输送血液的泵—心脏LQ
输送血液的泵---心脏
第三节 输送血液的泵——心脏1、心脏的结构和功能：位于胸腔的中央偏左下方，具有收缩和舒张的功能，能够强有力的收缩。
像泵一样，把血液泵至全身，是血液循环的动力器官。
2、心脏有四个腔，只有同侧的心房与心室相连通：左心室—--主动脉（壁最厚，流动脉血） 右心室----肺动脉（流静脉血） 左心房----肺静脉（流动脉血） 右心房----上下腔静脉（流静脉血） 总结：房静室动；左动右静3、瓣膜：心房和心室之间有房室瓣，只能朝向心室开；心室和动脉之间有动脉瓣，只能朝向动脉开，作用是防止血液倒流，保证血液按一定的方向流动（心房心室动脉在四肢大的静脉内也有具有这样作用的瓣膜。
4、验证瓣膜具有防止血液倒流的作用，往心脏内注水：若从上下腔静脉注水，水从肺动脉流出；若从主动脉注水，水从主动脉流出；若从肺动脉注水，水从肺动脉流出（原路返回的原因是动脉瓣关闭，水无法进入相连的心室）。
若从肺静脉注水，水从主动脉流出；所以瓣膜具有防止血液倒流的作用，保证心脏内的血液由心房心室 动脉。
5、A ：从心脏的厚薄来看，心室壁厚于心房壁，原因是心室收缩，把血液输送到全身的毛细 血管，心房收缩，只能把血液输送到心室，心室输送血液的距离长于心房输送血液的距离。
B ：左心室壁比右心室壁厚，原因是左心室收缩把血液输送到全身的毛细血管，而右心室收缩 把血液输送到肺，左心室输送血液的距离长于右心室输送血液的距离。
6、心脏四个腔的功能：AB CA 图表示心房收缩，心室舒张，分布将血液压至左心室和右心室；房室瓣开放，动脉瓣关闭；B 图表示心室收缩，心房舒张，分布将血液泵至主动脉和肺动脉；房室瓣关闭，动脉瓣开放；C 图表示全心舒张，血液经静脉被吸进心房；房室瓣开放，动脉瓣关闭。
7、血液循环：（1）概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，分为体循环和肺循环： （2）血液循环包括体循环和肺循环两条途径，示意图如下所示： 组织细胞氧、营养物质 二氧化碳等废物左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 氧 二氧化碳 肺 泡 3）总结：A ：记心脏肌肉壁的厚度，区分循环的起止点：起点都是心室，终点都是心房；B ：记心壁最厚的腔——左心室，区分两条循环：体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环的起点是右心室，终点是左心房；C ：体循环流出的是动脉血，流回的是静脉血； 肺循环流出的是静脉血，流回的是动脉血；D ：两个循环同时进行，最后在心脏汇合 形成一条完整的循环途径；E ：在全身组织细胞毛细血管处：血液由 动脉血变成静脉血；在肺部毛细血管处： 血液由静脉血变成动脉血；F ：心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血.G ：记血管的功能，整合两条循环途径的规律：心室 动脉 毛细血管 静脉 心房H ：两条循环的意义：体循环过程中在组织处 发生了物质交换（包括气体交换）使细胞得 到氧气和养料，并把产生的二氧化碳等废物 带走，血液由动脉血变成静脉血；肺循环过 程中在肺部毛细血管网发生气体交换，将全 身运回的含氧较少的血液换成含氧多的血液， 血液由静脉血变成动脉血。
2022年人教版七年级下册生物第四单元第四章第三节 输送血液的泵——心脏
康。如图为心脏结构示意图,①~④表示心脏四腔,其中表示左、右心房的是 ( B )
A.①、②
