酶的作用是通过磷酸化某些 功能蛋白来完成相应的生化功能的。因此答案选 A。
2．当前植物生理学的发展特点是什么？ 答：当前植物生理学的发展特点包括： （1）研究层次越来越宽广 一方面，植物生理学研究水平从个体水平深入到器官、组织、细胞、细胞器一直到分子
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水平，向微观方向发展；另一方面，根据农林生产的需要，植物生理学研究从个体水平扩展 到群体、群落水平，向宏观方向发展。
3．简述植物生理学与农业和人民生活的关系。 答：植物生理学的研究与农业生产和人民生活水平的提高有着密切关系。 （1）植物生理学的研究对农业生产的指导意义 ①植物生理学是合理农业的基础，植物矿质营养学说的创立为无机肥料的施用奠定了理 论基础，化肥的大量施用促使世界粮食产量剧增。 ②植物激素的陆续发现促进了植物生长调节剂和除草剂的普遍应用，给农业生产带来革 命性的变革。 ③在光合作用与产量关系的理论指导下，植物生理学家与育种学家相结合，开创了以培 育矮秆、耐肥、抗倒、叶片直立、株型紧凑的水稻、小麦品种为主要内容的“绿色革命”，
农学门类联考414考试大纲
农学门类联考414考试大纲
农学门类联考414是指全国硕士研究生统一招生考试中农学门类专业的联考科目，包括植物生理学与生物化学。以下是农学门类联考414的考试大纲：
一、考试性质
农学门类联考414是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和才能要求。评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能到达的及格或及格以上程度。
二、考试形式
考试形式为闭卷、笔试，考试时间为180分钟，满分150分。试题难度以中等难度为主，适当安排少量容易和较难的题目。
三、考试内容
1. 植物生理学部分：主要测试考生对植物生理学基本概念、基本原理和实验技能的理解和掌握程度。考试内容涵盖植物生理学的各个领域，包括光合作用、呼吸作用、水分代谢、营养物质的运输和分配、植物激素的作用机制等。
2. 生物化学部分：主要测试考生对生物化学基本概念、基本原理和实验方法的掌握程度。考试内容涵盖有机化学、无机化学、生物化学等多个领域，包括蛋白质化学、酶化学、生物氧化、物质代谢等。
四、考试要求
1. 考生应掌握植物生理学和生物化学的基本概念、基本原理和实验方法，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 考生应具备基本的实验操作技能，能够独立完成实验，并对实验结果进行分析和解释。
3. 考生应具备综合运用所学知识的能力，能够对相关问题进行分析和论述。
以上是大纲的内容，如需了解更具体的信息，可以到相关网站查询或咨询专业人员。
414 植物生理学与生物化学
414 植物生理学与生物化学
植物生理学是研究植物生长、发育和代谢等生理过程的学科，而生物化学则是研究生物体内各种化学反应和物质转化的学科。这两个学科相互关联，共同揭示了植物的生命活动机制。
一、植物生理学
1. 植物的生长与发育
植物的生长和发育是植物生理学的核心内容之一。植物通过细胞分裂和细胞伸长来实现生长，而发育则是指植物在一定时间内经历的形态和结构变化。植物生长和发育的调控涉及植物激素的合成和运输、光合作用、水分和营养物质的吸收等过程。
2. 植物的营养吸收与转运
植物通过根系吸收水分和营养物质，然后通过细胞间隙和细胞膜转运到其他部位。植物的根系具有吸水、吸氧和吸收营养物质的功能，并通过根毛的形成和分泌物质的释放来增加吸收面积和提高吸收效率。
3. 植物的光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。光合作用发生在叶绿体中，包括光能吸收、光化学反应和暗反应等多个步骤。光合作用不仅为植物提供了能量和有机物质，还释放出
氧气，维持了地球上的生物圈。
二、植物生物化学
1. 植物的基本化学组成
植物的基本化学组成包括碳水化合物、脂类、蛋白质和核酸等。碳水化合物是植物的能量来源，脂类是植物细胞膜的主要组成成分，蛋白质是植物体内的功能性分子，核酸则是遗传信息的载体。
