2011年湖南师范大学高等教育学考试真题

湖南师范大学2011年高校教师资格高等教育学试题一、选择题
本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

1．首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学
科研职能的是：
( )
A.
法国巴黎大学；
B.
英国剑桥大学；
C．
美国威斯康星大学；
D．
德国柏林大学。

2．国家为保证培养人才的规格而制定的关于学习的科目和范围
的文件是：
()
A
．教学计划；
B
．教学大纲；
C.
教材。

D
培养目标
3、（）是学生在教师指导下进行自学的一种教学方法
学导式教学法
问题教学法
研讨式教学法
4从高等教育的性质来看，高等教育是一种（专业教育）
5、高等教育学是教育科学体系中的一门（分支学科）
6、（个人本位）的高等教育价值观的实质是主张高等教育的基本价值或主要价值在于促进智力的发展。

7、在美国学生在社区学院、初级学院完成约近两年的学习计划，可获得（副学士学位）学士学位、硕士学位、博士学位
8、（科层制模式）是指学校实际决策权力倾稳中有降于学校行政管理人员。

学术团体模式、双重组织模式、科层制模式
9、校园文化中的校训、校风等属于（）
精神文化层、物质文化层、观念文化层、方式文化层
10、衡量高等学校质量高低取决于（）
办学水平、科研水平、在校规模、硬件
二、填空题
本大题共10个小题，每小题1分，共10分。

1、1862年由林肯总统签署的（莫里尔法案）将美国人的“求实精神”注入大学的办学思想与实践之中，
2、对高等教育的发展，最基本的制约因素是（生产力）与科技发展水平
3、制定教育目的的依据客观尺度是（社会需求）
4、（教师资格）是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。

5、高等学校在国家创新体系中的基本职能主要是（传播知识）
三、简答题
本大题共2个小题，每小题10分，共20分。

1、简述科研选题的主要方法
2、简述高等教育大众化的主要途径
四、论述题：本大题共2个小题，每小题15分，共30分。

1、结合实际，谈谈高等学校教学改革的发展趋势
2、结合实际，谈谈高等教育国际化的主要内容。