B.③、①
C.④、②
D.③、④
5.(2021·珠海质检)如图是心脏解剖图。下列叙述错误的是( C )
A.内部的肌肉壁将心脏分隔成左右不相通的两部分
B.与③④相连的血管分别是①主动脉和②肺动脉
C.心房与心室之间的瓣膜使血液从心室流向心房
(3)⑤的名称是___瓣__膜____,它的作用是防止血液倒流。 (4)血液从⑥出发,流经血管③,在组织细胞处完成物质交换,由血管⑧送回⑦,这 一循环途径称为___体__循__环____。 (5)生物知识源于生活、服务于生活。如图二,当皮肤轻微划伤后能促进止血和 加速血液凝固的血细胞是[___③____]___血__小__板____。如果人体有炎症时,[___②____] ___白__细__胞____的数量会增多。
【知识点二】血液循环
8.下面有关动脉、动脉血、静脉、静脉血的叙述,正确的是
(A)
A.动脉就是把血液从心脏输送到身体各部分的血管
B.动脉血就是含氧少、颜色暗红的血
C.静脉就是把血液从心脏输送到身体各部分的血管
D.静脉血就是含氧多、颜色鲜红的血
9.(2017·广东学业考)氧进入血液后,输送到全身各处组织细胞,需要 ( B )
(1)结构[7]左心房和[9]___左__心__室____中流的是___动__脉____血。 (2)结构[2]和[5]间、结构[7]和[9]间有防止血液倒流的___房__室____瓣。 (3)将血液从心脏送出的血管是[3]___肺__动__脉____和[8]主动脉,前者将血液送至肺泡 外的毛细血管进行___气__体__交__换____。
18.(2021·江门质检)根据你对瓣膜的理解推测:当左心室收缩时,心脏瓣膜开闭情
输送血液的泵——心脏
输送血液的泵——心脏《生物课程标准》强调教师在教学中要关注重要概念的学习，本节课教师要帮助学生建立的重要概念是：血液循环途径。
它包括体循环和肺循环，它们共同构成一个完整的血液循环途径，为人体组织细胞运输氧气、二氧化碳、营养物质、废物和激素等物质。
《生物课程标准》对这一节课的要求是;概述血液循环途径。
本课的维度目标属于知识目标。
学习水平是理解水平，行为动词是“概述”，学习内容是概述人体血液循环途径。
教材分析《血液循环途径》是人教版七年级生物下册第四单元第四章第三节《输送血液的泵——心脏》第二课时的内容。
学生是在学习了血管、血液及心脏等知识的基础上，进一步学习人体血液循环的相关知识。
人体通过消化系统获得的养料、通过呼吸系统获得的氧气是如何到达组织细胞，细胞产生的二氧化碳等废物又是如何排出体外，这些重要的生理功能都需要通过人体血液循环参与完成。
那么人体血液循环途径有哪些？血液流经各途径时又会发生怎样的变化？就是本节课需要完成的内容。
同时也是本节课的教学重点和需要突破的难点。
它将帮助学生理解血液循环在维持人体生命活动中的重要意义，有助于学生认同人体是一统一整体的观点。
同时也为后续章节中学习体内废物的排出及激素的运输做了铺垫。
因此，这一节学习内容是整个一章的核心和重点，在整本书的学习中占据着重要的地位。
学情分析优势：六年级学生天真活泼，乐于接受新鲜事物，通过第一课时的学习已经对心脏结构及其功能有了深刻的理解，活动中他们表现出极强的参与意识，热情很高，因此对本节课的学习会充满期待。
劣势：由于六年级学生抽象思维能力还比较弱，课堂专注力不强，因此在理解体循环、肺循环血液成分变化上会存在一定的困难，教学中应尽可能运用多种手段，将教学内容形象化、直观化。
教学重点、难点课标要求：概述人体血液循环途径。
通过前两节课的学习，学生已经知道血液是运输物质的，血流的管道是血管，动力是心脏。