2. 植物代谢的调控
植物代谢是指植物体内各种化学反应和物质转化的过程。植物代谢的调控涉及到酶的活性调节、代谢产物的反馈调节和激素的调控等。植物通过调节代谢途径和产物分配来适应外界环境的变化。
3. 植物的次生代谢产物
植物的次生代谢产物是指不参与植物生长和发育的物质，但对植物具有重要的生理和生态功能。植物的次生代谢产物包括生物碱、黄酮类化合物、挥发性油等，具有抗氧化、抗病原体和防御捕食者等作用。
2021农学门类415动物生理学与生物化学考纲
2021农学门类415动物生理学与生物化学考纲
2021农学门类联考415动物生理学与生物化学考纲
动物生理学I.考试性质
农学门类联考动物生理学与生物化学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研
究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否
具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校
农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所
择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。ii.考查目标动物生理学
1.系统掌握动物生理学的基本概念、基本原理和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统以及整体水平上理解动物机体的各种正常功能活动和内部机制。
2.能够运
用动物生理学的基本概念、原理和方法，分析和解决相关的理论和实践问题。
生物化学
1.了解生物化学研究的基本内容和发展历史，理解和掌握与生物化学有关的基本概念、理论、实验原理和方法。
2.能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具备分析问题和解
决问题的能力。
三、考试形式和试卷结构i.满分和考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。二、答题方式
答题方法为闭卷和笔试。3、试卷内容结构50%动物生理学50%生物化学50%四、试题结构
单项选择题30小题，每小题1分，共30分简答题6小题，每小题8分，共48分实
验题2小题，每小题10分，共20分分析论述题4小题，每小题13分，共52分iv.考查
范围动物生理学
一、动物生理学概述
(一)动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法(二)机体与内环境
考研农学门类联考《415动物生理学与生物化学》考点手册-第一篇 动物生理学【圣才出品】
第一篇动物生理学
第一章动物生理学概述
第1节动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法★
第2节机体与内环境
考点一、生命现象的基本特征★
新陈代谢（同化作用、异化作用）、兴奋性、生殖和适应性是动物机体生命现象的基本特征。
考点二、机体的内环境、稳态及生理意义★★
（1）机体的内环境：细胞外液是细胞在体内直接所处的环境，称之为内环境，以区别
于整个机体所处的外环境。
（2）稳态：指在正常的生理情况下，内环境的理化性质在各种物质不断转换中达到相对平衡，即动态平衡状态。
（3）内环境稳态的生理意义：
①内环境稳态是各种细胞、器官正常生理活动的生理结果；
②内环境稳态是维持细胞和器官正常生理功能和维持高等生物生命存在的必要条件。
第3节动物机体生理功能的主要调节方式★★
第4节机体生理功能的控制系统★★
第二章细胞的基本功能
第1节细胞膜的结构特征和物质转运功能
考点一、细胞膜的结构特征★★★★
（1）细胞膜是以脂质（主要是磷脂、糖脂和固醇）、蛋白质（主要是糖蛋白）为主和少量的糖类物质构成。不同来源的膜中各种物质的比例和组成有所不同；
（2）流动镶嵌模型是现在公认的细胞膜结构模型；
（3）细胞膜将细胞的内容物与外界环境隔离开来，保持细胞相对独立和稳定的内环境；