那么血液运输经历什么样的途径，是不是动脉血管里流的就是动脉血，静脉血管里是静脉血流的？这对学生来说都是神秘陌生但又必须要搞懂的，因此把概述体循环和肺循环途径，说出动脉血与静脉血的区别，作为本节课的教学重点。
输送血液的泵——心脏习题(含答案)
脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性得收缩与舒张，动脉管壁相应得出现扩张与回缩，在体表浅动脉上可触到搏动。脉搏就是心脏射血时血液对动脉血管产生得压力变化造成得，正常情况下心跳与脉搏数相等。心率就是指心脏在单位时间（1分钟）内跳动（收缩舒张）得次数，即心脏每分钟跳动得次数。正常人每分钟脉搏得次数应等于心率。故选C。
【分析】
血液在心脏与全部血管所组成得管道系统中得循环流动叫做血液循环，根据循环途径得不同，血液循环分为体循环与肺循环两部分；体循环与肺循环组成一条完整得循环途径，为人体各个组织细胞不断得运来养料与氧，又不断地运走二氧化碳等废物。
A．①为左心房B．①与②间存在房室瓣
C．④为肺静脉D．③为右心室
【答案】B
【解析】
【分析】
心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室就是相通得，心脏得左右就是不相通得，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。
【详解】
依据上图可知：①就是右心房，②就是左心房，③就是左心室，④就是肺动脉。在心房与心室之间有房室瓣，只能朝向心室开，其作用就是防止血液倒流，使血液只能从心房流向心室。所以①与②间存在房室瓣就是正确得。B正确。
，
据此解答。
【详解】
由上图可知，体循环得起点就是左心室，A错误；体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身得各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。在体循环中，当血液流经身体各部舒组织细胞周围得毛细血管时，不仅把运来得营养物质输送给细胞，把细胞产生得二氧化碳等废物带走，而且红细胞中得血红蛋白把它所结合得氧气释放出来，供细胞利用。这样血液就由动脉血变成了静脉血，B错误；红细胞得功能就是运输氧与部分二氧化碳，C错误；血液在心脏与全部血管所组成得管道中进行得循环流动，叫作血液循环。血液循环系统由心脏、血管与血液组成，D正确。
输送血液的泵—心脏
输送血液的泵—心脏.输送血液的泵—心脏简介心脏是人体中最重要的器官之一，它扮演着一个关键角色，即通过收缩和舒张的运动，将氧和营养物质输送到全身各个组织和器官。
心脏作为一个泵，通过心脏血管系统将氧合血送达全身各部分，并将含有二氧化碳和废弃物的血液送回肺部进行氧合。
概述心脏是人体的重要器官，位于胸腔中，呈现一个中空的锥形结构。
它由左心房、左心室、右心房和右心室构成。
其中，左心房和右心房通过心房间隔分开，左心室和右心室通过心室间隔分开。
心房负责收集血液，心室负责将血液以一定的压力泵送到全身各个器官。
左心室和右心室心脏的左心室和右心室扮演着相同但不同的角色。
左心室是最强大的心室，它通过收缩将氧合血液推向主动脉，供应全身各组织和器官。
右心室的功能是将含有二氧化碳的血液从静脉系统送回肺部进行氧合。
心脏的收缩和舒张心脏的收缩和舒张是通过心肌细胞的周期性收缩和放松实现的。
当心脏放松时，心房和心室中的血液会通过血管回流。