（4）细胞膜与细胞的物质转运、信号转导、能量转移、兴奋及其传播和免疫功能密切相关，参与细胞生长、分裂、分化和癌变等生理和病理过程。
考点二、细胞膜的跨膜物质转运功能★★★
第2节细胞的跨膜信号转导
考点一、细胞信号转导的概念和一般特性★
（1）跨膜信号转导：指刺激作用于受体后，将外界环境变化的信息以一种新的信号（电信号）形式传递到膜内，再引起被作用细胞（即靶细胞）相应功能的改变，包括细胞出现的电反应或其他功能改变的过程。
414植物生理学与生物化学考研大纲
414植物生理学与生物化学考研大纲植物生理学与生物化学是研究植物在生理和生物化学方面的基本
特征和生活过程的学科。它研究的范围涉及植物的能量代谢、物质运输、水分平衡、激素调节等多个方面。以下将对植物生理学与生物化
学考研的大纲进行分析和总结。
植物生理学与生物化学的考研大纲主要包括以下几个方面的内容：细胞的结构和功能、植物的营养和代谢、植物生长和发育、植物的环
境适应及植物的抵御机制。
细胞的结构和功能是植物生理学与生物化学的基础，考研大纲要
求考生对植物细胞的结构和功能有清楚的认识。这包括细胞膜、细胞核、细胞器等的结构和功能，以及植物细胞中的基因表达和蛋白质合
成等。
植物的营养和代谢是植物生理学与生物化学的核心内容。考生需
要了解植物的光合作用、呼吸作用、氮素循环、矿质养分的吸收和输
送等过程。还需要了解植物中能量代谢和物质代谢的调控机制，包括
酶的作用、激素的调节等。
植物生长和发育是植物生理学与生物化学的重要研究方向。考生
需要了解植物生长的形态和生理变化，包括分生组织的结构和功能、
植物根系的生长和发育、植物的花果结构和发育等。此外，考生还需
要了解植物的生殖和繁殖方式，包括有性生殖和无性生殖等。
植物的环境适应和抵御机制是植物生理学与生物化学的重要内容。考生需要了解植物对环境因素的响应和适应机制，包括光、温、水分
等因素对植物的影响以及植物的应对策略。同时，考生还需要了解植
物的防御机制，包括植物对病原体、害虫和逆境的抵御机制。
在考研备考中，考生需要认真学习、理解和掌握植物生理学与生
物化学的基本概念和理论知识，同时进行大量的习题练习和实验操作。此外，考生还需要关注植物生理学与生物化学领域的最新研究进展，
2021农学门类415动物生理学与生物化学考纲
2021农学门类415动物生理学与生物化学考纲
2021农学门类联考415动物生理学与生物化学考纲
动物生理学i.考试性质
农学门类入学考试动物生理学与生物化学就是为高等院校和科研院所招生农学门类的硕士研究生而设置的具备甄选性质的全国入学考试科目。其目的就是科学、公平、有效地测试学生与否具有稳步修读农学门类各专业硕士学位所须要的科学知识和能力建议，评价的标准就是高等学校农学学科杰出本科毕业生所能够达至的不及格或不及格以上水平，以利各高等院校和科研院所遴选甄选，保证硕士研究生的录取质量。ii.考查目标动物生理学
1.系统地掌握动物生理学的基本概念、基本原理和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统及整体水平理解动物机体的各种正常功能活动及其内在机制。
2.能够运用动物生理学的基本概念、基本原理和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。
生物化学
1.了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。
2.能运用实事求是的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具有分析问题和解决问题的能力。
iii.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间
本试卷八十分成150分后，考试时间为180分钟。二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构动物生理学50%生物化学50%四、试卷题型结构
单项选择题30小题，每小题1分后，共30分后简答题6小题，每小题8分后，共48分后实验题2小题，每小题10分后，共20分后分析论述题4小题，每小题13分后，共52分后iv.考查范围动物生理学
414植物生理学与生物化学考研大纲