当心脏收缩时，心房中的血液被推送进入心室，接着心室中的血液被推送到全身各个器官。
心脏的电气系统心脏的收缩和舒张是由心脏的电气系统控制的。
这个系统包括窦房结、房室结、希氏束和心室肌细胞。
窦房结起搏器的作用，它是心脏电气冲动的起点。
房室结位于心房和心室之间，它延迟冲动的传导，以保证心房和心室之间的正确顺序。
希氏束将冲动从房室结传导到心室，而心室肌细胞则通过冲动产生心脏的收缩。
心脏血管系统心脏血管系统是由动脉、静脉和毛细血管组成的。
动脉是将氧合血液从心脏输送到全身各个器官的管道，而静脉则将含有二氧化碳的血液从全身各个器官带回心脏。
毛细血管是动脉和静脉之间的细小血管，它们将氧和营养物质从血液中释放到组织细胞，并将废弃物和二氧化碳收集起来供静脉运送。
心脏疾病由于心脏承担着如此重要的功能，心脏疾病可能会对人体造成严重影响。
一些常见的心脏疾病包括心肌梗塞、心脏衰竭和心律失常。
这些疾病会导致心脏无法有效地泵血，从而影响全身各个器官的功能。
输送血液的泵—心脏
课题：输送血液的泵——心脏1、设计思路：“输送血液的泵——心脏”是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《生物学》七年级下册第四章《人物内物质的运输》第三节输送血液的泵——心脏第一课时的教学内容。
《课程标准》对该部分的要求是：概述血液循环。
为在课堂教学中贯彻落实“提高学生生物科学素养”这一新课程理念，提高课堂教学的有效性，本节课教学中积极组织引导学生进行观察与思考，通过自己的亲身体验，主动地获取有关心脏的结构和功能的知识。
同时，使学生树立生物体结构与功能相适应的生物学观点。
2、教材分析：人从生物圈中摄取的多种营养物质要通过循环系统输送到全身各处，人体产生的废物也要通过循环系统、呼吸系统、泌尿系统等的协调作用排除体外，因此，本章是第四单元《生物圈中的人》的重点章节，是其他章节的学习基础。
而心脏又是循环系统的重要组成器官，是进行血液循环的动力器官。
因此，心脏这一部分内容是学好全章的关键。
3、学情分析：虽然日常生活中学生已经积累了一些有关心脏的知识，如：心脏的大致位置、形状，心率（脉搏），某些心血管疾病——冠心病等。
但是学生对心脏的认识和了解是模糊的、肤浅的，并且“心脏瓣膜开闭方向与血流方向的关系”对初一学生来说，在理解上存在着一定的困难。
4、教学目标及教学重难点：4.1知识目标：进一步了解心脏的位置和形态；掌握心脏的结构、功能。
4.2能力目标：通过对心脏形态、结构的观察、思考、分析，培养学生的观察能力、分析和推理能力；应用所学有关心脏的知识，能简单解释一些心脏疾病的原理并注意日常生活中的心脏保健。
4.3情感态度与价值观目标：通过对心脏的结构和功能的学习，使学生进一步树立生物体的结构与功能相统一的生物学基本观点。
4.4教学重点：心脏的结构、功能4.5教学难点：心脏瓣膜的开闭方向与血液方向的关系4.6教学时间：1课时5、教学策略：积极贯彻启发性原则，创设引导学生主动参与的教学情境，通过引导学生观察、分析、推理学习新知识并培养他们的观察能力及逻辑推理能力。
第三节 输送血液的泵----心脏
C、心室→心房→动脉
D、心房→心室→动脉
4.在人体循环系统的管道中，不存在瓣膜结构 的是：( C ) A.心房和心室之间 B.心室和主动脉之间 C.动脉管内 D.四肢静脉管内
5.心脏属于人体的循环系统，循环系统的主要 功能是：( B ) A.排出代谢废物 B.进行物质运输 C.吸收营养物质 D.调节生命活动
④： 肺静脉
1．心脏壁主要是由什么组 织构成的?由此可以推断它 具有什么功能?
ห้องสมุดไป่ตู้
左心房 右心房 左心室 右心室
由肌肉组成、能够收缩和舒张。 2．心脏内部有几个腔？它们 之间的关系是怎样的？ 四个腔， 上下相通，左右相隔。
3．心脏的四个腔分别 与哪些血管相连？
上腔静脉
主动脉
肺动脉 肺静脉
左心室——主动脉
右心室
C A
左心房 D: 右心房 各腔相连的血管: ①： 主动脉 ②： 肺动脉 ③： 上、下腔静脉
④： 肺静脉
----心脏的结构和功能
结构
相 适 应
功能
血液循环：
血液在心脏、血管所构成 的密闭管道里循环流动，给 组织细胞送去氧气和营养物 质，带走二氧化碳等代谢废 物的过程。 根据人体血液循环途径的 不同，可将血液循环分为体 循环和肺循环两部分。
右心室壁
射血距离：左心室﹥ 右心室﹥ 左右心房
全身各处 肺部 左右心室
右心房
左心房
右心室
左心室
5．在心房和心室之间、心室和动脉之间有什 么特殊结构？想想这些结构有什么作用？
动脉和心室之间的瓣膜 （动脉瓣）
作用：防止 血液倒流
心房和心室之间的瓣膜 （房室瓣）
这些瓣膜和静脉瓣 一样，只能朝一个 方向开。
输送血液的泵——心脏完整版
LOGO
3、心脏四个腔之间的关系是怎样的？ 、心脏四个腔之间的关系是怎样的？ 心房与左心室相连通， 左心房与左心室相连通，右心房与右心室 相连通。左右两侧的腔是互不相通的 相连通。左右两侧的腔是互不相通的。 4、心房与心室之间、心室与动脉之间有什 、心房与心室之间、 么特殊的结构？这些结构有什么作用？ 么特殊的结构？这些结构有什么作用？ 心房与心室之间有瓣膜， 之间有瓣膜 心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝 向心室开， 向心室开，从而保证血液只能从心房流向心 心室与动脉之间也有瓣膜， 之间也有瓣膜 室。心室与动脉之间也有瓣膜，这种瓣膜只 能朝向动脉开，从而保证血液只能从心室流 能朝向动脉开， 向动脉。总之， 向动脉。总之，瓣膜具有防止血液倒流的作 用。
4000/70×75=0.76(分钟 × 分钟) 分钟 24×60/0.76=1895(次) × 次 70×75×60×24=7560(升) × × × 升
小知识
LOGO 虽然心脏里充满了血液， 虽然心脏里充满了血液，但是心肌的 血液供应却不能直接依靠心腔中的血液， 血液供应却不能直接依靠心腔中的血液， 而是通过冠脉循环。 而是通过冠脉循环。
氧 二氧化碳 肺泡 动脉血 变成 静脉血
上、下腔静脉 肺静脉
肺部毛细 血管网
氧气 右心房 左心房 全身各 级静脉 二氧化碳等废物 组织细胞 全身毛细 血管网 右心室 左心室 氧、营养物质
肺泡
二氧化碳
肺动脉
肺循环
静脉血 动脉血
体循环
动脉血
主动脉
全身各 级动脉
静脉血
LOGO
1.（ 指端毛细血管 小静脉 1.（1）路径： 路径：
心率随年龄、性别和健康状况而不同。 心率随年龄、性别和健康状况而不同。如： 出生婴儿一般120 130次 120—130 出生婴儿一般120 130次/分，三岁以内一 般大于100 100次 总的讲， 般大于100次/分，总的讲，女性心率快于 男性，缺乏锻炼的人快于经常锻炼的人， 男性，缺乏锻炼的人快于经常锻炼的人， 同一个人，在安静、睡眠时的心率比运动、 同一个人，在安静、睡眠时的心率比运动、 激动紧张时的心率慢。 激动紧张时的心率慢。 正常变动范围：60--100次 --100 正常变动范围：60--100次/分 <60次 心动过缓（运动员除外） 如果心率 <60次，心动过缓（运动员除外） >100次 心动过速。 >100次,心动过速。
4.4.3 输送血液的泵—心脏
血管名称
结构
管壁特点 管内血流情况
功能
动脉 静脉
较厚、弹性大 较薄、弹性小
速度快 速度慢
将血液从心脏送到 全身各部分 将血液从全身各部 分送到心脏
最薄，一层扁
毛细血管 平上皮细胞，
最慢
便于血液与组织 细胞充分进行物
内径细小
质交换
第三节 输送血液的泵——心脏
将你的右手按住胸部左侧，或者剧烈 运动后刚停下来时，你都会感受到心 脏的搏动。心脏是怎样搏动的？心脏 的结构和功能是怎样的？
左
心 房房
肺肺
静静 脉脉
肺细
部肺部毛血
肺
毛细血管管
动
O2
CO2
脉
右 心 室
2、肺循环
肺泡
1.血液循环的概念
血液依靠心脏的搏动，通过血管在全身 往复运动，叫做血液循环。
2.血液循环的意义
体循环为组织细胞不断送来养料、氧气， 又不断运走二氧化碳等废物；肺循环能 补充血液中的氧气。
有的同学说动脉中流的是动脉血，静脉 中流的是静脉血，这种说法对吗？
想一想：
心脏从外形上看形如什么？
似桃，大小和自己的拳头差不多。
心脏的外形
心脏在胸腔中部偏左，在左、右两肺之间， 形状象桃子，大小与本人拳头差不多。
Байду номын сангаас
做一做
将右手放在胸腔中部偏 左侧，体会一下，有什 么感觉？
心脏跳动有什么作用？
心脏强有力地收缩，将血液泵出心脏。 可见,心脏是血液运输的动力器官。
心脏壁主要由什么组织构成？
右心房 右心室
体循环和肺循环是交替进 行的吗?