题目：探究414植物生理学与生物化学考研大纲
植物生理学与生物化学是生命科学中的重要分支，它研究植物的生命活动，包括种子萌发、植物营养物质的吸收和运输、光合作用、呼吸作用等。这个领域的知识对于理解植物生长发育、抗逆能力、资源利用等方面具有重要的指导意义。而414植物生理学与生物化学考研大纲，作为考研生物学专业的必备知识，涵盖的内容非常广泛且深入，考察的问题也十分经典。在本文中，我们将深入探讨414植物生理学与生物化学考研大纲的内容，以期对这一学科有更深入的理解。
一、植物的光合作用
光合作用是植物生物体最基本的生命活动之一，它通过光能转化为化学能，将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放氧气。在414植物生理学与生物化学考研大纲中，对光合作用的要求多为深入理解植物叶片的结构和功能，以及光合色素在光合作用中的作用等。通过这些内容，我们可以更深入地理解植物光合作用的机理和调控。
二、植物的营养物质吸收与转运
植物的生长发育离不开各种营养元素的吸收与转运。在414植物生理学与生物化学考研大纲中，对植物营养物质的吸收、离子通道、离子转运蛋白等内容进行了详细要求。对这些内容的深入理解，有助于我们更好地掌握植物的养分吸收过程，并为农业生产提供理论指导。
三、植物的生长发育与激素调控
植物的生长发育与激素调控是植物生理学的重要内容之一。在414植物生理学与生物化学考研大纲中，要求考生深入理解植物生长素、赤霉素、生长素等植物激素的作用机理和调控方式。这些内容的掌握，有利于我们更好地理解植物生长发育的调控机制，为相关领域的研究提供理论支持。
2021年考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》考点手册-第一篇 植物生理学(中)【圣才出品
第六章植物的呼吸作用
第1节呼吸作用的概念和生理意义
考点一、呼吸作用的概念★
呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳、水或其他产物，并且释放出能量的总过程，包括有氧呼吸和无氧呼吸两大类型。
考点二、呼吸作用的生理意义★★
（1）提供植物需要的能量。
（2）为其他化合物合成提供原料。
考点三、线粒体结构与功能★
1．结构：外膜、内膜、基质、膜间隙、基粒。
2．功能：氧化磷酸化、合成ATP。
第2节植物呼吸代谢途径
考点一、植物呼吸代谢类型：有氧呼吸和无氧呼吸★★
1．有氧呼吸：指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。反应式如下：
C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O＋能量
2．无氧呼吸
（1）无氧呼吸是指在无氧条件下，细胞把某些有机物分解成为不彻底的氧化产物，同时释放能量的过程。高等植物中称为无氧呼吸，微生物中称为发酵。
（2）种类：产生酒精的无氧呼吸；产生乳酸的无氧呼吸。
考点二、植物呼吸代谢途径的特点★
（1）复杂性；（2）物质代谢和能量代谢的中心；（3）多样性。
第3节植物体内呼吸电子传递途径的多样性
考点一、细胞色素电子传递途径★★
细胞色素电子传递途径包含复合体Ⅰ、复合体Ⅱ、复合体Ⅲ、复合体Ⅳ、ATP合酶以及其他电子传递体。
图6-1 植物线粒体内膜上的电子传递链和ATP合酶
考点二、交替氧化酶途径及意义★★
1．交替氧化酶途径是交替呼吸途径的简称，又称抗氰呼吸（cyanide-resistant respiration），是指在氰化物存在下，不受抑制的植物呼吸。
2021年农学门类414植物生理与生物化学考纲
2018农学门类414植物生理学与生
物化学考纲
欧阳光明（2021.03.07）
I.考试性质
农学门类联考植物生理学与生物化学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
II.考查目标
植物生理学
1.了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。
2.能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