左心房 体循环和肺循环同时进 左心室 行，在心脏处连在一起，
初三生物输送血液的泵-心脏试题答案及解析
初三生物输送血液的泵-心脏试题答案及解析1.心脏的四个腔中，哪个腔的壁最厚（）A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房【答案】A【解析】人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．A符合题意，B、C、D不符合题意．故选：A【考点】心脏的结构．2.心脏是人体循环系统的主要器官，在此过程中主要提供（）A．场所B．动力C．血液D．原料【答案】B【解析】心脏在跳动时，首先心房收缩，心室舒张；然后心室收缩，心房舒张；接着心房和心室同时舒张，心脏完成一次跳动．心室收缩时，血液被压入动脉血管．心脏就像一台机器的发动机，人体内的血液在心脏和血管中循环流动的动力，就是来自于心脏的跳动．故选：B【考点】心脏的结构．3.在人体心脏的四个腔中，心脏壁最厚的是（）A．左心室B．右心室C．左心房D．右心房【答案】A【解析】人的心脏是血液循环的动力器官，由左心房、右心房、左心室、右心室四个腔，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．【考点】心脏的结构4.（8分）近年来，我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。
某次地震后，王某在废墟中被发现，一根木梁压在他的腰部，动弹不得，下肢有创伤，头部、面部未见明娃外伤，神志清醒。
救援人员搬走他身上的木梁，然后对其进行诊断、救治和护理。
请结合图示回答问题：(l)医生用棉棒刺激王某的足底皮肤，王某的足立即缩回，说明他的脊髓反射功能正常，根据图一所示，写出缩足反射的途径（用数字和箭头表示）。
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第四单元 生物圈中的人
第四章 人体内物质的运输
第三节 输送血液的泵—心脏
一、学习目标
1、描述心脏的结构和功能。
2、概述血液循环的途径和血液成分的变化。
二、导学案
1、人的心脏位于胸腔的 ，在两肺之间，大小与自己的拳头差不多。
2、结合人的心脏的模型和心脏解剖图，认识心脏的结构。
⑪填图：
①__________ ⑥__________ ②________ ⑦__________ ③__________ ⑧__________ ④__________ ⑨__________
⑤__________ ⑩ __________ ⑾_________
⑫心脏是一个主要由 组成的中空的器官，心脏由 个腔构成，其中伸缩力最强的是「 」 ，与此相连的血管是「 」 ，与左心房相连的血管是「 」 。
⑬心脏内的血液只能由心房流入心室，是由于 的作用，血液只能从心室流入 动脉，是由于动脉和心室之间有 。
⑭与右心室相连的血管是「 」 ，与右心房相连的血管是「 」 和「 」 。
3、心脏工作示意图。
心脏是血液运输的动力器官，他不停地收缩和舒张，推动血液不停地流动，被运输到 全身各处。
一次心跳包括了心脏的 和 过程。
① ②③
④ ⑩ ⑤
4、血液循环途径
（3）绘出血液循环路线图
（4） 血液成分在循环中的变化：
(1)在体循环中，当血液流经全身毛细血管时，血液中的__________和________进入组织细胞，组织细胞产生的_______等废物进入血液，这样血液就由含氧丰富、颜色鲜红的______血变成含氧较少、颜色暗红的_______血。
(2)在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的________进入肺泡，肺泡中的______进入血液与红细胞中的________结合，这样血液就由含氧较少、颜色暗红的______血变成含氧丰富、颜色鲜红的_______血。
5、心脏本身所需要的血液供应从主动脉基部的 流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。
是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。
6、出血的初步护理：
毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；
动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；
静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。
组织 细胞 肺泡 （氧、营养物质）
（二氧化碳 等废物）
三、巩固练习