生物化学
1.了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。
2.能够运用辩证的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具备分析问题和解决问题的能力。
III.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
植物生理学 50%
生物化学 50%
四、试卷题型结构
单项选择题 30小题，每小题1分，共30分
简答题 6小题，每小题8分，共48分
实验题 2小题，每小题10分，共20分
分析论述题 4小题，每小题13分，共52分
IV.考查范围
植物生理学
一、植物生理学概述
(一)植物生理学的研究内容
(二)植物生理学的发展简史
2021年考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》考点手册-第一篇 植物生理学【圣才出品】
第一章植物生理学概述
考点一、植物生理学的研究内容★
研究内容包括生长发育与形态建成、物质与能量转化、信息传递和信号转导（植物适应环境的关键环节）。
考点二、植物生理学的发展简史★
表1-1 植物生理学的产生和发展
第1节植物细胞概述
考点一、细胞的共性★★★
（1）共同的物质基础和结构基础；
（2）所有细胞都有两种核酸（DNA和RNA）作为遗传信息复制与转录的载体；（3）均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构；
（4）所有细胞的增殖都以一分为二的方式进行分裂；
（5）都以核糖体作为蛋白质合成的机器。
考点二、高等植物细胞特点★★★
（1）细胞中央有一个大液泡；
（2）明显的细胞壁；
（3）具有光合作用的细胞器——叶绿体，以及其它质体。
第2节植物细胞的亚显微结构与功能
考点一、植物细胞壁的组成、结构和生理功能★★★
1．结构：胞间层、初生壁、次生壁。
2．组成：纤维素、半纤维素、果胶质、木质素、细胞壁蛋白质。
3．生理功能：增加植物的机械强度，对抗细胞的膨压；参与植物体内的物质运输；涉及植物细胞生长的调控；参与植物的防御反应；参与细胞间的信号传递和识别反应。
考点二、植物细胞膜系统★★★
1．生物膜化学组成：膜蛋白、膜脂、膜糖。
2．生物膜结构：流动镶嵌模型、板块镶嵌模型。
3．生物膜功能：分室作用；代谢反应的场所；物质交换；识别功能。
考点三、细胞骨架★★
1．狭义细胞骨架：指细胞质基质，包括微丝、微管、中间纤维。
2．广义细胞骨架：包括细胞核骨架、细胞质骨架、细胞膜骨架和细胞外基质。
3．功能：维持细胞形状；参与细胞器的运动、细胞内的物质运输；传递细胞信息。
414植物生理学与生物化学考研大纲
414植物生理学与生物化学考研大纲
题目：414植物生理学与生物化学考研大纲解读与综述
一、引言
在考研备考过程中，植物生理学与生物化学作为重要的考试科目，承担着为考生提供一系列关于植物生长、发育、代谢和适应环境等方面的知识，具有重要的指导意义。该考试大纲内容涵盖了植物生长发育的一系列过程和机制，同时也涉及植物生理生态方面的知识，具有很高的综合性和知识量。本文将根据414植物生理学与生物化学考研大纲的内容，对其中的重要概念和知识点进行深入分析和解读，以期为广大考生提供有益的指导和帮助。
二、植物生理学知识概述
1. 植物的生长发育过程
植物的生长发育过程是植物生理学中的重要内容，包括种子发芽、幼苗生长、植株成熟等一系列阶段。在这一过程中，包括植物的细胞分裂、细胞伸长和分化等一系列生物化学和生理学过程，是植物生长发育的重要基础。
2. 植物的代谢和能量转化
植物代谢和能量转化是植物生理学中的重要内容，包括光合作用、呼
吸作用、糖代谢等一系列生物化学过程。其中，光合作用是植物能量转化的重要途径，其过程中涉及到光合色素、光合电子传递链、ATP 合成等一系列生物化学反应。
3. 植物的适应环境和胁迫响应
植物在生长发育过程中，会受到各种环境因素的影响，包括温度、光照、水分、营养物质等多种因素。植物如何适应这些环境因素，并做出相应的胁迫响应，是植物生理生态学中的重要内容。
三、生物化学知识综述
1. 生物大分子的结构和功能
生物大分子是生命活动的基础，包括蛋白质、核酸、碳水化合物和脂质等多种生物大分子。它们的结构和功能对生物体的生理活动具有重要影响，其中涉及到蛋白质的合成、核酸的复制和转录、碳水化合物的代谢等一系列生物化学过程。
2021农学门类414植物生理与生物化学考纲
2021农学门类414植物生理与生物化学考纲植物生理学与生物化学i.考试性质
农学门类联考植物生理学与生物化学是为高等院校和科研院所招收农学门类的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国联考科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读农学门类各专业硕士学位所需要的知识和能力要求，评价的标准是高等学校农学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。ii.考查目标
植物生理学
1.了解植物生理学的研究内容和发展简史，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的原理与方法。
2.能运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、推论、化解有关理论和实际问题。生物化学
1.了解生物化学研究的基本内容及发展简史，理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法。
2.能运用实事求是的观点正确认识生命现象的生物化学本质和规律，具有分析问题和解决问题的能力。
iii.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间
本试卷八十分成150分后，考试时间为180分钟。二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。三、试卷内容结构植物生理学50%生物化学50%四、试卷题型结构
单项选择题30小题，每小题1分后，共30分后简答题6小题，每小题8分后，共48分后实验题2小题，每小题10分后，共20分后分析论述题4小题，每小题13分后，共52分后iv.考查范围
植物生理学
一、植物生理学详述
(一)植物生理学的研究内容(二)植物生理学的发展简史二、植物细胞生理(一)植物细胞概述1.细胞的共性
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第十章植物生殖生理
第1节幼年期与花熟状态★
幼年期指植物达到花熟状态之前的生长阶段。花熟状态为植物开花前需达到的生理状态。
第2节成花诱导生理
考点一、光周期现象及光周期反应的类型★★★
（1）定义
①光周期是指在一天之中白天和黑夜的相对长度。
②光周期现象是指植物对白天和黑夜的相对长度的反应。
（2）植物光周期反应类型（表10-1）
表10-1 植物光周期反应类型
考点二、光周期诱导及感受部位★★★
（1）光周期诱导是指植物经过一定时间适宜的光周期处理，之后即使不再处于适宜的光周期下，仍然可以长期保持刺激的效果的现象。
（2）感受光周期刺激的部位——叶片。
考点三、光敏素在光周期反应中的作用★★
光敏色素是指可以吸收红光-远红光可逆转换的光受体（色素蛋白质）。
光敏素有两种可以相互转化的构象形式：红光吸收型Pr和远红光吸收型Pfr。照射白光或红光后，Pr型转化为Pfr型；照射远红光使Pfr型转化为Pr型，Pfr型在暗中自发地逆转为Pr型。当植物从光下转入黑暗后，Pfr型光敏素逐渐转为Pr型，Pfr/Pr比值降低，临界夜长是植物体内Pfr减少到一定值的标志，当Pfr/Pr比值降低到一个临界水平时启动特殊的成花刺激物合成。SDP是长夜植物，随着暗期的延长，Pfr含量降低，Pfr/Pr比值降低快，促进SDP成花刺激物合成。
在调节植物光形态发生中起作用的是Pfr，Pr则为生理钝化型。光敏素在调节种子萌发、茎叶生长、下胚轴“钩”的伸直、叶绿体运动、花芽分化以及块茎块根形成中起作用。在种子萌发期和幼苗发育期以及营养生长向生殖生长转化的时期，光敏素的调节作用最为明显。
考点四、光周期诱导的机制★★