1、心脏的瓣膜只能向一个方向开，保证血液的流动方向是（）
A．心室→心房→静脉
B．心室→心房→动脉
C．心房→心室→动脉
D．心房→心室→静脉
2、关于血液循环的叙述中，错误的一项是( )
A.体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起
B．体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线
C．在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环
D．肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广
3、体循环和肺循环共有的特点是：（）
A．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
B．心室→心房→毛细血管→静脉→动脉
C．心室→动脉→静脉→毛细血管→心房
D．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
4、下面是关于肺泡与血液气体交换的叙述，其中正确的是（）
A. 肺泡内的氧气和二氧化碳同时进入血液
B. 血液中的氧气和二氧化碳同时进入肺泡
C. 肺泡内的氧气进入血液，同时，血液中的二氧化碳进入肺泡
D. 血液中的氧气进入肺泡，同时，肺泡中的二氧化碳进入血液
5、请你认真观察如图心脏结构图，看看下列叙述中有无错误，若有，请将错误的一项找出来（）
A．在心脏的四个腔中，壁最厚收缩力最强的是结构8
B．与心房相连的血管中，11内流的血液含氧气最丰富
C．体循环起始于图中的8，流经12终止于图中的4
D．若将水从图中的肺动脉灌进，则水将从图中的12流出
6、甲血管与心房相连，流的是动脉血，乙血管与心室相连，流的是静脉血，这两条血管的名称依次是（）
A. 主动脉和上腔静脉
B. 下腔静脉和肺动脉
C. 肺静脉和肺动脉
D. 肺动脉和主动脉
7、根据已有的知识，判断下列血管中瓣膜和血流方向都正确的是（）
A． B．
C． D．
8、下列关于体循环与肺循环的描述，正确的一项是（）
A．两者同时进行
B．两者交替进行
C．先进行体循环，再进行肺循环
D．先进行肺循环，再进行体循环
9、如图为呼吸过程示意图，请据图回答下列问题．
（1）A过程是通过______完成的．B、D两过程是通过______实现的．
（2）与静脉血相比，肺泡内的氧浓度较______；与动脉血相比，细胞内的二氧化碳浓度较______．
10、下图的曲线表示三种血管H、I、J中血液内氧气与二氧化碳含量的变化。
图中H为肺动脉，据图回答问题。
(1)曲线a表示的是________在血液中含量的变化。
(2)曲线b在I段血管处迅速升高是由于________________________扩散进入血液。
(3)曲线b所表示的气体在血液内的主要存在方式是________________。
(4)I代表的血管类型是________________
11、B标示人体内某处毛细血管网（球）请跟据图回答下列问题。
（1）图中的6是指的，7是指的。
（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫；血液由4射出，流经7、8到1的途径叫。
（3）由M到N处血液发生了变化：血变成了血。
（4）血液流经肺部由血变成了血。
（5）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏次。
13、根据如图回答问题．
（1）如果上图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示的血管叫做______，里面流______ 血，Ⅲ表示的血管叫做______，里面流______ 血．
（2）如果如图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示的血管叫做______，里面流______ 血，Ⅲ表示的血管叫做______，里面流______血．
14、根据下面人体血液循环和气体交换示意图，回答下列问题：
（1）人的心脏内有四个腔：1是______，2是______，3是______，4是______．
（2）图中血液由4流出，经过7、8到达1的循环途径为______循环；血液由2流出，经过5、6到达3的循环途径为______循环．
（3）在我们的身体中，血液循环为人体各个组织细胞不断运来______和______，运走______等废物．
15、下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：。