感受光周期刺激的部位是叶子，叶片感受光周期信号刺激后，产生开花刺激物（成花素或开花素），开花刺激物经韧皮部运输将诱导传递到茎尖端的生长点，诱导开花。通过嫁接试验，证明植株间有开花刺激物经嫁接的愈合而传递，且有一系列基因产物控制开花。
考点五、光周期理论的实践应用★
（1）控制花期。
（2）引种：南豆北移；北豆南移；南麻北种。
（3）加速世代繁殖。
（4）维持营养生长、提高产量。
第3节春化作用
考点一、植物感受低温的部位★★★
植物的成花诱导包括低温和光周期诱导。一般植物在种子萌发后到营养体生长的苗期感受低温而发生春化，感受低温的部位是分生组织和某些能进行细胞分裂的部位，这些细胞主要位于茎尖部位。
考点二、春化作用的机制★★★
春化作用是指低温诱导植物开花的过程。植物的春化作用诱导开花的机理如下：
（1）低温导致DNA去甲基化
低温可改变基因表达，导致DNA去甲基化而开花。
（2）低温抑制FLC表达
开花阻抑物基因FLC可能是春化反应的关键基因，在非春化植株的顶端分生组织中，FLC强烈表达，但低温处理后FLC表达水平就减弱。低温处理时间越长，FLC表达越弱。低温抑制FLC表达，最终使植物转向生殖生长。
第4节植物激素及营养物质对植物成花的影响★
（1）生长素、乙烯与成花诱导
①生长素对植物成花影响复杂。IAA对不同短日植物的成花有抑制或促进作用，但对长日植物有促进作用。
②乙烯和IAA对菠萝具有促花效应。
（2）赤霉素与成花诱导
赤霉素最突出的生理效应是促进茎的伸长和诱导长日植物在短日条件下抽薹开花。
（3）细胞分裂素与成花诱导
细胞分裂素能促进某些短日植物的成花，对长日植物拟南芥成花也有促进作用。
（4）脱落酸与成花诱导
脱落酸可促进某些短日植物在长日下成花，而对长日植物在短日下成花有抑制作用。
（5）甾类化合物与成花诱导
甾类化合物可诱导许多植物成花。
第5节花器官的形成
考点一、花器官形成的生理生化变化★
（1）大多数植物发生成花反应使生长锥的表面积增大，表面出现皱折，使在原来分化形成叶原基的地方形成花原基，再由花原基逐步分化产生花器官各部分的原基，进而形成花或花序。
（2）在生长锥分化成花芽的过程中，其内部也发生了可溶性糖增加等一系列的生理生化变化。
考点二、花器官形成的条件★
（1）气象条件：光、温度。
（2）栽培条件：水分、肥料、栽培密度。
（3）生理条件：体内有机物养分、化学药剂或植物生长调节剂。
考点三、植物的性别分化★★
在雌雄异株植物中，雌雄个体间的代谢存在差异。外界条件（如光周期、营养条件、植物激素、伤害等）会影响植物的性别形成。
考点四、花器官发育的基因调控★★★
（1）花器官形成模型：“ABC”模型
“ABC模型”假说的内容：典型的花器官具有四轮基本结构，从外到内依次为萼片、花瓣、雄蕊和心皮，分别由A、AB、BC和C组基因决定。各组基因突变都会影响花形态建成，其中控制雄蕊和心皮形成的同源异型基因是最基本的性别决定基因。
（2）花发育的信号转导途径
①光周期途径；②自主/春化途径；③碳水化合物（或蔗糖）途径；④赤霉素途径。
第6节受精生理
考点一、花粉和柱头的活力★
（1）成熟花粉最主要的成分是淀粉（风媒植物的花粉）和脂肪（虫媒植物的花粉），还有各种氨基酸和蛋白质、维生素、酶、植物激素等。
（2）柱头的生活能力一般都能持续一个时期，具体时间长短因植物的种类而异。
考点二、花粉和柱头的识别作用★★
花粉和柱头的识别反应靠花粉壁蛋白质与柱头乳突细胞表面的蛋白质膜间的相互作用实现：
（1）花粉壁的外壁蛋白，是花粉与柱头相互识别中起主要作用的物质，为孢子体不亲和性的识别蛋白。柱头表面的蛋白质膜，是识别作用的感受器。
（2）当花粉粒落到柱头表面时，花粉壁蛋白质在花粉与柱头接触的最初几分钟内即释放到柱头表面，并相互识别。
（3）若二者亲和，花粉粒吸水萌发，紧接着消化柱头细胞壁角质层的酶系统被活化，柱头表面的角质层被消化，花粉管穿入花柱进一步生长，最后伸达胚囊，实现受精；不亲和花粉落到柱头表面，经识别后，可诱使柱头乳突细胞产生胼胝质，阻碍花粉管的穿入。
考点三、受精过程中雌蕊的生理生化变化★★
（1）糖类和蛋白质的代谢作用加强，呼吸作用也加强。
（2）组织吸收水分和无机盐的能力增强。
（3）蒸腾作用急剧增强，花被凋萎。
（4）生长素含量大大增加。